大象版三年级上册科学总复习资料
大象版三年级科学上册期末试题三合一
大象版三年级科学上册期末复习（三合一）资料班级姓名分数一、我会判断（10分，对的打√，错的打×）1、含黏土多的土壤叫壤土。
（×）2、轮换种植是改良土壤的一种方法。
（√）3、降落伞的绳子越长下降速度越快。
（×）4、科学在衣食住行等等方面改变着我们的生活。
（√）5、王永民发明了汉字“五笔输入法”。
（√）6、壤土就是土壤。
（×）7、大雁、燕子、喜鹊过冬的方式都是迁徙。
（×）8、“五官兄弟”中眼睛最重要。
（×）9、蟋蟀不是昆虫。
（×）10、西瓜不是果实。
（×）二、我会选择（10分，把正确的序号写在括号里）1、右面几个降落伞，（ 3 ）下降最慢。
2、右面几个自转旋翼，（ 3 ）下降最慢3、右面哪种方法是读气温计的正确方法？（ 34、下面不是果实的是（①）。
①生姜②桃子③梨子④苹果5、下面是昆虫的是（①）。
①蚯蚓②蜗牛③蜈蚣④蜻蜓6、测试降落伞下降速度时需要使用下面哪种工具？（②）①尺子②计时器③气温计④放大镜7、能辨别物体颜色的器官是（ 1 ）。
①眼②耳③鼻④口⑤手8、下面哪个因素不影响自转旋翼的下降速度？（ 2 ）①翅膀大小②下落的高度③翅膀形状④自身重量9、下面那些行为会破坏土壤？（2、3、5、6、7 ）①退牧还草②垃圾侵蚀③毁田烧砖④种植防风林⑤喷洒农药⑥过度开垦⑦滥伐森林10、下面哪些是科学研究的重要方法？（①观察②实验③提问）①观察②实验③提问④抄袭⑤猜想⑥生搬硬套四、我会制作（14分）1、我也能当科学家！请你仿照下边的卡片，动手制作一张属于自己的“科学现象记录卡”。
（3分）科学现象记录卡现象：秋天大雁成群往南飞。
问题：秋天大雁为什么要往南飞？结果：大雁是候鸟，为了避免寒冬，飞向暖和的南方。
科学现象记录卡现象：秋天树叶“五颜六色”？问题：树叶为什么会有“五颜六色”？结果：是因为因为植物大多不光含叶绿素,也有含花青素的2、小明从野外采回了三种土壤，可他分不清哪种是黏质土，哪种是沙质土，哪种是壤土，①气压, ,②风速③高度④悬重物重力⑤伞衣的面积⑥伞面透气性五、我会回答（4分）树林里召开昆虫音乐会。
大象版三年级科学上册知识点汇总
大象版三年级科学上册知识点汇总大象版三年级上册复资料准备单元《倒立的小丑》1.在提出问题和做出假设时，可以从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。
2.猜想和假设并不一定是正确的。
面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。
3.最好能通过实验验证提出的科学问题。
4.小丑在钢丝上不太稳定，稍微有点风就能将它吹掉。
第一单元《小小气象员》1.温度是物体的冷热程度，通常用摄氏度（℃）来表示。
气温计是测量气温的科学仪器。
2.测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。
3.人体的感官对物体的大小、重量、温度的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助测量。
4.在读数时，眼睛要平视液面。
5.风向是指风吹来的方向，通常用八个方向来表示风向。
6.北风是从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。
7.风向标是测定风向的科学仪器。
风向标箭头的指向表示当前的风向。
8.风力是指风吹到物体上所表现出来的力量的大小。
9.风力的大小一般分为18个等级，最小级为1级，最大级为17级。
10.气象台用风力计来测量风力的大小。
11.在生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
12.风力歌：一级烟柱直冲天，二级轻烟随风偏。
三级轻风拂脸面，四级叶动红旗展。
五级风吹飞纸片，六级小树随风摇。
七级举伞有困难，八级迎风走不便。
九级风吹树枝断，十级屋顶飞瓦片。
十一级、十二级陆上很少见。
13.云块占天空面积的多少叫做云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
用圆代表天空，将圆平均分成10份，其中晴的云量不超过二成；少云云量不超过四成；多云云量不超过八成，阴天云量超过八成。
14.降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有渗透、蒸发、流失而积聚的深度。
15.降雨量通常以毫米（mm）为单位，根据24小时的总降雨量可以分为6个等级。
小雨0.1-9.9毫米，中雨10.0-24.9毫米，大雨25.0-49.9毫米，暴雨50.0-99.9毫米，大暴雨100.0-249.9毫米，特大暴雨大于等于250.0毫米。
大象版小学科学新版三年级上册科学复习资料汇总.docx
第一单元1.1测量气温一、填空题。
（1）物体的冷热程度叫作（温度），通常用（摄氏度）来表ZF o（2）（气温计）是测量气温的科学仪器。
（2）使用气温计时，要等到气温计示数（稳定）后，才能读数。
（2）测量气温时应该选择室外阳光（不能直射）且（通风）的地方。
把气温计悬挂在（空中）中，注意保持（干燥）。
（3）今天的最高气温是十五摄氏度，写作（15°C）；最低气温是零下十二摄氏度，写作（-12°C） o二、判断题。
（1）一天之中清晨和傍晚的温度一定相同。
（X）（2）某小组测得的气温与其他组不一样，肯定是气温计坏To （ x ）（3）每天室内外的气温都是一样的。
（X ）（4）—天之中中午气温最高。
（X ）（5）每天测量气温要在同一时间'同一地点进行。
（V ）三、选择题。
（1）使用气温计，读数时视线要与气温计液柱的（B）持平。
A.中间B.顶端C.底端（2）一天之中气温最高的时间大约是（C ）。
A.中午12时~下午1时B.下午1时~下午2时C.下午2时~下午3时1.2辨认方向—、填一填。
1•从北向南吹的风是（北）风，从东南向西北吹的风是（东南）风。
2•风向是指：（是指风吹来的方向）。
3•通常用（八个）方向表示风向。
4•（风向标）可以测量风向。
1.3判断风力大小一'填空题1. （风力）是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。
2. 我们一般根据风速的大小把风力的大小分为（18）个等级, 最小是（0）级，最大是（17）级。
3. 气象台用（风力计）来测量风力的大小。
二、风力级别对照表1.4云和降水量—、填空题 9级屋顶瓦片动7级迎风走不便 10级拔树又毁屋 2级轻风拂脸面K云块占全部天空面积的多少叫（云量）。
2、云量可以分为：（晴）、（少云）、（多云）、（阴天）。
3、（降雨量）是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发' 渗透而积聚的深度，通常以（毫米）为单位。
4、某地一年中降下来的雨、雪' 冰雹等统统融化为水的量, 称为该地一年的（降水量）。
大象版科学小学三年级上册全册知识点资料
大象版科学小学三年级上册全册知识点资料准备单元倒立的小丑1.提出问题和作出假设时，可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。
2.提出的科学问题最好能通过实验进行验证。
3.我们的猜想和假设并不一定是正确的。
面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。
4.提出的假设要有依据。
问答题：探究科学问题的步骤有：1.提出问题2.猜想假设3.做实验4.得出结论。
第一单元小小气象员1.物体的冷热程度叫做温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
2.气温计是测量气温的科学仪器。
3.用气温计测量气温时，一般选择没有阳光直射、通风的地方。
4.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉常常不准确，需要科学仪器来帮助进行测量。
气温计图片：5.观察气温计时要轻拿轻放。
6.读数时，眼睛要平视液面。
7.如果发现气温计破裂，要立刻向老师报告。
8.风向是指风吹来的方向。
通常用八个方向来表示风向。
9.北风是从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。
10.风向标是测定风向的科学仪器。
11.风向标箭头的指向就是当前的风向。
12.可以借助指南针确认方向。
13.测定风向时，要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果。
14.风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。
15.我们一般根据风速的大小把风力分为18个等级，最小是0级，最大为17级。
16.气象台用风力计来测量风力的大小。
17.生活中，我们通常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
18.云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
19.降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度。
20.降雨量通常以毫米为单位，根据24小时的总降雨量可以分为6个等级。
小雨0-10、中雨10-25、大雨25-50、暴雨50-100、大暴雨100-250、特大暴雨250以上。
21.降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
22.某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量，称为该地一年的总降水量。
新大象版小学科学新三年级上册科学期末复习知识点汇总
大象版三年级上册科学期末复习知识点准备单元倒立的小丑1.提出的科学问题最好能通过实验进行验证。
2.提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。
3.我们的猜想和假设并不一定是正确的。
面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。
4.小丑在钢丝上有点不太平稳，有一点风就能将他吹掉下来。
第一单元小小气象员1.当一名小小气象员，要学会测量气温、辨认风向、判断风力大小、描述云量和雨量等。
2.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常不是准确的，需要用科学仪器来帮助测量。
3.物体的冷热程度叫作温度，通常用摄氏度（C）来表示。
气温计是测量气温的科学仪器。
4.用气温计测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。
5.风向是指风吹来的方向，通常用八个方向来表示风向。
6.风向标是测定风向的科学仪器。
风向标箭头的指向就是当前的风向。
7.测定风向时，要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果。
8.风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。
9.我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18个等级，最小是0级，最大为17级。
10.气象台用风力计来测量风力的大小。
11.生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
12.做简易风力计时用到的材料有量角器、直尺、黑笔、棉线、乒乓球、透明胶带。
量角器上的30度、60度和90度刻度线分别代表微风、中风和大风。
13.云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
14.降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以毫米为单位。
15.天气和我们的生活密切相关。
制作《气象科普小报》要选择一些同学们想要了解的知识，还要配一些图片，版面要生动活泼。
16.天气是指一个地方短时间里的大气状况。
气候是一个地区多年的天气特征。
第二单元动物的特征1.小鸽子是从鸽子蛋中孵化出来的，鸽妈妈产生的卵，要经过大约17天孵化，鸽宝宝就会破壳而出。
2024大象版科学小学三年级上册知识点梳理归纳
2024大象版科学小学三年级上册知识点梳理归纳一、我们的地球家园（一）认识地球1. 地球是一个巨大的球体，是我们人类和其他生物共同的家园。
地球表面有陆地和海洋，陆地上有高山、平原、丘陵等不同的地形地貌。
海洋面积广阔，约占地球表面积的71%。
2. 地球有大气层，它保护着地球上的生命。
大气层可以阻挡太阳的紫外线和宇宙中的其他有害辐射。
大气层还能保持地球的温度，使地球上的水能够以液态形式存在。
（二）地球上的自然现象1. 天气变化天气是指一定区域、一定时间内大气的变化情况。
常见的天气现象有晴天、阴天、雨天、雪天、风等。
我们可以通过观察天空中的云、太阳、风等现象来预测天气。
2. 四季变化地球围绕太阳公转，同时自转，形成了四季变化。
春季，气温逐渐升高，万物复苏，花朵盛开；夏季，天气炎热，是一年中最热的时候；秋季，气温开始下降，树叶变黄飘落；冬季，天气寒冷，有时会下雪。
3. 昼夜交替地球自转产生了昼夜交替现象。
当太阳升起时，是白天；当太阳落下时，是夜晚。
（三）保护地球家园1. 爱护环境不乱扔垃圾，保持环境整洁。
节约用水，珍惜水资源。
爱护花草树木，保护生态环境。
2. 节约能源随手关灯，节约用电。
少用一次性物品，减少资源浪费。
乘坐公共交通工具，减少汽车尾气排放。
二、动物的特征（一）常见的动物1. 哺乳动物哺乳动物是一类用乳汁哺育幼崽的动物。
常见的哺乳动物有猫、狗、兔子、猴子、熊猫等。
它们身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸。
2. 鸟类鸟类是有羽毛、有翅膀、会飞的动物。
常见的鸟类有麻雀、鸽子、燕子、老鹰等。
它们身体表面有羽毛，体温恒定，用肺呼吸，有喙无齿。
3. 鱼类鱼类是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳的动物。
常见的鱼类有金鱼、鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼等。
它们身体表面有鳞片，体温不恒定。
4. 昆虫昆虫是身体分为头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅膀的动物。
常见的昆虫有蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓等。
它们身体表面有外骨骼，体温不恒定。
（二）动物的生活习性1. 动物的食物不同的动物吃的食物不同。
大象版三年级上册科学复习资料
三年级上册复习题、草地里地东西分成三类：植物、动物和没有生命地东西.、天空中地云可分为：积云、卷云、卷层云和积雨云等.、人体地五官分别是：手、眼睛、口、耳朵和鼻子.、眼睛能观察到物体地形状、大小和颜色；耳朵能听到声音；嘴能尝到味道.、人们发明了放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法清楚看到地细小地东西.、使秋天地树叶变成五颜六色地色素有叶绿素、叶黄素和花青素.叶绿素使树叶变绿，它喜欢较高地温度.使树叶变红地是花青素，使树叶变黄地是叶黄素.、空气中地温度叫（气温）.常用地温度单位是（摄氏度），用符号（℃）表示.、实验中使用温度计时，我们要注意：（手持气温计地上端，保持气温计竖直）和（读数时，一定要注意视线与气温计地液柱顶端相平）.、秋天是丰收地季节，是硕果累累地季节.、果实都有果皮和种子；西瓜、冬瓜、花生、棉桃、西红柿和豌豆等是果实；胡萝卜、马铃薯、白萝卜和姜等不是果实.、马铃薯不是果实，因为它没有种子.、蟋蟀是用翅膀发出声音地，蟋蟀地叫声与环境地温度、湿度等有关系.、人们把像蚂蚁那样，身体由（头）、（胸）、（腹）三部分组成，头部长着一对（触角），胸部长着（三对足）（有地还长有两对翅膀）地动物，归为一类，称作（昆虫）.、蚂蚁怕樟脑味，它们喜欢吃甜食.、现在世界上地动物约有（万）种，其中昆虫约有（万）种，它们是自然界中很重要地一部分.、动物过冬地方式有冬眠、备粮、南飞和换毛.、冬眠过冬地动物有熊、青蛙、蝙蝠、蛇和刺猬等；到南方过冬地动物有大雁、杜鹃、黄鹂和小燕子等；备粮过冬地动物有蚂蚁、松鼠和野兔等.、动物地冬眠是一种对付不利环境地（保护性）行动.引起冬眠地主要因素，一是（环境温度地降低），二是（食物地缺乏）.、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿地环境里.、用铲子取土时，千万注意安全！而且不要伤害小动物，不要破坏那里地坏境.、土壤颜色有棕色、黑色和黄色，里面有（沙）、黏土、（水）、（空气），还有（动物）和（植物）.、人们把含黏土多地土壤叫黏质土；含沙多地土壤叫沙质土；沙和黏土地含量差不多地土壤叫壤土.、在蚯蚓地房前屋后，我们还能发现石头和沙土.、人工改良土壤地方法主要是在农田边缘种植防护林带、轮换种植、施用有机肥和退牧还草.、堆肥是一种减少垃圾地好方法，同时也能得到非常好地肥料.可用来堆肥地垃圾有杂草、枯叶、水果皮、碎菜叶、蛋壳、瓜子壳、剩米饭、动物内脏等.、常用地无土栽培地方式有水培、木屑培和沙石培.、自转旋翼下降地快慢，可能和翅膀形状、翅膀大小和重量有关.、制作自转旋翼需要地工具和材料是稍厚地纸、剪刀和曲别针.、降落伞缓慢下降是因为借助了空气地阻力.、自制降落伞地材料和工具是剪刀、透明胶带、细线塑料袋和橡皮泥.、做个有心人，到生活中去，认真观察和思考，我们就会发现科学无处不在地踪迹.、科学就蕴藏在这些问题中间，找到了问题，也就找到了科学地踪迹.、科学地发展，给我们地生活带来了日新月异地变化.灯，是我们不可缺少地照明工具，也是重要地装饰物.作为人类文明地标志，从远古地火把，近代地煤油灯、蜡烛，到现代地电灯，照明地历史可以说就是一部人类文明地发展史.、随着科学技术地不断发展，人们将解决更多地科学难题，科学将给我们带来更加美好地生活.、随着科学技术地不断发展，未来地衣服除了御寒和美化地作用外，还将具有许多让人意想不到地功能.、年，意大利少年伽利略在教堂看见屋顶有一盏吊灯，一摆一摆地，他用脉搏计时，发现它地摆动很有规律.他提出了物理上著名地“钟摆定律”、公园前世纪，中国木匠鲁班爬山地时候，被一棵野草划破了手.他发现这种草叶子地边缘长着许多小齿.然后他仿这种带齿地小草地叶子发明了锯.、过去流行一种——天花，很多人被天花夺去了生命.一个叫爱德华琴纳地医生发现，挤牛奶地女工没有一个得天花地，她们手上地小痘痘引起了他地注意.琴纳发明治疗天花地方法——种牛痘.、年，英国年轻地牛顿在苹果树下读书.一个苹果从树上落下来，掉在了地上.牛顿推导出了万有引力定律.、公元前世纪，希腊地阿基米德发现了浮力定律.、年，美国地富兰克林发明了游泳加速器.、年，中国地王永民仔细观察汉字地结构，努力寻找汉字地组合规律.发明了王码五笔字型输入法.、陈凡同学发明了抓鱼手套，获得第十七届全国青少年科技创新大赛一等奖.、林恒韬发明了充气雨衣，获第一届全国青少年发明创造比赛和科学讨论会一等奖.、步骄进行了调查研究，她地科学小论文《门前地小树为什么死了》获得第七届全国青少年发明创造比赛和科学讨论会一等奖.。
大象版三年级科学上册总复习.doc
大象版三年级科学上册总复习1 •我们发现天空中云彩大致分为（积云•卷云•卷层云•积雨云）。
2•观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨云）这是下雨的主要来源。
3.人的“五官”是（眼•耳•手•鼻•舌）这五个部分。
4.挑选西瓜方法（眼看•手摸•耳听•鼻嗅•嘴尝）。
5.人们发明（放大镜和显微镜），用来观察肉眼无法看到的细小的东西6・空气的温度叫（气温），常用的温度单位是（摄氏度），用符号“°C”表示。
如：人的正常体温是（37°C）读作（三十七摄氏度）7. •果实的共同特征是里面都有（果皮和种子）组成。
如是果实的有（花生.葡萄，梨、苹果•西瓜）不是果实的有（胡萝卜马铃暮.姜•、萝卜）等。
8・・人们把像蚂蚁•蝴蝶•蜻蜓那样，身体由（头、胸、腹）三部分组成，头部长着（一对）触角，胸部长着（三对足）的动物，归为一类, 称做昆虫。
9•动物过冬的方式有（冬眠•备粮•南飞•换毛）等方法。
蛇（冬眠）•蚂蚁（备粮）•大雁（南飞）•老虎（换毛）方式过冬。
10•常见夜里活动的动物有（猫头鹰•刺猬•蛇.）等。
11•土壤里面有（沙•黏土•水•空气•小动物和植物）。
12.人们根据土壤中含沙和黏土量的多少，把土壤分为三类（1 •黏质土・2沙质土・3•壤土，一般的土壞多是（壤土）。
13•人类对土壤的破坏有（喷洒农药•滥伐森林•过度开垦）等。
14. 自传旋翼下降快慢与（1 •翅膀大小，2•翅膀形状，3•重量）有关。
15. 意大利科学家伽利略发现（钟摆定律）,中国的鲁班发明（锯子）,希腊科学家阿基米徳发现人体（浮力定律），牛顿发现地球有（万有引力定律）王永民发明了（五笔字型）琴纳发明（牛痘疫苗）富兰克林（游泳加速器）。
17树叶为什么会有“五颜六色”主要原因是植物叶子里含有（1 •叶绿素2.叶黄素3.花青素）18世界上的昆虫种类大约有100多万种。
19无土栽培有：水培，砂石培，和木屑xie培。
20将生活垃圾制成（堆肥），可以减少生活垃圾。
新大象版科学三年级上册总复习
新大象版三年级上册科学复习资料第一单元小小气象员一、物体的冷热程度叫做温度，通常用摄氏度来表示气温计是测量气温的科学仪器。
读数时眼睛要平视液面。
二、风向是指风吹来的方向。
三、风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小，分为18个等级，最小是0级，最大是17级。
四、气象台用风力计来测量风力的大小。
五、云块占全部天空面积的多少叫原谅，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
六、降水的形式有很多，常见的有雨雪冰雹等，某地一年中降下来的雨雪冰雹等统统融化为水的量，成为该地一年的降水量。
七、使用气温计时，首先要观察气温计的结构，了解气温计的测量单位测量范围和刻度。
八、我们可以借助风向标来确认方向。
九、天气是指一个地方短时间里的大气状况，气候是一个地区多年的天气特征。
十、小树随风摇大概是5级风。
第二单元动物的特征一、动物的繁殖方式分为卵生和胎生两种。
像猫狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物，像鸡猫头鹰这样有脱离母体的卵，孵化出来的动物叫卵生动物。
二、鸟类的共同特征是身体覆盖羽毛，长有翅膀用喙取食，卵生。
三、我们常见的动物分为鸟类哺乳类，鱼类，昆虫类等几大类。
四、我们人出生后经历了婴儿幼儿少年青年，中年，老年等阶段。
五、蝴蝶的一生经历了，幼虫，蛹，成虫四个阶段。
六、六哺乳类动物的主要特征身体主要包括头镜躯干四肢等部分身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸一般胎生哺乳。
七、七鱼类动物的主要特征身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。
八、昆虫类动物的主要特征身体分为头胸腹三部分，头上有触角，眼，口器等，胸部有三对足，一般卵生。
第三单元溶解的秘密一、把高锰酸钾放入水中，水的颜色变成了紫色。
二、高锰酸钾具有腐蚀性，要用药匙取放高锰酸钾溶液也不能直接接触。
三、加快物质在水中溶解的方法有搅拌和加热。
四、物质在100ml水中溶解的量是有限的，不同的物质在100ml水中能溶解的量也是不一样的。
三年级上册科学素材-期末复习知识点汇总大象版
大象版三年级上册科学期末复习知识点汇总准备单元倒立的小丑1. 提出的科学问题最好能通过实验进行验证。
2. 提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。
3. 我们的猜想和假设并不一定是正确的。
面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。
4. 小丑在钢丝上有点不太平稳，有一点风就能将他吹掉下来。
第一单元小小气象员1. 当一名小小气象员，要学会测量气温、辨认风向、判断风力大小、描述云量和雨量等。
2. 人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常不是准确的，需要用科学仪器来帮助测量。
3. 物体的冷热程度叫作温度，通常用摄氏度（C）来表示。
气温计是测量气温的科学仪器。
4. 用气温计测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。
5. 风向是指风吹来的方向，通常用八个方向来表示风向。
6. 风向标是测定风向的科学仪器。
风向标箭头的指向就是当前的风向。
7. 测定风向时，要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果。
8. 风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。
9. 我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18个等级，最小是0级，最大为17级。
10. 气象台用风力计来测量风力的大小。
11. 生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
12. 做简易风力计时用到的材料有量角器、直尺、黑笔、棉线、乒乓球、透明胶带。
量角器上的30度、60度和90度刻度线分别代表微风、中风和大风。
13. 云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
14. 降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以毫米为单位。
15. 天气和我们的生活密切相关。
制作《气象科普小报》要选择一些同学们想要了解的知识，还要配一些图片，版面要生动活泼。
16. 天气是指一个地方短时间里的大气状况。
气候是一个地区多年的天气特征。
第二单元动物的特征1. 小鸽子是从鸽子蛋中孵化出来的，鸽妈妈产生的卵，要经过大约17天孵化，鸽宝宝就会破壳而出。
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大象版三年级上册科学总复习资料第一单元1.我们发现的东西分为有生命的和没有生命的。
有生命的可以分为植物和动物。
2.我们发现天空中云彩从形状上分有积云、卷云、卷层云、积雨云。
3.观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的积雨云,这是下雨的主要来源。
4.只要认真观察，每个事物都会成为问题宝藏。
5.我们只有一个地球，所以我们要珍惜它，保护它。
：6.保护环境就是保护人类赖以生存的大自然，许多环境问题都是人类的活动引起的7.爱因斯坦说：提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要。
我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
8.提出问题主要的三种方法：1、通过观察提出问题，2、在做科学小制作的过程中提出问题，3、对以往的结论质疑。
第二单元1.人的“五官”是眼、耳、手、鼻、舌这五个部分；五官兄弟各有各的用途，在观察活动中，人体的感官总是各负其责，只有综合应用它们，我们才能正确地认识所给观察到的事物。
2.挑选西瓜方法眼看、手摸、耳听、鼻嗅、嘴尝。
3. 眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物，这时可以借助一些器材，人们发明放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法看到的细小的东西；发明望远镜，用来观察远处的事物。
4.眼睛能够观察到物体远近、大小、颜色、形状。
耳朵让我们听到声音。
嘴巴让我们尝到味道。
人的鼻子能辨别几千种气味。
5.盲人通过用手触摸的方法来识字。
6.眼睛——视觉；耳朵——听觉；鼻子——嗅觉；舌头——味觉；手——触觉。
第三单元1. 在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素、花青素等色素，是它们让树叶变得五颜六色；其中叶绿素使叶子变绿，叶黄素使叶子变黄，花青素使叶子变红。
2.空气的温度叫气温，常用的温度单位是摄氏度，用符号“℃”表示。
如：人的正常体温是37℃，读作三十七摄氏度。
3.掌握气温计的使用与读数，以及如何测量气温！读取气温计时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。
4.果实是由果皮和种子组成。
对于常见的一些植物要求能够分辨是不是果实！5.蟋蟀用翅膀演奏“音乐”的，它的叫声与环境的温度、湿度等有关系。
第四单元1.人们把像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样，身体由头、胸、腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长着三对足（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称做昆虫。
世界上的动物约有150万种，其中昆虫约有100万种，它们是自然界中很重要的一部分。
2.蚂蚁是群居生活的昆虫，它们喜欢甜味，用触角进行交流；蚂蚁能够沿原路找到路线是因为蚂蚁能够从肛门排泄出一种东西，这种东西引导蚂蚁找到原路线。
3.动物过冬的方式有冬眠、备粮、南飞、换毛等方法。
4.常见夜里活动的动物有猫头鹰、刺猬、蛇、蟾蜍、蝙蝠、黄鼠狼等。
5.猫在夜晚可以发现老鼠是因为猫眼可以随光线强弱变化；猫走路没有声音是因为猫爪上有厚厚的肉垫。
6.动物的冬眠是一种对付不利环境的保护性行为。
引起冬眠的主要因素有：环境温度的降低；食物的缺乏。
第五单元1.土壤里面有沙、黏土、水、空气、小动物和植物。
2.人们根据土壤中含沙和黏土量的多少，把土壤分为三类含黏土较多的土壤叫黏质土；含沙多的土壤叫沙质土；沙和黏土差不多的土壤叫壤土，一般的土壤多是壤土。
3.蚯蚓生活在松软潮湿的土壤中，蚯蚓又叫天然犁，它喜欢吃腐烂的树叶，细菌加快落叶的腐烂，蚯蚓的邻居有蜗牛、蚂蚁、千足虫等，蚯蚓和它的邻居清理垃圾，活化土壤，提供免费的肥料，促进植物生长。
4.生长在壤土中的植物长得旺盛，土壤对植物的生长有影响。
5.人类对土壤的破坏有垃圾侵蚀、喷洒农药、滥伐森林、过度开垦、毁田烧砖等。
6.堆肥是一种减少垃圾的好方法，同时也得到非常好的肥料。
改良土壤的办法有：在农田边缘种植防风带、轮换种植、施用有机肥、退牧还草等。
7.土壤中含有植物生长所需要的养料、水分、空气等，所以植物能在土壤里生长。
植物离开土壤也能生长，常见的无土栽培有：水培、木屑培、沙石培。
第六单元1.自传旋翼下降快慢与翅膀大小、翅膀形状、重量有关，具体的关系需要掌握：翅膀越大下降越慢，翅膀越小下降越快；重量越小下降越慢，重量越大下降越快。
2.降落伞下降的快慢与伞的大小、绳的长度、所挂重物重量有关，伞越大下降越慢，伞越小下降越快；绳长度越短下降越慢，绳长度越长下降越快；所挂重物越轻下降越慢，所挂重物越重下降越快。
3.可以在空中飘的物体的共同特点:它们都很轻很薄，在空中所占面积很大。
4.达芬奇设计了人类第一个降落伞。
第七单元1.做一个有心的人，到生活中去，认真观察和思考，我们就会发现科学无处不在的踪迹。
2.科学蕴藏在问题的中间，找到了问题也就找到了科学的踪迹。
3.科学是生活的亲密伙伴，它一直在我们身边。
4.科学的发展给我们的生活带来了日新月异的变化。
5.灯是我们不可缺少照明工具，也是重要的装饰物。
作为人类文明的标志，远古使用火把，近代使用煤油灯、蜡烛，现代使用电灯。
6.手机、电话是我们的通讯工具，给我们的生活带来了便利。
7.巴普洛夫说：不学会观察，你就永远当不了科学家。
第八单元1、意大利科学家伽利略根据吊钟有规律的摆动的启发发明了摆钟。
2.中国的鲁班根据野草划破手发明锯子。
3.希腊科学家阿基米德根据洗澡溢出水发现了浮力定律。
4.牛顿根据苹果落地发现地球有引力，中国现代的王永明发明了汉字“五笔字型”。
5.科学研究的方法有：观察、实验、提问、猜想、调查、反思等。
连线题公元前5世纪------鲁班------锯子 1978年-----王永明----五笔输入法公元前3世纪-----阿基米德---浮力定律 1715年---富兰克林----有用加速器18世纪----琴纳--------天花疫苗 1853年---伽利略-----钟摆定律1666年----牛顿------万有引力定律 2002年---陈凡-----抓鱼手套1982年----林恒韬----充气雨衣问答题一、使用气温计时我们要注意哪些事项？答：1、手持气温计的上端，保持气温计竖直。
2、读数时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。
二、怎样综合运用感官？（五官兄弟吵架）答：人的“五官”是眼、耳、手、鼻、舌这五个部分；五官兄弟各有各的用途，在观察活动中，人体的感官总是各负其责，只有综合应用它们，我们才能正确地认识所给观察到的事物。
三、昆虫的共同特征是什么？答：身体由头、胸、腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长着三对足（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称做昆虫。
四、动物为什么要冬眠？答：动物的冬眠是一种对付不利环境的保护性行为。
引起冬眠的主要因素有：环境温度的降低；食物的缺乏。
五、你身边的小动物是怎样过冬的？答：小猫、小狗、小兔、牛、马是换毛过冬，燕子、杜鹃是南飞过冬，蚂蚁是备粮过冬，青蛙、蛇是冬眠过冬。
六、土壤是有什么组成？答：土壤是由水、土壤空气、矿物质、有机物等组成七、水土流失会给植被带来什么灾难？我们应该如何保持水土？答：水土流失会使土壤变薄，养分减少，对植物生长不利。
水土流失会严重的地方根本不能生长植物。
我们应该爱护花草树木，植树种草，退耕还林。
八、说说人们破坏土壤的行为有哪些？答：人类对土壤的破坏有垃圾侵蚀、喷洒农药、滥伐森林、过度开垦、毁田烧砖等九、改良土壤的方法有哪些？答：改良土壤的办法有：在农田边缘种植防风带、轮换种植、施用有机肥、退牧还草等十、什么是无土栽培？无土栽培的方式有哪些？答：科学家将植物所需要的物质配制成营养液，用它来代替土壤栽培植物，这就是无土栽培。
无土栽培的方式有水培、木屑培和沙石培。
实验题一、自制降落伞的过程？材料：剪刀、透明胶带、细线、塑料袋、橡皮泥。
过程：1、从塑料袋上剪下一个圆形的塑料薄膜2、在剪好的薄膜边上用透明胶带粘上几条细线。
3、将细线的另一头拢在一起，然后拴上橡皮泥。
4、降落伞就做好了。
二、蚯蚓喜欢什么土壤？材料：沙质土粘质土壤土过程：用干湿不同的沙质土、粘质土、壤土把蚯蚓围起来，观察它们会钻进哪堆土里去结果：它们会钻进壤土里去。
三、植物与土壤（右图）把植物种子分别种入沙质土、粘质土、壤土中，你能发现什么？土壤对植物的生长有没有影响？沙质土、粘质土里植物都生长得不好，不适合植物生长。
壤土适合植物生长。
大象版三年级上册科学复习资料第一单元1，我们发现的东西分为：有生命的和没有生命的。
有生命的可分为植物和动物。
校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，他们都属于生物，没有生命的有小石头、土块、塑料瓶、碎玻璃等，它们都属于非生物。
2，我们发现天空中云彩从形态上分有积云、卷云、卷层云、积雨云。
3，观察天空云彩，下雨前一般有大量的积雨云，这是下雨的主要来源。
4，只要认真观察，每个事物都会成为问题宝藏。
第二单元5，人的“五官”是眼、耳、手、鼻、舌这五个部分；五官兄弟各有各的用途，它们都很重要。
6，挑选西瓜方法眼看、手摸、耳听、鼻闻、嘴尝。
7眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物，这是可以借助一些器材，人们发明放大镜和显微镜。
用来观察肉眼无法看到的细小的东西，发明望远镜，用来观察远处的事物。
8，人的鼻子能辨别几千种气味。
9，盲人通过用手触摸的方法来识字。
10,眼睛—视觉；耳朵—听觉；鼻子—嗅觉；舌头—味觉；手—触觉。
第三单元11，在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素、花青素等色素。
是它们让树叶变得五颜六色；其中叶绿素使叶子变绿，叶黄素使叶子变黄、花青素使叶子变红。
12，空气的温度叫气温，常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。
如：人的正常体温是37℃，读作三十七摄氏度。
13，掌握气温计的使用与读数，以及如何测量温度；读取气温计时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。
14，果实是由果皮和种子组成。
对于常见的一些植物要求能够分辨是不是果实，如：是果实的有西红柿、葡萄、橘子、辣椒、冬瓜、花生、豌豆类、西瓜等，不是果实的有胡萝卜、马铃薯、姜、萝卜、红薯等。
15，蟋蟀用翅膀演奏“音乐”的，它的叫声与环境的温度、湿度等有关系。
第四单元16，人们把像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样，身体由头、胸、腹三部分组成，头部长有一对触角，胸部长有三对足（有的还有两对翅膀）的动物，归为一类，称作昆虫。
能够分辨哪些动物是昆虫，哪些不是。
如：蚊子、蜜蜂、瓢虫、蝗虫、白蚁、蜻蜓、蝴蝶都是昆虫；蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、鱼、青蛙等这些都不是昆虫。
17，蚂蚁是群居生活的昆虫，它们喜欢甜味，用触角进行交流；蚂蚁能够沿原路找到路线是因为蚂蚁能够从肛门排泄出一种东西，这种东西引导蚂蚁找到原路线。
18，动物过冬的方式有冬眠、备粮、南飞、换毛等方法。
比如蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬等冬眠，大雁南飞；老虎、猫、狐狸等换毛方式过冬。
19，常见夜里活动的动物有猫头鹰、刺猬、蛇、蟾蜍、蝙蝠、黄鼠狼等。
20，猫在夜晚可以发现老鼠是因为猫眼可以随光线强弱变化；猫走路没有声音是因为猫爪上有厚厚的肉卷。