《礼物》阅读附答案
1
《礼物》阅读附答案
阅读下面文章，完成后面的问题。
礼 物
（1）灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把
一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
（2）那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不
时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许
多。
（3）挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑
脚地退出房门。
天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地
眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
（4）那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，
但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
（5）没入学那会儿，女儿常常做梦，梦见高耸的大楼和大楼里
辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，
母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳一万元建校费，一万元啦，到
哪里去弄呢？
（6）入学的日子一天天地逼近，女儿也在忐忑不安的焦灼中等
待。
2
（7）终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山
似地堆在了女儿的面前，数数，整整一万元人民币。
（8）母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常
常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整
的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，
有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！
（9）放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒
着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物
是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家
工艺品店的橱窗前踯躅过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁
慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
（10）推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上出现
难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包
装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看
你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，多寒碜人啊。”“妈，这是一座雕
像，是送给您的……”“好了好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶
什么用啊，怎么摆得出来呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，
跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，
袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着
没动，有一个很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地上。望着支离
破碎的雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
小题1:“入学的日子一天天地逼近，女儿也在忐忑不安的焦灼中
3
等待。”中的“忐忑不安的焦灼”表现了女儿怎样的心情？
小题2:“母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了
女儿的面前”一句中的“小山似地”蕴含了丰富的情感，请谈谈你的
理解。
小题3:女儿送给母亲的礼物是什么？是如何得来的？（2分）
小题4:文中划横线的句子属于景物描写，它对表现人物有什么作
用？（2分）
小题5:文中两次写到女儿流泪，请写出流泪的原因。（2分）
第一次是因为_______________________而流泪。第二次是因为
_______________________而流泪。
小题6:文章结尾写“雕像”破碎了，请你谈谈为什么会有这样的
结局？（2分）
小题7:细读全文，概括出本文记叙的故事发展的三个过程：
_______________________，_______________________，
_______________________。（2分）
小题8:读了本文后，你也许有很多想法，请谈谈你对文中“女儿
送礼物”和“母亲的态度”的看法。（2分）
对女儿送礼物的看法：
______________________________________________
对母亲的态度的看法：
______________________________________________
参考答案：
4
小题1:女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费而失
学的复杂心情。
小题1:一万元来之不易，它凝聚着母亲的心血，饱含着母亲对女
儿的深情。
小题1:是一座母女雕像；“这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒
了近一个月才换来的”（也可自行理解作答）
小题1:烘托了人物欢快的心情。
小题1:感激、感动；委曲、伤心
小题1:母亲的不理解，不接受；女儿的失望、伤心。 （言之成
理则可）
小题1:过程：女儿送给母亲生日礼物；母亲不理解，不接受；雕
像破碎。
小题1:略（言之成理则可）
小题1:本题考查学生理解人物心情的能力。根据文章第5小段的
内容来理解即可
小题1:本题考查学生理解人物情感的能力。抓住母亲对女儿的情
感来体会即可。
小题1:本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章第9、10
两端的内容来概括即可。
小题1:本题考查环境描写的作用。环境描写有烘托人物心情的作
用。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。根据妈妈的两次描写
5
来分析流泪的原因即可。
小题1:本题是一道开放题。结合文章的内容言之有理即可。
小题1:本题考查学生梳理文章情节的能力。根据文章情节的发展
来梳理情节即可。
小题1:本题是一道开放题。根据文章的内容言之有理即可。
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《麦琪的礼物》阅读练习（含答案）及教后反思
《麦琪的礼物》阅读练习及答案阅读下边文段，完成文后各题。
(一)一进门杰姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似地纹丝不动。
他两眼盯着德拉，有一种她捉摸不透的表情，这使她大为惊慌。
那既不是愤怒，也不是惊讶，又不是不满，更不是厌恶，不是她所预料的任何一种神情。
他只是带着那种奇怪的神情死死地盯着她。
德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。
“杰姆，亲爱的，”她喊道，“别那样盯着我看。
我把头发剪掉卖了，因为我不送你一件礼物，我过不了圣诞节。
头发会再长起来的——你不会在意吧，是不是？我实在没办法才这么做的。
我的头发长得快得要命。
说句‘恭贺圣诞’吧！杰姆，让我们高高兴兴的。
你猜不到我给你买了一件多么好——多么美丽的礼物。
”“你把头发剪掉了？”杰姆吃力地问道，仿佛他绞尽脑汁之后，还没有把那个显而易见的事实弄明白似的。
“非但剪了，而且卖了，”德拉说，“不管怎样，你还是一样地喜欢我，是不是？没有了头发，我还是我，不是吗？”杰姆好奇地向房里四下张望。
“你说你的头发没有了？”他带着近乎白痴的神情问道。
“你用不着找了，”德拉说，“我告诉你，已经卖了——卖了，没有了。
今天是圣诞前夜，亲爱的。
好好地对待我，我剪掉头发为的是你呀。
我的头发可能数得清，”她突然非常温柔地接下去说，“但是我对你的爱情谁也数不清。
我把肉排烧上好吗？杰姆！”杰姆好像忽然从恍惚中醒过来。
他把德拉搂在怀里。
为了不致冒昧，让我们花十秒钟工夫瞧瞧另一方面无关紧要的东西吧。
每周八块钱的房租，或者每年一百万块钱的房租——其中有什么区别？一个数学家或是一个滑稽家可能给你一个不正确的答复。
麦琪带来了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。
这句晦涩的话，下文将有说明。
杰姆从大衣口袋里掏出一包东西，把它扔在桌上。
“不要对我有任何误会，德儿，”他说，“不管是剪发、修脸、洗头，我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。
但是，你一打开那包东西，就会明白，刚才你为什么把我愣住了。
”白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。
侯发山《新年礼物》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下列小题，新年礼物侯发山进入腊月，年的味道便越来越浓了。
一街两行都挂上了火红的灯笼，大的，小的，圆的，长的，各种形状的都有。
超市、商场门口的大海报，你方唱罢我登场，打折、降价的信息扑面而来。
街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了。
卖衣服的，卖年货的，还有现杀活羊的……都来了。
有商家门口的音响放着“新年好啊新年好”。
不时炸响的鞭炮，更是把年味送到了城市的各个角落。
李娟走进商场，打算给母亲买件礼物。
迎宾小姐穿着大红的旗袍，脸似乎比平时笑得还灿烂：“欢迎光临！”每到年关，李娟必给老母亲买一件礼物。
她自小没了父亲，是母亲屎一把尿一把，既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大的，不容易。
记得进城的头一年，她给母亲买了一个洗脚盆。
还是李娟在雇主家看到洗脚盆后，才决定给母亲买的。
李娟是一个家政服务员，说白了，就是保姆。
李娟在电话里给母亲说，睡前泡泡脚，胜似吃补药。
这话也是雇主给李娟说的。
李娟又问了雇主一次，才记住。
先前在老家，晚上睡觉前谁洗过脚？即使偶尔洗一次，也是用的洗脸盆，谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆？第二年，给母亲买了一个袖珍音响，里面装了个卡，录满了家乡戏，有豫剧、曲剧，还有大鼓戏。
弟弟和弟媳在外打工，不常在家，母亲一个人在家孤独，听听戏也不寂寞。
这玩意也是李娟在公园里见到的，不少城里老人都有，腰里挎着，手里拿着，口袋里装着，想听谁的就听谁的，比收音机方便多了。
第三年，她给母亲买了一个按摩椅，母亲经常腰疼，都是干农活给累的。
这也是李娟看到雇主家里有这个，才想起给母亲买的……李娟东瞅瞅，西看看，给母亲买什么合适呢？衣服？平时没少给她寄，弟媳也给她买，到老也穿不完。
用的？电视机，家里有。
冰箱，家里也有，除了过年派上用场外，其他时间都罢着工。
洗衣机，在弟弟的屋里锁着。
李娟想再给母亲买一个，母亲不要，说村里不少人家都有，使用的却很少，都当成柜子塞满衣服了，说洗衣机老费电。
即便是给母亲买了，会不会用还得一说。
(完整版)阅读练习及答案解析《新年礼物》
2017湖北荆门中考新年礼物①进入腊月，年的味道便越来越浓了。
一街两行都挂上了火红的灯笼，大的，小的，圆的，长的，各种形状的都有。
超市、商场门口的大海报，你方唱罢我登场，打折、降价的信息扑面而来。
街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了。
过年了，城管也睁一眼闭一眼的，他们也知道弱势群体的不容易。
卖衣服的，卖年货的，还有现杀活羊的……都来了。
有商家门口的音响放着“新年好啊新年好”，不时炸响的鞭炮，更是把年味送到了城市的各个角落。
②李娟走进商场，打算给母亲买件礼物。
迎宾小姐穿着大红的旗袍，脸似乎比平时笑得还灿烂：“欢迎光临！”③每到年关，李娟必给老母亲买一件礼物。
她自小没了父亲，是母亲屎一把尿一把，既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大的，不容易。
记得进城的头一年，她给母亲买了一个洗脚盆。
还是李娟在雇主家看到洗脚盆后，才决定给母亲买的。
李娟是一个家政服务员，说白了，就是保姆。
李娟在电话里给母亲说，睡前泡泡脚，胜似吃补药。
这话也是雇主给李娟说的。
李娟又问了雇主一次，才记住。
先前在老家，晚上睡觉前谁洗过脚？即使偶尔洗一次，也是用的洗脸盆，谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆？第二年，给母亲买了一个袖珍音响，里面装了个卡，录满了家乡戏，豫剧、曲剧，还有大鼓戏。
弟弟和弟媳在外打工，不常在家，母亲一个人在家孤独，听听戏也不寂寞。
这玩意也是李娟在公园里见到的，不少城里老人都有，腰里挎着，手里拿着，口袋里装着，想听谁的就听谁的，比收音机方便多了。
④第三年，她给母亲买了一个按摩椅，母亲经常腰疼，都是干农活给累的。
这也是刘娟看到雇主家里有这个，才想起给母亲买的……⑤李娟东瞅瞅，西看看，给母亲买什么合适呢？衣服？平时没少给她寄，弟媳也给她买，到老也穿不完。
用的？电视机，家里有，冰箱，家里也有，除了过年派上用场外，其他时间都罢着工。
洗衣机，在弟弟的屋里锁着。
李娟想再给母亲买一个，母亲不要，说村里不少人家都有，使用的却很少，都当成柜子塞满衣服了，说洗衣机老费电。
《礼物》阅读理解
《礼物》阅读理解《礼物》阅读理解《礼物》阅读理解阅读下面文章，完成第1—4题。
礼物李淑云灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。
母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
那是一所新校舍。
是一幢很高很高的大楼。
尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学那会儿，女儿常常做梦。
梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。
接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。
可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢？入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。
望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
1．本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。
故事梗概：____________________________________________________________________________________ 2．按要求分析下列句子中加点的词语。
（1）“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？答：___________________________________________ （2）“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。
答：___________________________________________ （3）“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
礼物,阅读答案范文
礼物,阅读答案范文礼物柴静阅读答案阅读《礼物》一文，回答18-21题。
(共8分) 礼物柴静①那是个夏天。
晚上上班的路上，细细碎碎地下起了雨，等到深夜下了节目，雨已经大了。
匆忙下了楼向右拐时，忽然有个人迎上来，犹疑地叫我的名字，我怔了一下，借着一线灯光看见他身着军装，才安下心来。
他那么大的个子，脸却很稚气，期期艾艾地说他是国防科大的学生，就要毕业了、来看看我是他几年来的心愿。
我一时也不知该说些什么，只将手里的伞移过去给他遮雨，他马上后退了几步：“不不，不用，我走了”②我看他的身影消失在漆黑的雨夜里，转身欲走，他气喘吁吁又跑回来，脸涨得通红，从裤兜里掏出一个火柴盒交给我，并拢双脚刷地敬了一个军礼，转身走了。
火柴盒里装的是一只小乌龟，那是我收到的最可爱的礼物。
③春节回家过年时，同事转寄给我一封信，信是从西藏寄来采的。
我在炉火边拆开细读，信中写道：“那天夜里你没有问我毕业后去哪里，我也没有告诉你，我选择的是遥远的雪域高原。
这里人迹罕至，十分寒冷。
有一夜出去巡哨，看着月光下连绵起伏的雪峰，我忽然明白了为什么你在节目里说，‘人的存在犹如电光石火’。
”④远赴忽然传来鞭炮的脆响，我顿了顿，继续看下去，“但在这个世界上还是有很多东西值得用生命去护卫??那只小龟可好?它很怕冷，所以我把它留给你。
它是去年我生日那天路过教育街市场时捡到的，也是同一天，我在收音机里听到了你的节目。
我一直认为，这都是上天送给我的礼物。
”膝边的妒火渐渐升起来，给严寒的世界增添了一点暖意。
水仙已经开了两朵，满室清香。
(选自《读者》xx年第2期) 18.选文的题目是《礼物》，作者收到的礼物是陌生军人送给她的可爱的小乌龟，你认为军人收到的“礼物”是什么呢? (2分) 19.怎样理解选文第④段中画线的句子。
(2分) 20.分析选文结尾句“水仙已经开了两朵，满室清香”的作用。
(2分) 21.生活中，“一个眼神，一次帮助，一声教诲??”都是温暖感人的“礼物”。
《新年礼物》阅读练习及答案 (2)
阅读下边的文字，达成以下小题。
新年礼品侯发山进入腊月，年的滋味便愈来愈浓了。
一街两行都挂上了火红的灯笼，大的，小的，圆的，长的，各样形状的都有。
商场、商场门口的海洋报，你方唱罢我登场，打折、降价的信息迎面而来。
街口巷角的空地也全被小商小贩们占据了。
过年了，城管也睁一眼闭一眼的，他们也知道弱势集体的不简单。
卖衣服的，卖年货的，还有现杀活羊的都来了。
有商家门口的音响放着“新年好啊新年好”。
时时炸响的爆竹，更是把年味送到了城市的各个角落。
李娟走进商场，打算给母亲买件礼品。
迎宾小姐衣着大红的旗袍，脸仿佛比平常笑得还绚烂：“欢迎莅临！”每到年关，李娟必给老母亲买一件礼品。
她自小没了父亲，是母亲屎一把尿一把，既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大的，不简单。
记得进城的头一年，她给母亲买了一个洗脚盆。
仍是李娟在雇主家看到洗脚盆后，才决定给母亲买的。
李娟是一个家政服务员，说白了，就是保姆。
李娟在电话里给母亲说，睡前泡泡脚，胜似吃补药。
这话也是雇主给李娟说的。
李娟又问了雇主一次，才记着：先前在老家，夜晚睡觉前谁洗过脚？即使有时洗一次，也是用的洗脸盆，谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆？第二年，给母亲买了一个袖珍音响，里面装了个卡，录满了家乡戏，豫剧、曲剧，还有大鼓戏。
弟弟和弟媳在外打工，不常在家，母亲一个人在家孤单，听听戏也不孤独。
这玩意也是李娟在公园里见到的，许多城里老人都有，腰里挎着，手里拿着，口袋里装着，想听谁的就听谁的，比收音机方便多了。
第三年，她给母亲买了一个按摩椅，母亲常常腰疼，都是干农活给累的。
这也是刘娟看到雇主家里有这个，才想起给母亲买的李娟东瞅瞅，西看看，给母亲买什么适合呢？衣服？平常没少给她寄，弟媳也给她买，到老也穿不完。
用的？电视机，家里有。
冰箱，家里也有，除了过年派上用处外，其余时间都罢着工。
洗衣机，在弟弟的屋里锁着。
李娟想再给母亲买一个，母亲不要，说村里许多人家都有，使用的却极少，都当作柜子塞满衣服了，说洗衣机老费电。
《麦琪的礼物》阅读及答案通用版
《麦琪的礼物》阅读及答案通用版麦琪是一个充满智慧和善良的小女孩，她经常用自己的巧思为他人带来快乐。
今天，我们来一起阅读这个温馨的故事，并回答一些问题。
故事开始时，麦琪的爸爸告诉她，圣诞节即将到来。
麦琪非常兴奋，因为她知道这代表着大家会互相送礼物。
她决定为自己最好的朋友安妮准备一份特别的礼物。
为了给安妮制作礼物，麦琪首先去了爸爸的工作室。
爸爸是一名木匠，他非常擅长制作各种手工艺品。
麦琪向爸爸请教如何做一个木制的首饰盒。
爸爸很高兴地教会了她使用木工工具和基本的制作步骤。
在学会了如何制作手工艺品后，麦琪开始动手做起来。
她仔细地选择了一块漂亮的木头，然后用锉刀和沙纸将其打磨成一个光滑的盒子。
接下来，她用彩色绘画工具给盒子上色，并在盒子的表面绘制了一朵美丽的花朵。
制作完毕后，麦琪感到非常满意。
她带着这个精心制作的礼物去找安妮，并且迫不及待地想看到她的反应。
当安妮打开礼物时，她的脸上露出了惊喜的表情。
她非常高兴地说：“麦琪，这是我收到过的最美丽的礼物！谢谢你！”麦琪的脸上泛起了幸福的笑容。
她知道这份礼物虽然很小，但它代表了她对安妮的真挚友情和用心制作的精神。
接下来，我们来回答一些问题：1. 为什么麦琪那么兴奋？她决定给谁准备礼物？麦琪兴奋是因为圣诞节即将到来，大家会互相送礼物。
她决定给她最好的朋友安妮准备礼物。
2. 麦琪去找爸爸学习了什么？麦琪去找爸爸学习如何制作木制的首饰盒，包括使用木工工具和制作步骤。
3. 麦琪如何制作礼物？麦琪选择了一块漂亮的木头，并用锉刀和沙纸将其打磨成一个光滑的盒子。
然后，她用彩色绘画工具给盒子上色，并在盒子的表面绘制了一朵美丽的花朵。
4. 为什么安妮对麦琪的礼物感到惊喜？安妮对麦琪的礼物感到惊喜是因为这是她收到过的最美丽的礼物，她非常喜欢它。
通过阅读《麦琪的礼物》，我们可以学到友谊和用心制作礼物的重要性。
麦琪以她的行动向我们展示了关爱和分享的力量。
无论是在圣诞节还是平时，我们都可以学习麦琪的善良和巧思，用自己的方式为他人带来快乐。
《麦琪的礼物》阅读及答案
《麦琪的礼物》阅读及答案麦琪是一个聪明而勤奋的小女孩，她生活在一个贫困的农村家庭中。
尽管家境并不富裕，但麦琪对知识和学习有着浓厚的兴趣。
她常常利用自己稀少的空闲时间，在稻田间边读书边劳动。
她知道只有通过学习，她才能改变自己的命运。
一天，麦琪在田地里捡到了一只鹅卵石。
这块鹅卵石看上去普普通通，但对于麦琪来说，它是一个珍贵的礼物。
她把鹅卵石小心翼翼地带回家，将其放在桌子上。
每当她看到这块鹅卵石，她就会感到一种独特的力量，仿佛它在默默地鼓励着她去追逐自己的梦想。
麦琪的父母对她的学习态度非常支持，他们时常鼓励她去追求知识。
尽管家里并没有太多的资源来提供给她，但他们总是尽力满足她的需求。
麦琪知道这一切都是为了她的未来。
每天晚上，麦琪都会坚持看书。
她的书桌上堆满了厚厚的教科书和小说。
麦琪用她的父母给她买的剩余蜡烛在黑暗的夜晚里照亮了她的读书环境。
她读得越多，就发现自己对世界的理解也变得越来越深刻，对知识的渴望也越发强烈。
在麦琪的村庄里，有一个小小的图书馆。
尽管它的藏书规模有限，但对于麦琪来说，这里是她认识更大世界的窗口。
她经常去那里借书，读完之后再认真归还。
麦琪读了很多关于科学、历史、文学和艺术的书籍。
她时常沉醉于书中的故事和知识中的奥秘。
她想象着自己有一天也能成为一名杰出的科学家、历史学家或作家，用自己的才能去改变这个世界。
麦琪的努力没有白费。
她在学校成绩优秀，老师对她的表现赞不绝口。
她也获得了一些奖学金，可以继续接受更好的教育。
麦琪的家人为她感到骄傲，他们看到了麦琪未来的无限可能。
麦琪继续读书，并以优异的成绩顺利地考取了一所知名大学。
在大学里，她遇到了一位富有自信和智慧的教授。
这位教授成为了她的导师，引导她更加深入地学习和研究。
麦琪对于知识的探求变得更加专注和坚持。
在大学期间，麦琪参与了许多研究项目，她的成果也获得了认可。
她发表了多篇论文，成为了学术界的瞩目焦点。
人们开始称呼她为“麦琪小姐教授”。
麦琪基于自己的研究成果，获得了一份重要的工作机会。
侯发山《新年礼物》阅读练习及答案
阅读下面的文宇.完成完成下列小题。
新年礼物侯发山进入腊月，年的味道便越来越浓了。
一街两行都挂上了火红的灯笼，大的，小的，圆的，长的，各种形状的都有。
超市，商场门口的大海报，你方唱罢我登场，打折、降价的信息扑面而来。
街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了。
过年了，城管也睁一眼闭一眼的，他们也知道弱势群体的不容易。
卖衣服的，卖年货的，还有现杀活羊的……都来了。
有商家门口的音响放着“新年好啊新年好……”不时炸响的鞭炮，更是把年味送到了城市的各个角落。
李娟走进商场，打算给母亲买件礼物。
迎宾小姐穿着大红的旗袍，脸似乎比平时笑得还灿烂：“欢迎光临！”每到年关，李娟必给老母亲买一件礼物。
她自小没了父亲，是母亲屎一把尿一把，既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大的，不容易。
记得进城的头一年，她给母亲买了一个洗脚盆。
还是李娟在雇主家看到洗脚盆后，才决定给母亲买的。
李娟是一个家政服务员，说白了，就是保姆。
李娟在电话里给母亲说，睡前泡泡脚，胜似吃补药。
这话也是雇主给李娟说的。
李娟又问了雇主一次，才记住：先前在老家，晚上睡觉前谁洗过脚？即使偶尔洗一次，也是用的洗脸盆，谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆？第二年，给母亲买了一个袖珍音响，里面装了个卡，录满了家乡戏，豫剧、曲剧，还有大鼓戏。
弟弟和弟媳在外打工，不常在家，母亲一个人在家孤独，听听戏也不寂寞。
这玩意也是李娟在公园里见到的，不少城里老人都有，腰里挎着，手里拿着，口袋里装着，想听谁的就听谁的，比收音机方便多了。
第三年，她给母亲买了一个按摩椅，母亲经常腰疼，都是干农活给累的。
这也是刘娟看到雇主家里有这个，才想起给母亲买的……李娟东瞅瞅，西看看，给母亲买什么合适呢？衣服？平时没少给她寄，弟媳也给她买，到老也穿不完。
用的？电视机，家里有。
冰箱，家里也有，除了过年派上用场外，其他时间都罢着工。
洗衣机，在弟弟的屋里锁着。
李娟想再给母亲买一个，母亲不要，说村里不少。
《别样的礼物》阅读练习及答案
阅读《别样的礼物》，完成小题。
别样的礼物从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。
唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。
那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。
这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。
看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。
门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。
我睁开蒙胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。
我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个……挤了满满一屋子。
学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。
这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻再书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。
原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。
我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。
这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。
“小岩，你还没给老师送礼物呢！”听到问学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。
噢，是他！这足个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。
平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。
说实在的，看到他能来我很意外。
他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。