初中地理记忆方法探讨

初中地理记忆方法探讨

初中地理记忆方法探讨

l趣味记忆法

2图示记忆

地图是地理事物和现象的空间结构，是地理学科的形象语言，也是形象思维赖以进行的表达工具。因此，利用地图教学和记忆，必

然能图文并茂，调动学生的学习兴趣。例如：一些城市名称难记，

教师可让学生先在图上找，再自己描，最后标出，这样在图上把知

识记住。再如：一些河流像黄河，长江，黄河像个大“几”字，长

江像个英文字母“w”。教师可在黑板上画出此形，然后让学生沿着

图形分出上中下游，这个略图栩栩如生，因此借助此图加深了记忆。

3对比记忆法