XX年三年级信息技术教师总结
三年级信息技术教学总结
随着信息技术的飞速发展，我国教育部门高度重视信息技术教育的普及和推广。
本学期，我担任三年级信息技术教师，通过一系列的教学活动，让学生初步了解了信息技术的基本知识，培养了他们的信息素养。
现将本学期信息技术教学总结如下：一、教学目标与内容1. 教学目标：通过本学期的信息技术教学，使学生掌握计算机的基本操作，提高他们的信息素养，为今后的学习打下基础。
2. 教学内容：主要包括计算机基础知识、汉字输入、网页浏览、图片处理等。
二、教学过程与方法1. 理论与实践相结合：在教学过程中，注重理论知识的讲解，同时结合实际操作，让学生在实践中掌握知识。
2. 课堂互动：通过提问、讨论、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
3. 分层教学：针对学生的个体差异，制定分层教学方案，确保每个学生都能在课堂上有所收获。
4. 案例教学：通过典型案例，让学生了解信息技术在实际生活中的应用，提高他们的实践能力。
三、教学成果与反思1. 教学成果（1）学生掌握了计算机的基本操作，如开关机、鼠标、键盘的使用等。
（2）学生学会了汉字输入，能够熟练地使用拼音输入法。
（3）学生学会了网页浏览，能够查找和获取信息。
（4）学生学会了图片处理，能够进行简单的图片编辑。
2. 教学反思（1）加强信息技术与学科教学的融合，提高学生的学习兴趣。
（2）注重培养学生的信息素养，提高他们的信息处理能力。
（3）关注学生的个体差异，实施分层教学，确保每个学生都能在课堂上有所收获。
（4）加强与其他学科的沟通与协作，共同推进信息技术教育的发展。
四、改进措施1. 深入研究教材，把握教学重点，提高教学效果。
2. 创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
3. 注重培养学生的自主学习能力，让他们在课堂上主动参与。
4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的信息技术学习。
总之，本学期三年级信息技术教学取得了一定的成果。
在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
三年级信息技术教学总结集锦5篇
三年级信息技术教学总结集锦5篇三年级信息技术教学总结篇1又是年末，回顾这个学期所从事的三年级的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
从教学上讲我主要做了这一些工作：（1）、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：学校有活动和教学时间冲突，有时停电等;但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。
当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
（2）、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。
所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特时还上寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（3）、利用学科特点和自身条件，对于课堂上能力较强的学生，我额外教给他们一些课本上没有的知识，使得他们知识水平得到很大的提高。
（4）、在转差促优上，我也注意在教学中耐心细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的发展。
（5）、在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，参加教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习等等。
以上是本学期信息技术教学工作的总结。
在这一个学期里，我在教学上取得了一定的成绩，但也存在着不少的问题。
在今后的教学工作中，我会继续努力，争取做得更好。
精选三年级信息技术教学工作总结3篇
精选三年级信息技术教学工作总结3篇三年级信息技术教学工作总结篇1本学期的信息技术教学工作已基本顺利地完成任务。
工作中有收获的喜悦也有另我担忧的问题。
以下是本人本学期的工作情况。
教学上的主要工作：（1）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件如课程的临时调整，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来太大的影响，当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
（2）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
电脑课学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。
所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特时还上寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（3）利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。
活动的成果的喜人，不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高。
对于三年级，这一学期主要学习让学生了解信息，认识计算机并学会启动和关闭计算机。
熟练掌握鼠标操作的操作，掌握一些计算机规律。
了解窗口操作，通过学习软件摸索出学软件的规律。
学习键盘操作，认识键盘，熟练进行键盘的手指分工练习。
在教学工作过程中，主要是采用了演示法和讲解法。
学生通过上机操作成就感和学习兴趣。
在教学之余，我也注重自身发展进步。
从思想上，利用各种机会端正自己；从行动上锻炼自己，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
我工作中的遗憾：工作虽然做了不少，也下了很大的工夫，但由于一些客观原因给我流下了遗憾。
如，学生人数太多，机子不够用，严重影响了教育教学质量；机子损坏次数太频繁、数量太多，都来不及维修，这直接教学工作的正常开展。
所有这些遗憾有没有更好的解决办法呢？下个学期的工作还得关注这个问题，否则情况定不如人意。
下期三年级信息技术教学工作总结（通用5篇）
下期三年级信息技术教学工作总结（通用5篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
那么如何做出一份高质量的教学总结呢？下面是小编为大家整理的下期三年级信息技术教学工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
下期三年级信息技术教学工作总结120xx春季学期以来，我认为自己的收获很多，特别我担任小学信息技术课的教学并兼任远程教育资源的接收与整理工作。
回顾这一年来在领导和老师们热情的帮助和支持下，顺利完成教学任务。
现将一年来教学情况总结如下：一、指导思想在这期间本人自觉遵守学校的规章制度，积极参加教研活动，服从学校的安排，按时完成学校交给的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，面向学生，教书育人，为人师表。
二、参与的主要工作1、信息技术教学工作我担任了学校三年级的信息技术教学工作，在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到；课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的积极性，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。
做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。
当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
2、远程教育资源的接收与整理我兼任接收远程IP资源工作，坚持每天准时接收现代远程教育卫星IP资源，及时整理和制作光盘。
三年级信息技术教学工作总结_教学工作总结_
三年级信息技术教学工作总结信息技术已经引发一场教育革命。
现代信息技术在学校的广泛应用,促使人们尝试并思考如何把信息技术与学科教学有效的结合起来。
今天小编给大家找来了三年级信息技术教学，希望能够帮助到大家。
三年级信息技术教学工作总结篇一20xx—20xx学年第一学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，，本学年按照教学计划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务.现总结如下：一、思想认识在这一个学年里，思想上严于律己，热爱党的教育事业。
一年来，努力提高自己的政治水平和教学水平。
服从学校的工作安排，做好各项工作。
二、教学方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
，在备课组长的组织带领下：我们经常交流学习，寻找适合学生的教学方法。
我特别注意做好以下几点：1.以情景教学引入课堂教学，激发学生学习兴趣。
2.及时总结课堂上的不足，不断改进教学模式。
3.教学内容选取与其他学科紧密结合，注重趣味性，启发性，探索性和开放性。
教学活动离不开理论与实践相结合这条主线。
4.认真的对待学生的作品，将学生优秀作品展示给同学们观看。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
2024年小学三年级信息技术教学工作总结(2篇)
2024年小学三年级信息技术教学工作总结这一年，我承担了小学三年级的信息技术教学工作，通过对课程内容的合理安排和教学方法的不断探索和创新，我在教学中取得了一定的成绩。
接下来，我将对2024年小学三年级信息技术教学工作进行总结。
一、教学目标的明确在整个教学过程中，我始终以培养学生的信息技术应用能力为目标，注重培养学生的信息获取、信息处理和信息安全意识。
我通过一系列有针对性的教学设计，激发学生的学习兴趣，提高学生的信息技术实际操作能力，并促进学生的合作与创新意识的培养。
二、教学内容的设计与实施在教学内容的设计与实施上，我注重将信息技术的知识点与学生的生活实际相结合，通过生活场景的设置，让学生在实际操作中学习知识，提高信息技术的应用能力。
1. 计算机基本操作：我通过安排学生在计算机实验室进行实际操作，教授计算机的开机、关机、登录等基本操作，让学生掌握计算机的基本使用方法，并且注意培养学生良好的卫生习惯。
2. 文档处理与制作：我结合学生的学习内容，引导学生学会使用文字处理软件，编辑和排版文档，培养学生记录、整理和表达思想的能力。
3. 图片处理与编辑：通过教授学生使用图片处理软件，了解图片的基本操作，培养学生的图片处理与编辑能力，让学生在记录和表达中更加丰富多彩。
4. 信息搜索与整理：我引导学生使用网络搜索引擎，学会在海量信息中找到自己所需的信息，并通过合理的整理方式对所得到的信息进行加工和处理。
5. 信息安全与网络礼仪：我注重教育学生学会正确合法地使用互联网，培养学生正确的网络行为和安全意识，提高学生的网络素养和信息安全保护能力。
三、教学方法的创新与优化为了提高教学效果，我在教学中不断尝试创新和优化教学方法。
1. 情境教学法：我通过情境教学法，将课堂设置为“虚拟旅行”、“科技游乐场”等情境，让学生在情境中体验和探索信息技术知识，激发学生的学习兴趣。
2. 合作学习法：我组织学生进行小组合作学习，让学生在互动中学习，通过合作解决问题的方式培养学生的团队合作和沟通能力。
三年级信息技术教学工作总结
三年级信息技术教学工作总结三年级信息技术教学工作总结4篇在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。
你写信时总是无从下笔？以下是店铺整理的三年级信息技术教学工作总结4篇，希望对大家有所帮助。
三年级信息技术教学工作总结篇1三年级的学生经过一学年的学习，大部学生能够独立地完成老师布置的学习任务，对于本学期学习的打字和画画掌握熟练。
但个体差异也日趋明显，尤其是在为了迎接抽测的复习过程中，发现了几个学生学习相当困难。
如：一个孩子智力有障碍（早就知道），根本教不会他学任何内容。
还有一对双胞胎兄弟，动手能力差，拼音几乎不会，我也不能代替语文老师的工作，无论是画画还是打字，尽管我是一对一地教，一转身，还是不会，简直让我束手无策，有幸地是这次没抽到他们，但还有以后……，真是“后患无穷”啊。
好斗的三年四班，本期有所改善。
五年级本期学的是ppt，大部分学生能够根据要求制作幻灯片。
其中五年五班相对较差，学生接受力较慢，差生较多，尤其是男生是差生的主要成员。
六年级本期上半部分时间，学习效果较好。
自从本校进行了初中招生考试和外国语学校招生后，学生一下子散了，各自找到了去向，哪还有心思学习“副科”了。
这导致课堂纪律混乱，课堂效率低下，老师的精力主要用于维护课堂纪律。
更有甚者，还有打架的，六年级的男生，一个个身材高大，加上一股像蛮牛一样的倔强劲，真让人头疼。
为完成抽测复习，我可费了九牛二虎之力，学生不记单词，就那几个简单的logo指令都记不住，还能编程吗？二、教学措施：1、调整三年级教材内容：为了便于更好地学习和练习，开学初，就把编排在教材后面的打字学习调整到学期初学习，跟上期的键盘练习结合起来，有利于新旧知识的衔接和拓展。
在学习画画期间，每节课前五分钟让学生练习打字，促使学生提高打字速度。
2、充分发挥组长的作用：在平时的学习中，每节课的操作练习，都由组长检查签字，并且组长要负责本组的差生，督导他们完成练习，督导他们认真听课。
2024年三年级信息技术教学工作总结范本(2篇)
2024年三年级信息技术教学工作总结范本____年三年级信息技术教学工作总结尊敬的领导、教育专家、各位老师：大家好！我是某某学校____年三年级信息技术教师某某。
经过一学年的努力和探索，现在我向大家总结一下我在____年三年级信息技术教学工作的成果和经验。
一、教学目标的确定与实施本学期，结合教材和国家课程标准的要求以及学生实际情况，我确定了三年级信息技术的教学目标。
我注重培养学生的信息素养和实际操作能力，教学目标主要包括：1.培养学生对计算机和互联网的基本了解和认知，提高信息技术的运用能力。
2.培养学生的信息素养，包括信息获取、信息处理、信息表达和信息安全等方面的能力。
3.培养学生的团队合作意识和创新思维能力，通过小组合作完成信息技术项目。
根据教学目标，我结合实际情况制定了详细的教学计划，按照“启发-指导-巩固-评价”的教学流程设计了各个环节的教学内容和活动。
二、教学方法与手段的选择与运用在教学过程中，我注重灵活运用多种教学方法和手段，使学生能够主动参与、积极思考和探索。
具体而言，我主要运用以下几种教学方法和手段：1.课堂讲授与示范：通过讲授和示范，向学生介绍和讲解信息技术的基本知识和操作技能。
我注重在课堂上设置实际的案例和场景，让学生能够更好地理解和运用知识。
2.小组合作学习：在信息技术教学中，我注重培养学生的团队合作意识和能力。
我经常安排学生组成小组，合作完成一些信息技术项目，既能够锻炼学生的操作能力，又能够培养他们的团队合作意识。
3.信息技术实践活动：在课堂中，我注重组织学生进行实际的信息技术实践活动，如编程作品展示、网站设计等，通过实践活动，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。
4.网络资源的利用：在教学中，我充分利用网络资源，引导学生进行信息的搜索和利用。
通过搜索引擎、电子图书馆等工具，让学生学会正确使用网络资源。
通过灵活运用以上教学方法和手段，我能够激发学生的学习兴趣，激发他们对信息技术的好奇心和创造力。
2024年三年级信息技术教学工作总结标准范本(2篇)
2024年三年级信息技术教学工作总结标准范本2024年是我担任三年级信息技术教师的第二年，经过一年的教学实践和经验积累，我对于信息技术教学方法和策略有了更深入的理解和掌握。
在这一年中，我充分发挥教师的引导和促进作用，通过多样化的教学手段和策略，帮助学生更好地学习信息技术知识。
一、教学目标的实现在教学目标的制定上，我注重学生个体差异的关注，根据不同学生的实际情况和需求，制定适合他们的学习目标。
除了掌握基本的信息技术知识和技能外，我还注重培养学生的信息素养和创新意识。
通过项目式教学和小组合作学习，激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的合作意识和解决问题的能力。
二、教学内容的设计在教学内容的设计上，我结合学生的兴趣和实际生活，选择了一系列生动有趣的案例和实例，使学生能够更好地理解抽象的概念和知识。
同时，我还引入了一些前沿的信息技术知识，如人工智能、大数据和物联网等，使学生能够积极跟上时代的发展，为未来做好准备。
三、教学方法的创新在教学方法的选择上，我注重多样性和灵活性。
除了传统的讲授和演示外，我还尝试了多媒体教学、游戏化教学和情景教学等多种教学方法。
通过丰富多样的教学方式，提高了学生的学习效果和兴趣。
同时，我还鼓励学生自主学习和探索，给予他们充分的主体性和参与性，培养他们的自学能力和解决问题的能力。
四、教学评价的改进在教学评价的方式上，我注重综合评价和个性化评价。
除了传统的测试和考试外，我还采用了小组合作评价、项目评价和情景评价等多种评价方式。
通过综合考虑学生的知识掌握程度、应用能力和创新能力，更加全面地评价学生的学习成果。
同时，我还注重与学生家长的沟通和互动，及时向他们反馈学生的学习情况和进展。
五、教学效果的评估通过对学生的学习情况和学习成果进行评估，我发现学生在信息技术方面的知识和能力得到了显著提高。
他们对于电脑的基本操作和常用软件的使用有了更加熟练的掌握，能够独立完成一些简单的任务。
同时，他们还对于信息技术的应用有了更深入的理解和认识，能够灵活运用信息技术解决实际问题。
小学三年级信息技术教学工作总结4篇
小学三年级信息技术教学工作总结4篇小学三年级信息技术教学工作总结第一篇：课程设置与教材选择本学期的小学三年级信息技术教学工作取得了一定的成绩与进展。
在课程设置方面，我们按照教学大纲的要求，合理安排了各个单元的研究内容。
同时，针对小学三年级学生的特点，我们注重培养学生的基本技能，如键盘操作、使用常见软件等。
在教材选择方面，我们选用了适合学生年龄和认知水平的教材，并通过增加趣味性的小练和案例讲解，激发了学生对信息技术的兴趣和研究动力。
第二篇：教学方法与策略为了提高教学效果，我们采用了多种教学方法与策略。
在课堂上，我们注重结合实际例子，生动形象地展示技术应用和操作流程，帮助学生更好地理解和掌握知识。
我们鼓励学生进行合作研究和小组活动，培养他们的团队合作能力和问题解决能力。
同时，我们也尝试引入多媒体教学资源，如图片、视频等，以丰富教学内容，提高研究效果。
第三篇：学生研究情况与评价通过观察和测试，我们发现大多数学生在信息技术方面有了较大的进步。
他们在键盘操作、文件管理、多媒体应用等方面的能力得到了提升。
特别是在课堂上的互动中，学生能积极回答问题、展示自己的作品，并能与同学共享研究经验。
然而，也有个别学生在技术操作上存在困难，需要我们给予更多的指导和支持。
综合评价来看，整体学生研究情况良好。
第四篇：存在的问题与改进措施在教学过程中，我们也发现了一些问题。
首先，部分学生对于技术操作的理解还不够深入，需要我们进一步强化基础知识的讲解。
其次，课堂时间有限，无法面面俱到地涉及所有层面的知识。
因此，我们计划在课后组织学生进行自主研究和练，以提高他们的研究效果。
另外，我们还会借助家长的支持，加强与家庭教育的衔接，促使学生更好地将所学知识应用到实际生活中。
以上是本学期小学三年级信息技术教学工作的总结。
感谢领导和同事们的支持与配合，也感谢学生们的努力与配合。
我们将不断完善教学方法，提高教学质量，为学生的信息技术学习贡献更多的力量。
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XX
年三年级信息技术教师总结
时间飞逝，转眼之间，一个学期的信息技术教学工作结 束
了。回顾这一学期来的信息技术教学工作，我本着“以人 为本”
的教育教学理念，尽心尽力地投入到教学工作中，较 好地完成
了本学期的教学任务。现将本学期的信息技术教学 工作做如下
总结：
一、认真备课，组织教学
1
、 备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好 课，
写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材, 虚心向其
他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难 点。
2
、
上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其 本
学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好 上机
备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认 真讲课，
力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学 生的学习积
极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充 分发挥学生
个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提 下，使学生能
做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教 学使学生既掌握
知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上 了每一节课都有收
获。在学生完成上机任务时，在各台计算 机前巡视，注意对后
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进生进行手把手的辅导，课后及时找出 不足。
二、 钻研业务，不断学习。
计算机瞬息万变的发展对计算机教师提岀了更高的要 求，
只有不停地学习、充实自己才能很好的担任信息技术教 师这一
职责。另外新的教学观念的不断涌现，促使教师必须 更新教育
理念，以适应新形势的要求。为此，我坚持阅读《中 小学电脑
报》、《计算机教学》等，掌握计算机发展的最新动 态，了解
信息技术教学的新动向；继续学习《小学教育学》, 并将其应用
到自己的教学中，使自己的教学工作适应中学生 身心发展的需
要。
三、 做好归纳与小结，使学生对知识得整体构建水到渠 成。
学生的学习使一个循序渐进的过程，在学新知识时，往 往
是先从局部分散的学，最后才有一个整体的了解。信息技 术课
程课时少，内容多，往往没有复习的时间，但不复习， 学生脑
子一盘散沙，所以本学期我在如何复习上下功夫。我 主要采用
了归纳式复习的方法。在教学中根据实际情况，在 某一章节或
全课程讲授完毕后，通过对知识和操作步骤的归 纳，让学生把
零散的知识点系统起来，加强记忆与理解，从 而能够顺利、熟
练地完成操作，达到教学要求。
四、需要努力的方面
加强自身基本功的训练，重视课堂，重视对学生能力的
培养;尽量让课堂充满新意，让学生更有兴趣去学习，利用 各
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种方法训练学生提高和集中注意力；对不爱实践的学生多 些关
心，多点爱心，再多一些耐心，使他们能够积极完成各 项教学
任务；重点加强机房纪律和机器使用道德方面的教育, 使学生
不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规 定严格约
束自己。