小学英语中的课外阅读
六年级必看10本英语课外书
六年级必看10本英语课外书以下是10本适合六年级学生阅读的英语课外书：1. 《夏洛的网》：这是一本经典的英语童话，讲述了一只蜘蛛和一只小猪之间的故事。
这本书的语言简单易懂，适合初学者阅读。
2. 《小王子》：这是一本充满智慧和哲理的童话，通过一个小王子的冒险旅程，讲述了生命的真谛。
这本书的语言较为简单，适合初学者阅读。
3. 《秘密花园》：这是一本描绘友谊、爱和自然力量的经典小说。
故事情节引人入胜，语言简单易懂，有助于学生提高阅读兴趣。
4. 《了不起的盖茨比》：这是一本描绘美国梦破灭的小说。
故事情节引人入胜，语言难度适中，有助于学生提高阅读理解能力。
5. 《飘》：这是一本描绘美国南北战争时期生活的小说。
故事情节引人入胜，语言难度适中，有助于学生提高阅读理解能力。
6. 《雾都孤儿》：这是一本经典的英语小说，讲述了一个孤儿在伦敦的成长历程。
这本书的语言简单易懂，适合初学者阅读。
7. 《哈利·波特与魔法石》：这是一本充满奇幻元素的英语小说，是哈利·波特系列的第一部。
这本书的语言简单易懂，适合初学者阅读。
8. 《风中奇缘》：这是一本描绘美国原住民历史的英语小说。
故事情节引人入胜，语言简单易懂，有助于学生提高阅读兴趣。
9. 《丛林奇谈》：这是一本描绘人与自然和谐相处的英语小说。
故事情节引人入胜，语言简单易懂，有助于学生提高阅读理解能力。
10. 《绿野仙踪》：这是一本充满奇幻元素的英语小说，讲述了一个小女孩在神秘国度的冒险旅程。
这本书的语言简单易懂，适合初学者阅读。
这些书籍不仅有助于提高英语阅读能力，还可以帮助学生了解不同文化背景和拓展思维。
建议在阅读时结合听力和口语练习，以全面提高英语能力。
小学生英语课外阅读文章4篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⽣英语课外阅读⽂章4篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⽣英语课外阅读⽂章3篇 People love parrots for their beautiful and bright colours. They are clever birds. They can learn to talk. They are able to tell if objects are the ‘same’ or ‘different’. There are more than 300 different kinds of parrots. Like other birds, parrots are animals in the wild. They like flying and they like trees. When people buy them from pet shops, parrots have to live in cages. They feel bad there. So if you keep parrots, you’d better give them a big cage. Remember to feed your parrots with good food and give them fresh water to drink. You can feed them with cooked rice and fruits. Many people think parrots are lovely birds. That is why so many people keep parrots at home and talk with them all the time and make friends with them. 【篇⼆】⼩学⽣英语课外阅读⽂章3篇 Almost everyone likes to eat apples. Apples grow in nearly every part of the world. The United States produces more apples than any other country except France. The states of Washington and New York grow the most apples. New York is on the east coast and Washington is on the west near Canada. Apples are red, yellow or green. They are very popular in the United States. Many people like to carry apples to work or to school to eat with their lunches. Most American people are often too busy or too tired to cook, so they often have their lunches very simply. Apple juice is also a popular drink and apple pie is the favorite dessert of many Americans. The state of Washington is proud of its apples. The trees there produce nearly five billion apples every year - one apple for every man, woman and child in the whole world.【篇三】⼩学⽣英语课外阅读⽂章3篇 Jimmy lives in a country,and he loves playing in the river near his house,But his father gets a job in a big city,and he moves there with his family. Their new house has a garden,but the garden is small,Jimmy isn't happy"Is there a river near here?"He asks his mother on the first morning.His mother answers,"No,there isn't,but there's a nice park near here and there's a good pool in it.Weare going there this afternoon."Jimmy is happy now. After lunch,Jimmy and his mother go to the park.Jimmy wants to walk near the pool,but there's a sign before it.His mother reads it to him,"Warning;This pool is dangerous.367people fell into it."Jimmy looks into the pool carefully,and he says"But I can't see them".【篇四】⼩学⽣英语课外阅读⽂章3篇 Do you know anything about the way of shopping in western countries? People there usually make shopping list first and then they go shopping. Most people like to go to the supermarkets because they can get almost everything in one supermarket. For example，many styles of clothes，food，spots things. And the things in supermarkets are cheaper. When they get into the supermarket，they carry a basket. Then they buy things and put them in the basket. After getting everything they want，they pay the money. Most people go to the supermarket once a week.。
人教版小学六年级上册英语课外阅读题(一)
人教版小学六年级上册英语课外阅读题(一)1. My Weekend ActivitiesDuring the weekend, I usually engage in various activities. On Saturday mornings, I attend art classes. There, I learn different techniques such as drawing and painting. I find it enjoyable and it helps me express my creativity.In the afternoons, I often play sports with my friends. We play soccer or basketball in the park. It is a great way to exercise and stay active. Afterward, we sometimes go out for ice cream and share stories about our week.On Sunday mornings, I help my parents with household chores. I clean my room, water the plants, and organize my toys. It teaches me responsibility and helps me appreciate the importance of helping others.In the afternoons, I like to read books. I usually choose adventure or mystery stories that capture my imagination. Reading allows me to explore different worlds and learn new things.Overall, I enjoy my weekend activities as they provide a balance between learning, physical activity, and relaxation.2. A Day at the ZooLast week, my parents took me to the zoo for a fun outing. It was an exciting day filled with interesting animals and beautiful scenery.As soon as we entered the zoo, we were greeted by the cheerful sounds of birds. We started by visiting the aviary, where we saw colorful parrots and graceful swans. Their vibrant feathers amazed me.Next, we moved on to see the big cats. The lion roared loudly, while the tigers paced around their enclosure. It was both thrilling and a bit scary to be so close to such powerful animals.We also saw various other animals such as monkeys, giraffes, and elephants. It was fascinating to observe how each species had its own unique characteristics and behaviors.One of the highlights of the day was watching the dolphin show. The dolphins performed incredible tricks and jumps, leaving the audience in awe. I was mesmerized by their intelligence and agility.Before leaving, we made sure to visit the gift shop and buy some souvenirs. It was a wonderful day that I will cherish in my memories.3. A Trip to the BeachLast summer, my family and I went on a trip to the beach. It was a perfect day with clear blue skies and warm sunshine.As soon as we arrived, I rushed towards the shore and felt the soft sand beneath my feet. The sound of the waves crashing against the rocks was soothing and filled me with joy.We spent the day swimming and playing in the water. The cool waves splashed against my body, making me feel refreshed. I built sandcastles with my siblings and collected seashells along the shore.In the afternoon, we had a picnic on the beach. We ate sandwiches, fruits, and snacks while enjoying the beautiful view. The salty breeze and the sound of seagulls added to the peaceful atmosphere.Later, we took a long walk along the shoreline, exploring the tide pools and observing small crabs and colorful fish. It was like discovering a whole new world.ConclusionEngaging in weekend activities, visiting the zoo, and going on a trip to the beach are some of the enjoyable experiences that have made my elementary school life memorable. These experiences allow me to learn, have fun, and create lasting memories with my family and friends.。
小学英语课外阅读推荐稿
小学英语课外阅读推荐稿1、Kensuke's Kingdom特别感人的一本小说。
Micheal随父母一起环球航海旅行，却在半夜值班时，突然和陪伴他的爱犬一起被风浪卷入茫茫大海中，后来他被一个神奇的力量推到了一座荒岛上，并遇到了一位神秘的old man，一位日本老人，老人为什么会在孤岛上？他一个人在岛上如何生存？呆了多少年？随着故事展开，Micheal的疑问也获得了答案，并和老人结下了深厚的父子般的感情！书中描写的日本老人坚毅自律、富有工匠精神，也充满了对岛上动物的关爱，感人至深！这几天看到中国帆船第一人郭川失联的消息，好希望他能像男孩Micheal一样能遇到一位救星或漂流到荒岛，坚持活下去！为他祈祷！2、Number the Stars这部小说可以让孩子从普通人的生活状态和社会氛围更深入地去了解二次世界大战这段历史，小说的创作背景和很多细节描写都是基于历史事实的，例如德军中有良知的高级军官把德国计划“relocate”丹麦境内的犹太人的信息透露给了丹麦抵抗组织，丹麦人民冒着生命危险机智地帮助数千名犹太人偷渡到瑞典，丹麦国王为了不想让德国纳粹获得丹麦强大的海军战舰，将全部战舰自毁等等，书中还充分体现了战争中普通平民表现出的博爱和对和平的向往，会给阅读者带来心灵的震撼和净化！3、Goosebumps HorrorLand #1DisneyLand吸引着无数各个年龄段的人去放松、梦幻的快乐，那么如果有个HorrorLand，设计了各种魔幻、惊恐的场景，满足您寻求刺激的好奇心，你愿意去尝试挑战吗？为了推出HorrorLand这个新的青少年惊悚系列小说，作者Satine在这本书的前半部借用了他写的最受欢迎的人物-玩偶Slappy，引出了后半部疯狂的Horrorland之旅，让人看完后欲罢不能，非常想去这个惊恐的游乐园探个究竟！这本小说充分体现了惊悚小说的写作特点：充分、细腻的环境氛围描写，夸张的人物表情和心理描写，倒叙等独特的表述方式，孩子看后，决定模拟写一个scary story！。
小学英语课外拓展阅读例谈
小学英语课外拓展阅读例谈随着小学生接触到英语的时间越来越长，他们对于英语的学习兴趣也越来越浓厚。
而拓展阅读是培养英语兴趣和提高英语能力的有效方式之一。
下面是一些适合小学生阅读的英语拓展读物的例谈。
1. 经典童话故事：小学生最熟悉的童话故事如《白雪公主》、《灰姑娘》、《睡美人》等都有英语版本。
这些故事的英语版本既能让小学生通过阅读巩固语言基础，又能培养他们的阅读兴趣。
2. 儿童文学：儿童文学作品中有很多优秀的英语作品，如《小王子》、《安徒生童话》等。
这些作品的内容丰富多样，让小学生在阅读中学习英语的也能培养他们的思维、情感等方面的发展。
3. 英语绘本：绘本是小学生喜欢的阅读形式之一，而英语绘本则更能调动他们的学习兴趣。
英语绘本以图文并茂的形式呈现，既能帮助小学生掌握单词和句子的用法，又能提高他们的阅读能力和理解能力。
4. 漫画书：对于喜欢漫画的小学生来说，英语漫画书是一种很好的拓展阅读材料。
漫画书中的对话简单明了，配以生动有趣的插图，让小学生在轻松愉快的阅读氛围中学习英语。
5. 英语杂志：适合小学生阅读的英语杂志有《上海英文报》、《知多少》、《英天使》等。
这些杂志内容丰富多彩，既有趣味的故事、轻松有趣的小品，又有英语学习的练习和技巧，是小学生学习英语的好帮手。
6. 国外经典童书：如英国作家罗尔德·达尔的《查理和巧克力工厂》、美国作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》等。
这些作品有着让人着迷的故事情节，能够激发小学生的阅读兴趣。
在给小学生选择阅读材料时，除了要关注其内容是否适合、是否能够在阅读中掌握一些新的单词和句子外，还要注意其语言难度是否与小学生的英语水平相匹配。
对于英语水平较低的小学生，可以选择一些简单的英语读物，如带有拼音或注释的版本，以便他们更好地理解和学习。
对于英语水平较高的小学生，可以选择一些挑战性的英语读物，通过挑战他们的英语能力来提高他们的学习兴趣和阅读能力。
适合4年级的英语读物
适合4年级的英语读物适合4年级的英语读物有很多选择，以下是一些建议的读物：1.《The Cat in the Hat》 by Dr. Seuss这是一本经典的绘本，适合4年级的孩子阅读。
它使用简单的词汇和幽默的故事情节，帮助孩子提高阅读技能和理解能力。
2.《Diary of a Worm》 by Doreen Cronin这本书以虫子的视角，描述了一个虫子的日记。
它让孩子们了解不同动物之间的生活差异，并通过幽默的故事，帮助他们提高阅读理解和语言表达能力。
3.《Magic Tree House series》 by Mary Pope Osborne这是一个系列读物，每本书都是一个独立的故事。
主人公通过一棵神奇的树屋，穿越不同的时间和地点。
这本系列激发了孩子们对历史和科学的兴趣，帮助他们扩大词汇量和阅读能力。
4.《Judy Moody series》 by Megan McDonald这个系列的书讲述了一个活泼、机智的女孩朱迪·穆迪的故事。
每本书都有一个新的冒险和问题，通过幽默的故事情节，激发孩子们的阅读兴趣。
使用这些读物可以帮助4年级的孩子提高阅读能力、词汇量以及培养对文学的兴趣。
孩子们可以尝试独立阅读这些书籍，也可以和家长一起阅读，并进行讨论、提问和复述故事情节。
以下是20句双语例句：1. I have a pet dog.我有一只宠物狗。
2.He likes to play fetch.他喜欢玩接物游戏。
3. My favorite color is blue.我最喜欢的颜色是蓝色。
4. The sun is shining brightly today.今天阳光明媚。
5. My family went to the beach for vacation.我的家人去海滩度假了。
6. I enjoy playing soccer with my friends.我喜欢和朋友们一起踢足球。
小学英语课外阅读读物推荐
小学英语课外阅读读物推荐一：学生读物推荐一：《典范英语》《典范英语》（Good English），原名《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree），是英国牛津大学出版社出版的一套家喻户晓的英语教材，闻名英国，享誉世界。
英国有80%的学校用它教学生学习母语，全球有133个国家用它作为外语学习教材。
《典范英语》共分九级，其中（1-5）针对小学生，精选261个最有趣的、最适合我国小学生阅读的故事；（6-9）在此基础上，又从《牛津阅读树》中精选出64部适合我国中学生使用的作品，由权威英语教育专家精心编辑而成。
本套教材语言纯正地道，内容生动有趣，贴近儿童生活，融故事性、趣味性、知识性、科学性、权威性于一体，同时，配有原声录音CD，便于学生模仿一口地道纯正的英语。
网络上较出名的《外研社丽声拼读故事会》就是其中的一部分。
推荐二：《攀登英语阅读系列》《攀登英语阅读系列》包括“关键阅读技能训练” 和“分级阅读”两个部分。
“关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑，主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力。
不管孩子是刚刚开始进行英语学习，还是已经有了一定的英语基础，进行关键阅读技能的训练，都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。
“分级阅读”共包括六个级别的阅读资源，覆盖了国家《英语课程标准》要求掌握的主要词汇、句式和语法点，能满足不同地域、不同年龄、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。
推荐三：《体验英语》在外语教学中，经常要面对这样一个问题：同一年级的学生在语言能力、学习兴趣和要求等方面各不相同，那么，到哪里能找到一套丰富的阅读资源让所有的学生都能获益呢?让爱读书的孩子有更多的收获，尽情享受英语阅读的乐趣，让原来不爱阅读的孩子喜欢上英语阅读，通过读故事、读短剧、读科普文章培养自己的认知能力和阅读能力，养成良好的阅读和学习习惯。
《体验英语少儿阅读文库》提供解决方案，从适合自己的开始！快乐阅读，强调阅读通畅性和趣味性，满足学生的成就感。
小学英语课外阅读100篇图书目录
【导语】海阔凭你跃，天⾼任你飞。
愿你信⼼满满，尽展聪明才智;妙笔⽣花，谱下锦绣⽂章。
学习的敌⼈是⾃⼰的知⾜，要使⾃⼰学⼀点东西，必需从不⾃满开始。
以下是⽆忧考为⼤家整理的《⼩学英语课外阅读100篇图书⽬录》供您查阅。
1 We are not in New York! 2 Wonderful water 3 I am a giant. 4 I painted the table, too 5 Sleep 6 A penny 7 Another half 8 Peace 9 Jumbo jet 10 He will only spend it on his second wife 11 The tree frog 12 What's that noise? 13 How old is she? 14 The oak tree 15 The wizard 16 Bees 17 A business trip 18 We don't want you to go away 19 My favourite clothes 20 Pencil and eraser 21 The wolf plays the flute for the clever lamb 22 A rich father 23 Rope or ox? 24 How did the bear get his lunch? 25 Winter and spring 26 A holiday from school 27 But the teacher cried 28 Jack gets dressed. 29 Good night, Bird! 30 The tent is too small. 31 We live in the computer age. 32 A fruit is a suitcass for seeds. 33 There is something nice inside your drum. 34 An unusual boss 35 A huge parade 36 A beautiful rooster 37 A lazy boy 38 Fire fighters 39 School is starting! 40 The giraffe 41 Insects in a garden 42 Animal eyes 43 The horse and the donkey 44 The two dogs 45 My first and my last 46 The fox ond the goat 47 The tiger 48 The magic spell 49 Whose feather is more beautiful? 50 The flying elephant 51 Which tire was flat? 52 Do you notice anything unusual about me? 53 The cheese and the mouse 54 Different countries 55 Donny, a smart dog 56 I'm too ill. 57 The rich man and the poor tailor 58 I am Doddy, the dolphin 59 Salt 60 When will Daddy come home? 61 Crocodile's smile 62 Where are the keys? 63 The ant and the elephant 64 The Olympics of the bear family 65 The hungry mouse 66 A bad doctor 67 Ants everywhere! 68 I con't wait for spring to come! 69 Guess the animals 70 Fly a kite 71 A cheap meal 72 My secret team 73 Popcorn fun 74 Father, son and the donkey 75 How did the mice beat the man? 76 Better than you 77 A lucky seed 78 A lucky letter 79 Why does Pluto have thin legs? 80 The sky is falling. 81 Jeffery, the Gian 82 Santa's little helper 83 No pets! 84 The donkey and the little dog 85 A dead kitty 86 The banker and the pauper 87 Alan goes to a new school. 88 The story of stone soup 89 Frank's bad day 90 The fishing trip 91 The clever rabbit 92 Frogs in the pond-the growth of frogs 93 Frogs in the pond-a toy frog 94 Frogs in the pond-a man catching frogs 95 Frogs in the pond-a good idea 96 Frogs in the pond-let's protect frogs! 97 Kids like to take care of things. 98 Kids like to help with housework. 99 It's not easy being a kid at home! 100 It's not easy being a kid at school!。
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小学英语中的课外阅读
随着英语重要性的逐渐被广大家长、学生所认识和接受，和小学英语教学的开展，学生手中的英语读物和音像资料除了课本之外也正在逐渐增多，但是一方面由于教师教学任务的繁重和紧张，对这些读物没有引起必要的足够的重视；另一方面学生又缺乏自主、合理运用这些资料的能力和耐心，据我发现，这些课外的学习材料大多并没有被充分和有效的利用。
其实，在英语学习中，通过阅读――尤其是课外阅读，和语文学习一样，能让学生扩大视野，获取知识，不断巩固和提高已学过的语言知识及其运用能力。
同时，旧知识在新的语境中不断复现，新语言现象的频频出现，通过反复的阅读和合理的引导与帮助，能让学生起到触类旁通，拓展视野，深化知识的作用。
如果开展的较好，必能加快学生英语学习的速度，提升阅读及理解的层次，拓展学习的深度与广度，为今后的学习打下坚实的基础。
众所周知，在中高考中，阅读的失分力一向是较高的，而学生英语的灵活运用能力正是用这一种方法进行检测的。
因此，如何让这些课外读物与教材相结合与配套，共同激发学生英语学习的兴趣和积极性，帮助学生更好的掌握语言知识，发展综合运用能力，是时代
给我们提出的一个新的课题。
新课程标准指出，小学生的英语学习在毕业时要达到二级目标要求――即除了能认读、理解教材上所示的单词、短语和对话、短文外，还应看懂贺卡等所表达的简单信息，借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯，正确朗读故事或短文，并看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目。
要达到这一目标和要求，仅靠教材所提供的语片和材料，肯定是远远不够的。
课外材料的合理、有效利用，即是对教材的有效补充，又是对教材学习的一种检测和提升，也是提高学生英语能力的有效、直接的方式。
进行英语的课外阅读可以有以下几种方式进行检测和反馈。
一、开展手抄报比赛
在教学过程的合理时机，结合课本内容，让学生自己去寻找材料，办一份手抄报，即可以独立完成，又可以小组合作，共同完成，然后拿出来展示，让大家一起来评判。
如在教学5A Halloween 时让学生作了一期关于万圣节的小报。
学生在完成任务的过程中，小组成员分工合作，找材料，做设计，忙得不亦乐乎，很多封存起来的书刊杂志都被找了出来，有的还从网上寻找相关资料，阅读的积极性被极大的激发出来了。
结果，学生所选的内容相当精当，有些甚至是教师都不熟悉的，版面设计得也很精彩，不免让人惊叹于学生
的能力。
二、开展讲故事、作讲演、演短剧等活动阅读的直接作用就是学生词汇量的扩大和活动能力的提高。
为了让学生继续保持并深外英语阅读的兴趣，有效进行课外阅读，教师应该为他们展示课外阅读成果提供一个平台。
所以在每节课的开始，除了everyday English之外，还可以抽出几分钟，轮流让一到两名学生用英语来讲一个故事，笑话，或作一段演讲，甚至是唱一首英文歌曲。
学生为了展现自我，同时为了避免丢脸，必会在家仔细钻研手头的阅读材料，观看久已成了摆设的英语碟片。
久之对他们的口头表达能力和习作能力也是一种锻炼。
如果能利用口语课，让他们表演自己编排的短剧，如在教了At a birthday party 之后，让他们为即将生日的学生去自己排一次Party，开一次party，则兴致会更高，也是对小组协作能力的培养。
三、让学生自画英语漫画作品
集知识性趣味性于一体的漫画书小学生最喜欢看，因为漫画滑稽、夸张、幽默，对话简明、扼要，学生能通过图理解其大意。
英语漫画也是一些学生英语杂志的重要内容。
教师若引导学生自己创作漫画作品，即是对那些阅读材料的再利用，又是培养学生综合能力的一种有效方法。
如Three little pigs 的故事许多杂志上都有，可以让学生创作一个结尾并配上一两句话，一方面学生必须阅读弄懂故事内容，
另一方面又必须用英语进行思考，同时还让绘画技巧得到了一次展示。
四背诵和改编rhyme ，chant 等和唱一些英语歌曲rhyme ，chant， songs 等是牛津小学教材中的一块重要内容，学生对这些内容通常兴趣都比较高。
教师可以结合所教的内容另外提供一些给学生背诵和演唱，并可以让他们根据自己的需要和好恶来改编这些小诗和歌谣，这既是对阅读材料的巩固，也是英语思维能力的一种锻炼。
五鼓励学生互相交换英语课外书和视听材料
由于每个家庭情况的不同，学生拥有的课外书和音像制品的数量、质量也不尽相当。
教师可以鼓励学生将他们所拥有的材料带到学校，大家通过课外活动一起观看或传阅，或者进行同学之间的调剂和交换。
这样，一方面节约了阅读的成本，另一方面又极大的拓展了学生课外阅读接触的面和量。