(高三作文)2021徐汇区高三语文二模作文

2021徐汇区高三语文二模作文作文要精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻，要出彩。

比方，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意，下面是我给大家带来的2021徐汇区高三语文二模作文，欢送大家阅读参考，我们一起来看看吧!2021徐汇区高三语文二模作文1心之所安，一路风景孙中山说：“吾心信其可行，那么移山填海之难，终有成功之日。

〞将心灵安放于所向之事，倾注全身力量执著向前，才能成就一路绮丽而我满的风景。

“心在哪里，风景就在哪里。

〞跟随心的指引，为此心而用心，以此身来安放心灵，风景便在远处迎接着你。

复旦大学陆谷孙教授潜心于学术，将一颗沉静执着的赤子之心安放于汉语言学的研究，以十三年的探索研究成就了最为权威的英汉大辞典;无腿青年马陆残缺的身躯中却有颗坚决炽热的心，他将心安放于登遍五岳的冀盼之上，先后征服了泰山、嵩山等名山大岳，成就了生命中搏击长空的奇妙风景;梭罗将心灵安放于对自然的追求，对“物我合一〞境界的崇尚，他栖居于瓦尔登湖畔，用心生活，与自然毗邻，在天地辽阔自由的地平线上欣赏他独有的人生闪亮的曙光，那是用心追求的最美风景。

安放心灵，那么一路花香鸟语，一路绮丽风景，而这，无一不是用心的结晶。

正如“最美乡镇干部〞安放心灵于为人民谋福祉，我们也应安放心灵于更崇高的境界。

左拉说过：“一个人只有献身于社会，才能找到那短暂而有风险的人生的意义。

〞这正如曼德拉在种族歧视严重的南非安放心灵于黑人权益保护，以一己之力奔波呼号，全心带着黑人与不公正的命运战斗着。

他最终成就了“彩虹国〞的绚丽风景;正如邓稼先、钱学森等一批科学界元老，安放心于国家振兴与民族崛起，使“两弹一星〞的风景灿烂了整个中华大地。

将执着奋斗的心灵与荣光满溢的出发点融合为一，安放心灵，用心才能成就别样而博大的景致!然而，正如香港传媒人梁文道所说“急躁是这个时代的集体病症。

〞当浅尝辄止成为思维定式，急功近利成为文化景象，喧嚣浅薄成为喜闻乐见的行动方式，人们势必会消解了用心而行，安放心灵的执着、理性、深刻。

许多青年人好高骛远，不能安放心灵于当下，相反对工作对学习百般挑剔;学者们无法安心于研究，不能全心于探求学术真谛，于是，纷纷提着裙边蹬着锃亮的皮鞋穿梭于灯红酒绿的晚会;官员们不能安放心灵于为人民效劳，贪污和腐败，在盲目追求政绩的道路上迷失，用心于本职成了遥远的绝响。

留神灵被物质的琐屑蒙翳，用心的行为在文明的浮华下委顿不堪，也就失去了成就一路风景的所有根基。

“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

〞安放心灵，用毕生精力倾注于它的实现，那么无论是于春风得意中跑马，或是在艰难困顿中蹒跚，亦是一道夺目的风景，人只因安放心灵而使生命得以丰富而充实。

心之所安，一路风景。

2021徐汇区高三语文二模作文2有人说：“熟悉的地方没有风景。

〞从出生的那一刻起，我们就被期望去大城市，成就一番事业，可在我心中，始终藏着一句话：“有心的地方便有美丽的风景。

〞我不渴望去一个有着美丽的风景的地方，真正的风景，由心创造，因为我知道，只有自己创造的，方能长存于心。

美丽需要创造一，更需要用心去思考，一颗无畏的真心便能成就别样的美丽。

面对他人不愿去的地方，面对满脸惶恐的孩子，她报以最诚挚的微笑，在这片充满伤痛的土地上，她用无畏的心和瘦弱的肩膀撑起了“隐形村落〞的脊梁，也完成了孩子们渴望上学的梦想。

初入村时，她心中涌出了无法用语言表达的痛。

荒凉的大山，破败的，破旧昏黑的家，震撼了她的内心。

从此，她开始了一段艰辛的“造美〞之旅。

她与官员沟通，设法筹措资金，与家长“抢孩子〞……所有的一切，她一个人承当。

经历了八年的努力，她的愿望终成现实。

如今的她可以在种满蔷薇的书亭中喝着咖啡，欣赏更艳丽的花，孩子们单纯的笑脸便是她心中最美丽的风景。

一点一滴的积累铸就今日的美丽，一颗勇敢的心让无数孩子不再彷徨。

“六月的清晨，空气中有露珠的花芳，人们唱着欢快的歌，对彼此投以最纯粹的笑容。

〞这是泰戈尔笔下最美的世界，也是他始终在寻找的美的地方。

他的心化作一个最质朴的信仰，支撑着前行。

在最动乱的时代，一颗有信仰的心足以让我们找到自我，坚决前行。

有信仰的人不用害怕社会的纷繁复杂，不用在意聪明的人说你不够圆滑，不用在意别人给你的美景，那些都是过眼云烟。

一个一辈子坚守的信仰才是一个人创造美丽的动力。

爱丽思·门罗一生致力于写书，她说：“我要一直写作，直到生命的最后一刻。

〞她获2021年诺贝尔文学奖经历昭示我们：信仰给予人的，可以抵抗岁月留下的沧桑，也会造就一份独一无二的美景。

当金钱、欲望充满着整个世界，当灰尘刃具我们的真心蒙上了污垢，我们是否有勇气洗去它，复原最澄澈的本心呢我们需要一种坚决的信仰，回望我们来时的路，从而获得前行的勇气和力量，也好让记忆中的美景重新浮现在心中。

我们欣喜于遇见一个更崇高的自己，欣赏着、创造着这份美丽。

带上一颗执着的心，洗去污浊，便能更好地欣赏和创造独属于一个人的风景。

我们不是含着金汤匙出生的王子和公主，也没有一草一木是独为你一个而长。

而成长是一个需要美丽的过程，所以，我们要让自己用一颗无畏、有信仰且执着的心，去创造美丽，相信终有一天，一份宜人的美，跨越千山万水，只为你而来……因为生活的美丽，独属于用真心生活的人，无畏、执着的心将帮助我们向着更蓬勃更崇高的目标挺进。

2021徐汇区高三语文二模作文3人活世上，总有自己的追求。

总有自己的理想，想做大事业，想登上顶峰。

然而，人性的深处，总有那么一丝慵懒。

明知守株待不来兔，却总想天上掉馅饼。

于是，长辈怜悯后代奋斗不易者，总是千方百计给自己的后代开辟前路，寻求捷径，殊不知，捷径尽头，总有一头猛虎，要你付出更大的代价。

捷径易走，人生难求，滚滚红尘之间。

许多人摆脱了对上辈的依赖，不懈地摸爬打滚，努力接近人生的巅峰。

他们花费了更多的时间和汗水，却阅尽了世间沧桑，收获了珍贵的经验。

他们走过了崎岖艰险的人生之路，却览遍了大好河山，鸟语花香。

一路的美好，皆尽收眼底。

古语云，授人以鱼，不如授人以渔。

意在告诫为师者。

引导学生前行时，要点到即止，指示一条明路，却要学生单独前行和摸索。

最后得到属于自己的成果。

为师者如此，为人父母者又何尝不是此道母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外，老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。

引到适宜处即放手。

这是大爱，是情至深处似无情的大智慧。

倘假设为人父母者毫无原那么的溺爱，为子女亲手铺平开道。

规划人生，子女一直活在父母的庇佑之下。

又怎能一展翅膀，搏击社会的风风雨雨，领略世道的苦辣酸甜倘假设为师者一路带着学生前行，帮助学生解决他们所遇到的每一个困难，学生又怎能独立思考。

独立去解决困难，并从中找到自己的创新之路更甚者，就如那古代故事所说的饭来张口的儿子，母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上，儿子不会做饭，甚至不会用手举起饼来吃，只会啃到嘴边的食物，最后落得了个凄惨死去的下场。

活在父母庇佑下的子女，倘假设有一天，父母离去，无非就是坐吃山空，败光家业，落了个穷困潦倒干干净净。

这并非耸人听闻，而确确实实是许多富二代的最终结局。

一直走在老师的老路上的学生，最终不过是师长的一个复制品。

没有自己的成就，那就只能活在老师的阴影下碌碌无为了。

捷径易走，而代价如此沉重，不如自己动手，求一场丰衣足食的人生。

与其将后代护在身后，亲历亲为地为他们开辟前路，不如放手，远观他们披荆斩棘，并在山穷水尽时给予明示。

与其守着父母的丰厚家产，不如自己另立门户。

享受一场属于自己的成功。

比尔盖茨早早就散了自己的万贯家财，而儿女们无一垂涎这唾手可得的财富。

都已经寻到了自己的路途。

找到了自己的事业，前辈不留财富，因为授之以渔。

他们不接受前辈的馈赠。

因为这是属于他们的人生授之以渔，为后代指示一条明路。

放手任其经受风雨的洗礼。

摆脱依赖。

单独行走。

让一路的经验累积成看破红尘的睿智。

一路艰辛铸就了风雨不惊的平稳。

最后，站在路的尽头，即使没有轰轰烈烈。

也能笑对命运。

不留遗憾。

2021徐汇区高三语文二模作文4我的生命以人的形式存在，这便注定我要以人的思维思索着前进。

当春暖花开，南燕归来，野土翻新，我闭眼凝神。

哦，新的一年已经开始，新的画卷正需我去描绘。

于是我立即卸下昨日的叹息，带上春的启示。

我的生命以青春的形式存在，这便注定我要在青春中思索前行。

当夏花灿烂，蝉高声脆，热火四溢，我闭眼凝神，低头沉思。

哦，已经来到急速成长的季节了，画卷上的主题需我去凸显。

于是，我立即换上心的颜料，带上夏的呼，开始新的拼搏。

我不是那枝在春光中绽放的娇花，我必须以我所能实用的全部气力使开端生机些。

花有花的时节，我有我的生命，这注定我要以自己的生命前进，开始如火的喷发。

我不是那束在夏日之光中映红的烈火，但我愿以我所能使用的全部热情使青春炽热些。

光有光的时节，我有我的青春，这注定我要以自己的热光燃烧。

我的生命以学子的形式存在，这便注定我要在习学中思索再拼。

当秋风高爽，黄叶纷扬，月明麦香，我闭眼凝神，低头沉思。

备上更多的色调与料儿，带上秋的催促，开始金色的旅行。

我不是那这一年播种、次年可获的金麦，我必须以我所能使用的全部思维使此行有价值。

麦有麦的时节，我有我的人生，这注定我要为此生搏拼。

我的生命以考生的形式存在，这注定我要以考生的耐力思索着前进。

当寒梅傲笑，万物死寂，冰气刺眼，我闭眼凝神，低头沉思。

我不是那冰下停止的死水，我愿以我的热情温暖冬的季节。

冰有冰的时节，我有我的耐力，这注定我要以自己的耐力破冰。

此时的我正是人生无回路的初行者，望着那些可以不能轮回的生命，我陷入了人生的沉思。

我生活在循环往复的四季中，我沉思在不同的四季里。

2021徐汇区高三语文二模作文5青瓷缸中戎戎水影，养的是水仙清丽;污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。

倘假设人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气性情急徐固然可从字里行间略窥几许，而人品一说，实难揣测。

然而我们欣赏艺术，并非一定要读生年，只要骨子里渴望开出一朵好花。

“诗歌只与诗人有关的想法是反诗歌的。

〞马尔克斯如是说。

尤其到了革命时，艺术的种子似乎满战场撒播。

犹记得铿锵的马赛曲响彻巴黎，自由引导人民的画作擎起战旗，然而法国国歌作曲词者鲁热，不过是个上尉，甚至在战争的后程抵触革命，像个懦夫一样度完余生;画家德拉克洛瓦倒是“法国革命的种子〞，自信勇敢，连素描的笔触都不愿收敛，作品的风格趣味惊人地一致，可性情人品确是云泥之别，可见艺术，从不是人品忠实的镜子。

然而我想，作品之所以得以流传，必有其唯一的批判标准。

肥沃的黑土，美丽的红壤乃至贫瘠的黄泥，因为一致的追求，都能生长出哺育人性的大麦、稻谷与青稞。

作品的风格趣味未必与人品一致，却一定与内心的追求吻合，国家危亡之时，懦夫鲁热的笔下也流淌出了“向前，向前，祖国的儿子!〞这般的字眼，而在浩瀚的宇宙真理面前，好与人计较、抬杠的牛顿才俯首为真理海边拾贝的孩子;法律的殿堂前，口吃敏感的毛姆滔滔不绝，语带机锋;书法的恣意中，好顺手偷人字画的米芾潇洒挥毫，尽是大家之风。