学前教育工作总结12篇
教育局学前教育工作总结
教育局学前教育⼯作总结教育局学前教育⼯作总结（通⽤6篇） ⼀段时间的⼯作在不经意间已经告⼀段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？让我们对过去的⼯作做个梳理，再写⼀份⼯作总结。
⼯作总结怎么写才能发挥它最⼤的作⽤呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的教育局学前教育⼯作总结（通⽤6篇），希望能够帮助到⼤家。
教育局学前教育⼯作总结1 认真落实年初制定的⼯作计划，紧紧围绕幼⼉园管理、0—3岁婴幼⼉早期教育、教师队伍建设等⼯作重点，全⾯推进幼⼉园素质教育，主要完成了以下⼏项⼯作： ⼀、全县事业发展情况 截⽌⽬前，各类幼⼉园调整到84处，登记注册73处，3—5周岁幼⼉总数18716⼈、⼊园幼⼉18398⼈、⼊园率达到98%。
全县幼⼉园教职⼯总数1833⼈，专任幼⼉教师1634⼈，学历达标98%；省级实验、⽰范幼⼉园14处，市级⽰范、⼀类幼⼉园53处。
⼭东省⼗佳幼⼉园3处，滨州市⼗佳幼⼉园9处。
县实验幼⼉园荣获⼭东省学前教育先进集体。
⼆、基础设施建设情况 20XX年全县共投资近1692余万元⽤于幼⼉园阵地建设，进⼀步扩⼤了办园规模，改善了办园条件。
韩店镇中⼼园投资500万元⼗个班规模的⼆期扩建⼯程已于“六⼀”前⼣投⼊使⽤；⾦摇篮幼⼉园投资400万元，扩建9个班的⼆期⼯程已于今年三⽉份投⼊使⽤；台⼦镇中⼼幼⼉园⼆期扩建⼯程投资200万元，也已投⼊使⽤；黄⼭办事处投资300余万元对原见埠⼩学、郎君⼩学进⾏改建，“六⼀”期间进⾏了开园典礼，⼀改往⽇办园条件差，⼊园孩⼦少，冷冷清清的局⾯，深得社会和家长的好评；8⽉份黄⼭实验⼩学对闲置的教学楼进⾏改建，建成规模10个班的幼⼉园，对城区幼⼉⼊园难问题起到了⼀定的缓解作⽤。
三、各项⼯作开展情况 （⼀）抓管理，进⼀步提升办园⽔平。
1、对登记注册的幼⼉园进⾏了年检。
6⽉份按照《邹平县教育局关于做好20XX年学前教育机构登记注册⼯作及年检⼯作的通知》要求，对全县所有登记注册的幼⼉园进⾏了年检，其中71处年检合格，3处年检不合格，对新申请登记注册的3处幼⼉园，即码头镇中站幼⼉园、台⼦镇红旗幼⼉园、黄⼭实验⼩学附属幼⼉园⼀并进⾏审批注册，下发了⽂件对年检和注册结果进⾏公布。
学前班工作总结(15篇)
学前班工作总结(15篇)学前班工作总结学前班工作总结1一、教学工作在教学工作中，我努力做到以下几点：1、坚持听课，认真学习师傅的教学经验,努力摸索属于我的教学方式。
2、认真备好每一节课，及时写好一课一反思。
3、及时批改作业、讲评作业。
本学期我任教的科目是：拼音、数学、写字、手工、画画。
拼音这学期主要采用图画直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让幼儿进行观察思考，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。
在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。
学生通过本学期学习，主要学习了18个复韵母和16个整体认读音节，掌握了基本的两拼音节和三拼音节的拼音方法。
数学方面很多孩子能够利用手脑速算的方法准确快速地计算20以内数的计算(部分孩子已经掌握100以内数的加减);同时孩子们能掌握10以内的连加、连减、混合加减题;完成比较大小的计算题、20以内的分解题和简单的应用题等。
我们班的孩子非常喜欢数学，对学习数学的兴趣非常高。
总结经验：数学课提倡让孩子多动手，手脑结合，掌握更快，当然要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，特别是差生。
在写字课过程中，我严格要求孩子一笔一画在田字格中书写。
在讲授书写要领中，我注重引导的方法，多鼓励，详细跟孩子分析哪些地方容易写错写混。
特别是笔画顺序，一定要养成正确的书写习惯，只有这样在以后的写字过程中才不会写错。
同时还要让孩子们养成正确的书写姿势，保护好眼睛和身体。
手工和画画是这个年龄阶段的孩子最喜欢的，可惜由于自己在这方面的经验比较欠缺，教给孩子们的作品都比较单一，不能满足孩子们的审美欲望。
总之，从孩子的掌握情况来看，我最满意的是数学和写字，拼音的掌握存在很大的差异性(大部分孩子能自己拼读，小部分孩子语感较差，在拼读环节还要加强)，手工画画孩子最喜欢，可惜这方面自己经验比较欠缺，不能满足孩子的审美、动手欲望。
学前教育2024年个人工作总结（4篇）
学前教育2024年个人工作总结在学前教育行业工作了一年多的时间，我对这个行业有了更深入的了解和认识。
学前教育是一个充满挑战和快乐的行业，在这一年多的时间里，我经历了很多事情，也积累了一些经验和教训。
现在我来总结一下自己的个人工作经验和收获。
一、教学工作总结我在学前教育机构担任教师的角色，主要负责托班和小班的教学工作。
在这一年多的时间里，我通过不断的学习和实践，提升了自己的教育水平和教学技能。
我注重了引导孩子的兴趣和动手能力，通过游戏、绘画等活动，培养了孩子们的想象力和创造力。
同时，我使用了多种教学方法和教学工具，开展了多样化的教学活动，提高了教学效果。
二、管理工作总结除了教学工作，我还兼任了班主任的职责，负责班级的管理工作。
我注重班级的统一管理和规范，制定了班级管理制度和规章制度，并且不断完善和执行。
我与家长保持了良好的沟通，及时反馈孩子在学校的表现和问题，解决了一些家长的疑虑和困惑。
同时，我也与同事们进行了紧密的合作，共同努力，提高了班级的整体管理水平。
三、自我反思和提高在这一年多的时间里，我也遇到了一些问题和困难，但是我及时进行了自我反思，并且采取了相应的改进措施。
我在教学方面不断提高自己的专业素养，参加了一些教学培训和研讨会，学习了一些先进的教育理论和教学方法。
我也与同事们进行了交流和互动，共同进步。
在管理方面，我也进行了改进和提高，与家长保持了密切的联系，及时沟通，以便更好地解决问题和改善班级管理。
四、展望未来在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育水平和管理能力。
我会不断学习和钻研，了解最新的学前教育理论和方法，为孩子们提供更好的教育服务。
我会继续与同事们合作和交流，互相借鉴和学习，共同进步。
我也会与家长保持密切的联系，加强沟通和合作，以便更好地关注孩子们的成长和发展。
总结起来，学前教育是一项伟大而充满挑战的事业，通过一年多的工作，我积累了一些经验和教训。
我将继续努力，不断提高自己的教育水平和管理能力，为孩子们提供更好的教育服务。
2025年学前教育专业教学工作总结（四篇）
2025年学前教育专业教学工作总结一. 工作概述____年，我作为学前教育专业的教师，积极履行教育教学责任，全面提升自身教学水平，深入学习研究教育教学改革的新理念、新方法，积极探索适合学前儿童的教学模式，通过多种手段和方法，不断提高学生的学业水平和素质发展。
二. 教学内容1. 课程内容今年我主要负责教授学前儿童健康与体育、学前儿童音乐与美术两门课程。
在健康与体育方面，我注重培养学生的体育意识，通过亲身示范和实践活动，激发他们的学习兴趣；在音乐与美术方面，我注重培养学生的音乐和美术修养，通过唱歌、画画等活动，提高他们的审美能力和创造力。
并且，我还结合儿童的特点，设计了一些案例和实践活动，使学生能够在实践中学习到更多的知识和技能。
2. 教学方法今年，我运用了多种教学方法，如讲授法、示范法、体验法、游戏法等，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习。
我也鼓励学生自主学习和动手实践，提高他们的学习主动性和创造力。
并且，我还鼓励学生积极参与小组讨论和互动活动，促进学生之间的合作与交流，培养他们的团队合作意识。
3. 教学评估在课堂教学中，我注重对学生的学习情况进行评估。
我运用了多种评估方法，如观察记录法、个案分析法、小组讨论法等，全面了解学生的学习情况和表现。
我还注重对学生学习过程的引导和反思，帮助他们认识到自己的不足和问题，并积极指导他们改进。
通过评估和反思，我能够及时调整教学方法，提高教学效果。
三. 教学成果1. 学生学业成绩的提高经过一学年的努力，学生在学前儿童健康与体育、学前儿童音乐与美术方面取得了显著的进步。
更多的学生能够掌握相关知识和技能，提高他们的学科成绩。
我也注重培养学生的学习能力和创新能力，提高他们的综合素质。
2. 学生综合素质的提高除了学业成绩，我也注重培养学生的综合素质。
通过丰富多彩的教学活动和实践项目，我帮助学生发展了他们的创造力、动手能力、合作精神等能力，提高他们的综合素质。
学生不仅在学科上取得了进步，而且在生活、思维、情感等方面也有了很大的提高。
2024年学前教育年度工作总结(3篇)
2024年学前教育年度工作总结一、工作概述在____年度，我作为学前教育部门的负责人，领导了一个由20名成员组成的团队，全面负责管理与指导全市范围内的学前教育工作。
本年度，我们致力于提升学前教育质量，深化机制改革，强化师资培养与家庭教育指导，并取得了显著的成绩与积极的进展。
二、强化学前教育质量为切实提升学前教育质量，我们采取了一系列有力措施。
一是加强师资培养，通过组织师训班、研讨会等形式，有效提升了教师的专业素养与教学能力。
二是优化教学资源配置，增加学前教育教材与教具的投入，并鼓励教师创新教学方法，以丰富教学手段与内容。
三是深化研究与评估工作，依托科学研究和评估机制，不断优化教育内容与方法，确保学前教育质量的持续提升。
三、推动学前教育机制改革为深化学前教育改革，我们紧密围绕相关政策与理论，制定并实施了多项改革举措。
我们建立了学前教育与小学教育的衔接机制，通过加强幼儿园与小学之间的交流与合作，促进了幼儿的平稳过渡。
我们致力于学前教育资源的公平分配，特别加大了对农村地区与贫困家庭的支持力度，确保每个孩子都能享受到优质的学前教育资源。
我们还鼓励学前教育机构的多元化发展，如幼儿园联办小学、创办幼儿乐园等，为家长提供了更加多样化的选择。
四、加强师资培养与家庭教育指导在____年度，我们高度重视师资培养与家庭教育指导工作。
我们深刻认识到，教师与家长在孩子成长过程中的重要性。
因此，我们加大了对教师培训的投入力度，有效提升了教师的整体素质与教学能力。
同时，我们还积极开展了一系列家庭教育指导活动，如家长学校、家庭教育讲座等，旨在提升家长的教育素养与育儿能力，为孩子的全面发展营造良好的家庭环境。
五、成果评估与未来展望回顾____年度的学前教育工作，我们取得了令人鼓舞的成绩。
学前教育质量得到了显著提升，幼儿园的教育水平得到了社会的广泛认可。
同时，我们在推动学前教育机制改革、促进教育公平方面也取得了积极进展。
师资培养与家庭教育指导的加强，为孩子的全面发展提供了有力保障。
学前班教育教学工作总结15篇
学前班教育教学工作总结15篇学前班教育教学工作总结1本人任教学前班的拼音、识字、美术、社会、科学课。
本人能认真备课、上课、听课，能及时批改作业、讲评作业，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，并且取得了较好成绩，这一学期来本人的教学经验和体会如下：1、要学好拼音应该注意以下两点①要充分利用每一课拼音教学的情景图。
②要准确地把握汉语拼音教学的“标高”。
应在语境中学习拼音，在发现中学习拼音。
体验自主、合作、探究学习的乐趣，指导学生用自己的双眼去发现图中与字母相近的地方，发现与相拼两点省略的规律，发现j，q，_复韵母ǚ、鼻韵的组合规律。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问要面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱做小动作、好玩，自控能力差，常不能按时完成作业，对于这种情况，我注意做好学生的思想工作，做学生的学习辅导工作，注意后进生的转化，多表扬他们，多鼓励他们。
比如，发现他们在学习中的一小点进步，即使在课堂外的一点优点，也加以表扬。
尽量少批评每位学生，万一要批评也要先找学生谈心，指出他的不足。
3、培养学生的兴趣和爱好，课后不断扩宽自己的知识面，为教学工作打下结实的基础严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服不足，求实进取，为教育教学事业贡献应有的力量。
我本学期的任教内容是：拼音、识字、美术、社会、科学课。
从备课到上课，以及去听课，我都是非常严谨、认真，并及时批改作业、讲评作业，希望学生学有所得，同时能够提高自己的教学水平和思想觉悟。
我对这学期的总结如下：1、学习拼音应该注意以下两点：①充分利用每一课拼音教学的情景图。
②准确地把握汉语拼音教学的“标高”。
应在语境中学习拼音，在发现中学习拼音。
体验自主、合作、探究学习的乐趣，指导学生用自己的双眼去发现图中与字母相近的地方，发现与相拼两点省略的规律，发现j，q，_复韵母ǚ、鼻韵的组合规律。
2024年学前教育工作总结（5篇）
2024年学前教育工作总结教育方针实施报告一、前言本园在教育方针的指引下，自觉接受上级领导部门的领导与管理，坚定正确的办园方向，以社会效益为首要考量，以促进幼儿全面发展为核心使命。
我们积极改善办园条件，完善各项管理制度，致力于为家长和社会提供优质的教育服务。
在上级领导和社会各界人士的关心支持下，全体教职员工共同努力，我园各项工作均取得显著成效，并获得家长和社会的高度认可。
二、年度工作总结1. 优化教育资源我园严格按照《江苏省社会力量办学管理办法》要求，加强软硬件建设，确保教育资源的优质化。
在硬件方面，我们逐步添置了现代化教学设备，如实物投影仪、摄像机等，并在各班级配置了电脑、电视机，以满足现代化教学的需求。
在软件方面，我们注重提升教师业务素质，通过培训和自学相结合的方式，不断提高教师的教学水平和专业素养。
2. 规范基础管理我园建立了一套完善的管理制度和考核体系，坚持每月百分考核制度，从德、能、勤、绩四个方面对教师进行综合评价。
通过自评和领导考评相结合的方式，结合家长意见，进行综合评分，以激发教职工的工作积极性和责任感。
3. 推进教育均衡化、优质化我们积极探索小班化教学模式，为幼儿创造更大的学习和生活空间，以促进其个性化发展。
我们紧跟课程改革步伐，组织教师认真解读新《纲要》，将其理念付诸实践，建立了多元化的课程体系。
我们重视教师的专业成长，通过集体备课、听课评课等活动，促进教师之间的相互学习和提高。
4. 完善家长工作制度我们建立了完善的家长工作制度，通过家长会、家园联系卡等形式，加强与家长的沟通和合作。
我们邀请专家来园作讲座，提高家长的教育意识和水平。
我们积极开展课题研究活动，将园本课程开发与课题研究相结合，提升教育质量。
三、存在问题及未来展望1. 提高家长对幼儿教育重要性的认识本地区经济相对薄弱，部分家长对幼儿教育的重要性认识不足。
未来我们将加大宣传力度，提高家长对幼儿教育重要性的认识，争取家长更好的配合和支持。
学校学前教育情况工作总结报告6篇
学校学前教育情况工作总结报告6篇篇1一、引言本报告旨在总结学校学前教育的工作情况，分析存在的问题，并提出相应的改进措施。
通过本次总结，我们希望能够更好地推动学校学前教育的发展，为学生的健康成长提供更好的保障。
二、学前教育现状1. 教育理念：学校注重学生的全面发展，强调德、智、体、美、劳五育并重。
在学前教育阶段，学校注重培养学生的基础知识和基本技能，同时关注学生的身心健康和良好习惯的养成。
2. 课程设置：学校学前教育专业设置了丰富的课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域。
这些课程旨在培养学生的综合素质和综合能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。
3. 教学方法：学校注重教学方法的创新和改进，采用了多种生动活泼、多样化的教学方法，如游戏化学习、探究式学习等。
这些方法旨在激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果和质量。
4. 师资力量：学校拥有一支高素质的师资队伍，教师们具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
他们关注学生的个体差异，注重因材施教，为学生提供个性化的指导和帮助。
三、存在的问题1. 教育资源不足：尽管学校在学前教育方面取得了显著成绩，但仍存在教育资源不足的问题。
如教室、实验室等硬件设施的短缺以及优质师资力量的匮乏等。
2. 教育质量参差不齐：由于学生背景、家庭环境等因素的影响，学生在学前教育阶段的表现存在差异。
部分学生在基础知识掌握、基本技能培养等方面存在不足。
3. 家长参与度低：部分家长对学前教育的重视程度不够，缺乏参与孩子教育的积极性和主动性。
这导致家庭教育与学校教育脱节，影响教育效果的实现。
四、改进措施1. 加大教育资源投入：学校应积极争取政府和社会各界的支持，加大对学前教育教育资源的投入力度。
改善教室、实验室等硬件设施条件，提高教学质量和效果。
2. 提高教育质量：学校应加强对学前教育的管理和指导，完善教学评价体系。
通过开展教学观摩、研讨交流等活动促进教师之间的经验分享和互相学习提高整体教学水平。
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下面是本店铺收集的学前教育工作总结12篇教育局学前教育工作总结，欢迎参阅。
学前教育工作总结1撰写人：XXX日期：XXXX年XX月XX日20xx年xx月幼儿园学前教育宣传活动总结为贯彻落实xx市xx 区教育局《关于学前教育宣传月活动》的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
我幼儿园具体的工作开展情况汇报：1、我园对宣传活动高度重视，成立了学前教育宣传月活动领导小组。
2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。
宣传内容科学规范，确保宣传实效（1）、xx月xx日，xxxx全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借6。
1活动，传达xx市xx区教育局《xxxx开展学期教育宣传月活动》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。
（2）、xx月xx日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。
（3）、在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。
（4）、xx月xx日上午xx：xx召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念；xx月xx日开展果实班家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
（5）、xx月xx日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。
（6）、在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。
让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。
学前教育工作总结24月19日——22日，我们教委举办了为期四天的学前教育公开课展示活动。
在园领导的关心下，4月19日，我怀着激动得心境，有幸参加了这次听课活动。
今日参加展示课的教师来自邹平县、沾化县及滨州开发区等地，共展示了8节活动。
这次展示活动有着与以往不一样的几点：1、不打分，不计等级：使执教教师更高的发挥自我的水平。
2、选材资料不局限在省编教材上：使活动资料更加丰富多彩。
3、参加的全是年轻教师：有朝气、有创新，使活动气氛更加活跃。
这次执教的教师能够说都是幼教战线上的精英，带来的活动都是特色。
每节活动的构思、教学方法都各有所长，充分发挥了幼儿的主导作用，让游戏贯穿于整个活动过程，让孩子们在游戏中欢乐的学习。
经过这次听课学习，我感触颇深，下头就联系我们的日常教学谈一下在听课中的收获：健康活动，都明白组织起来比较难，异常公开课这样的活动就更不用说了，此刻的年轻教师却打破了以往的教育观念，敢于尝试、勇于创新。
今日听了颜教师的一节中班活动《蚂蚁运粮》，让我感觉眼前一亮。
这节活动自始至终以‘蚂蚁运粮’的情境激发着幼儿的兴趣。
整个过程就是钻、爬、走，可是孩子们都玩得很尽兴，没有一个孩子有丝毫的懈怠，因为他们明白，前面有更好玩的在等待着他们，教师一步步从钻过山洞、匍匐爬过草地再走过独木桥，为了帮忙蚂蚁妈妈运粮食，能够说每当孩子们完成一个目标，教师就会适当增加粮食的难度(增加重量)，因为自我上一步的成功，让孩子们自信心满满，有信心和欲望来征服下一个困难，所以这节活动，孩子们的兴致很高，整个活动过程设计的十分流畅，教师的引导语言十分到位，孩子们在玩中学，学中玩，十分的尽兴，教师简单教，孩子简便学，孩子们的兴趣就是这样培养出来了，在我们的日常教学中也应注重活动流程的设计，这就要求我们在活动的设计上多下一些功夫，让每节活动变成孩子充满惊奇的旅程。
这几天里，我第一次感受到我是那么幸福。
还记得我们刚去到德育基地的场景，我们提着大包小包、欢天喜地的走来。
迎接我们的，是烈日炎炎。
我们哪里受过这等苦不少人挺不住烈日而晕倒。
第一天晚上不少人就开始想家，想家里爸妈给我们温暖的被窝，想家里爸妈用汗水换来的空调、电视、大床。
我望着窗外的星星，开始幻想回家的时刻。
当我们快要熬到回家的时候，黄教练给我们上了一堂我到至今都印象深刻的课。
这堂课的名字叫感恩。
我们回忆起爸爸妈妈为我们的生活奔波，为我们操心，为我们付出，而我们却不停地抱怨着，我们的眼泪，忍不住夺眶而出。
我们或许是第一次心疼爸爸妈妈，第一次想到爸爸妈妈对我们的好。
当我们在教师里舒舒服服地上课时，他们还在烈日下不断的工作。
为的，就是能让我们的生活好一点。
再回想一下我们这几天在那里训练，我们吃的苦，怎能和他们比呢当我见到我爸的那一刻，我紧紧地抱住了他，恨不得永远不松开。
因为我爱他，我想他，我心疼他。
爸爸脸颊早已晒得黝黑，可我却没有仔细地看过。
爸爸的黑发已经稀疏了，这都是为了我。
我却还是一遍一遍地要爸爸给我买这个买那个，我好后悔我的不懂事。
离开的时候，我看了一眼教官。
教官这几天陪着我们在烈日下训练，晚上还要起来查房。
教官一天的听课中，每节活动都使我充分感受到了孩子们拥有的自由，孩子们在活动的时候能畅所欲言，充分的发挥了自我的想象本事和动手本事。
在李教师执教的大班科学活动《生蛋和熟蛋》中，为了区分生蛋和熟蛋，教师让孩子们自我做实验，充分给孩子自由探索、发现的空间，虽然有的孩子试验结果是错误的，可是，经过教师在盐水中验证以后，相信孩子们必须对正确的结果更加记忆深刻，有了这样的活动经验，孩子们也会对自我充满信心，动手本事就是这样培养起来的。
所以，在我们的日常活动中，要多给孩子创造动手操作的机会，让孩子在不断探索中观察，在观察中发现，充分发挥孩子的想象力和动手本事，让每次活动都使孩子们兴趣盎然的进行。
总的来说，一天的听课活动让我受益颇多，在那里不一一列举。
经过这次活动，使我从中领悟到了一个道理：教师要承担起这一重任，无论在哪方面，首要的一点就是要有创新精神，观念的更新是教育生存的发展和前提。
在以后的工作中，我要加倍努力，尽量将这次学到的先进的东西，运用于自我教学实践工作中，使自我的教育工作有新的突破!学前教育工作总结3在各级领导的关心支持下，我们深入贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》以建设高质量、高水平的幼儿教育为目标，以提高保教质量为核心，优化幼教队伍，推进幼教改革，深化素质教育，为我镇幼教事业的可持续发展奠定了良好基础。
我镇现有幼儿园14处，均属民办，9处幼儿园达到了本县办园标准【已审批】。
5处尚待整改【未审批】、形成个体办园格局，它将是传播科学教育理念、开展教育教学研究、培养培训师资和指导家庭早期教育等方面的辐射作用。
我镇幼教工作在市、县教育体育局和镇党委政府的正确领导下，全镇的办园条件、园所管理和师资队伍建设等都发生了显著地变化，园所环境建设有了新的突破，早期教育有了新的发展，学前三年入园率达90.5%。
一、县教育体育局和镇党委政府的高度重视茶亭镇幼教工作得到县教体局和镇党委政府的大力支持，把学前教育、纳入社会发展和新农村建设的总体规划，制订了学前教育发展各种政策、措施，建立了学前教育会议制度，每年多次视察、检查。
确保幼儿园无安全事故发生。
二、加强管理，规范办园行为根据上饶县教育体育局《关于规范幼儿园办园行为防止和纠正小学化倾向等有关问题的通知》和上饶市教育局办公室《关于整顿全市学前教育机构办园秩序加强安全管理专项检查的通知》对于各种形式的办园采取“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的措施，对本地举办的幼儿园进行了全面的清理整顿。
还出台了《关于清理整顿学前教育机构的实施方案》，根据文件精神，镇政府与教育社管股对各幼儿园的办园资格、办园条件、办园方向、园务管理、教育教学及从业人员资格和安全工作进行了全面的清理整顿。
对非法办园的毛坞幼儿园下发停办通知书，对4处幼儿园（天天幼儿园、墩头幼儿园、灵童幼儿园、贝贝幼儿园）下发了整改通知书。
确保办园的正确方向，引导它们走出良性循环的路子。
三、加强对幼儿园保教常规的管理为了规范各级各类幼儿园的一日活动，全面提高幼儿园保教质量，对幼儿及保教人员一日活动的各个环节做了规范化的要求。