电影观后感题目格式(共8篇)
观后感作文题目格式
观后感作文题目格式《观〈千与千寻〉有感》在繁忙的生活中，偶尔能坐下来，全身心地投入一部电影，实在是一种难得的享受。
前几天，我就重温了宫崎骏的经典之作——《千与千寻》，这部影片带给我的触动，就像一颗投入心湖的石子，泛起了层层涟漪。
影片的开头，千寻和父母一同驱车前往新家。
千寻一脸的不情愿，她紧紧抓着手中的花，对未知的新生活充满了担忧。
这一幕让我仿佛看到了小时候的自己，每次面临环境的改变，心里总是七上八下的。
当他们误打误撞进入那个神秘的世界时，千寻的父母因为贪吃变成了猪。
看到那一幕，我的心猛地揪了起来。
千寻当时该有多害怕和无助啊！她只是一个小女孩，却要在这个充满奇异和危险的地方独自生存下去。
千寻在汤婆婆那里谋得了一份工作，这过程中的艰辛和委屈真是让人心疼。
她被汤婆婆各种挑剔、责骂，可她都默默地忍受着，努力做好每一件事。
记得有一次，千寻被安排去清洗大浴池。
那个浴池又脏又臭，堆满了各种垃圾和污垢。
千寻瘦小的身躯在巨大的浴池边显得那么渺小，但她没有退缩。
她挽起袖子，拿起刷子，一下一下地用力刷洗着。
汗水湿透了她的额头，污水溅湿了她的衣服，可她的眼神中却充满了坚定。
她一边干活一边自言自语地给自己打气：“千寻，加油，你一定可以的！”那一刻，我真的被她的坚韧所打动。
还有那个无脸男，他总是默默地跟在千寻身后，不声不响。
一开始，我觉得他有点神秘，甚至有点可怕。
但随着剧情的发展，我发现他其实很孤独，很渴望被关心。
千寻的善良和纯真让无脸男感受到了温暖，所以他才会一直追随千寻。
当无脸男变出一堆金子，想要讨好千寻时，千寻却拒绝了。
她对无脸男说：“我不要金子，我只想要我的朋友变回原来的样子。
”这句话让无脸男愣住了，也让我感动不已。
在这个充满诱惑的世界里，千寻能够保持内心的纯净，不被金钱所迷惑，这是多么难得啊！千寻在寻找白龙的过程中，也经历了许多磨难。
她跑过长长的走廊，穿过一个又一个神秘的房间，每一步都充满了艰辛。
但她始终没有放弃，心中只有一个信念：一定要找到白龙，救他出去。
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观后感作文题目格式《观<千与千寻>有感》在繁忙的生活中，能有一部触动心灵的电影，无疑是一种享受。
最近，我重温了宫崎骏的经典之作《千与千寻》，感触颇多。
影片的开头，千寻一家在搬家的途中迷路，误打误撞进入了一个神秘的世界。
千寻的父母因为贪吃变成了猪，而千寻则在白龙的帮助下，在汤婆婆的浴场里谋得了一份工作。
千寻这个小女孩，初入浴场时，是那样的胆小和怯懦。
面对陌生的环境和形形色色的神灵，她充满了恐惧。
然而，为了拯救变成猪的父母，她不得不鼓起勇气去面对这一切。
记得有一个场景，让我印象特别深刻。
那是千寻第一次接待浑身散发着恶臭的“腐烂神”。
所有人都避之不及，只有千寻硬着头皮上。
当她在“腐烂神”身上拉出一堆堆人类的垃圾时，那种恶心和疲惫的感觉仿佛能透过屏幕传递出来。
千寻不停地努力着，汗水湿透了她的额头，她的手臂因为用力而微微颤抖。
可她没有放弃，一直坚持到最后，才发现这位“腐烂神”原来是河神。
那一刻，所有人都对千寻刮目相看，而千寻自己也收获了自信和勇气。
还有千寻和无脸男的互动，也让我心生感慨。
无脸男在浴场里用金子诱惑众人，只有千寻不为所动。
无脸男以为千寻想要金子，便变出一堆堆金子给她，可千寻只是轻轻地摇摇头说：“我不要，我只想要一份工作。
”无脸男不理解，他以为所有人都喜欢金子，却不知道千寻内心真正渴望的是亲情和自由。
在这个充满欲望和诱惑的浴场里，千寻始终保持着一颗纯真善良的心。
她不贪图财富，不畏惧困难，用自己的努力和坚持，去守护自己所珍视的东西。
影片的最后，千寻成功地解救了父母，离开了那个神秘的世界。
当她走出隧道的那一刻，她仿佛长大了许多。
看完这部电影，我不禁陷入了沉思。
我们在生活中，又何尝不是像千寻一样，会遇到各种各样的困难和诱惑呢？有时候，我们可能会迷失方向，会被眼前的利益所迷惑，会因为困难而想要放弃。
但是，只要我们像千寻一样，保持着内心的那份纯真和坚定，勇敢地去面对，就一定能够战胜困难，找到属于自己的道路。
观后感怎么写格式【优秀10篇】
观后感怎么写格式【优秀10篇】11月14日，171班组织了一场观影活动，是暑假时上映的一部影片——《我不是药神》。
这部电影是由真实故事改编的，电影主人公原型名叫陆勇，来自江苏无锡，是一名白血病患者，因为他帮助病友购买便宜的印度仿制药，被许多白血病患者称为“药神”但2014年，一直觉得自己在做好事的陆勇，因涉嫌贩卖“假药”，被警方带走，之后千余名病友签名为他求情，最终检察院对他“撤回起诉”。
而这部影片讲述了神油店老板程勇从一个交不起房租的保健品商贩，一跃成为印度仿制药“格列宁”独家代理商的故事，由最初就只父亲和交租心切不得已而为之，到中间受不法分子胁迫暂停为之，再到后来看到生命中的伙伴，一个个病友离世再次折本为之，最后被判有期徒刑五年。
第一个触动到我的是“老吕”的离世，从最开始怂恿程勇走私，到后来诚心邀请他到家中做客，到弟媳去求程勇施以援手，以及那么多病友最后与他的告白，都是使程勇再次走上义无反顾的牢狱之路。
第二个触动到我的是“小黄毛”在看到警察靠近后，故意将程勇调开，开着装有格列宁的车愤然超前吸引警察注意力，不幸被大货车撞击而丧命。
虽然他做事激进，也不擅长表达语言，大部分行动都是挺极端，可他却是这么仗义。
第三个触动到我的是年迈的奶奶因为患病而给家里带来的巨大压力，她吃了三年，房子吃没了，家人被吃垮了。
最让我刻苦铭心的是她说的那句话“我不想死，我想活着”是啊，这一切都是因为，她们想活着……最后让我感动的是，在永成被带走的路上，道路两旁的白血病患者摘下口罩，表达对他拯救世界、扶贫济困精神的感谢和敬意。
影片的最后回归到现实社会中，看到我们的医保改革取得了让人欣慰的成功，国家也越来越重视这一类的问题，社会终究是会越来越好的。
生命这么漫长而又短暂，好好活着就是最大的奢侈，好好活着，保持善良，传递正能量。
观后感怎么写篇二说到写检讨，总觉得抓不住重点。
这是一个普遍现象。
笔者在这里谈如何写好一篇综述，也有授人以渔之嫌。
战狼观后感700字范文(内容格式8篇)
战狼观后感700字范文（内容格式8篇）战狼观后感700字范文篇1电影最后一幕，出现了我国公民护照，写着：“中华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃!请记住，在你身后，有一个强大的祖国。
”当这行字出现在大荧幕上时，全场掌声雷动。
那一刻我觉得，吴京想做的，想通过《战狼》这个系列电影表达的情感与内核都已经传递到了观众的内心，不只是军事动作片的激情和燃，还有一种叫做民族自豪感的东西在升腾，在发酵。
电影开场的一段6分钟的水下一镜到底戏，其实整整拍了半个月，面对洋流、大雾、体能、配合......这些难题，每天长达十多个小时的水中拍摄，吴京连续26次跳水尝试，拍到体力透支被抢救。
4000多个镜头、历时10个月的拍摄、他18个月在特种部队的摸爬滚打，《战狼2》的诚意真是可见一斑。
给敬业的导演点个赞!贯穿整部电影的动作场面更是恢弘，从开头的水下激战，到冷兵器的近身格斗，直到最后的交火大战，用扣人心弦都不足以形容场面的激烈!六场大战都能保持着这样的紧张节奏和强烈的视觉冲击，不得不说，吴京的武术底子再加上他精益求精的态度，这动作戏不可能不好看!吴京饰演的冷锋也成长了很多，我在系列电影中最喜欢看到的部分正是一个人的变化与成长。
冷锋在经历人生重大变故后变得沉稳，却也更为锐利，为了找到自己爱人的下落而深入非洲的战乱地区，他是一个优秀的中国士兵，也是一个007式的英雄。
有勇有谋，但也要面对生活的起起落落，他有着杀伐决断的果敢，也有内心柔软的一面。
电影中的感情戏段，让他更有血有肉了。
从演员的角度来看，吴刚老师不愧是老戏骨，身上完全看不到“达康书记”的影子，单手换弹匣也是把老兵的能量淋漓尽致地展现出来了。
战狼观后感700字范文篇2前不久，我看了一部叫做《战狼2》的电影，它讲述了一位名叫冷峰的退役军人，本想漂泊一生的他，却在非洲被卷入了一场叛乱当中，本可以安全撤离的他，却奋不顾生的去救那些被困在工厂里的人们。
排除种种原因，能让他如此勇敢的还是他有一颗责任的心。
嗝嗝老师观后感怎么写(格式8篇)
嗝嗝老师观后感怎么写（格式8篇）嗝嗝老师观后感怎么写篇1就像那句话——你的生活停留在写满你的恐惧的这一页，但如果能忍受它们，这些现实，会为你的飞翔助力。
把害怕写在纸上放飞出去，就是放飞恐惧。
这句话已经深深的烙印在我的脑海里。
是的，我们要放飞恐惧，要对自己要有信心。
其实无论是奈娜还是9F班，他们都值得我们学习。
我们要学习奈娜的永不放弃和永远对一件事热情，学习9F班的对学习不放弃，这些看起来似乎微不足道，但是却对我们脚踏实般地的有很大帮助。
我明白了，真正好的教育，不仅仅是“传道受业解惑”，更是言传身教，是对思想的解放和灵魂的升华。
嗝嗝老师观后感怎么写篇2影片《嗝嗝老师》让我明白了这一点。
主人公奈娜经过无数次的面试失败，最终还是找到了自己的母校。
我们没有去干过一些事就说自己不行，这是不好的。
我们的'人生才刚刚进入第一阶段，不能轻而易举地就放弃。
即使是现在，我还没有学会这一点。
那次考试，题目是很难的，这我们是知道的。
那考试是自愿报名的，我犹豫徘徊了许久。
父母让我去报名，就算考得不好也没关系。
我怕，很怕，所以没去报名。
连开都没开始我就放弃。
由此，我看《嗝嗝老师》后要学会永不放弃。
我决心要去逆袭比我们分数高的一班。
嗝嗝老师观后感怎么写篇3影片《嗝嗝老师》让我明白了这一点。
主人公奈娜经过无数次的面试失败，最终还是找到了自己的母校。
我们没有去干过一些事就说自己不行，这是不好的。
我们的人生才刚刚进入第一阶段，不能轻而易举地就放弃。
即使是现在，我还没有学会这一点。
那次考试，题目是很难的，这我们是知道的。
那考试是自愿报名的，我犹豫徘徊了许久。
父母让我去报名，就算考得不好也没关系。
我怕，很怕，所以没去报名。
连开都没开始我就放弃。
由此，我看《嗝嗝老师》后要学会永不放弃。
我决心要去逆袭比我们分数高的一班。
嗝嗝老师观后感怎么写篇4就像那句话——你的生活停留在写满你的恐惧的这一页，但如果能忍受它们，这些现实，会为你的飞翔助力。
观后感作文题目格式
观后感作文题目格式最近，我观看了一部备受瞩目的电影，名为《理解》。
这部电影给我留下了深刻的印象，让我对人际关系和人性有了全新的思考。
在这篇观后感中，我将分享我的体验，并探讨一些关于这部电影的主题和观点。
首先，我要称赞这部电影的导演和演员们。
他们以出色的表演技巧和细腻的情感演绎将观众带入了故事中。
无论是主角的内心矛盾还是配角的丰富个性，每一个角色都栩栩如生，令人信服。
他们的表演让我不禁思考人与人之间复杂的关系和情感连接。
这部电影的主题之一是理解。
在电影中，我们看到了各种各样的人物，他们经历着自己的困惑和挣扎。
通过观察他们的故事，我深刻理解了人与人之间的交流和理解是多么重要。
只有在理解他人的情感和经历的基础上，我们才能更好地建立互相尊重和信任的关系。
这部电影还触及了人性的复杂性。
每个人都有自己的背景故事和内心戏，很难简单地用黑白分明的方式来判断他人。
在电影中，我们看到了人物的善恶两面，他们在道德选择上的纠结和困惑。
这让我意识到，每个人都有自己的价值观和道德观念，我们应该尊重并试图理解他人的行为和决定。
此外，这部电影还强调了沟通的重要性。
沟通不仅仅是简单地传递信息，更是建立关系和解决问题的关键。
电影中的角色们因为缺乏有效的沟通而产生了许多误解和矛盾。
我被这一点深深触动，因为我意识到在现实生活中，我们也常常因为沟通不畅而产生各种问题。
因此，学会有效地表达自己的想法和倾听他人的声音是至关重要的。
最后，这部电影给了我很多启发。
它让我反思自己对他人的态度和行为。
它提醒我，在与他人交往和面对困难时，要保持开放的心态，尊重和理解他人的感受。
它还教会了我，将目光放远，设身处地为他人考虑，可以帮助我们建立更健康、更密切的人际关系。
总的来说，《理解》是一部让我深思的电影。
它透过细腻的情感描绘展现了人与人之间复杂的关系和人性的多样性。
它提醒我们要学会理解他人，关注沟通的重要性，并反思自己的行为和态度。
这部电影给了我很多启示，也希望更多的人能够欣赏并从中受益。
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观后感作文题目怎么写格式观后感作文题目：《电影名称》观后感格式参考：《电影名称》观后感一、开篇引入介绍电影名称以及导演、主演等基本信息，并简要概括该电影的主要背景或故事情节。
二、剧情介绍1. 简要描述电影的主要情节和故事发展，但不要透露影片的关键信息。
2. 引用电影中的一段对话或情节，突出电影的主题或情感表达。
三、角色塑造1. 分析电影中的主要角色形象，如性格、行为举止、情感变化等。
2. 举例说明电影中某个角色的表演、台词等给观众留下的印象。
四、情感表达1. 通过观影感受，谈谈自己对于电影的感动、共鸣或震撼。
2. 分析电影中展现出来的主题和人生哲理，以及对自己的启示或思考。
五、影片评价1. 评价整体电影的制作水平，如摄影、音效、剪辑等。
2. 分析电影中的亮点和缺点，提出自己的观点，并结合具体情节或场景进行解释。
六、思考与反思1. 回顾观影过程中与其他观众或朋友的交流和讨论，思考大家对电影的不同观点。
2. 分析电影对社会或现实问题的探讨，提出自己的看法和反思。
七、结尾总结总结自己观影后的感受与体会，以简洁的话语概括整篇观后感作文。
【参考内容】(以下内容仅供参考，请根据实际情况进行填充)开篇引入：《电影名称》是由 XXX 导演执导，XXX、XXX等主演的一部电影。
该电影以XXX为背景，讲述了XXX的故事。
剧情介绍：电影中，主人公XXX经历了一系列的波折和危机。
在XXX的帮助下，他勇敢地面对自己的内心挣扎，最终实现了他的梦想。
在电影的一幕幕中，他们之间发生的对话“XXX” 让我印象深刻，不禁让人思考生活中的真谛。
角色塑造：主人公XXX是一个执着追梦的年轻人，他的个性坚强、乐观，这种乐观的力量感染了我。
另外，电影中的配角X老师，她是一位德高望重的长者，智慧和善良使她成为该电影重要的支持者。
情感表达：观看《电影名称》后，我被电影中人物的勇气与坚持所感动。
电影虽然再次告诉我们人生不会一帆风顺，但只要勇敢面对困难，我们一定能找到自己的方向。
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观后感作文题目格式《观<千与千寻>有感》《千与千寻》这部动画电影，就像一场奇妙的梦境，让我沉浸其中，流连忘返。
影片的开头，千寻一家误打误撞进入了一个神秘的世界。
那场景，就跟我小时候有次跟着爸妈去一个陌生的古镇游玩似的。
一开始，我满心好奇，东张西望，觉得啥都新鲜。
千寻的爸妈因为贪吃变成了猪，这可把千寻吓坏了。
当时我就在想，要是我爸妈突然变成了别的啥，我估计得吓得哭天抢地。
千寻在这个陌生的世界里，显得那么无助和渺小。
她为了救回爸妈，不得不去汤婆婆那里找工作。
这让我想起了自己第一次独自去参加夏令营的时候，周围都是不认识的人，心里那个忐忑啊，真不知道接下来会发生啥。
千寻在汤屋里努力工作，她遇到了白龙。
白龙就像是黑暗中的一束光，给了千寻温暖和希望。
记得我有次在学校里被同学误会，心情特别低落，后来有个好朋友站出来帮我解释，那种感觉就跟千寻遇到白龙差不多，心里一下子就有了依靠。
汤屋里的那些形形色色的神灵和妖怪，也让我印象深刻。
无脸男默默地跟在千寻身后，他那种孤独和渴望被关注的样子，让我心里有点酸酸的。
就好像我有时候一个人在家，特别希望有人能来陪我玩，哪怕只是说说话也好。
千寻干活儿的时候特别认真，哪怕再苦再累也不抱怨。
有一回，我帮妈妈打扫家里的卫生，擦窗户、扫地、拖地，累得我腰酸背痛，当时还想偷懒来着。
可看到千寻那么努力，我突然觉得自己这点累算啥呀。
电影里的画面美极了，那些色彩鲜艳的建筑，还有神秘的魔法，都让我仿佛置身于一个童话世界。
特别是千寻坐上海上列车的那一段，窗外的风景不断变换，就像人生的旅途一样，充满了未知和惊喜。
我曾经坐火车去看望姥姥，一路上看着窗外的田野和村庄，心里充满了期待和憧憬。
当千寻最后终于成功救回了爸妈，我高兴得差点跳起来。
那种喜悦，就像是我经过努力考了个好成绩，或者完成了一个特别难的挑战一样，满满的成就感。
看完这部电影，我感触良多。
它让我明白了，无论遇到多大的困难，都要勇敢面对，不能轻易放弃。
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篇一：影评写作格式影评的格式和范文模式一：单角度评析题目：主标题--副标题（主题思想、人物形象或者艺术手法）第一段：电影风格（30字）+电影梗概（150字）+中心论点（20字）精品文档，你值得期待第二段：分论点一第三段：分论点二第四段：总结（升华主题，并联系现实，提出个人思考）模式二：多角度评析题目：主标题--副标题（不用提出角度，只需要点出评什么电影就可以了）第一段：电影风格（30字）+电影梗概（150字）第二段：评主题思想（看不出准确的主题思想，可以用感受来代替，但一定要结合电影情节，不要写成纯观后感）第三段：评人物形象（可以评一个，也可以评多个）第四段：评艺术手法（镜头、音乐、台词、画面、色彩等等）第五段：总结，提出一个总体的评价（弥补开始第一段的中心论点缺失）模式三：散评式题目：主标题--副标题也可以只用一个题目：比如说"评电影《花火》"篇二：读后感、观后感格式例文读后感与观后感一、读后感的格式读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
二、读后感的基本要求写好"读后感"要做到四点：一、读懂原文抓中心，在读中理解文章内容，把握文章的思路，只有通过认真地"读"，才有写"感"的条件。
二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可"感"的点很多，要从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、读感结合有侧重，要处理好写读后感时"读"与"感"的关系。
做到议论，叙述，抒情三结合。
既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以"感"为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示"读"，从中引出"感"，在着重抒写感受后，结尾又回扣"读"。
四、联系实际谈感受，要联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
三、读后感的写法1、要审清题目。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
4、写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写"体会"为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非"检讨书"或"保证书"。
四、读后感例文读《师道实话》有感点军区土城小学教师陈发喜七月十五日，我们终于放假了。
忙碌了一个学期，教育教学中的收获也确实不少。
可整天忙于教学，忙于其他日杂事务，耽误了自己的不少读书时间。
我这次读的书，是全国著名教授陈桂生的《师道实话》。
从某种意义上讲，此书的内容和小崔的"实话实说"有点类似。
一辑中。
书中就教师职业的漫话，可谓是中的之矢，"教师"本身就是尊称，学者型教师、专家型教师、智慧型教师，而新出现的一些提法，其目的是以打造骨干教师"明师"意向。
这种新的变化与以前隐喻"学者""专家"倒也不同，如今的隐喻，"名"与"利"的关系过于密切，它实际上是慕虚荣、重名分的中国传统文化的余波。
作者的漫话式的笔调，剖析了一个现实深层次的问题。
其实，在世界上无论哪个国家，教师的地位和待遇与同等学历的群体相比，或许偏低，但又低不到哪里去。
在中国，由于教师群体多达千万之众，普遍提高教师地位与待遇，谈何容易？问题是教师工作如此繁难，如此艰辛，其地位、待遇又不尽如人意，这就存在对教师寄予"厚望"与是不是"厚待"的困惑。
如果把教师的工作比做咖啡，味觉感受，咖啡是苦的。
加糖固然固然重要，但咖啡的本质没有变甜。
《师道实说》中的《教师修养》一辑中谈到教育者为了使学生形成责任心与义务感，不必对学生行为过程多加干涉，而应少加干涉，否则他们会把做什么或不做什么，这样做或那样做，看成是别人的事，老师的事。
好的榜样，发扬正气，激发良知。
作者在《师道实说》中以丰富的知识底蕴以及严谨务实的学术作风，对一些说法的论述，绝不混囫囵吞枣，必深究到底。
比如在<漫话善待学生>一文中，认为"宽严结合"、"严字当头"、"审时度势"等只是一些口诀而已，但如今在当量教育著作、文章以及教育行政人员的口头中还在不厌其烦地重复着这类口诀，作者一针见血的指出对"口诀"的迷恋和"口诀"与"规律"的混淆，是我国教育研究长期处于低水平状态的重要方面。
并通过研究对学生"宽"还是"严"的问题，剖析了教育科学研究的大致思路，作者认为"宽"还是"严"事实上到底有多少种宽法，多少种严法，应该在大量的事实基础上进行分类，继而研究每类宽法或严法各导致什么结果，再进一步寻求宽与严的界限，分辨"宽严结合"的不同类型，在作者看来，这样，虽未必发现什么规律，但至少可使实践者依据实际情况，选择适当的类型。
但这些"实话"，陈桂生教授却自谦为"登不上大雅之堂的"，其中的一篇篇文章，"大都是以话搭话而来"，但作者在似不经意的言谈当中，从最平常的话题中，给人以最切实的实践指导，这些"实话"，乃是通读教育、千锤百炼之后的思考，其中所蕴涵的内容之丰富，让读者在沉思当中也倍感亲切。
《论语》说："无欲速，无见小利。
欲速，则不达；见小利，则大事不成。
"反思我们现有的教育状况，有很多浮在表面的口诀现象、口号现象，究其实质是教育中的浮躁问题，这种浮躁是在教育中总是寻找自己熟悉的、按部就班的、经验主义的，能够企及的那种很切近的目标，因为那种目标常常含有很多功利的以及操作层面的各种方便，但是呢，对于再多走几步，再往前一点的探索基本都自动止步。
这种现象忽视了教育的主旨和本真，造成了众多"浅尝辄止"的研究，没有实践与操作意义。
陈桂生教授的"实话"告诉了我们一线教师应该和可以做些什么。
《师道实说》这本书，不是师道专论。
没有给已经相当混乱的教育理论添乱，只是在一线教师遭遇师德、师道、师风虚文时，尽可能说些"实话"罢了。
观后感与读后感十分相似，这里只提供例文观后感例文观电影《孟二冬》有感点军区土城小学教师陈发喜2010年4月4日晚八点到十点，中央电视台电影频道播放了电影《孟二冬》。
我怀着崇敬的心情，看完了整部电影。
这部影片全面展现了孟二冬教授平凡而伟大的一生，用生动的故事、平实的手法向人们真实再现了孟二冬博学笃志、淡泊求真、痴情讲台、清正刚毅、乐观豁达、执着追求的精神境界和人格魅力。
孟二冬教授的事迹，深深震撼了我。
特别是孟教授为人师表，关爱学生的事迹，最让我感动，我真得佩服得五体投地。
孟二冬是北京大学中国语言文学系教授、博士生导师，北京大学 "优秀共产党员"和"优秀教师标兵"。
最让我感动的是2004年春，刚到新疆石河子大学支教不久的孟二冬就病倒了，但他以坚强的意志，忍受着病痛的折磨，坚持上完最后一节课，圆满完成了支教任务。
那几乎说不出话来的声音，以及那始终微笑的面容深深刺痛了我的心。
作为一名教师，从孟二冬教授身上，我还学到了作为一名教师应该也必须具备的品格与素质：一是教学方面，我应该学习孟二冬教授严谨的治学态度，平实的做人风格。
虽然我只是一名普通的教师，但是同样应该以教书育人为第一要务。
因此，在课前的备课，课上的教学，课后的批改及总结，将每一个环节都尽量做好做细，要对得起自己的良心，对得起学生家长，对得起党和国家、人民的栽培。
用平凡的工作来换取不平凡的掌声。
二是做人方面，严格要求自己，做到求真务实，珍爱生活，自强不息，不卑不亢。
为学生树立一面良好的镜子。
三是关爱学生方面，一定要以人为本，建立和谐的、友好的、平等的师生关系，时刻为他们着想，为他们排忧解难。
把自己的爱心献给自己的学生。
孟二冬教授，安息吧！一路走好！人民永远不会忘记你的！我用我最诚挚的心，向孟二冬教授致以崇高的敬礼！向所有为了教育事业而奋斗着的老师们致敬！篇三：读后感、观后感格式例文读后感与观后感一、读后感的格式读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
二、读后感的基本要求写好"读后感"要做到四点：一、读懂原文抓中心，在读中理解文章内容，把握文章的思路，只有通过认真地"读"，才有写"感"的条件。
二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可"感"的点很多，要从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。