议论文知识点课件
实战演练
科学不怕挑战
①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择,适者生存”，没有竞争，生物不 会进化,至今地球上就只有原始生物。 ②科学发展史是不断接受挑战的历史。 ③量子力学理论刚提出时,由于它的基本概念与传统观念根本不同,有些科 学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释说:“我不相信上帝在 掷骰子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人 之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战,苦思冥想出一个特别刁钻 的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解,直到清晨才豁然开朗,利用相 对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见,以至另一位科学家 厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦，你真不像话，你简直在批判你自己的相 对论了。”爱因斯坦挑战量子力学,虽败犹荣,他提出的“理想实验”促进 了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。 ④进化论从诞生之日起就被挑战,从未停止过。创世说从信仰出发频频发 难,甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢,进化论身经百战, 越战越勇，而创世说却破绽百出,只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。 ⑤科学不怕挑战,怕挑战的不是科学。 ⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭 牌。其实这些人趁早收旗为好，否则,等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之 晚矣。 ⑦大浪淘沙,沙不除金不现。直面挑战,意在求真求是。
表达方式：
(3)抒情。抒情就是抒发和 表现作者的感情。它是抒 情文体中的主要表达方式。 在一般的文学作品和记叙 文中，也常常把它作为重 要的辅助表达手段。
(4)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、 性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。 这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、 花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思 想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
表达方式
语文常用的表达
方式有： 记叙、描写、议论、
抒情、说明
议论文 知识点
表达方式：
(1)叙述。叙述是写作中最基本、 最常见的一种表达方式。它是 作者对人物的经历和事件的发 展变化过程以及场景、空间的 转换所作的叙说和交代。
(2)描写。描写是把描写对象的状 貌、情态描绘出来，再现给读者 的一种表达方式。 它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。 在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一 种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生 动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从 中受到强烈的艺术感染
表达方式：
(5)议论。议论就是作 者对某个议论对象发表 见解，以表明自己的观 点和态度。它的作用在 于使文章鲜明、深刻， 具有较强的哲理性和理 论深度。 在议论文中，它是主要表达方式； 在一般记叙文、说明文或文学作品中， 也常被当作辅助表达手段。
议论文常识
议 论 文 三 要 素
论点 论据
论证
议论文常识 论点是作者对所论述问题的 见解和主张。议论文一般只 有一个中心论点，有的则还 围绕中心论点提出几个分论 点，以证明或补充中心论点。
1.本文的中心论点是什么?
答：科学不怕挑战或“科学不怕挑战怕挑战的不是科学。”
2.第三、四段运用了什么论证方法？，请分别概括这两个 事例的内容。
答:举例论证 第三段量子力学接受爱因斯坦的挑战，促进了自身的发展 第四段进化论接受创世说的频频挑战证明了自身的科学性。
3.第五段中的两个句子的顺序能否颠倒？为什么？
议论文常识
议论文中的论点和论据是通过论证组织 起来的。论证是运用论据来证明论点 的过程和方法，是论点与论据之间的逻 辑关系纽带。 （1）论证方式：立论、驳论。 （2）论证方法:举例、道理、对比、比喻。
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举例论证：列举确凿，充分，有代表性的事例 证明论点。“事实胜于雄辩”这是比较常用的 一种论证方法。 道理论证：用马列主义经典著作中精辟见解、 古今中外名著警句以及人们公认的定理的公式 等来证明论点； 对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比， 在对比中证明论点； 比喻论证：借助显浅的或用人们熟知的事物作 比方，来证明论点。
答：不能颠倒。这句话有承上启下的作用，前半句总结上文，后半句引出下文 。
4. 第六段中“科学”一词为什么加上引号？
答：为了表示讽刺和否定。
5.说说标色句子在文中的作用。
答：运用了比喻论证的方法，将科学不断接受挑战比作了大浪淘沙，证明 了科学是不怕挑战的，把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
议论文常识
论点是解决“需要证明什么“ 论据是解决“用什么来证明” 论证是解决“怎样证明”
1、议论文三要素：① 论点 、②论据 、 论证 ③ 。 2、论据包括：① 事实论据 ② 道理论据 。 3、论证方法： ① 事实论证 ② 道理论证 。 ③ 比喻论证 ④ 对比论证 。 4、议论文的基本思路： 提出问题 ， 分析问题 ， 解决问题 。 5、议论文的语言特点： 准确严密 。
找论点
1.看形式
2.找位置
是判断句式
标题、开头、中间、结尾
3.自概括 综合分论点或表述看法 性 语句整理概括
文章是怎样提出论点的
1.摆事实讲道理后归结论点； 2.开门见山,提出中心论点；
3.针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述， 归结出中心论点； 4.叙述作者的一段经历后,归结出中心论点；
议论文常识 论据 事实论据 是议论 文中用来 论据 道理论据 证明论点、 支撑论点 的材料。
议论文常识
事实论据指有代表性的确凿的事例、史 实及统计数字等。 道理论据指经过实践检验的、正确性已 为人们公认的革命导师的理论、名人的 言论、科学领域的定理及生活中的常识 等。议论文中论点和论据的关系非常密 切。是证明和被证明的关系。
5.作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后 得出结论,提出中心论点。
例题讲析
记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思 考一切”.这句话告诉我们:生活中需要思索。翻 开中外历史画卷,不难发现,大凡有过卓越成就的人 都与“思索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦, 在牛顿提出了天体运动方面的定律之后,经过自己 反复思索和实验,终于创立了震惊世界科坛的“狭 义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中,经受了 上千次的失败,终于他成功了.他的成功就是思索的 结晶。很难想象,他在每一次失败之后,停止了思索 ,而最终还能发明电灯来造福人类.《论语》说“学 而不思则罔,思而不学则殆。”可见,思索是何等的 重要。 1.文章论证的中心论点是什么？ 2.这篇文章用了什么论据？ 3.文章用了哪些论证方法？论证结构是什么 ？
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议论文知识点归纳课件
用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
议论文开头的作用：
深化中心论点，提出……的结论；
强调……的中心论点；
发出……的号召或希望人们……；
补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）
总结全文，得出中心论点
提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
三看是否是明晰的判断
中心论点的识别：
பைடு நூலகம்
开门见山，提出中心论点。
针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性。
引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
议论文知识点
答辩学生：XXX 指导老师：XXX
以议论为主要的表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。
01
概念：
02
议论文三要素：
1、论点——对所论述的问题所持的观 点、态度。 2、论据——对论点进行论证的材料， 依据。 （1）事实论据（代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等）； （2）道理论据（自然科学的定义、定理，名言警句，俗语谚语等） 3、论证——用论据证明论点的过程和方法。
事例（含概括事例） ----举例论证
引名言，讲道理 ----道理论证
运用比喻证明观点 ----比喻论证
把正反事实或道理进行对比
---对比论证
论证方法：
议论语言：
准确、严密
基本结构：引论——开头部分，提出问题。
1
本论——主体部分，分析问题。
议论文开头的作用：
深化中心论点，提出……的结论；
强调……的中心论点；
发出……的号召或希望人们……；
补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）
总结全文，得出中心论点
提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
三看是否是明晰的判断
中心论点的识别：
பைடு நூலகம்
开门见山，提出中心论点。
针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性。
引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
议论文知识点
答辩学生：XXX 指导老师：XXX
以议论为主要的表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。
01
概念：
02
议论文三要素：
1、论点——对所论述的问题所持的观 点、态度。 2、论据——对论点进行论证的材料， 依据。 （1）事实论据（代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等）； （2）道理论据（自然科学的定义、定理，名言警句，俗语谚语等） 3、论证——用论据证明论点的过程和方法。
事例（含概括事例） ----举例论证
引名言，讲道理 ----道理论证
运用比喻证明观点 ----比喻论证
把正反事实或道理进行对比
---对比论证
论证方法：
议论语言：
准确、严密
基本结构：引论——开头部分，提出问题。
1
本论——主体部分，分析问题。
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议论文阅读
CLICK TO ADD TITLE
单/击/此/处/添/加/副/标/题
汇报人姓名
01
以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来阐明观点，发表看法的文章。
议论文的定义：
02
论点是作者对所论述问题的见解和主张。它是议论文的灵魂。
把握议论文的论点：
把握议论文的论据：
论据是用来证明论点的事实和道理。 分为两中基本类型：事实论据和道理论据。 事实论据是有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实。 道理论据是人们公认正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定律等。
添加标题
比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点的方法。一个恰到好处的比喻往往胜过一番议论。
把握议论文的结构：
横式结构：总论-----分论-----总论
基本结构：提出问题（引论）-----分析问题（本论）-----解决问题（结论）
纵式结构：层层深入，逐层阐发
议论文重在说理，要以理服人，所以议论文的语言就具有准确、严密、概括性强、逻辑性强、说服力强的特点。
把握议论文的语言：
议论文的复习方法：
能对文章的论点进行判断、提取。 能对所用论据进行分析、概括。 能辨析所用的论证方法，并能联系实际生活补充相应的论据。 能把握议论文议论的结构特点。
例1 阅读下面短文，从不同角度提炼观点： 一位中国留学生刚到澳洲时，好不容易找了一份工作，然而招聘主管问他： “你有车吗?你会开车吗?这份工作没车是不行的：” 为了这份工作，从未摸过方向盘的他不假思索地回答： “有，会”“四天后你开车来上班”， 主管说。 四天后开车上班，这位中国留学生做到了。他借钱买了一辆二手车，第一天跟人学开车，第二天摸索练习， 第三天歪歪斜斜地开着车上了路， 第四天竟开着车去公司报到了。今天，他已是“澳洲电信” 的业务主管。
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01
以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来阐明观点，发表看法的文章。
议论文的定义：
02
论点是作者对所论述问题的见解和主张。它是议论文的灵魂。
把握议论文的论点：
把握议论文的论据：
论据是用来证明论点的事实和道理。 分为两中基本类型：事实论据和道理论据。 事实论据是有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实。 道理论据是人们公认正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定律等。
添加标题
比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点的方法。一个恰到好处的比喻往往胜过一番议论。
把握议论文的结构：
横式结构：总论-----分论-----总论
基本结构：提出问题（引论）-----分析问题（本论）-----解决问题（结论）
纵式结构：层层深入，逐层阐发
议论文重在说理，要以理服人，所以议论文的语言就具有准确、严密、概括性强、逻辑性强、说服力强的特点。
把握议论文的语言：
议论文的复习方法：
能对文章的论点进行判断、提取。 能对所用论据进行分析、概括。 能辨析所用的论证方法，并能联系实际生活补充相应的论据。 能把握议论文议论的结构特点。
例1 阅读下面短文，从不同角度提炼观点： 一位中国留学生刚到澳洲时，好不容易找了一份工作，然而招聘主管问他： “你有车吗?你会开车吗?这份工作没车是不行的：” 为了这份工作，从未摸过方向盘的他不假思索地回答： “有，会”“四天后你开车来上班”， 主管说。 四天后开车上班，这位中国留学生做到了。他借钱买了一辆二手车，第一天跟人学开车，第二天摸索练习， 第三天歪歪斜斜地开着车上了路， 第四天竟开着车去公司报到了。今天，他已是“澳洲电信” 的业务主管。
议论文知识点教学课件
实例
在论证“教育的重要性”这一观点时，可以使用生动的比喻来表达，如“教育是人生的种子，只有播下 种子，才能收获果实。”
06
议论文的写作技巧
如何提出论点
明确论点的重要性
论点是议论文的核心，是作者在 文章中要表达的观点或主张。提 出明确的论点是写好议论文的前
提。
提出论点的技巧
在提出论点时，可以采用开门见山 、设问、反问等方法，使论点突出 、鲜明，能够引起读者的兴趣和思 考。
。
03
本论部分需要提供充分的论 据，可以是事实、数据、理 论等，以支持论点的正确性
。
结论
结论部分是议论文的 结尾，主要作用是总 结全文，强调论点的 重要性。
结论部分需要呼应引 论部分，使全文结构 更加完整。
结论部分需要简洁明 了，可以对全文进行 总结，也可以提出建 议或展望。
04
议论文的论证方法
论据的表述方式
论据的表述要简明扼要，可以采 用列举、对比、举例等方式，使
论据更加生动有力。
如何进行论证
论证的方法
论证可以采用因果分析、 比较分析、反证法等方法 ，使论证更加严密、有力 。
论证的语言
论证的语言要准确、严谨 、有力，可以采用排比、 对仗等修辞手法，使语言 更加生动有力。
论证的结构
论证的结构要清晰、完整 ，可以采用总分总、并列 、层进等结构形式，使文 章更加有条理。
论点应明确、具体，具有针对性，能够统 领全文。
可以通过标题、开头、结尾或文章中的转 折词来明确提出论点。
论据
定义
使用方式
论据是用来支持论点的证据、事实或 数据，是论点的基础。
论据应充分、具体、有说服力，能够 有力地支持论点。
分类
在论证“教育的重要性”这一观点时，可以使用生动的比喻来表达，如“教育是人生的种子，只有播下 种子，才能收获果实。”
06
议论文的写作技巧
如何提出论点
明确论点的重要性
论点是议论文的核心，是作者在 文章中要表达的观点或主张。提 出明确的论点是写好议论文的前
提。
提出论点的技巧
在提出论点时，可以采用开门见山 、设问、反问等方法，使论点突出 、鲜明，能够引起读者的兴趣和思 考。
。
03
本论部分需要提供充分的论 据，可以是事实、数据、理 论等，以支持论点的正确性
。
结论
结论部分是议论文的 结尾，主要作用是总 结全文，强调论点的 重要性。
结论部分需要呼应引 论部分，使全文结构 更加完整。
结论部分需要简洁明 了，可以对全文进行 总结，也可以提出建 议或展望。
04
议论文的论证方法
论据的表述方式
论据的表述要简明扼要，可以采 用列举、对比、举例等方式，使
论据更加生动有力。
如何进行论证
论证的方法
论证可以采用因果分析、 比较分析、反证法等方法 ，使论证更加严密、有力 。
论证的语言
论证的语言要准确、严谨 、有力，可以采用排比、 对仗等修辞手法，使语言 更加生动有力。
论证的结构
论证的结构要清晰、完整 ，可以采用总分总、并列 、层进等结构形式，使文 章更加有条理。
论点应明确、具体，具有针对性，能够统 领全文。
可以通过标题、开头、结尾或文章中的转 折词来明确提出论点。
论据
定义
使用方式
论据是用来支持论点的证据、事实或 数据，是论点的基础。
论据应充分、具体、有说服力，能够 有力地支持论点。
分类
议论文知识点优秀课件
论点
论据
论证
事实论据
道理论据
举例论证
道理论证
比喻论证
对比论证
提出问题
分析问题
解决问题
准确严密
议论文常识(二) 常见的论证结构： a.总分总式结构 b.对照式结构 c.层进式结构 d.并列式结构 议论文基本结构层次：三段论式的结构。 →提出问题（是什么）(引论) →分析问题（为什么）(本论) →解决问题（怎么办）(结论) 议论文的一般结构及思路： 引论：提出问题（围绕论题提出论点）。 本论：分析问题。 结论：解决问题。
议论文三要素之论据
1
2
3
4
1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。 2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著《史记》。 3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。” 4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！
06
添加标题
贪污和浪费是极大的犯罪。——毛泽东
07
添加标题
节制贵于黄金。——雨果
08
添加标题
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成
烈士之爱国也如家。——葛洪
勤奋：
01
论点：勤奋是一个人成才的必由之路。
02
勤奋者不会浪费时间。
03
“天才”源于勤奋。
04
勤奋是人的一种实干精神。
05
勤奋也要讲求方法。
06
勤奋需要毅力。
07
勤奋： 道理论据： 良机对于懒惰没有用，但勤奋可以使平常的机遇变成良机。——马丁 路德 富贵本无根，尽从勤里得。——冯梦龙 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——郭沫若 好学不倦者，必成天才。——林肯 应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅
论据
论证
事实论据
道理论据
举例论证
道理论证
比喻论证
对比论证
提出问题
分析问题
解决问题
准确严密
议论文常识(二) 常见的论证结构： a.总分总式结构 b.对照式结构 c.层进式结构 d.并列式结构 议论文基本结构层次：三段论式的结构。 →提出问题（是什么）(引论) →分析问题（为什么）(本论) →解决问题（怎么办）(结论) 议论文的一般结构及思路： 引论：提出问题（围绕论题提出论点）。 本论：分析问题。 结论：解决问题。
议论文三要素之论据
1
2
3
4
1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。 2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著《史记》。 3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。” 4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！
06
添加标题
贪污和浪费是极大的犯罪。——毛泽东
07
添加标题
节制贵于黄金。——雨果
08
添加标题
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成
烈士之爱国也如家。——葛洪
勤奋：
01
论点：勤奋是一个人成才的必由之路。
02
勤奋者不会浪费时间。
03
“天才”源于勤奋。
04
勤奋是人的一种实干精神。
05
勤奋也要讲求方法。
06
勤奋需要毅力。
07
勤奋： 道理论据： 良机对于懒惰没有用，但勤奋可以使平常的机遇变成良机。——马丁 路德 富贵本无根，尽从勤里得。——冯梦龙 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——郭沫若 好学不倦者，必成天才。——林肯 应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅
议论文的基本知识课件
对这些问题，需要在写作过程中注意加强论据的收集和整理，提高逻辑思维能力。
议论文写作练习与指导
总结词
多读、多写、多思考、注意逻辑性和条理性
详细描述
要写好议论文，需要多读优秀的议论文，学 习别人的写作技巧和思维方式。同时要多写， 通过不断的练习提高自己的写作水平。在写 作过程中要多思考，注意文章的逻辑性和条 理性，使文章更加严谨和有说服力。此外， 还要注意语言的准确性和流畅性，避免出现 语法错误和错别字。
CHAPTER
举例论证
总结词
通过具体事例来证明论点。
详细描述
举例论证是通过列举具体、典型的事例来证明论点的方法。事例可以是历史事 件、现实生活中的例子或个人经历等，用以支撑和强化论点的可信度和说服力。
道理论证
总结词
通过阐述道理、分析因果关系来证明论点。
详细描述
道理论证是通过阐述事物的内在规律、因果关系或逻辑关系来证明论点的方法。 它要求对论题进行深入分析，揭示其内在的逻辑联系，以增强论点的说服力。
结构完整
议论文的结构通常包括引言、正文和结论三个部分，其中正文部分又 可以分为若干段落，每一段落都要围绕中心论点展开。
议论文与其他文体的区别
01
与说明文不同
说明文的主要目的是解释、说明某个事物或现象的特点、性质等，而议
论文则是通过对某个观点或问题的阐述、分析、推理和论证，旨在说服
读者接受作者的观点或主张。
CHAPTERBiblioteka 准确性和严密性总结词
议论文的语言必须准确无误，不 能含糊其辞，也不能模棱两可。
详细描述
议论文的语言需要精确表达概念， 恰当地使用专业术语，避免歧义 和误解。同时，语言表述要严密， 无懈可击，经得起推敲。
议论文写作练习与指导
总结词
多读、多写、多思考、注意逻辑性和条理性
详细描述
要写好议论文，需要多读优秀的议论文，学 习别人的写作技巧和思维方式。同时要多写， 通过不断的练习提高自己的写作水平。在写 作过程中要多思考，注意文章的逻辑性和条 理性，使文章更加严谨和有说服力。此外， 还要注意语言的准确性和流畅性，避免出现 语法错误和错别字。
CHAPTER
举例论证
总结词
通过具体事例来证明论点。
详细描述
举例论证是通过列举具体、典型的事例来证明论点的方法。事例可以是历史事 件、现实生活中的例子或个人经历等，用以支撑和强化论点的可信度和说服力。
道理论证
总结词
通过阐述道理、分析因果关系来证明论点。
详细描述
道理论证是通过阐述事物的内在规律、因果关系或逻辑关系来证明论点的方法。 它要求对论题进行深入分析，揭示其内在的逻辑联系，以增强论点的说服力。
结构完整
议论文的结构通常包括引言、正文和结论三个部分，其中正文部分又 可以分为若干段落，每一段落都要围绕中心论点展开。
议论文与其他文体的区别
01
与说明文不同
说明文的主要目的是解释、说明某个事物或现象的特点、性质等，而议
论文则是通过对某个观点或问题的阐述、分析、推理和论证，旨在说服
读者接受作者的观点或主张。
CHAPTERBiblioteka 准确性和严密性总结词
议论文的语言必须准确无误，不 能含糊其辞，也不能模棱两可。
详细描述
议论文的语言需要精确表达概念， 恰当地使用专业术语，避免歧义 和误解。同时，语言表述要严密， 无懈可击，经得起推敲。
议论文知识概论课件
逻辑严密
议论文的写作需要遵循严密的逻辑推 理，论据要真实、充分，论证过程要 环环相扣，使读者能够逐步接受作者 的论点。
议论文的结构
引言
引言部分通常包括背景介绍和提 出论点，起到引导读者进入文章
的作用。
正文
正文部分是议论文的主体，通常 包括若干段落，每一段落都要围 绕论点展开论述，提供相应的论
据和论证。
议论文的语言需要符合逻辑规则，论点、论据和论证过程 要一致，无矛盾和漏洞。此外，议论文还需要使用严谨的 推理和证明方法，以支持论点和反驳反对观点。
语言有力
有力的议论文语言需要具有说服力和感染力，能够打动读者并使其信服。
议论文的语言需要使用具有说服力的词汇和表达方式，如排比、反问、设问等修 辞手法，以增强语言的表现力和感染力。此外，议论文还需要注意语言的节奏和 韵律，以使读者更容易理解和接受。
举例说明
通过具体事例来支持观点 ，使论据更加生动有力。
正反对比
通过对比不同观点或事实 ，突出你的立场和论点。
结尾有力量
总结观点
在结尾部分对全文观点进行总结 ，强调论点的重要性。
提出建议
针对问题提出具体可行的解决方案 或建议。
鼓舞人心
用鼓舞人心的语言激发读者对主题 的关注和行动。
06
议论文的写作训练 与提高
04
议论文的语言表达
语言准确
准确的语言是议论文的基础，能够清晰地表达观点和论据， 避免歧义和误解。
议论文的语言需要准确表达文中的概念、事实和数据，避免 使用模糊、歧义的措辞。同时，议论文还需要使用专业术语 和学术用语，以体现论文的严谨性和权威性。
语言严密
严密的议论文语言需要逻辑严谨，无懈可击，能够经得起 推敲和质疑。
议论文常识课件PPT
中心论点提出几个分论点。区别中心论点和分论点并不难。分论点
是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看
出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。
是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的中心，是议论文的灵魂。
2、论据：
（1）事实论据：作为论据的 事实材料，可以是：
常用的论据有两种类型：事实论据和道理论 据。
一、议论文的概念：
二 、议论文的要素：
论点、论据、论证
议 文过议
体摆论 。事文
论 议实：
论、议 文讲论 是道文
文 以理是
理，以 服直议 人接论 。表为
常 达主
自要 己表 的达
识 观方
点式 和， 主通 张 的
1、论点：
论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表
达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直
添加标题
和见解，那就要 用各种方法来批 驳、否定这一观 点、见解，
添加标题
反驳对方论点的 目的。
添加标题
指出它的荒谬或 虚假。反驳论点 就是针对对方论 点直接驳斥。
三、议论文的结构：
一般来说，议论文最基本的结构是
提出问题(也叫引论)
→
分析问题(也叫本论)
↓
解决问题(也叫结论)
可以分两大类：
纵式
层层深入式 起承转合式
接表述出来，需要读者自己去提取、概括。位置可分：文章标题、
文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。注意：论
点在形式上是一个判断句，反问句与比喻句不能作为论点。
要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠 玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得 其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其 分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观 点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果 您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
议论文写作入门,认识议论文 课件(共40张ppt)
论点是议论文的灵魂。一篇议论文 的观点，至关重要的是要求正确。所谓 论点正确就是要符合客观实际，符合科 学真理，所确立的思想应在作文设题的 允许范围内，把握事物的本质，不偏题， 不跑题。
议论文的论点还要求集中。所谓集中 指的是只有一个中心论点。切不可旁逸斜出， 中途偏离目的地或改换旗号。那样做，不是 文章内容的丰富，而是把议论引入到岔路口， 使行文脱离方向。
【随堂练】找出下面语段的论点句。
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声， 目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发， “侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”， 遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡 影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化 为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
论点
学会
确立论点。
论点 是一篇文章的灵魂、统帅，
任何一篇文章只有一个中心论点，但可以 有多个分论点。论点最好在文章的开头， 用具体的一句话，用判断句式
论点与分论点示例
中国精神、中国力量 从“中国红”中汲取“坚持不懈、百折不挠”的顽强毅力。 从“中国红”中汲取“勇于挑战、敢于突破”的拼搏精神。 从“中国红”中汲取“同心同力、众志成城”的团结力量。
一篇800字的议论性，如果面面俱到 地论述，就会思想混乱，论点不明，信马 由缰下来，不知所云。
议论文的观点还要求深刻。思想的深 刻与否，当然要看扬善惩恶了没有。无论人 情事理，总是比别人看得深，识得透，想得 远。而要做到这些，表现时代的精神，是行 文走向深刻的必然选择。无论怎样表现思想， 最终都要以现时的社会人生为归依。
议论文知识点课件
议论文知识点课件一、议论文的定义和特点议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
它不同于记叙文以生动形象的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。
议论文具有以下几个特点：1、观点明确：议论文的核心在于作者要有清晰、明确的观点，并在文中一以贯之地表达出来。
2、逻辑严密：通过合理的论证结构和推理过程，使文章的各个部分紧密相连，环环相扣，具有很强的说服力。
3、以理服人：依靠有力的论据和深入的分析，让读者接受并认同作者的观点，而非靠情感的煽动或强制。
二、议论文的三要素1、论点论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上是一个完整的句子。
论点分为中心论点和分论点。
中心论点是文章的核心观点，贯穿全文；分论点是从不同角度、不同方面对中心论点的展开和补充，共同服务于中心论点。
提出论点的方法多种多样，可以开门见山，直接提出；可以在列举现象、分析问题的基础上得出；也可以通过引用名言警句引出等。
2、论据论据是用来证明论点的材料，是支撑论点的基石。
论据包括事实论据和道理论据两大类。
事实论据是指有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。
例如，在论述“勤奋是成功的关键”这一论点时，可以列举爱迪生经过无数次实验发明电灯、王羲之刻苦练字等事例。
道理论据是指经过实践检验的真理、名人名言、格言警句、原理定律等。
比如，“业精于勤荒于嬉”“天才在于积累，聪明在于勤奋”等名言都可以作为道理论据来支持论点。
选择论据要注意其真实性、典型性和新颖性，只有这样才能增强文章的说服力。
3、论证论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。
常见的论证方法有以下几种：（1）举例论证：通过列举具体的事例来证明论点，使论证更加具体、有力。
（2）道理论证：运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点，增强文章的权威性和说服力。
议论文阅读专题-知识梳理课件PPT(35页)
• 中心论点起统率分论点的作用；分论点是中心论点的分支，是为中 心论点服务的。
（一）议论文的三要素
中心论点的 表现形式
指示型
在文中明确标出中心论点，读者一眼就能看出 来或基本能看出来。
蕴含型
没有明确所指，表述又不集中，作者的观点蕴 含在整篇文章当中。
（一）议论文的三要素
指示型中心论点
明确文中论点的指示位置就可 顺利找到中心论点。
答：四种形态分别是：朦胧美、神秘美、活力美、 精致美。
（二）
议论文的结构
引论→本论→结论
17
（二）议论文的结构
常见的议论文三段式结构
提出问题 (引论)
分析问题 (本论)
解决问题 (结论)
（二）议论文的结构
纵式结构一般层层深入分析。
如《怀疑与学问》：
（二）议论文的结构
论证一 “富贵不能淫”
横式结构一般并列展开。
如《谈骨气》的论证：
中心论点：
“我们中国人 是有骨气的”
论证二 “贫贱不能移”
论证三 “威武不能屈”
（二）议论文的结构
分析结构要注意：
①弄明白各段落层次间的内在联系； ②注意文章中承上启下的过渡段、过渡句及过渡词语； ③理解富有概括力的关键性词语。
阅读《不求甚解》选段，回答问题。
①不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中 写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他 说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不 满意，这是何苦来的呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常 清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加 粗暴的不讲道理的非议。
阅读《米洛的维纳斯》选段，回答问题。
（一）议论文的三要素
中心论点的 表现形式
指示型
在文中明确标出中心论点，读者一眼就能看出 来或基本能看出来。
蕴含型
没有明确所指，表述又不集中，作者的观点蕴 含在整篇文章当中。
（一）议论文的三要素
指示型中心论点
明确文中论点的指示位置就可 顺利找到中心论点。
答：四种形态分别是：朦胧美、神秘美、活力美、 精致美。
（二）
议论文的结构
引论→本论→结论
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（二）议论文的结构
常见的议论文三段式结构
提出问题 (引论)
分析问题 (本论)
解决问题 (结论)
（二）议论文的结构
纵式结构一般层层深入分析。
如《怀疑与学问》：
（二）议论文的结构
论证一 “富贵不能淫”
横式结构一般并列展开。
如《谈骨气》的论证：
中心论点：
“我们中国人 是有骨气的”
论证二 “贫贱不能移”
论证三 “威武不能屈”
（二）议论文的结构
分析结构要注意：
①弄明白各段落层次间的内在联系； ②注意文章中承上启下的过渡段、过渡句及过渡词语； ③理解富有概括力的关键性词语。
阅读《不求甚解》选段，回答问题。
①不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中 写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他 说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不 满意，这是何苦来的呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常 清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加 粗暴的不讲道理的非议。
阅读《米洛的维纳斯》选段，回答问题。