化学式与化合价PPT课件(35)
化学式和化合价
1 课题 化学式和化合价 课时 3课时 课型 新授 修订与补充
教学目标 知识与技能 1.了解化学式的涵义
2.知道一些常见的元素和根的化合价
3.能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。
4.了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。
5.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量
过程与方法 学习运用活动探究的方法，主动参与到学习中去获取知识。
情感态度与价值观 通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育，充分培养学生的思维能力和计算能力。
教学重点 一些元素和根的化合价，用化学式表示物质的组成，并利用化合价推求化学式，利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。
教学难点 化合价的理解，化学式的书写，利用化合价写化学式
教学方法
教具、课件
教学过程
教学内容 引入：
小测元素符号
①、写出下列元素的符号：
氢 氧 氮 磷 氯
钠 镁 铝 铜 锌
银 汞 钾 钙 铁
氦 氖 氩
前面我们学习了元素符号，我们知道可以用元素符号来表示元素，我们还知道物质都是元素组成的，那么能否用元素符号来表示物质呢？答案是肯定的。我们把用元素符号和数字的组合表示物质的式子，称为化学式。如水可以用H2O表示。
新课：
第一课时 化学式
学生阅读课本第83页，了解化学式的概念及其表示的含义。 2 小结；
化学式的概念：
——用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，称为化学式。
（引导学生列举所学物质的化学式，如：CO2、SO2、P2O5等。）
讲：纯净物都有固定的组成，所以每种纯净物都有一个唯一的化学式。美国的水和中国的水其组成是一样的，所以其化学式都是H2O。
①任何物质都有化学式吗？
只有纯净物才能用化学式表示其组成
②同种物质可以有不同的化学式吗？
化合价和化学式修订版
化合价和化学式
集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
化合价和化学式
【目标一 常见元素及原子团的化合价和化学式、化合价的简单推求】
一. 化合价：化合价是在形成时表现出的一种性质。它与原子最外层电子数有密切的关系。
二. 元素化合价的表示方法：
化合价用+1、+2、－1、－2……表示
1．位置：写在相应元素（或原子团）的正上方
2．先后顺序：先写正负号后写数字，数字“1”不能省略。
例如：在H2O中氢元素的化合价表示为：H2O
要注意化合价的表示方法与离子符号的区别，离子所带电荷符号用+、2+、－、2－……表示，标在元素符号的右上角，如：Na+、Cl－、Mg2+、O2－。
三．常见元素及原子团的化合价
①化合价口诀：一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷，一二铜、二三铁、
二四六硫都齐全，铜汞二价最常见，氢一氧二为标准，单质价态总为零。
②常见原子团的化合价
根的名称 铵根 氢氧根 硝酸根 硫酸根 碳酸根
离子符号 NH4+ OH－ NO3－ SO42－ CO32－
化合价 +1 －1 －1 －2 －2
四．元素化合价的一般规律：
（1）氢元素的化合价通常显+1价，氧元素的化合价显－2价。
（2）在化合物中，金属元素为正价。
（3）在化合物中，正、负化合价的代数和为零。
（4）化合价是元素在形成化合物时所表现出的一种性质，那么在单质里，元素的化合价为0。
【目标例题】
例1．下列说法中，正确的是（ ） 【记忆TIPS】
负一氢氧硝酸根；负二碳酸硫酸根；正一价的是铵根。
A．非金属元素总是显负价
B．一种元素在一种化合物里，只能有一种化合价
C．无论是离子化合物还是共价化合物，各元素化合价的代数和为零
D．原子团的化合价为零
例2．氧气中氧元素的化合价为（ ）
A．﹣2 B．﹣1 C．0 D．+1
第五讲化学式与化合价
第五讲 化学式和化合价
大体用语
（一）元素符号
一、1～20号元素（按顺序）的名称及符号：
氢 H 氦He 锂Li 铍 Be 硼 B 碳 C 氮 N 氧 O 氟 F 氖Ne
钠 Na 镁 Mg 铝 Al 硅 Si 磷 P 硫 S 氯 Cl 氩Ar 钾 K 钙 Ca
二、金属活动性顺序表：
钾K 钙Ca 钠Na 镁Mg 铝Al，锌Zn 铁Fe 锡Sn 铅Pb 氢H，
铜Cu 汞Hg 银Ag 铂Pt 金Au，.
3、其它重要元素：钡 Ba 锰 Mn 碘 I 。
（二）化合价部份
常见元素的化合价口诀：
一价氢氯．钾钠银 二价氧．钡钙镁锌 三铝四硅五价磷
二三铁，二四碳 二．四六硫都齐全 铜汞二价最多见
（加“.”是负价）
（三）常见原子团（根）的化合价：
磷酸根3PO4 铵根1NH4
硫酸根24SO 亚硫酸根23SO 碳酸根23CO 锰酸根 24MnO
氢氧根1OH 硝酸根13NO 氯酸根13ClO 高锰酸根 14MnO
①“原子团”一样是两种原子按必然方式形成的一个特定的组合（原子集团），又叫“根”它是组成化合物的一个组成部份。
②常见的这十种原子团里有8种是酸根，形成为XO4或XO3，一样来讲X是某元素就代表是某酸根，如“PO4”叫磷酸根，“NO3”是特例，叫硝酸根。难点是记熟酸根中氧的脚码是3或4。
一、化学式:
一、化学式的概念： 。
试探：①任何物质都有化学式吗？②同种物质能够有不同的化学式吗？③化学式能够任意的书写吗？
二、化学式的意义（由分子组成的物质）：
化学式与化合价
1 化学式与化合价
教学目标：
1、了解化学式的涵义。
2、熟记常见元素及原子团的化合价。
3、能用化学式表示物质的组成，并能利用化合价推求化学式。
4、了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量进行有关简单计算。
教学重难点：
重点：1．一些常见元素和根的化合价。2．用化学式表示某些物质的组成，并利用化合价推求化学式。3．利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。
知识点详解：
一、化学式
1、化学式（formular），用元素符号来表示物质组成的式子。
提出的依据：任何纯净物都有固定的组成，不同的物质组成不同，一种纯净物只用一个化学式来表示。
2、化学式所表示的含义（一般包括宏观和微观角度）
宏观上：表示某物质；表示该物质由哪些元素组成的。
微观上：表示该物质的一个分子或者一个原子；由分子构成的物质，还可以表示一个分子的构成情况。
我们以水（H2O）为例说明：
化学式的涵义 以H2O为例
宏观 表示一种物质 表示水这种物质
表示该物质由哪些元素组成的 表示水由氧元素和氢元素组成的
微观 表示该物质的一个分子 表示一个水分子
表示一个分子里有多少个原子 表示一个水分子中由2个氧原子和1个原子构成
质量 表示物质的相对分子质量 Mr(H2O)=2Ar(H)+Ar(O)=2+16=18
表示物质中各种元素的原子个数比 水中氢元素和氧元素的原子个数比为2：1
表示物质中各种元素的质量比 水中氢元素和氧元素的质量比为1：8
3、化学式中元素符号周围的数字的意义
如 a R b c±
a 表示有a个这样的微粒 b 表示一个微粒中有b个原子或原子团
c 表示一个该离子中带有c个正（负）电荷 d 表示该元素的化合价
如：3H2SO4
化学式和化合价 2
化学式和化合价
一、化学式
1．化学式的概念
用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子。
注意：每种纯净物的组成是固定不变的，表示每种物质组成的化学式只有1个，是通过实验测定的，不能臆造。
2．化学式表示的意义
宏观 化学式的意义 以H2O为例
①表示一种物质 表示水这种物质
②表示该物质的元素组成 表示水是由氢元素和氧元素组成的
微观 ③由分子构成的物质的化学式可表示该物质的一个分子（又叫分子式） 表示一个水分子
④表示该物质的分子构成 表示一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
3．化学式相关数字的意义
（1）化学式前面的数字表示粒子（原子、分子）数目。
（2）离子符号前面的数字表示离子的数目。
（3）化学式右下角的数字表示一个某粒子中某原子或原子团的数目。
（4）离子符号右上角的数字表示该离子所带电荷数。
（5）元素符号（原子团）正上方的数字表示该元素（原子团）的化合价。
注意：
化学式前面的化学计量数可变，化学式中各元素符号右下角的数字不能变。
4．元素符号与化学式的比较
化学用语 元素符号 化学式
意义 宏观 表示某种元素 表示物质及其组成 微观 表示元素的一个原子 表示物质的一个分子及分子的构成
举例 H
①表示氢元素（宏观意义）
②表示一个氢原子（微观意义） H2
①表示氢气（宏观意义）
②表示氢气由氢元素组成（宏观意义）
③表示一个氢分子（微观意义）
④表示一个氢分子由两个氢原子构成（微观意义）
说明 若在元素符号前面添加数字则只能表示微观意义。如2H表示2个氢原子，不能说2个氢元素 若在化学式前面添加数字则不再具有宏观意义。如2H2表示2个氢分子，不能说成2个氢气
5．化学式的写法
（1）
22KHgZnSiHeNeArHO金属单质：习惯上用元素符号表示，如、、等固态非金属单质：习惯上用元素符号表示，如C、等单质稀有气体单质：用元素符号表示，如、、等气体非金属单质：在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字，如、等
化学式与化学价
课题 4 化学式与化合价
第 1 课时 化学式与化合价
要点 熟记常有元素及原子团的化合价、会用化学式表示某物质的构成。 难点 化学式的正确书写 ，会利用化学式写化合价。
投电影以及课本第 83 页的图 4－ 27 和第 84 页的表 4— 1
一、导入新课
师：各个学科都有自己学科的独到语言 ，相同化学也有自己的语言 ，而且世界通用。今
天我们就来学习一种化学用语 —— 化学式。 我们已经知道， H 2O 不单表示了水这类物质， 还
表示了水的构成， 这类用元素符号和数字的组合表示物质的构成的式子， 叫做化学式。 除了
H2O 以外，前方学过的 O2H2CO2HCl 等化学符号都是化学式，他们分别代表了氧气，氢气二氧化碳 ,氯化氢等物质的构成。 二、推动新课
(一 )化学式
师：什么是化学式？
1． 化学式定义：见课本第 83 页
2． 化学式的写法、读法
(1)单质化学式的写法、读法 师：什么是单质？单质的化学式如何书写？
(2)化合物化学式的写法、读法 师：什么是化合物？
化合物不是由一种元素构成而是由两种或两种以上元素构成的纯净物。 书写化合物
化学式的要点在于抓住： 元素符号摆列次序的规定； 原子个数、 原子个数 (角码 )的书写部位。
师：①氧化物：如： HgO 、SO2、 Fe3O4 写法：另一元素在前 ，氧元素在后
读法：氧化某、几氧化几某
②金属与非金属元素构成的化合物：如： NaCl 、 ZnS、 KCI 读法：某化某
练习：课本第 83 页“活动与研究”
3． 化学式的意义
师： O2 的意义？ (追问： 2O2 的意义 ，再进一步追问符号 O、 2O 表示的意义 )
师：
化学 式的 意义 表示一种物质及这类物质的构成
表示这类物质的一个分子以及
这类物质的分子构成
（由分子构成的物质 ）
化学式与化合价 2
第七讲 化学式与化合价
一、化学式
1、概念
用元素符号表示物质组成的式子叫化学式。由于纯净物都有固定的组成和结构，所以纯净物都可以用化学式表示，一种物质只有一个化学式。
2、化学式的写法
可以用“交叉法”。（以氧化铝为例）——“写、标、叉、查”
（1）写出组成该化合物的元素符号，正价写左边，负价写右边： Al O
（2）标出各元素的化合价，标在正上方：
+3 -2
Al O
（3）将化合价的绝对值交叉，约简： Al2O3
（4）用化合价原则检查化学式：32230 代数和为0，说明化学式正确。
【针对性练习】
1、写出下列物质的化学式
（1）氧气 （2）水 （3）二氧化碳
（4）氮气 （5）氢气 （6）四氧化三铁
（7）硫 （8）氯化钠
上述物质中属于单质的是 属于化合物的是
3、化学式的读法
由两种元素组成的化合物，其读法顺序一般与化学式的书写顺序相反，从右到左读做“某
化某”。例如：KCl读做 。有时还要读出各种元素的原子个数，例如：Fe3O4读做 。
4、化学式的意义（以水为例）
意义 实例（H2O）
宏观 （1）表示一种物质
（2）表示该物质的元素组成
微观 （3）表示该物质的一个分子
（4）表示该物质的分子构成
5、化学式中各数字的意义（请说说下列数字“2”的意义）
化学式前的数字表示分子个数，右下角的数字表示一个分子中含该元素的原子个数。
例如：2H2O
化学式与化合价讲义
化学式与化合价讲义(总7页)
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--内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 本次课主要学习化学式的含义、常见元素的化合价、常见离子团的化合价等。
二、教学内容
（一）、 化学式
⒈化学式的写法
A．单质的化学式
⑴双原子分子的化学式，如：氢气——H2，氧气——O2，氮气——N2，氯气——Cl2。
⑵稀有气体、金属与固体非金属单质：由原子构成，它们的化学式用元素符号来表示。
B．化合物的化学式
正价写左边，负价写右边，同时正、负化合价的代数和为零。
⒉几点注意事项
⑴一种物质只有一个化学式，书写化学式时，要考虑到元素的排列顺序，还要考虑到表示原子个数的角码应写的部位。
⑵一般化合物的中文名称，其顺序和化学式书写的顺序正好相反。
⒊化学式的涵义（以CO2为例说明）
（二）、 化合价 ⒈元素化合价的表示方法：化合价用+n、-n表示，标在元素符号的正上方，要注意化合价的表示方法与离子符号的区别，离子所带电荷符号用n+、n-表示，标在元素符号的右上角，如：Na+、Cl-、Mg2+、O2-。
试区别与Ca2+，与S2-中数字的含义。
表示钙元素显+2价（或钙元素的化合价为+2价）；表示硫元素显-2价。
Ca2+表示一个钙离子带2个单位的正电荷；S2-表示1个硫离子带2个单位的负电荷。
⒉元素化合价的一般规律
⑴氢元素的化合价通常显+1价，氧元素的化合价显-2价。
⑵在化合物中，金属元素为正价。
⑶非金属与氢或金属化合时，非金属元素显负价；非金属与氧元素化合时，非金属元素显正价。
⑷在化合物中，正、负化合价的代数和为零。
⑸在单质中元素的化合价为零。
⒊牢记常见元素的化合价
+1 钾、钠、氢、银 +2 钡、镁、钙、锌
+3 铝 -1 氯、氟
-2 氧 +2、+3 铁
⒋常见根（原子团）的化合价
根的名称 铵根 氢氧根 硝酸根 硫酸根 碳酸根 磷酸根
离子符号 NH4+ OH- NO3- SO42- CO32- PO43-
化学式与化合价 3
化学式与化合价
化学是研究物质的性质、组成和变化的科学领域，而化学式和化合价则是化学中最基本和重要的概念之一。化学式用来表示物质的组成，而化合价则用来表示元素在化合物中的电荷状态。本文将详细介绍化学式和化合价的概念、应用以及相关规则。
1. 化学式的概念及表示方法
化学式是一种用化学符号表示物质组成的方法。化学符号是由元素符号表示的，例如，H表示氢，O表示氧，C表示碳。常见的化学式有以下几种类型：
（1）分子式：用化学符号表示化合物中各元素的种类和数量，例如H2O表示水，CO2表示二氧化碳。
（2）离子式：用化学符号表示离子的种类和数量，其中阳离子在前，阴离子在后，并用阿拉伯数字表示离子的个数，例如NaCl表示氯化钠，Ca(OH)2表示氢氧化钙。
（3）结构式：用化学符号和化学键表示化合物中原子的排列方式，例如甲烷（CH4）的结构式为H—C—H。
2. 化合价的概念及计算方法
化合价是指元素在化合物中的电荷状态，用来描述元素与其他元素形成化合物时的电荷变化。化合价有以下几种表示方法： （1）固定化合价：指元素在大多数化合物中常见的电荷状态，例如氢的化合价为+1，氧的化合价为-2。
（2）平均化合价：指元素在多种化合物中具有不同的化合价，根据元素出现的频率和化合价的大小，计算出平均值。例如氮的平均化合价为+3.5，在NH3中为-3，在NF3中为+3。
（3）非固定化合价：指元素在某些特殊情况下具有不同于常见化合价的电荷状态，例如铁的非固定化合价可以是+2或+3。
计算化合价时，需要考虑化合物的电中性，即正离子和负离子的总电荷相等。根据化合物的离子式或结构式，可以通过推测元素的电荷状态来计算化合价。
3. 化合价的应用和规则
化合价在化学中具有广泛的应用，它可以用来推测化合物的组成、推断元素的电荷状态以及预测化学反应等。以下是一些化合价的应用和相关规则：
（1）根据化合价可以推测化合物的组成。例如，氯的化合价为-1，钠的化合价为+1，根据它们的化合价可以推测氯化钠的化学式为NaCl。
[化学式与化合价ppt]化学式与化合价
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[化学式与化合价ppt]化学式与化合价
(1) [化学式与化合价]初中化学《化学式与化合价》教案设计
一、教学目标：
1、理解化学式的概念及含义。掌握一些简单物质的化学式的写法和读法，理解化学式前和
2、知道并初步学会应用常见元素、原子团、化合价。
3、知道相对分子质量的概念。初步掌握化学式计算物质的相对分子质量和化合物中各元素
4、结合对物质从宏观到微观的认识，进一步发展你的科学想象力。
二、教学重点、难点
1、化学式的写法、读法、化学式的意义。
2、化合物中正、负化合价代数和为零的原则，记住常见元素的化合价。
3、根据化学式的有关计算。
三、教学准备
四、课时安排：2课时
五、教学过程
第一课时
[复习提问]（教师提问）（学生回答）
[讲授新课]
元素可以用元素符号来表示，那么由元素组成的各种单质和化合物怎样来表示呢？也可以用元素符号来表示——这就是化学式，要学会化学式的书写方法，理解其涵义，并能根据化合物中正负化合价的代数和为零的原则推求实际存在的物质的化学式，掌握有关相对分子质量的计算。
（板书）一、什么是化学式：
1、定义：用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。
2、意义（以H2O为例）
①表示一种物质：水
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②表示该物质的元素组成：水是由氢、氧两种元素组成。
③表示物质的一个分子：一个水分子
④表示物质的分子构成：每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
2H2O表示2个水分子。
（思考）化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同？为什么？不同，因为化学式前面的数字表示分子个数，右下角的数字表示一个分子中含该元素的原子个数。