2018八年级历史下册第三单元10建设中国特色社会主义教学课件新人教版
【人教统编版】八年级历史下册第三单元 中国特色社会主义道路【教案】
1 第三单元
中国特色社会主义道路
第7课 伟大的历史转折
【教学目标】
1．掌握真理标准问题的讨论和中共十一届三中全会召开的相关史实、历史意义及两者的内在联系；
2．理解中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期；
3．了解平反冤假错案工作在全国的展开，认识拨乱反正的作用。
【教学重点】
1．中共十一届三中全会的主要内容及其历史意义。
【教学过程】
一、新课导入
新年前夕，国家主席习近平发表2018年新年贺词，指出，“2018年，我们将迎来改革开放40周年。改革开放是当代中国发展进步的必由之路，是实现中国梦的必由之路。”改革开放，开启了我国社会主义现代化建设的新时期。你知道这一历史巨变是从哪里起航的吗？一个什么样的事件，使历史出现了重大转折呢？
二、中共十一届三中全会
1．思想基础：真理标准问题的大讨论。
（1）背景
①粉碎“四人帮”以后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。
②1977年2月7日，《人民日报》、《红旗》杂志和《解放军报》公开提出“两个凡是”的方针，它的推行引起普遍不满。
（2）时间：1978年。
（3）性质：一场深刻的思想解放运动。
（4）结果：它使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。
2．召开时间和地点：1978年12月，北京。
3．主要内容
思想 否定：“两个凡是”的方针、“左”倾错误
肯定：解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针
政治 否定：“以阶级斗争为纲” 2 肯定：把党和国家的工作中心转移到经济建上来，实行改革开放
组织 实际上形成了以邓小平为核心的党的笫二代中央领导集体
4．历史意义：是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。会后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。
三、拨乱反正
1．概况
2017_2018学年八年级历史下册第3单元中国特色社会主义道路第9课对外开放基础练习(含解析)新人教版
第9课 对外开放
一、选择题
1．下图是一座城市市政府楼前的雕塑，这座城市被誉为“一夜崛起之城”，它是
A. 深圳
B. 珠海
C. 厦门
D. 海南
【答案】A
【解析】党的十一届三中全会以后，我国对外开放开始起步。1980年我国在广东深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立了四个经济特区。深圳是我国第一个经济特区，在短短几年内，深圳由一个贫穷落后的边陲小镇建成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”，“一夜崛起之城”。BCD不符合题意，选择答案A。
2．细读下图的题词，关于这一特区的说法不正确的是
A. 发展的历史条件是当地的技术和管理经验的基础好
B. 特区主要“特”在经济领域
C. 特区引进的主要是资金、技术和管理经验
D. 深圳的发展说明了我国对外开放的正确性
【答案】A
【解析】获取图片题词的关键信息“深圳”，结合所学知识可知，深圳原是一个贫穷落后的边陲小镇，故A说法错误，符合题意；深圳是经济特区，国家给予优惠的经济政策，故B说法正确，不符合题意；深圳是经济特区，吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，故C说法正确，不符合题意；深圳在短短几年内，建成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，深圳的发展说明了我国对外开放的正确性。故D说法正确，不符合题意。
3．经过二十多年的改革开放，我国已形成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市的开放体系。长江三角洲属于 A. 经济特区
B. 沿海开放区
C. 沿海开放城市
D. 内地
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，1980年我国确定在广东省深圳、珠海、汕头和福建省的厦门设置经济特区，后来我国对外开放的地区逐渐扩大，1984年开放广州、上海等14个沿海开放城市。设立长江三角洲开放区和将海南岛建成经济特区是在1984年之后。故ACD不符合题意，
4．“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”我国最早设置的经济特区是
八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第9课《对外开放》教案新人教版
对外开放》
教材分析
《对外开放》是人教版 2018 年部编版中国历史八年级下册第三单元第 9 课的内容。对 外开放是改革开放伟大政策的另一重要组成部分，本节课主要涉及了了解深圳特区的发展， 认识邓小平对改革开放所起的重要作用。
教学目标： 【知识与能力目标】
(1) 了解深圳等经济特区的建立；
(2) 对外开放格局的形成；
(3) 我国加入世界贸易组织。
【过程与方法目标】
利用教材有关对外开放地区的地图， 理解并掌握 “经济特区—沿海开放城市—沿海经济 开放区—内地”的对外开放格局。
【情感态度价值观目标】
对外开放， 推动了我国的经济快速发展和综合国力的极大提高， 使学生感受到对外开放 则兴，闭关自守则衰，理解我国继续扩大开放的意义。
教学重难点：
【教学重点】
(1) 深圳等经济特区的建立；
(2) 对外开放的格局。 【教学难点】 理解经济特区的作用和影响。
课前准备： 1．多媒体课件； 2．学生完成相应预习内容； 3．学生课前查阅有关对外开放的历史资料。
教学过程：
一、导入新课 展示材料：
材料一：据农业部人民公社管理局的统计， 1978 年，全国农民每人年平均从集体分配到的 收入仅有 74．67
元，其中两亿农民的年平均收入低于 50 元。有 1．12 亿人每天能挣到一角 一分钱，1. 9亿人每天能挣到一角三分钱，…… 1978年，全国有三分之二的农民生活水平
不如五十年代。
——杨继绳《毛泽东时代的社会结构》 材料二：
1978 年，我国企业每个职工平均创造的价值只有 0. 9 万元人民币，而美国为 6. 5
万美元 1952 年到 1983 年，国家向重工业投资 4150亿元，同期重工业给国家积累的资金只 有 8150 亿
元。
材料三： 1972 年，中国政府曾明确表示，中华人民共和国不允许外国人在中国投资，中国 也不向外国输出资本。 1974年外贸部的一篇文章也明确表示： “社会主义国家根本不会引进 外国资本。”
【人教部编版】2018年八年级下册历史教材目录(精校版)
第一单元-中华人民共和国的成立和巩固
第1课、中华人民共和国成立
第2课、抗美援朝
第3课、土地改革
第二单元-社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
第4课、工业化的起步和人民代表大会制度的确立
第5课、三大改造
第6课、艰辛探索与建设成就
第三单元-中国特色社会主义道路
第7课、伟大的历史转折
第8课、经济体制改革
第9课、对外开放
第10课、建设中国特色社会主义
第11课、为实现中国梦而努力奋斗
第四单元-民族团结与祖国统一
第12课、民族大团结
第13课、香港和澳门的回归
第14课、海峡两岸的交往
第五单元-国防建设与外交成就
第15课、钢铁长城
第16课、独立自主的和平外交
第17课、外交事业的发展
第六单元-科学技术与社会生活
第18课、科学技术的成就
第19课、社会生活的变迁
第20课、活动课：生活环境的巨大变化
第十章 中国特色社会主义进入新时代教学总结与反思
第十章 中国特色社会主义进入新时代教学总结与反思
第十章 中国特色社会主义进入新时代教学总结与反思
一、引言
中国特色社会主义进入新时代是我国发展进程中具有重要意义的里程碑。在这一时代的背景下，教育的目标、内容和方法都面临着新的挑战和机遇。在第十章的教学过程中，我们从理论和实践的角度探讨了中国特色社会主义进入新时代，对我国的发展路径、取得的成就以及未来的挑战进行了深入的剖析。在本文中，我将对这一主题进行全面评估，并回顾和总结我在教学过程中的体会和思考。
二、中国特色社会主义进入新时代的背景与意义
中国特色社会主义的发展历程可以追溯到改革开放以来，经过数十年的探索和实践，形成了一套符合中国国情的制度和道路。进入新时代，中国特色社会主义已经站在了历史的新起点上。这一事件意味着中国将以更加开拓创新的态势，继续推进社会主义现代化建设，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
中国特色社会主义进入新时代具有以下几个重要意义。它标志着我国社会主义制度在21世纪的中国焕发出勃勃生机与活力，为实现现代化发展战略提供了强大动力。这一时代是对中国共产党领导、社会主义道路及其理论体系的肯定，也是对中国特色社会主义制度的坚定信心。进入新时代更加凸显了我国的发展责任和全球影响力，使我们成为世界关注的焦点。
三、中国特色社会主义进入新时代的主要成就
进入新时代，我国在各个领域都取得了显著成就，下面将对其主要方面进行概述：
1. 经济建设：中国特色社会主义进入新时代的一个重要特征是经济建设的快速发展。我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段，GDP总量位居世界前列。我国在数字经济、科技创新、高端制造业等领域也取得了突破性进展。
2. 社会进步：中国特色社会主义的发展进步不仅体现在经济领域，还体现在社会领域。我国人民的生活水平和社会福利得到了显著提高，教育、医疗、住房等公共服务覆盖面更广，人民的获得感和幸福感也明显增强。
3. 文化繁荣：中国特色社会主义进入新时代，我国的文化事业也取得了显著进展。文化产业蓬勃发展，中国的文化软实力显著提高，世界范围内的中国传统文化也得到了更广泛的传播和认知。
2017-2018学年八年级历史下册第3单元中国特色社会主义道路第8课经济体制改革基础练习(含解析)新人教版
经济体制改革
一、选择题
1．邓小平同志是社会主义现代化建设和改革开放的总设计师。他的很多观点都有创新性，起到了解放思想的作用。下列有关邓小平观点，按时间先后顺序排列正确的是( )
①邓小平提出要实行改革开放 ②提出姓“社”姓“资”的三条标准 ③第一次提出办特区的主张 ④第一次提出建设有中国特色的社会主义的目标
A. ①②③④ B. ②①④③
C. ①③④② D. ②④①③
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，①邓小平提出要实行改革开放，20世纪70年代末；②提出姓“社”姓“资”的三条标准，1992年初；③第一次提出办特区的主张，1980年，④第一次提出建设有中国特色的社会主义的目标，1982年中共十二大；因此只有选项①③④②符合题意，故选C。
2．1992年邓小平南方谈话指出：计划和市场都是经济手段，不是社会主义与资本主义的本质区别；社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营管理方式。在这一思想的指导下，我国改革开放步伐加快，推进经济体制改革( )
A. 提出了建设有中国特色社会主义
B. 提出了社会主义分“三步走”的战略部署
C. 建立社会主义市场经济体制
D. 建立经济特区
【答案】C
【解析】根据题干信息“计划和市场都是经济手段”，结合所学知识可知，邓小平对市场经济的思考，摒弃了计划经济和市场经济狭隘、陈旧的观念，突破了“两个等于”的思想束缚，在这一思想的指导下，党的十四大把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标。因此只有选项C符合题意，故选C。
3．从1985年起，我国城市改革全面展开，重点改革的企业是（ ）
A. 乡镇企业 B. 国有企业 C. 私营企业 D. 中外合资企业
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，从1985年起，我国城市改革全面展开，重点改革的企业是国有企业改革，扩大企业经营自主权，改革分配制度等等。故选B。
中国特色社会主义的创立、发展和完善(教案)
3.2《中国特色社会主义的创立、发展和完善》教案
一、教材分析
2018年正值改革开放四十周年，四十年的成就证明了一个道理：只有社会主义才能发展中国。回首历史，中国特色社会主义是如何创立、发展和完善的？为什么只有中国特色社会主义才能发展中国、发展社会主义？改革开放以来形成了怎样一套行之有效的指导理论？本节课我们通过探究这些问题，坚定社会主义道路自信、理论自信和文化自信。
二、教学目标
【必备知识】
识记：（1）改革开放以来党的全部理论和实践的主题；（2）我国坚持中国特色社会主义道路的意义是什么。
理解：（1）中国特色社会主义是如何创立、发展和完善的？（2）改革开放以来，中国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？（3）如何坚持和发展中国特色社会主义？
【关键能力】
通过回顾中国特色社会主义的创立、发展和完善，认识到只有中国特色社会主义才能发展中国。
【核心价值】
通过本课学习，我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
三、教学重难点
1.教学重点：邓小平理论的形成和主要内容；“三个代表”重要思想的形成和主要内容；科学发展观的形成和主要内容；习近平新时代中国特色社会主义思想的形成和主要内容；中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内容、地位和联系；如何发展中国特色社会主义。
2.教学难点：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内容、地位和联系；如何发展中国特色社会主义。
四、核心素养
【政治认同】
学习中国特色社会主义的创立、发展和完善，明确中国选择中国特色社会主义道路的必然性，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。
【科学精神】
理解改革开放以来党的全部理论和实践的主题是“走自己的道路，建设中国特色社会主义”，弘扬科学精神。 【公共参与】
学生通过了解中国特色社会主义的创立、发展和完善，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想，勇于担当社会责任。
教学设计1：第10课 当代中国的法治与精神文明建设
第10课 当代中国的法治与精神文明建设
【教学目标与核心素养】
唯物史观
通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，了解新中国的法治进程及其成果，理解社会主义精神文明建设与法制建设的关系，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
时空观念
通过教科书和配套课件，认识当代中国的法治与精神文明建设所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
史料实证
通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解当代中国法律制定的广泛性和规范性，提高学生探究分析历史问题的能力。
历史解释
引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，深刻理解社会主义核心价值观的伟大历史意义，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
家国情怀
通过教学让学生培养崇尚法治的精神和民主法治意识，加深对社会主义核心价值观的理解,形成高尚的爱国主义情感和道德情操。
【教学重、难点】
1.重点：社会主义法治国家的历程、内涵和社会主义核心价值观
2.难点: 理解国家依法治国方略的涵义，践行社会主义核心价值
【教学过程】
课堂导入
通过相关图片，导入本课学习。
请同学们观察上面两幅图片，左图是1954年《中华人民共和国宪法》，右图是社会主义核心价值观。大家思考一下，两者分别反映了中国社会的什么成就？对！法治与精神文明建设成就。那么，当代中国的法治与精神文明建设历程如何？有何其他成就？这些正是我们这节课所要探讨的主题。
讲授新课
一、新中国的法治建设进程
问题情境
请同学们结合教材内容及所学知识，概括20世纪50年代社会主义法制初创时期的法治建设有何成就？
自主学习
(1)成就
①制定《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》等法律、法令。
②1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议制定了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》等。
(2)作用：确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步建立了中国法治建设的基础。
第10 课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 练习-政治一轮复习人教版必修一
第10 课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设
一、选择题
1．（2021·广东珠海模拟）2020年8月，珠海经济特区迎来建立40周年。围绕庆祝特区成立四十周年主题，珠海某中学学生会准备举办一次微纪录片大。小王同学准备用手机拍摄一部反映珠海农村改革开放初期的短视频。在他构思的镜头中，合理的是（ ）
①外景：某村村委会门口悬挂着“绿水青山就是金山银山”的红色横幅
②内景：几位村民讨论要不要到首家“三来一补”企业香洲毛纺厂去做工
③近景：站在船头的村民老赵听说“实施乡村振兴战略”后笑得很开心
④特写：粮票，村民老王手拿着粮票，在供销社门口排队等待采买年货
A.①③B.③④C.②④D.②③
2．（2021·江西赣州七校联考）2020年3月4日，中共中央政治局常务委员会召开会议。会议指出，要加大公共卫生服务、应急物资保障领域投入，加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设（以下简称“新基建”）进度。“新基建”主要指以5G、人工智能、工业互联网、物联网为代表的新型基础设施。“新基建”对我国经济高质量发展的积极意义是（ ）
①有利于坚持协调发展理念，为建设现代化经济体系提供重要战略支撑
②有效激发市场主体转换动力，催生新产品新业态，为经济发展注人新动能
③促进劳动密集型产业发展，保障和完成稳增长、稳就业、促创新等多重任务
④有利于提高全要素生产率，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合
A.①②B.①③C.②④D.③④
3．（2021·黑龙江哈六中质检）产业振兴是乡村振兴的物质基础。山东借助农业产业化基础优势，大力培育“新六产”，即一产的一份收入，经过二产加工增值为两份收入，再通过三产的营销服务形成三倍收益，综合起来是六份收入，产生乘数效益。继续推动互联网、物联网、云计算、大数据与现代农业结合，构建依托互联网的新型农业生产经营体系，促进智能化农业、精准农业发展，形成农村多元化新产业新业态，为实现乡村全面振兴注入新动能。材料启示我们（ ）
2018新人教版八年级下册历史期中考试复习提纲
第一单元中华人民共和国的成立和巩固
第一课中华人民共和国成立
1 中国人民政治协商会议：（代行全国人民代表大会职权）为新中国成立做准备。
时间：1949年9月 地点：北平 主要讨论成立新中国的问题
内容：（1）通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》（起到临时宪法的作用）
（2）选举中央人民政府委员会，毛泽东当选为国家主席。
（3）改北平为北京，作为首都。
（4）《义勇军进行曲》为代国歌。五星红旗为国旗。采用公元纪年。建立人民英雄纪念碑。
意义：初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
2新中国成立
（１）开国大典，１９４９年１０月１日。毛泽东宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！
阅兵仪式由朱德任总司令，聂荣臻任总指挥。
（２）意义：开辟了中国历史的新纪元。推翻了帝国主义、封建主义、和官僚资本主义的统治。中国成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了。新中国的成立壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
3西藏和平解放：
时间：1951年西藏地方政府派出以阿沛•阿旺晋美为首席代表的代表团，与中央人民政府谈判，达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放
意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
第二课抗美援朝
时间：1950年10月，彭德怀为司令员带领中国人民志愿军开赴朝鲜。
目的：抗美援朝，保家卫国。
原因：（1）以美军为主的“联合国军”越过三八线，打到中国边境鸭绿江边。
（2）美国飞机入侵中国领空。
（3）美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
过程：1950年10月25日，首战告捷，（10月25日被定为抗美援朝纪念日。）五战五捷，把麦克阿瑟带领的美军赶回到三八线。1953年7月，美国在停战协定上签字，中朝人民取得了反侵略战争的胜利。
英雄：堵枪口的黄继光；烈火焚身的邱少云。