小学语文统编(部编)人教版二年级上册《树之歌》课件2

部编版二年级语文上册树之歌课文课件

六、说教学过程（共2课时）
第一课时板块一、创设情境，引入课题 1、课件出示几种常见树木的图片，如杨树、枫树、梧桐树、桂花树等。孩子们,你们都认识这些树木呢?(生答) （1）指名学生说一说认识图片上的哪些树木。（2）根据学生的回答出示树名。
2.看图，说说每种树的外形特点。（1）与同桌合作，说给同桌听。（2）几人一组，说给小组伙伴听。（如：杨树长得直而高，树叶大而茂密。枫树的叶子是互生的，秋季的时候叶子会变红。梧桐树长得高高壮壮的，树叶像手掌。）
三、说教学目标
1.正确认识、读写本课生字词，运用形声字自主识字。 2.多种形式朗读课文，试着背诵课文。 3.通过读文看图，初步了解11种树木的基本特点，激发学生了解树木，探索自然的兴趣。
四、说教学重难点
教学重点
1.学会本课生字，识记生字字形并正确书写。 2.朗读课文，背诵课文。了解不同树木的特点。
四
壮——强披——穿喜——乐
五
高——低暖——寒香——臭耐寒——耐热
六
耐寒：经得起寒冷。北疆：北方边疆。化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
七
1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。
七
2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。
七
3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。
八
1.文中共介绍了几种树？请试着列出来。
按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。

部编版小学语文二年级上册《2 树之歌》--省级--史老优质课课件

2 树之歌
人教部编版·二年级上册
复习导入：
一只海鸥一对海鸥一群海鸥
一（棵）一（片）
2 树之歌
R·二年级上册
字我词抢积答累
yáng
杨树
róng
榕树
wú tóng
梧桐树
fēng
枫树
sōng
bǎi
松
柏
mián
木棉树
huà
桦树
yín
银杏树
shān
水杉
guì
桂花树
生字朗读要求：读准平翘舌音、前后鼻音
zhǎnɡ yín zhuānɡ nài
手掌银装耐寒
shǒu jiānɡ 守北疆
huó hu 活化
手掌银装耐寒
守北疆
活化石
狠
gèn
•银
很
恨
疆
自由朗读要求：
读准字音、读通句子，读（不添字、不漏字、不回
2、树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫叶秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守边疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
同桌互读
yánɡ
rónɡ wú tó
杨树榕树梧桐
sōnɡ bǎi fēnɡ
m
松柏枫树木
huà 桦树
shān ɡuì 水杉桂
杨树榕树松柏枫树桦树水
xiànɡ nán zōnɡ yú
橡树楠树棕树榆
木字旁
木字旁，好风光，
青青杨柳一行行。
果树林，花果香，采下鲜果众人尝。桃子桔子大鸭梨，樱桃柿子紫李子。还有杨梅甜荔枝，水果分给大家吃。
这句话写自己的话有什么特

部编版二年级语文上《树之歌》完整版ppt

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yánɡ shù sōnɡ bǎi huà shí
shù yè mù mián jīn ɡuì
fēnɡ shù shuǐ shān
wú tónɡ
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nài hán mǎn yuàn xiānɡ
fēnɡ shù
枫树
shuǐ shān
水杉
wú tónɡ
梧桐
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nài hán
耐寒
mǎn yuàn xiānɡ
满院香
shǒu zhǎnɡ
手掌
rónɡ shù zhuànɡ
榕树壮
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谢谢观看！
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shǒu zhǎnɡ rónɡ shù zhuànɡ
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本次听写一共有13个词语
yánɡ shù
杨树
sōnɡ bǎi
松柏
huà shí
化石
shù yè
树叶mΒιβλιοθήκη mián木棉jīn ɡuì
金桂
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部编版语文二年级上册课件：《树之歌》

拓展延伸
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
清·郑板桥《竹石》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似．_银__杏__水__杉___活化石。 2.___金__桂_____开花满院香。 3．梧桐树叶像__手__掌______。 4.___枫__树_____秋天叶儿红。
这一句用了什么修辞手法？从“红、绿”可以看出什么？
“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。 “红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。
练一练
仿写：请你用一种树木，来仿写一个比喻句。槐树的叶子像彩蝶。松树的叶子像银针。
精读课文
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
从这一句你了解到了什么？写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，
桦树生长在北疆。
精读课文
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
从这一句你了解到了什么？这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。
总结课文
课文从哪四个方面来描写树木的？树叶的形状、颜色、生长喜好、花这四个方面来介绍树的。
同学们，下一节课
再见！
部编版小学语文二年级上册第二单元
1.树之歌
复习导入
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，这节课我们继续来学习。
精读课文
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
这一句用了什么修辞手法？你体会出了什么？
用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。
精读课文
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

部编人教版小学二年级上册语文教学课件-识字2 树之歌

梧桐树叶像手掌。
你有什么发现？
枫树秋天叶儿红，
zhuāng
松柏四季披绿装。
朗读指导
这几个字的韵母都是ang，读的时候要突出这几个字，会更有儿歌的韵味。
尝试背诵前半部分
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
这节课的最后，我们来观察这几个要求会写的字有什么特点？
柏树
桦树
jīn guì
金桂
这些树名里藏着许多生字，仔细观察，你有什么发现？
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都是左右结构
wú tóng fēng sōng bǎi huà shān guì
梧桐枫松柏桦杉桂
都是木字旁右边的字提示了它们的读音
这就是形声字。
你还知道哪些带有木字旁的形声字？
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这些树漂亮吗？你喜欢这些树吗？你知道不同的树之间的区别吗？今天我们走进课文来一起了解一下吧。
语文二年级上册
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第一课时第二课时
第一课时
初读儿歌，圈出树木名称这首儿歌介绍了哪些树木呢？
树
喜好 →木棉、桦树→喜暖、耐寒花 →银杏、水杉、金桂→活化石、满院香
本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解了 11 种树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。
一、按课文内容填空。
1．__银__杏__水___杉_活化石。 2.____金___桂___开花满院香。 3．梧桐树叶像______手__掌__。

(部编版教材)二年级上册《树之歌》PPT经典课件

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zhuànɡ
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