2020春最新部编版三年级道德与法治下册全册课件(全套共13课)PPT精品公开课课件
小组讨论：生活中还
有哪些因“不同”而精彩 的例子？
课堂小结
我们喜欢这充满不同的世界，我们 愿意和各种不同的人交往。正因为有“不 一样的你我他”，我们的生活才会丰富多 彩，我们的世界才会千姿百态。学会接纳 不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、 更精彩。
板书设计
找找我们的“不同”
不一样的你我他
换位思考，友好相处 “不同”的精彩
会有其他的大雁留下陪伴它呢？ 2.想一想，从大雁身上，我们能够学
到些什么呢？
课堂小结
同学们，我希望我们生活的集体不仅是 积极向上、团结协作的集体，更是一个友爱 宽容的集体。每个人或多或少都有自己的难 处或不足，我们要学会懂得体谅他人的心情 与需要，学会关爱他人、互帮互助。我希望 我们生活的集体是一个充满正能量的集体， 而你们每个人都是充满正能量的人。
阅读教材18页“小文的故事”，思考下列问题： 1.小文为什么说家里养了金鱼？ 2.设想一下后面会发生什么事？ 3.同学们会怎么看小文？ 4.这件事给了你什么启示？
小结：经常说谎话，会失去别人对你
的信任，也会失去别人对你的帮助。所以， 说谎到头来害的还是自己。
（1）军军很喜欢松松的玩具汽车， 刚好松松不小心把玩具汽车掉在草地上 了，军军就悄悄地把玩具汽车带回了家。 你们觉得军军做得对吗？应该怎么做？
六、课堂小结
同学们，我们生活在自己的村子或者小 区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的ห้องสมุดไป่ตู้欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方， 还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大 家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为 自己家园的建设贡献一份力量。
阅读教材第三页的课堂活动—— “赵兴的调查结果”，完成练习。
父母说我 ____________________ ____________________ ____________________
老师们说我
____________________ ____________________ ____________________
板书设计
同学相伴很快乐 同学相伴 同学相伴受益多
同学相伴多关爱
第五课 我的家在这里
一、导入新课，激发兴趣
小白的家
朗读儿歌： 我的家，在乡下， 荷塘里，养鱼虾， 前庭白鹅叫嘎嘎， 后院搭棚种丝瓜。
不管生活在什么地方的小朋友，都非
常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我 们欢乐。
二、共同回忆，畅谈感想
说一说同学 们各自的家 在哪里。
你家附近有什么好玩的地
方吗？能说出来与大家交流、 分享一下吗？
我们生活在这里，这里有我们成长的
足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅 喜欢这里，还熟悉这里的人和事。
三、共同探讨
你能介绍一下自 己家周围的你比较熟 悉的人和事吗？
你知道为什么大
家要住在同一个村或 社区里呢？
游戏：
坐地起身 游戏规则：
1.全班同学先出4人一组，围成一圈， 背对背坐在地上。
2.4人手“桥”手，然后一同站起来。 3.依次加入新同学，每次可加2-3人。 （人越多越难站起来） 4.要求：坐地时必须屁股完全着地， 起身时必须同时站起来，且手不能撑地。
我该怎么做：
(1)你觉得班上的同学们这样做对吗？ 为什么？
“不同”的精彩
生活中充满了各种“不 同”，当这些“不同”和谐相 处时，是什么样的情景呢？
观看视频：
交响音乐会
奥运会盛典片段
同学们从视频中看 到了什么？有什么感受？
小结：不同的乐器，不同的音色，不同的旋
律，交织在一起，组成优美的音乐；不同国家、 不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一 堂，不仅为我们献出了一场体育盛宴，更传播了 和平与友谊。
1.你们有没有不诚实的时候？当时心里是怎 么想的？后来又是怎么做的呢？
2.怎样做一个诚实的孩子呢？
小结：要做个诚实的孩子就不能说谎，
要知错能改，勇敢地承认自己的错误，不 要把自己的责任推给别人。
我们每个人都会做错事情，有时也会因 为害怕而不敢承认错误。其实，知道错了马 上改正，别人同样会原谅你，也会认为你是 个诚实的孩子。不过小朋友们可不要故意犯 错误哦。
活动二：继续抽取几位同学的卡
片，请同学们猜一猜。同时请同学们 说说自己猜到的这个同学与他卡片上 描述的自己是否一样。也可以对他 （她）的描述进行补充。
通过刚才的游戏，我想同学们一
定发现了：我们每个人都各不相同， 都有自己的特点。而且，我们眼中 的自己和别人眼中的自己有时候不 太一样。那么，我们还可以通过哪 些渠道去了解自己的特点呢？
《巴啦啦小魔仙》片段
在生活中，我们常常对自己有特
别的期望。假如你和小魔仙一样拥有 神奇的魔法，可以将自己变成你想成 为的事物，你想变成什么呢？
假如我能变成________ 我愿意成为_________ 拥有_____________的特点。
刚才同学们都踊跃地表达了对
自己的期望。那么，你是否能从这 些期望中找到自己呢？
我们在办理很多证件，如身份证、签
证时，都要按手印或录入指纹，就是因为 在这个世界上没有哪两个人的指纹是完全 相同的。指纹是我们确认身份的重要依据。 而我们每一个人在这个世界上，也是独一 无二的，我们是独特的。
活动一：请同学们把课前准
备的小卡片投入小纸箱里，我们 随机抽出，读给全班同学听，大 家一起来猜一猜卡片上描述的是 谁？
诚实与说谎 我很诚实 让诚实伴随我成长
理解善意的谎言
第四课 同学相伴
课程导入：
三人夹球跑 游戏规则：
1.各小组分别选出三人为一组，每 次两组进行比赛。
2.比赛器材：气球（每组一只）。 3.方法：三人背靠背，手挽手，将 气球夹在三人当中进行折返跑。 4.要求：跑的过程中气球不许落地、 不许挤破、不许被吹走，用时最短的小 组获胜。
小小辩论会:
辩题：同学相伴有益还是无益？ 规则：全班分为正反两组，先在组 内搜集想法和意见，准备论据。之 后，正反两方各派三名代表进行辩 论。
小结： 有同学相伴的生活，不仅给我们的学习、
生活带来了很多乐趣，还可以让我们获益良 多。我们开阔了视野、增长了知识，学会了 分享，懂得了与同学团结合作解决难题等。
水渠遭到破坏， 你会怎么做呢？
生活区道路被 占，你会怎么做？
小区绿地被占， 你会怎么做呢？
小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市
的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共 设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生 活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力， 为建设美好家园贡献自己的一份力量。
今天，老师给大家带来了新朋友，它的名 字叫做圆圆。老师给它加上眼睛和嘴巴，它 还不高兴。
你会把圆圆想象成什么呢？又会给圆圆设
计什么新形象呢？请同学们展开想象，把你 的想象画出来，并涂上颜色。
班内展示作品。
为什么在同样的圆上作画， 每个人画得却不相同呢？
因为大家的想象力、想法、
喜欢的事物不同，所以画得也 不同。
你居住的村庄或社区叫什
么名字？你知道这个名字的来 历吗？
四、阅读角
阅读教材31页《井深情更深》。
思考： 村里家家户户有了自来水，人们为什么
还喜欢到井边来呢？
五、观点汇集
大家对自己生活的村 庄或者小区已经非常熟悉 了，那么你能想一想，有 什么需要改进的地方吗？
小组讨论：
小区垃圾没人管， 你会怎么做呢？
七嘴八舌：
这个游戏好玩吗？想一想，如果 没有这么多同学，这个游戏还能玩得 起来吗？请参加比赛的同学说一说自 己的感受。
三年来，我们与同学们一起学习、游戏、 活动是多么快乐呀！看一看我们一起参 加过的游戏。
请同学们说说自己喜欢哪些游戏和
活动？在这些游戏和活动中，你有哪些 收获？试想一下，如果没有同学们的相 伴，你的生活会怎样呢？
第三课 我很诚实
播放录像：手捧空花盆的孩子
你们喜欢故事里的哪个小 孩？为什么喜欢？
遇到下面情况，应该怎么做？
● 如果考试没考好，你怎样对家长说？ ● 由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？ ● 如果不小心把同学的东西弄坏了，你怎么做？ ● 参加比赛的作品不理想，能拿别人的代替吗？
大家来分享一些有关诚 实的故事吧！
充满爱与想象力的妈妈让米罗从一个自卑、胆怯、 处处被拒绝的小男孩变得肯定自己，自信满满！妈妈 让米罗明白猴子、水手、骑士有各自的价值和光芒， 不比狮子、海盗船长和王子逊色。米罗和妈妈的故事 让所有孩子和父母充满灵感和鼓舞。
我们每个人都有自己的特点，也
有不完美的地方。我们可以不断地改 进自己，使自己变得更好。把自己擅 长的事情做好，你就是最棒的。
如果说班级是棵大树，那
么每一位同学就像树上的一片 叶子。同学之间有很多相同点， 可又各有不同。
请同学们在这张心形的树叶上
写上自己的特点，我们一起来装点 我们的班级树。
通过刚才的交流，同 学们发现了什么问题呢？
小结：人与人之间会有这样或那样 的差异，每个人都有自己的特色。
我给圆圆设计新形象
第一课 我是独特的
指纹的秘密
同学们，你们知道我们的指纹 有什么秘密吗？
现在，我们来做一个游戏。请 大家拿出印泥和白纸，在白纸上印 上自己的指纹。
请大家相互观察彼此的指纹， 你发现了指纹有哪些秘密？
不同的人有不同的指纹。指纹 有大有小，有长有短，纹形的多少 不一样，形状也各不相同，有的像 水中旋涡，有的像弓一样。
同学们，我们每个人都是独特
的，都有自己的特点，也有不完美 的地方。我们要正确认识自己，客 观评价自己，不断改进自己，使自 己变得更好！
自我了解
我是独特的 自我接纳
承认自我
第二课 不一样的你我他
激情导入
请同学们认真观察这两片树叶，一样吗？
合集下载
三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版 (共13张PPT)优品课件
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是 醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。活 下，放眼未来。人生是一种态度，心静自然 宽。不一样的你我，不一样的心态，不一样 生活在人类世界，没有任何一个人可以是高 忧，没有哪一个人能够永远的一帆风顺，但 遇到挫折没关系，应该打起精神，善待一切 安静静的能够坦然的面对，你自身的坚强与 全有可能就决定了你的最后的成败。也许你 为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成 树，可你却是一棵小草。于是，你有些自卑 实，你和别人一样，也是一片风景：做不了
学生读《六尺巷的来历》，从中获
得了哪些启示？：
化解邻里矛盾： 要互相宽容，理解，谦让，尊
重，以身ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ则。
如果你是他们，你会怎么办?
与邻居发生矛盾时，应采用恰 当的处理方法。
互相宽容，理解，谦让，尊 重，以身作则学会赞美，学会 倾听。
你觉得我们在与邻居相处时，需要注意 些什么呢?
远亲不如近邻。邻里之间要互帮 互助、和睦相处，在邻居需要帮 助的时候，我们要力所能及地帮 助他们。这样在我们需要帮助的 时候，也能得到他人的帮助和温 暖。大家就都能度过生活里的困 难，过上美好的生活。
古时相邻的两户人家，一家有人在京 城做官，另一家是本城的富商。两家 在建房砌围墙时，为地界发生了争议， 吵得不可开交，彼此互不相让。做官 的那一家，还写信向官人告状。隔了 不久，官人回信说：“来信为争三尺 房，让他三尺又何妨。万里长城今犹 在，不见当年秦始皇。” 遵照官人 信上所嘱，家人在离原地界退后三尺 砌上围墙。看到此景，深受感动，也 在原地界退后三尺砌上围墙。这两道 围墙中间形成一条巷子，后人就给这 条巷子取名为“六尺巷”。
第6课 我家的好邻居
教学目标：
1.学习邻里之间相处的常识，懂得邻里 之间要和睦相处，互相帮助。 2.感受邻里之间和睦相处、互帮互助的 快乐。
三年级下道德与法治--6.我的好邻居-部编版课件(共13张PPT)
我决心侦破此案。那一天，我故意“嘭”地一声将一袋垃圾重重地放 在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里察，垃圾到底是怎么不见的。
过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了。只见 她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！
……
这幢楼里的居民扔垃圾的习 惯有什么问题？新搬来的小女孩 的行为会给这里带来什么变化？
邻里间的温暖
常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常 常伸出援助之手。
张奶奶，我 忘带家门钥匙了。
快进来，在我 家坐一会儿。
多吃点，就像 是在自己家里一 样，别客气。
多亏了你，他 爸爸妈妈回来后得 好好感谢你。
说说邻居帮 助你的事。
活动三：邻里互助，生活和睦
邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！
活动二：感受邻居间的温暖 和他的随从学生包围在旷野上，面对断粮挨饿的困境，孔子也产生了悲观情绪，发出“吾道非邪”的疑问。只因颜回的一番答话才使他
重新振作起来。后来楚王发兵来接，孔子才得以脱险。 2．联系时代背景，知人论世，辩证思考，领悟文章主旨。 (1)用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。 3．白发三千丈，缘愁似个长。——李白《秋浦歌》 (1)正确地听取他人的意见。 2．素材应用 巧用寓言好说理 《烛之武退秦师》 比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者 的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。 对比论证就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，以便达到否定错误观点，树立正确论点的目的。
最新部编版三年级下册道德与法治
过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了。只见 她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！
……
这幢楼里的居民扔垃圾的习 惯有什么问题？新搬来的小女孩 的行为会给这里带来什么变化？
邻里间的温暖
常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常 常伸出援助之手。
张奶奶，我 忘带家门钥匙了。
快进来，在我 家坐一会儿。
多吃点，就像 是在自己家里一 样，别客气。
多亏了你，他 爸爸妈妈回来后得 好好感谢你。
说说邻居帮 助你的事。
活动三：邻里互助，生活和睦
邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！
活动二：感受邻居间的温暖 和他的随从学生包围在旷野上，面对断粮挨饿的困境，孔子也产生了悲观情绪，发出“吾道非邪”的疑问。只因颜回的一番答话才使他
重新振作起来。后来楚王发兵来接，孔子才得以脱险。 2．联系时代背景，知人论世，辩证思考，领悟文章主旨。 (1)用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。 3．白发三千丈，缘愁似个长。——李白《秋浦歌》 (1)正确地听取他人的意见。 2．素材应用 巧用寓言好说理 《烛之武退秦师》 比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者 的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。 对比论证就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，以便达到否定错误观点，树立正确论点的目的。
最新部编版三年级下册道德与法治
三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版 (共13张PPT)
1进门主动和主人打招呼2不和小主人争抢玩具3如果邻居给予食物要说谢谢4在邻居家要讲卫生不乱扔垃圾5要和小伙伴分享玩具6和小朋友玩耍时要和平相处不乱发脾气去邻居小伙伴家做客我们怎样做才能成为一个受欢迎的小客人
人教2011课标版（部编）小学三年级下册 第二单元第六课
我家的好邻居
与新邻居或新伙伴打招呼的方法 1、要主动打招呼
如果小伙伴到我家来玩，作为主 人， 我该怎么礼貌待客呢？
1、向家长介绍小伙伴 2、拿出零食、玩具与小伙伴分享 3、与小伙伴一起游戏或学习 4、告别时把小伙伴送到门口互道“再 见”并欢迎下次再来
常言道，远亲不如近邻。 在我们需要帮助的时候， 邻居们常常伸出援助之手
要下雨了，小毛家没人, 我去 帮他们把晾晒的玉米和衣服收 了，免得淋湿。
李叔叔家收西瓜缺人手， 我们来帮忙。
我家的好邻居
23、如果您不明白，那就放手吧。并非所有的努力都会有结果，而且并非所有的过程都是没有意义的。您不必为不值得的人感到难过，也不必为不爱您的人感到冤屈。 23、不要对任何人太了解，不要以为开始时的主题是一样的，并且有很多共同点。您是见面和恨晚的朋友。语言经常是假的，我们在一起经历的确是事实。 5、生命很短暂，没有必要太在乎生命，有些事情不了解，他们不了解；有些人无法猜测，他们不会猜测；一些理想不认为。生活不会因为您的抱怨而改变；生活不会因为你的忧郁而改变。 12、无需让每个人都知道您真正的身份，或者您不必不断告诉别人我是什么样的人。因为这是无效的，所以人们仍然只想看他们想看的东西。 8、如果您现在正走在一条似乎没有前途的曲折道路上，则必须走下去，因为只有在完成这条道路时，您才会知道想要什么。 8、下雨的时候，我知道谁会送你一把雨伞。当某件事发生时，我知道谁对你真诚。有些人只会在蛋糕上加糖霜，不会在雪地里放木炭。有些人只会给火上添油，而不会彼此诚实。 11、下雨的时候，我知道谁会送你一把雨伞。当某件事发生时，我知道谁对你真诚。有些人只会在蛋糕上加糖霜，不会在雪地里放木炭。有些人只会给火上添油，而不会彼此诚实。 20、总是活着为自己看，笑得特别灿烂，不在乎别人的指责，做得好，让那些看不起你的人不能爬得高，让看着你的人更喜欢你。 8、不是说井里没有水，而是不够深。获得一些东西需要智慧，而放弃一些东西则需要勇气。 15、经过漫长的旅程，我遇到了很多人，无意中发现人生中最优美的风景是内心的平静与安宁，以及心灵的智慧与清醒。 23、如果您不明白，那就放手吧。并非所有的努力都会有结果，而且并非所有的过程都是没有意义的。您不必为不值得的人感到难过，也不必为不爱您的人感到冤屈。 5、生命很短暂，没有必要太在乎生命，有些事情不了解，他们不了解；有些人无法猜测，他们不会猜测；一些理想不认为。生活不会因为您的抱怨而改变；生活不会因为你的忧郁而改变。 7、生活中的三大好运，虚假的警报，恢复的生命和长期的团圆。人生三大不幸，虚惊一场不是梦，而是从损失中恢复过来是没有用的，长期团圆是路人。 18、为了和情人推理，我不想爱。告诉妻子理性与同事交谈，但不要感到困惑；和老板一起推理，我不想活着，在很多地方没有理由要说。 23、不要对任何人太了解，不要以为开始时的主题是一样的，并且有很多共同点。您是见面和恨晚的朋友。语言经常是假的，我们在一起经历的确是事实。 19、没有多少钱可以阻止死亡，无论它看起来多么美丽，它都不能使国王满意，无论它有多著名，它都会经历生死。因此，生活不要太贪婪，生活也不要太累。 15、朝着自己的目标奔跑，为什么不关心那些不幸的事情，只要您的信心不消失，就可以看到正确的方向，风适合步行，逆风更适合您飞行，您不应该害怕生活中的任何事情，只怕放弃。
人教2011课标版（部编）小学三年级下册 第二单元第六课
我家的好邻居
与新邻居或新伙伴打招呼的方法 1、要主动打招呼
如果小伙伴到我家来玩，作为主 人， 我该怎么礼貌待客呢？
1、向家长介绍小伙伴 2、拿出零食、玩具与小伙伴分享 3、与小伙伴一起游戏或学习 4、告别时把小伙伴送到门口互道“再 见”并欢迎下次再来
常言道，远亲不如近邻。 在我们需要帮助的时候， 邻居们常常伸出援助之手
要下雨了，小毛家没人, 我去 帮他们把晾晒的玉米和衣服收 了，免得淋湿。
李叔叔家收西瓜缺人手， 我们来帮忙。
我家的好邻居
23、如果您不明白，那就放手吧。并非所有的努力都会有结果，而且并非所有的过程都是没有意义的。您不必为不值得的人感到难过，也不必为不爱您的人感到冤屈。 23、不要对任何人太了解，不要以为开始时的主题是一样的，并且有很多共同点。您是见面和恨晚的朋友。语言经常是假的，我们在一起经历的确是事实。 5、生命很短暂，没有必要太在乎生命，有些事情不了解，他们不了解；有些人无法猜测，他们不会猜测；一些理想不认为。生活不会因为您的抱怨而改变；生活不会因为你的忧郁而改变。 12、无需让每个人都知道您真正的身份，或者您不必不断告诉别人我是什么样的人。因为这是无效的，所以人们仍然只想看他们想看的东西。 8、如果您现在正走在一条似乎没有前途的曲折道路上，则必须走下去，因为只有在完成这条道路时，您才会知道想要什么。 8、下雨的时候，我知道谁会送你一把雨伞。当某件事发生时，我知道谁对你真诚。有些人只会在蛋糕上加糖霜，不会在雪地里放木炭。有些人只会给火上添油，而不会彼此诚实。 11、下雨的时候，我知道谁会送你一把雨伞。当某件事发生时，我知道谁对你真诚。有些人只会在蛋糕上加糖霜，不会在雪地里放木炭。有些人只会给火上添油，而不会彼此诚实。 20、总是活着为自己看，笑得特别灿烂，不在乎别人的指责，做得好，让那些看不起你的人不能爬得高，让看着你的人更喜欢你。 8、不是说井里没有水，而是不够深。获得一些东西需要智慧，而放弃一些东西则需要勇气。 15、经过漫长的旅程，我遇到了很多人，无意中发现人生中最优美的风景是内心的平静与安宁，以及心灵的智慧与清醒。 23、如果您不明白，那就放手吧。并非所有的努力都会有结果，而且并非所有的过程都是没有意义的。您不必为不值得的人感到难过，也不必为不爱您的人感到冤屈。 5、生命很短暂，没有必要太在乎生命，有些事情不了解，他们不了解；有些人无法猜测，他们不会猜测；一些理想不认为。生活不会因为您的抱怨而改变；生活不会因为你的忧郁而改变。 7、生活中的三大好运，虚假的警报，恢复的生命和长期的团圆。人生三大不幸，虚惊一场不是梦，而是从损失中恢复过来是没有用的，长期团圆是路人。 18、为了和情人推理，我不想爱。告诉妻子理性与同事交谈，但不要感到困惑；和老板一起推理，我不想活着，在很多地方没有理由要说。 23、不要对任何人太了解，不要以为开始时的主题是一样的，并且有很多共同点。您是见面和恨晚的朋友。语言经常是假的，我们在一起经历的确是事实。 19、没有多少钱可以阻止死亡，无论它看起来多么美丽，它都不能使国王满意，无论它有多著名，它都会经历生死。因此，生活不要太贪婪，生活也不要太累。 15、朝着自己的目标奔跑，为什么不关心那些不幸的事情，只要您的信心不消失，就可以看到正确的方向，风适合步行，逆风更适合您飞行，您不应该害怕生活中的任何事情，只怕放弃。
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2020年人教部编版《道德与法治》
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三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版 (共13张PPT)
古时相邻的两户人家，一家有人在京 城做官，另一家是本城的富商。两家 在建房砌围墙时，为地界发生了争议， 吵得不可开交，彼此互不相让。做官 的那一家，还写信向官人告状。隔了 不久，官人回信说：“来信为争三尺 房，让他三尺又何妨。万里长城今犹 在，不见当年秦始皇。” 遵照官人 信上所嘱，家人在离原地界退后三尺 砌上围墙。看到此景，深受感动，也 在原地界退后三尺砌上围墙。这两道 围墙中间形成一条巷子，后人就给这 条巷子取名为“六尺巷”。
第6课 我家的好邻居
教学目标：
1.学习邻里之间相处的常识，懂得邻里 之间要和睦相处，互相帮助。 2.感受邻里之间和睦相处、互帮互助的 快乐。
《邻里一家亲》 歌词
远亲不如近 邻，近邻不如对 门，张 王李赵东西邻，真是有缘分。 谁 用 不着 谁，窗子离不开 门，大事小节 照应点，都是一家人。 邻里好啊邻 里亲，邻里和睦心连心，邻里好啊邻 里亲，邻里和睦处处春。 邻里和睦 处处春。
学生读《六尺巷的来历》，从中获
得了哪些启示？：
化解邻里矛盾： 要互相宽容，理解，谦让，尊
重，以身作则。
如果你是他们，你会怎么办?
与邻居发生矛盾时，应采用恰 当的处理方法。
互相宽容，理解，谦让，尊 重，以身作则学会赞美，学会 倾听。
你觉得我们在与邻居相处时，需要注意 些什么呢?
远亲不如近邻。邻里之间要互帮 互助、和睦相处，在邻居需要帮 助的时候，我们要力所能及地帮 助他们。这样在我们需要帮助的 时候，也能得到他人的帮助和温 暖。大家就都能度过生活里的困 难，过上美分界就在 改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何 峰。望远镜可以望见远的目标，却不能代替你 。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨 和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎 是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会 ；迷茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株 樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就 什么样的人！人生没有彩排，每一天都是现场 人生最大的成就是从失败中站起来要做一件事 之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你 他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效 下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫
三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版 (共13张PPT)
学生读《六尺巷的来历》，从中获
得了哪些启示？：
化解邻里矛盾： 要互相宽容，理解，谦让，尊
重，以身作则。
如果你是他们，你会怎么办?
与邻居发生矛盾时，应采用恰 当的处理方法。
互相宽容，理解，谦让，尊 重，以身作则Байду номын сангаас会赞美，学会 倾听。
你觉得我们在与邻居相处时，需要注意 些什么呢?
远亲不如近邻。邻里之间要互帮 互助、和睦相处，在邻居需要帮 助的时候，我们要力所能及地帮 助他们。这样在我们需要帮助的 时候，也能得到他人的帮助和温 暖。大家就都能度过生活里的困 难，过上美好的生活。
古时相邻的两户人家，一家有人在京 城做官，另一家是本城的富商。两家 在建房砌围墙时，为地界发生了争议， 吵得不可开交，彼此互不相让。做官 的那一家，还写信向官人告状。隔了 不久，官人回信说：“来信为争三尺 房，让他三尺又何妨。万里长城今犹 在，不见当年秦始皇。” 遵照官人 信上所嘱，家人在离原地界退后三尺 砌上围墙。看到此景，深受感动，也 在原地界退后三尺砌上围墙。这两道 围墙中间形成一条巷子，后人就给这 条巷子取名为“六尺巷”。
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放 在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事 直活在未来的憧憬里。决定一个人成就的，不 ，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不停地 复的做，用心去做，当你真的努力了付出了， 现自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小 深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛 ，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自 的底气。埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才 的态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在 取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一 抵不上向前迈出第一步；心中想过无数次，不 袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往