新人教版英语七年级下册Unit1_语法专项课件(情态动词)

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初一英语一对一个性化辅导Unit 1 Can you play the guitar?【主要语法】情态动词一、知识点1、情态动词概述：情态动词是一种本身有一定的词义，但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。

2、常见的情态动词：can, may, must, need, shall等3、情态动词的肯定形式：主语+can/ may/ must…+动词原形+….（情态动词无人称和数的变化，情态动词后面跟的动词需用原形。

）4、否定式构成：主语+can/ may/ must…+ not+动词原形+….5、疑问式构成：Can/ May/ Must…+ 主语+动词原形+….？二、重点：常见情态动词的用法1. can的用法：（1）.表示能力、许可、可能性。

表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may和must均不可代替它。

如：She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快，但我不能。

I can see with my eyes.我用眼睛看。

（2）.表示许可，常在口语中。

如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。

（3）.表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。

如：Can the news be true?这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。

咱们老师正在游览长城呢。

【例题】—Is that girl under the tree Mary?—No, that ______be Mary. She is in New York.A. canB. mustn’tC. can’t【解析】根据下文“她在纽约”可知，应为“不可能”，can’t表示推测[答案]2.may的用法：（1）.表示请求、许可，比can正式，如：May I borrow your bike?我可以借你的自行车吗？You may go home now.现在你可以回家了。

Unit1(Section A GF-3c) 课件-七年级英语下册(人教新目标Go for it!)

Students Wanted for School Show
We want students for the school show. Can you
______ or ______? Can you ______ the guitar?
Can you _______ stories? Please talk to Mr.
➢表示“请求”或“许可”，意为“ 可以”。
Let’s learn Try to find out the rules.
That can’t be a piano. 那不可能是一架钢琴。 Can the boy be Tom? 这个男孩可能是汤姆吗？
➢表示推测，意为“可能”，常用于否定句或疑问句中。
2. Jack can _______ stories very well. His stories make us happy.
A. speaks B. tells C. tell D. say
Let’s practice Choose the right answers.
3. — I want to know what you _______ do for the show. — Let me show you my talent.
Let’s have a try!
whatreview Look at the picture and answer the questions.
TTSHHhheeeeycyccaacacnnaannsnpdwslrdaispianmpaylgwaen..ytcahekce.hEgenusgislti.ashr. CCaann yyoouu dsppiwralnaaenigymwac?ke?ct?hEensggsl?uisitha?r?

人教版英语七年级下册unit1+2核心考点归纳(语法+词汇+短语+重点句子)

人教版七年级下册unit1+2核心考点及语法归纳【unit 1语法】一、情态动词can的基本用法情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。

can没有人称和数的变化。

其具体用法如下:1.表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。

例如:I can speak English.我会讲英语。

Jim can swim but I can't.吉姆会游泳,但我不会。

2.表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。

例如:Han Mei can't be in the classroom.韩梅不可能在教室里。

Can he come here today, please?请问他今天能到这里来吗？3.表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。

例如:Can I have a cup of tea, please?请问我可以喝一杯茶吗？You can go out.你可以出去了？二、情态动词的注意事项1. can的口诀：情态动词can、can、can，动词原形跟后面。

变疑问can提前，变否定not后面加上去。

主语人称单复数，情态动词不能变。

2. 情态动词can可以引导肯定句和疑问句。

肯定句：主语+ can + 动词原形+ 其他成分疑问句：can + 主语+ 动词原形+ 其他成分3.can 引导的肯定句变为疑问句的方法：（一调二改三问号）can 提前，首字母大写。

（一调）肯定句中主语在变成疑问句时的变化。

（二改）如：肯定句：You can feed the animals.你可以喂动物。

疑问句：Can I feed the animals?我能喂动物吗？在句尾后面加问号。

（三问号）4. Can的一般疑问句回答：肯定回答：Yes，主语（必须人称代词）+ can.否定回答：No，主语（必须人称代词）+ can not （can’t）/mustn’t. Yes 或no 后要使用逗号，除了I 以外，其他人称都要小写。

人教版七年级英语下册Unit1_SectionA(1a-2c)精品课件

2b Listen again. Complete the sentences.
• 1. Lisa wants to join the _c_h_e_ss__ club, but she can’t play _c_h_e_s_s _.
• 2. Bob wants to join the _E_n_g_l_is_h_ club. He likes to speak _E_n_g_l_is_h__.
• 3. Mary likes music. She can d_a_n_c_e_ and _s_i_n_g__. Bob likes music, too. They want to join the m__u_s_ic__ club.
Group work
What club do you want to join?
Exercise
一、选择。
1. —_____ you play soccer?
—Yes, but I can’t play it well.
A. Are B. Be
C. Can
D. Does
2. Do you want _____ school with me? A. go to B. to go C. going D. to go to
Free talk
What can they do?
They can_s_i_n_g_ , d_a_n_c_e_ and _p_l_a_y_t_h_e_g_u_i_ta_r_ .
Can you sing? Can you dance? Can you play the guitar ?
Yes, I can. No, I can’t.
3. Lucy can dance well.（改为否定句） Lucy __ca_n_’_t__ _p_l_a_y__ well.

Unit 1 Can you play the guitar？初中英语人教版七年级下册精品课件

4. Grace/play soccer/play volleyball _C__a_n__G_r_a_c_e__p_l_a_y__s_o_c_c_e_r_?_ _N__o_,_h_e__c_a_n_’_t_,_b_u_t__h_e__c_a__n_p__la_y__v_o_l_le_y_b__a_ll.
Yes, I can./No,I can’t. Yes, he can./ No,he can’t.
Yes, we can./ No,we can’t.
Can Jane and Jill swim? What can you do ? What club do you want to join?
Yes, they can./No,they can’t. I can dance./I can’t sing. We want to join the chess club.
My sister is two, she can’t read or write. 我妹妹只有两岁，她既不会读书也不会写字。
3. wanted 是want的过去式和过去分词
“sb. wanted” 结构常用于招聘或启事等的标题。如：Teacher Wanted 招聘教师
singer Wanted 招聘歌手 soccer player Wanted 招聘足球运动员 Students Wanted for School Show 学校公演招募学生
3c What can your group do in the school show? Make a list.
Name Li Xin
What can you do? do kung fu
What can you do, Li Xin?

Unit1SectionA知识点讲解课件2021-2022学年人教版英语七年级下册

play 的词组
• play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the
•
eg: play basketball, play chess, play cards
• play与乐器类词语连用时要加定冠词the
•
eg: play the guitar，play the piano
• play the drums，play the violin
•(1)tell sb.(not) to do sth. • “告诉某人(不要)做某事” •(2)tell sb.about sth.“告诉某人某事” • (3)用于某些固定搭配， • 如：tell stories讲故事
• 4. talk侧重“谈话；交谈”，主语一般是两个人以上。
• 常用短语：talk about…谈论关于…...的事，
• play the＋乐器 • play＋球类/棋类
well的用法
• well 是副词，意思是“很好地；较好地”， • 修饰动词，在句中常常作状语。 • 其形容词形式是good。 • 例如：他唱歌唱得很好。
• He sings well.
speak, say, tell 和 talk的用法：
• 1. speak侧重开口说话，不侧重说话的内容， • 一般用作不及物动词； • 当用作“说某种语言”时，要用speak+语言。 • If you can’t speak English, please don’t speak. • 如果你不会说英语，就不要说话。
•
talk to/with sb.与某人交谈
• You may talk about this question with your partner.
• 你可以和同伴讨论一下这个问题。

新人教版七年级下册英语第一单元课件

新人教版七年级下册英语第一单元课件高效的学习，要学会给自己定定目标，这样学习会有一个方向，下面课件网为您推举新人教版七年级下册英语第一单元课件。

【课件二】一、教学目标：1. 语言学问目标：1〕继续练习运用情态动词can。

学会询问和谈论彼此的能力和特长。

①Can you play the guitar? Yes，I can./ No，I cant.②What can you do? I can dance.③What club do you want to join? 2. 情感看法价值观目标：对自身的认识，为将来的自我进展奠定基础。

二、教学重难点1. 教学重点：1〕让学生重点总结、发觉情态动词can2〕2. 教学难点：1〕情态动词can的用法；2〕在实际交际活动中运用来询问与表达自己或他人的能力。

三、教学过程Ⅰ. Warming- up and revisionT: Hi，S1！What can you do?S1: I can sing and dance?2. Role-play.Ⅱ1. 2. 中的句子，然后做填空练习。

①②/ 不，我不会。

Yes，____ _______. / No，I _______.〔其余试题见课件部分〕3. 学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。

Ⅲ. Try to Find老师将情态动词的can的用法，以学案的方式呈如今大屏幕上，让学生自主学习，并发觉其用法。

1. 可以看出，在Can?句型中，情态动词can没有________和_______ 的改变。

2. 用情态动词can来询问他人的能力可以归纳为以下句型：Can + _______ + _________ + 其他?确定回答：_________________否认回答：_________________What + can + _______ + ________ ?学生们合作学习商量上面学案的答案，总结情态动词can的用法。