人教版《道德与法治》八年级下册：3.1 公民基本权利课件

人教版八年级道德与法治下册3.1公民基本权利上课课件(12张)精品ppt

这既体现了依法治国的理念，也有利于维护人民的根本利益，保障人民切实享有宪法和法律规定的各项权利。
第三课公民权利
第一框公民的基本权利
浏览教材，书中提到了哪些基本权利？归为哪三类？
公民基本权利
政治权利和自由
选举权和被选举权
政治自由
监督权人身自由不受侵犯
人身自由人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利
文化权利
公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由
还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障
小结：
新学期开学，初二年级某班要进行班干部换届选举，小王和小张是“班长”的竞选对手，为了打败小张，小王编造了小张考试时作弊
（对于国家机关和国家工作人员）提出批评和建议的权利；向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利
公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务
竞选失败后，小王对小张耿耿于怀，私下为其取名“张三疯”，在家里把小张的照片做为练习飞镖的目标。甚至有一天还利用到学校传达室拿信件的机会将小张的信和明信片撕毁，以泄私愤。小张知道后告诉了老师。老师放学后把小王留在了办公室写检讨。小王很是不满，对老师说：“我有人身自由权利，老师你把我留在办公室是非法拘禁，我要回家。”
财向产国权家有机关权提出利劳申动诉参权、控与告或班者检长举的竞权利选；享有监督权，当然也可以享有对你提出
享有言论自由权利，发布朋友圈消息，是我的权利，你更管不着。
人财身产自权批由（评公民的劳最动基权权本、利最重；要的享权利有）言论自由权利，发布朋友圈消息，是我的权

3.1 公民基本权利课件(32张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

政治权利和自由
我国宪法规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
阅读感悟：新中国选举的历史
1954年9月，经过普选产生的 1200多名全国人大代表，在北京中南海怀仁堂召开了第一届全国人民代表大会第一次会议。
什么是人身自由？
2.人身自由不受侵犯：p37
我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺或者限制公民的人身自由、禁止非法搜查公民的身体。
非法搜查公民身体
非法拘禁
非法限制公民人身自由民法院
重要性：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
笔记：我国公民享有哪些政治权利和自由？（P35-36）
选举权和被选举权
①我国年满18周岁，且没有被剥夺政治权利的公民，都有选举权和被选举权。（P35）
政治自由
②我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（P35）
➢ 思考：1.”丰县铁链女“的哪些基本权利被侵犯？ 2.董某民三人被刑拘说明了什么？
1、人身自由的含义、内容、重要性？
笔记区
①含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
②内容：包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
③重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
探究与分享：下列活动说明什么？
游行
演讲
书籍出版
课堂笔记：政治自由（P35）

人教部编版道德和法治八年级下册3.1《公民基本权利》课件(共25张PPT)

自主学习
（一）阅读课本，补全知识： 3.公民享有政治自由？（1）内容：我国公民有____________、____________、集会、结社、游行、示威的自由。（2）重要意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家 ____________，充分表达自己的________。
自主学习
（一）阅读课本，补全知识： 4.公民享有监督权？（1）内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出 ____________的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的 ____________行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。（2）要求：不得捏造或者歪曲事实进行____________。（3）重要意义：公民依法通过各种途径和形式行使____________，有助于国家机关及其工作人员依法____________，全心全意 ____________。
自主学习
（一）阅读课本，补全知识： 5.人民行使当家作主权力的重要形式？
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家____________、管理 ____________和____________，管理____________事业，这是人民行使 ____________的重要形式。
自主学习
（一）阅读课本，补全知识： 6.公民享有人身自由？（是什么）P34-35 （1）内涵：人身自由是指公民的人身不受____________的自由。包括____________不受侵犯，____________不受侵犯，____________不受侵犯，____________受法律保护。（2）重要意义：人身自由是公民____________、____________的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。

3.1 公民基本权利课件(36张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

姓名权隐私权
含义：有权决定、使用和依照规定改变自己姓名，禁止他人干涉、盗用、冒用。表现：干涉他人决定、使用、改变姓名，盗用、冒用他人姓名。
含义：公民依法享有私人生活安宁与私人信息保密的权利。表现：侵扰他人私生活，公开他人隐私；监视、窥探他人私生活等。
下列现象侵犯了公民的什么权利？
1. 公然辱骂他人、捏造事实在背后中伤、诋毁他人。名誉权
2. 照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出。
肖像权
3. 某同学偷阅他人信件。
隐私权
4. 小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。
姓名权
5. 小敏被评为优秀学生奖，小明私自领取了小敏的荣誉证书
和奖金并占为己有。
荣誉权
侵犯人格尊严
二.人身自由
3.住宅不受侵犯
“倒霉”的小岩
情境3：一天，物业公司的保安未经同意闯进小岩家里,于是小岩爸妈把物业公司告上法庭并要求赔偿精神损失。最终,法院作出判决：物业公司赔偿精神抚慰金1500元。
二.人身自由
1.人身自由不受侵犯
“倒霉”的小岩
情境1：小岩周末去商场购物过程中,保安怀疑她有偷盗嫌疑。当小岩要离开商场时,被保安拦住要求她到保安室进行搜身。
请评析情境1中保安的行为？
保安的做法属于非法搜查公民的身体，侵犯了小岩的人身自由。
第二章【公民的基本权利和义务】第三十七条中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
②禁止非法拘禁和以其他方法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（2）侵权表现
非法逮捕非法拘禁非法搜身非法禁闭非法绑架
二.人身自由
2.人格尊严不受侵犯
“倒霉”的小岩
情境2：考试时，小岩的同学小张要求小云传递一下试题答案，结果小岩没有答应，放学后小张在微信朋友圈辱骂诋毁小岩。

人教版道德与法治八年级下册3.1公民基本权利课件_PPT-公开课

社会经济与文化教育权利
财产权物质帮助权文化权利
劳动权受教育权其它权利
年满18周岁的中国公民、未被剥夺政
治权利
选举权和被没选有举被权是剥公夺民的一项基本政治权利，行政使这治项权权利利是公民参与
管理国家和管理社会的基础。
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
3、社会经济与文化教育权利
社会经济与文化教育权利 ②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
财产权 ②非法剥夺、限制公民人身自由的行为，是法律所禁止的
4、知道公民享有的社会经济权利的内容。妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
通信自由和通信秘密受法律保护
（1）内容：宪法规定，任何我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民，非经人
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
D．宪法具有最高的法律效力
内容：民①人检身自察由不院受侵批犯；准或者决定或者人民法院决定，
（3）公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
未经同意老师拆看小学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下属的信件，是否合法？为什么？
2、人身自由
通信自由和通信秘密受法律保护 1、宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律
保护。 2、特殊规定：除因国家安全或者追查刑事犯罪的
需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

部编版八年级《道德与法治》下册3.1《公民基本权利》课件(共24张PPT)

第三课
公民的权利
(3)材料二中的“它”是指什么权利？“它”具体包括哪些权利？
人格尊严权。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像
权、姓名权、隐私权等。 (4)材料三中的“偶遇”分别体现了公民的哪些权利？住宅不受侵犯 ( 住宅权 ) 、通信自由和通信秘密受法律保护、肖像权、隐私权。
【新知巧拓展】微提醒：在我国，公民权利有物质保障和法
道德与法治
道德与法治八年级下册
第三课公民权利
第1课时公民基本权利
第三课
公民的权利
自主学习发现问题
新知先学 1．政治权利和自由
被选举权、公民政治权利和自由包括___________ 选举权和____________ ____________ 政治自由和__________ 监督权等。 (1)选举权和被选举权
①条件：我国年满________ 十八周岁的公民，不分民族、种族、性
别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 __________________
第三课
公民的权利
基本政治权利，行 ②意义：选举权和被选举权是公民的一项________
探究点一公民的人身自由
相关链接
材料一大二学生小陈因沉迷赌球，向数个高利贷公司借款。某高利贷公司发现他无力偿还后，将其非法拘禁25小时。目前，该高利贷公司员工盛某、申某和李某被人民检察院批准逮捕。
材料二它是一种具有伦理性品格的权利，是主体对自己尊重和
被他人尊重的统一，是对个人价值主客观评价的结合。
学艺术创作的自由、宗教信仰自由等。( ×)
第三课
公民的权利

人教版道德与法治八年级下册3.1公民的基本权利(共32张幻灯片)1

含义：我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜
查公民的身体。 P35二
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B.政治自由 1.政治自由的含义
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
2.意义公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。P33三
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D.通信自由和通信秘密受法律保护
含义：我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。P36三
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思考：以下情形属于侵犯人身自由吗？
安检
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三、社会经济与文化教育权利
二、人身自由

人教版道德与法治八年级下册 3.1 公民基本权利优质课件_PPT-公开课

有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
②内容：批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权
③公民行使监督权有什么重要作用？
有助于国家机关及其工作人员
依法行使权力，全心全意为人民服务。
新课教学
④公民在行使监督权时要注意什么问题？
A.在法律允许的范围内正确行使； B.如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料； C.不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害； D.不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
新课教学
物质帮助权
新课教学
我国公民享有哪些社会经济权1利？.我国公民享有哪些社会经济权利？
禁止非法拘禁、逮捕、搜查、限制人身自由。
（3）物质帮助权：人身自由的重要性是什么？
选举权和被选举权、政治自由和监督权担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。请和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？
公民在年老、疾病或者丧失劳动力的情况下，有宪法规定公民有受教育的权利和义务。
公民的人格尊严受法律保护，小林侵犯了小张的人格尊严，是不尊重他人人格尊严的行为，是法律意识淡薄的表现。人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
从国家和社会获得物质帮助的权利。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。
学习目标
1、能阐述公民的政治权利的内容和意义 2、能阐述人身自由的内容，判断侵犯人身自由的各种行为 3、能阐述社会经济与文化权利的内容及重要性
重点：公民基本权利的内容
新课教学
一、政治权利和自由
大河镇人大换届选举
学习导入
剥夺政治权利既可以附加适用，也可以独立适用。公民的人格尊严受法律保护，小林侵犯了小张的人格尊严，是不尊重他人人格尊严的行为，是法律意识淡薄的表现。三、社会经济与文化教育权利小林还得意地说：“我这叫君子动口不动手，骂死你也不犯法。妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。请和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？第二天小张面对同学们的指指点点，有口难辩，心灵受到了很大的伤害，最终请病假在家休息。请和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？ a 它是公民赖以生存的基础。选举权和被选举权、政治自由和监督权以写信、打电话、电子邮件等形式向人民代表反映…… 在法律允许的范围内正确行使；法律规定附加适用剥夺政治权利的，一般是较重的犯罪，独立适用剥夺政治权利的，一般都适用于较轻的犯罪。以写信、打电话、电子邮件等形式向人民代表反映…… 公民有劳动的权利与义务。 ①含义：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；剥夺政治权利既可以附加适用，也可以独立适用。禁止恶意损毁、玷污、丑化公民肖像。请和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？ 2、能阐述人身自由的内容，判断侵犯人身自由的各种行为 ④通信自由和通信秘密受法律保护