高二老师课程教学计划（精选17篇）
高二教学计划
高二教学计划高二教学计划15篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。
我们该怎么拟定计划呢？以下是小编精心整理的高二教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高二教学计划1一、本学期开设课程：素描：静物、石膏头像、人物头像、半身像、默写色彩：静物写生、默写、风景速写：单人、双人组合、场景、默写二、时间安排：素描：星期四下午、星期五、六晚色彩：星期天速写：每天下午5：45—6：35高二教学计划2一、指导思想本次课依据《体育与健康课程标准》精神，遵循高中生身心发展规律，重视学生的情感体验。
选择艺术体操作为教学内容，教学过程中注重对学生能力的培养，提高学生的想象力、表现力，促进学生身心和审美能力的发展。
二、教材的选择本课根据高中课程标准和学生生理、心理特点选择艺术体操轻器械之一彩带作为教材内容。
彩带操动作柔软、流畅、优美，练习内容丰富多彩，能激发学生浓厚的兴趣和对美的感受。
通过学习可以培养学生良好的身体姿态，塑造健美的体型，培养动作的优美感，感受音乐的节奏感、韵律感，促进学生艺术素质的发展，达到全面锻炼身体的目的。
三、教学过程1、艺术体操徒手基本动作组合练习：主要配合音乐练习徒手动作中身体的基本姿态、手臂的波浪以及基本步法中柔软步、足尖步和华尔兹步。
通过徒手练习训练身体协调性以及节奏感与表现力，培养形体美感，提高身体素质。
2、健美操：通过健美操并步、后交叉、“V”字步、恰恰等基本步法组合的练习进一步激发学生学习兴趣，调动起学生学习的积极性，从而达到热身及导入主课的目的。
（二）基本部分1、彩带复习与学习：复习学过的彩带技术动作（1）体侧绕环；（2）半绕环接大绕环；（3）单手绕“8”字；（4）体侧螺；（5）绕环小组合；（6）蛇，在复习的过程中注重强调手臂状态、轴点、动作过程，使学生在练习中体会动作重点，从而能够更熟练的掌握技术动作，同时更好的配合音乐的节奏以及队形的变换完成动作。
高二班主任教学计划7篇
高二班主任教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二老师课程教学计划6篇
高二老师课程教学计划6篇高二老师课程教学计划 (1)一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以课堂教学改革为中心，提高课堂教学效率和提升办学质量为目标，提高教师专业素质，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规、抓教学、抓素质，保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革研究，加强教研组、备课组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升学校的整体办学水平。
二、工作目标1.以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。
2.以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生学习生活，陶冶学生情操，全面提升学生综合素质。
3.加强岗位练兵，提升教师实践能力。
通过开展多元的教学研究活动，加强校级科研型教师队伍培养。
加强、完善教研组、备课组建设的新机制，提高校本教研的质效。
4.围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品味。
三、主要工作(一)全面贯彻“两纲”教育精神，增强德育工作实效性。
1.充分发挥课堂教学主渠道的作用，力求融知识传授、能力培养、智力开发、民族精神教育为一体;充分利用心理健康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育，有效地对学生开展生命教育。
2.重视学生行为规范教育。
以《中学生日常行为规范》、《戴窑中学学生在校一日常规》为抓手，抓常规管理，使学生的行为规范得到长期有效的训练，并内化为个人需要，形成良好的素质。
3.重视家庭教育，发挥学校在家庭教育指导中的主导作用，充分利用家长会、家访等，及时进行家校联系，形成教育合力，提高教育质量。
4.加强心理健康教育，定期开展心里健康知识宣传活动，结合学生日常的学习、生活，多渠道掌握和了解学生的心理问题，经常性地通过板报、广播、咨询的形式进行教育，不断提高学生的心理素质。
5.建立诚信、友爱、健康、充满个性的班级集体，着力进行校园文化建设，使校园、班级成为师生学习生活的快乐家园。
2024年高二教师学年教学计划范例(3篇)
2024年高二教师学年教学计划范例在本学期的教学工作中，本人承担高二年级2班和5班的生物教学任务，其中2班有____名学生，5班有____名学生。
尽管学生们对生物学科充满兴趣，但学科成绩尚未达到预期目标。
经过深入分析，发现学生基础知识薄弱、学习习惯与方法有待改进是主要原因。
当前，学校正积极推广“导学实效”课堂教学模式，这无疑对教师的教学方法和要求带来了深刻变革。
在备课、上课、辅导、作业批改、学生课堂评价等教学常规环节中，我们都在努力适应这一新的教学模式。
本学期，我将完成选修3《现代生物科技专题》的教学任务。
鉴于学生生物学基础薄弱、学习习惯和方法存在问题的现状，完成这一任务需要付出极大的努力。
我的目标是，在上一学期的基础上，进一步提升学生学习生物的兴趣，显著提高他们的生物学知识水平，确保学生的生物成绩稳步提升，为下一步的综合复习奠定坚实基础。
为了实现这一目标，我将采取以下措施：1. 精心设计导学案，确保其具有针对性。
导学案将重点强化基础知识，指导学生掌握学习方法，并围绕教材和大纲进行问题设计，传递出生物学习必须紧扣教材的重要性。
2. 加强辅导工作，结合课内外辅导，以及个别与集体辅导，有针对性地提升学生能力。
3. 积极参与集体备课等教研活动，重视教学研讨，将教研成果转化为教学动力。
4. 在“导学实效”课堂的实施中，充分利用现代化教学手段，提升课堂教学效果，激发学生兴趣，提高教学效率，突破教学难点，突出重点。
5. 落实章节过关检测，及时掌握学生学习情况的变化，调整教学策略，确保教学目标的实现。
2024年高二教师学年教学计划范例（二）一、指导思想：本学期高二年级教学工作遵循国家教育部门的相关规定，秉承提升学生综合素质、培养创新能力的宗旨，深化教学内容改革，优化教学方法，全面提高教学质量。
二、现状分析：高二年级目前设有若干班级，其中包括重点班与本科班。
重点班数量为____，本科班数量为____。
同备课组的教师团队由朱海燕、邵朋朋、吴玲珑等老师组成，共计____名教师。
2024年高二教师学年教学计划样本（三篇）
2024年高二教师学年教学计划样本在新学期伊始，本人担任高二（17）、（18）班的语文教学任务。
两班学生均为政史组合班型，其中大多数同学语文基础扎实，但也有部分学生基础薄弱，成绩有待提高。
部分同学的学习习惯尚需进一步优化。
一、学情分析结合学生实际情况，本人在学情分析中注意到，针对学生语文基础的不同层次，需因材施教，既重视基础知识的巩固，又注重能力的提升。
二、教学指导思想在教学过程中，本人遵循教育部门的相关教学指导思想，旨在培养学生全面发展的语文素养。
三、教学设想1. 立足教材，深化教学内容针对学校学生的具体实际，本人高度重视教材的运用，按照教材结构，有序地提升学生能力。
在处理现代文必读篇目时，注重引导学生理解思维过程，而非单纯记住结论，进而将所学方法应用于课外阅读。
2. 多元化教学方法，激发学习兴趣为改变传统教学模式，本人引入启发式教学和多媒体教学，营造轻松、自由、平等的课堂氛围，旨在让学生在积极参与中享受学习的乐趣，形成良好的学习习惯。
四、具体教学工作1. 备课工作在备课方面，本人深入研习教学大纲和考试大纲，全面掌握教学目标、要求、步骤、方法，以及教材的重难点和考点。
广泛查阅教学资料，丰富教学内容，提高教学质量。
2. 课堂教学在课堂教学中，本人遵循“三主”原则，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习热情，培养其积极参与课堂的积极性。
注重突出重点、解决难点，使基础知识讲解条理清晰、易于学生理解。
3. 课外辅导在课外辅导方面，本人坚持按时辅导，耐心解答学生疑问，引导学生复习巩固知识。
利用课余时间举办“补差”讲座，以帮助学生查漏补缺，提升学习水平。
4. 教学科研在教学研究方面，本人担任备课发言人，积极参与集体备课，确保活动内容丰富、深入，形式多样，效果显著。
通过集体研讨，不断提升教学质量，促进教师专业发展。
2024年高二教师学年教学计划样本（二）在深化教育教学改革、全面提升学生语文素养的背景下，特制定以下工作计划：一、指导思想本计划遵循国家教育方针，以培养学生全面发展和终身学习能力为核心，强化语文教学的基础性和实践性。
高二教师教学工作计划
高二教师教学工作计划高二教师教学工作计划(15篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的高二教师教学工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高二教师教学工作计划1一、指导思想根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高教师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组教师的全面发展。
二、工作要点1、传达学校精神，落实工作计划学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划，做到上情下达，每位教师都了解工作计划和目标。
2、本学期工作重点：开展互帮互学，促进教师发展。
加强常规教学的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论学习和学术交流，促进教师的专业发展。
三、工作措施安排1、认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术交流。
做到活动有内容、有记录，思考问题并解决问题，精心设计准备好中心发言人的发言。
2、继续组内听课、评课活动，促进教师间的交流。
3、做好期中、期末、月考评测及分析工作，做好本学期教学总结工作。
四、具体工作1、认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习。
以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
2、转变教师的教学方式，转变学生的学习方式，教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、参与性学习和实践性学习。
3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量：例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。
重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。
2024年高二教师教学计划（五篇）
2024年高二教师教学计划在学校教学工作指导精神的引领下，依托年级部工作规划，我们备课组将全面贯彻学校对教学工作的各项要求，严格遵守教育教学制度，致力于深化数学教学研究，提升全体教师的教学与教研能力。
我们将明确职责，加强团结协作，确保教学教研任务的圆满完成。
针对教材的使用，我们采用人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》。
该教材在继承我国数学教育优秀传统的基础上，妥善处理了继承与发展、借鉴与创新的关系，充分展现了教材的基础性、时代性、典型性和可接受性，同时具备了亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性及联系性等特点。
在教学任务方面，本学期上半期将教授《选修1-2》和《选修4-4》内容，中段考试之后将进入第一轮复习阶段。
在学生基本情况与教学目标方面，我们将深入学习高中数学新课标的核心理念，确立以“双基”教学为核心的教学观念。
坚持“分层教学、整体推进”的原则，旨在全面提升学生的数学能力。
高二文科班级共计若干个，其中尖尖班若干个，平行重点班若干个。
尖尖班着重培养数学尖子生，以高考数学高分作为目标；平行班则旨在确保重点学生数学成绩的稳步提升，并对学习有困难的学生进行针对性辅导，缩小成绩差距。
在教学方法上，我们注重选择贴近学生生活的素材，以生动活泼的语言，营造能够体现数学概念、结论、思想和方法的学习情境，激发学生的探索兴趣。
通过引导观察、思考和探究，改进学生的学习方式，强调数学思想方法的教学，促进学生逻辑思维习惯的养成。
具体的教学措施包括：定期进行集体备课，保证练习质量，强化第二课堂教育，以及加强辅导工作。
集体备课将每两周一次，教师提前一周进行单元备课，并准备周练习。
教研会上，教师们将共同讨论教材的重点、难点及教学方法。
教学中使用《导学案》等资料，确保学生完成相应习题，并及时批改讲解。
我们将关注尖尖班和平行班的教学进度和难度，组织培优班，对有困难的学生提供辅导，确保全体学生数学能力的提升。
高二上学期数学教学计划(通用20篇)
高二上学期数学教学计划（通用20篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，一起对今后的学习做个计划吧。
我们该怎么拟定计划呢？以下是小编精心整理的高二上学期数学教学计划，希望对大家有所帮助。
高二上学期数学教学计划篇11、解析几何是利用代数方法来研究几何图形性质的一门学科，它包括平面解析几何和空间解析几何两部分。
它的主要研究对象是直线和平面、二次曲线和二次曲面。
在大学阶段，“解析几何”是以圆锥曲线和圆锥曲面为研究对象的一门学科，研究三元二次方程表示的曲线和曲面，如空间直线、平面、柱面、锥面、旋转曲面和二次曲面的方程等，研究的内容比较固定，研究方法比较成熟。
高中阶段主要研究二元二次方程所表示的曲线，比如圆、椭圆、双曲线、抛物线等。
2、“解析几何思想”代表了研究曲线和曲面的一般方法和手段，即用代数为工具解决几何问题。
用解析几何的思想方法来研究几何问题，思维工程可以表现为以下步骤：第一，用代数的语言来描述几何图形，例如“点”可以用“数对”表示，“曲线”可以用“方程”表示等；第二，把几何问题转化为代数问题，例如，“两直线平行”可以转化为“两直线方程组成的方程组无解”等；第三，实施代数运算，求解代数问题；第四，将代数解转化为几何结论。
随着数学本身的发展，出现了代数数论、代数几何等的数学分支，而拓扑学、泛函等代数工具都可以作为研究心得曲线和曲面的工具，这些都是“解析几何思想”的发展个推广。
解析几何初步的重点是帮助学生理解解析几何的基本思想，即把代数作为一种工具和手段来研究几何问题。
3、“坐标系”是解析几何思想的主要组成部分，因为建立了坐标系，就能把曲线和曲面的性质用代数来表示，从而把几何问题转化为代数问题来解决。
适当地选择坐标系可以大大简化对图形性质的研究，但图形的性质不会竖着坐标系的变化而改变。
我们要研究的正是那些和坐标系的选择无关的性质；或者说建立坐标系正是为了摆脱图形对坐标系的依赖，这在对数上就表现为某个线性变换群下的不变量和不变关系。
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高二老师课程教学计划（精选17篇）高二老师课程教学计划篇1一、指导思想以学校教务处和化学组的教学为指引，针对年级的实际情况，构建有年级特色的，充满活力的新课程体系，转变教学理念，提高教学效率，提高课堂教学质量，创建高效课堂，培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，实现学校教育教学的跨跃式发展。
二、工作目标认真学习教务处的工作计划，组织学习高二课程标准。
注重培养学生的化学学习习惯及化学学习兴趣，根据不同学生学业水平的差异，努力追求适合于本年级学生的课堂教学形式，提高教学的有效性。
力争在明年的学测中取得优异的成绩。
三、工作措施(1)周二组织集体备课活动，集体备课要做到"一个结合"、"两个发挥"、"三定四统一",即独自备课与集体备课然后再个人备课相结合;发挥每位教师的作用、发挥集体的智慧和优势;定时间、定内容、定主备人;统一进度、统一教案、统一练习题、统一单元测试题。
经过精心的准备，每次的备课组活动要解决一到几个相关的问题，通过集体备课，提高备课组成员的教学研究水平。
(2)备课组成员备课要做到"五备"、"五精",即备大纲(课标)、备考纲、备教材、备学案、备学生;精心确定教学目标，精心组织教学内容，精心编制题目，精心运用教学策略，精心优化导学案。
(3)继续进行推磨听课(4)要注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学计划，改变教学方法，以适应好，中，差学生的平衡发展，同时作好分层教学工作。
(5)重视作业的布置与批改研究。
发现问题，总结归纳。
重视导优辅差工作。
(6)抓好《化学与生活》的教学和学业水平测试的复习。
高二老师课程教学计划篇2生物学与人类的生活，与工农业生产，与其他自然科学的发展，都有密切的关系。
生物学在实现我国的社会主义现代化建设中，有着重要的作用。
生物课是高级中学开设的一门基础课程。
生物课要贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的精神，使学生掌握生物学基础知识和基本技能，培养学习生物学的兴趣和能力，为他们进一步学习文化科学知识，参加社会主义现代化建设，打下必要的基础。
一、教学目的要求(一)要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。
(二)通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育。
(三)要求学生掌握使用高倍显微镜，做简单的生理实验等的基本技能。
(四)培养学生自学生物学知识的能力，观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象的初步能力。
二、确定教学内容的原则(一)从学生今后进一步学习和参加社会主义现代化建设的需要出发，认真选取生物学基础知识：选取生物的结构和生理的知识。
结构知识是理解生理知识的基础。
生理知识是阐明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的基础知识。
因此，必须重视选取形态结构和生理的知识。
(二)选取生物学基础知识，必须做到理论密切联系实际。
1、选取生物学基础知识，要密切联系工农业生产实际。
生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础，通过学习生物学知识，要使学生知道生物与生产的关系十分密切，应该利用和改造有益的生物，防除有害的生物。
2、要密切联系各地的自然实际。
由于我国幅员广大，各地的生物种类有很大差别。
因此，所选取的植物和动物，既要重视其典型性，又必须尽可能是各地比较常见的，以便学生可以直接观察到这些动植物和了解这些动植物的生活规律。
3、选取的生物学基础知识，要密切联系学生的日常生活实际，使学生加深对生物学知识的理解，同时更加深刻地认识学习生物学的意义。
(三)适当选取反映现代生物科学水平的生物学基础知识。
现代生物科学发展很快，生物课必须重视用现代生物科学的观点来阐述教学内容，并且适当地增加反映现代生物科学水平的知识内容，使学生对生物科学发展的现状有个初步的认识，为他们进一步学习现代生物科学知识和参加工农业生产打下必要的基础。
三、班级现状分析本学期我任教高二(2)、(3)、(4)三个班级，三个班级人数分别为：46、45、46人，虽然通过班主任老师，我对个班的现状有了一点了解，但由于生物是从高二开始的起始课程，所以具体情况还不能下定论。
四、教学进度安排高中阶段学习的生物学知识，是在初中生物教学内容的基础上进行的，学习生物的基本特征，侧重于生命活动的共同规律的内容。
主要包括细胞、新陈代谢及其调节、生殖和发育、遗传和变异的知识。
-精心整理-初中和高中两个阶段所学的生物学基础知识，既有所分工、又互相衔接，高中生物学是初中生物学知识的综合、概括和提高。
高中二年级开设的生物必修课(第一学期)，每周2课时，共计34课时。
讲述细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等生物学基础知识。
高二老师课程教学计划篇3一、基本情况学生进入高二后重新分班，很多学生都是陌生脸孔，基础参差不齐，再加上上学期统考化学较难，很多学生对化学失去信心，这给任课教师带来难度，也是对教师极大考验。
二、教材分析本期主要完成第二册第二章到第五章的内容学习，知识跨度大，理论多，且较难理解，因此教学任务较重。
《化学平衡》这章，是中学化学的重要理论之一，从内容上看分为三部分，第一部分是化学反应速率及影响化学反应速率的条件。
第二部分是化学平衡，第三部分是对前两部分知识的综合运用。
通过本章的教学，不仅要帮助学生理解有关知识，更要帮助学生建立化学平衡的观点以及化学平衡是否发生移动等观点。
训练学生科学方法，着力培养学生分析问题和解决问题的能力。
《电离平衡》这章是在学生学习了有关化学平衡有关理论知识后，进一步应用和深化。
本章教材分为三部分，第一部分为电离平衡，是本章教学的重点和基础。
学生对该节知识理解与否直接影响到后几节教材的学习效果。
第二部分主要研究水的电离及有关应用，且有很强的理论意义和实际意义。
第三部分为酸碱中和滴定。
本章教材是高中化学的教学重点之一，不公可加深对强弱电解质离子反应和离子方程式等知识的理解，而且还可以进一步指导高三有关电解和物质检验等有关知识的学习。
《几种重要金属》这章中所涉及的金属都是日常生活中常见金属，本章教材可以分为以下几部分，第一部分是有关金属通性，第二部分着重介绍镁铝的性质，铁及其重要化合物知识，第三部分是有关原电池，化学电源及金属腐蚀的一些基础知识，通过本章的学习，要使学生了解我国矿产资源的现状，教育学生注意金属的回收和资源的保护，从而可持续发展。
从原电池这个部分，教育学生发展清洁能源为环保做出贡献。
《烃及其衍生物》这章主要是介绍了各类烃的代表物的分子结构，性质，制取和主要用途，以及它们的性质与分子结构的关系，为今后进一步学习烃类的衍生物的知识奠定基础，同时也使学生初步了解学习有机物的一些学习方法。
三、教学措施1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况。
2、多做学生工作，要经常找学生谈心。
3、改进教学方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方法，活跃学生学习气氛，提高学习兴趣。
4、面向全体学生，注意各层次的学生基础要使优生有事做，差生不灰心。
5、多联系生活，如介绍一些实用先进的科学技术，如燃料电池汽车，天然气汽车，高性能材料等提高学生的兴趣。
6、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批。
总之要尽量提高全体学生学习化学的信心，使他们的成绩有所提高。
高二老师课程教学计划篇4一、学业水平测试强化、冲刺阶段根据我校的实情：绝大多数同学为学业水平测试过关而愁，能冲A的同学不多，校领导班子加强高二备课组的师资力量，并增加了课时。
高二年级生物必修共有八个班，有七名老师，几乎是每人一班，这使得老师有更多的精力投入到班级教学中。
我们备课组采取分类盯防学生的措施：危险生重点抓并跟踪了解基础知识掌握情况，一般生不放松及时了解作用练习情况，优秀生提高训练争取冲A。
由于上学期已经完成了基础知识点的复习，这学期我们重点练，通过练习来巩固基础知识，通过同学们反映的典型错误来加强薄弱知识点的讲解，通过练习来提高，通过练习来归纳总结。
二、选修课的安排选修共三个班由三位老师任教具体工作目标如下：1、进一步搞好常规教学和教学改革，认真作好备课、上课等各个环节的工作，特别是在备课环节上，教案应注意教学思路的设计，以知识为载体，完善教学过程。
注重课后记的记实，时时对学生的学习情况进行反馈，更好的促进教学工作。
2、继续做好学生的学习档案，针对每个学生的学习实际情况，给予个别辅导：或者是促优、或者是补差，作到心中有数。
3、积极参加各种教研活动，及时转化为教学能力。
4、积极参加教改、科研活动，结合“提高课堂教学质量”这一中心工作，积极听课、评课、研讨、总结，努力提高自己的教学水平。
具体措施如下：1、积极转变教育观念;学习新教程标准，重视教育科研，树立以科研促教育意识;积极实行启发式和讨论式教学，尊重学生的人格，关注个体差异，注重培养学生收集信息、处理信息的能力，获取新知识的能力，让学生感受、理解知识产生和发展的过程等。
2、运用各种现代化教学手段，充分现代教育技术，优化课堂结构,完善课堂教学过程，实现信息技术教育与学科教学的有效整合.在课堂中教学方法由灌输式转变为启发式、诱导式和研究式教学，使学生成为学习的主体，知识的主人，让学生动口、动脑、动手，主动学习。
3、在课堂中，加强师生情感交流、沟通，积极引发兴趣，引导学生积极主动参与学习过程;教师还要有公平教育的意识，对学生应因材施教，各有所得，无论是课堂提问、解答习题，还是学科活动，都要关心不同层次的学生，特别是要照顾学困生，使他们能够学进去，激发兴趣，有所提高。
4、坚决贯彻以教师为主导、学生为主体这一原则为指针，提高学生的学习兴趣。
针对不同层次的学生采取多种方法与多种手段相结合，培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力，使学生由学会变为会学。
5、指导学生学习方法，使学生学会如何学习，并注意贯彻德育教育。
6、注重深层次的备课过程,重视教案的内容和教学程序的设计,教学过程的设计要体现出层次性、连贯性，做到精心设计各个教学环节的启发和设问。
7、进行业务素质提高训练活动。
利用教研时间，对所从事的课题进行研讨，对所存在的问题进行集体讨论;利用信息技术手段，深度开发网络教学课件，同时进行自身的学习提高;力争开发深层次网络课件两个以上。
高二老师课程教学计划篇5一、总体工作思路认真贯彻党的教育方针和政策，全面落实省市区各级教育工作指导意见，围绕“深化改革，内涵驱动，保安提质，特色发展”的总体目标，坚持立德树人，进一步优化教学教研工作机制，完善质量评估监测体系，深化课堂教学改革，全面塑造特色教研文化和特色学校，推动我区初中教育教学质量持续攀升。