班组建设知识培训PPT课件
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班组建设与管理PPT课件
➢ 探索班组建设的新途径与新方法
•第6页/共40页
二、如何开展班组建设
➢ 营造良好工作氛围，为班组建设奠定基础
良好的工作氛围包括整洁的作业现 场、安全的工作环境、融洽的人际氛围 ，团队的合作精神。一个良好的工作环 境能有效保证员工的思想稳定，提高员 工的工作热情，更加有利于班组凝聚力 、战斗力的生成。
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第二部分 如何开展班组建设
•第5页/共40页
二、如何开展班组建设
➢ 营造良好工作氛围，为班组建设奠定基础
➢ 发挥班组长的作用
➢ 强化教育培训，提高员工的素质
班 组
➢ 加强班组内部基础管理 ➢ 抓好交接班 ➢ 严抓班组安全管理
建
➢ 履行好班组长职责
设
➢ 统一思想和行为
➢ 端正班组建设的态度
制度上预防事故，不良苗头，从点滴异常觉察事故隐患。怎么 评价预防的价值都不过分，预防的投入再多都不是浪费。 ➢ 明奖惩
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二、如何开展班组建设
➢ 不断思考和总结，积极探索班组建设的新途径与 新方法。 首先、要抓好班组人员技能和素质培训，定期 或不定期地举行各种技能、素质培训，测评考试 。培养人才，发现人才，选拔人才，将合适的人 才用在合适的岗位上，形成一种积极向上的学习 风气。 其次，建立人人参与的考评机制，将班组建 设工作分解，落实到班组的每个成员身上，实行 责任考核制，使班组建设事来有人管，人人有事 做，调动员工参与的积极性，提高班组建设的水 平。
全生产，牢固树立“安全第一”的意识，才能为 企业发展提供根本保障。
首先，班组要建立一整套完整科学的安全管 理制度。班组长要对安全工作认真负责。工作前 ，坚持召开班前会，要按规定穿戴好劳动防护用 品；工作中，要仔细检查各项防范措施是否完好 齐备，并加强监管；工作结束后，要清理现场， 检查有无安全隐患；最后还要召开班后会，总结 工作。
班组建设与班组管理培训教材PPT(共 50张)
班组建设的主要误区
重要性认知不清
班组建设只是点缀，变形走样
• 上级摊派的任务，不得不做 • 班组建设做做样子，走走形式，可有可无
核心要素不清
班组建设偏离重心，不成体系
• 班组建设就是班组长和员工培训 • 班组建设就是搞搞文体娱乐活动 • 班组建设就是班组环境、班容班貌整顿 • 班组建设就是班组制度建设、台帐建设
轮值管理赋予员工的是管理者的责任和管理者的任务。参与 轮值的人员，在管理者的位置上开展管理工作，所创造、所 体验的是自身的领导力和影响力。
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轮值机制的班组实践—技术培训
实施过程：班组制定全员参与的每月技术培训轮值计划表，结合 每月技术培训时间由轮值班员总结本月工作中一、二点自已在生产 工作中好的经验或方法进行介绍。其他班员共同学习，参与讨论指 出不足或提出更好的建议方法，有利于班员之间大家技能水平共同 进步。
13
班组管理机制建设
活力管理机制
轮值管理机制
赛场管理机制 链锁管理机制 评议管理机制 荣誉管理机制 分享管理机制
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轮值管理机制—促进团队成长
全员参与的具体方式 责任可以激发潜能 促进团队成长的最有效方式 轮值管理即在一定周期内赋予员工特定的责任和权利，使其
塑造自我从认知自我开始，员工以管理的角度看问题时， 自身潜质也会被激化、被开发，思维和意识也会发生良性转 变。员工有了管理者的思维和管理者的认知，也就具备了修 炼自身领导力的基础。
300路公交、不养儿 16
轮值管理—创造性体验
人都具有主动向好的特质，也有努力成就自我的特质。当普 通员工被赋予新的责任，要从事超越自己过往经验，或者超 越自己常规能力范围的新工作，通常会显现出超凡的创造力， 竭尽全力把工作做好来证明自己的价值。在遇到问题、解决 问题的过程中，每一个行动对轮值者而言都是新创造、新体 验。
班组安全建设培训PPT
1、班组的概念及特点
• 1.1 班组的概念
班组是企业中基本作业单位，是企业内部 最基层的劳动和管理组织。
在一般企业里，班组长不算“干部”，但 实际上，班组长基本具备了“干部”的管理职 能。因此，班组长也被称为“兵头将尾”。
现代企业的管理结构一般都是三角形样式， 基本上可以分为三层，即决策层（高层）、执 行层（中层）、操作层（基层）。高层“动 脑”，中层“动口”，基层“动手”。班组即 为基层组织。
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班组安全建设培训PPT
5、班组安全建设总结
• 班组是企业的细胞，是企业的基本组成 单元，是安全生产的前沿阵地，在企业 里，绝大部分事故发生班组 ；因此，做 好了班组安全建设，也就在很大程度上 提高了企业的安全水平。搞好班组安全 建设，要做到“八化” ：
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班组安全建设培训PPT
• 3.6 开展经常性的安全教育，组织开展全 员安全培训工程
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班组安全建设培训PPT
4、班组长在班组安全建设中 的重要作用
• 4.1 班组长是企业的重要骨干之一，归纳起 来，班组长在企业里的角色主要是以下几 个方面： （1）班组长是企业生产的一线指挥员。 （2）班组长是企业管理的基层组织者。 （3）班组长是企业改革的积极支持者。 （4）班组长是班组员工的知心人。 （5）班组长是不断进取的时代挑战者。
制度既是实践的科学总结，又是统 一行动的准则。建立和完善与安全生产 密切相关的各项管理制度，按照符合安 全生产的科学规律进行生产活动，这是 搞好班组安全建设的重要保证。
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班组安全建设培训PPT
• 3.4 努力实现生产作业规范化，开展班组 作业标准化活动
• 3.5 班组安全活动做到经常化、制度化， 比如每月至少有2次安全活动
班组建设 ppt课件
班组团队建设主要有三个要点如下：
A:团队结构 B:成员能力及职责 C:有效沟通
A:团队结构
团队结构 ： 首先是人员的定编，然后技能结构、
岗位结构、职责结构、年龄结构、学 历结构等。将团队的结构量化、明确， 最大程度上发挥班组各成员的积极性， 而各行其责，群策群力的凝聚会为打 造高效团队起到积极作用
目标 协同配合
责任 技能
1. 集体绩效 2. 积极 3. 个体的或共同的 4. 相互补充的
工作群体:
在工作群体中,成员通过相互作用来共享信息,作出 决策.帮助每个成员更好地担起自己的责任,不存在 一种积极的协调作用,能够使群体的总体绩效水平大 于个人绩效之和.
工作团队:
它通过其成员的共同努力能够产生积极协同作用,其 团队成员努力的结果使团队的绩效水平远大于个体 成员绩效的总和.
人者ຫໍສະໝຸດ 坏量刑呢员A、标准量化
班组制定制度时，要具体化、数字化 、
直观化、书面化、标准化、包括考核 。
左图最直观的体 现就是数字走向 、书面、标准。 你可将它视为： 季度业绩，直接 主管以此为依据 与辖内员工进行
分析讨论
第三节、如何进行班组团队建设
本节提示： 本节主要讲解班组如何进行班组的团队建设，
第二节 如何制定班组管理制度
本节提示： 本节主要讲解班组如何制定管理制度， 制定班组管理制度主要要从哪些方面着手。
如下：
A:目标性 B:人性化 C:标准量化
A、目标性
班组制定制度时，目标要明确，职责要分 明，过程要透明，奖罚要细致，执行要到位
操作中 出现问
题
班组内根 据问题分 析原因， 按班内制 度执行
第一节 如何建设班组文化
本节提示： 本节主要讲解班组文化的建设， 建设班组文化主要围绕以下几个方面进行
A:团队结构 B:成员能力及职责 C:有效沟通
A:团队结构
团队结构 ： 首先是人员的定编，然后技能结构、
岗位结构、职责结构、年龄结构、学 历结构等。将团队的结构量化、明确， 最大程度上发挥班组各成员的积极性， 而各行其责，群策群力的凝聚会为打 造高效团队起到积极作用
目标 协同配合
责任 技能
1. 集体绩效 2. 积极 3. 个体的或共同的 4. 相互补充的
工作群体:
在工作群体中,成员通过相互作用来共享信息,作出 决策.帮助每个成员更好地担起自己的责任,不存在 一种积极的协调作用,能够使群体的总体绩效水平大 于个人绩效之和.
工作团队:
它通过其成员的共同努力能够产生积极协同作用,其 团队成员努力的结果使团队的绩效水平远大于个体 成员绩效的总和.
人者ຫໍສະໝຸດ 坏量刑呢员A、标准量化
班组制定制度时，要具体化、数字化 、
直观化、书面化、标准化、包括考核 。
左图最直观的体 现就是数字走向 、书面、标准。 你可将它视为： 季度业绩，直接 主管以此为依据 与辖内员工进行
分析讨论
第三节、如何进行班组团队建设
本节提示： 本节主要讲解班组如何进行班组的团队建设，
第二节 如何制定班组管理制度
本节提示： 本节主要讲解班组如何制定管理制度， 制定班组管理制度主要要从哪些方面着手。
如下：
A:目标性 B:人性化 C:标准量化
A、目标性
班组制定制度时，目标要明确，职责要分 明，过程要透明，奖罚要细致，执行要到位
操作中 出现问
题
班组内根 据问题分 析原因， 按班内制 度执行
第一节 如何建设班组文化
本节提示： 本节主要讲解班组文化的建设， 建设班组文化主要围绕以下几个方面进行
班组建设总结PPTPPT课件
Page 27
3、生产指标完成
下半年超 产完成生 产任务
Page 28
4、质量指标完成
Page 29
5、安全指标完成
2010年安全事故
类型
熔炼班
造型班
砂处理班
泥芯班
清理班
检查班
模具班
设备班
品检室
总计
2010年指标值
5
2
2
5
2
1
1
1
1
20
2010年实际值
1
0
3
2
3
1
0
0
2
12
2010年11月值
0
Page 23
6、班组竞赛，争先恐后争优秀
促
在班组间进行典型经验的总结，提炼最佳实践， 有针对性的改进管理工作，进行持续改进。
推
在班组中开展“树标杆、抓典型”活动，增强班组间 的学习和交流，营造“比、学、赶、超”的良好氛围。
抓
在班组建设工作中，认真总结在7项任务等 方面的实践经验。
Page 24
目录
熔炼浇注班 造型班
质量安全，永远争先 安全高效，一次做好
明确方向 提振士气
砂处理班
安全生产，质量第一
制芯班
精品泥芯，瑞盟核心
清理班
质量争先，效率第一
检查班
精心，细心，永保品质
Page 9
5、落实“八项管理”，
班前 安全 会 生产 生产 现场与添质加 目5视S 标量题 化管 文T 字 理 P 民主 M 管理改善
目视化管理
规划建立
整改完善
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5、八项管理——目视化管理
公
司
目视化管理
3、生产指标完成
下半年超 产完成生 产任务
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4、质量指标完成
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5、安全指标完成
2010年安全事故
类型
熔炼班
造型班
砂处理班
泥芯班
清理班
检查班
模具班
设备班
品检室
总计
2010年指标值
5
2
2
5
2
1
1
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2010年实际值
1
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3
2
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2
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2010年11月值
0
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6、班组竞赛，争先恐后争优秀
促
在班组间进行典型经验的总结，提炼最佳实践， 有针对性的改进管理工作，进行持续改进。
推
在班组中开展“树标杆、抓典型”活动，增强班组间 的学习和交流，营造“比、学、赶、超”的良好氛围。
抓
在班组建设工作中，认真总结在7项任务等 方面的实践经验。
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目录
熔炼浇注班 造型班
质量安全，永远争先 安全高效，一次做好
明确方向 提振士气
砂处理班
安全生产，质量第一
制芯班
精品泥芯，瑞盟核心
清理班
质量争先，效率第一
检查班
精心，细心，永保品质
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5、落实“八项管理”，
班前 安全 会 生产 生产 现场与添质加 目5视S 标量题 化管 文T 字 理 P 民主 M 管理改善
目视化管理
规划建立
整改完善
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5、八项管理——目视化管理
公
司
目视化管理
企业班组建设培训企业文化班组建设班组培训通用PPT教育资料课件
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
班组机制建设，班组人才建设
PART 03
班组 建设的现状
企业班组建设培训
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
目录
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
班组建设与班组管理ppt课件
No:38
5、足够细致的质量提醒标识
通过5S现场管理技术中的相关内容 加强现场质量问题的展示，进而提 高质量保证系数；
通过红牌作战加强质量标示管理； 通过可视化管理进行质量标示管理。
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:39
应用可视化管理提升现场质 量
彻底看板管理
标准管理
样品照片
红牌作战
精选课件ppt生产管理培训咨询
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:30
模块化的班前会
星期一：以质量为主题 星期二：以设备维护维修为主题 星期三：以现场管理为主题 星期四：以成本管理为主题 星期五：以安全为主题
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:31
利用班前会进行质量培训
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:32
1、质量标准常见的表现形式
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:3
什么是班组建设？
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:4
因果分析图与班组建设
计划 人(4)
维修 机器
机(2)
料(3)
原辅材料
决策层
管理层
成品
执行层
维护
设施
备件
操作层
工艺
标准化 技术 法(2)
精选课件ppt生产管理培训咨询
软环境
统计分析
制度
3M统计 硬环境
品质管理
录簿上
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:24
正确理解5S
什么是5S中的清扫？ 利用班前会寻找和清除六大源头？ 分类：立即、协商、申请 利用班前会解决问题
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:25
正确理解清扫
5、足够细致的质量提醒标识
通过5S现场管理技术中的相关内容 加强现场质量问题的展示，进而提 高质量保证系数；
通过红牌作战加强质量标示管理； 通过可视化管理进行质量标示管理。
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No:39
应用可视化管理提升现场质 量
彻底看板管理
标准管理
样品照片
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No:30
模块化的班前会
星期一：以质量为主题 星期二：以设备维护维修为主题 星期三：以现场管理为主题 星期四：以成本管理为主题 星期五：以安全为主题
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No:31
利用班前会进行质量培训
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No:32
1、质量标准常见的表现形式
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什么是班组建设？
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No:4
因果分析图与班组建设
计划 人(4)
维修 机器
机(2)
料(3)
原辅材料
决策层
管理层
成品
执行层
维护
设施
备件
操作层
工艺
标准化 技术 法(2)
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软环境
统计分析
制度
3M统计 硬环境
品质管理
录簿上
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:24
正确理解5S
什么是5S中的清扫？ 利用班前会寻找和清除六大源头？ 分类：立即、协商、申请 利用班前会解决问题
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:25
正确理解清扫
班组建设培训PPT课件
５．群众性——班组工作是一项群众性很强的活动，需 要班组长团结员工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。 6 6
三、班组管理
修订日期：2013年5月8日
什么是班组管理？
班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的计划、 组织、协调、控制、监督和激励等各项管理活动，其职能在 于对班组的人、财、物进行合理组织、有效利用。即充分发 挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理 地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均 衡有效地进行、产生 “1＋1＞2”的效应，最终做到按质、 按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。
班组长既是产品生产的组织领导者，也是直接的生产者。 班组长的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场： 面对部下应站在代表经营者的立场上，用领导者的声音说话； 面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话；
面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。
10 10
四、如何当好班组长
7 7
三、班组管理
修订日期：2013年5月8日
班组管理的特征：
1.其基本要求是系统管理。 2.其基本内容是基础管理。 3.其基本形式是民主管理。
班组管理的内容：
１．生产管理；２．质量管理； ３．技术管理；４．劳动管理； ５．设备管理；６．经济核算； ７．安全文明生产；８．思想政治工作。
8 8
三、班组管理
11 11
四、如何当好班组长
修订日期：2013年5月8日
班组长的使命：
班组长的使命就是在生产现场组织创造利润的生产活动 1、开展质量改进活动，提高产品质量 质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质
量的产品而努力。坚持开展质量改进和QC小组活动，不断品质提 高产量和服务质量。 2、提高生产效率 提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断创新挖掘生产潜力、 改进操作和管理，生产出更多更好的产品。 3、降低成本 降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。 12
三、班组管理
修订日期：2013年5月8日
什么是班组管理？
班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的计划、 组织、协调、控制、监督和激励等各项管理活动，其职能在 于对班组的人、财、物进行合理组织、有效利用。即充分发 挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理 地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均 衡有效地进行、产生 “1＋1＞2”的效应，最终做到按质、 按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。
班组长既是产品生产的组织领导者，也是直接的生产者。 班组长的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场： 面对部下应站在代表经营者的立场上，用领导者的声音说话； 面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话；
面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。
10 10
四、如何当好班组长
7 7
三、班组管理
修订日期：2013年5月8日
班组管理的特征：
1.其基本要求是系统管理。 2.其基本内容是基础管理。 3.其基本形式是民主管理。
班组管理的内容：
１．生产管理；２．质量管理； ３．技术管理；４．劳动管理； ５．设备管理；６．经济核算； ７．安全文明生产；８．思想政治工作。
8 8
三、班组管理
11 11
四、如何当好班组长
修订日期：2013年5月8日
班组长的使命：
班组长的使命就是在生产现场组织创造利润的生产活动 1、开展质量改进活动，提高产品质量 质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质
量的产品而努力。坚持开展质量改进和QC小组活动，不断品质提 高产量和服务质量。 2、提高生产效率 提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断创新挖掘生产潜力、 改进操作和管理，生产出更多更好的产品。 3、降低成本 降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。 12