成人责任作文
成人责任作文
【篇一：成长与责任作文】
篇一：成长与责任
快乐
成长，责任自我（责任伴我成长）
成长如山，责任似
水，山水相拥，和谐自然；成长如山，在责任之水中彰显其沉稳；
责任似水，示其灵动。做
人，就要在快乐成长中承担责任，在承担责任中快乐成长。
在成长中，责任使
我们的人生轨迹更加完美。责任如流星划过苍穹，在成长的夜空中
闪烁！当洪战辉还是一个
孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境
中的家庭，生活让他过早
地开始收获，他由此从男孩成长为苦难打不倒的男子汉，在贫困中
求学，在艰辛中自强，今
天他看起来依然文弱；但在精神上，他从来都是强者。责任给予我
们强大的动力，在责任自
我中我们完成生命的蜕变，成长为时代的骄子！
在成长中，责任使
我们的人生充满色彩。成长亦如旅行，我们背着装满责任的沉甸甸
行囊，在草原上追寻黎明
的曙光。袁隆平是一位真正的耕耘者。他毕生的责任，就是让所有
人远离饥饿。一介农夫，
淡泊名利，专注田畴，播撒智慧，收获富足。“喜看稻菽千重浪，最
是风流袁隆平！”在生命
的旅途上，我们肩负着那份沉甸甸的责任，累并快乐着,尽情地享受
着五彩绚丽的人生！
在成长中，责任使
我们不忘生命的嘱托。汶川地震，举国悲恸！年轻的军人肩负着人
民的嘱托，奔赴灾区，救
援抗险，无畏无惧！“时间就是生命，灾情就是命令！”这就是责任！这就是使命！负起沉重
的责任，战士们众志成城，在灾难面前成长为真正的勇士！责任，
使我们不屈不挠，愈挫愈
勇，快乐成长！
假如命运折断了成
长的风帆，不要绝望，彼岸还在！假如命运凋零了成长的花朵，不
要沉沦，春天还来！假如
成长中我们总是肩负着太多的责任，不要烦恼，不要无奈，要知道：勇于承担责任，方可快
乐成长！
篇二：成长与责任
成长
意味着责任
娄伟
各位领导，各位老
师，大家晚上好：
俄国作家托尔斯泰
曾说过——一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点是
责任心。如果没有了责任
心，我们的社会会是怎样呢？下面先听听三只老鼠的故事告诉我们
的答案：
三只老鼠一同去偷
油。它们决定叠罗汉爬上去,大家轮流喝。当一只老鼠刚爬到另外两
只老鼠肩膀上“胜利”在
望的时候,不知什么原因，油瓶倒了，引来了主人，它们落荒而逃。
回到鼠窝，它们开了一
个会，讨论失败的原因。最上面的老鼠说：“因为下面的抖了一下，
所以我碰倒了油瓶。”中
间的那只老鼠说：“我感觉到下面的抽搐了一下，于是，我就抖了一下。”而最下面的老鼠说：
“我好像听见猫的叫声，所以抽搐了一下。” 原来如此——它们谁都
没有责任？。
想想看，现实生活
中我们有推卸责任的事吗？我们有推卸责任的时候吗？一切美好氛
围的创造，都是我们的责
任。老师们，一举一动，体现一个人的文明修养；一点一滴，彰显
一个人的内心世界。我们
要懂得：勇于承担责任，是每个人迈向成功的第一准则：一个富有
责任感的人，不为失败找
理由，因为他敢于承担责任；不为错误找借口，因为他善于承担责任；不为集体添麻烦，因
为他乐于承担责任！一个愿
意为集体付出的人，即使能力稍逊一筹，他也能通过努力为集体发
挥自己最大的价值。
因此在我们的教育
过程中，我们一定要要以优良的师德来规范自己的行为，遵守学校
的各项规章制度，遵守社
会公约；尊重每一位老师，团结每一个同事，互帮互助；关注细节，文明礼貌、注重品格修
养。记得刚来到这个学校的时候，面对周围的陌生，我害怕了。但是，领导的关心、同事的
微笑，化解了我的陌生，拉近了彼此的距离，让我感觉到很温暖，
渐渐地，我喜欢上了同事，
喜欢上了这个团体，更喜欢上了咱们的学校。
每位老师不仅要求
学生要从身边的小事做起，自己也要从身边的小事做起，担当起我
们的责任：比如随手捡起
地上的垃圾、比如给孩子系个扣子、系个鞋带、??等等。
记住：勿以善小而
不为，勿以恶小而为之。我们常说“优秀不是一种行为，而是一种习惯”，当优秀内化为一种
习惯的时候，你的一切自然就与众不同了，你就是承担着成长责任
的典范！
让我们从身边的小
事做起，都做一个有责任感的人吧。最后，真心地祝愿各位领导，
各位老师在工作上更上一
个台阶，在我们共同成长的过程中肩负起自己应有的责任。
谢谢大家，我的演
讲至此结束。
篇三：耿新元作文：成长与责任
成
长与责任
大庆52中学
班级：三年一班
姓名：耿新元
第二天一早，我穿
好衣服急忙跑去了学校，眼前的景象令我大吃一惊，雨水没过了小
腿那么高，只见同学们都
在用水桶一点点往外倒水，汗珠从同学们的脸上掉了下来，我看见
同学们的书、本子都在水
上漂着，看见老师也在那里扫，看到这景象我不由自主地打起了退
堂鼓，为了逃避集体扫水，
我在外面又呆了十多分钟，这次，本来就没有尽责任的我更加严重了。
等到我再次进教室
后，同学们已经打扫好了，我看见被雨水浸泡的书一摞一摞地摆放
在讲台上了，我桌子上的
水也被同学们擦干净了，我的脸羞得红到了脖子根。这次，我在羞
愧中艰难地度过了这节课。
下课了，我被老师
请到了办公室，老师拿了一把椅子坐在我对面，摸着我的头亲切地
对我说：“我知道昨天晚上
是你没关窗户，今天早上又没来扫水，对不对？”听了老师的话，我
羞愧地低下头，老师又
笑笑对我说：“没关系，老师不批评你，但你下次注意好了。”听完
老师的话我轻松了不少，
但跨出门槛那一刻我流泪了。
那天晚上，我是在
班级值日最后一个走的，我把地扫的干干净净的，把窗帘拉上，又
把窗户关严了，锁上门一
个人默默地回家了。
从那次以后，我变
了好多，每次轮流值日的时候，我都是抢在别人前面干最后再回家。当每次老师发新卷子时，
我都是把最邹、最卷过的一页留给自己，把新卷子留给别人。是老
师的一句话让我受益匪浅，
使我从自私偷懒到勤奋努力，让我在成长中，得到承担责任的快乐，体现自己的价值。
篇四：责任伴我成长
责任
伴我成长
陈诗柔
篇五：以成长为话题作文指导
以
“成长”为话题作文指导
一、话题作文是围
绕一个话题写作的一种形式。提供的话题，规定了表达的中心内容，但不限制取材范围，立
意取向和表达方式。它与命题作文最大的区别是有更多的自由。只
要不离开话题，什么都可
以写。
二、在我们成长的
过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的
一笔财富。幸福和谐的生
活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀
高远，实现了超越。尊重
关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体
验中，我们逐渐摆脱了蒙
昧、自私、幼稚??我们长大了。
在成长的道路上，
你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长”为
话题，写一篇不少于600
字的文章。
要求：立意自定，
文体自选，题目自拟。
1、读提示语言。
2、确立写作范围。
3、解话题。同学
们，你们能说说什么叫“成长”？那么你觉得哪些算是成长呢？
4、文体选择。
懂得了道理、学习
的进步、自主能力的提高、感受的加深??
a.品德方面的成长：
会帮助同学了为父母做事了能恪守诺言坚持原则 ??
b.学习方面的成长：
能坚持不懈了自己的难题自己解决能主动探索知识了能体会到大人的苦心了知道
细心的重要??
c.能力方面的成长：
学会了一项技能能自己独自回家了会开展小队活动了会为大家服务了能耐心做事
情??
d.友情方面的成长：
会解决同学矛盾会真心对待朋友学会了谦让?? e.在失败与沮丧中的成长：失败中得
到启发摩擦中懂得谅解矛盾中得到教训后悔中得到成长
强调：我们还应该
注意到“成长”是一种变化，是—个兑变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受
到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。
作为中学生，我们的生活有可能有阳光，也同时有阴霾相伴，这段青春成长的足迹有可能歪
歪斜斜，有可能一路途??写出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。
文学素养深厚的同学，尽可尝试抒情散文笔法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。
无论是哪类记叙文，
都有总体写作要求：
1、根据表达需要，
确定表达的内容和中心；记事记叙文中，对事的选定，叙事时材料的取舍，详略的处理，结
构的安排以至语言的运用，都要围绕中心进行。写人记叙文要2、通过典型事例表现人物思
想品质的闪光点，通过这些闪光点来表现人物的内心世界。
选择恰当的表达方
式，表达自己的意思。记叙文以记叙、描写为主要表达方式，根据主题的需要可运用适当的
抒情、议论。运用联想和想象，丰富表达的内容。
3、由于命题作文内
容广泛，应注意缩小题目，以小见大。常用的命题方法有：
①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。
a、话题+【】
如：成长路上有你相伴《??伴我成长》《成长与责任》
b、【】+话题
如：品味成长
c、【】+话题+
【】如：承担，在成长路上
②驰骋想象法：由
所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出新颖独特的题目。如《成长的颜色》、
《成长的滋味》
③拟人拟物法：运
用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如《成长的脚步，
你慢些走》
④比喻引申法：在
所给话题原义的基础上，分析其比喻义与引申义以此为题目。
如《我懂了妈妈的
心》
《那一件事改变了
我》等
⑤引用诗词法：运
用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。如《不想长大》《天生我材必有
用》等
拟题欣赏
成长的伙伴
我真惭愧
我的成长旅程成长的快乐
门其实开着
沿着成长的足迹
成长的烦恼
成长，错过了吗？
那一次，我哭了
成长是希望的彩带
成长的记忆
成长中的一件事
踏过如歌的花季
成长时为自己喝彩
我的成长烦恼
成长的道路上
成长路上有爱
成长的路上，我与
书同行
作文立意
①从实立意与从虚立意：
如《??伴我成长》
这篇文章中写事，写人都是从实立意，而象写《成长的滋味》《成
长的颜色》，则是从虚立意。
②肯定立意与否定
立意：
如《成长与责任》
是肯定立意，《不想长大》则是否定立意。
③顺向立意与逆向
立意：逆向立意常常能够出奇制胜，如《成长的烦恼》《成长的代价》，反弹琵琶，容易写出
新意，让人耳目一新，但反弹琵琶也要成曲调，
切忌乱弹一气。
作文选材：
首先是真实性原则。
也就是要选择准确、真实的材料。
其次是代表性原则。
也就是精选与中心密切相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。
第三是时代性原则。
也就是要优选新鲜的具有时代特色的材料。
第四是情感性原则。
就是要精选你最熟悉、最动情的材料。
? 关于成长的作文开头和结尾
【篇二：以责任为话题的作文】
责任
不知何时，父亲的背变得有些驮了。也许是我们把他压驮了，也许
是这个重千斤的家庭把他压驮了。我从不知道父亲肩上的担子有多重。
夜深了，窗外漫进来一习凉风，直侵在流泪的心，内心无比沉重。
我在灯光下低着头，手中不停地颤动，似乎无法解脱自我，曾经的
誓言也突然变得遥不可及。母亲没有了平日的闲情逸致去追她平日
喜爱的电视剧，而是一直坐在我身旁注视着我。不时我感到了她的
沉重，犹如窗外深沉的黑夜。
突然电话响了，我的心不由得颤抖起来。母亲盯了电话一会儿才接。“他在这，正在写作业。是的。”你们父子两好好说吧”我听得出母亲
的话略带忧伤。母亲用晒黑的手不紧不慢地把电话递给我。我不自
在地接过电话，感觉这电话有千斤重。
“爸。”我低声叫了一声，眼泪不住地涌了出来。
“听你班主任说你降了，考试考得不好，是吧？是前阶段学习不够认真，还是什么？唉！也怪爸，最近不能在你身边督促你，只靠你妈
一个人是忙不过来的，她也抽不出很多时间督促你。所以你要学会
自觉。”父亲的话使我益发泪流满面。母亲在一旁听着我说话，眼角
似乎闪着晶莹与充满着期盼。略被熏黑的白炽灯发出昏黄的光线，
笼罩着我和母亲。灯光下的母亲显得更加深沉，她除了静静倾听没
有说一句话。“也许爸爸对你要求太高了，但爸爸只是想你以后有出息，不要像爸爸这样，一辈子都是苦工命。”
我曾记得父亲给我讲他的经历，以此教育我。父亲自小就是单亲，
奶奶在他三岁时患病不治身亡。爷爷一个人把父亲三兄弟拉扯大。
爷爷想尽一切办法把最好的都给父亲三兄弟。但爷爷尽了他最大能
力也只能供父亲三兄弟念完初中。因此父亲未满18岁就独自一人到
异乡打工。当年父亲身无分文，靠自己的努力白手起家。父亲一生
艰辛坎坷，但他无怨无悔。他说爷爷把他养大成人这已经是爷爷的
责任了，而后就是到父亲的一生的责任了。现在父亲在家乡用一生
的积蓄为我们建造一栋温馨的楼房。他正在负起他的责任。
“爸爸对你的期望其实并不高，也不要求你回报父母什么，只要你以
后快乐幸福，生活美满，有自己的一片天地，那就是父母最大的欣慰。爷爷承担起了他的责任，我也承担起了我的责任，我希望你也
能承担起你应承担的责任。不为什么，就算是为了你自己。所以我
希望你能明白爸爸所说的话。”父亲说完，他挂电话的那一刻我已不
能控制自己地失声哭泣。母亲用饱经风霜的手轻轻拍着我的背，暖
暖地，一下又一下。她也哭泣着说父亲所做的一切都是为了家里的
每一个亲人，我要体谅父亲。父亲的话一下使我醒悟，我想，也应
该使我承担起责任的时候了。不为了什么，为了自己，为了家庭，
为了父亲肩上那重如泰山的责任。
【篇三：关于责任的作文】
关于责任的作文：责任
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，
这就是责任。”责任不是一个甜美的字眼，而是具有岩石般的冷峻。
一个人真正成为社会一分子的时候，责任作为一份厚重的礼物不知
不觉地落到了你的肩上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的
孩子，而它给予你的，往往是灵魂和肉体的痛苦，这样的十字架我
们为什么要背负呢?因为它带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。
偿还的代价是39年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他感叹道：“我终于一身轻了。”他用一生的辛劳和血汗完成了自己的责任，而
给世界留下了一笔真正的财富。责任的存在，是上天留给世人的一
种考验。许多人不能通过这场考验，逃匿了；许多人通过了这场考验，戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了，什么也没留下；通过
的人也会消逝，但他们仍然活着，人们会把他抬举得很高很高。
我们都知道那个天黑了还不肯回家站在校门口哭泣的孩子，因为他
要站岗，别的孩子都离开了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，这
是他的责任。
愿我们所有的孩子都有这样美好的心灵，让责任从小就在这样的沃
土里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让
人生散发出金子般的光芒。
责任
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
——题记
责任，顾名思义：一指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。人生活在社会上，不会是一个独立的个体，言、谈、举、止，都要
承担着相应的责任。作为学生，我们主要的责任是认真学习；作为
老师，我们主要的责任是教书育人；作为父母，我们主要的责任是
培育子女长大成人。不要说“那生活着岂不是很累啊？那么多责任要
承担？”的确，但转念一想，一个人背负的责任越大，能力便越大。
倘若做到了自己应尽的责任，帮助了别人，那岂不是很有成就感？
正如“送人玫瑰，手留余香”一样，快乐了别人，充实了自己的生活，提高了自己的修养。何乐而不为呢？
近期看到，一则新闻，一所大学的女大学生，在与同伴逛街时，无
意中注意到路边有个奄奄一息的乞丐。于是连忙拨打120，在等待期间，她做了一系列抢救工作后，仍无见起效后，她毅然决定，给他
做人工呼吸。这则新闻后来被发布到网上，引起很大的轩然大波，
议论纷纷，有的人敬佩，有的人中立，也有的人认为是在炒作。看
完后，对我有很大的触动，我们先撇开“是否含有水分”“是否炒作”
不谈，就只看她的行为。路上有很多的行人过往，
却只有她注意到了路旁的乞丐；注意到乞丐的人很多，却只有她停
下了匆匆的脚步；或许，停下脚步的人也很多，却只有她做出了那
样的行为。她只知道救人，没有考虑过后果，也不曾想过会对自己
有什么负面影响。其实，这根本与她无任何关系，可以视而不见，
也就是说，她大可不必这么做，她没有这个责任。但她选择了救人，怀着一颗简单的同情心去救助他人，她知道“同在一个世界生活，就
是一种缘分。”因此在她看来，这就是她的责任。有的行为是生来就
有的，有的伴随着生活，有的则是自己选择的。就如上述中的女大
学生一样，那是一个有责任感的人，因此我们应是敬佩，承认她这
种行为可嘉，而不是否定这种出于正义的责任。
有的人会主动接受、承担责任，有的人则是想方设法的逃避责任。
其实，你怎样面对责任，日后责任便会怎样对待你。
也是一则新闻，也是一个真实的故事，只是唯一的不同----它体现的
是责任的反面。清晨，在一个偏僻的小山村，人们正陆陆续续的醒来，为迎接新的一天，而铺垫下一个美好的心情。人们推开窗子，
才发现昨晚下了一场很大的雨，屋檐上还残留着雨滴。突然，人们
发现，一位年迈的老人，躺在邻居家的走廊下，悄然无声。人们急
忙敲开了邻居家的门，打开门后，邻居一看，才发现是自己年迈的
母亲，然后他却一脸平静。在人们的指责中，他极不情愿把老人拖
进屋里，才发现，老人已经安然离开了人世，后来有人说晚上看到，老人敲开儿子家门后，儿子不仅没有让母亲进屋，反而说了一些很
令人痛心的话。老人别无去处，老人有七个子女，老伴年轻的时候，就离开了，老人不服从命运的安排，硬是用自己的毅力，起早贪黑
的把七个子女抚养长大，那一晚，大雨冲垮了老人的房屋，人们所
看到的老人“睡”在走廊上的那一户人家，是老人那一晚，所找到的
第七个子女，但，还是被无情的拒绝了。爱，在那一瞬间，彻底被
亲手碾碎了。或许老人第一次觉得这世界是这样的冷漠、无情。心
彻底寒了，生命便也终结了。老人离去，不是因为没有身体疾病、
也不是因为年迈，而是她没有了依靠，没有了生活的信念和勇气。
又是责任，而应尽的人，却没有做到，而是用行为去伤害了这个非
常爱他的母亲。
责任有的时候，能使我们跌宕到低谷，也能是我们走到人生中高峰。尽到应尽的责任，人生便会闪烁发光，因为它经过美好，纯洁的心
灵的洗净。所以才会璀璨、耀眼。
随着人生历程的改变，和时间的推移，责任无时无刻都在变化，所
以保持一个清新的头脑，冷静的去对待的周围的一切变化，我们对
自己的人生也应做到应尽的责任，别荒废它的年华，让它白白流逝。让责任之花，永远开在我们心中……