论语第五章读后感（通用6篇）
论语公冶长第五读后感
论语公冶长第五读后感《论语·公冶长第五》读后感《论语·公冶长第五》是孔子的弟子们记录下的一段关于孔子言行的对话。
这段对话中，孔子谈到了君子的修养和做人的道理。
通过阅读这段文字，我深刻地感受到了孔子对于人生道路的深刻思考和精辟见解。
首先，我被孔子对于君子修养的要求所震撼。
在这段对话中，孔子说：“君子不重则不威，学则不固。
主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。
”这句话告诉我们，君子应该注重修养自己的品德和学识，而不是去追求权势和名利。
君子应该以忠诚和诚信为主，与比自己更优秀的人交朋友，同时也能够勇于改正自己的过错。
这种高尚的品德要求，对我们每个人都是一种极大的鼓舞和激励。
它告诉我们，做一个君子，不仅要有才学，更要有高尚的品德和道德修养。
其次，孔子在这段对话中还谈到了做人的道理。
他说：“君子喻于义，小人喻于利。
”这句话告诉我们，君子是以义为重，而小人则是以利为先。
这也是孔子对于人性的深刻观察和思考。
在当今社会，很多人都追求利益和个人利益的最大化，而忽视了道德和义务。
然而，孔子告诉我们，只有以义为重，才能成为一个真正的君子。
这对于我们每个人都是一种极大的警示和启发。
它告诉我们，做人要讲究道德和义务，而不是只追求个人利益。
最后，我被孔子在这段对话中所表现出的智慧和深刻的见解所折服。
他在这段对话中不仅谈到了君子的修养和做人的道理，还谈到了如何处理人际关系和处世之道。
他说：“君子之道，非世而弗能行也，非禄而弗能履也。
”这句话告诉我们，君子的道德修养和处世之道，是非常高的，普通人很难做到。
这也是孔子对于君子的要求和标准。
在当今社会，很多人都追求物质利益和权力，而忽视了道德和人际关系。
然而，孔子告诉我们，只有以道德和人际关系为重，才能成为一个真正的君子。
这对于我们每个人都是一种极大的启示和警示。
它告诉我们，做人要讲究道德和人际关系，而不是只追求物质利益和权力。
通过阅读《论语·公冶长第五》，我深刻地感受到了孔子对于人生道路的深刻思考和精辟见解。
半部论语做良师第五章读后感
半部论语做良师第五章读后感读完这第五章啊，就像跟一位特别睿智又亲切的老师聊了一场天。
这章里给我印象最深的是它对论语里那些关于为人处世智慧的解读。
就好像论语是一座装满宝藏的大山，这章就像是一个特别会找宝贝的寻宝者，给咱指出那些藏得很深但超级有用的珍宝。
比如说在讲到与人交往的部分，通过论语里的句子，让我突然就明白以前一些人际交往中的困惑。
以前总觉得对人好就是掏心掏肺啥都给出去，读了这章才知道，论语里早就告诉咱得有分寸、有原则。
就像你不能对一个老是占你便宜的人还一个劲儿地付出，那不是善良，那是傻呢。
这种智慧就像是一把精致的小梳子，把我以前那些乱糟糟的关于人际交往的想法，给梳理得顺顺溜溜的。
还有关于教育方面的解读，真的是太接地气了。
现在都说要当一个好老师不容易，但是这章从论语里挖掘出的教育智慧就像是一盏明灯。
让我看到原来早在几千年前，老祖宗就已经给咱们画好了教育的蓝图。
对待学生不能光是严厉或者光是宽松，得因材施教，得像论语里说的那样循循善诱。
这就好比做菜，每个学生是不同的食材，你不能都用一种做法，得根据食材的特点来，这才是教育的真谛啊。
从幽默的角度来说，这章就像是一个幽默风趣的老学究在给你讲故事。
它把那些本来感觉很古板、很高深的论语句子，讲得活灵活现。
我读的时候就忍不住想，这作者肯定是个特别有趣的人，不然怎么能把这么古老的东西讲得跟听段子似的。
总之呢，这第五章就像是一把钥匙，又给我打开了一扇通往论语更深智慧的大门。
让我对为人处世、教育教学有了更多新的思考，感觉自己就像个刚刚捡到武林秘籍的小侠客，兴奋得很，还迫不及待想要在生活这个大江湖里去试试这些新学到的“招式”呢。
论语第五章读后感100字（精选5篇）
论语第五章读后感100字(精选5篇)《论语》自宋代以后，被列为“四书”之一，成为古代学校官定教科书和科举考试必读书，半部《论语》治天下”，从古至今，《论语》都是一部不能忽视的经典。
你是否在找正准备撰写“论语第五章读后感100字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！论语第五章读后感100字（篇1）《论语》是凝聚我们中国人智慧的一本书。
四年级的时候，爸爸就给我买了一本孔子的论著—《论语》，并语重心长的对我说：“《论语》是我们的良师益友，它可以教给我们很多的做人做事的道理。
”我听后迫不及待的翻开《论语》，津津有味的读了起来。
子曰：“学而时习之，不亦说乎?”意思是说：做个有道德修养的人，就必须做到随时随地都在学习中，内心充满着掌握真理的愉悦。
“择其善者而从之。
其不善者而改知。
”这句话是令我感悟最深，受益最多的。
它的意思是说：要学习别人的长处，用别人的短处来反省自己的不足，并且改正。
让我明白了善于学习别人的优点，是自己变得更加优秀。
别人的缺点呢，就用来当一面“镜子”，看一看自己身上有没有这些缺点，有，就要把它及时改正。
没有，就用来告诫自己，以后不要犯这些错误。
这句话一直伴着我健康快乐的成长，无时无刻的给我警示，指引我如何去做。
书，是人类进步的阶梯。
而《论语》应当是阶梯中非常重要的一级，学习《论语》，收获的不仅仅是知识，还有好多做人的道理。
论语第五章读后感100字（篇2）孔夫子曾经说过“学而不厌，诲人不倦”以及“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”诸如此类的话，并且还说过“吾十有五而志于学”。
孔子一直活到了七十二岁，五十七年的经历使他仁德兼备，学问渊博，成为冠绝一时的大学问家，大思想家，可谓是震古烁今(不敢说后无来者，也起码是前无古人了)。
以如此身份，当他的高足问他时，他的回答竟然是“朝闻道夕死可矣”，多么令人不可思议!作为一个完全有足够的资本炫耀自己的大学问家，孔子还有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到无限的学习探索中去吗?答案是肯定的。
论语公冶长第五读后感
论语公冶长第五读后感《论语》是中国古代儒家学派的经典著作，其中的公冶长第五是其中的一篇。
这篇文章主要谈到了仁、义、礼、智等儒家思想中的重要概念，以及孔子对这些概念的理解和阐述。
通过阅读公冶长第五，我深刻感受到了儒家思想的深刻内涵和智慧，也对自己的生活和处世态度有了新的认识和思考。
首先，公冶长第五中提到了仁、义、礼、智等儒家思想中的重要概念。
这些概念在儒家思想中占据着核心地位，是儒家治国安邦、修身养性的基本准则。
在这篇文章中，孔子对这些概念进行了深入的探讨和阐述，指出了它们的重要性和内涵。
通过对这些概念的理解，我深刻感受到了儒家思想的博大精深，以及对人类生活和社会发展的深刻洞察。
其次，公冶长第五中还提到了孔子对这些概念的理解和阐述。
孔子是儒家思想的奠基人，他对仁、义、礼、智等概念的理解和阐述影响了整个中国古代文化和思想传统。
通过阅读公冶长第五，我对孔子的思想有了更加深刻的认识和理解，也对他的智慧和胸怀感到由衷的敬佩。
最后，通过阅读公冶长第五，我对自己的生活和处世态度有了新的认识和思考。
儒家思想强调修身养性、尚德重义，注重个人修养和品德修养。
通过对这些思想的理解，我意识到了自己在日常生活中的不足和不足之处，也对自己的人生目标和追求有了新的认识和思考。
我将努力学习儒家思想，不断提升自己的修养和品德，以更加积极向上的态度面对生活中的挑战和困难。
总之，通过阅读公冶长第五，我对儒家思想有了更加深刻的认识和理解，也对自己的生活和处世态度有了新的认识和思考。
我将努力学习儒家思想，不断提升自己的修养和品德，以更加积极向上的态度面对生活中的挑战和困难。
《论语》是中国古代儒家学派的经典著作，其中的公冶长第五是其中的一篇。
这篇文章主要谈到了仁、义、礼、智等儒家思想中的重要概念，以及孔子对这些概念的理解和阐述。
通过阅读公冶长第五，我深刻感受到了儒家思想的深刻内涵和智慧，也对自己的生活和处世态度有了新的认识和思考。
首先，公冶长第五中提到了仁、义、礼、智等儒家思想中的重要概念。
孔子传第五章第二节大德容众读后感
孔子传第五章第二节大德容众读后感示例文章篇一：《<孔子传第五章第二节大德容众>读后感》哇塞！当我读完孔子传第五章第二节大德容众这部分内容的时候，我的内心就像被一阵春风吹过，泛起了层层的波澜。
在这一节里，孔子所展现出来的那种大德容众的胸怀，真的让我佩服得五体投地！你想想看，我们在生活中，要是有人跟我们意见不合，或者不小心冒犯了我们，我们是不是很容易就生气啦？可孔子不是这样！他能够包容各种各样的人，不管是有才华的，还是有些小缺点的；不管是富贵的，还是贫穷的。
这得需要多大的心胸啊！就好比在我们的班级里，有时候同学之间会因为一点小事就闹别扭。
比如谁不小心碰掉了谁的铅笔盒，可能就会引发一场争吵。
可是孔子呢，他要是在我们班，肯定会笑着说：“这有啥好计较的，捡起来不就好啦！”孔子的这种包容，不就像那广阔的大海吗？无论多少江河溪流汇入，大海都能欣然接纳，从不抱怨。
而我们很多时候，心胸却像那小小的池塘，多一点水进来就可能溢出来。
我就在想啊，如果每个人都能像孔子一样有大德容众的胸怀，那这个世界得多美好呀！大家不再为了一点小事就争吵不休，而是互相理解、互相包容。
比如说，在一个团队合作的项目中，有人提出了一个不太好的想法。
按照我们平常的做法，可能会直接否定，甚至还会嘲笑对方。
但要是有了孔子的这种胸怀，就会先认真听听对方的想法，说不定还能从中找到一些闪光点呢！这难道不好吗？再想想，如果在家庭里，爸爸妈妈能够大德容众，不因为孩子一次考试没考好就大发雷霆；孩子也能够大德容众，不因为爸爸妈妈的唠叨就不耐烦。
那家庭得多温馨呀！我觉得，孔子的这种思想真的太重要啦！我们真的应该好好学习，努力让自己也拥有这样宽广的胸怀。
不然，总是小心眼，容不下别人，自己也不会开心的，不是吗？我们应该像孔子那样，用包容的心去对待身边的每一个人，这样才能收获更多的友谊和快乐。
总之，读了这一节，我深受启发，我决定从现在开始，努力让自己变得更加宽容，做一个有大德容众胸怀的人！示例文章篇二：《孔子传第五章第二节大德容众读后感》哇塞！读完孔子传第五章第二节“大德容众”，我这心里头就跟翻江倒海似的，有好多好多的想法往外冒！孔子，那可是个超级厉害的人物！在这一节里，讲的“大德容众”，就像是给我打开了一扇全新的大门。
论语第5章读书心得体会5篇
论语第5章读书心得体会5篇论语第5章读书心得体会精选篇1论语，创编它的意义就是在于教人们如何做人。
里面有这样一句话：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”意思就是：弟子们在父母跟前，就孝顺父母;出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，寡言少语，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。
这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。
对照这些，尊重长辈这一点我做的就不是很好：我经常是长辈给我建议后仍我行我素。
比如家长让我别玩了，可是我还偏玩。
我应该听从长辈的要求，按长辈的要求去做。
论语里还提到：“曾子曰：吾日三省吾身。
为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意思是：我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?这句话的意思就是让我们每时每刻反省自己，反省的内容不光有这些，也可以有其他内容。
比如反省自己虚度光阴了吗?做坏事了吗?长辈要让自己办的事做到了吗?我就有一个亲身经历：有一次，妈妈出去办事，让我完成作业。
我在做作业时写一会儿就干干别的，浪费了自己许多时间，就没有做到珍惜时间这一点。
我应当认识到我浪费的是自己的时间，在人生中我就虚度了这些时间。
读完《论语》，我发现我有许多地方都没有做到论语里讲的，我一定要化为行动，以论语的内容为目标，努力改正，成为一个品格高尚的人。
论语第5章读书心得体会精选篇2在暑假里，我一口气读了论语这本书，我觉得它里面所包含的道理实在太深厚了，而且不是一读就懂，要你细细得去品味，去理解，去阅读才能明白这其中的含义。
比如：有子曰："三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
’”意思是：孔子说：“三个人在一起，其中必定有我的的老师，选择他的优点向他学习。
他的不好的方面，努力克制自己。
”“子日：‘由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
’”意思是：孔子说：“仲由我教导你的知识知道吗？知道就是知道，不知道就是不知道，这种态度就是明智的。
论语五到八章读书心得(精选5篇)
论语五到八章读书心得(精选5篇)论语五到八章读书心得【篇1】有缘来品读《论语》一书，便深深的为它所吸引。
语文课本中，众多文言文名句都出自《论语》，便在初中就对这本书有着浓厚的好奇感，品读中华的博学经典，感受着历史传承的美德，使我对这本书流连忘返，对有着一层面纱的中国有着更多的追随兴趣。
《论语》是儒家经典著作之一，是对孔子所言的摘抄与解析，在这本书里有许许多多的哲理意义，有亲情、友情;有尊师重道、学习方法、思想品德，无论你现在需要被解答什么，放下焦躁的心，跟着《论语》，你便有答案了。
《论语》中，使我印象最深的便是学习和亲情了。
首先来说学习，无论你是小学刚进校的孩童，还是头发斑白暮暮迟年的老人，你都要学习。
学习是没有年龄的分界，就好比美丽的音乐没有时间和过节的局限。
“士不可以不弘毅，任重而道远。
”年龄不是问题，一心向学者总会用那么个“毅”，更何况“仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”再者“温故而知新，可以为师矣。
”温习学过的知识，更是有着新的理解与体会——为学常温自有境界。
孔老先生是个十分重视学习的人，他认为学习不仅能获取知识，而且是一个人内心快乐的源泉。
人活在世上如果能通过学习每天都能对世界有新的认识和发现，并且有所感悟有所体会，才真正算是活在这个世界上。
因为当你在学习过程中有所感悟的时候，才是对于世界有了自己的思想，这个时候世界才真正属于你，你会体会到一种智者的欢悦，它涵盖了三重境界，当我们学习时，我们要懂学、会学、乐学——只有懂得学习，学会学习，乐于学习才能真正了解了学习的真谛。
学习中还不忘多多反省自己，不光学习要反省，事事也要反省。
常常反省自己可以使自己的思路明朗，让自己的作为不失君子风范，人缺少了自我检查和约束的精神，才会让社会变得污浊如泥潭。
孔子对待反省有着严格的自我评价与领悟，故《论语》中写道：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”有了反省，做事更要严谨，不要有丝毫纰漏，自我反省正是一种少犯错的措施。
论语学而篇第五则读后感
论语学而篇第五则读后感看完这学而篇，我的感悟就是，不管一个人的先天条件有多好，一定要做到每天反省自己，要诚信待人，要学以致用，要温故而知新，才会让你的先天与后天条件更加完美。
以下是店铺整理分享的关于论语学而篇第五则读后感的相关文章，欢迎阅读论语学而篇第五则读后感篇一既然我们可以有这么多朋友，那么朋友有没有种类之分呢?孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。
”“和”可视为开放与包容，“同”可视为封闭与单一。
从人际交往来说，“和”指与不同类型的人交往，“同”是指只与气息相投的人交朋友。
不同类型指得又是什么呢?我觉得“朋友”这个词事实上很难定义，在很多场合，“朋友”只是“有用的熟人”的代名词。
勉强加以分类，可以以一个个体为中心，从他的主观角度出发，以工具性目的和价值或情感认同性目的各自所占比例为尺度，画圈。
围绕个体最紧的是主要以纯粹价值认同为纽带的朋友，越外围的朋友，工具性越重。
当然，所谓工具性和认同性只是为了划分方便，在实际中，两者搀杂在一起，很难一刀切。
不过，也会有极端情况，如果我们对于一个人毫无感情可言，与他相交只剩利用价值了，我想我们即使称之为朋友，其内涵也变味儿了。
这还仅仅是主观的划分，客观的现实生活常常让我们与工具性朋友保持最密切的关系，而认同性朋友可能一年也见不了几次面，但两个人的心还是相通的，客观不能，主观也无须见面。
所谓“君子之交淡如水”可能指的就是这种情况。
但是这种划分仍不严密，只考虑了常态、共时的情况。
在人生的各个阶段，我们都会结交上述两种朋友。
有的朋友相伴一生，有的朋友只解燃眉之急，有的朋友只在人生旅途中同路一段。
最值得珍惜的是老朋友，最难忘的是在人生的关键时刻出现的，又不能永远在一起的朋友。
这虽然是人生憾事，话又说回来，我们也不必刻意去保持联系。
因为情感的相投、价值的认同往往只在某一情境、某一机缘下才产生。
执着地追求全面的了解可能会使刹那的美感烟消云散。
所谓距离产生美，我和他不可能在每一方面都取得一种和-谐，该散就散，回忆有时更加美好。
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论语第五章读后感（通用6篇）读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。
以下是为大家整理的论语第五章读后感(通用6篇),欢迎品鉴!论语第五章读后感篇1中国文化渊源博长，拥有五千年的文明史，是我们华夏子孙的骄傲。
中华民族在漫长的历史过程中，给人类留下了无数脍炙人口的经典诗文。
这些经典诗文，寄托了我们先辈对于人格与道义的追求与向往，是中华民族一笔宝贵的精神财富。
今天，人类社会正处在急剧大变动的时代，回溯源头，传承命脉，相互学习，开拓创新，是各国弘扬本民族优秀文化的明智选择。
子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”意思是说：君子胸怀宽广{所以少了许多忧愁};小人心胸狭窄{所以多了许多忧愁}。
教育我们，宽容是一种美德，要学会宽容。
当今社会，纷争不断，就是因为很多人心胸都很狭窄，别人的一点错误一点缺点也不原谅，换个角度来说，自己的缺点是不是更多，犯的错误是不是更大子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
”意思是说：作为一个仁德的人，自己要站得住，也使别人能站得住，自己要行得通，也是别人能行的通。
这句话强调将心比心，推己及人不要只想到自己，不管别人。
凡事多为别人想一想，社会就和-谐了。
子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也!”此言义为：多优秀啊，颜回!吃的是一篮捞饭，喝的是一瓢清水，住在简陋的房子里，一般人都受不了这种清苦的生活，但颜回却不改变他的乐趣。
多优秀啊，颜回!人，是要有点精神的!当今，虽然人们的生活富裕了，也没有必要一定吃捞饭，喝清水，住简巷，但“颜回精神”，仍不可或缺，因为人生的道路艰难曲折，有点“颜回精神”，心里才能平衡，事业才可有望可成。
尤其是当今的许多学生家庭富裕，让他们体会一点“颜回精神”更具深远意义。
读了《论语》我受益匪浅，在此，提倡各青少年多研究四书五经，可以使我们拥有更丰富的知识，还教会我们学习、做人《论语》的交友观还有很多地方值得挖掘，但有一点好像没有涉及到——如何处理一个朋友群的关系。
即，几个人彼此都是朋友，三五成群。
这里面就不仅存在单纯的两两交往的问题，还包含更复杂的一对多，多对多的问题。
四、孔子和他的两个学生说了这么多《论语》中的交友观，由于《论语》主要记载的是孔子的思想，倒对孔子的朋友产生了兴趣。
想孔子应该有很多朋友。
单就《论语》来看，却只找到两处。
一处是“原壤夷俟。
子曰：‘幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼。
’以杖叩其胫。
阙党童子将命。
或问之曰：‘益者与?’子曰：‘吾见其居于位也，见其与先生并行也，非求益者也，欲速成者也。
’”另一处就是上面提到过的“朋友死，无所归，曰：‘于殡’。
”后者不知从何考证，前者看来只是孔子所“和”之人，并非所“同”之人。
孔子有没有纯乎价值认同的“知己”呢?仅看《论语》，似乎没有。
子曰：“莫知也夫!”子贡曰：“何为其莫如知子也?”子曰：“不怨天，不尤人，下学而上达。
知者其天乎!”(宪问)退而求其次，孔子的学生中有没有人能充当这一角色呢?有时，师生关系也可到达一种朋友关系。
不由自主地注意到了颜回和曾参。
从前，之所以读一本书是因为它来到了的手边，而书的主人又有耐心等待一口气或分几天读完它。
后来，知道了有公共图书馆这等读书的好地方，也懒得去翻书目卡片，只是在开放阅览室书架上随手抓一本能读得进去的书。
再后来，通过网络，也约略知道近来新出的哪几本书是值得一读的，可也往往只关注自己感兴趣的，偶尔在浏览的网页上碰到一两本好书也都是大概的翻翻，很少有时间和心情静下心来看，相逢或相违全凭运气。
所以，读《论语》也只是因为选了《中西经典选读》这门课，于是从图书馆借了这本书。
人们常挂在嘴边的话，竟然不知出于《论语》。
像“父母在，不远游。
君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。
道不同，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也。
三十而立……”读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。
只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。
学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。
苏格拉底是被雅典民-主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。
但更喜欢孔子的直言不讳：“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。
打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。
他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。
儒家思想――中庸之道。
他的思想言论不一定与们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
孔子讲究孝道，孝成为中华名族的传统美德，今天的人们却在褪色，对其讲孝是非常必要的，让他们明白孝是为人之本。
子曰：“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。
”“事父母能竭其力;”等。
即孔子说;“当他父亲在世的时候，要观察他的志向;在他父亲死后，要考察他的行为;若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。
”这里讲了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。
虽然事父母能竭其力，但在社会上做事，或是贪污或是抢劫，触犯法律，使父母担心、忧心，这也不能算是孝。
父母都希望子女比自己强，具有良好的品德，这是父母教育子女的出发点。
所以为父母提供丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。
治学方面，孔子的“学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，三人行必有师，博学而笃志，切问近而思”。
不正是一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度吗?治学的方法他讲究温“故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆，他觉得学而实习之不亦说乎。
”同时孔子认为“好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。
好信不好学，其蔽也贼……”可见学习的重要性，治学是仁信的基矗。
论语第五章读后感篇2子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这里讲的是如何调和“学”和“思”的矛盾。
作为一个理科的学生，我觉得我对这个问题有相对深入的理解。
只学而不思，不易发现别人的错误，也不容易有自己的思想。
就像读《论语》，买一本书回来，刷刷几下读完，即使过目不忘，学到的也是别人的东西。
思而不学，则会进展缓慢，而且容易钻进牛角尖出不来。
这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法，则很可能会有豁然开朗的感觉。
荀子也说过“吾常终日而思矣，不如须臾之所学也。
”所以，孔子告诉他的弟子，在学习中要把握好“学”和“思”这对矛盾。
人们常挂在嘴边的话，我竟然不知出于《论语》。
像“父母在，不远游。
君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。
道不同，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也。
三十而立……”我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。
我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。
学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。
苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。
但我更喜欢孔子的直言不讳：“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。
打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。
他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。
儒家思想――中庸之道。
他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
论语第五章读后感篇3《论语》一共有20章，是孔子的弟子记录孔子言行的一本书。
它主要讲述了人与人如何相处、如何勤奋学习、如何在社会上努力奋斗和如何孝敬父母的一本书。
其中，我印象最深的一句话就是"学而第一"里的"有朋自远方来，不亦说乎"这句话。
在人生的道路上，朋友的力量是不可缺少的。
俗话说:"一个巴掌拍不响。
"光凭自己单薄渺小的力量是远远不可能创造出大事业的。
由此，我想到到了管仲和鲍叔牙的友谊故事。
管仲和鲍叔牙小时候是一对好朋友。
管仲小时候家里很穷，所以常常偷鲍叔牙的钱，但鲍叔牙不但不记恨他，反倒对管仲更加友好。
几十年过去了，管仲在为公子纠争夺王位时差点杀死公子小白。
在公子小白继承王位时，鲍叔牙也成了宰相。
鲍叔牙不计前嫌还推荐管仲，可见鲍叔牙的心胸是多么宽广呀!还有一个是有关伯牙和钟子期的友谊故事，当琴师伯牙在荒山中弹琴时，樵夫钟子期竟然能够听出"巍巍乎志在高山"和"洋洋乎志在流水"。
伯牙十分高兴找到了自己的知音，但是钟子期死后，伯牙再也找不到知己了，便摔掉琴，发誓不再弹琴。
可见在一生中友谊是多么可贵，多么重要呀!这些事例让我想起了一件事:我的好朋友小董来我家玩，一开始我俩还相处挺好的，也合得来，但没过了几天，我们便经常为一件不起眼的小事吵得天昏地暗，不可开交。
最后，妈妈告诉我们俩要团结友爱，才能做好每一件事，还告诉我们"有朋自远方来，不亦说乎"。
过了几天，我的朋友小杨来我家作客，我吸取了教训，与小杨开心的度过了一天。
在生活中，友谊真是无处不在，只有在经历磨难后，才能真正体会到友谊的珍贵。
读了《论语》，我受益匪浅。
它教育了我怎样与朋友交往，我一定要把小主人做的更好。
论语第五章读后感篇4不知道哪天开始，班级里同学们开始满口的之乎者也，一会儿一句"道不同，不相为谋"，一会儿有一句"君子坦荡荡，小人常戚戚"，得我一头雾水。
好不易知道了这都是同学们从《论语》中引用来的，我怀着满腹的好奇找来了这本书，薄的一本，寥寥几千字。
可就是本书，去让我从中获益良多，受益匪浅。
孔子云："三人行，必有我师焉。
"在他这样一个学识渊博的大文学家、大教育家眼中，每个人也都有他们自身的长处。
孔子尚且如此，那更何况我们呢?从这里让我明白了，与人交往相处，要善于发现别人的优点和长处，同时更应做到"择其善者而从之，其不善者而改之"，学些那些好的，摒弃那些不好的。
在学习方面，《论语》这本书里我更是看到一句句好句，"学而不思则罔，思而不学则殆""学而时习之，不亦说乎?""温故而知新，可以为师矣""学而不厌。
诲人不倦"。
孔子告诉我们学习要多思考，要从学习中获得乐趣，让学习变成一件快乐的事，要时常回顾自己所学过的，要温故知新。