通讯稿写作培训ppt

【篇一：通讯写作培训课件】

新闻报道、通讯写作培训课件

1、记录历史进程反映时代动向

——谈人人都要学会写新闻

新闻是时代的镜子和脉搏，与人们的学习、工作和生活密切相关。

新闻媒体是党政的喉舌，是党联系群众的桥梁，是沟通上下左右多

方面信息的纽带。

现在上网络、读报纸、看电视、听广播已成每个人、每位员工社会、政治、经济、生活不可缺少的重要部分，大家都在生活中离不开新闻，也有责任学会写新闻。

新闻是今天最主要最有效的宣传载体和形式，是两个文明建设与思

想政治工作不可缺少的一项重要任务。媒体不仅是集体的宣传员鼓

动员，而且是集体的组织者，它的作用和力量就在于能使党的纲领

方针政策、工作任务、方法最迅速、最广泛地同群众见面，已广泛

渗入到人们生活当中去，对发展经济，对人们现实生活，推动社会

及企业的发展，都正在并愈来愈大地发挥巨大的作用。我们公司在

科技方面的成果、人才、实力和独到的经验和理会，通过发表在

《光明网》《工人日报》《科技日报》等国家核心媒体而不断地得

到提升和幅射、影响力正空前扩大与延伸，大大提高了公司品牌与

知名度。

对新闻的作用，可概括为：一是宣传政策，二是引导舆论，在群众

心目中历来有第二“红头文件”的功效。三是传播消息，四是传播文

化知识。除此之外，它还有这几方面作用：（一）是有利于沟通信息，推动经济工作、企业发展；二是有利于普及知识提高人们科学

文化水平和学习型组织建设；三是有利于稳定社会，促进企业两个

文明建设；四是有利于培养人才。正如胡乔木所说：“学会写新闻，

正如同都应该学会说话一样。”

2、抓住群众关心事实事求是树丰碑

——谈什么是新闻

新闻是新近发生的事实的报道，是客观事物的反映，它的特性是向

公众传递新鲜信息。

新闻产生于人们在社会生活中了解和沟通情况的需要。

人类物质生活的需要产生了新闻，人类社会生活的需要决定了报纸、电视、电台和网络等社会媒体和新闻机构的存在发展。

新闻是一门科学，属于上层建筑中的意识形态领域。新闻的本源乃

是物质性的，事实是第一性的，新闻是第二性的，离开了事实的新

闻便是无源之水、无本之木。中共第四位宣传部长陆定一将新闻定

义确定为“是新近发生的群众关心的重要的事实的报道”，就是正确的。

新闻必须是“事实”，这反映了新闻本身鲜明个性特点，它与文艺有

着严格的区别。新闻本姓“新”，是变化了的事实，不是过时的老一套，是人们对客观事物经过选择了的产物，它说明了新闻的普遍性。新闻有广义、狭义之分。广义的概念，指的是报纸、广播、电视、

网络中常见的文字、文体、画面，包括新闻（消息）、通讯，新闻

性特写、述评等；狭义的概念指的是一种写作文体，即新闻，也叫

消息。新闻（消息）在报纸、广播、电视中，占据十分重要的地位。所以，通讯员都应熟悉新闻消息的采写方法，多给新闻部门、媒体

采写、投稿新近发生的、重要的、有意义的、能引起职工群众广泛

兴趣、指导工作、生活的新闻。

五个要素交代清描出轮廓显精神

——谈新闻的五个w

新闻的五要素，是老生常谈又是必须解决好的一个基础性但又很重

要的问题。它指的是新闻的五个w，是对新闻报道的基本要求。五

个w，说的是一篇新闻报道，必须交代清楚人物（who）、时间（when）、地点(where)、事情经过（what）、原因（why）五个

方面的问题。缺少一件，这篇报道就不完整。

毛泽东说，到一地方去了解情况，要了解那件事情的开头、中间、

结果怎样。这就是说要调研就要搞清楚调查的人物、时间、地点、

事情经过和原因。一项会议、一项工作是这样，一项发明、一个事

件是这样，一个人物、一个故事、一个场面、一个特写镜头也是这样。

在新闻采写中，决不能缺胳膊少腿，要运用好新闻的五个w，把主

题所要报到的事实勾画出一个大致轮廓，把地点、时间、人物、事

情的经过与结果等，来龙去脉交代清楚，让人一看就明白你说的是

那么一回事。

这篇消息的五要素，相互联系，结构严谨，说明了问题，是新闻五

个要素运用得好的范文。然而有的基层通讯员不注意五要素，影响

了稿件的采用率。其变现如下：一是未把地点写清楚。一通讯员写

熊本胜事迹，只写了他拉病人去医院的地点，没写病人发病的地点

和姓名，不得已，我们又去落实查找。二是未把时间写清楚。①有

的忘了写时间，一通讯员在写吴军在抗震救灾时拾到2万元交公，

没写明事情发生的具体时间。②有的打“马虎眼“，如为了解救已发

生较长时间的新闻，就用“最近”、“不久”等旧闻当新闻发。③有的

时间概念模糊，如有的只交代大概时间，如“上半年以来”。使人有

丈二的和尚摸不着头脑之感。④有的打了“提前量”。三是未把新闻

涉及的人物写清楚，如有的话本应该有新闻中的具体人来说，作者

却让“大家说”；有的写了人，却没写其身份、性别等。四是未把新

闻的事件经过原因结果写清，有的稿件是有头无尾、或有尾无头，

有的稿件有因无果和有果无因，有的内容上前后矛盾或时间上前后

不统一；有的稿件只有材料，没有观点。

新闻的五个w是把事实弄清楚的起码条件，它犹之于人的头脑必须

有耳、目、口、鼻、眼，缺少了一样，就会不成样子。五个w是新

闻的先导，是走向精确的初步阶梯。

捕捉人物闪光点深入访问不可少

——谈新闻采写中的访问

访问是新闻通讯员必备的基本功和基本能力之一。它要求通讯员善

于同别人交谈。访问是采访中重要环节，是取得第一手材料重要途径。通讯员访问有哪些呢？一、现场访问这可把新闻写得如临其境、如见其人、如闻其声，增强稿件

感染力。如：专家们在郫县站观赏绿色砼花园式厂站。二、非正式

访问，未列入采访计划的访问，它是通讯员遇到特殊情况，碰见了

具有典型意义的新闻人物、事件，思想心灵受到感染、触动，为捕

捉新闻而临时进行的访问。例如“好人熊本胜”，“设备分公司党日活

动在赴红安车途中”。三、正式访问，这有按计划、有目的、有时间

的三种访问方法。一是明确访问步骤；第一步是了解访问对象的全

面情况；第二步是要弄清楚主要事实，找出有关问题；第三步把典

型事例采访到手，挖掘出反映事实本质的事实。二是选定恰当的访

问对象。三是访问时的提问要巧妙，掌握时机，谈笑风生，恰到好处。要根据不同的对象；选不同的谈话地点；要针对不同的对象，

因势利导提出不同的问题，提问时不能简单机械；提问题不能随意

打断采访对象的说话，又不能漫无边际谈与题目无关的内容。访问

的方法主要有：

（1）开门见山法。此法适用于性格开朗、思想反映敏捷、善于待人接物、健谈而不拘束的人。但要防止采访对象顺杆爬，防止只听一

面之词。

（2）迂回诱导法。对采访对象用开门见山法不能奏效时，就来个迂回穿插绕个圈子，引导采访对象走上正题。通过绕圈诱导，把他思

想上的亮点挖出来。例如采访优秀局女职工王艳。

（3）化大为小法。把一大问题划分若干小问题，分别去访问。如采访黄钰峰的《走向市场显身手》就不能问你是怎样在成都市场成为

老大的，因这样提问必导致老虎吃天，无法下口。而分别就经营团队、五个厂站经营负责人的经营路子加以划分采访，聚光点缩小了，就可以顺利完成采访任务。

（4）互相讨论法。即采用谈心、聊天、漫谈的方式讨论生产经营管理和现实生活中职工关心的热点、难点、焦点问题，一个典型事例，一个精辟观点，一句富有哲理的语言，往往能从讨论、交心中获得。（5）抛砖引玉法。是由通讯员联系访问的目的，先谈自己对某人某事的感受，称作“抛砖”之言，引起对象的联想，接着顺乎自然把自

己的“宝玉”奉献出来。

（6）外围寻宝法。即不直接找新闻事件的当事人，而去向他周围的人访问，或是通过其他途径，弄清报道对象典型事迹的来龙去脉。

除以上六法外，还有亲身感受法、激将法、直接探寻法、沙里淘金

法等。要采访成功除了要有巧妙的方法，还要有良好的思想作风。

一是谦虚谨慎，严守纪律。二是实事求是，联系群众，不能道听途说，捕风捉影，不能没弄清事件的来龙去脉就急忙动笔，更不能关

在屋里想路子，跑到下面找例子，跑到上面要点子。三是选好代表人，开好调查会。四是乐于吃苦，深入访问。应有艰苦深入的采访

作风，深入基层、群众、生活，以不怕吃苦、流汗、跑路的精神，

同采访对象一起去生产、生活，亲自看，跟着干，去获得大量的第

一手生动感人的材料，去抓“活鱼”。

一条红线贯全文围绕主题写新闻

——谈新闻主题提炼

只有提炼好新闻主题，才能把新闻写得形象、逼真、吸引人，深刻

地反映时代精神。这是因为主题是一篇新闻提出的重要问题和体现

的中心思想，是选择、组织新闻素材的主要依据。所以说，新闻主

题是新闻的灵魂、统帅。一篇新闻的价值高不高在很大程度上取决

于主题，而别的东西如材料、结构、语言表达都是受主题制约，为表现主题服务的。

提炼主题，离不开材料。提炼，就是从大量原料中提取精华。怎样提炼反映时代精神的新闻主题？①一条红线贯全文，从丰富的材料中提炼出政治大局上重要的新闻主题。材料是新闻的骨骼和血肉。主题是从大量现实材料中分析对比提炼出来的。这需要通讯员通过感觉思考，去粗取精、去伪存真、去繁就简拔掉纷繁事实当中无用的“羽毛”，揭示事实的“精髓”。如“中建商砼高端前沿科技引领行业绿色低碳发展方式”就是从5000字的材料中提炼出对事物本质的认识综合概括出全部材料思想意义的结论，提炼出反映时代精神的主题。

②一条红线贯全文。选择较小的突破口，提炼出言简意赅的新闻主题。一通讯员在写分公司2010年取得成就时是这样写的：“这个分公司充分发挥思想政治工作作用取得了明显的成效??”由于口子开得大、下边方方面面都写到了，但全篇看不到该分公司思想政治工作的特点是什么。但若从该分公司思想政治工作最典型、最动人一个侧面来写，主题就会集中了。又如一通讯员写的《一滴油精神》就是突破口选得小，小题巧作、主题鲜明的好稿件。这稿件写的是分公司开展的五个一节约的竞赛，说明的是“双推”劳动竞赛就应从大处着眼，小处着手。如果把“一滴油”精神化作为行动口号，就会产生巨大的精神力量。使“一滴油”精神上升到新高度：伟大的事业要从最小的事做起。

③一条红线贯全文，抓住典型事例，提炼出反映时代精神的新闻主题。2009年9月华阳站创下月产7.5万方砼最高纪录，2010年8月又创下9.4万方新高，通讯员从这两新高度的典型事例中，提炼出新的主题：科学管理、拼搏作风、无私奉献。

④一条红线贯全文像聚光镜那样，集中所有光源，提炼出一个表达稿件内容亮点的主题。一篇新闻，只能反映一个主题。提炼主题的过程就是认识升华即突破对事物的旧有状态的一般观念求得事物本质观念的过程。通讯员写的“经营人员的坎坷路”，是作者根据扎实的生活，掌握大量第一手材料，找到了四十多名公司市场部经营人员身上存在的共同点，把亮光集中投射到经营人员经营开发无坚不摧的执着追求和爱企、爱岗的思想感情上、使经营人员的精神境界得到了充分的体现，结果这稿件收到了极好的宣传效果。

精心构思好开头雄健有力结好尾

——谈新闻的“凤头猪肚豹子尾”

新闻稿结构，就是稿件的组织结构。占有了材料确立了主题只是解

决了稿件的思想内容问题，还要按主题的要求，把分散、凌乱的材

料组织起来，使它们彼此之间有紧密的内在联系，成为一个统一的

整体。这就是要求通讯员安排层次，精心构思、思索谋划稿件怎样

开头、承接、过渡，怎样照应、结尾，谋篇布局，搭好架子，稿件

的雏形就具备了。

“凤头猪肚豹子尾”是古文论中对文章的开头、主体、结尾的比喻的

说法。它的意思是文章开头像凤头一样的俊美、精彩；文章的主体

相猪肚子一样丰满、充实；文章结尾像豹子尾巴一样雄健、有力。

这属于布局谋篇、起承转合的结构范围，通讯员在对稿件结构层次

总体上构思规划时，应按已定的主题，遵循一定的思想观点及逻辑

规律，把分散、凌乱的材料组织起来，使其内容的论点与论据、思

想与材料的配合、论证的逻辑或叙述的安排、服从服务于主题、符

合客观事物的内在规律和人的认识规律，使之周密、完整、严谨、

统一。三局成都分公司一通讯员写的评论文,《回头看不是回头路》

中的开头像凤头一样精彩漂亮：“人们

在登山的途中往往是暂停片刻，俯瞰山脚，回头一番。志强者，见

群峰翠色尽收眼底游兴更浓，奋歩朝顶峰攀登；志弱者??在当今改

革发展攻坚克难征程中，也有同志想走回头路。

评论的开头长短搭配、起承饱含哲理，发人深思，巧妙地运用比喻，提出了问题，为主体进一步阐述做好了铺垫；评论的主体像猪肚子

一样饱满充实，它用了中央的以科学发展观为主题、转变经济增长

方式为主线的方针的材料，写了对待这项方针的两种态度，写了公

司和其它企业在建设“两型社会”是否突出科技、绿色、低碳的正反

两方面的例子，对想走回头路的“志弱者”进行了剥笋似的分析和善

意的批评，赞扬了在改革发展进入攻关和快车道时奋步朝顶峰攀登

的志强者。四个段落，层次分明，结构周密严谨，环环相扣，引用

的具体的实在材料来说明观点。评论的结尾像豹尾一样雄健有力，

它恰当引用了“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，来赞扬脱颖而出的走向成熟的社会主义市场经济体制。接着，评论

指出，“曲折困难并不可怕，怕的是思想打了败仗丧失信心。我们要

正确总结经验，用愚公移山精神去谱写成都分公司改革开放的新篇章”。结尾简洁有力，画龙点睛，形象生动，前呼后应，耐人思索寻味，给人以信心和力量。

热爱生活关心人鉴别捕捉好新闻

——谈采写有价值的新闻

怎样鉴别采写有价值的新闻?

一是能否准确体现党的大政方针上鉴别新闻价值的大小

党的十七届四中全会加强党建的决定以及中组部长李源潮提出一个

十分重要的命题和结论：坚持国企党建在政治上对企业的领导和国

企党建工作是企业的核心竞争力重要组成部分。对此，我对这些新

近发生的中央声音和典型事实，分别采写了公司党建如何求实创新

抓党建的经验材料和创新国企党要参与重大决策的实践，就完全体

现了党的路线和政策，具有很强的针对性，及时发挥了新闻的指导

作用，这两篇报道分别被“党建”、“企业党建参考报”和中国建筑新闻、湖北建筑业予以刊发，从而对国企尤其是央企党建工作起到了

指导、借鉴的有益启示。

二是从群众关心的深浅上鉴别新闻价值的大小。作为通讯员，要经

常培养对职工群众的感情，要注意从职工关心的新闻事实的深浅上

鉴别捕捉有价值的新闻。去年公司对生产一线的产业工人普遍予以

了加薪，工资待遇有了明显提升。那么一线员工对此有哪些诸求和

感受呢？于是我三次赴三家分公司一线员工开展座谈、问卷调查和

对有代表性的一线员工进行采访，随即很快作出了广大一线员工十

分关心的薪酬改革方案及完善内容的报道，被中国劳动报和武汉建

筑业信息选用。其中有关劳务统筹派遣工的福利及关心的切身利益

分配办法被省总工会部门信息引用。

三是从新闻人物社会（企业）活动中鉴别新闻价值的大小。新闻人

物是指在一个地点、单位、企业、厂站大家满意的有一定影响的领导、专家、著名的劳模和在生产经营中、在技术革新中作出了显著

成绩的先进生产者等等。通讯员要勤于、善于从这些新闻人物的活

动中，发现新闻线索，鉴别出新闻价值的大小，并及时把他们活动

中有意义的事实报道出去。郑广军是新材厂专职的科技研发带头人，郑广军来新材厂三年里“三次亮剑，劈出三板斧”，使得外加剂的产

品创新

【篇二：通讯稿写作培训】

通讯稿写作培训材料

一、通讯的概念通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

二、通讯的种类

（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工

作通讯。

（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

【事件通讯：所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的

新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样

着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事

来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型

事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，

进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的

综述。】

三、通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点：

（1）严格的真实性。

（2）报道的客观性。

（3）较强的时间性。

（4）描写的形象性。

四、通讯的写作：

1，主题要明确，有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔，过渡，高潮，结尾才有依据

2.材料要精当，按照主题思想的要求，去掂量材料，选取材料：把

最能反映事物本质的、最有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

3.写人离不开事，写事为了写人，写人物通讯固然要写人，就是写

事件通讯，概貌通讯，工作通讯，也不能忘记写人，当然，写人离

不开写事，离开实例、细节、情节去写人，势必写的空空洞洞。

4.角度要新颖，写作方法要灵活多样，出叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话，自叙和作者的体会、感受，既可以感受用第

三人称的报道形式，也可以携程第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等，通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去

观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度

去写，往往能使稿件陡然增添新意，写的别具一格，引人入胜。

五、针对校园里面写通讯稿的写作要点：

1.首段定要交代清楚时间地点重要人物事件

注：如果有能力，可以小小发挥下文采，或者活用形式；

如果有领导出席，千万注意职称排列由大到小；

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时间不需要太过详细，如某月某日上午（下午）既可；

第一段就是起总领全文的作用，要概括性的写。

2.第二块为详细部分，但注意不要进行过多的细节描述，不要过于随意，要尽量从大处落手，即从本次实践活动的意义入手，再展开写。

注：不能写成流水账似的，如果实在不行，就在各步骤间插入一些从大处落手的话；如果有领导发言就尽量记住要点然后写出来；

千万要以第三人称的角度去写，绝对不要出现“我”这样的词，时刻记住你是一个叙说别人事件的人。

3.结尾处可以展望下，形式可以稍稍活泼点，也可以用领导讲话作为总结。

六、通讯稿范文

会议通讯稿范文：

教育系教学座谈会圆满成功

系党政领导对开展教学座谈会很重视，吕主任强调了开展此次座谈会的重要意义，希望大家畅所欲言，针对教学情况提出意见。

座谈会上，各班级代表依次根据各班学习和生活方面的情况，从实际出发，提出自己的建议，特别是10级新生表示虽然对大学学习和生活还有些不适应，但是经过为期三周的学习，同学们被任课老师们的学博才实、激情幽默所深深折服，纷纷表示一定会更加努力学习。出席会议的各位老师也对同学们的提问分别作出答复，师生之间进行了切实有效的沟通与交流，使老师们针对教育教学中存在的不足予以及时的修正，为广大同学更好的学习和生活创造了条件。通过此次座谈会增进了老师与学生的交流，解决了同学们学习和生活各方面的问题。教学座谈会也渐已成为我系连接学生和老师之间的重要桥梁，相信在大家的共同努力下我系师生能够和谐发展，共同进步。（标题可以修改更为有吸引力一些）

活动通讯稿范文：

展艺青春路，共筑中国梦

--南京医科大学第二十三届校园科技文化艺术节暨校园集体舞表演2013年4月20日下午三点，在鲜花与掌声的簇拥下，南京医科大

学第二十三届校园科技文化艺术节暨校园集体舞表演大赛于江宁校

区体育馆内正式拉开帷幕。本届校园文化艺术节以“展艺青春路，共

筑中国梦”为主题，校党委书记、校长陈琪老师、副校长王瑞新以及

学校各职能部门、各学院负责人、教师代表和学生代表出席了开幕

式并观看了集体舞大赛，

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秦艺、袁佩琪、张以罡和钱江烨四位同学担任了本届校园科技文化

艺术节的主持。

大赛开始前，在校团委书记孙厚纯老师的主持下，全场歌唱了国歌，雄浑有力的歌声充斥了整个体育馆大厅。之后的音诗话《以青春的

名义宣誓》更是把青年对于祖国的一份责任与挚爱声情并茂地表现

出来。接下来，在陈琪校长的一番讲话之后,校大艺团的舞蹈《鼓舞

东方》正式宣告了整场演出的开始。

首先是由公共卫生学院的同学们演出的现代舞《迷彩梦想》，在激

昂的舞蹈中展现了一帮新时代青年们追逐梦想的热情与豪迈。随后，医政学院表演的《我的梦》更是将了全场的氛围推向了高潮，他们

用自己的舞蹈将悦动的青春展现的淋漓尽致。基础医学院的舞蹈

《中国魂.中国梦》激情澎湃，每一个激昂的节拍都犹如敲响了实现

中国梦的号角，展现了中华民族不屈的脊梁。“追寻心中的梦想，再

远的路也无谓”，药学院带来的舞蹈《茉莉花飞》表现出了男孩女孩

们在青春年少时期追寻梦想的旅途中那种一往无前的精神；“心系病患，肩承责任”，康达学院表演的《永远前行》把医护工作者对于医

疗事业的热忱与无私奉献的精神表现的惟妙惟肖；“青春是一首颂不

完的诗，青春是一曲唱不完的歌，”第四临床医学院用舞蹈《舞动青春》给大家展示了青春的魅力与风采。“畅游古今，典雅与时尚的碰

撞与交流”，口腔医学院的《游古至今》将现代与古代交织在一起，

带来了不同时代独有的韵味与美感。

有青春的梦想活力，也有民族的舞姿曼妙。从展现江南女子温婉娇

俏的《茉莉芬芳，香满香园》到体现土家女儿们情歌声脆的《土家

女儿会》，亦或是重现刀郎人狩猎时那热烈而欢快气氛的《我是刀郎》，护理学院、外国语学院和继续教育学院的团队通过舞蹈的方

式展现出了不同民族的人们对于“美”的诠释与体验。随后由国际教

育学院带来的《rock star doctors》和第一临床医学院带来的《春

暖中国梦》，使大家感受到中西文化的那种绚烂和美丽。

最后，校离退休党委选送的舞蹈《欢聚一堂》和校大艺团的《青春河》将整场比赛的气氛再一次推向高潮，离退休老教师精彩的表演

更是征服了全场观众的心。

最终经投票统计，团体特等奖最终归属国际教育学院，一等奖由医

政学院和药学院获得，护理学院、继续教育学院、康达学院和基础

医学院荣获二等奖，公共卫生学院、第一临床医学院、外国语学院、口腔医学院和第四临床医学院获得了三等奖。最佳舞台表演奖和特

别演出奖分别颁给了医政学院和退休党委，第一临床医学院、医政

学院、护理学院和基础医学院获得了优秀组织奖。

本届科技文化艺术节为南医学子提供与艺术文化交流的平台，展现

了广大大学生独有的青春活力。同时，给在忙碌的学习生活中的医

学生们带来了一次文化的熏陶，使学生们在接受知识教育的同时也

不失文化方面的培养，提升了大学生的综合素质水平。在南京医科

大学80周年校庆来临之际，更是在南医历史上增添了浓墨重彩的一笔，相信南医在以后的发展中能够不断“与时俱进，开拓创新”，培

育出越来越多优秀的医学人才！

反面范文

20xx年9月25日下午4时，西北师范大学青年志愿者协会旅游学

院分会成功的组织了赴桃林路社区志愿家教服务活动，我分会志愿

者干部和家教志愿者参加了此次活动。这标志着在新的一学年里我

分会关于志愿家教这项计划已成功的迈出第一步。

我分会就此次活动做了周密的安排，家教志愿者都经过了严格的面试、筛选以及培训，最后志愿服务活动在淅沥的秋雨中拉开了序幕。我们的志愿者到达社区以后，受到了社区相关负责人的热情接待。

活动开始，志愿者干部和社区负责人将双方的情况作了简单的介绍，志愿者确定了辅导对象，在家长的带领下，他们到辅导对象家里了

解了一些详细情况并互留

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了联系方式，明确了辅导时间和内容，最后活动完满结束。各志愿

者热情高涨，都表示能够认真、耐心的辅导孩子，并能坚持到底，

同时对以后的工作充满信心。各家长也表示对我们工作的赞赏和支持。

我们的义务家教活动会依旧继续，力求做好、做大、做响，突出“一

对一”的特色服务，做出自己的服务品牌，并在各社区进一步推广，

让更多的家庭享受到优质的志愿服务。

【不当之处：】

1、字数偏少，一般大型活动在一千字左右，小型活动八百左右。

2、记流水账，内容过于笼统，需要细致化的讲解。

3、没有标题。

4、总结时没有上升到一定的精神层面，太过草草了事。

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【篇三：培训通讯稿的通讯稿范文】

热烈祝贺公司“管理人员培训会议”圆满举行

为进一步提高公司管理人员的管理水平和业务素质，公司于2013

年2月28号组织在公司多功能培训中心进行了为期一天的封闭式

“管理人员培训会议”，会议的主题是“精细管理、品质立业”。对于

这次培训学习，公司领导高度重视，亲自督导并策划，为培训工作

的顺利开展提供了大力支持。

本次会议出席的领导有：公司董事长兼总经理黄总、财务总监钟所、法务部阳总、生产部黄主任、宁主任及公司所有的管理人员。培训

过程中，所有人员认真思考、积极参与，都非常感谢公司精心为我

们策划了一个这么好的学习机会。政府职能部门的相关领导也亲临

会议并做了重要讲话。

这次培训学习的主要课程有八项：

一、企业篇：公司简介、公司发展历程及企业文化理念、公司发展

规划及前景等。

二、礼仪篇：日常礼仪、职业礼仪。

三、营销客服篇：营销方案、电话销售技巧、电子商务基础知识培训、客户管理与维护、客服要求及考核标准。

四、管理篇：员工手则、办公室管理条例、货物采购流程、招聘流程、样品发放管理办、财务操作流程、接待流程。

五、产品篇：一品香、月好圆、喜之礼、天香、回家产品知识培训；广式月饼、新潮月饼制作中遇到的问题及解决方法。

六、共赢篇：团结协作、共赢发展

七、发展篇：科学管理——提升公司发展巧实力

八、培训考核

在此期间，谢秘书长代表区政府领导发表了重要讲话，对公司的发

展速度和积极进取的态度提出了表扬，并鼓励我们不断钻研进取、

开拓创新，让公司的发展更快的登上一个新的台阶。谢秘书的讲话

使会议现场的气氛一下子就被点燃了，大家都踊跃表态，今年一定

要努力奋斗，为公司的发展贡献出自己的一份力量。公司阳总和我们分享的话题是“团结协作、共赢发展”。阳总是一个很亲切的人，讲话非常富有哲理，和大家分享了很多生动而有趣的小故事，大家都积极参与，所以课堂上的气氛非常好。第七项发展篇是由公司董事长黄总亲自和大家分享，黄总的讲话非常富有激情，对我们的工作寄予了很高的期望并提出了明确的要求。所有管理人员都学习得很认真，并决定深刻领会，振奋精神，圆满完成好这次培训任务，努力不断提高自己的业务素养，为公司的大发展做出自己的贡献。 2013年3月1号篇二：培训活动通讯稿

通讯稿

2014年4月23日14:00至16：00重庆师范大学校学生会学习部讲师团第十三届讲师培训在鸿德楼13204教室举行。出席这次活动的除了讲师团小组的干部和干事以外，还有上几届讲师以及新晋讲师。因为本次活动主要是针对新晋讲师进行培训，所以人员不多，但是现场的气氛十分的欢乐。

现场简单大方的布置

培训正式开始。首先，讲师丁奕然学长像大家传授自己如何正确的缓解紧张情绪、如何正确的确定讲座使用何种方式进行、以及如何应对讲座中如何应对各种可能出现的突发状况的经验。其次，新一届讲师进行了试讲，在座的讲师对试讲提出了自己的宝贵意见，新晋讲师也根据意见对讲稿作出了一定的修改。

丁奕然学长传授经验

新晋讲师的试讲

活动的最后，全体人员进行合照后活动结束。热烈祝贺讲师团本次讲师培训活动取得圆

满成功，并预祝即将到来的讲座也取得圆满成功！篇三：教师培训通讯稿

通讯稿：

陕西省商贸学校教师培训工作紧锣密鼓进行

为全面贯彻落实学校2014年工作重点及教学工作计划，教务科坚持以“加强教学管理、深化教学改革、创建行业示范校、打造特色专业、建设高素质师资队伍、强化基本及职业技能、提升教学质量及办学水平”为抓手，以促学生“既成人，又成才”为目的。积极开展教师培训工作，力求打造高素质的师资队伍。

本学期在搞好日常教学工作的基础上，利用课余及周三下午的教研

活动时间，通过集中与分组、自学与辅导、观看专题片与专题报告

相结合的形式，从以下几方面加强教师培训：1 加强师德师风培训

培训通过组织教师学习有关法律法规，落实《教师师德建设指导意见》，倡导爱岗、敬业奉献精神，培养爱校、爱生思想，形成高尚

的师德、良好的师风；通过聘请校外专家作有关师德教育的专题报告，强化师德建设，提升师德修养；通过组织观看《最美乡村教师》及优秀教师的影视资料，使教师增强责任感，做到“四少四多”，即

少一些怨气，多一些责任；少一些自负，多一份虚心；少一些慵懒，多一份勤奋；少一些厌倦，多一些活力。2 加强教师专业标准的学习

培训

为贯彻教育部《关于中等职业学校教师专业标准（试行）》的通知

精神，帮助广大教师准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，把《专业标准》作为开展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。本学期将《专业标准》作为教师培

训的重要内容，让教师充分认识深刻领会《专业标准》的精神实质，并逐步将其作为行为准则及我校教师考核的重要依据，进一步完善

考核的内容和指标。开学伊始，由教务科组织，韩锦副校长主讲，

对全体教师进行了《中等职业学校教师专业标准》的专题培训，并

对教师提出了明确要求，在广大教师中形成“无须扬鞭自奋蹄，对照

标准谋发展”的良好氛围。3加强业务培训提高职业素质

根据学校已于2013年底在各教学班安装了多媒体教学设备，而绝

大多数教师又不会操作使用的实际情况，为了充分发挥这些设备在

教学中的作用，提升我校信息化教学水平，本学期从以下几方面对

教师进行业务培训：其一、由教务科协调，于3月12号由厂家派专

人到学校对教师进行多媒体设备的操作培训，使全体教师熟练掌握

并逐步推广使用。其二、安排专人对教师进行多媒体课件制作培训，提升教师利用现代化信息技术组织教学的能力。其三、采取走出去

请进来互相学习等形式，进一步提高教师的职业技能及业务素质。

通过培训逐步改变教师只会教书不会操作、只懂理论不懂实践，职

业技能欠缺难以适应职业教育要求的现状，在教师队伍中逐步形成

多思、强能、精技的氛围，提高教师队伍的整体素质。