鲁教版初一地理下册知识点
鲁初中地理七年级下册第五章知识树
[答题]四大地理区域中，属于季风区的是____;属于非季风区的是_[答案] CD AB[分析]本题考查我四大地理区域及其划分[解答]习惯上以大兴安岭-阴山山脉贺兰山巴颜喀拉山脉-冈底斯山脉以东- -线为界，把中国划分为季风区和非季风区.我国南方地区和北方地区主要位于季风区，西北地区和青藏地区位于非季风区[答题]图中C地区和D地区的分界线是____，这条线同时与我国1月___摄氏度等温线大体- -致，与_____毫米年等降水量线大体-致。
[答案]秦岭~淮河0°C 800[分析]本题考查我四大地理区域及其划分[解答]北方地区和南方地区的分界线是秦岭~A.800mm年等降水量线B.400mm年等降水量线C.200mm年等降水量线D.1600mm年等降水量线[答案] B[分析]本题是对四大地理区域的知识考查。
[解答]读图可知，() 甲是南方地区,乙是北方地区，丙是西北地区，丁是西北地区, .西北地区与北方地区的分界线大道通40毫米年等降水量线和重要的古代丝绸之路基本吻合[答题]关于甲区城的描述正确的是( )A.稻田遍野甘蔗甜B.黄土遍地常流失C.降水稀少多沙漠D.旱地麦浪苹果香[答案] A .[分析]本题是对四大地理区域的知识考查。
[解答]南方地区以水田为主，所以是稻田遍野甘蔗甜[答题]与图中甲、乙两地理区域分界线大致吻合的是( )A.1月10°C等温线B.800毫米年等降水量线C.热带与亚热带的分界线D. 半湿润区域半千旱区的分界线[答案] B[分析]本题是对四大地理区域的知识考查。
[解答]北方地区与南方地区的分界线与我国冬季1月0°C度等温线基本吻合[答题]在我国的四大地理区域中，泰州市分布于( )A.甲B.乙C.丙D.丁[答案] A[分析]本题是对四大地理区域的知识考查。
[解答]泰州是江苏省的，属于南方地区，故应该在甲所处的位置[答题]温带落叶阔叶林景观在图中哪一地区可以见到( )A.甲B.乙C.丙D.丁[答案] B[分析]本题是对四大地理区域的知识考查。
鲁教版 七年级地理重点知识归纳表(整理).pptx
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学海无涯
60、土地资源的人为破坏现象有水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。 61、土地资源的一项基本国策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地 。 62、地球上的水，海洋水占 97%，淡水资源占 2.5%。 63、地球上的淡水资源，绝大多数为两极和高山的冰川 ，其余大部分为深层地下水。 目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊和浅层地下水。
34、划分温度带主要指标是活动积温 。 35、我国年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减 。 36、我国降水最多的地方是台湾的火烧寮 ，降水最少的地方是吐鲁番盆地的托克逊 。 37、一个地方的降水量和蒸发量对比关系，反映该地气候的湿润程度。 38、干湿地区的划分是依据气候的干湿程度，我国四个干湿润是湿润地区、半湿润地 区、半干旱地区、干旱地区。
学海无涯
第一章辽阔的疆域 1、从东西半球看，她位于东半球，从南北半球看，她位于北半球。 2、从大洲大洋位置看，她位于亚洲东部太平洋的西岸。 3、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带， 没有寒带。
4、我国陆地领土面积约 960 万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。 5、我国陆上国界线长达 20000 多千米，相邻的国家有 15 个。 6、我国大陆海岸线长 18000 多千米，与我国隔海相望的国家有 6 个，分别是日本、 韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。
鲁教版(五四制)地理七年级下册《第一节 自然特征与农业》说课稿2
鲁教版（五四制）地理七年级下册《第一节自然特征与农业》说课稿2一. 教材分析鲁教版（五四制）地理七年级下册《第一节自然特征与农业》这一节的内容，主要介绍了我国自然特征和农业发展的关系。
教材从地形、气候、水资源等方面分析了农业发展的有利和不利条件，并通过实例介绍了农业现代化和农业可持续发展的重要性。
本节内容旨在让学生了解我国农业的现状和发展趋势，提高学生对农业问题的认识。
二. 学情分析学生在进入七年级下册之前，已经对地理学科有了初步的了解，对地形、气候等自然特征有一定的认识。
但农业作为一个与生活密切相关的领域，学生可能对其了解不多，特别是农业现代化和农业可持续发展的概念。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生将已有的知识与农业发展联系起来，提高学生对农业问题的关注度。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国自然特征与农业发展的关系，掌握农业现代化和农业可持续发展的概念。
2.过程与方法：通过案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：提高学生对农业问题的关注度，培养学生的社会责任感和使命感。
四. 说教学重难点1.重难点：自然特征对农业发展的影响，农业现代化和农业可持续发展的概念。
2.原因：学生对自然特征与农业发展的关系认识不足，对农业现代化和农业可持续发展的概念理解困难。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、讨论法、讲授法等。
2.教学手段：多媒体课件、地图、实例资料等。
六. 说教学过程1.导入：通过展示我国各地农业景观的图片，引起学生对农业的兴趣，导入新课。
2.自然特征与农业发展的关系：分析地形、气候、水资源等自然特征对农业发展的影响，引导学生认识农业与自然环境的密切关系。
3.农业现代化：介绍农业现代化的概念，通过实例分析农业现代化的表现和意义，让学生了解农业现代化的进程和成果。
4.农业可持续发展：讲解农业可持续发展的概念，分析农业可持续发展的重要性和途径，引导学生关注农业可持续发展问题。
鲁教版七年级地理重点知识归纳表
实用文档第一章辽阔的疆域、从东西半球看，她位于东半球，从南北半球看，她位于北半球。
1 、从大洲大洋位置看，她位于亚洲东部太平洋的西岸。
2、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，3 没有寒带。
万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。
、我国陆地领土面积约9604 15个。
、我国陆上国界线长达520000多千米，相邻的国家有个，分别是日本、韩6、我国大陆海岸线长618000多千米，与我国隔海相望的国家有国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。
、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。
7 、渤海有我国最大的盐场长芦盐场，东海有我国最大的渔场舟山渔场。
8 、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。
9个特别个省级行政区域，包括10、我国共有3423个省，5个直辖市和2个自治区，4 行政区。
年(2000)，人口特点是人口基数大，人口增长速度大。
亿11、我国总人口为12.95、为了使人口数量的增长，同社会经济发展和资源环境条件相适应，我政府把实行12 “计划生育”作为一项基本国策。
、我国人口分布不均，东部地区人口密度大，特别是东南沿海更大，西部地区人口13 密度小。
14、我国人口分界线是黑龙江省黑河市到云南省腾冲市。
15、我国人口最多的河南省，面积最大的新疆省。
、在我国各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮族。
16、汉族的分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的主要分布在西南、17 西北、东北地区。
18 各民放分布具有大杂聚，小集中的特点。
、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关，建立自治区、20 自治州、自治县、民族乡等。
实用文档第二章中国的自然环境、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势的特21 征西高东低，呈阶梯状分布。
、第一阶梯青藏高原雄居西南，平均海拔在224000米以上，号称世界屋脊。
鲁教版(五四制)地理七年级下册《第一节自然特征与农业》说课稿1
鲁教版（五四制）地理七年级下册《第一节自然特征与农业》说课稿1一. 教材分析鲁教版（五四制）地理七年级下册《第一节自然特征与农业》，主要介绍了我国不同地区的自然特征及其对农业的影响。
本节内容通过分析我国北方、南方、西北地区和青藏地区的自然特征，使学生了解各地农业发展的优势和制约因素，培养学生运用地理知识解决问题的能力。
二. 学情分析七年级的学生已具备一定的地理基础知识，对我国不同地区的自然特征有一定的了解。
但学生在分析自然特征与农业关系方面尚有不足，需要通过本节课的学习，提高学生运用地理知识分析问题的能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：掌握我国北方、南方、西北地区和青藏地区的自然特征，了解各地农业发展的优势和制约因素。
2.过程与方法：通过案例分析，培养学生运用地理知识分析问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生对我国地理环境的认识，培养学生热爱祖国、珍惜资源的情感。
四. 说教学重难点1.教学重点：我国不同地区的自然特征及其对农业的影响。
2.教学难点：分析自然特征与农业发展的关系，运用地理知识解决实际问题。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、讨论法、比较法等，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等，直观展示各地自然特征，增强学生对地理环境的认识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国地图，引导学生了解我国不同地区的自然特征，激发学生学习兴趣。
2.案例分析：分别分析我国北方、南方、西北地区和青藏地区的自然特征，引导学生思考自然特征对农业的影响。
3.小组讨论：分组讨论各地农业发展的优势和制约因素，培养学生合作学习的能力。
4.成果展示：各小组代表汇报讨论成果，教师点评并总结。
5.练习巩固：布置相关练习题，巩固所学知识。
6.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调自然特征与农业发展的关系。
七. 说板书设计板书设计如下：自然特征与农业北方地区南方地区西北地区青藏地区气候降水地形光照农业优势 __ __ __ __农业制约因素 __ __ __ __八. 说教学评价1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等表现，评价学生的参与程度。
鲁教版初中地理七年级下册
大地理区
我国的地理差异很大，为了方便认识，人们根 不同的标准， 我国划分 成不同类型的地理区域——自然区、经济区、文化区等。例如，根 气候特 征， 我国划分为不同的气候类型区；根 干湿程度， 我国划分为不同的干 湿地区；根 气温差异， 我国划分为不同的温度带。
综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为 大地理 区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区（图 5.5）。每个大的地理
第十一章 中国在世界中 ...................................107
附 一：本 主要地理 中 附 二：本 常用地图图例
对照 115 116
第章
中国的地理差
◎ 你了解 — 河一线的地理意义吗？ ◎ 你知道我国的四大地理区域是如何划分的吗？
岭太 山
地理
我国地域辽阔，自然环境复 多样，人文现象千姿 态。如果作一次 越 我国之旅，无 选择哪个方向，不仅能 丰富多彩的地理景观，而且能感受 我国显著的地理差异。
第一节 自然特征与农业
8
第二节 “白山 水”——东北三省
13
第三节 世界最大的黄土 积区
——黄土高原
23
第四节 国的 都——北
32
第 章 南方地区 ..................................................43
2. 岭— 河一线在干湿地区的划分中，相当于哪两个区的分界线？在温度带的划分
中，相当于哪两个带的分界线？
3. 分析
岭— 河以北地区和以南地区自然差 的主 因素。
有什么不同？ 北方： 植被类型
南方：
为什么不同？ 主要原因：
共同的影响因素：
鲁教版 七年级地理重点知识归纳表
第一章辽阔的疆域1、从东西半球瞧,她位于东半球,从南北半球瞧,她位于北半球。
2、从大洲大洋位置瞧,她位于亚洲东部太平洋的西岸。
3、从纬度位置瞧,大部分位于属于中纬度地区,属于北温带,南部少部分位于热带,没有寒带。
4、我国陆地领土面积约960万平方千米,居世界第三位,仅次于俄罗斯与加拿大。
5、我国陆上国界线长达20000多千米,相邻的国家有15个。
6、我国大陆海岸线长18000多千米,与我国隔海相望的国家有6个,分别就是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。
7、我国濒临的海洋从北到南依次就是渤海,黄海、东海、南海。
8、渤海有我国最大的盐场长芦盐场,东海有我国最大的渔场舟山渔场。
9、全国的行政区域,基本分为省、县、乡三级。
10、我国共有34个省级行政区域,包括23个省,5个自治区,4个直辖市与2个特别行政区。
11、我国总人口为12、95亿(2000年),人口特点就是人口基数大,人口增长速度大。
12、为了使人口数量的增长,同社会经济发展与资源环境条件相适应,我政府把实行“计划生育”作为一项基本国策。
13、我国人口分布不均,东部地区人口密度大,特别就是东南沿海更大,西部地区人口密度小。
14、我国人口分界线就是黑龙江省黑河市到云南省腾冲市。
15、我国人口最多的河南省,面积最大的新疆省。
16、在我国各民族中,汉族人口最多,少数民族中人口最多的就是壮族。
17、汉族的分布遍布全国各地,以东部与中部最为集中,少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区。
18 各民放分布具有大杂聚,小集中的特点。
20、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治,设立自治机关,建立自治区、自治州、自治县、民族乡等。
第二章中国的自然环境21、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主,东部则以平原与丘陵为主,地势的特征西高东低,呈阶梯状分布。
22、第一阶梯青藏高原雄居西南,平均海拔在4000米以上,号称世界屋脊。
23、一、二阶梯的分界线就是昆仑山、祁连山、横断山,二、三阶梯的分界线就是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。
初中地理知识点总结鲁教版
初中地理知识点总结鲁教版鲁教版初中地理知识点总结1 、地球的形状和大小地球是一个两极部位略扁的不规则的球体，它的平均直径为6371 米。
2 、纬线与纬度在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。
所有的纬线都是圆，可称为纬线圈；纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。
纬线都指示东西方向。
赤道是最长和纬线，长约4 万千米。
它与两极之间的距离相等，把地球分为南、北两个半球。
赤道是地球仪上的零度纬线。
赤道以北的纬度，叫北纬，习惯上用"N" 作代号；赤道以南的纬度，叫南纬，习惯上用"S" 表示。
3 、经线和经度在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。
所有的经线都是半圆状；长度都相等，都指示南北方向。
本初子午线地球仪上的零度经线叫做本初子午线，从本初子午线向东、向西，各分作1800，以东的1800 属于东经，习惯上用“ E” 为代号，以西的1800属于西经，习惯上用“ W为代号。
国际上习惯用200W和1600E的经线圈，作为划分东、西半球的界线。
4 、地球自转与昼夜交替地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自西向东。
自转一周的时间大约是24 小时，也就是一天。
这样就产生了昼夜交替的现象。
5 、地球公转和季节变化地球在自转的同时，又围绕着太阳公转，地球公转的方向也是自是自西向东，公转一周的时间就是一年。
公转的轨道平面与地轴总是保持着66.50 的夹角。
由于地球的公转，产生了季节的变化。
6 、五带的划分热带在南北回归线之间，一年之中有阳光直射现象，地面获得的太阳光热最多，气候终年炎热。
回归线是热带和温带的分界线。
寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区，有极夜和极昼的现象。
极圈是寒带和温带的分界线。
温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区，一年中没有极夜和极昼的现象，地面得到的太阳光热比热带少，比寒带多，气候上的四季变化比较明显。
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大洲和大洋的分布：记清楚七大洲、四大洋的位置，要能够不看图脑海中有图。 七大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 1、亚洲【半球位置】大部分位于东半球和北半球； 【海陆位置】东—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋 【相对位置】西北—欧洲、东北—北美洲、西南—非洲、南面—大洋洲 2、亚洲是世界第一大洲： 一是面积最大（七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋）， 二是跨纬度最广（大致位于10°S——80°N 之间）， 三是东西距离最长的一个大洲。 3、大洲分界线（结合记住图6.2）：亚欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡（又名黑海海峡）；亚非分界线——苏伊士运河 亚洲和北美洲分界线——白令海峡 南、北美洲分界线——巴拿马运河 4、亚洲6个分区：看课本P3图6.4“亚洲地理分区”，东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚，着重了解不同分区的一些主要国家。 地区 国家 东亚 中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本 东南亚 缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、马来西亚、新加坡、文莱、印尼、东帝汶、菲律宾 南亚 巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫 西亚 土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特等 中亚 哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦 北亚 俄罗斯的亚洲部分 5、亚洲的地形特点（P4图6.5亚洲的地形要结合图重点记） （1）地形----复杂多样，以高原，山地为主，平均海拔高。（2）地势----起伏很大，中间高，四周低； （3）河流流向----河流由中部向四周呈放射状分流（原因：地势中部高四周低） 6、气候：亚洲地跨热带、温带和寒带，气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。（记住P7 6.9各种气候在图中的分布）各个气候的特点：热带沙漠气候：全年高温少雨热带雨林气候：全年高温多雨 热带季风气候：全年高温，分旱季和雨季 亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨 温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 温带大陆性气候：气温年较差大，全年降水少
东岸三种季风地中海气候：夏季高温干燥，冬季温和多雨 ●气候特点解析：①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西北深入到亚欧大陆内部；地形复杂多样。 受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。 除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。 （亚洲气候复杂多样的原因：a.亚洲面积大，跨纬度广，东西距离长。b.地形复杂多样，海拔高低相差悬殊） ②季风气候显著： 亚洲背靠世界上最大的陆地—亚欧大陆，濒临世界上最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。 热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布，其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。 亚洲东部和南部，常受夏季风的影响易发生旱涝灾害。 ③大陆性气候分布广（温带大陆性气候几乎占亚洲的一半）： 亚洲为世界第一大洲，面积广大，亚洲内陆距海远，受海洋影响小。 夏季内陆升温快，冬季降温也快，因此冬冷夏热； 由于内陆距海远，海洋水汽难以到达，因此降水少，且集中在夏季。 （温带大陆性轻侯分布的原因：亚洲面积大，向西伸入亚欧大陆内部） ●气候对农业的影响： 在亚洲，季风气候对农业的影响尤为突出。 在亚洲东部和南部季风气候区，降水与夏季风的强弱有着密切的关系。一般说来，夏季风强的年份，从海洋上带来的水汽多，降水也多；反之，夏季风弱的年份，降水也较少。如果降水过多，就可能造成洪涝灾害；反之，降水过少，就可能形成旱灾。因此，亚洲东部和南部（季风区）雨热同期，使农作物得以旺盛生长，但常受不稳定的夏季风影响而发生旱涝灾害，严重威胁着农业生产。 8、亚洲河流特点 发源于中部的高原山地，呈放射状流向周边的海洋。 主要河流如下表奔流人海： 河流 流 向 特 征 注入海洋 长 江 自西向东 长度、流量亚洲第一，世界第三 太平洋 黄 河 自西向东 长度5500千米，中国第二长河 太平洋
湄公河 自西北向东南 在我国境内称澜沧江，亚洲流经国家最多的河 太平洋 鄂毕河 叶尼塞河 勒拿河 自南向北 位于亚洲北部，纬度较高，冬季河流冰期较长 北冰洋
恒 河 自西北向东南 位于亚洲南部，流经印度、孟加拉国 印度洋 印度河 自北向南 位于亚洲南部，流经巴基斯坦 印度洋
9、亚洲的世界之最： 喜马拉雅山脉———世界上最高的山脉；珠穆朗玛峰———世界最高峰； 青藏高原—世界最高的高原，誉为“世界屋脊”（区别于世界最大的高原—巴西高原）； 西西伯利亚平原———亚洲最大的平原贝加尔湖———世界最深和蓄水量最大的淡水湖； 里海（咸水湖）———世界最大的湖泊（区分于世界面积最大的淡水湖——苏必利尔湖）； 死海———是世界陆地最低点阿拉伯半岛———世界上最大的半岛； 马来群岛———世界最大的群岛 1、亚洲是人口最多的大洲。 亚洲人口占61% ； 世界上人口超过l 亿的国家共有11个，其中有6 个位于亚洲 （东亚的中国、日本，东南亚的印度尼西亚，南亚的印度、巴基斯坦和孟加拉国。） 其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密的地区。 按【人口数量】由多到少依次为：亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋洲。（南极洲无常住人口）； 按【自然增长率】由高到低依次为：非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、北美洲、欧洲（呈负增长） 亚洲众多的人口，对资源和环境产生了沉重的压力。注意：P11 活动2的因果关系图 2、多样的地域文化： 亚洲大小民族共有1000个左右，约占世界民族总数的一半。 不同地区的民族，在建筑、服饰、音乐、舞蹈、礼仪等方面表现出不同的文化艺术风格和不同的民风民俗。如：日本的抗震建筑、沙特阿拉伯的帐篷和长袍。 自然环境影响甚至决定人文。 （理解P13页图6.17亚洲不同地区的住房，服饰的差异。） 亚洲的黄河——长江中下游地区、印度河流域和美索不达米业平原（两河流域），因其适宜的温带或热带气候、丰富的水源、肥沃的土地，而分别成为亚洲三大文明的发祥地。 了解P12亚洲三大人类文明发祥地的名称和成因。 3、经济发展差异： 亚洲少数国家属于发达国家，如日本，大部分国家为发展中国家，即使同为发展中国家，经济发展的差异也很大。 沙特阿拉伯等西亚波斯湾沿岸国家是依靠其丰富的石油资源出口而成为比较富裕的国家； 新加坡、韩国、马来西亚、泰国等先后大力发展出口加工工业，推进了本国经济的发展。 一、北美洲的位置和范围 1.【半球位置】：大部分位于西半球，全部位于北半球 2.【经纬度位置】：跨寒、温、热三带 3.【海陆位置】：位于北美大陆，西临太平洋，北临北冰洋，东临大西洋，东南临墨西哥湾。 4.【相对位置】：西临亚洲，东临欧洲，南临南美洲 5.【范围】：美国、加拿大、墨西哥 描述大洲的位置，可从海陆位置、半球位置、经纬度位置等方面入手，尤其要关注极圈、回归线、赤道等通过大洲的哪个位置。 二、北美洲地形 1.【地形特点】：地形以平原、山地为主 2.【地势特点】：东西高，中间低 3.【地形分布特点】：呈3个南北纵列带，西部是高大的山脉，中部是广阔的纵贯南北的大平原，东部是低缓的山地和高原 记住6.20北美洲的地形图 三、北美洲的气候 1.【气候特点】：气候类型复杂多样。大陆性气候分布广，温带海洋性气候南北狭长 2.【年降水量分布规律】：从东南向西北递减，降水主要来自大西洋。 【原因】：受西部高大山脉的影响，来自太平洋的水汽难以深入内陆，东部低缓的山脉对气流的阻挡作用弱。 3. 北美洲地形对气候的影响大 ①中部平原贯通南北-----冬季寒冷的基地冷空气可以长驱南下，来自墨西哥湾的暖湿空气也可以深入内陆（这也是南北温差大的原因） ②东部低缓的山地对气流运行阻碍不大-----冬季风可以影响到大西洋沿岸，夏季来自大西洋的暖湿冷空气可以影响到内地 ③西部受高大落基山的阻挡------来自太平洋的湿润西方职能影响太平洋沿岸地区。（北美洲的温带海洋性气候南北狭长的原因） 4.北美洲地形、气候对河流的影响 密西西比河是世界第四长河，流域面积达326.8万平方千米。水量丰富，水流平稳（流经平原，地势平坦），并与运河与五大湖水系相通。 干流：由北向南流（流经平原，地势北高南低） 支流：从东西两侧向中部流（地势东部高，中间低） 1、位置： 【纬度位置】：位于北温带，中低纬度 【海陆位置】：属于东亚，是太平洋西北部的岛国。 【相对位置】： 东面临b—太平洋， 西隔a—日本海、朝鲜海峡、东海同俄罗斯、中国、朝鲜、韩国相望， 北有鄂霍次克海。 日本国土南北狭长，并与经线斜交，日本大部分处在23ºN——46ºN之间，跨经、纬度广，将使日本的地理环境更为复杂多样，如跨纬度广，日本的南北温差就大，跨经度广，东西地方时间差就大。c—濑户内海 2、组成： 由 A—北海道、B—本州岛、C—九州岛、D—四国岛等四个大岛、数千个小岛及其周围海域组成，其中面积最大的是本州岛。 海岸线曲折，多优良港湾（神户和横滨是日本最大的两个对外贸易港口），对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。 （将位置和组成中的海洋和岛的名称在书上P23图7.2找到位置并记住） 3、多火山、地震： 原因：日本处于亚欧板块和太平洋板块相互交界地带，地壳活动频繁，板块与板块之间挤压碰撞，即环太平洋火山地震带。被称为“地震国”和“世界火山博物馆”。 防震减灾方面有关的知识（会判断某些做法的对错）。 4、地形： 以山地，丘陵为主，多分布在中部。 平原面积狭小，分布在沿海地区。最大的平原为关东平原。 河流数量多，短小流急（水能丰富，可发电） 富士山是日本国的象征，是一座活火山，也是全国的最高峰。山麓樱树成林，景色迷人。 5、气候： 北部温带季风气候、南部亚热带季风气候。 气候特征：（具有海洋性特征），太平洋沿岸夏季多台风降水多，冬季日本海沿岸降雪多。夏季较