2015年玩具在线教育行业分析报告
2015年教辅图书行业分析报告
2015年教辅图书行业分析报告2015年6月目录一、行业监管体制和产业政策 (4)1、行业主管部门 (4)（1）意识形态监管：中共中央宣传部 (4)（2）行政监管：国家新闻出版广电总局 (4)（3）对教材、教辅的监管：国家教育部及各省、市教育局 (4)2、业务资质管理及行业准入 (5)（1）出版物出版 (5)（2）出版物发行 (5)3、行业的主要法律法规和产业政策 (6)二、行业上下游的关系 (9)三、行业基本情况及行业特点 (9)1、行业基本情况 (9)2、行业特点 (10)（1）教育出版市场需求大、刚性强 (10)（2）产业业务链长、利益相关者多、经营模式独特 (11)（3）季节性 (12)（4）抗周期性 (13)（5）数字化出版对教辅行业的影响与未来趋势 (13)四、行业竞争情况及主要企业 (15)1、教辅行业竞争概况 (15)2、市场消费日趋理性、品牌成为首要竞争要素 (15)（1）江苏春雨教育集团有限公司 (16)（2）北京曲一线图书策划有限公司 (16)（3）山东世纪金榜科教文化股份有限公司 (17)（4）北京龙腾八方文化有限责任公司（龙门书局） (17)（5）上海钟书实业有限公司 (17)（6）江苏可一文化产业集团股份有限公司 (17)（7）天舟文化股份有限公司 (18)（8）江西金太阳教育研究有限公司 (18)（9）北教文化传媒股份有限公司 (18)（10）山东金星书业文化发展有限公司 (18)五、影响行业发展的因素 (19)1、有利因素 (19)（1）产业政策支持 (19)（2）“教辅新政”对教辅市场的规范作用 (19)（3）广阔的市场需求 (19)（4）新一轮高考改革的影响 (20)（5）互联网行业发展为在线教育带来机遇 (20)2、不利因素 (21)（1）教辅图书价格重心下移，利润空间受到压缩 (21)（2）教辅图书业务模式自身的影响 (21)（3）产品替代风险 (21)（4）知识产权风险 (22)六、行业市场规模 (22)1、图书市场整体规模 (22)2、在线教育市场规模 (23)七、行业风险特征 (24)1、政策风险 (24)2、市场竞争风险 (25)3、产品替代风险 (26)4、图书产品权益遭受侵害风险 (26)一、行业监管体制和产业政策1、行业主管部门新闻出版业的行业监管包含意识形态监管和行政监管两个方面。
2015早教市场调查报告
2015早教市场调查报告2015早教市场调查报告随着社会的发展和人们对教育的重视程度不断提高，早教市场逐渐成为一个备受关注的领域。
早教，即早期教育，是指对婴幼儿进行系统的教育和培养，以促进其身心发展的一系列活动。
针对2015年的早教市场，本文将从市场规模、教育方式和家长需求等方面进行调查和分析。
一、市场规模2015年，早教市场呈现出持续增长的趋势。
根据调查数据显示，全国范围内的早教机构数量明显增加，且分布面广。
大城市和发达地区的早教市场规模较大，但农村地区的早教市场也逐渐兴起。
这主要得益于人们对早期教育的认识提高，以及经济条件的改善。
二、教育方式在早教市场中，教育方式多种多样。
根据调查结果，传统的早教方式仍然占据主导地位，如亲子游戏、亲子阅读和音乐启蒙等。
然而，随着科技的发展和社会的变化，新的教育方式也不断涌现。
例如，电子产品的普及使得在线教育成为一种新的选择，许多早教机构也开始提供在线教育服务。
此外，一些创新型的早教方式，如多感官教育和艺术教育等，也逐渐受到家长的关注和喜爱。
三、家长需求家长需求是早教市场的重要驱动力。
调查发现，家长对早教的需求主要包括以下几个方面：1. 提高孩子的智力发展。
由于智力发展在婴幼儿期具有敏感期，家长希望通过早教活动提前培养孩子的智力潜能，为其未来的学习打下坚实基础。
2. 培养孩子的社交能力。
社交能力是孩子成长过程中不可或缺的一部分，家长希望通过早教活动培养孩子的合作意识、沟通能力和自信心，使其更好地适应社会。
3. 促进亲子关系的发展。
早教活动不仅是孩子个体的成长过程，也是家庭亲子关系的重要组成部分。
家长希望通过参与早教活动与孩子建立更紧密的亲子关系，增进亲子之间的情感交流。
4. 缓解家庭压力。
随着社会竞争的加剧，许多家长面临着工作与家庭的平衡问题。
早教机构的出现为家长提供了一种缓解压力的方式，他们可以将孩子托管在早教机构，让专业的教育人员来照顾和教育孩子。
综上所述，2015年的早教市场呈现出较为繁荣的态势。
玩具与儿童用品行业的市场调研与儿童教育趋势分析
玩具与儿童用品行业的市场调研与儿童教育趋势分析随着社会经济的发展和人们对儿童教育的重视，玩具与儿童用品行业逐渐成为一个巨大的市场。
本文将通过市场调研与分析，探讨当前玩具与儿童用品行业的发展状况，并针对儿童教育趋势进行分析与展望。
一、市场调研：玩具与儿童用品行业玩具与儿童用品行业作为一个庞大而多元化的市场，不仅包括传统的儿童玩具，还涉及到儿童服装、食品、学习用品等多个领域。
根据市场调研数据显示，近年来该行业呈现出稳定增长的趋势。
其中，电子玩具、智能玩具以及STEM教育工具等市场表现尤为抢眼。
在市场竞争日趋激烈的背景下，企业需要深入了解消费者需求，不断进行创新，提高产品的科技含量和教育性质。
同时，提供符合儿童心理和发展需求的产品也是行业的关键。
通过市场调研，企业可以更好地把握市场动态，为消费者提供更优质、多样化的产品和服务。
二、儿童教育趋势分析1. STEM教育的兴起STEM教育即科学、技术、工程和数学教育，已经成为全球儿童教育的热门趋势。
通过STEM教育，孩子们可以培养创造力、逻辑思维和问题解决能力，为未来的科学与技术发展奠定基础。
因此，在玩具与儿童用品行业中，STEM教育工具受到越来越多家长和教育机构的关注。
2. 互动和智能化产品的需求增长随着科技的进步，儿童对互动和智能化产品的需求也越来越高。
智能玩具、电子图书、音乐与艺术教育工具等产品得到了广大消费者的青睐。
这些产品不仅具有娱乐性，还能帮助儿童提升学习能力和创造力。
3. 健康、环保和安全意识的提升近年来，健康、环保和安全意识逐渐提升，这也对玩具与儿童用品行业提出了更高的要求和挑战。
消费者对无害材料和可持续发展的产品越来越重视。
因此，在玩具与儿童用品行业中，有机材料、可降解材料等环保产品的需求将会增长。
4. 多元化和个性化产品的发展随着家庭结构和消费观念的变化，多元化和个性化的产品在市场上也逐渐占据一席之地。
孩子们对个性化的玩具和儿童用品有着更高的需求，这将推动行业向更加细分和个性化的方向发展。
2015年教学手段和方法信息化行业分析报告
2015年教学手段和方法信息化行业分析报告2015年9月目录一、教育信息化行业管理 (4)1、行业主管部门和监管体制 (4)2、教育行业主要法律法规及政策性 (5)二、行业规模 (7)1、教育装备行业的发展概况 (7)2、IT教学及科研平台行业的发展状况 (8)3、在线职业教育 (10)三、行业竞争程度及行业壁垒 (11)1、行业经验壁垒 (11)2、人才壁垒 (11)3、技术壁垒 (12)4、业务壁垒 (12)四、影响行业发展的因素 (12)1、有利因素 (12)（1）IT领域教育规模不断扩大 (12)（2）国家政策支持 (13)（3）新技术的应用 (13)2、不利因素 (13)（1）技术投入大 (13)（2）人才缺乏 (13)五、行业风险特征 (14)六、行业竞争格局 (14)1、实验室领域 (15)（1）吉林中软吉大信息技术有限公司 (15)（2）北京安氏领信科技发展有限公司 (15)（3）北京易霖博信息技术有限公司 (16)2、IT在线教育领域 (16)（1）湖南合天智汇信息技术有限公司 (16)（2）北京永信至诚科技有限公司 (17)（3）慧科教育集团 (17)《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等文件指出，教育信息化包括教育内容、教学手段和方法的信息化，应加强信息技术与教育教学的深度融合。
同时，随着大规模在线开放课程（“慕课”）等新型在线开放课程和学习平台的兴起，教育部2015年4月颁布《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源应用与共享，全面提高教育教学质量。
一、教育信息化行业管理1、行业主管部门和监管体制教育行业的行政主管部门是教育部。
教育部既是行政管理机构，也是公立院校的经营者，负责研究拟定教育工作的方针、政策；起草有关教育的法律、法规草案；研究提出教育改革与发展战略和全国教育事业发展规划；拟定教育体制改革的政策以及教育发展的重点、结构、速度，指导并协调实施工作；统筹管理本部门教育经费；参与拟定筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的方针、政策；监测全国教育经费的筹措和使用情况等。
儿童玩具市场消费者偏好调查报告
儿童玩具市场消费者偏好调查报告一、引言儿童玩具市场一直是一个充满活力的行业，随着社会经济的发展和人们对儿童教育的重视，儿童玩具市场的需求持续增长。
为了更好地了解儿童玩具市场的消费者偏好，我们进行了一项调查研究。
本报告旨在总结和分析调查结果，以帮助企业更好地把握市场趋势和消费者需求。
二、研究方法本次调查采用了问卷调查的方法，共向500名家长进行了调查。
我们从不同地区、不同社会经济背景和不同年龄段的儿童家庭中选择了调查对象。
调查问卷包括了儿童玩具购买的动机、预算、品牌偏好、购买渠道等多个方面的内容。
三、调查结果与分析1. 儿童玩具购买动机调查结果显示，家长们购买儿童玩具的主要动机是满足孩子的需求和提供娱乐。
其他常见的购买动机包括促进孩子的智力发展、增加家庭亲子互动以及作为礼物送给孩子的特殊时刻。
2. 儿童玩具预算在调查中，我们发现大多数家长愿意为孩子购买高质量的儿童玩具，并且对价格不太敏感。
然而，仍有部分家庭对儿童玩具的价格进行严格控制，更注重性价比。
3. 品牌偏好在儿童玩具市场中，知名品牌占据了较大的份额。
调查结果显示，家长们更倾向于购买具有良好声誉和高品质保证的品牌。
他们相信这些品牌的产品更安全可靠，对孩子的成长发展更有益。
4. 购买渠道越来越多的家长选择通过电子商务平台购买儿童玩具。
调查结果表明，在线购物已成为首选渠道，因为其便捷性和价格优势。
然而，一些家长仍然喜欢到实体店面进行选购，主要是因为能够亲自感受和评估产品的质量。
四、市场发展趋势1. 智能玩具市场增长势头强劲随着科技的提升和消费者对儿童智力开发的需求增加，智能玩具市场呈现出快速增长的趋势。
这些智能玩具通过与电子设备的连接，提供了更多的游戏方式和学习内容。
2. 环保玩具受到青睐随着人们对环境保护意识的增强，环保玩具也逐渐受到家长们的青睐。
这些玩具采用可再生材料制作，对环境无污染，且能够培养孩子的环保意识和可持续发展观念。
3. 品牌形象在市场竞争中关键在品牌竞争激烈的儿童玩具市场，企业需要注重品牌形象的建设。
玩具行业案例分析
玩具行业案例分析近年来，玩具行业一直保持着持续稳定的增长，成为了一门热门的投资领域。
本文将通过分析一个具体的玩具行业案例，深入探讨该行业的发展趋势、市场竞争情况以及消费者需求变化，以期为读者提供关于玩具行业的洞察和理解。
一、案例背景这个案例以一家知名玩具品牌公司为例，该公司成立于1990年，专注于研发、制造和销售各类玩具产品。
该公司在过去的数十年里取得了良好的市场口碑，并一直处于行业的领先地位。
然而，随着电子产品的普及和娱乐方式的多样化，该公司面临着日益激烈的市场竞争和新的挑战。
二、市场分析1. 市场规模和增长趋势玩具市场在全球范围内不断扩大，预计未来几年内将保持稳定增长。
根据市场研究机构的数据显示，全球玩具市场规模在2020年达到了1000亿美元。
并且，预计未来几年内将以每年5%的增长率持续增长。
2. 市场竞争格局玩具行业竞争激烈，存在着多个规模庞大的玩具品牌公司。
这些公司在产品研发、渠道拓展和品牌推广等方面展开了激烈的竞争。
同时，新兴的科技型企业也在不断涌现，通过创新的产品和技术为市场注入了新的活力。
3. 消费者需求变化随着社会经济的发展和消费观念的改变，消费者对玩具产品的需求也发生了一些变化。
在过去，消费者对玩具的需求主要集中在娱乐和放松上，而现在，越来越多的消费者对玩具的教育和智力开发功能有了更高的要求。
因此，玩具企业需要及时调整产品策略，满足不同消费者的需求。
三、案例分析通过对该玩具品牌公司的深入研究，我们发现该公司在面对市场竞争和消费者需求变化时，采取了一系列积极有效的措施：1. 创新研发该公司积极投入资金和人力资源进行产品研发，并注重与高校及科研机构的合作。
他们开发了一些创新的教育类玩具，通过融入科技元素，提升了产品的教育和互动性，满足了现代家庭对于智力开发类玩具的需求。
2. 品牌建设该公司重视品牌建设，通过举办各类活动和赞助重大体育赛事等方式，提升了品牌知名度和美誉度。
在行业内树立了稳定的品牌形象，赢得了消费者的信任和忠诚度。
2015年学前教育信息化服务行业分析报告
2015年学前教育信息化服务行业分析报告2015年4月目录一、行业管理 (4)1、行业主管部门及监管体制 (4)2、行业主要法律、法规及政策 (5)二、行业发展概况 (6)1、服务机构多样，政策管制约束低 (7)2、幼儿园数量快速增长，但需求缺口仍然较大 (7)3、学前教育信息化建设应用逐步深入 (8)三、行业发展趋势 (10)1、信息技术丰富服务内涵，延伸服务更加多样 (10)2、优质教育资源集成与共享 (10)3、信息化提高幼儿园教育效能提高 (11)4、移动互联网技术推进学前教育服务发展 (11)四、进入本行业的主要壁垒 (12)1、品牌壁垒 (12)2、产品设计壁垒 (12)3、教育资源、人才专家壁垒 (13)五、影响行业发展的因素 (13)1、有利因素 (13)（1）国家政策支持 (13)（2）家庭教育支出比例稳步上升 (14)（3）幼儿园教育经费投入稳步上升 (15)2、不利因素 (16)（1）基础设施建设弱，区域性差异显著 (16)（2）幼儿园教师的素养不高，缺乏有效培训 (17)六、行业周期性、区域性和季节性特点 (17)1、周期性 (17)2、区域性 (17)3、季节性 (18)七、行业市场规模 (18)八、行业竞争格局 (19)1、网站开发运维服务 (20)（1）中国幼儿在线 (20)（2）中国幼儿园 (20)（3）爱宝网 (20)2、移动家校信息服务 (21)（1）全通教育 (21)（2）互动宝宝 (21)（3）贝聊 (21)3、在线教育信息服务 (22)（1）新东方 (22)一、行业管理1、行业主管部门及监管体制工业与信息化部负责拟订实施行业规划、产业政策和标准；监测工业行业日常运行；推动重大技术装备发展和自主创新；管理通信业；指导推进信息化建设；协调维护国家信息安全等。
软件及信息服务行业由工业信息化部进行统筹、监督和管理，组织制定相关政策并协调信息化建设中的重大问题。
国家教育部对我国教育行业进行统筹规划、综合协调和宏观管理，主要职能包括研究拟定教育工作的方针、政策；起草有关教育的法律、法规草案；研究提出教育改革与发展战略和全国教育事业发展规划；拟定教育体制改革的政策以及教育发展的重点、结构、速度，指导并协调实施工作；统筹管理教育经费；参与拟定筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的方针、政策；研究提出学前、中等和初等、普通高等教育、研究生教育以及高等职业教育等教育各类学校的设置标准、教学基本要求、教学基本文件；组织审定统编教材；指导各类教育的教育教学改革等。
2015版教学用模型及教具制造行业发展研究报告
2015版教学用模型及教具制造行业发展研究报告目录1. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业分析 (1)1.1.教学用模型及教具制造行业定义 (1)1.2.2009-2014年教学用模型及教具制造行业产值占GDP比重 (1)1.3.2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业规模分析 (2)2. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业资产、负债分析 (4)2.1.2009-2014年教学用模型及教具制造行业资产分析 (4)2.1.1. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业流动资产分析 (5)2.2.2009-2014年教学用模型及教具制造行业负债分析 (6)3. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业利润分析 (8)3.1.2009-2014年教学用模型及教具制造行业利润总额分析 (8)3.2.2009-2014年教学用模型及教具制造行业主营业务利润分析 (9)4. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业成本分析 (11)4.1.2014年教学用模型及教具制造行业总成本构成情况 (11)4.2.2009-2014年教学用模型及教具制造行业成本费用分项分析 (12)4.2.1. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业产品销售成本分析 (12)4.2.2. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业产品销售成本率分析 (13)4.2.3. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业产品销售费用分析 (14)4.2.4. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业产品销售费用率分析 (16)4.2.5. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业管理费用分析 (17)4.2.6. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业管理费用率分析 (18)4.2.7. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业财务费用分析 (19)4.2.8. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业财务费用率分析 (20)4.2.9. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业产品销售税金及附加分析 (21)5. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业盈利能力分析 (23)5.1.2014年教学用模型及教具制造行业经营业务能力分析 (23)5.2.2009-2014年教学用模型及教具制造行业成本费用利润率分析 (24)5.3.2009-2014年教学用模型及教具制造行业销售利润率分析 (25)5.4.2009-2014年教学用模型及教具制造行业毛利率分析 (26)5.5.2009-2014年教学用模型及教具制造行业资本保值增值率分析 (28)6. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业偿债能力分析 (30)6.1.2009-2014年教学用模型及教具制造行业资产负债率分析 (30)6.2.2009-2014年教学用模型及教具制造行业产权比率分析 (31)7. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业发展能力分析 (33)7.1.2009-2014年教学用模型及教具制造行业销售收入增长率分析 (33)7.2.2009-2014年教学用模型及教具制造行业销售利润增长率分析 (34)7.3.2009-2014年教学用模型及教具制造行业总资产增长率分析 (35)7.2.2009-2014年教学用模型及教具制造行业利润总额增长率分析 (36)8. 2009-2014年教学用模型及教具制造行业资产质量状况分析 (38)8.1.2009-2014年教学用模型及教具制造行业应收账款周转率分析 (38)8.2.2009-2014年教学用模型及教具制造行业流动资产周转率分析 (39)8.3.2009-2014年教学用模型及教具制造行业总资产周转率分析 (40)8.4.2009-2014年教学用模型及教具制造行业产成品资金占用率分析 (41)图表目录图表1：2009-2014年教学用模型及教具制造行业产值占GDP比重 (1)图表2：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业规模 (2)图表3：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业规模对比图 (2)图表4：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业资产增减情况表.. 4图表5：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业资产增减变化图.. 4图表6：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业流动资产平均余额增减情况表 (5)图表7：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业流动资产平均余额增减变化图 (6)图表8：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业负债增减情况表.. 6图表9：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业负债增减变化图.. 7图表10：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业利润总额增减情况表 (8)图表11：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业利润总额增减变化图 (8)图表12：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业主营业务利润增减情况表 (9)图表13：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业主营业务利润增减变化图 (10)图表14：2014年教学用模型及教具制造行业企业总成本构成图 (11)图表15：2014年教学用模型及教具制造行业企业总成本变化情况表 (11)图表16：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业产品销售成本增减情况表 (12)图表17：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业产品销售成本增减变化图 (13)图表18：2009-2014年教学用模型及教具制造行业产品销售成本率分析 (13)图表19：2009-2014年教学用模型及教具制造行业产品销售成本率对比图 (14)图表20：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业产品销售费用增减情况表 (15)图表21：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业产品销售费用增减变化图 (15)图表22：2009-2014年教学用模型及教具制造行业产品销售费用率分析 (16)图表23：2009-2014年教学用模型及教具制造行业产品销售费用率对比图 (16)图表24：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业管理费用增减情况表 (17)图表25：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业管理费用增减变化图 (18)图表26：2009-2014年教学用模型及教具制造行业管理费用率分析 (18)图表27：2009-2014年教学用模型及教具制造行业管理费用率对比图 . 19图表28：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业财务费用增减情况表 (19)图表29：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业财务费用增减变化图 (20)图表30：2009-2014年教学用模型及教具制造行业财务费用率分析 (20)图表31：2009-2014年教学用模型及教具制造行业财务费用率对比图 . 21图表32：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业产品销售税金及附加增减情况表 (22)图表33：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业产品销售税金及附加增减变化图 (22)图表34：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业产品销售收入与产品销售成本增减情况表 (23)图表35：2009-2014年教学用模型及教具制造行业企业产品销售收入与产品销售成本增减变化图 (24)图表36：2009-2014年教学用模型及教具制造行业成本费用利润率分析 (24)图表37：2009-2014年教学用模型及教具制造行业成本费用利润率对比图 (25)图表38：2009-2014年教学用模型及教具制造行业销售利润率分析 (25)图表39：2009-2014年教学用模型及教具制造行业销售利润率对比图 . 26图表40：2009-2014年教学用模型及教具制造行业毛利率分析 (27)图表41：2009-2014年教学用模型及教具制造行业行业毛利率对比图 . 27图表42：2009-2014年教学用模型及教具制造行业资本保值增值率分析 (28)图表43：2009-2014年教学用模型及教具制造行业资本保值增值率对比图 (28)。
2015年婴幼儿早期教育培训行业分析报告
2015年婴幼儿早期教育培训行业分析报告2015年4月目录一、我国早教市场现状 (4)1、早教行业市场规模 (4)2、早教行业特征 (5)（1）行业发展迅速，品牌集中度低 (5)（2）市场缺乏有效的行业监管 (6)（3）从业人员素质在不断提高 (6)二、早教行业的趋势 (7)1、行业监管政策有望出台 (7)2、早教市场面临洗牌，管理趋于科学规范 (7)3、品牌优势渐显，定位更加专业 (7)三、行业监管体系 (8)四、行业竞争情况 (9)1、金宝贝 (10)2、天才宝贝 (10)3、红黄蓝 (10)4、东方爱婴 (11)五、行业上下游特征 (11)1、行业的上游情况 (11)2、行业的下游情况 (12)六、行业壁垒 (12)1、品牌壁垒 (12)2、人才壁垒 (13)3、教研能力壁垒 (13)七、影响行业发展的有利和不利因素 (14)1、有利因素 (14)（1）国家政策支持 (14)（2）国民收入大幅提升 (14)（3）生育政策的放开 (15)2、不利因素 (15)（1）监管制度不完善 (15)（2）复制性较强 (15)八、行业风险特征 (16)1、政策变动风险 (16)2、安全风险 (16)3、市场竞争风险 (17)儿童早期教育培训行业被誉为“永远的朝阳行业”。
儿童早教是指对0-6 岁的婴童的启蒙教育。
根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特征，而进行有针对性的指导和教育，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础；帮助父母成为合格的启蒙老师。
科学的早期教育对孩子的身体和大脑的发育都至关重要。
早期教育起源于欧美，尽管我国早教行业起步较晚，但发展很快。
我国早教行业正式起步于上世纪90 年代，1998 年，第一个早教中心在北京成立，之后我国早教行业发展呈现井喷之势，截止2002 年，仅北京市就有早教机构100多家，但进入2003 年后，因早教行业处于完全竞争环境，企业生存压力加大，新进企业数量减少，行业整体发展迅速，但市场表现混乱，2010 年以来，80 后父母对早教重视度越来越高，促使早教行业发展更为规范化，大企业全方位发展，小企业逐步被淘汰。
2015年幼教装备行业分析报告
2015年幼教装备行业分析报告2015年3月目录一、行业分析：中国幼教装备行业拥有1150 亿元市场空间 (4)1、市场分析：政策助推幼教装备市场迎来黄金发展期 (4)（1）“单独二胎”政策实施，出生人口数反弹 (4)（2）中国幼儿教育入园（班）人数不断增加 (4)（3）中国幼儿园数量和占地面积不断增加 (6)（4）我国学前教育经费增长空间巨大 (7)（5）预计中国幼儿教育装备市场空间约1150 亿元 (8)2、政策规划：城镇和经济发达地区的农村全面普及学前三年教育 (9)（1）到2016 年，全国学前三年毛入园率达到75%左右 (9)3、行业格局：幼儿园整体解决方案提供商相对稀缺 (10)（1）幼儿教育一站式服务稀缺 (10)（2）幼儿园学习材料行业市场化不足 (10)（3）幼儿园区域活动材料市场供应商欠缺 (11)（4）被威创股份收购的中国最大幼儿园连锁品牌红缨教育 (12)（5）深度布局幼儿园学习材料的康轩文教 (13)二、标杆分析：亿童文教 (14)1、公司概述：幼儿教育整体方案提供商 (14)（1）主营业务：学前教育装备研发、推广和服务 (14)（2）商业模式：学习材料“自主研发+国有出版社发行”，区域活动材料“原创设计+OEM 外包” (18)（3）历史沿革：亿童文教逐步成长为早教装备行业龙头 (19)（4）财务分析：2013 年收入 2.53 亿元，盈利0.45 亿元 (21)2、成长性分析：内生增长和外延并购驱动公司加速增长 (22)（1）内生性发展：“去小学化”驱动区域活动业务爆发，从幼儿园延伸至家庭 (22)（2）外延式扩张：投资上游企业，整合渠道资源 (23)3、核心竞争力：强大的培训体系和丰富的产品线布局 (24)（1）强大的“线上+线下”培训体系 (24)（2）丰富的产品线布局 (27)27 4、风险因素 ..........................................................................................................一、行业分析：中国幼教装备行业拥有1150 亿元市场空间1、市场分析：政策助推幼教装备市场迎来黄金发展期（1）“单独二胎”政策实施，出生人口数反弹2013 年底，中国政府提出将对执行了三十多年的计划生育政策进行调整，允许一方是独生子女的夫妇生育两个孩子。
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2015年玩具在线教育行业分析报告
2015年8月
目录
一、行业管理 (4)
1、行业管理体制 (4)
2、行业主要法律法规 (5)
3、行业主要产业政策 (6)
二、行业竞争格局 (8)
1、发达国家与发展中国家两极分化 (8)
2、国内玩具产业集群效应明显 (9)
三、行业进入壁垒 (9)
1、品牌壁垒 (9)
2、技术壁垒 (10)
3、安全与绿色壁垒 (10)
四、行业市场规模 (11)
1、玩具行业市场规模 (11)
2、在线教育行业市场规模 (13)
五、行业发展趋势 (14)
1、智能玩具将成为玩具行业发展的主流 (14)
2、“互联网+”将成为国产玩具品牌的突破口 (15)
六、行业主要企业简况 (16)
1、玩具行业 (16)
（1）美国孩之宝 (16)
（2）日本万代 (17)
（3）香港银辉 (17)
（4）香港龙昌 (17)
（5）高乐股份 (17)
（6）群兴玩具 (18)
（7）骅威股份 (18)
2、在线教育行业 (19)
一、行业管理
1、行业管理体制
玩具行业自律管理机构是中国玩具和婴童用品协会，是经国务院国有资产监督管理委员会和民政部批准，成立于1986 年，政府指定的中国玩具行业在国际玩具工业理事会的唯一合法代表。
协会会员包括在中国境内从事玩具、模型、婴儿用品和游戏的生产、销售、设计、检验、教育等相关业务的跨地区和跨部门的各类企业。
玩具行业实施标准化管理和认证管理，由全国玩具标准化技术委员会（TC253）和国家认证认可监督管理委员会直接管理。
其中，全国玩具标准化技术委员会是经国家标准化管理委员会确认的全国玩具行业标准化方面的唯一技术性机构，负责玩具国家标准、行业标准的归口（解释）管理工作；并在国家有关政策指导下，向国家标准化管理委员会和中国轻工业联合会提出玩具标准化的工作方针、政策和技术措施等建议，组织行业内相关国家标准、行业标准的制定、修订及复审工作。
国家认证认可监督管理委员会是国务院授权的履行统一管理、监督和综合协调全国认证认可工作的主管机构。
同时，国家质检总局主管全国质量、计量、出入境商品检验、认证认可、标准化等工作，对国家认证认可监督管理委员会和国家标准化管理委员会实施管理。
线上教育服务业务以软件为载体，认证业务主管部门是工业和信息化部，负责信息产业发展战略、方针政策、总体规划以及软件、系。