画夜景说课稿
2023年《画夜景》的教案
2023年《画夜景》的教案2023年《画夜景》的教案1一、内容分析不论是在城市还是在乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯光、千变万化的焰火，使我们的夜晚变得更加美丽、迷人。
本教材以此为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火和五彩的节日焰火，给我们的居住环境披上了美丽的霞衣，感受现实生活的美好。
引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
本课是以“夜色”为主的'创作画。
此课的教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想象力、创造力和造型表现能力，培养热爱生活的情感。
生活中学生都有过观看美妙夜色的经历，教学中可以通过看有关录像或图片，引起他们美好的回忆，激发起对夜色的喜爱之情。
通过这节课的学习，学会用手中的画笔来表达自己的感受，表达对美好事物的向往。
二、教学内容与目标1.显性内容与目标应知：了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。
使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。
应会：学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。
2.隐性内容与目标启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。
通过生动有趣的教学活动，培养学生善于观察，抒发出自己对美好生活向往的能力。
培养学生的自信心，使他们能大胆地表现自己的设计思想，勇于展示自己的个性，树立健康的审美情趣和良好的道德情操。
三、教学重点与难点重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，认识深浅色使画面产生的对比效果。
难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。
四、学习材料课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1.诗歌导入——进入艺术氛围散文诗《黑夜来了我不怕》导入揭示课题课件欣赏，探索色彩的奥秘2.赏心悦目——获得美感体验⑴你记忆中的夜晚是怎样的?⑵今天，老师就来当一回导游，带大家一起去逛逛宁静而美丽的夜晚。
画夜景教案
画夜景教案教学目标1.掌握夜景绘画的技巧及基本原理。
2.了解夜景绘画的色彩和运用方法。
3.提高学生的艺术造诣，激发学生的绘画创作兴趣。
教学内容1.分享夜景绘画的技巧和方法。
2.分析夜景的构成和特色。
3.带领学生亲自动手绘制夜景画作。
教学方法1.讲解法：引导学生认识夜景绘画的基本知识和技巧。
2.实践法：亲身体验，让学生在实践中掌握技巧和用色方法。
3.讨论法：通过学生自己绘制的夜景作品，共同探讨夜景绘画的艺术魅力。
教学步骤第一步：介绍夜景绘画1.画廊观赏：准备一些夜景绘画作品图片，在观赏中引导学生认识夜景绘画的基本构成和特点。
2.讲解夜景绘画基础知识：从线条、光影和色彩等方面，解释夜景绘画的构成及技巧方法。
第二步：夜景绘画实战1.材料准备：教师准备各种绘画工具和颜料，并告诉学生如何正确使用。
2.创建画面：教师带领学生根据自己的想法自由绘制夜景草图并确定画面。
3.处理色彩：根据所学的色彩知识，选择合适的颜料进行处理。
4.打光影：使用黑色油画棒或墨水笔修饰画面的暗部和明部，将深浅层次逐步拓展。
5.补充细节：加入细节贴近现实，如灯光、建筑轮廓等。
6.画面处理：最后进行整体画面调整，使画面色彩、层次、节奏等方面得到协调统一。
第三步：夜景绘画作品展示和讨论1.展示作品：请学生将自己的作品放在讲台上，让所有同学参观。
2.讨论：教师组织学生对作品进行讨论和评价，分享交流创作技巧和感受。
教学评估1.作品评比：学生自主创作夜景画作，教师选出几幅作品评选优秀作品，并公布评比结果。
2.总结回顾：让学生总结夜景绘画的技法和色彩运用方法，回顾教学过程中的收获和不足。
教学记录•学生姓名：xxx。
•教学时间：xxxx年xx月xx日。
•教学内容：画夜景。
•学生表现：掌握夜景画的基本构成和绘画技巧。
•教学反思：学生还需加强对色彩的理解和运用，加强对细节的处理。
画夜景幼儿园教案
画夜景幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿美术教育教材第四章《我们身边的景物》中的第三节《画夜景》。
详细内容包括：引导幼儿观察夜晚的自然环境，学习运用线条、形状、颜色等绘画元素，描绘出夜晚的景象，如星空、月亮、房屋、街道等。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描绘出夜晚的景物特点，培养他们的观察能力和想象力。
2. 帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色的运用，提高他们的绘画表现力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创作欲望。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察夜晚景物特点，并运用绘画技巧进行表现。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和绘画表现力。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、画纸、画笔、颜料、调色板、教学PPT等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示夜晚的景象，引导幼儿观察并说出夜晚的特点，激发他们的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍夜晚的景物，如星空、月亮、房屋、街道等，引导幼儿观察并说出它们的特点。
（2）示范如何运用线条、形状、颜色等绘画元素，描绘出夜晚的景象。
3. 实践操作（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿自行创作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相欣赏作品，交流创作心得。
（2）针对幼儿在绘画过程中出现的问题，进行针对性练习。
教师对幼儿的作品进行评价，肯定他们的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《画夜景》2. 内容：（1）夜晚的景物特点（2）绘画技巧：线条、形状、颜色的运用七、作业设计1. 作业题目：画一幅夜晚的景象2. 答案要求：运用线条、形状、颜色等绘画元素，描绘出夜晚的景物特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的绘画表现，针对他们的问题进行有针对性的指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察生活中的夜景，尝试用不同的绘画技法进行创作。
画夜景(教案)-2021-2022学年美术二年级下册
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《画夜景》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在晚上散步时，有没有注意过天空、建筑和灯光的美？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索夜晚景色的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
3.增强学生的美术表现能力，运用线条、形状、色彩等技巧创作出具有个性的夜景作品。
4.培养学生的创意思维，鼓励他们在绘画过程中发挥想象，进行创新实践。
5.强化学生的文化理解，了解夜景绘画在不同文化背景下的表现特点和内涵，提高跨文化审美素养。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握夜晚自然景观的观察方法，如月亮、星星、云彩等元素的特点。
另外，学生在小组讨论中表现出了很高的积极性，他们能够主动提出自己的想法，并与其他同学进行交流。但在讨论过程中，我也发现有些学生过于依赖教材，缺乏独立思考的能力。因此，我将在接下来的教学中，注重培养学生的创新意识和独立思考能力，鼓励他们勇于尝试，形成自己的艺术风格。
此外，本次课程让我深刻体会到，美术教学不仅要关注学生的技能培养，还要关注他们的情感体验。在教授夜景绘画的过程中，我努力引导学生去感受夜晚的美丽和宁静，让他们在创作中表达自己的情感。从学生的作品中，我看到了他们对夜晚的热爱和向往，这也让我深感欣慰。
-引导学生注意画面中近景、中景、远景的布局，以及光线在不同距离物体上的变化，使作品更具深度和真实感。
2.教学难点
-光影处理技巧的运用，如何通过明暗对比和色彩渐变表现夜晚的光线效果。
-画面构图和层次感的建立，如何合理安排画面元素，使作品具有空间感和视觉冲击力。
-创作中的想象力和创新能力培养，鼓励学生跳出传统思维，探索独特的表现手法。
人美版小学美术二年级下册《画夜景》教案
《画夜景》教学过程一．激趣导入魔术表演白天变黑夜，导入新课二、分析探究1、初步感知夜晚的美师：你眼中的夜晚是什么样子的？小结：每个地方的夜色都有它独特的美，今天老师就来当一次导游带大家一起去逛一逛美丽的夜晚。
课件展示视频：(1)乡村的夜晚(2)城市的夜晚(3)节日的夜晚师：这么多的夜晚带给你什么感受？为什么夜晚会这么美丽？天黑了，是谁把夜晚打扮的五彩斑斓？出示色卡，认识亮色和暗色课件出示：小游戏：给色彩排排队请你按由浅到深的顺序给这些颜色排排队？黄、绿、红、蓝、黑哪些颜色是亮色？哪些颜色是暗色？亮色和暗色是绝对的吗？小结：每种颜色都有深浅，亮色和暗色是对比出来的。
2、分析夜晚色彩明暗对比规律分别出示凤凰广场白天和黑夜图片（1）提炼白天和晚上天空、建筑和树木的色彩以小组为单位在油画棒中找出它们的色彩，并汇报（2）认识亮色和暗色说一说：白天和晚上相比有什么不同？白天的色彩深，晚上的色彩浅师总结：我们把颜色浅的叫亮色，颜色深的叫暗色。
（3）亮色和暗色是绝对的吗？小结：每种颜色都有深浅，亮色和暗色是对比出来的。
（4）白天和夜晚色彩的色卡进行对比师：你发现了什么？生：夜晚的色彩比白天更亮了师：是谁起的作用？生：灯光、烟花师：如果把灯光和烟花放在白天，还会有夜晚的效果吗？为什么？生：不会，因为没有了黑夜的衬托小结：深色的背景可以衬托浅的色彩，使它们更加明亮。
亮色与暗色产生强烈的明度对比，这就是美丽夜景的色彩秘密。
3、欣赏分析学生作品师：老师今天带来一些小朋友利用暗色和亮色绘画的美丽夜景，你们想看吗？课件展示学生作业：同学们表现了什么地方的夜景？用什么方法表现的？哪幅作品色彩的明暗处理的好？说一说你的理由。
对于表现夜景，你还有什么好方法？4.教师示范你还记得老师一开始的魔术吗？想不想知道老师是怎样变的魔术？教师介绍油水分离法。
我们可以用这种方法画背景。
对于表现夜景你还有什么困难？三、艺术实践学生实践有很多同学已经跃跃欲试，想像魔术师一样变出美丽的夜景。
《画夜景》的教案
《画夜景》的教案《画夜景》的教案教学目标了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。
使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。
学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。
重点难点重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，摩顶放踵深浅色使画面产生的对比效果。
难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。
材料准备课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、挂历纸、剪刀、胶棒等。
教学过程1、组织教学2、讲授新课（1）请学生把自己带来的“夜色”图片介绍给大家。
（2）教师把自己准备好的拍摄的白天景色的图片展示给大家。
提出问题：① 老师带来的图片和同学们的图片有什么不同？② 白天和晚上的景色有什么不同？学生对照两种图片，分析、比较，展开讨论。
解决的问题：① 了解亮色和暗色。
② 了解亮色和暗色使画面产生的对比效果。
③ 亮色和暗色是相对而言的，有时是要通过对比来鉴别的。
（3）请学生看书。
提出问题：① 从书中的图片看，你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的'颜色？学生利用色卡、图片进行探究。
② 亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由。
（4）看书欣赏学生作业。
提出问题：① 这些学生作业是以什么为内容来表现夜色的？给你印象深刻的夜色在哪里？② 从书上看，表现夜色都用了哪几种方法？③ 这些方法你都会用吗？请你介绍给大家。
④ 要表现五光十色的夜色，你还能用什么样的工具？还有什么样的方法？⑤ 你对表现夜色还有什么困难？解决的问题：① 确定自己绘画要表现的内容。
② 安排画面的构图。
③ 了解表现夜色的简单方法，如水彩笔油画棒、油水分离、剪贴画等。
3、学生作业作业要求：用自己感兴趣的方法，表现一幅美丽的夜色图。
展示，交流，欣赏：（1）向同学介绍自己的作品。
（2）欣赏其他学生的作品。
第16课画夜景(教案)-2021-2022学年美术二年级下册
今天的学习，我们了解了夜景的基本构成元素、色彩搭配和光影表现。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对夜景绘画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在今后的绘画实践中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们对《画夜景》这一课的内容表现出了浓厚的兴趣。他们在观察夜景元素和色彩搭配方面积极性很高，这让我感到很欣慰。不过，我也注意到在一些环节中还存在一些问题，值得我们共同反思。
首先，在新课讲授环节，我发现在解释夜景的色彩搭配和光影表现时，部分学生显得有些迷茫。这可能是因为二年级的学生在这方面的基础知识还不够扎实，导致理解起来有些困难。在今后的教学中，我需要更加注意学生的接受程度，尽量用更简单明了的语言和示范来解释这些概念。
其次，在实践活动中的分组讨论环节，有的小组讨论不够热烈，学生们似乎对如何展开讨论有些迷茫。这可能是因为他们对讨论主题的认识不够清晰。在以后的教学中，我应该提前为学生明确讨论的主题和目标，引导他们更好地展开讨论。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解夜景的基本构成元素，如建筑物、树木、路灯和星空等。这些都是构成夜景画面重要的一部分。了解它们能帮助我们更好地描绘夜晚的景色。
2.案例分析：接下来，我们来看一些夜景画的案例。这些案例展示了如何运用线条、色块和色彩搭配来表现夜晚的气氛。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调夜景的色彩搭配和光影表现这两个重点。对于难点部分，我会通过实际示范和比较来帮助大家理解。
最后，我要提醒自己，作为一名教师，要时刻关注学生的学习状况，不断调整教学方法和策略，以满足不同学生的学习需求。同时，也要注重培养学生的观察能力和创新能力，让他们的美术素养得到全面提升。
画夜景教案[001]
画夜景教案[001]一、教学目标：1.能够运用配色和光影的技巧，描绘出逼真自然的夜景画。
2.了解夜色下环境和物体的较暗处理方法，掌握省略、凝炼和重点处理的技巧。
3.掌握线条、构图、视角、透视等基础技法的使用。
二、教学重点：1.夜色下物体的较暗处理方法。
2.配色和光影的技巧。
三、教学难点：1.夜景画需要借助想象力和创造力。
2.透视和构图要求较高。
四、教学准备：1.颜料、画笔。
2.纸张、画布等。
3.教具：带有夜景画的图片、视频等。
五、教学步骤：Step 1 介绍夜景画通过介绍夜景画的定义、特点、表现手法等内容，让学生初步了解夜景画。
Step 2 夜景画配色和光影通过教师的讲解，让学生了解夜景画的配色基础和光影处理技巧，如黑、蓝、紫色等深色调的选择，用大片黑色调强调夜晚的深邃，紫色调则可以展示城市夜晚的神秘幽暗，同时学生也应该注意将深色调配以亮色，增强夜景画的层次感。
Step 3 夜色下环境和物体的处理在夜景画中，环境和物体普遍是较暗的，所以描绘起来会略显复杂，这也是画家们需要熟练掌握的一项技巧。
学生们应该关注留白的处理，在细致描摹的同时，应该尽力凝炼待画物，突出重点，避免过分繁琐，否则会影响画面的整体感。
Step 4 夜景画线条、构图、视角、透视在学生学会了夜景画的配色、光影处理和留白技巧后，教师可以通过案例分析的方式让学生掌握夜景画中的线条、构图、视角、透视等基础技法，让学生有机会学习和了解求其行之有效的绘画理论和方法。
Step 5 亲自操作最后，学生可以亲自上手操作，在教师的指导下尝试绘制一幅夜景画，借此提升他们的绘画技能和创造力，进一步提高他们对于艺术的欣赏能力。
六、教学总结：本次教学主要内容是夜景画绘制，通过对夜景画的定义、特点、表现手法等内容的介绍和举例，让学生加深对夜景画的认识，同时还让学生了解到了几项重要的绘画技术和方法，让学生在其中获益良多，技能得到较大的提升。
第16课 画夜景(教案)2023-2024学年美术二年级下册
第16课画夜景（教案）2023-2024学年美术二年级下册一、教学内容本课为二年级下册美术课程，主要内容为引导学生学习画夜景，通过观察夜晚的景象，发现夜晚的美，并运用所学的美术知识，创作出一幅生动的夜景画。
二、教学目标1. 让学生了解夜晚的特点，发现夜晚的美。
2. 培养学生运用所学的美术知识，创作出一幅生动的夜景画。
3. 培养学生的观察能力和创新能力。
三、教学难点1. 如何引导学生发现夜晚的美。
2. 如何指导学生运用所学的美术知识进行创作。
四、教具学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 导入：引导学生回忆夜晚的景象，让学生说说他们眼中的夜晚。
2. 新课内容：讲解夜晚的特点，引导学生发现夜晚的美。
展示一些夜景画作品，让学生欣赏并分析。
3. 实践操作：指导学生运用所学的美术知识，创作出一幅生动的夜景画。
提醒学生注意画面的构图、色彩搭配和细节描绘。
4. 展示评价：学生完成作品后，进行展示和评价。
给予学生肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调夜晚的美和创作夜景画的方法。
六、板书设计1. 第16课画夜景2. 内容：夜晚的特点、夜景画的创作方法、作品展示与评价七、作业设计1. 画一幅夜景画，要求构图合理，色彩搭配和谐，细节描绘生动。
2. 写一篇关于夜晚的作文，描述夜晚的景象和自己的感受。
八、课后反思本节课通过引导学生观察夜晚的景象，发现夜晚的美，并运用所学的美术知识进行创作，达到了预期的教学目标。
学生在创作过程中，表现出了较高的积极性和创新能力。
但在作品展示和评价环节，部分学生对自己的作品缺乏自信，需要教师在今后的教学中，多给予鼓励和指导。
总体来说，本节课取得了较好的教学效果。
重点关注的细节是“教学难点”和“教学过程”。
教学难点：在教学难点中，如何引导学生发现夜晚的美是一个关键点。
二年级的学生尚处于感知世界和探索美的阶段，他们的审美能力和表达能力还在发展中。
小学美术《画夜景_》优质教案.教学设计
《画夜景》教学设计教学对象：小学二年级课程内容：人美版小学二年级下册第16 课课型：造型表现一、教学目标1.知识与技能知识：认识并了解明亮的色彩与深暗的色彩在同一画面出现会形成强烈的明暗对比关系。
技能：学习使用色彩明暗对比、衬托的造型手段，运用水彩笔、油画棒等媒材，采用剪贴描绘等方法，创作表现家乡美丽夜景的艺术作品。
2.过程与方法认知生活中夜晚景物与白天景物明暗色彩的不同，了解运用明亮的色彩与深暗的色彩在画面中互相衬托的方法，创作表现画夜景掌握色彩的明暗对比方法。
3.情感、态度和价值观启发学生感悟身边的美，体验生活的乐趣，大胆的运用艺术创作抒发内心感受，表达对生活、对家乡的热爱，培养健康向上的审美情趣。
二、本课教学重点难点:1.通过观察与回忆，感受夜景之美，认识亮色与暗色产生的强烈对比效果，学习用亮色与暗色表现夜景。
2.巧妙使用亮色与暗色，运用对比效果使画面表现出夜色的美感。
三、教学方法合作法、启发法、游戏法、问答法四、教学准备多媒体课件、示范微视频、美术用品五、教学过程（一）创设情境，导入新课老师：“同学们，老师今天请来了一位魔法师，我们快来看看他神奇的魔法吧！”（青西新区夜景视频）“我们西海岸新区的夜景美不美？魔法师用了什么，把黑黑的夜变得如此绚丽多彩？”学生：“灯光、星星、月亮……”老师：“魔法师真是太厉害了！让我们一起来跟他学习吧！”引出课题板书：《画夜景》老师：“想成为魔法师可没那么简单，我们要掌握一定的魔法知识才行呢！同学们，你们有信心吗？”学生：“有！”老师：“好，那现在我们就开始吧！”（二）魔法养成之---基础篇（PPT）老师：“看！我们青岛五四广场的图片，请大家仔细观察，五四广场夜晚的样子和白天相比有什么不同？”（PPT）学生：“晚上颜色更漂亮、晚上有灯光……”老师：“对呀，晚上的颜色看起来比白天的更鲜艳。
”“我们再看几幅图片，还有什么把夜晚打扮的五彩缤纷？”学生：“是烟火、小星星、月亮、还有萤火虫，把夜晚点亮。
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画夜景说课稿
《画夜景》说课稿
我说课的内容是人民美术出版社教材第四册中的第15课《画夜景》一
课。下面，我着重从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序和板书设计
五个方面来谈谈我对本课的教学设计。
一、教材分析
根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标，《画夜景》一课属于“造型·表
现”学习领域，即“通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所
闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。”本课教学时数为1课
时。
这节课要面对的教学对象是二年级的学生，这一学龄儿童是想象思维最为
活跃的时期，他们那快乐的、充满童真、童趣的，不受制约的想象会像火山
一样喷涌不止。因此，我根据《美术课程总目标》所倡导的“培养学生欣赏、
评述能力，体验美术活动乐趣，表达自己的情感和思想，激发创新精神。”并
结合小学低年级儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创
造能力，我确定本课的教学目标为：
1、认知目标：了解美妙的灯火使我们的生活变的绚丽多彩，感受到现实生
活的美好与幸福。使学生了解颜色有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生
强烈的对比效果。