中班美术活动《漂亮的围巾》
2024年中班漂亮的围巾教案
2024年中班漂亮的围巾教案一、教学内容本节课选自幼儿教育教材《快乐成长》中班上册第五章“冬天来了”，详细内容为“漂亮的围巾”。
通过本章学习，让幼儿了解围巾在冬天的作用，学会辨认不同的围巾，并动手制作一条漂亮的围巾。
二、教学目标1. 让幼儿了解围巾的保暖作用，知道在冬天要保护好自己的身体。
2. 培养幼儿对色彩的感知和审美能力，提高动手操作能力。
3. 培养幼儿合作交流的能力，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：围巾的搭配和制作技巧。
教学重点：了解围巾的作用，学会辨认不同的围巾。
四、教具与学具准备教具：围巾样品、图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
学具：每人一份围巾制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师穿着漂亮的围巾进入教室，引发幼儿兴趣，询问他们是否知道围巾的用途。
2. 讲解围巾的作用（5分钟）教师通过图片和实物展示，讲解围巾在冬天的保暖作用，让幼儿明白保护好自己的身体的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示不同颜色和款式的围巾，引导幼儿学会辨认和搭配。
4. 动手操作（10分钟）幼儿按照教师的要求，使用彩纸、剪刀等工具，动手制作一条漂亮的围巾。
5. 随堂练习（5分钟）教师发放作业纸，让幼儿在纸上画出自己喜欢的围巾，并尝试用剪刀剪下来。
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，并给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 围巾的作用保暖美观2. 围巾的搭配颜色款式七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的围巾，并剪下来。
2. 答案：无固定答案，以幼儿自己的创意为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在制作围巾过程中的表现，针对动手能力较弱的幼儿给予个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起为自己或家人制作一条围巾，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：围巾的搭配和制作技巧。
2. 实践情景引入：确保情景能够吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。
3. 动手操作：指导幼儿正确使用工具，确保制作过程安全且富有成就感。
中班美术教案漂亮的围巾
中班美术教案漂亮的围巾一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《美丽的装饰》，详细内容为“漂亮的围巾”。
通过本节课的学习，学生将了解围巾的基本构成、颜色搭配以及简单的图案设计，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握围巾的基本构成，能够独立完成一条漂亮的围巾的绘制。
2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高审美情趣。
3. 培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：围巾图案的设计与颜色搭配。
2. 教学重点：掌握围巾的基本构成，学会运用线条、图案进行装饰。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色笔、油画棒、水粉颜料、调色板、画纸、范例作品、PPT等。
2. 学具：彩色笔、油画棒、水粉颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示不同图案、颜色的围巾，引导学生观察、讨论，激发他们的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）1）讲解围巾的基本构成，让学生了解围巾的形状、线条等特点。
2）示范如何用线条、图案进行围巾装饰，并讲解颜色搭配技巧。
3. 例题讲解（15分钟）1）展示一条具有代表性的围巾作品，分析其线条、图案和颜色搭配。
2）引导学生学习并模仿作品中优秀的设计元素。
4. 随堂练习（10分钟）1）学生独立完成一条围巾的绘制，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的作品。
2）教师巡回指导，及时纠正学生绘画过程中出现的问题。
5. 作业展示与评价（5分钟）1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 围巾的基本构成2. 线条、图案装饰方法3. 颜色搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请为自己设计一条漂亮的围巾。
2. 答案：学生需提交一幅围巾作品，要求线条流畅、图案独特、颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料（如布艺、手工纸等）制作围巾，提高他们的动手操作能力和创新能力。
2024年中班美术教案 漂亮的围巾
2024年中班美术教案漂亮的围巾一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》第三节《漂亮的围巾》。
教学内容主要包括色彩的搭配、图案的设计以及围巾的制作方法。
具体涉及教材的第三章《色彩搭配原理》和第四章《图案设计与应用》的相关内容。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握色彩搭配的基本原理，提高审美能力。
2. 培养学生动手操作能力，学会运用所学知识设计图案和制作围巾。
3. 激发学生的创意思维，培养创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配原理的运用和图案设计。
2. 教学重点：学会制作漂亮的围巾，培养动手能力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、范画等。
2. 学具：每人一份彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用彩色围巾实物，引导学生观察、讨论围巾的色彩搭配和图案设计，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解色彩搭配原理，如：相似色、对比色等。
（2）讲解图案设计方法，如：线条、形状、重复等。
3. 例题讲解（10分钟）结合教材，展示漂亮围巾的范画，分析其色彩搭配和图案设计特点。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计一幅围巾图案。
5. 制作围巾（15分钟）6. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，提出改进意见。
七、作业设计1. 作业题目：设计一幅色彩搭配和谐、图案独特的围巾。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？学生在色彩搭配和图案设计方面是否有所提高？2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，如设计衣服、家居装饰等。
板书设计：1. 色彩搭配原理相似色对比色2. 图案设计方法线条形状重复3. 围巾制作步骤设计图案选择材料制作围巾展示评价重点和难点解析一、教学内容的选择与组织1. 色彩搭配原理与图案设计的结合：在讲解色彩搭配原理时，应结合具体图案设计实例，使学生更好地理解并运用到实际操作中。
2024年中班美术漂亮的围巾教案
2024年中班美术漂亮的围巾教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“美丽的饰品”，详细内容为“漂亮的围巾”。
通过本章学习，让幼儿了解围巾的作用，掌握基本的围巾绘画技巧，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解围巾的用途和基本特点，学会用线条和色彩表现围巾的美感。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美素养。
3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：围巾的线条描绘和色彩的搭配。
重点：学会观察围巾的特点，运用线条和色彩表现围巾的美感。
四、教具与学具准备教具：围巾实物、画纸、彩笔、水粉、调色板、教学课件等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用围巾实物，引导幼儿观察围巾的形状、颜色和图案，讨论围巾的用途，激发幼儿的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）通过课件展示，讲解围巾的基本特点，如线条、颜色、图案等，让幼儿对围巾有更深入的了解。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何用线条和色彩描绘围巾，边讲解边示范，让幼儿学会观察和表现围巾的美感。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手实践，用彩笔和水粉描绘自己心中的漂亮围巾，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。
5. 互动交流（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏、评价，互相学习，提高审美能力。
对幼儿的作品进行点评，肯定优点，指出不足，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 漂亮的围巾2. 内容：（1）围巾的用途和特点（2）绘画步骤：起稿、勾线、上色（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为自己或家人画一条漂亮的围巾，要求线条流畅，色彩鲜艳。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、讲解、示范、实践等环节，让幼儿掌握了围巾的绘画技巧，提高了他们的观察力、想象力和创造力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导，提高教学质量。
中班美术漂亮的围巾教案
中班美术漂亮的围巾教案一、教学内容本节课选自中班美术课程，涉及教材的第三章“有趣的色彩”中的第二节“漂亮的围巾”。
详细内容包括对围巾的观察与描述，学习色彩的搭配与运用，通过绘画表现个人的审美与创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述围巾的特点，理解色彩搭配的基本原则。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们对美术工具的运用技巧。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配与运用，表现个人特色。
教学重点：观察围巾的特点，掌握基本的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物围巾、画纸、画笔、调色盘、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、围巾形状的模板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同款式的漂亮围巾，引导幼儿观察并说出它们的特点。
2. 例题讲解（5分钟）讲解围巾的绘画步骤，演示如何运用色彩搭配，使围巾看起来更加美观。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学的绘画步骤和色彩搭配原则，自主完成一幅围巾作品。
4. 互动交流（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流，教师给予点评和鼓励。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，鼓励他们在课后继续创作。
六、板书设计1. 课程漂亮的围巾2. 绘画步骤：a. 画围巾轮廓b. 涂上底色c. 添加花纹和细节d. 调整色彩搭配3. 色彩搭配原则：相邻色、对比色、冷暖色等七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的漂亮围巾八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、交流等环节，使幼儿掌握了围巾绘画技巧和色彩搭配原则。
课后反思如下：1. 教师应关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 课堂互动环节可增加幼儿的参与度，提高他们的学习兴趣。
3. 课后可鼓励幼儿尝试用其他材料（如布料、绳子等）制作围巾，拓展他们的创作空间。
重点和难点解析1. 教学难点：色彩的搭配与运用2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的详细程度4. 互动交流环节的有效性5. 作业设计的针对性与拓展性一、教学难点：色彩的搭配与运用1. 色彩理论：介绍色彩的三原色、间色、互补色等基本概念，让幼儿了解色彩的构成。
中班美术教案 漂亮的围巾
中班美术教案漂亮的围巾一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节“漂亮的围巾”。
详细内容包括带领幼儿观察围巾的颜色、图案和质感，通过实践活动让幼儿了解基本的颜色搭配和图案设计原理。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述围巾的颜色和图案，培养他们对美的感知能力。
2. 培养幼儿运用基本颜色进行搭配和设计简单图案的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 培养幼儿之间的合作与分享精神，增强他们的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：颜色搭配和图案设计的基本原理。
教学重点：培养幼儿对美的感知能力，动手操作能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示漂亮的围巾图片，彩色笔、水粉、画纸、画布等。
2. 学具：彩色笔、水粉、画纸、画布等。
五、教学过程1. 引入实践情景：（5分钟）展示漂亮的围巾图片，让幼儿观察并说出围巾的颜色和图案。
讲解颜色搭配和图案设计的基本原理。
2. 例题讲解：（10分钟）以一个简单的围巾图案为例，讲解颜色搭配和图案设计的步骤。
演示如何使用彩色笔和水粉进行绘画。
3. 随堂练习：（15分钟）让幼儿分组进行围巾设计，每组选一种颜色作为主色调，其他颜色进行搭配。
指导幼儿在画纸上进行图案设计和颜色搭配。
4. 分享与展示：（5分钟）每组选出代表展示自己的作品，其他幼儿给予评价和建议。
教师对每组作品进行点评，强调颜色搭配和图案设计的重要性。
鼓励幼儿在课后继续进行创作，不断提高自己的审美和动手能力。
六、板书设计1. 漂亮的围巾2. 内容：颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫等图案：条纹、圆点、几何形状等颜色搭配：主色调+辅助色图案设计：简单、对称、重复七、作业设计1. 作业题目：为自己设计一条漂亮的围巾2. 答案要求：运用课堂所学的颜色搭配和图案设计原理，创作一条具有个人特色的围巾。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后收集更多漂亮的围巾图片，进行欣赏和模仿创作，提高他们的审美能力。
2024年中班美术漂亮的围巾教案
2024年中班美术漂亮的围巾教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“色彩的世界”，详细内容为“漂亮的围巾”制作。
通过该章节的学习，幼儿将掌握简单的色彩搭配技巧，运用不同的线条和图形设计出独一无二的围巾。
二、教学目标1. 让幼儿了解围巾的作用，知道围巾可以给自己带来温暖。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，学会运用不同的颜色进行搭配。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿进行色彩搭配，使作品更具美感。
教学重点：让幼儿掌握简单的线条和图形设计，学会制作漂亮的围巾。
四、教具与学具准备教具：画纸、水彩笔、油画棒、棉签、调色板、范例作品。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、棉签、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着漂亮的围巾进入教室，引发幼儿对围巾的关注。
通过提问方式，让幼儿谈论自己见过的围巾，以及围巾的作用。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示范例作品，讲解围巾的制作方法，引导幼儿观察作品中线条、图形和色彩的运用。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，开始动手制作自己的围巾。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 色彩搭配指导（10分钟）教师针对幼儿在色彩搭配上的问题进行指导，引导幼儿学会运用对比色、邻近色等搭配方法。
5. 作品展示与评价（10分钟）幼儿完成作品后，将作品贴在展示墙上，进行展示。
教师组织幼儿进行评价，鼓励幼儿说出自己喜欢的作品，并说明原因。
六、板书设计1. 板书漂亮的围巾2. 板书内容：制作步骤色彩搭配方法注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为爸爸妈妈设计一条漂亮的围巾。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了围巾的制作方法。
但在教学过程中，发现部分幼儿在色彩搭配上仍存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让幼儿与家长一起设计并制作围巾，增进亲子间的感情。
中班美术漂亮的围巾教案
中班美术漂亮的围巾教案一、教学内容本课教材选用的是《幼儿园中班美术》教材，具体教学内容为第六章“漂亮的围巾”。
本章主要让学生了解围巾的种类、材质和特点，以及通过手工制作围巾来培养学生的审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的基本知识，包括围巾的种类、材质和特点。
2. 通过手工制作围巾，培养学生的动手能力和审美情趣。
3. 培养学生相互合作、互相帮助的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握围巾的基本知识和制作技巧。
难点：培养学生相互合作、互相帮助的良好习惯，以及培养学生的创新意识和审美能力。
四、教具与学具准备教具：围巾样品、制作围巾的材料和工具（如剪刀、针线等）。
学具：学生自带的围巾、制作围巾的材料和工具。
五、教学过程1. 引入：让学生观察自己的围巾，了解围巾的种类、材质和特点。
2. 讲解：教师讲解围巾的基本知识和制作技巧。
3. 示范：教师示范制作围巾的过程。
4. 练习：学生分组合作，互相帮助，制作自己的围巾。
5. 展示：学生展示自己制作的围巾，互相评价，教师点评。
六、板书设计板书内容：围巾的种类、材质和特点；制作围巾的步骤和技巧。
七、作业设计作业题目：请学生运用所学知识和技巧，设计并制作一条漂亮的围巾。
答案：学生设计的围巾应具有创意，围巾的材质、颜色和图案搭配合理，制作工艺精湛。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应反思本节课的教学效果，针对学生的表现，调整教学方法和策略，以提高学生的学习兴趣和动手能力。
拓展延伸：可以组织学生进行围巾设计比赛，或者邀请家长来校参观学生的作品，以此提高学生的自信心和审美能力。
重点和难点解析一、教学内容细节《幼儿园中班美术》教材第六章“漂亮的围巾”中，不仅包含了围巾的种类、材质和特点等基本知识，还涉及了围巾佩戴的历史文化、围巾与服饰的搭配技巧等内容。
这些内容对于学生来说，不仅有助于拓宽他们的知识视野，还能激发他们对美术创作的热情。
二、教学目标细节1. 了解围巾的基本知识：要求学生能够识别不同种类的围巾，了解围巾的材质和特点，以及围巾在服饰中的搭配方法。
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中班美术活动《漂亮的围巾》
折叠：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。
浸染：把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。
平晾：将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。
三、孩子们讨论围巾手套的外形特征等。
师：孩子们，我们的围巾和手套都是不一样的款式的，那我们如果要送给老爷爷，那我们一起来想一下，我们应该制做什么样的呢？该搭配什么颜色？请你们一起来商量一下。
商量的同时我们也可以参考老师制作好的围巾和帽子。
四、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。
1.
师：孩子们，你们既然都想好了该怎么制作，那我们就来做一做把。
提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。
2.
染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。
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3.
幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。
4．举办“爱心小赠送”活动，组织幼儿欣赏，进一步激发关心老人的情感，培养审美情趣。
四、组织讲评：
幼儿相互介绍自己的作品，并将帽子围巾送给新年老人。
————来源网络整理，仅供供参考 2。