人教版九年级上册化学优秀PPT化学式与化合价
3、指出下列符号所代表的意义：
2O 表示2个氢原子
O2
表示①氢气 ②氢气由氢元素组成 ③一个 氢分子④一个氢分子由2个氢原子构成
2SO2 表示2个二氧化硫分子 表示①三氧化硫 ②三氧化硫由氧元素和
SO3 硫元素组成 ③一个三氧化二硫分子④一 个三氧化二硫分子由3个氢原子和一个硫 原子构成
4、NaCl读作： 氯化钠 ； P2O5读作：五氧化二磷； SO2读作：二氧化硫 ； N2O3读作：三氧化二氮； Fe3O4读作：四氧化三铁 。
•
1.即便我们知道了制约宇宙的有关定 律，我 们仍然 不能利 用它们 去预言 遥远的 未来。 这是因 为物理 方程的 解会呈 现出一 种称作 混沌的 性质。 这表明 方程可 能是不 稳定的 ：在某 一时刻 对系统 作非常 微小的 改变， 系统的 未来行 为很快 会变得 完全不 同.
•
2.在不稳定或混沌的系统中，一般地 存在一 个时间 尺度， 初始状 态下的 小改变 在这个 时间尺 度将增 长到两 倍。在 地球大 气的情 形下， 这个时 间尺度 是五天 的数量 级，大 约为空 气绕地 球吹一 圈的时 间。
5、用化学用语（元素符号或化学式）填空
（1）4个二氧化硫分子 4SO2
；
（2）7个氯原子 7N
；
（3）1个氮分子
N2
；
（4）5个钠原子 5Na
；
（5）氢气 H2 ；（6）氦气 He ； （7）氯化钠 NaCl ；
（8）一氧化碳 CO ；
（9）三氧化二氮 N2O3
。
6、根据已知元素的化合价，写出物质的化 学式。
•
7.中国这块大地上，存在过许多民族 。 Nhomakorabea许 多民族 ，不管 是共时 态存在 还是历 时态存 在，均 可以寻 到某种 内在的 关系。 族与族 之间的 关系有 两种： 一为血 缘性； 另为社 会性。 民族之 间不只 是存在 着血缘 性的关 系，也 还存在 社会性 的关系 ，其中 最主要 是文化 关系。
人教版九年级上册化学优秀PPT：4.4 化学式 与化合 价
同学们加油 ！
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谢谢!
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•
3.人们可以在五天之内作相当准确的 天气预 报，但 是要做 更长远 得多的 天气预 报，就 既需要 大气现 状的准 确知识 ，又需 要一种 不可逾 越的复 杂计算 。我们 除了给 出季度 平均值 以外， 没有办 法对六 个月以 后做具 体的天 气预报 。
•
4.我们还知道制约化学和生物的基本 定律， 这样在 原则上 ，我们 应能确 定大脑 如何工 作。但 是制约 大脑的 方程几 乎肯定 具有混 沌行为 ，初始 态的非 常小的 改变会 导致非 常不同 的结果 。这样 ，尽管 我们知 道制约 人类行 为的方 程，但 在实际 上我们 不能预 言它。
•
5.宇宙的其他地方对于地球上发生的 任何事 物根本 不在乎 。绕着 太阳公 转的行 星的运 动似乎 最终会 变成混 沌，尽 管其时 间尺度 很长。 这表明 随着时 间流逝 ，任何 预言的 误差将 越来越 大。在 一段时 间之后 ，就不 可能预 言运动 的细节 。
•
6.太阳和其他恒星绕着银河系的运动 ，以及 银河系 绕着其 局部星 系团的 运动也 是混沌 的。我 们观测 到，其 他星系 正离开 我们运 动而去 ，而且 它们离 开我们 越远， 就离开 得越快 。这意 味着我 们周围 的宇宙 正在膨 胀：不 同星系 间的距 离随时 间而增 加。
人教版九年级上册化学优秀PPT：4.4 化学式 与化合 价
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课堂小结
人教版九年级上册化学优秀PPT：4.4 化学式 与化合 价
作业
•
•全练册 第四单元
人教版九年级上册化学优秀PPT：4.4 化学式 与化合 价
+1
+2
+2
+3
+3
K Ca Cu Al Fe
-1
Cl KCl CaCl2 Cul2 AlCl3 FeCl3
-2
O K2O CaO CuO Al2O3 Fe2O3
人教版九年级上册化学优秀PPT：4.4 化学式 与化合 价
7、多少克碳酸氢铵（ NH4HCO3 ）与400g硝酸铵 （ NH4NO3 ）含氮元素质量相等？
•
8.目前，虽然“大众创业、万众创新 ”的热 潮已遍 及全国 ，很多 有志青 年步入 创业大 军，但 大学生 创业成 功率低 仍是一 个不争 的事实 。可以 说，我 国大学 生创业 还处于 起步阶 段，真 正实现 大学生 从入学 到毕业 、从毕 业到创 业，仍 需要全 方位、 多角度 、系统 化的理 念和实 践支撑 ，需要 更多的 社会力 量去思 考、探 索。因 此，要 想创业 成功， 仅仅具 有迎难 而上的 勇气是 不够的 。
1、下列有关符号中的数字意义的叙述正确的是（ B ）
A. O2中的“2”表示 2 个氧原子 B. 2Fe中的“2”表示2个铁原子
C. 2H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子 D. 2N中的“2”表示2个氮分子
2、五氧化二磷的正确写法是 （ C ）
A. 5O2P
B.O5P2
C.P2O5
D.2P5O
化学式与化合价
复习目标
• 1、巩固化学式与化合价的基 本知识
• 2、会较熟练的化学式与化合 价解决相关习题
基本知识复习
•化
化学式的概念和表示意义
• 学 化学式 化学符号表示意义：
•式
化学式的有关计算：
•化
常见元素按到化合价
• 合 化合价 （顺口溜）
•价
化合价的几点注意
•
有关化合价的计算
基本知识检查
• 1、化学式表示的意义 • 2、用化学用语表示： 硫酸根离子、 氧
化镁中镁元素显+2价 • 3、化合价的“顺口溜” • 4、计算：碳酸钙中钙元素的质量分数 • 5、标各元素的化合价：KMnO4 O2
知识点演练
• 1、一本全：21页2、3、4。
• 2、计算硝酸铵中氮元素是质 • 量分数。
〖检测反馈 〗
合集下载
人教版九年级化学上册 4-4《化学式与化合价》PPT课件2
二、化学式的意义：
回忆：H、5O所表示的意义？ 以H2O为例，它表示了几种意义？阅读P79页。 1、表示这种物质 2、表示水由氢元素和氧元素组成 H2O 3、表示一个水分子
4、表示一个水分子中含一个氧原子和两个氢原子
思考：一个H2O中分子含有一个H分子和一 个O原子。这句话是否正确，为什么？
讨论：H、2H、H2、2H2O各具有什么意义？
+1+4+3
Na2OBaCO3AlO3
+6+2+5
H2SO4Cu(OH)2KNO3
-3+5+3
NH4NO3Fe2(SO4)3
课题4 化学式与化合价
课时2
课题4 化学式与化合价
课时3相对分子质量的有关计算
八、相对分子质量
思考：原子的质量很小，故我们采用相对原子 质量，那么由原子构成的分子，质量仍然很小， 又如何表示呢？ 化学式中各原子的相对原子质量的总和,就是相 对分子质量(符号为Mr)
B A、 +(m-n）B、+(2m-n)C、+(n-m)D、+(2n-m)
例7、关于S和.S2-的叙述中错误的是（） A具有相同的核电荷数B电层数相同 C最外层电子数不相同D核外电子数相同
D
例8、燃放爆竹产生一种污染物，其元素的质量比为l:1，该污 染物是(） C A、H2S B、CO C、S02 D、N02 例9、甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢时的主要污染物之 一，下列说法正确的是（） A.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成 A B.甲醛是由碳原子和水分子构成C．甲醛分子是由碳原子、氢 气分子、氧原子构成 D.甲醛是由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成
例4、求18gH2O中氢元素的质量？
2024版人教版九年级上册化学全册PPT课件
PPT课件•绪论•物质构成的奥秘•自然界中的水目录•物质的变化和性质•我们周围的空气•碳和碳的氧化物•燃料及其利用研究物质由哪些元素组成，以及元素之间的结合方式。
物质的组成物质的性质物质的变化研究物质在物理和化学变化中表现出来的性质，包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度等。
研究物质在化学反应中所发生的变化，包括反应条件、反应速率、反应机理等。
030201化学的研究对象人们开始利用火，并掌握了制陶、冶金等工艺。
古代化学时期道尔顿和阿伏伽德罗等科学家提出原子论和分子学说，奠定了近代化学基础。
近代化学时期化学学科不断细化，研究领域不断拓展，与物理、生物等学科相互渗透，形成了众多的交叉学科。
现代化学时期化学的发展历程生活中的化学环境中的化学材料中的化学能源中的化学化学在日常生活中的应用洗涤剂、化妆品、食品添加剂等都是化学产品，改善了人们的生活质量。
合成纤维、塑料、橡胶等材料都是化学工业的产物，广泛应用于人们的衣、食、住、行等方面。
大气污染、水污染等环境问题与化学密切相关，需要运用化学知识进行治理和预防。
化石燃料的燃烧、太阳能的利用、氢能的开发等都涉及化学知识，对于解决能源危机具有重要意义。
原子的构成原子的质量分子的构成分子的性质原子与分子01020304质子、中子和电子相对原子质量和原子量的概念分子由原子构成，分子间存在间隙分子的物理性质和化学性质具有相同核电荷数的一类原子的总称元素的概念金属元素、非金属元素和稀有气体元素元素的分类纯净物和混合物，单质和化合物物质的分类物理性质和化学性质物质的性质元素与物质分类化学式与化合价元素符号、化合价与化学式的关系常见元素的化合价，化合价与化学式的关系表示物质的组成和构成，表示物质的一个分子相对分子质量的计算，元素质量比的计算化学式的书写化合价的规律化学式的意义化学式的计算水由氢元素和氧元素组成，化学式为H2O 。
水的组成纯净的水是无色、无味、透明的液体，在标准大气压下，水的沸点是100℃，凝固点是0℃。
新课标人教版九年级化学化学式与化合价课件
第 一 课 时 作业
作业：P88 1 及时把前面学过的物质化学式试着写出来
订正作业： 1、4CO2 3K 8NO2 7N H2
1、将下列化学符号与示意图一一对应
A、2N
B、N2
①
②
C、2N2 ③ 2、化学式Fe3O4的读法是 （ C ） （A）铁三氧四 （B）三铁化四氧 （C）四氧化三铁 （D）三氧化二铁 3、下列符号N、N2、2N、2N2中 （1）既能表示氮气，又能表示一个氮分子的是 N2 。 （2）既能表示氮元素，又能表示一个氮原子的是 N 。 （3）只能表示2个氮原子的是 2N 。
+3 -2
PO
+3 -2
PO
+3 -2
省 略
P2O3
P2O3
(5) 写出这种化合物的化学式
化 合 价 的 计 算 小 结
问：如果碰到有原子团的化学式又怎样书写呢？如已知铝 为+3价，硫酸根(SO42-)为-2价，写出硫酸铝的化学式。 Al2(SO4)3 小 结 十字交叉法书写化学式的一般步骤: ①写出组成元素的符号：正价在前，负价在后； ②标出元素的化合价； ③定原子或原子团个数：
化合物化学式小结 原则：顺写反读 读作：某化某 注：原子个数为1省略不写
学 生 练 习
1、写出下列物质的化学式 铜 磷 氦气 四氧化三铁 氯化钠 Cu P He Fe3O4 NaCl 2、读出下列物质的名称 Au S Ne HgO KCI 金 硫 氖气 氧化汞 氯化钾 3、下列化学式中，书写错误的是 （ A ） A、氧化钙[OCa] B、氧化镁[MgO] C、三氯化铁 [FeCl3] D、三氧化硫[SO3] 4、下图表示气体分子的示意图,图中红圆圈和蓝圆圈分别 表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（ D ）
2024年秋人教九年级化学上册 4.3.2 化合价(课件)
CO2
H2O
NaCl
原子个数比 1:2
2:1
1:1
结论：形成化合物的元素有固定的原子个数比。探究新知ຫໍສະໝຸດ • Na和Cl原子形成NaCl
+11 28 1
Na+ +11 2 8
+17 2 8 7
Cl- +17 2 8 8
Na+ Cl-
Al
+13 2 8 3
Al3+ +13 2 8
+3 Al
O 巩固思考 S
+1 +2 +2 +3
+3 +2 +4 +6 +7
+2
元素 氢 氟 氯 溴 氧 硫 碳 硅 氮 磷
元素符号 H F Cl Br O S C Si N P
常见化合价 +1 -1
-1 +1 +5 +7 -1 -2
-2 +4 +6 +2 +4 +4
-3 +2 +4 +5 -3 +3 +5
探究新知
一些常见元素的根和化合价
一、化合价：形成化合物的元素有固定的 原子个数比。
二、常见原子团的化合价。 三、根据化合价写化学式。
+8 2 6
+16 2 8 6
O2-
+8 2 8
-2
O
S2-
+16 2 8 8
-2
S
探究新知
元素只有在形成化合物时，才体现出化 合价这个性质。 所以单质中元素化合价为零。
元素 钾 钠 银 钙 镁 钡 铜 铁 铝 锰 锌
化学式与化合价(第二课时)课件-九年级化学人教版上册
在原子团中，元素化合价的代数和为原子 团的化合价。
单质的化学式如何书写？
单质种类 稀有气体
金属和部 分固态非 金属单质 非金属气
体
书写方式
举例与读法
用元素符号表示 氦： He
氖： Ne
习惯上用元素符号 铁： Fe
表示
碳： C
在元素符号右下角
写上表示分子中所 氧气：O2 含原子数的数字 臭氧：O3
氢气：
一价氢氯钾钠银 三铝四硅五氮磷 二四六硫要记清
二价氧钙钡镁锌 二三铁，二四碳 单质为零铜正二
一些常见原子团的化合价
负一硝酸氢氧根
负三记住磷酸根 PO4
负二硫酸碳酸根 正一价的是铵根
一、化学式书写
1、单质化学式的写法：
稀有气体、金属、部分固体非金属 直接用元素符号表示
2、化合物化学式的写法
元素排序：金、氢左，非金右，氧化物氧最后。
2、化合物： 根据化合价推写化学式 正前 负后 代数和为零
例如：氯化钠
NaCl 氯化镁
MgCl2 氯化亚铁
FeCl2
氧化钠
Na2O 氧化镁
MgO 氧化铁
Fe2O3
氢氧化钠
NaOH 氢氧化镁
Mg(OH) 2 硝酸铝
Al(NO3) 3
硫酸钠
Na2SO4 硫酸镁
MgSO4 硫酸铵
(NH4)2SO4
一些常见元素化合价口诀
二、化合价的应用 1、根据化学式，确定元素或原子团的化合价 2、根据化合价，写出化合物的化学式
1、一般情况下，在化合物里，氧元素通常显
____-_2____价；氢元素通常显___+__1____价；金属 元素通常显___正__价____，非金属元素与氧化合时显 ___正__价____。在化合物中，各元素正负化合价的代 数 和 为 ________零_ 。 在 单 质 中 ， 元 素 的 化 合 价 为 _______零__。
单质的化学式如何书写？
单质种类 稀有气体
金属和部 分固态非 金属单质 非金属气
体
书写方式
举例与读法
用元素符号表示 氦： He
氖： Ne
习惯上用元素符号 铁： Fe
表示
碳： C
在元素符号右下角
写上表示分子中所 氧气：O2 含原子数的数字 臭氧：O3
氢气：
一价氢氯钾钠银 三铝四硅五氮磷 二四六硫要记清
二价氧钙钡镁锌 二三铁，二四碳 单质为零铜正二
一些常见原子团的化合价
负一硝酸氢氧根
负三记住磷酸根 PO4
负二硫酸碳酸根 正一价的是铵根
一、化学式书写
1、单质化学式的写法：
稀有气体、金属、部分固体非金属 直接用元素符号表示
2、化合物化学式的写法
元素排序：金、氢左，非金右，氧化物氧最后。
2、化合物： 根据化合价推写化学式 正前 负后 代数和为零
例如：氯化钠
NaCl 氯化镁
MgCl2 氯化亚铁
FeCl2
氧化钠
Na2O 氧化镁
MgO 氧化铁
Fe2O3
氢氧化钠
NaOH 氢氧化镁
Mg(OH) 2 硝酸铝
Al(NO3) 3
硫酸钠
Na2SO4 硫酸镁
MgSO4 硫酸铵
(NH4)2SO4
一些常见元素化合价口诀
二、化合价的应用 1、根据化学式，确定元素或原子团的化合价 2、根据化合价，写出化合物的化学式
1、一般情况下，在化合物里，氧元素通常显
____-_2____价；氢元素通常显___+__1____价；金属 元素通常显___正__价____，非金属元素与氧化合时显 ___正__价____。在化合物中，各元素正负化合价的代 数 和 为 ________零_ 。 在 单 质 中 ， 元 素 的 化 合 价 为 _______零__。
2024版人教版九年级化学上册全套PPT课件
人教版九年级化学上册全套PPT课件•绪言化学使世界变得更加绚丽多彩•第一单元走进化学世界•第二单元我们周围的空气•第三单元物质构成的奥秘目录•第四单元自然界的水•第五单元化学方程式•第六单元碳和碳的氧化物01绪言化学使世界变得更加绚丽多彩化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。
化学研究的内容包括物质的微观结构、化学反应的机理和物质的性质等。
化学与人类的生产、生活密切相关，是推动社会进步的重要力量。
什么是化学人们开始学会利用火，进而掌握了一些简单的化学知识，如燃烧、发酵等。
古代化学时期道尔顿和阿伏伽德罗等科学家奠定了近代化学基础，提出了原子论和分子学说。
近代化学时期随着科学技术的飞速发展，化学研究手段不断更新，研究领域不断扩展，化学已经成为一门中心科学。
现代化学时期化学发展简史化学研究的对象化学研究的对象是物质，包括自然界中存在的和人工合成的各种物质。
物质是由分子、原子等微观粒子构成的，化学研究这些粒子的组成、结构和性质。
化学还研究物质之间的相互作用和转化规律，以及物质的制备和应用等。
掌握基本概念和原理重视实验和观察学会归纳和总结多做练习和巩固化学学习方法学习化学首先要掌握基本概念和原理，如元素、化合物、化学反应等。
在学习过程中要善于归纳和总结，将零散的知识点串联起来，形成完整的知识体系。
化学是一门实验科学，通过实验可以加深对理论知识的理解，培养实验技能和观察能力。
通过大量的练习可以加深对知识点的理解和记忆，提高解题能力和思维水平。
02第一单元走进化学世界1 2 3理解两种变化的本质区别，掌握判断方法。
物理变化和化学变化了解性质的定义及分类，学会描述物质的性质。
物理性质和化学性质初步认识物质的微观构成，理解分子、原子等概念。
物质的组成和结构物质的变化和性质03化学实验的安全与环保掌握实验室安全规则和环保要求，培养安全意识。
01化学实验的重要性了解化学实验在化学研究中的地位和作用。
化学式与化合价PPT课件36(9份) 人教版
第四单元 课题4 化学式和化合价
第一课时
NaHCO3 KMnO4 H2O H2SiO3
化学式
O2
H2
N2 He Ne Ar
Cu Fe Hg MgO
P2O5
HCl H2O NaCl
一、什么叫化学式
用____元__素__符_号__和__数__字___表示物__质__组成的式子。
物质 元素 分子 原子
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 11、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
二氧化碳 CO2
五氧化二磷 P2O5
读法
氧化某 或
几氧化几某
四、化合物的读法
不含酸根
NaCl
化
氯化钠
NH4Cl
氯化铵
NaOH
氢氧化钠
从__后__面__读起，某__化__某
从__后__面__读起，某__化__某
CuO
氧化铜
CaCl2 氯化钙
MgS
硫化镁
NH4Cl
第一课时
NaHCO3 KMnO4 H2O H2SiO3
化学式
O2
H2
N2 He Ne Ar
Cu Fe Hg MgO
P2O5
HCl H2O NaCl
一、什么叫化学式
用____元__素__符_号__和__数__字___表示物__质__组成的式子。
物质 元素 分子 原子
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 11、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
二氧化碳 CO2
五氧化二磷 P2O5
读法
氧化某 或
几氧化几某
四、化合物的读法
不含酸根
NaCl
化
氯化钠
NH4Cl
氯化铵
NaOH
氢氧化钠
从__后__面__读起，某__化__某
从__后__面__读起，某__化__某
CuO
氧化铜
CaCl2 氯化钙
MgS
硫化镁
NH4Cl
人教版化学-九年级上册-第四单元自然界的水4.4化学式与化合价课件
问题讨论
你能否比较下列粒子质量的大小
Mg
H2O
相对原子质量 Mg －24 H － 1 O － 16
问题讨论
Mg
相对质量
24
H2O
1×2+16×1 = 18
相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和。
运用体验
计算硫酸 H2SO4 的相对分子质量
1×2+32+16×4 = 98
相对原子质量 H－1 O － 16 S － 32
＋A3lC－l13 (＋2)×3+(－3) ×2 = 0
应用化合价
已知铝的化合价是＋3，氧的化合价是－2， 写出氧化铝的化学式。
应用化合价
根据化合价书写化学式
①写出元素符号 ( 正价在前, 负
价在后)
②标上元素的化合价
③计算最小公倍数
Al O
＋3 －2
Al O 2×3=6
④求出原子的个数将原子个数分别 6÷3=2，6÷2=3
身边探究
收集家中含化合物的物品，请选择3种作如下记录
名称 化学式
用途
其 它 成 分
拓展延伸
尝试着推断硫元素的化合价
+6
H2 S O4
收获感悟
本节课你有哪些收获？还有什么 疑惑吗？
感知化合价
(1)元素的化合价有什么特征？
感知化合价
(2)化合价是怎样得来的？
我失去一个电 子
我得到一个电 子
我显－1价 我显＋1价
感知化合价
(2)化合价是怎样得来的？
我与你分享 一个电子
我也与你分 享一个电子
我显＋1价
我显－1 价
共用电子对
应用化合价
《化学式与化合价》PPT精品课件(第1课时)
二、化合价
（1）根据化学式求化合价 试确定氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价。 设未知数 。 解：设氯元素的化合价为x，则 列等式并求解。
（+1）+ x +（-2）x 3=0
x = +5
二、化合价
（2）、根据化合价写化学式 例 已知磷元素的氧化物，其中磷的化合价是+5,写出这种磷的氧化物的化学式
③表示一个分子
④表示一个分子由几个原子构成
一、化学式
回顾：2H：表示什么意义？ 两个氢原子 思考：化学式前面出现了数字，表示什么意义呢？如：2H2O 同元素符号一样，化学式前出现了数字就不在表示宏观意义，只表示微观意义： 即：2个水分子。
一、化学式
看这些数字的含义？ 22个水分子
2H2O
2个水分子
表示2个氢分子
一、化学式
单质化学式的书写 金属单质：Fe 大多数固态非属：P 稀有气体单质：He
单 质
氧气O2 氮气 N2 氯气Cl2
由原子直接构成的 单质，其化学式， 直接用元素符号表 示。
由分子构成的单质，用 元素符号和右下角的数 字表示。
一、化学式
化合物化学式的写法 1、氧化物的化学式：
如：CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2
二、化合价
物质
HCl
H2O
NaCl
Fe2O3
原子个数比
1:1
2:1
1:1
2:3
化合价 实验测知，化合物均有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比。 通过观察我们可以得出：物质不同，原子个数比可能不同。
有正价和负价之分。
（2）化合物里各元素正、负化合价的代数和为0。
1个水分子中有2个氢原子和一个氧原子
人教版化学式与化合价 PPT
请回答下列问题： (1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为___________。 (2)每袋该食盐中碘元素的质量为________mg。 (3)中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的 质量为0.15 mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年 每天摄入这种食盐应为________g。
【解析】选A。元素符号右上角的数字和“+”或“-”表示 离子所带电荷的数目和电性；化学式中元素符号右下角的数 字表示该物质的一个分子中所含该种原子的个数；元素符号 前面的数字表示该元素的原子个数；化合价是元素的性质， 而不是物质的性质，故选A。
5.(2011·怀化中考)已知某硫的氧化物中硫元素和氧元素的 质量比为2∶3，则该硫的氧化物的相对分子质量是( ) A.28 B.30 C.64 D.80 【解析】选D。设该氧化物的化学式为SxOy,则有32x∶16y =2∶3，解得x∶y=1∶3，所以其化学式为SO3，相对分子 质量为32+16×3=80。
【错因分析】
【参考答案】C
1.(2011·宜宾中考)下列化学式书写规范的是( )
A.氧化镁mgO
B.氯化铝alCl3
C.五氧化二磷P2O5
D.一氧化碳Co
【解析】选C。本题考查化学用语——化学式的书写。氧化
镁的化学式为MgO,氯化铝的化学式为AlCl3，一氧化碳的化 学式为CO，五氧化二磷的化学式为P2O5，故C正确。
3.根据化学式的计算 根据化学式的计算是中考的重要考点，复习时建议： (1)通过典型例题，帮助学生熟练此类计算的基本题型 和解题方法，在练习中总结规律，提炼方法，提高解题能 力。 (2)结合各种商品的商标信息阅读，训练阅读化学问题 的能力。
一、化学式与化合价的关系