幼儿园各种表格

日期：2016年04月16日内

容

教师保育员幼 儿

●值班教师在接待室接待提早入园的幼儿。●开窗通风，搞好室内外清

洁卫生。

●乐意接受医务人员的检查

。

●热情接待幼儿和家长，了解幼儿健康及情绪情况。●清洗、消毒毛巾、茶杯。

●提前入园应在接待室等候

本班教师。

●与家长进行简短的交流。●擦低窗、柜子、桌椅等。●主动向周围的人问早。

●对幼儿进行礼貌教育（问

候、道别）。

●备好足量的开水。●插放晨检标记。

●接待家长，简单地了解幼儿的情况，引导幼儿整理带来的衣物。●将自己的衣物放在规定的地方。

●引导幼儿积极参与区角活动，并进行个别指导。●指导值日生工作。

●积极参与区角活动，遵守

活动规则。

●观察、了解幼儿活动情况，适时提供材料，创设、调控活动环境。●配合教师做好个别幼儿消

极情绪的疏导工作。

●活动后将材料放回原处，

按要求排列桌椅。

●引导幼儿遵守活动规则。●参与幼儿活动，协调解决

个别幼儿活动中产生的问题

。

●认真做好值日生工作。

●评价、分享幼儿活动，指导幼儿整理教玩具。●协助、指导幼儿整理教玩具。

●配班教师下班观察、指导

● 指导幼儿整理服装。●协助、指导幼儿整理服

装，以及准备、收放活动材

料。

●整理好自己的校服装参加

活动。

●组织幼儿开展形式多样的

户外体育活动，并保证活动时间。●协助教师组织体育活动。

●会听口令、音乐，认真做

操，动作有力。

●引导幼儿听音乐或口令做操。●注意关照体弱多病的幼儿

。

●有自我保护意识，正确使

用体育器械。

●注意调整幼儿活动量，及时增减衣物。●活动后提醒幼儿擦汗、喝

水、更换衣服。

●能主动喝水，擦汗、更换

衣服。

●引导幼儿掌握基本的自我保护方法，确保幼儿活动的安全。

●组织幼儿按秩序盥洗，愉快地吃完自己的一份点心。●准备幼儿的点心。

●点心前按秩序（挽袖子—

拧开水龙头—将手打湿—抹

肥皂—两手对搓—冲洗—关

●引导幼儿学习处理洒在桌面上的点心。●指导幼儿正确盥洗。

●注意不将点心洒到地上、

桌上。

●准备下一环节活动。●协助幼儿处理洒在地上、

桌上的点心。

●点心后漱口、擦嘴，并将

餐具放在规定的地方。

入

园

接

待

区

角

活

动

体

育

活

动

盥

洗

早

点

幼儿园一日活动常规

●帮助幼儿大小便后穿好衣裤，注意腹部保暖。

●按要求排列桌椅，准备参与下一环节活动。

●协助教师做好下一活动的准备工作。

●创设良好的学习环境，提供丰富的操作材料。●协助、指导幼儿准备并整理教玩具。●遵守学习常规，积极参与学习活动。

●运用多种形式、多种手段

组织教育活动。

●配合教师组织活动。

●保持正确的坐、立姿势。●鼓励幼儿积极参与活动，

培养幼儿良好的学习习惯。

●参与个别教育工作。

●动手动脑，认真观察，积极思考，大胆表达、表现。

●注意观察了解幼儿的活动情况，根据幼儿不同特点，

灵活地运用教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。

●处理突发事件。●认真倾听他人说话。

●避免时间的隐性浪费。

●活动结束，值日幼儿协助整理学具。

●给予幼儿成功的体验。●组织幼儿在指定范围内自由活动。

●鼓励幼儿在活动中与同伴交往。

●观察幼儿活动，注意安全

●稳定幼儿情绪，组织盥洗。●准备午餐，并指导值日生做好分发餐具等工作。

●值日生协助保育员铺好桌

布，分发餐具、餐巾，并摆放整齐。

●播放轻松和谐的音乐，引

导幼儿愉快进餐。

●引导幼儿正确盥洗。●按秩序认真盥洗。

●培养良好的饮食习惯。●对个别吃饭慢的幼儿给予

适当的帮助。

●正确使用餐巾、餐具，愉

快文明进餐，不挑食，不剩

饭菜。

●根据幼儿饭量增添饭菜。●餐后做好清洁工作。

●餐后清理自己的桌面，并

将餐具分类放在规定的地方

●引导幼儿餐后安静活动。●漱口、抹嘴。●配班老师下班协助。●自由安静活动。●餐后带领幼儿活动。

●值日生做好整理工作。●提醒幼儿入厕，并安静进

入寝室。

●保持室内空气流通。

●安静进入寝室。

●要求幼儿不将小玩具带入寝室。

●专心照看幼儿午休，帮助

幼儿盖好被子，避免幼儿着凉。

●按顺序脱衣服（先脱鞋

袜，再脱裤子、上衣），并将它们放在固定的位置。●指导幼儿按顺序脱衣服，

并将衣服、鞋、袜摆放在规定的地方。●耐心关照个别难入睡及尿

床的幼儿。●盖好被子，保持正确的睡眠姿势。

●培养幼儿正确的睡眠姿势

。

●巡回观察幼儿睡眠情况，

纠正幼儿睡眠中的不良习

惯，发现异常情况及时处理

●遵守午休规则，不影响他人休息。

●在指定范围活动，不玩危险游戏。

洗早点

午餐活动

午休

集中教育活动

自由活动

●清洗点心杯并消毒。

●做好个别幼儿教育工作。●协助整理幼儿服装，并摆放整齐。

●做好交接班工作。

●向保育员了解幼儿午休情况。●向教师反馈幼儿午休情况

。

●按顺序穿衣服（先穿内上

衣，再穿裤子、外毛衣或大

衣，最后穿袜子、鞋子）。●组织幼儿起床，根据气候变化指导幼儿合理穿着。●协助、指导幼儿穿衣服、

叠被褥，帮助幼儿梳头。

●学习整理床铺。●指导幼儿整理好被褥、衣

物。

●整理床铺及寝室。●主动喝水并保证饮水量。

●提醒幼儿喝水。

●为幼儿创设游戏环境，师幼共同准备游戏材料，组织幼儿开展各类游戏，保证游戏时间。

●选择并积极参与游戏活动，遵守游戏规则。●观察、指导幼儿游戏，在幼儿需要时适时介入。●与同伴共同游戏，分享游戏材料，学习轮流、合作的方法。

●帮助幼儿理解、遵守游戏

规则。

●爱护游戏材料，游戏结束时将材料归类整理，放回原处。

●引导幼儿在游戏中与同伴交往、合作。

●配班老师下班协助观察、指导。

●整理幼儿服装、仪表。

●协助、指导幼儿整理衣物。●整理仪表，携带好自己的物品。

●热情接待家长，与家长进

行简短的交流，并请他们关

注“家园联系栏”。●热情接待家长，向家长简

要反馈幼儿生活情况。

●按要求排列桌椅，整理活

动室环境。

●提醒幼儿道别。●整理、清洁活动室。●主动向周围的人道别。●待幼儿剩下3名，将幼儿带到接待室交值日教师照看，并填写离园交接单，做好交接工作。

●不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。

●能在规定的地点等候家长。

●协助、指导幼儿准备、整理游戏材料。离

园活

动

起

床饮水

游戏活动