大连理工大学现代远程教育

大连理工大学现代远程教育大连理工大学二〇一三年七月目录大连理工大学远程与继续教育学院简介 (1)大连理工大学现代远程教育简介 (3)专业设置 (3)办学须知 (5)大连理工大学现代远程教育自建学习中心建设 (10)校外学习中心管理规章制度 (10)校外学习中心设立条件 (14)常见问题 (19)基础篇 (19)入学篇 (21)教学篇 (22)大连理工大学远程与继续教育学院简介2002年2月22日，根据教育部教高厅[2002]2号文件批复，大连理工大学成为全国现代远程教育试点高校之一。

同年大连理工大学成立网络教育学院，统筹规划、归口管理并实际运作全校现代远程教育。

2005年1月，大连理工大学网络教育学院和大连理工大学成人教育学院合并，成立了新的大连理工大学继续教育学院，2012年12月正式更名为大连理工大学远程与继续教育学院，在学校的大力支持和正确领导下，大连理工大学的现代远程教育进入了快速的发展期。

大连理工大学远程与继续教育学院坐落在大连理工大学建校初期的市内校区，位于大连市中心地带，占地4万平方米，建筑面积3万5千平方米。

校园环境优美，文化底蕴深厚，古典而现代，校园里的一草一木记录着几代建设者和80628名优秀毕业生求知奋进的光辉历程。

大连理工大学现代远程教育秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”为主要特质的大工精神和“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，以“面向社会，服务社会”为宗旨，以“稳定规模，保证质量，强化服务，办出特色”为指导思想，在传承大连理工大学优秀的教育传统与文化的基础上全面落实了“宽进严出，学在大工”的办学理念。

根据教育部给予试点高校的授权，大连理工大学可以自行组织网络高等教育招生入学考试录取学生。

在此基础上，依托大连理工大学优秀的教育资源，借助于现代教育技术手段，大连理工大学网络高等教育在试点的11年时间里为社会提供了多层次、高质量的教育服务。

大连理工大学以宽阔的胸怀和开放的理念发展现代远程教育，获准设立的300多个校外学习中心分布在全国28个省市自治区，在读各类学生98439人。

大连理工大学网络高等教育突出学校鲜明的办学特色，强化工科专业的设置，开设了水利水电工程、电气工程及其自动化、土木工程、土木工程(道桥方向)、网络工程、船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化、工程管理、房地产开发与管理、工商管理、会计学、行政管理等12个专升本专业，水利水电建筑工程、电力系统自动化技术、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、计算机网络技术、机械制造与自动化、船舶工程技术、计算机应用技术、建筑工程管理等9个高起专专业。

大连理工大学的网络高等教育实行春秋两季招生，以在职人员为主要招生对象，均为业余方式学习。

学生修满教学计划规定的学分、通过网络教育部分公共基础课全国统一考试（专升本学生）者将颁发加注“网络教育”的大连理工大学本、专科毕业证书；符合学士学位授予条件者授予加注“网络教育”的成人高等教育本科毕业生学士学位。

通过大工在线：，这一大连理工大学现代远程教育的门户网站，各地校外学习中心的学生可以及时了解学院信息、进行远程学习、点播课件、自测练习、学习讨论、实时答疑、提交作业、网上答辩。

为提高教学质量和学习效果，学院不断强化网上学习的各项支持服务工作，成效显著。

“博学而不穷，笃行而不倦”，大连理工大学积极探索构筑和创建具有大连理工大学特色的终身教育体系。

经过11年多的试点努力，大连理工大学的现代远程教育在人才培养、专业建设、教学质量、支持服务等诸方面形成了自己鲜明的办学特色，获得了稳健而快速的发展。

大连理工大学现代远程教育简介专业设置各专业主干课程设置——理工类：水利水电工程：工程力学（二）、工程水文学、水力学、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、工程项目管理、钢结构、水利水能规划、水工建筑物、水电站建筑物、水利工程施工等。

电气工程及其自动化：电气工程概论、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、高电压技术、单片机原理及应用、电力系统分析、楼宇自动化、电力系统继电保护、发电厂电气部分、新能源发电等。

土木工程：工程力学（二）、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、工程项目管理、钢结构、工程抗震、高层建筑结构、建筑设备工程、建筑施工、工程估价等。

土木工程（道桥方向）：工程力学（二）、钢筋混凝土结构、土力学与地基基础、交通运输工程导论、道路勘测设计、桥梁工程、桥涵水文、工程项目管理、道桥施工、钢结构、路基路面工程等。

网络工程：C/C++语言程序设计、计算机网络技术、数据结构、操作系统、数据库原理、软件工程、计算机组成原理、Java程序设计、网络管理、网络安全、Web技术等。

船舶与海洋工程：船舶与海洋工程概论、工程力学（一）、工程经济学、船舶制图、船舶与海洋工程静力学、船舶与海洋工程结构物CAM、ACAD船舶工程应用、船舶设计原理、船舶与海洋结构物结构强度等。

机械设计制造及其自动化：电工及电子技术、机械设计基础、机械加工基础、机械制造技术基础、液压传动与控制、数控技术、机电传动与控制、机械制造自动化技术、机械制造装备设计、画法几何与机械制图、机械原理等。

各专业主干课程设置——管理类：工程管理：运筹学、财务管理、土力学与地基基础、工程经济学、结构设计原理、工程估价、房地产开发与经营、建筑设备工程、工程项目管理、建筑施工、工程招投标及合同管理等。

工商管理：管理学、运筹学、财务管理、市场营销、组织行为学、企业管理、国际金融、人力资源管理、战略管理、物流管理、国际贸易、商务英语写作等。

会计学：经济学、管理学、财务会计、财务管理、管理会计、审计学、高级财务会计、财务报表与案例分析、电算化会计实务、内部控制与风险管理、全面预算管理、企业税收筹划等。

办学须知一、招生对象我校现代远程教育以在职、从业人员的学历教育为主。

报考工科专业的学生应从事本专业或相近专业的工作，具备完成教学计划规定的本专业实习和实践工作的能力。

专科起点本科须具备国民教育系列专科或专科以上毕业证书。

高中起点专科须具备高中、中专、技校或以上学历的毕业证书。

报读专升本层次的学生，报读时年龄须满20周岁；报读高起专层次的学生，报读时年龄须满18周岁。

二、报名手续报名者（含申请免试入学）须持本人身份证、毕业证书原件，2寸照片（近期、免冠、正面、彩色、蓝底、同版）2张，到学习中心报名。

学习中心按照规定的学历条件逐一审查合格后，学生填写《学生报名登记表》和签署《承诺书》。

对报名的学生（含免试入学者），学习中心完成其身份证、毕业证书原件扫描和电子照片采集工作。

所有报名入学者必须提供真实、有效的证件办理注册手续并接受审核。

三、入学方式免试入学及条件：高起专：凡具有国民教育系列专科以上毕业证书或参加最近一次全国普通高考、成人高考或全省三校生统一考试，成绩达到考生本省专科控制分数线以上者（需提供准考证及成绩单）。

专升本：凡具有国民教育系列本科以上毕业证书或参加全国专升本成人高考或全省普通专升本考试，成绩达到考生本省本科控制分数线以上者（需提供准考证及成绩单）。

测试入学：凡不符合上述免试入学条件者,均须报名参加由大连理工大学命题并组织的入学测试。

报名费：50元/人。

入学测试费：70元/人（免试入学者免交）。

四、入学测试测试方式：随报随测，机考测试内容：专科起点本科层次：大学英语、高等数学；高中起点专科层次：英语、数学五、录取录取：大连理工大学远程与继续教育学院对参加入学测试及免试学生的入学资格再次审核后，为符合报名条件并被择优录取的学生发放录取通知书。

六、选课、注册选课：新生入学，由学习中心按照学校开课计划为学生进行集体选课。

注册：被正式录取的学生在缴纳首期学费后，学院将对其进行学籍注册。

七、教学及学习教学模式：大连理工大学现代远程教育为业余学习形式，教学环节由课件学习+教材自学+网上导学+网上答疑讨论+课程作业+模拟试题自测+学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文（大作业）组成。

弹性学制：采用学分制和弹性学习年限。

免修免考：符合条件的学生可按大连理工大学远程与继续教育学院有关规定办理相应课程的免修、免考。

平时成绩比重：平时成绩占课程总成绩的30%。

八、毕业证书、学位证书专科起点本科：凡在规定毕业期限内修完本专业教学计划规定的全部学分，并通过全国高校网络教育考试委员会组织的《大学英语B》和《计算机应用基础》课程全国统考，可获得加注网络教育的大连理工大学普通高等学校本科毕业证书，教育部电子注册（证书编号中办学类型代码为7），国家承认学历。

达到学士学位授予条件者，由学生本人申请，经学院学位评定分委员会审核及校学士学位评定委员会讨论通过后，可获得加注网络教育的大连理工大学成人高等教育本科毕业生学士学位证书。

高中起点专科：凡在规定毕业期限内修完本专业教学计划规定的全部学分，可获得加注网络教育的大连理工大学普通高等学校专科毕业证书，教育部电子注册（证书编号中办学类型代码为7），国家承认学历。

毕业证书签章单位：大连理工大学。

九、毕业证书和学位证书样本大连理工大学现代远程教育自建学习中心建设校外学习中心管理规章制度一、总纲第一条：大连理工大学远程与继续教育学院本着实现我校优秀教育资源共享，提高我校办学质量、办学规模和办学效益的精神，按照国家的有关规定和要求，在各地建立大连理工大学远程教育校外学习中心。

第二条：大连理工大学远程教育校外学习中心（以下简称学习中心）是大连理工大学远程教育实现现代远程教育教学和管理的基层单位，其主要职能是为大连理工大学远程与继续教育学院的现代远程教育提供支持和服务，不具有独立的招生、教学和发证权利。

第三条：学习中心在业务上接受学院的领导，行政上接受组建单位的领导，学费专款专用。

第四条：学习中心根据大连理工大学远程与继续教育学院有关的管理文件和工作安排与要求，开展工作。

学习中心需制定管理细则时，要报大连理工大学远程与继续教育学院批准后执行。

二、学习中心的建立条件与考核标准第五条：学习中心由组建单位在具备一定条件下，向大连理工大学远程与继续教育学院提出申请，并经组建单位主管部门审核同意，由大连理工大学远程与继续教育学院进行考查同意，双方签订“协议书”后成立。

学习中心的建立必须报当地上级教育主管部门审批备案。

第六条：学习中心需选聘依托组建单位或其直属二级单位的行政领导担任学习中心主任，具有一定远程教育管理经验，责任心强的人员担任学习中心副主任，学习中心副主任应专职。

第七条：学习中心应配备专职的管理人员，拥有一支能够进行有效的教学管理、学生管理、设备管理和维护的工作队伍，分工负责，做好学习中心的各项工作。

第八条：学习中心必须能够根据形势，适当扩大办学规模。

建立完善的教学资源接收和反馈的软、硬件系统。

组织课程接收及远程交互，保证课程接收效果。