中考议论文专题复习ppt课件
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初中语文 中考议论文阅读复习 课件(28张PPT)
• 中心论点： C
分论点：A.B.D
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我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
了。《怀疑与学问》 自己归纳，结合文中关键语句
上文的论点是：怀疑的精神是做一切学问的基础。
13
（二)怎样分析、补充论据
14
论据 证明论点的材料
1.辨别论据的类型
事实论据 有代表性的确凿的事例、
史实以及统计数据等。
（概括：人+事）
经过实践检验的精辟理论、名 道理论据 言警句、民间谚语以及公认的
事理等
中心论点： 人与人之间需要尊重。
12
我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有过卓越成就的人，都与“思 索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面 的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的 “狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败， 终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象，他在每一次 失败之后，停止了思索，而最终还能发明电灯来造福人类。 《论语》 说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。
议论文专题复习课件(共32张幻灯片)
1、判断归纳全文的中心论点 2、辨识、分析文中的论据，品味其作用。 3、仿写、补充各种论据等。 4、理解、分析文中的论证方法及表达效果。 5、剖析文章的结构，理清文章论证思路。 6、理解并品析重点语句的含义及表达效果， 理解品析文章的语言特色。
7、分析开篇语句在文章中的作用。
一、关于论点：
论点 ：作者的主张、看法、观点。
的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述， 归结出中心论点。 ❖ 3.通过批驳错误观点从而提出中心论点。 ❖ 4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。 ❖ 5.摆事实讲道理后归结论点。
二、关于论据
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。 2、论据的种类：
①事实论据： 典型的事例、历史事实、统 计数字等。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养 历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像 早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑， 都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞颂。 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）
分析“有可能”一词在文段中的作用。
答案：“有可能”是一种推断，并非绝对。 它表明不能忍受一时痛苦会成毕生痛苦是一 种会出现的情况，并非绝对。“有可能”一 词体现了议论文语言的准确性、周密性。
• 答题步骤：阐释词语的意思；将 词语意思与原句结合起来分析其 表达的意思；得出议论文语言的 特点。
六、议论文开头段的作用
②理论论据：人们公认的科学原理、定律定 理、名言警句、格言谚语等。
3、基本要求：真实可靠，充分典型。
常见的论据类题型
1、理解论据的作用。 2、辨识事实论据和理论论据。 3、概括事实论据。 4、补写（或选择）论据。
7、分析开篇语句在文章中的作用。
一、关于论点：
论点 ：作者的主张、看法、观点。
的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述， 归结出中心论点。 ❖ 3.通过批驳错误观点从而提出中心论点。 ❖ 4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。 ❖ 5.摆事实讲道理后归结论点。
二、关于论据
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。 2、论据的种类：
①事实论据： 典型的事例、历史事实、统 计数字等。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养 历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像 早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑， 都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞颂。 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）
分析“有可能”一词在文段中的作用。
答案：“有可能”是一种推断，并非绝对。 它表明不能忍受一时痛苦会成毕生痛苦是一 种会出现的情况，并非绝对。“有可能”一 词体现了议论文语言的准确性、周密性。
• 答题步骤：阐释词语的意思；将 词语意思与原句结合起来分析其 表达的意思；得出议论文语言的 特点。
六、议论文开头段的作用
②理论论据：人们公认的科学原理、定律定 理、名言警句、格言谚语等。
3、基本要求：真实可靠，充分典型。
常见的论据类题型
1、理解论据的作用。 2、辨识事实论据和理论论据。 3、概括事实论据。 4、补写（或选择）论据。
中考语文议论文阅读专项复习课件(共65张PPT)
方法技巧
7.论据能否调换顺序的答题方法: 判断论据间的关系:并列或递进 (1)若并列关系,需联系前文所介绍的顺序 格式:所举的……论据符合由主到次/从古到今/对应前文所介绍的顺序,所以不能随便 调换。 (2)若递进关系:需理清论据间存在的顺序,如层层递进的逻辑关系或时间顺序。 格式:所举的……论据是按照……的层层深入的顺序排列的,所以不能随便调换。 8.论据是否可以去掉答题指导:
④由此想起《替虚》上的一句名言:项羽日胜而亡,高祖日败而王。因为缺少学习改 进的机会,引台至终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学 习,不断总结经验教训,所以日败反而称王。
例题展示
1
2
(一)尝试错误 ⑤古语也有学书纸费,学医人费的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。一位成名 的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更不要去细数他当年学 习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累 积了许多误诊的教训。古谚说巧者不过习者之门。只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境 地。 ⑥逐日淘沙定有扩,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者,不但不应为错误、 失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。
注意区分论题与论点
A论题是议论文所要阐述的主要内容,是 作者论述的对象和原因;（论题可能不是 一个完整的句子或者虽然是完整的句子但 是疑问语气。）
B论点是作者对所阐述的内容所作出的 明确的判断的句子,是作者所持的观点和 看法。
真题展示
【真题演练】 (一)
老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然 而,随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人 可能会得意于一时,但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。 假象与谎话被拆穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机钻营的人,可能一时 会受到某个上司的赏识,但他会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪明误”,不老实的人 终归要为他的不老实付出代价。总的来看,还是做老实人不吃亏。
中考议论文阅读专题复习 PPT课件
A.《敬业与乐业》 B.《多一些宽容》 C.《人的高贵在于灵魂》 D.《成功》 E.《论美》 F.《学问和智慧》
我能发现论点
材料一：
提起阅读，人们总是把它视为文学的专 利或文科学习的方式。而对数学、物理、化 学等自然科学课程的学习，人们总是让学生 埋头做海量的习题，不重视阅读。殊不知， 阅读对自然科学的学习同样重要。
这则材料运用了什么论据?有什么作用?
我能判断论据、论证及作用
材料三
“如果不是因为生病，我不会有今天的成就。”霍金如是说。“如果 他不 生病，他可能不会这么专注，因为一个健康的人兴趣是广泛的。”他的母 亲 这样解释。一句话，专注、安静下来、丢弃广泛兴趣，是霍金取得巨大成 功的一个更重要的原因。纵观古今中外的科学大师，他们一个共同之处就 是对科学事业有着执著的追求和狂热的投入。
果，便是它的果实了。 思考：材料中的“种子”“花朵”“果实”
分别 指什么？有什么表达效果？
我能理清思路,把握文章基本内容
年轻人更要善于反省
法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手 迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞 姆手迹时说：“如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一个 了不起的人。”他们的话，道出了反省之于人生的意义。
议论文的考点
1.找出、归纳文章的中心论点或分论点。 2.整体感知文章的基本内容，理清文章的论证思路。 3.辨识、分析文中的论据、论证方法及其作用。 4.理解分析重点语句的含义及表达效果；分析文章
的语言特色。 5.开放性试题：补充论据；在理解文章内容的基础
上联系现实谈感受、作评价等。
我会找论点
回顾所学内容，说说下面文章的题目哪些 是论点，哪些是论题。
我能发现论点
材料一：
提起阅读，人们总是把它视为文学的专 利或文科学习的方式。而对数学、物理、化 学等自然科学课程的学习，人们总是让学生 埋头做海量的习题，不重视阅读。殊不知， 阅读对自然科学的学习同样重要。
这则材料运用了什么论据?有什么作用?
我能判断论据、论证及作用
材料三
“如果不是因为生病，我不会有今天的成就。”霍金如是说。“如果 他不 生病，他可能不会这么专注，因为一个健康的人兴趣是广泛的。”他的母 亲 这样解释。一句话，专注、安静下来、丢弃广泛兴趣，是霍金取得巨大成 功的一个更重要的原因。纵观古今中外的科学大师，他们一个共同之处就 是对科学事业有着执著的追求和狂热的投入。
果，便是它的果实了。 思考：材料中的“种子”“花朵”“果实”
分别 指什么？有什么表达效果？
我能理清思路,把握文章基本内容
年轻人更要善于反省
法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手 迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞 姆手迹时说：“如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一个 了不起的人。”他们的话，道出了反省之于人生的意义。
议论文的考点
1.找出、归纳文章的中心论点或分论点。 2.整体感知文章的基本内容，理清文章的论证思路。 3.辨识、分析文中的论据、论证方法及其作用。 4.理解分析重点语句的含义及表达效果；分析文章
的语言特色。 5.开放性试题：补充论据；在理解文章内容的基础
上联系现实谈感受、作评价等。
我会找论点
回顾所学内容，说说下面文章的题目哪些 是论点，哪些是论题。
中考议论文阅读复习(很全面)课件PPT
03
中
在开始阅读之前，先快速浏览 全文，了解文章的大致内容和 结构，把握文章的中心论点。
分段细读
在整体把握的基础上，分段细 读，理解每一段的内容和作用 ，注意段与段之间的逻辑关系 。
筛选信息
根据题目要求，从文章中筛选 出相关的信息，注意区分主要 信息和次要信息。
结构分析法
分析文章的结构，了解作者的思路和 论证方法，有助于把握全文的中心论 点和发展脉络。
04
中考议论文阅读模拟试题及解析
模拟试题一及解析
模拟试题一
阅读以下文章，回答问题。
解析
文章主要论述了坚持锻炼对身体健康 的重要性，通过摆事实、讲道理的方 式，阐述了锻炼对预防疾病、增强体 质的益处，并强调了长期坚持锻炼的 必要性。
归纳总结
在阅读过程中，不断对获取的 信息进行归纳总结，加深对文
章的理解。
阅读技巧
关键词句法
抓住文章中的关键词句，这些词句通 常能够概括段落或全文的中心意思， 对于理解文章有很大帮助。
上下文联系法
在阅读过程中，要注意上下文之间的 联系，通过上下文推断生词的含义， 理解作者的言外之意。
逻辑推理法
根据文章提供的信息和自己的知识经 验，进行逻辑推理，推测作者的观点 态度和写作意图。
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THANK YOU FOR YOUR WATCHING
中考议论文阅读复习(很全面)课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录 CONTENTS
• 议论文基础知识 • 中考议论文阅读题型解析 • 中考议论文阅读策略与技巧 • 中考议论文阅读模拟试题及解析
01
议论文基础知识
议论文的定义与特点
总结词
中考议论文复习优秀课件
VS
详细描述
考生需要运用合适的论证方法来支持自己 的观点和论点。在论证时，可以采用摆事 实、讲道理、引用名人名言等不同的方法 ，使论证更加有力、有说服力。同时，要 注意论证的逻辑性和严密性，避免出现自 相矛盾或论证不充分的情况。
03
中考议论文的素材积累
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
通过模仿优秀范文的写作技巧和风格，逐渐形成自己的写作风格，提高议论文的写 作水平。
04
中考议论文的实战演练
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
历年真题解析
总结词
通过分析历年中考议论文真题，了解 出题规律和趋势，把握考试重点和难 点。
详细描述
对近五年中考议论文真题进行深入剖 析，从题目类型、出题角度、素材选 取等方面进行详细解读，帮助学生明 确考试方向和要求。
语言表达
总结词
语言表达能力是中考议论文的核心要求之一。
详细描述
考生需要运用准确、鲜明、生动的语言来表达自己的观点和论证。在写作时，要注意用词的准确性和 丰富性，避免使用歧义和含糊不清的表达方式。同时，要注意句式的变化和修辞的运用，增强文章的 表现力和说服力。
论证方法
总结词
论证方法是中考议论文的重要评分标准 之一。
ERA
议论文的定义与特点
总结词
议论文是一种以议论为主要表达方式的文章体裁，通过对某 个观点或问题进行阐述、论证或反驳，以说服读者接受作者 的观点。
详细描述
议论文的主要特点包括明确的论点、严密的论证和有力的论 据。作者在议论文中需要清晰地表达自己的观点，并通过合 理的论证和具有说服力的论据来支持自己的观点。
议论文写作指导 课件(共25张ppt) 2024年中考语文一轮复习
议论文写作要点
一、审题、确定中心论点
整体把握材料大意，结合具体语境抓关键词，提炼中心论点
真题：如果把人生比作一篇文章，“选择”无疑是这篇文章最核 心的关键词。人生是由一连串的选择与决定累积而成的，每一个 看似微不足道的小选择，都在影响乃至决定着我们的未来。 请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对 “选择”的思考和认识。
有针对性： 要树立民族自尊心
铁路工程专家詹天佑在帝国主义鄙视中国人的情况下，坚 信中国人不比外国人笨，民族自尊心鞭策他指挥工程队伍克服 重重困难，于本世纪初用中国人民自己的双手筑成了我国的第 一条铁路——京张铁路，粉碎了帝国主义“不自量力”、“胆 大妄为”的预言，伸张了国威，捍卫了民族尊严。
议论文 写 作
文体知识：什么是议论文？
作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明 赞成什么或反对什么。
议论文三要素
(1)论点：作者的见解和主张。 【和“论题”区分开】 一个中心论点+若干个分论点（作文写3个） (2)论据：用来证明论点的事实和道理。
事实论据：有代表性的古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历， 可靠的史实等。 道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
4、是什么—为什么—怎么办 人应当有风度
分论点①：风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质 和风采。（是什么） 分论点②：有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱 心，有利于和睦相处。（为什么） 分论点③：有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行， 自觉培养良好的风度。（怎么办）
三、作文框架搭建：三层五段式
(2)比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。 使论证生动形象、浅显易懂。
例如:即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹, 也应明白, 一枝独放不 是春天,春天应是万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立的 孤松, 也应明白, 一株独秀不算英雄, 成行成排的树木才是遮风 挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船, 也应明白, 一船独行不算风景, 千帆竞发才能显示大海的壮阔。
中考语文专题议论文阅读梳理课件
四.议论文要素——论证
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2.道理论证： 作用： 引用……的名言或俗语，充分有力地论证了……的论点，使论证更概括、 深入，更具权威性，增强了文章的说服力。
石拱桥》运用大量数据对说明对象作客观的说明
四.议论文要素——论证
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3.比喻论证： 特点： 用熟知的事物作比喻，将深奥抽象的道理讲得通俗易懂，容易被人接受。 示例：
定律等。 作用：具有权威性和科学性，使论证更易被人接受。 示例：如丁肇中《应有格物致知精神》中引用“四书”之一《大学》中 的名言。
三.议论文要素——论据
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2.分类：
事实论据：包括史实、典型事例、统计数据等。
作用：真实有力地论证了论点，增强了文章的说服力。
示例：如(统编教材九下)《山水画的意境》中，为了论证在古诗里往往 平 如有实《说中很明国好文石：拱的以桥平》意实运境的用笔大，法量作， 数客据者观对列准说确明举地对了介象绍作李事客物观太，的白具说体明《科送学、孟简浩明易然懂之。 广陵》中诗句的例子。
三.议论文要素——论据
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1.定义： 用来证明论点的材料(包括事实论据和道理论据)，解决“用什么来证明” 的问题。
平2实.说分明类文：：以平实的笔法，客观准确地介绍事物，具体科学、简明易懂。 如道《中理国石论拱据桥》：运包用大括量经数据过对说实明践对象检作验客观的的真说明理、名人名言、格言、谚语、原理、
二.议论文要素——论点
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4.位置： ①文章标题。如(统编教材八下)《应有格物致知精神》一文，标题就是 本文的中心论点。 ②文章开头。如(统编教材九下)《谈读书》一文的中心论点是文章的第 平 如一实《说中句明国话文石：拱“以桥平》读实运书的用笔大足法量以， 数客据怡观对情准说确明，地对足介象绍作以事客物观傅，的彩具说体明，科足学、以简长明易才懂”。 。 ③文章结尾。 ④文章中直接表现作者观点的正面表述句。如(统编教材九上)《中国人 失掉自信力了吗》一文的中心论点就是文中的一句话：“我们有并不失 掉自信力的中国人在”。
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11
论点是怎样提出来的呢？
❖ 1.开门见山，提出论点。题目即中心论点; ❖ 2.针对生活中存在的现象、自己的一段经历、发现
的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述， 归结出中心论点; ❖ 3.通过批驳错误观点从而提出中心论点; ❖ 4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。 ❖ 5.摆事实讲道理后归结论点;
1
复习目标 ：
1、了解中考议论文的考点及常见 题型。
2、复习巩固议论文的文体常识。 3、掌握议论文阅读的基本方法。 4、结合具体文章进行阅读训练， 答题要规范，全面。
2
直击中考：
1、判断归纳全文的中心论点 2、辨识、分析文中的论据，品味其作用。 3、仿写、补充各种论据等 4、理解、分析文中的论证方法及表达效果。 5、剖析文章的结构，理清文章论证思路 6、理解并品析重点语句的含义及表达效果， 理解品析文章的语言特色。 7、联系文章内容联系现实谈感受，对文章观 点作评价。
昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八
大家之一。
（事实论据）
5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！ （道理论据）
15
问题：
1 、如何辨识、判断事实论据和道理论据？ ★ 2、论据有什么作用？
3、如何根据论点补写论据？
16
中考阅读材料
学贵质疑
…… 但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和
认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。
4、学贵质疑
5、空谈不能成就事业 6、谈谦虚
7、中国人失掉自信力了吗？
8、生命像东流的一江春水
9、尊重别人就是尊重自己
10、阅读的愉悦
6
怎样才能准确的找到中心论点？
一看题目
看看下面题目
哪些是论点，哪些是论题：
1、《敬业与乐业》
4、《多一些宽容》
2、《人的高贵在于灵魂》 5、 《论美》
3、 《成功》
12
二、论据知识
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。 2、论据的种类：
①事实论据： 典型的事例、历史事实、统 计数字等。
②道理论据：人们公认的科学原理、定律定 理、名言警句、格言谚语等。
3、基本要求：真实可靠，充分典型。
13
问题：
★ 1、如何辨识、判断事实论据和道理论据？ 2、论据有什么作用？ 3、如何根据论点补写论据？
3
文体知识回顾：
1、议论文的三要素： 论点 论据 论证 2、论据的分类： 事实论据和道理论据 3、论证的角度与方法： 角度： 正面论证和反面论证
常用方法：举例论证 道理论证 比喻论证 提出问题(引论)
4、议论文的基本结构： 分析问题(本论) 解决问题(结论)
5、议论文的语言特点： 准确 严密
对比论证
6、 《学问与智慧》
7
注意区分论题与论点
论题是议论文所要阐述的主要内容， 而论点是作者对所阐述的内容所作出的 明确的判断的句子。 例：《谈骨气》 论题：谈谈关于“骨气”的问题。（话题 ） 论点：我们中国人是有骨气的。
8
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，
因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被 雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱 点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵， 不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走 边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代 学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应 相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二 百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就 读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成 了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝， 只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
请同学们分析这则材料有什么作用？（证明了哪
个观点）
17
这则材料采用事实论据证明了“疑是建 立在丰富的知识和认真思考之上的,绝不是 无端的猜疑或随便的怀疑。”这一观点。
方法指导：
1、论据的作用：支撑、论证作者的观点 2、思考角度：运用（事实/道理）论据，直 接论证 分论点 进而论证 中心论点 。
18
14
1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,
成为世界不朽的音乐家。 （事实论据）
2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出
了名著《史记》。
（事实论据）
3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊
脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是
垫脚石，使你站得更高。”（道理论据）
4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，
营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他
会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明
误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。 总的来看，还是做老实人不吃亏。
本文的论点是: 做老实人不吃亏
三看结尾
10
寻找或提炼论点的方法：
（一）、看题目 （二）、看开头
（三）、看结尾 （四）、看中间 （五）、当文章对中心论点的表述不集 中，作者的观点隐含在整篇文章的字里 行间时，需要自己归纳
达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，
而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后，观察
和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地
质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创
论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑
战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，
都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。
问题：
1、论据有什么作用？ 2、如何辨识、判断事实论据和道理论据？ ★3、如何根据论点选择或补写论据？
19
中考阅读材料
成功来自勤奋 ……
古人说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦 作舟”这是对我们诉说着勤奋的重要性，勤奋 是通向成功的最佳路径。虽然每一个勤奋的人 不一定都成功，但成功的人却一定出自勤奋。 在平常的生活中，总听到同学们抱怨，“为什 么我不是天才？”“为什么我不能成功？”其 实所谓的天才获得的成功，正是出于他们的勤 奋和努力。 （1）请你为文段选择一个道理论据。 （2）请你为文段补写一个事实论据和道理论据。
4
一、关于论点：
论点 ：作者的主张、看法、观点。 （正确、鲜明） 句式：完整的表达观点和态度的陈述句。
中考中常见的几种题型： 1、请概括本文的中心论点。 2、这篇文章阐述了一个什么道理？ 3、论点是怎样提出来的？
5
你觉得下面能成为论点的是（1、4、5、9 ）
1、羞辱是一门选修课 2、宽容
3、勤俭与自强
本文的中心论点是： 勤出智慧
二看开头 9
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社
会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，
随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种
普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于
一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说
的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那
天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻
论点是怎样提出来的呢？
❖ 1.开门见山，提出论点。题目即中心论点; ❖ 2.针对生活中存在的现象、自己的一段经历、发现
的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述， 归结出中心论点; ❖ 3.通过批驳错误观点从而提出中心论点; ❖ 4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。 ❖ 5.摆事实讲道理后归结论点;
1
复习目标 ：
1、了解中考议论文的考点及常见 题型。
2、复习巩固议论文的文体常识。 3、掌握议论文阅读的基本方法。 4、结合具体文章进行阅读训练， 答题要规范，全面。
2
直击中考：
1、判断归纳全文的中心论点 2、辨识、分析文中的论据，品味其作用。 3、仿写、补充各种论据等 4、理解、分析文中的论证方法及表达效果。 5、剖析文章的结构，理清文章论证思路 6、理解并品析重点语句的含义及表达效果， 理解品析文章的语言特色。 7、联系文章内容联系现实谈感受，对文章观 点作评价。
昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八
大家之一。
（事实论据）
5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！ （道理论据）
15
问题：
1 、如何辨识、判断事实论据和道理论据？ ★ 2、论据有什么作用？
3、如何根据论点补写论据？
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中考阅读材料
学贵质疑
…… 但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和
认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。
4、学贵质疑
5、空谈不能成就事业 6、谈谦虚
7、中国人失掉自信力了吗？
8、生命像东流的一江春水
9、尊重别人就是尊重自己
10、阅读的愉悦
6
怎样才能准确的找到中心论点？
一看题目
看看下面题目
哪些是论点，哪些是论题：
1、《敬业与乐业》
4、《多一些宽容》
2、《人的高贵在于灵魂》 5、 《论美》
3、 《成功》
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二、论据知识
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。 2、论据的种类：
①事实论据： 典型的事例、历史事实、统 计数字等。
②道理论据：人们公认的科学原理、定律定 理、名言警句、格言谚语等。
3、基本要求：真实可靠，充分典型。
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问题：
★ 1、如何辨识、判断事实论据和道理论据？ 2、论据有什么作用？ 3、如何根据论点补写论据？
3
文体知识回顾：
1、议论文的三要素： 论点 论据 论证 2、论据的分类： 事实论据和道理论据 3、论证的角度与方法： 角度： 正面论证和反面论证
常用方法：举例论证 道理论证 比喻论证 提出问题(引论)
4、议论文的基本结构： 分析问题(本论) 解决问题(结论)
5、议论文的语言特点： 准确 严密
对比论证
6、 《学问与智慧》
7
注意区分论题与论点
论题是议论文所要阐述的主要内容， 而论点是作者对所阐述的内容所作出的 明确的判断的句子。 例：《谈骨气》 论题：谈谈关于“骨气”的问题。（话题 ） 论点：我们中国人是有骨气的。
8
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，
因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被 雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱 点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵， 不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走 边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代 学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应 相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二 百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就 读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成 了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝， 只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
请同学们分析这则材料有什么作用？（证明了哪
个观点）
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这则材料采用事实论据证明了“疑是建 立在丰富的知识和认真思考之上的,绝不是 无端的猜疑或随便的怀疑。”这一观点。
方法指导：
1、论据的作用：支撑、论证作者的观点 2、思考角度：运用（事实/道理）论据，直 接论证 分论点 进而论证 中心论点 。
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1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,
成为世界不朽的音乐家。 （事实论据）
2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出
了名著《史记》。
（事实论据）
3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊
脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是
垫脚石，使你站得更高。”（道理论据）
4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，
营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他
会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明
误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。 总的来看，还是做老实人不吃亏。
本文的论点是: 做老实人不吃亏
三看结尾
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寻找或提炼论点的方法：
（一）、看题目 （二）、看开头
（三）、看结尾 （四）、看中间 （五）、当文章对中心论点的表述不集 中，作者的观点隐含在整篇文章的字里 行间时，需要自己归纳
达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，
而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后，观察
和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地
质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创
论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑
战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，
都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。
问题：
1、论据有什么作用？ 2、如何辨识、判断事实论据和道理论据？ ★3、如何根据论点选择或补写论据？
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中考阅读材料
成功来自勤奋 ……
古人说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦 作舟”这是对我们诉说着勤奋的重要性，勤奋 是通向成功的最佳路径。虽然每一个勤奋的人 不一定都成功，但成功的人却一定出自勤奋。 在平常的生活中，总听到同学们抱怨，“为什 么我不是天才？”“为什么我不能成功？”其 实所谓的天才获得的成功，正是出于他们的勤 奋和努力。 （1）请你为文段选择一个道理论据。 （2）请你为文段补写一个事实论据和道理论据。
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一、关于论点：
论点 ：作者的主张、看法、观点。 （正确、鲜明） 句式：完整的表达观点和态度的陈述句。
中考中常见的几种题型： 1、请概括本文的中心论点。 2、这篇文章阐述了一个什么道理？ 3、论点是怎样提出来的？
5
你觉得下面能成为论点的是（1、4、5、9 ）
1、羞辱是一门选修课 2、宽容
3、勤俭与自强
本文的中心论点是： 勤出智慧
二看开头 9
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社
会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，
随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种
普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于
一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说
的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那
天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻