分子育种与基因工程考试试题
分子生物学与基因工程试卷库（7）
分子生物学与基因工程试卷库（7）分子生物学与基因工程试题库（7）一、选择题(单选或多选)（每题2分，共计20分）1．在亚磷酰胺化学法合成DNA中，影响产量的最关键步骤是：( )(a)脱三苯甲基反应 (b)偶联反应 (c)氧化反应 (d)封端反应2. 下面关于多克隆位点(multipleclonesite,MCS)的描述，不正确的一句是( )(a)仅位于质粒载体中(b)具有多种酶的识别序列(c)不同酶的识别序列可以有重叠(d)一般是人工合成后添加到载体中3. Southern印迹的DNA探针( )杂交。
(a)只与完全相同的片段(b)可与任何含有相同序列的DNA片段(c)可与任何含有互补序列的DNA片段(d)可与用某些限制性内切核酸酶切成的DNA片段(e)以上都是4. DNA双螺旋的解链或变性打断了互补碱基间的氢键，并因此改变了它们的光吸收特性。
以下哪些是对DNA的解链温度的正确描述：( )(a)哺乳动物DNA约为45℃，因此发烧时体温高于42℃是十分危险的(b)依赖于A-T含量，因为A-T含量越高则双链分开所需要的能量越少(c)是双链DNA中两条单链分开过程中温度变化范围的中间值(d)可通过碱基在260nm的特征吸收峰的改变来确定(e)就是单链发生断裂(磷酸二酯键断裂)时的温度5. I型内含子能利用多种形式的鸟嘌呤，如：( )(a)GMP (b)GDP (c)GTP (d)dGDP (e)ddGMP(2，，3，-双脱氧GMP)6. 下述特征是所有(原核生物、真核生物和病毒)复制起始位点都共有的是： ( )(a)起始位点是包括多个短重复序列的独特DNA片段(b)起始位点是形成稳定二级结构的回文序列(c)多聚体DNA结合蛋白专一性识别这些短的重复序列(d)起始位点旁侧序列是A-T丰富的，能使DNA螺旋解开(e)起始位点旁侧序列是G-C丰富的，能稳定起始复合物7. 错配修复是基于对复制期间产生的错配的识别。
基因工程技术考试试题
基因工程技术考试试题一、选择题（共10题，每题2分，共计20分）1. DNA是由以下哪种分子组成的？A. 蛋白质B. 脂质C. 糖类D. 细胞膜2. 下列哪种是基因工程技术的一种应用？A. 组织工程B. 基因治疗C. 生物降解D. 太阳能发电3. PCR技术用于什么目的？A. 基因克隆B. 基因敲除C. 基因突变D. 基因治疗4. 基因工程技术最早起源于哪个国家？A. 美国B. 英国C. 中国D. 日本5. 下列哪种是基因编辑的一种主要方法？A. RNA干扰B. 全基因组测序C. 基因枪D. CRISPR-Cas96. 基因工程技术在农业领域的主要应用是什么？A. 作物抗虫性改良B. 增加作物产量C. 提高作物口感D. 减少作物生长周期7. 双链RNA干扰主要用于什么目的？A. 基因敲除B. 基因突变C. 基因治疗D. 基因表达调控8. 基因工程技术在医药领域的主要应用是什么？A. 生产抗生素B. 疾病诊断C. 组织工程D. 基因改良9. 基因工程技术是否可以用于人类克隆？A. 可以B. 不可以10. 基因工程技术是否会对生态环境造成影响？A. 会B. 不会二、简答题（共5题，每题10分，共计50分）1. 请简要介绍基因工程技术的原理和主要方法。
2. 基因工程技术在农业领域的应用有哪些？请举例说明。
3. 什么是基因编辑？请详细描述CRISPR-Cas9基因编辑系统的工作原理。
4. 简要介绍基因工程技术在医药领域的应用，包括基因治疗和药物生产。
5. 基因工程技术是否存在伦理道德问题？请阐述你的观点。
三、论述题（共1题，30分）请阐述基因工程技术对人类社会和生态环境的影响，包括积极和消极两方面。
基因工程试题(完整)
答案：基因操作。
将在细胞外产生的核酸（物质）分子插入到病毒，质粒或其它载体系统中，再整合到特定的宿主中，从而形成一种新的可连续繁殖的有机体。
名词解释问题： Interrupted genes参考答案：间断基因。
序列中间插入有与氨基酸编码无关的DNA 间隔区，使一个基因分隔成不连续的若干区段。
我们称这种编码序列不连续的基因为间断基因。
名词解释问题： Promotor参考答案：启动子。
DNA 分子可以与RNA 聚合酶特异结合的部位，也就是使转录开始的部位。
名词解释问题： Subcloning参考答案：亚克隆。
当初始克隆中的外源DNA 片段较长，含有许多目的基因以外的DNA 片段时，在诸如表达、序列分析和突变等操作中不便进行，将目的基因所对应的一小段DNA 找出来，这个过程叫“亚克隆”。
填空题问题：基因操作（Gene manipulation）的核心部分是基因克隆（gene cloning），gene cloning 的基本要点有（），（）和（）。
参考答案：克隆基因的类型；受体的选择；载体的选择填空题问题：（）是遗传物质的基本单位,也是作为遗传物质的核酸分子上的一段片段。
它可以是连续的，也可以是（）；可以是（），也可以是RNA；可以存在于染色体上，也可以（）参考答案：基因；连续；DNA；存在于染色体之外（如质粒，噬菌体等）填空题问题：基因操作并不是一个法律概念，除了包括基因克隆外，还包括基因的（）、（）、（）和（）等与基因研究相关的内容。
参考答案：表达；调控；检测；改造填空题问题：启动子（Promotor）是指（）。
通常一个Gene 是否表达，（）是关键的一步，是起决定作用的。
在转录过程中，Promoter还是（）的结合位点。
参考答案：基因转录过程中控制起始的部位；转录起始；RNA 聚合酶填空题问题：原核生物的RNA polymerase 主要由两部分组成：（）和（），其中σ-因子并不参与RNA 的合成，它的作用主要是（）。
分子育种题库
分子育种题库精品文档. 分子育种题库一、名词解释：分子育种:根据育种目标，通过在DNA分子水平上的操作，对植物基因组进行改良（如：引入外源基因和改良内源基因），创造符合人类需求的新性状（如：抗虫、抗病、抗除草剂等），具有新性状的植物，或通过适当的选择和繁殖直接形成一个新品种，或用它作为种质通过杂交育种途径育成一个新品种。
植物育种:根据育种目标，用育种技术，诱导、创造和重组遗传变异，选育出符合育种目标（高产、优质、抗逆）的在遗传上稳定一致的优良新品种（基因型），并繁殖出足够量的种子或种苗供生产应用。
分子标记辅助育种:利用分子生物学技术，对一个目标性状（如抗病、抗虫）进行分子标记（如RFLP、SSR、RAPD），当分子标记与性状有连锁时，根据分子标记表型从DNA水平上直接选择目标性状。
这种高效和精确地选取目标性状的技术称为分子标记辅助育种。
转基因育种：根据育种目标，从供体生物中分离目的基因，经DNA重组与遗传转化或直接运载进入受体作物，经过筛选获得稳定表达的遗传工程体，并经过田间试验与大田选择育成转基因新品种或种质资源。
基因组：单倍体生物中所含的遗传物质（DNA 或RNA）总和。
基因组学：启动子：DNA分子上被RNA聚合酶、转录调节因子等，识别并结合，形成转录起始复合物的区域。
终止子：内含子：DNA与成熟RNA 间的非对应区域。
外显子：DNA与成熟RNA 间的对应区域。
DNA的变性和复性：转化体：转化受体：是指将接受外源目的基因的植物细胞、组织、器官乃至植株。
载体：用于运载外源目的基因的DNA分子共整合载体系统：是指一个含T-DNA和Vir相容性Ti质粒构成的单质粒系统双元载体系统：也称反式载体，是指由两个分别含T-DNA和Vir 相容性Ti质粒构成的双质粒系统。
Southern杂交：Northern杂交：Ti质粒：农杆菌中有一种致瘤质，.简称为Ti 质粒报告基因：常是一些可起酶学反应的可容易被测定的基因标记基因：常是抗性基因，如抗菌素基因T-DNA：在Ti质粒中，有一段DNA序列，它能从农杆菌细胞转移到植物细胞中，并插入在植物染色体中而稳定遗传下去。
遗传育种考试题库和答案
遗传育种考试题库和答案一、单项选择题1. 孟德尔遗传定律的发现者是（）。
A. 达尔文B. 孟德尔C. 摩尔根D. 沃森和克里克答案：B2. 基因型为Aa的个体在自交后代中，纯合子与杂合子的比例是（）。
A. 1:2B. 3:1C. 1:1D. 2:1答案：B3. 下列哪个不是基因重组的方式（）。
A. 交叉互换B. 非同源染色体自由组合C. 转导D. 基因突变答案：D4. 染色体结构变异包括（）。
A. 缺失B. 重复C. 倒位D. 所有以上答案：D5. 遗传育种中，选择的基础是（）。
A. 基因型B. 表现型C. 环境D. 基因型和表现型答案：B二、多项选择题1. 下列哪些因素可以影响基因频率的变化（）。
A. 自然选择B. 基因突变C. 基因重组D. 遗传漂变答案：A、B、D2. 以下哪些是人工诱变育种的方法（）。
A. 辐射诱变B. 化学诱变C. 基因工程D. 杂交育种答案：A、B3. 以下哪些是分子标记育种技术的优势（）。
A. 高效B. 快速C. 准确D. 经济答案：A、B、C三、判断题1. 基因型相同的个体在相同环境下表现型一定相同。
（）答案：×（表现型还受环境因素的影响）2. 摩尔根通过果蝇实验证明了基因位于染色体上。
（）答案：√3. 杂种优势是指杂交后代在某些性状上优于其双亲的现象。
（）答案：√4. 染色体数目的变异可以遗传给后代。
（）答案：√5. 基因工程育种可以打破物种间的生殖隔离。
（）答案：√四、填空题1. 孟德尔的遗传定律包括______定律和______定律。
答案：分离；自由组合2. 基因型为AaBb的个体在减数分裂过程中，可能产生的配子类型有______种。
答案：43. 人工诱变育种的原理是利用______或______等物理或化学因素诱发基因突变。
答案：辐射；化学物质4. 基因工程育种技术的核心是______技术。
答案：基因克隆5. 遗传育种的目的是改良______和______，提高作物的产量和品质。
(完整word版)基因工程练习试题带答案
基因工程练习题一、单项选择题1．在基因工程中，切割载体和含有目的基因的DNA片段中,一般需使用A。
同种限制酶 B.两种限制酶 C。
同种连接酶 D。
两种连接酶2．基因工程常用的受体有①大肠杆菌②枯草杆菌③结核杆菌④动植物细胞A.①②③④B.①②③C.②③④ D。
①②④3．有关基因工程的叙述正确的是A。
限制酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C。
质粒都可作为载体 D.蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料4．下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体A。
细菌质粒 B.噬菌体 C。
动植物病毒 D.细菌核区的DNA5．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。
在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是A。
人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞 D。
目的基因的检测表达6．不是基因工程方法生产的药物是A。
干扰素 B.白细胞介素 C.青霉素 D。
乙肝疫苗7．在基因工程中用来修饰改造基因的工具是A.限制酶和连接酶B.限制酶和水解酶C。
限制酶和运载酶 D。
连接酶和运载酶8．下列哪项叙述不是运载体必须具备的条件A.具有某些标记基因 B。
决定宿主细胞的生存C.能够在宿主细胞中复制 D。
有一个或多个限制酶切点9．水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。
在转基因技术中,这种蛋白质的作用A.促使目的基因导入宿主细胞中B.促使目的基因在宿主细胞中复制C.使目的基因容易被检测和选择D.使目的基因容易成功表达10．应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。
这里的基因探针是指A.用于检测疾病的医疗器械B。
用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C。
合成β-球蛋白的DNAD。
合成苯丙氨酸羟化酶的DNA片段11．基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶。
基因工程测试题及答案
基因⼯程测试题及答案基因⼯程测练题1、将⼈的抗病毒⼲扰基因“嫁接”到烟草的DNA分⼦中，可使烟草获得抗病毒的能⼒，形成转基因产品。
试分析回答：(1) ⼈的基因⼯程之所以能接到植物体中去，原因是：。
(4)不同⽣物间基因移植成功，说明⽣物共有⼀套，从进化的⾓度看，这些⽣物具有。
(3) 烟草具有抗病毒能⼒，说明烟草体内产⽣：。
(4) 烟草DNA分⼦被“嫁接”上或“切割”掉某个基因，实际并不影响遗传信息的表达功能。
这说明。
(5) 有⼈认为，转基因新产品也是⼀把双刃剑，有如船能载⾈也能覆⾈，甚⾄可能带来灾难性的后果，你是否⽀持这⼀观点？如果⽀持，请你举出⼀个可能出现的灾难性后果的实例：。
2、1990年对⼀位缺乏腺苷脱氨酶基因，⽽患先天性体液兔疫缺陷病的美国⼥孩进⾏基因治疗，其⽅法是⾸先将患者的⽩细胞取出作体外培养，然后⽤逆转录病毒将正常腺苷脱氨酶基因转⼊⼈⼯培养的⽩细胞中，再将这些转基因⽩细胞回输到患者的体内，经过多次治疗，患者的免疫功能趋于正常。
（1）在基因治疗过程中，逆转录病毒的作⽤相当于基因⼯程中基因操作⼯具中的，此基因⼯程中的⽬的基因是，⽬的基因的受体细胞是。
（2）将转基因⽩细胞多次回输到患者体内后，兔疫能⼒趋于正常是由于产⽣了，产⽣这种物质的两个基本步骤是、。
3、在植物基因⼯程中，⽤⼟壤农杆菌中的Ti质粒作为运载体，把⽬的基因重组⼊Ti质粒上的T-DNA⽚段中，再将重组的T-DNA插⼊植物细胞的染⾊体DNA中。
（1）科学家在进⾏上述基因操作时，要⽤同⼀种分别切割质粒和⽬的基因，质粒的黏性末端与⽬的基因DNA⽚段的黏性末端就可通过⽽黏合。
（2）将携带抗除草剂基因的重组Ti质粒导⼊⼆倍体油菜细胞，经培养、筛选获得⼀株有抗除草剂特性的转基因植株。
经分析，该植株含有⼀个携带⽬的基因的T-DNA⽚段，因此可以把它看作是杂合⼦。
理论上，在该转基因植株⾃交F1代中，仍具有抗除草剂特性的植株占总数的，原因。
（3）种植上述转基因油菜，它所携带的⽬的基因可以通过花粉传递给近缘物种，造成“基因污染”。
育种学的考试题及答案
育种学的考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 育种学中，选择的基础是（）。
A. 变异B. 遗传C. 进化D. 杂交答案：A2. 以下哪种育种方法属于生物技术育种？（）A. 杂交育种B. 诱变育种C. 基因工程育种D. 选择育种答案：C3. 杂交育种中，亲本选择的原则是（）。
A. 亲缘关系越远越好B. 亲缘关系越近越好C. 亲缘关系无影响D. 亲缘关系越远越差答案：A4. 下列哪项不是育种的目标？（）A. 提高产量B. 增加抗病性C. 降低营养价值D. 改善品质答案：C5. 以下哪种植物是通过人工选择培育出来的？（）A. 野生水稻B. 栽培水稻C. 野生小麦D. 栽培小麦答案：B6. 杂交育种中，F1代的特点是（）。
A. 纯合度高B. 杂合度高C. 无变异D. 无杂交优势答案：B7. 诱变育种的原理是（）。
A. 基因重组B. 基因突变C. 染色体变异D. 基因复制答案：B8. 基因工程育种中，常用的技术手段是（）。
A. 基因编辑B. 基因克隆C. 基因转移D. 所有选项答案：D9. 选择育种的基本原理是（）。
A. 人工选择B. 自然选择C. 人工与自然选择D. 人工与遗传选择答案：A10. 以下哪种育种方法可以快速改良作物性状？（）A. 杂交育种B. 基因工程育种C. 诱变育种D. 选择育种答案：B二、填空题（每空1分，共20分）1. 育种学是研究__________和__________的科学。
答案：植物品种改良；动物品种改良2. 杂交育种的目的是利用__________原理，创造新的__________。
答案：杂交优势；遗传变异3. 基因工程育种是通过__________技术，将目标基因导入到__________中。
答案：分子生物学；受体生物4. 诱变育种是通过人工诱导__________，产生__________。
答案：基因突变；新的遗传变异5. 选择育种是通过__________，从群体中选择出具有优良性状的个体。
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分子育种与基因工程考试试题
1. 选择题
1.1 DNA是由以下哪些核苷酸组成？
A. 腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）、尿嘧啶（U）
B. 腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）、胞嘧啶（C）
C. 腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）、天冬胺嘧啶（U）
D. 腺嘌呤（A）、苔藓嘌呤（M）、胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）
1.2 在DNA双链中，哪些碱基之间存在着氢键连接？
A. 腺嘌呤（A）与鸟嘌呤（G）
B. 胞嘧啶（C）与尿嘧啶（U）
C. 胸腺嘧啶（T）与胞嘧啶（C）
D. 胸腺嘧啶（T）与腺嘌呤（A）
1.3 在RNA中，胸腺嘧啶（T）被替换为了哪种碱基？
A. 腺嘌呤（A）
B. 鸟嘌呤（G）
C. 胞嘧啶（C）
D. 尿嘧啶（U）
1.4 哪种技术可以扩增特定的DNA片段？
A. 脱氧核苷酸测序
B. PCR
C. 南方杂交
D. 质谱法
2. 简答题
2.1 请简要介绍PCR方法的原理和应用。
PCR（聚合酶链式反应）是一种体外扩增DNA的技术。
PCR的原
理是通过在体外反复高温变性、低温复性和DNA合成的循环过程中，
以DNA聚合酶为催化剂，使DNA模板在酶的作用下进行引物依赖性
扩增。
PCR的应用广泛，包括基因检测、基因克隆、疾病诊断、刑事侦查等。
它可以扩增特定的DNA片段，使其得到足够的浓度用于后续实验，如测序、限制性内切酶切割等。
PCR还可以用于检测病原体、遗传疾
病的突变、DNA指纹鉴定等。
2.2 请简要介绍基因工程技术中的转基因技术。
转基因技术是指将外源基因导入到目标生物体的遗传物质中，使其
具有传递和表达外源基因的功能。
该技术主要包括以下步骤：选择目
标基因、构建重组DNA、导入宿主细胞、筛选转基因细胞/生物体。
转基因技术的应用广泛，包括增加作物的抗虫性或耐草甘膦性、生产转基因农作物、生产重组药物、改善畜禽品质等。
然而，转基因技术也面临一些伦理和环境问题，例如可能对生态系统造成影响、可能引起食品安全问题等。
3. 论述题
3.1 分子育种与传统育种方法有何不同？请比较并简要论述其优势与局限性。
分子育种是利用分子生物学和遗传学知识进行育种的一种方法，与传统育种方法相比，它具有以下不同之处：
3.1.1 选择性更高：分子育种可以根据分子标记与目标基因型之间的关联程度，进行精确的选择。
相比之下，传统育种方法通常依赖于表型，选择过程更为耗时和费力。
3.1.2 加速育种进程：分子标记可以用于预测重要性状并进行辅助选择，从而加快育种进程。
传统育种通常需要多年甚至几十年的时间来达到相同的目标。
3.1.3 新基因资源利用：分子育种可以利用外源基因导入宿主细胞，增加育种材料的遗传多样性，以及引入抗病虫害、耐逆性等新特性。
传统育种方法主要依赖于自然杂交。
然而，分子育种也存在一些局限性。
首先，它需要丰富的分子标记和遗传资源，以及相应的基因组数据支持。
此外，技术操作和设备要
求较高，增加了成本。
另外，外源基因的导入也可能引发一些未知的
风险和不确定性。
总的来说，分子育种在加速育种进程、提高选择性和利用新基因资
源等方面具有明显优势，但其局限性和风险也需要认真考虑和评估。
4. 综合题
4.1 选择一种农作物，从分子育种和基因工程的角度，分析其改良
和提高产量的潜力。
以水稻为例，可以从分子育种和基因工程的角度来改良和提高其产量。
从分子育种的角度，可以利用分子标记辅助选择高产的水稻基因型。
通过收集大量的水稻基因组信息和表型数据，建立水稻产量相关基因
的标记与表型关联模型。
通过此模型，可通过分子标记预测水稻材料
的优良性状，进而辅助选择高产的水稻品种。
从基因工程的角度，可以通过转基因技术改良水稻并提高其产量。
例如，可以导入与水稻抗虫或抗病特性相关的外源基因。
这些基因在
水稻中表达后，可以显著提高水稻的抗病虫能力，从而减少产量损失。
此外，还可以利用基因工程技术改善水稻的逆境抗性。
通过导入逆
境相关基因，如耐盐基因、耐旱基因等，可以提高水稻在恶劣环境下
的生长和产量。
综上所述，从分子育种和基因工程的角度，水稻改良和提高产量的潜力是巨大的。
尽管涉及到一些技术和伦理问题，但合理和安全的应用这些技术，可以为农业生产提供更多的可能性。