最新小学开展“学雷锋活动月”活动总结

2017小学开展“学雷锋活动月”活动总结

虽然学雷锋活动结束，但是我们认为每个月都应该是学雷锋之月，每一天都是学雷锋活动日。因为我们是文明健康的人，雷锋应该时刻活在我们心中。

在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动，即：“学雷锋树新风我行动”主题班会，“学雷锋美化校园”公益活动，“学雷锋树新风我行动”演讲比赛，“班级小雷锋”评选，学雷锋手抄报的制作。

我们班学生在参加“学雷锋美化校园”公益活动时，许多同学都主动地清理走廊及学校绿化带的果皮纸屑，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，展现了雷锋精神，把雷锋精神在社会生活中传播。

我们校在分别在各自的教室里，在班主任的召集下，开展了“学雷锋树新风我行动”主题班会，“学雷锋美化校园”公益活动，“学雷锋树新风我行动”演讲比赛。该活动是分组进行的，每班分4个小组。每组产生2名代表参加决赛。活动中，同学们通过检查自己的言行举止，来围绕小学生如何把自己培养成为一个合格的人才，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行以前有不文明之处也好多了。学校的学习面貌焕然一新。

同时，也从思想上改变了许多，班上那部分学习良好的同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像张嘉仪，刘淑静等等，获得了“班级小雷锋”的称号，他们都为班上的同学做出了很多贡献。他们把雷锋精神深深印在我们心中。

我们希望全体学生在以后的日子中，也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中。我们会时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国

人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：

一、宣传阶段(雷锋精神学习周)

1、3月9日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动有趣地为全校学生讲述了雷锋故事，3月10日召开了“学雷锋树新风”动员会，在会上宣读了学校学雷锋活动计划。

2、各班制定活动方案，各班于3月17日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。

3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。

、开通了红领巾广播室，各班小记者积极撰写了“学雷锋做好事”广播稿。稿件质量高的班级有：六年级、五年级。

5、各班出办了“学习雷锋好榜样”的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：六年级、五年级、三年级。

二、实施阶段(学习雷锋行动周)

1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者服务小队三年级前往村的街道清理卫生死角，四二班到村委会擦玻璃扫院子，五年级到轧片厂，四一班到大强钢厂，六年级到永强钢厂，擦破里，清理厂院，扫地。受到厂领导，村领导的表扬和奖励。并收到表扬信5封。同时还为老弱病残等弱势群体送温暖、献爱心活动多大几十人次。

2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。

3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课……通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的`真谛。

三、总结阶段(学雷锋活动自我总结评比)

1、同学们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各年级积极投入美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交广播站;通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。

4、学校评选了“学雷锋小标兵”十六名，分别是一年级徐博文、刘鹏程;二年级陈静仪、李泽;三年级陈新同，张家玮;四年级一班的王宏立、周扬;四年级二班李若彤，赵文瑄，五年级陈涛、李智;六年级陈港，周明，张宇航，张宇娜。各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，积极撰写心得体会。，通过查看记录、走访调查评选了六年级为“学雷锋先进集体”。

通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了;环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了;学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习课安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

同时我们大齐坨小学全体教师在活动月中处处以雷锋为榜样，把国家和人民利益放在第一位，;只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务;服从大局，不计个人名利得失，以干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。

雷锋精神是与时俱进的，我校全体教师克服困难，自觉为校分忧、勤俭节约、奋发进取、乐于奉献，王金霞老师从城里拿来条幅，为我校花环队做准备，张俊芝老师手术后不休息坚持上班，李学艳老师带病超工作量为运动员训练，这一切不就是雷锋得写照吗，雷锋时时想着别人，处处为人民服务的无私奉献的精神，在我校已经蔚然成风了。

虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续!

我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长!

三月的春风吹遍了大地,3月是每年一度的学雷锋活动月，学雷锋的热潮再次向人们涌来。我校为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。

一、营造氛围，体验精神

随着社会不断的进步和发展，如何让雷锋精神与当前社会有机结合成为了我们教育学生新的课题，为了让每一位祖国的公民船承和继续发扬雷锋精神，我校首先从营造学习氛围入手，对雷锋精神进行了大力宣传。3月3日，利用国旗下讲话对学生进行了雷锋精神的教育及学习动员，各中队随即积极响应少先队大队部发出的号召，结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，学校少先队大队部结合创建和谐校园、感恩教育等相关内容，通过国旗下讲话、出黑板报、主题班会、学校红领巾广播站“雷锋精神永放光芒”主题播音、开展“雷锋就在我身边”主题黑板报评比等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

二、组织活动，学习雷锋精神

作为新时代的小学生，学习雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。从做好每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子……做一个新时代的“小雷锋”。

3月7日，组织三至五年级学生开展参加公益劳动，打扫村道，得到群众的热烈欢迎和肯定。3月8日是一年一度的妇女节，大队部再次利用这一契机，在全校范围内开展了“庆三八，促和谐，向母亲献爱心”教育活动，在大队部的号召下，队员们从身边做起，以回家给母亲倒杯热茶，帮妈妈打盆洗脚水，帮妈妈倒倒生活垃圾，帮妈妈扫扫地、拖拖地，和妈妈拉拉家常……等形式学习雷锋精神向养育自己的母亲献上了一份爱心，这次活动，受到了家长的广泛支持。

3月10日，组织了以“雷锋就在我身边”为主题的板报评比，同学们用自己灵巧的双手绘制了一幅幅精美的板报，不仅宣传了雷锋精神，更坚定了同学们以雷锋为榜样，终身为人民服务的信念和决心。

同时开展“感恩”征文比赛，让孩子们有一颗感恩的心，通过感恩自己的父母，逐渐培养孩子们关注周围那些帮助过自己，关心过自己，鼓励过自己的人，逐步做到对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对老师、同学的感恩，从而感谢国家与社会，以及对大自然的感恩。

3月18日举行“雷锋精神永驻心中”演讲比赛，12名参赛选手激昂演讲，得到评委老师的充分肯定，同时选拔黄莹莹、黄芸两位同学代表学校参加中心小学演讲比赛，并均荣获三等奖。

除此之外，大队部还结合创建和谐校园活动，开展了其他相关的教育活动，如利用国旗下讲话对学生进行“学生行为习惯养成教育”、利用校园红领巾广播站对学生进行“节约用电”、“学会做人”、“生命因诚信而美丽”的诚信教育等教育活动。通过活动，加深了少先队员对雷锋精神的认识和理解，促使少先队员们自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，在校内逐渐形成了学雷锋的氛围，促进学校良好校风的形成，营造了大家自觉学习，健康成长的环境。

三、树立典型，弘扬雷锋精神

雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。在全校学雷锋活动月活动开展以来，各中队好人好事层出不穷，在这次“学雷锋”活动后及时进行总结表彰，全校评选出“学雷锋积极分子”10人，“学校学雷锋标兵”5人。

通过这次学雷锋活动不仅发扬了雷锋精神，同时也锻炼了学生干部吃苦耐劳的精神，提高团结、协作的能力，收到了良好的效果。因此我们要继续学习雷锋精神，要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们每个人心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。