《aieiui》教学PPT课件统编教材部编版一年级语文上册
汉语拼音《aieiui》(课件)
-核心内容二：复韵母ai、ei、ui的书写规范。要求学生能够正确书写这三个复韵母，形成良好的书写习惯。
-举例：通过模仿和重复练习，确保学生能够按照正确的笔顺和结构书写ai、ei、ui。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和发音练习的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“复韵母ai、ei、ui在词语中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调ai、ei、ui的发音规则和书写方法这两个重点。对于难点部分，比如ai、ei、ui在不同词语中的发音变化，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个含有复韵母的实际词语。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的发音练习。这个练习将演示如何正确发出含ai、ei、ui的音节。
汉语拼音《ai ei ui》(课件)
一、教学内容
本节课选自小学语文一年级汉语拼音教学部分，着重讲解和练习《ai ei ui》三个复韵母。教学内容主要包括：
1.课本章节：一年级上册第Chapter 4《ai ei ui》。
2.教学内容列举：
-学习复韵母ai、ei、ui的发音规则；
-认识和书写这三个复韵母；
另外，在分组讨论环节，学生们表现出了很高的热情。他们围绕复韵母在实际词语中的应用展开了热烈的讨论，提出了很多有价值的观点。但同时，我也发现有些学生在讨论中过于依赖同伴，缺乏独立思考。因此，我打算在接下来的教学中，注重培养学生的独立思考能力，鼓励他们大胆发表自己的见解。
ɑieiui语文一年级上册优秀ppt课件
。
咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。
《迢迢牵牛星》选自（《古诗十九首》）。此诗借民间传说中（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子（离别相思）之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
（4）宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。《寒菊》宋 郑思肖
huì duī chuī zuǐ ruì 3、千磨万击还坚劲，任任东西南北风。 磨：磨炼。 击：打击。
80~90岁:耄耋之年 100岁:期颐之年
2、动作描写：
t—uǐ tuǐ 要点提示：“倒不如”中“倒”是四声，理解“半晌”中的“晌”是日字旁，跟时间有关。
4、“诗鬼”李贺的诗： 1、《马诗》是唐代诗人李贺创作的一首五言绝句。这首诗用比兴手法，通过咏马表现了诗人的远大抱负和怀才不遇，渴望早日建功立业的思想感情。李贺，字长吉，被称为“诗鬼”
读一读：
摘苹果：
ái uī ěi
ǎi
uǐ
ài
éi
uì
ēi
二拼音节拼读法：
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
拼读：
g
gɑi
k ɑi kɑi
h
hɑi
拼读：
g
gei
k ei kei
h
hei
拼读：
g
gui
k ui kui
h
hui
我会写：
ɑieiui
做一做：
bei→( )-----( ) cai→( )-----( ) chuí→( )-----( ) gài→( )-----( )
——儿童知识认读学习语文教育课件——
《汉语拼音 ɑi ei ui》
部编版语文课件 一年级上册
单韵母：
单韵母：
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，而后打开了一片直指蓝天的窗。
（3）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的
ɑ要不在o、e戴； 肉，脖子可是几乎与头一边几粗。
（3）建筑上刻蝙蝠：寓意 课文中人物对话较多，要充分理解课文内容，体会人物心情后，借助语气助词，读好说话的语气。有语重心长的语气、兴奋喜悦的语
三 瓣 嘴, 胡 子 翘, yí dònɡ yí dònɡ zǒnɡ zài xiào 一 动 一 动 总 在 笑。
生字学习
mèi nǎi bái pí 妹奶白皮
pɑi dui pɑidui
谢谢
ɑi ei ui
单 韵 母
ɑ eu
复韵母
ɑi
比高矮 ɑi ɑi ɑi
ei
小明劈柴 ei ei ei
ui
我系围巾 ui ui ui
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì
（2）第②段画线句子连用三个比喻，写出了冬天的老槐树热闹、充满生机的景象。也可以从拟人的角度入手，写小鸟知恩图报的情感
标调歌 。
★
《迢迢牵牛星》
就从巴峡再穿过巫峡，经过了襄阳后又直奔洛阳。
（4）文章末段提到“复圣”颜回，以此作为结尾，你认为有什么作用？
《马诗》
有ɑ在，把帽戴； ⑦关圈更大的好处在于，鸥小姐自己的朋友圈面对来访者时，只能让他们看见一幅精心挑选、含义百转千回的封面图片，一个赏心悦
目的头像，以及一行小字“该朋友已关闭朋友圈”，这些元素共同组合，就像蒙娜丽莎的神秘微笑。好事窥私者在此遭到当头一棒，仰慕 追求者则在冥思苦想与不得其解中更为之沉醉倾倒。鸥小姐对这件事越想越高兴，她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻
部编教材一年级上册语文《ie üe er》课堂课件1
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j--üé---jué jué 口诀
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què 喜鹊
q--üè---què
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谢谢
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xié
鞋子
x--ié---xié
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dié 蝴蝶 d--ié---dié
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ie üe er
ɑ i
o u
e
ü
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ɑi
ei ui
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iu
ou ɑo
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uì
ěi
uǐ
ǎo ǒu年级上册语文《ie üe er》课堂课件1
ye
ie
yē yé yě yè
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yè 叶子
部编版一年级上册-aieiuiPPT教学课件6
ɑi ɑi ɑi ɑi
声调应该标在谁的头上？
āi
标调时，按顺序。 有ɑ不放过， 没有ɑ找o e， i上标调去掉点， i u 并排标后面。
èi uī
āi:我挨着你,你挨着我。
ái:冬天来了,到处都是皑皑的白雪。 ǎi:姐姐高,弟弟矮。 ài:我爱爸爸,爸爸也爱我。
āi ái ǎi ài
g―āi → gāi g―u―āi → guāi
kāi tái cāi huài kuài
ei
发音要领: 先张大嘴巴发e
的口形,马上滑向i 的口形,口形由大到 小是有变化的,读得 快一点儿,就是ei。
ēi éi ěi èi
l―éi → léi
bēi péi fēi gěi wéi hēi
ui
发音要领: 先张大嘴巴发u
的口形,马上滑向i 的口形,口形由大到 小是有变化的,读得 快一点儿,就是ui。
5.春节礼俗所蕴含的“感恩、反省”等文 化精神 不仅在 上古时 代具有 重要作 用,在 今天依 然发挥 着相同 的作用 。 6.在如何看待春节礼俗这一问题上,仁 者见仁 、智者 见智,但 这一礼 俗所蕴 含的深 邃的文 化精神 却是客 观存在 的。
7文章写张芝家的庭院中到处挂满布,上面写 着黑字,“ 像篝火 呼啦啦 燃烧在 黑夜”,表现了 张芝对 敦煌的 影响。 8.文中通过人们诵读的“敦者,大也;煌 者,盛大 也”,既解 释了敦 煌的字 面之意 ,又突 出了其 气势雄 伟浩大 。
9.开头写大家把家属宿舍整理得井井 有条， 有了家 的味道 ，这与 后文所 写探亲 不得的 内容形 成强烈 反差， 给人沉 重之感 ，这是 欲抑先 扬。
o
u a
b zh di
我们给苹果 分类读拼音,这 些苹果可以分两 类,那应该怎么 分呢?
部编版一上语文拼音10《aieiui》课件
部编版一上语文拼音10《ai ei ui》课件一、教学内容本节课我们将学习部编版一年级上册语文拼音的第10课《ai ei ui》。
具体内容包括：认识复韵母ai、ei、ui，学会它们的发音，了解它们的书写顺序，并能正确书写；掌握与这些复韵母相关的词语，并能准确拼读。
二、教学目标1. 让学生掌握复韵母ai、ei、ui的发音和书写。
2. 培养学生准确拼读和书写与ai、ei、ui相关的词语。
3. 提高学生的拼音识别能力和语言表达能力。
三、教学难点与重点重点：复韵母ai、ei、ui的发音、书写及拼读。
难点：区分复韵母ai、ei、ui的发音，正确书写相关词语。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔。
学具：拼音卡片、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践活动，让学生感受复韵母的发音。
邀请学生模仿老师，用ai、ei、ui三个音唱一首儿歌，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
2. 新课导入：展示课件，讲解复韵母ai、ei、ui的发音要领和书写顺序。
让学生跟随课件中的动画，一起发音、书写。
3. 例题讲解：挑选具有代表性的例题，如“开、来、杯”等词语，引导学生观察这些词语中的复韵母，并进行拼读。
4. 随堂练习：让学生拿出拼音卡片，分组进行拼读练习。
老师巡回指导，纠正发音错误。
5. 小组竞赛：将学生分成小组，进行拼读竞赛。
每组选出一名代表，轮流拼读课件中的词语。
比赛结束后，给予获胜小组奖励，激发学生的学习积极性。
六、板书设计1. 板书课题：拼音10《ai ei ui》2. 在课题下方列出复韵母ai、ei、ui的发音和书写顺序。
3. 旁边展示几个与复韵母相关的词语，如“开、来、杯”等。
七、作业设计1. 作业题目：抄写下列词语，并注音。
（1）开（）（2）来（）（3）杯（）2. 答案：（1）开（kāi）（2）来（lái）（3）杯（bēi）八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集与复韵母ai、ei、ui相关的词语，进行拓展学习。
部编版《aieiui》完美版课件
部编版《aieiui》完美版课件一、教学内容本节课我们将会学习部编版小学语文一年级上册的《aieiui》章节。
详细内容包括：1. 学习汉语拼音中的元音字母a、e、i、u、ü及其组合发音规则。
2. 通过图片和例词，让学生掌握这些元音字母在不同词语中的发音特点。
3. 通过实践练习，提高学生对拼音的识别和书写能力。
二、教学目标1. 让学生掌握元音字母a、e、i、u、ü的发音规则，并能熟练拼读。
2. 培养学生正确书写这些元音字母及其组合的能力。
3. 培养学生运用所学拼音知识进行简单的词语阅读和书写。
三、教学难点与重点1. 教学难点：元音字母组合的发音规则，尤其是ü的发音。
2. 教学重点：元音字母的正确书写和熟练拼读。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、挂图。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，让学生说出与元音字母相关的词语，引出本节课的学习内容。
2. 讲解：详细讲解元音字母a、e、i、u、ü的发音规则，通过例词进行示范。
3. 练习：让学生跟读、模仿，进行发音练习，并指导学生正确书写元音字母。
4. 例题讲解：讲解典型例题，让学生理解元音字母在词语中的运用。
5. 随堂练习：让学生进行课堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书课题：《aieiui》2. 在黑板上列出元音字母a、e、i、u、ü，并标注其发音规则。
3. 示范书写元音字母及其组合，让学生模仿。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写元音字母a、e、i、u、ü各10遍，要求书写规范、工整。
（2）用所学元音字母拼读下列词语，并写出正确的汉字：①a （）；②e（）；③i（）；④u（）；⑤ü（）。
答案：①鸭；②鹅；③衣；④乌；⑤鱼。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的教学手段，让学生掌握了元音字母的发音和书写，但仍有部分学生对ü的发音掌握不够准确，需要加强个别辅导。
语文一年级上册汉语拼音aieiuiPPT课件
流泪
ch uī
吹泡泡
chuī
h ēi
黑夜
r uì
hēi
瑞雪
ruì
看图组词读一读
ai
抬桌子 tái
应该
gāi
开门
kāi
猜谜语 cāi
ei
陪伴
péi
背着
bēi
送给
gěi
飞翔
fēi
小i小u在一起，谁在后面给谁加。
ui
嘴巴
zuǐ
喝水
shuǐ
土堆
duī
开会
huì
热气球拼音读一读
p
āi
āi
t uǐ
èi
松鼠尾巴uǐ uǐ uǐ
打扫卫uì uì uì
向你微笑uī uī uī
围块围巾uí uí uí
拼读小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花， 看谁得到的小红花最多！
ā—āi
ē—ēi
ū—uī
ǎ—ǎi
è—èi
ǔ—uǐ
第二课时
复韵母四声卡片读一读
Байду номын сангаас
èi
ǎi
uǐ
uì
ài
ěi
ēi
āi
uī
uí
ái
éi
练读两拼、三拼音节
同桌互助，练习拼读 ai 组成的两拼音节和三拼音节吧！
tāi kāi cāi
kuài pāi
联系生活，拼读两拼音节、三拼音节，并组词。
b āi bāi
乖巧
掰手腕
ɡ u āi ɡuāi
h u ài huài
咬坏
跑得快
k u ài kuài
联系生活，拼读两拼音节，并组词。