八年级下册语文第三单元基础知识测试卷(含答案)
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八年级下册语文第三单元基础知识测试卷
【知识点一】重点字词
1．给加点的字注音成根据拼音写汉字。
缤纷（）huò（）然yān（）然阡陌（ ）
佁然（）篁竹（）清liè（）俶尔（）
垂髫（）悄怆（） 幽邃（ ） 翕忽（ ）
箬篷（） 壬戌（ ） 雎鸠（ ） 窈
窕（ ）
蒹葭（）荇菜（） sù 洄（ ） 寤mèi（ ）
2．写出下列加点字的通假字，并写词义.
（1）便要还家
（2）具答之
（3）日光下澈
（4）舟首尾长约八分有奇
（5）左手倚一衡木
（6）诎右臂支船
3．写出下列加点词的古今义。
（1）乃不知有汉，无论魏置
古义：今义：
（2）阡陌交通
古义：今义：
（3）率妻子邑人来此绝境
古义：今义：
（4）率妻子邑人来此绝境
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古义：今义:
（5）芳草鲜美
古义:今义:
（6）全石以为底
古义:今义:
（7）乃记之而去
古义:今义:
（8）崔氏二小生
古义:今义:
（9）雕栏相望焉
古义:今义:
（10）神情与苏黄不属
古义:今义:
（11）蒹葭苍苍
古义:今义:
（12）道阻且长
古义:今义:
4．解释下列多义词。
寻向所志（） 便舍船（ ）
寻病终 （） 屋舍俨然（）
鸡犬相闻（） 从小丘西行
百二十步（）
村中闻有此人（） 隶而从之（）
皆若空游无所依（）水尤清冽（）
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同游者（）以其境过清（）
参差披拂（）明有奇巧人曰王叔远（）
其岸势犬牙差互（）舟首尾长约八分有奇（）
【知识点二】句子运用
5．下列语句中朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．武陵人/捕角为业B．问／今是何世
C．后遂无问／津者D．率／妻子邑人／来此绝境
6．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A．隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之
B．俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐
C．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见
D．其岸势犬牙差互，不可知其源
7．根据课文内容填空。
（1）描写桃花林优美最色的句子：
（2）暗示桃花源是虚构社会的句子：
（3）描写小石潭周围树木的句子：
（4）《关雎》最能表达诗人对心中恋人深深的爱慕之情的句子是：
8．翻译下列句子
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田，美池、桑竹之属。
（2）见渔人，乃大惊，问所从来。
（3）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（4）目光下澈，影布石上，佁然不动。
（5）凄神寒骨，悄怆幽邃。
（6）细若蚊足，钩画了了。
（7）盖简桃核修狭者为之。
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【知识点三】文学常识
9．《桃花源记》作者是，名潜，字 ，（朝代）著名诗人，文学家。自称
“”。他是我国文学史上第一位
诗人，其诗自然质朴，意味隽永。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃
花源记》《五柳先生传》等。
10．《小石深记》作者是，字，河东人，世称柳河东，唐代中期杰出的
家，家。代表作品有《》。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就
大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，
多有所寄托。本文写于他被贬永州期间，是“”
之一。柳宗元与、 、、 、、 、
合称“唐宋八大家”。
11．《核舟记》作者是，明末散文作家，字子敬，著有《》。
12．《诗经》是我国最早的一部总集，本来只称《诗》，后来儒家奉为经典，
改称《诗经》。收录了自到约五百年间的诗歌
首，包括、 、三部分。“风”，大部分是民间歌谣，小部分是贵族作品；
“雅”，大都是贵族作品，只有小部分是民间歌谣；“颂”，都是贵族作品。
13．下列对《关雎》的说法不正确的一项是（）
A．《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是”比”的手法。
B．《关雌》大量运用了重章叠句，充分表达了诗人细腻的思想感情。
C．本诗围绕一个“求”字，写一个男子对美好女子的爱慕追求。
D．《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经•周南》
【知识点四】古诗文默写
14.名句默写。
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。《诗经•蒹葭》
（2）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉， 。《诗经•关雎》
（3）关关雎鸠， 。 ，君子好逑。《诗经•关雎》
（4）微君之故， ？《诗经•邶风》
（5）一日不见， ！《诗经•邶风》
（6）《送杜少府之任蜀州》诗中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽
朗的胸怀的诗句是 ， 。
（7）《望洞庭湖赠张丞相》中形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是
， 。
（8）忽逢桃花林，夹岸数百步， ， ，
。
（9）土地平旷，屋舍俨然， 。 ，鸡犬相闻。
（10）男女衣着， 。 ，并怡然自乐。
（11）从小丘西行百二十步， ， ， ，
心乐之。
（12）青树翠蔓， ， 。
（13）日光下澈， 。 ， ， ，
似与游者相乐。
【知识点五】综合性学习
15．【材料一】河畔鸣叫的雎鸠、秋季苍苍的蒹葭；采菊东篱的悠然、带月
荷锄的自在；石壕村中的夜啼，“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔
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涌不息，五千年的文化，源远流长。
【材料二】国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。
穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，
只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到
的各种困难。
（1）【整合材料探国学】阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？
（2）【陶治情操用国学】孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。
从古至今，这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。
参考答案
【知识点一】重点字词
1．bīn豁 qiān mò yí huáng冽 chù tiáochuàng
suì xīruò xū jiū tiǎo jiāxìng 溯
寐
2．（1）同“邀”，邀请（2）同“俱”，全，尽（3）同“彻”，穿透
（4）同“又”，用来连接整数和零数（5）同“横”横着
（6）同“屈”，弯曲
3．（1）古义：不要说今义：连词，表示在任何条件下结果不变。
（2）古义：交错相通。今义：运输事业。
（3）古义：妻子儿女。今义：已婚男子的配偶。
（4）古义：与人世隔绝的地方。今义：没有出路的境地。
（5）古义：鲜嫩美丽。今义：食物味道可口。
（6）古义：把……作为。今义：认为。
（7）古义：离开。今义：从所在地到别的地方去。
（8）古义：年轻人。今义：戏曲中生角的一种，扮演青年男子。
（9）古义：对着。今义：向远处看。
（10）古义：类似。今义：属于。
（11）古义：茂盛的样子。今义：灰白。
（12）古义：艰险。今义：阻挡。
4. 1. 动词，寻找副词，不交（2）动词,含弃名词，房程
（3）动词，听见动词，听说（4）介词，自，由动词，跟从
（5）动词，游动动词，游览（6）形容词，清澈形容词，冷清
（7）形容词，长短不一动词，交错
（8）形容词，奇妙名词，余数
【知识点二】句子运用
5.C6.B
7．（1）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
（2）寻向所志，遂迷，不复得路。
（3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（4）求之不得 寤寐思服悠哉悠哉 辗转反侧
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8．（1）只见土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、
桑树竹林之类。
（2）桃花源中人见了渔人，于是十分惊讶，问（渔人）从哪里来。
（3）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。
（4）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上，鱼呆呆的，一动不动。
（5）使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
（6）（字迹）细得像蚊子脚，一笔一画清楚明白。
（7）原来是挑选而窄面的核雕刻成的。
【知识点三】文学常识
9．陶渊明元亮东晋末五柳先生田园
10．柳宗元子厚文学思想 永州八记 永州八记韩愈欧阳修苏洵苏轼
苏辙王安石曾巩
11．魏学洢茅檐集
12．诗歌西周初年春秋中叶305风雅 颂
13.A
【知识点四】古诗文默写
14．（1）在水一方（2）辗转反侧（3）在河之洲窈窕淑女
（4）胡为乎中露（5）如三月兮（6）海内存知己天涯若比邻
（7）气蒸云梦泽波撼岳阳城（8）中无杂树芳草鲜美落英缤纷
（9）有良田、美池、桑竹之属 阡陌交通（10）悉如外人黄发垂髫
（11）隔篁竹闻水声如鸣珮环（12）蒙络摇缀参差披拂
（13）影布石上 佁然不动 俶尔远逝往来翕忽
【知识点五】综合性学习
15．（1）①中华文化灿烂辉煌；②国学智慧可以指导我们的现实生活。
（2）示例：孝敬父母：黄香温席。尊师重道：程门立雪。
八年级下册语文第三单元测试题含答案
八年级下册语文第三单元测试题(时间100分钟,满分100分)班级：；姓名：；成绩：一、积累·运用（共计17分）1、在下列句子的横线上，给加点字的注音或根据拼音写汉字。
（2分）①人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌．的。
②罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠hún然一体。
2、下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）（2分）（1）法国的城际交通最值得提及的是铁路运输，法国被公认拥有欧洲大陆最的铁路系统。
（2）明代地理学家徐霞客曾为黄山的秀美所，发出“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感叹。
（3）汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最的文字之一。
A.完善折服悠久B.完整佩服悠长C.完善佩服悠长D.完整折服悠久3、下面语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。
(4分)①近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。
②高压坝像一堵墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。
③虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。
④因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。
第句，修改意见：第句，修改意见：4、每年的4月23日是“世界读书日”，假如这天学校举办“读书会”，请你为这次活动写一条宣传标语。
（20字以内）（2分）5、综合性学习。
（4分）材料一北京大学大气科学系教授钱维宏认为，这次云南等地干旱，主要是由于太平洋水温升高，改变了传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造成的。
材料二近四十年来，中国冰州面积缩小了3248平方公里。
受气温升高影响，像近年在中国西藏、印度等地发生冰碛湖特大溃决型洪水造成严重灾害的现象，时有发生。
材料三科学预测，气候变暖导致冰川融化，海洋水平面上涨速度加快，不久的将来，珠江三角洲地区的海岛有15%将被海水淹没，沿海城镇也将受到被淹没侵袭的威胁。
①研读以上三则材料，写出你的探究结果。
部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)
部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)第三单元测试卷分值120分）一、积累与运用。
（25分）1.下列加点字注音有错误的一项是（）（3分）A.豁然开朗（huò）。
B.XXX（shū）。
C.卷端（juàn）。
D.寤寐（wù）。
XXX（yí）。
翕忽（xī）。
壬戌（rén）。
溯洄（sù）。
邑人（yì）。
参差（cī）。
缤纷（bīn）。
佁然（yí）。
XXX（xiào）糁之（sǎn）。
为坻（chí）。
荇菜（xìng）。
2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。
B.抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行为可歌可泣，令人钦佩！C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。
她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
D.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
3.下列句子的停顿划分有误的一项是（）（3分）A.武陵人/捕鱼为业。
B.问/今是何世。
C.似与/游者/相乐。
D.以其境/过清，不可/久居。
4.下列对课文内容理解正确的一项是（）（3分）A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会，这里的生活使作者很是向往。
B.XXX参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐仍然是感情的主调。
C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。
D.《关雎》是《诗经》的第二首，选自《诗经·周南》。
5.古诗文默写。
（8分）1）《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：“民人足食”、“物无妨者”。
2）《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“溪涧纡曲，XXX相间”。
八年级语文下册第三单元测试题及答案
八年级语文下册第三单元测试题附参考答案一、基础积累及运用(38分)1.下列注音有误的一项是 ( ) (3分)A.咫尺(zhǐ) 逢蒿(hāo ) 鲲鹏(kūn ) 狼藉 (jí )B.深邃(suì) 混淆(xiáo) 硕大(shuò ) 相形见绌(chù )C.牟取(móu) 哂笑(shěn) 裸露(luǒ ) 颤颤巍巍(chàn)D.干涸(hé ) 庇护(pì ) 吞噬(shì ) 众目睽睽(kuí )2.加点字的解释有误的一项是 ( )(3分)A.小心翼翼(恭敬慎重的样子) 无言以对(来)B.众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无垠(边际)C.为人所知(被) 精巧绝伦(同类)D.不自量力(测量) 相形见绌(笨拙)3.选择下列搭配有误的一项是 ( ) (3分)A.《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》B.《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》C.《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》D.《喂——出来》——星新一—《不速之客》4.与“皎洁的月亮从云缝后面向下窥探着”修辞手法相同的一项是( )(3分)A.朵朵浪花托起一个个美丽的传说。
B.休闲是人生一枚甘甜的果实。
C.他委屈的泪水，像开了闸似的哗哗流了出来。
D.在这时代的主旋律中，也偶尔有几声不和谐的音符。
5.选出没有语病的一句 ( )(3分)A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.中学生是学习的重要阶段。
C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
6.下列故事不是《三国演义》中的一项是 ( )(3分)A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家庄7.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“，。
”来表达对友人的深挚感情;李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“，”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“，。
洛阳市八年级语文下册第三单元基础知识题库
洛阳市八年级语文下册第三单元基础知识题库单选题1、下列对本文《小石潭记》的分析中，不准确的一项是（）A．开头用未见其形、先闻其声的手段展示小石潭。
B．采用特写镜头描绘游鱼和潭水，语言简练优美。
C．抓住小石潭景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和幽深之美，手法高超，形象生动。
D．本文在写景中透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
答案：D解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。
D不是高兴愉悦，而是忧伤凄凉的心情。
A、B、C正确。
故答案为：D【点睛】此题考查学生对作品内容的掌握的能力。
2、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A．让更多普通百姓的家底厚起来，让中等收入群体成为社会的主体，这是一幅人民群众公平分享世外桃源的绚丽画卷。
B．在鸳鸯湖和彩虹桥之间，宽阔的柏油公路蜿蜒伸展，沿途阡陌相连，绿山相接，炊烟袅袅，鸡犬相闻。
C．由于受到H7N9禽流感疫情的影响，沪、宁、杭等地的家禽生意无人问津，土鸡十元一只也没人买。
D．通过两周的学习培训，我真是豁然开朗，不仅学到了创业的基本知识，开阔了眼界，而且重新燃起了拼搏的雄心和对胜利的渴望。
答案：A此题意在考查成语的理解运用能力。
A项中的“世外桃源”借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界，与题支意思不符。
故答案为：A【点睛】此题考查学生正确使用成语的能力。
解答此类试题，首先要准确理解词语的意思，然后结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。
“世外桃源”原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。
后也指环境幽静生活安逸的地方。
借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
不符合语境。
3、下列表述不正确的一项是（）。
A．《大自然的语言》一文，采用时间顺序，条理分明，介绍的物候学知识通俗易懂，能给人留下深刻的印象。
B．“社”是土地神，“稷”是谷神，在古代文化中，常用社稷作为国家的代称。
这样的代称还有很多，比如：桑梓代家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。
八年级下册第三单元语文测试题及答案解析
第三单元测试题一.积累与运用（30分）1.有关下列文学常识说法不完全正确的选项是（）（3分）A. 吴伯箫的散文《灯笼》是以“灯笼”为叙事抒情线索，从文化内涵和时代内涵两个角度表达了灯笼对作者乃至民族的重要意义。
B.《社戏》一文选自《呐喊》，该文虽运用了第一人称的写法，但文中的“我”并不是指作者鲁迅，而是指“迅哥儿”。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。
《关雎》和《蒹葭》都出自于其中，而流传至今的成语“窈窕淑女”“辗转反侧”均出自于《关雎》中。
D.贺敬之的《回延安》运用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富于地方色彩的词语展示出浓郁的陕北风情。
2．对下列句子中加点字解说不当的一项是（）（2分）A．“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。
B．“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。
C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。
D．“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。
3．与其他三句含义不同的是（）（2分）A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
B．学而不思则罔，思而不学则殆。
C．遭一蹶者得一便，经一事者长一智。
D．山居者知山，林居者知林，耕者知原，渔者知泽。
4．下列对课文内容理解不正确的一项是（）（2分）A．“凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅高度概括了潭周围的氛围，也含蓄地表现了作者忧伤悲凉的心境。
B．文章写出了小石潭环境的幽静，表现了作者欣赏景物的愉悦心情。
C．“全石以为底”一句既写出了小石潭极为罕见，又从侧面反映出水的清澈。
D．文中运用了侧面描写的方法，用鱼在水中游动的姿态反衬出潭水的清澈透明。
5．下列句子翻译正确的一项是（）（2分）A．苏、黄共阅一手卷。
译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。
）B．盖简桃核修狭者为之。
译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。
）C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。
人教版八年级初二下册语文第三单元测试题普及卷和答案
人教版八年级初二下册语文第三单元测试题普及卷和答案人教版八年级初二下册语文第三单元测试题普及卷和答案一、基础知识平台（16分）1.给以下加点字注音。
（4分）窃笑（）狼藉（）混淆（）庇护（）吞噬（）挑衅（）滑稽（）媲美（）2.将课内词语补充完整。
（4分）相形_________ 鼠目_________ _________相成目空__________________睽睽震耳_________ _________同仁胸有_________3.文学常识填空。
（4分）（1）《喂——出来》的作者_________，是日本_________家。
（2）《大雁归来》的作者_________，_________国闻名环境爱惜主义者。
4.名句积存（4分）（1）俱怀逸兴壮思飞，__________________。
《宣州谢楼饯别校书叔云》（2）__________________，东风无力百花残。
《无题》二、综合性学习实践（44分）（一）课内现代文阅读（14分）阅读《敬畏自然》选段，回答下列问题。
人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
却不知在大自然眼前，人类永久只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上一般的一部份，正像一株小草只是她的一般一部份一样。
_________说自然的聪慧是大海，_________，人类的聪慧就只是大海中的一个小水滴，_________那个水滴也能映照大海，_________毕竟不是大海，_________，人们竟然蚍蜉撼树地宣称要用这滴水来代替大海。
看着人类这种狂妄的表现，大自然必然会窃笑——就像母亲面对无知的小孩那样的笑。
人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。
可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片庞大空间，只是是咫尺之间罢了，就犹如鲲鹏看待斥一样①，只是蓬蒿之间算了。
即便从人类自身聪慧进展史的角度看，人类也没有理由过度自负：人类的知识与其先人相较诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑前人的资本；可是，却不知关于后人而言咱们也是前人，一万年以后的人们也一样会嘲笑今天的咱们。
【最新版】部编版八年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
【最新版】部编版八年级下册语文第三单元测试卷（含答案）一、积累与运用(17分)积少成多﹐聚沙成塔。
良好的语文素养离不开日常的点滴积累。
请完成1—5题。
1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)A．俨．然(yǎn)豁．然(huō)诣．太守(yì)黄发垂髫．(tiáo)B．清冽．(liè)佁．然(yí)寂寥．(liáo)悄怆幽邃．(suì)C．器皿．(mǐn)箬．篷(ruò)多髯．(rán)蒹葭凄．凄(qī)D．雎．鸠(jū)窈窕．(tiǎo) 寤．寐(wù)辗．转反侧(zhǎn)2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分)人生旅途中，最清晰的脚印，往往________在最泥泞的路上。
所以，别畏惧暂时的困顿，__________无人鼓掌，也要为梦想全情投入。
真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
你________了怎样的人生态度，就会收获怎样的生命高度和深度。
想要做自己人生的主角，就要做到身处逆境时________，坚守希望。
人生，本就是一次永不止步的远行。
A．印虽然播撒居安思危B．落即使播种居安思危C．印即使播种安之若素D．落虽然播撒安之若素3．下列各项中分析正确的一项是()(2分)①在诗歌这种古老体裁的浸润．．．．。
②即．．下，中华民族一直．．追求着诗意生活使山河破碎．．．．的力量。
③一．．，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心．．．．，生死艰难首首动人心魄的诗歌，一声声铿锵入耳的旋律，激荡的是历史的鲜活记忆．．．．，唤起的是民族文化．．．．历久弥新的精魄。
A．“浸润”“鼓舞”是动词；“一直”“艰难”是形容词。
B．“诗意生活”“山河破碎”都是主谓短语，“民族文化”是偏正短语。
C．“鼓舞人心”“鲜活记忆”是动宾短语。
D．第③句有语病，修改方法是：将“唤起”和“激荡”互换位置。
【最新版】部编版八年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
【最新版】部编版八年级下册语文第三单元测试卷（含答案）从《易经》对“天人合一”的阐述，到《诗经》对山光水色的欣赏；从孔子“乐山乐水”的山水观，到庄子“物我两忘”的审美观；从“高山流水遇知音”的千古友谊，到“醉翁之意不在酒”的山水之乐……无一不体现着中国人深厚的山水情结。
下面让我们跟随文学小组一起进行一场山水之旅吧！第一站：文化之山水一、积累与运用(共23分)【山水·情怀】人类与山水的交流是一个永恒的话题。
我们傍山而栖．，近水而居。
我们瞭望那连绵不绝的山峰，倾听那__①__(震/振)耳欲聋的涛声，崇拜那喧腾奔流的江河……我们爱看山品水，却不滞于山水。
正如清代作家张潮所言：“有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。
”我们__②__(弛/驰)骋于山水间，将所闻、所见、所感诉诸笔端，进行艺术开掘，使“眼前江山”与“心中山水”融合为一。
山水成为文化的载．体，文化又赋予山水更丰富的内涵。
江山多娇，我们得用心体味，方能游得深广、见得瑰奇。
1．依次给上面语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分) A．xīzǎi B．xīzàiC．qīzǎi D．qīzài2．给上面语段横线处选择汉字，全都正确的一项是()(2分)A．①震②弛B．①振②弛C．①震②驰D．①振②驰【山水·园林】从古至今，自然山水思想广受推崇。
有山水者，加以利用，无地利者，常叠山引水。
设计者和匠师们将厅、堂、亭、榭等建筑与参天古木、嶙峋怪石融为一体，修建出“虽由人作，宛自天开”的自然式山水园林。
门墙装饰中的匾额、对联、雕刻及绘画等文化元素，给园林提升了古朴的韵味。
山水园林如果少了文学的烘托和渲染，将索然无味。
3．文段中的画线句子有语病，下列对其病因的分析及修改意见都正确的一项是()(2分)A．此句语序不当，要将“雕刻”移至“匾额”的前面。
B．此句重复啰嗦，“文化”和“元素”删掉其中一个。
C．此句搭配不当，应该把“提升”一词换成“增添”。
人教部编版语文八年级下册第三单元检测卷(含答案)
八年级下册第三单元检测卷一、文言基础与诗文积累(16分，选择题每题2分)1．下列词语中加点字的读音，没有错误的一项是(A) A．俨．然(yǎn)间．隔(jiàn) 篆．章(zhuàn) 黄发垂髫．(tiáo)B．翕．忽(xī) 悄．怆(qiǎo)寤寐．(méi) 犬牙差．互(chā) C．器皿．(mǐn) 壬戌．(xū)幽邃．(suì) 曾．不盈寸(céng) D．窈窕．(tiǎo) 蒹葭．(jiā)清冽．(liě) 溯．洄从之(sù)【解析】B项，寤寐．(mèi)，牙差．互(cī)；C项，曾．不盈寸(zēng)；D项，清冽．(liè)。
2．下列对句子中加点词语意思的解释，不正确的一项是(B)A．缘．溪行，忘路之远近缘：沿着，顺着。
B．便扶向路，处处志．之志：记住。
C．潭中鱼可．百许头可：大约。
D．尝贻．余核舟一贻：赠。
【解析】B项，志：做记号。
3．下列对各句中通假字的判断，不正确的一项是(C) A．便要还家，设酒杀鸡作食(要：同“邀”)B．左手倚一衡木(衡：同“横”)C．坐潭上，四面竹树环合(坐：同“座”)D．卧右膝，诎右臂支船(诎：同“屈”)4．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是(D)A．乃．不知有汉，无论魏晋不可久居，乃．记之而去B．武陵人捕鱼为．业题名并篆文，为．字共三十有四C．有良田、美池、桑竹之属．神情与苏、黄不属．D．皆若．空游无所依细若．蚊足，钩画了了【解析】A项，乃：竟然，居然/于是；B项，为：作为/刻；C项，属：类/相类似。
D项，若：好像。
5．下列句子中加点词语的用法，与例句加点词语的用法相同的一项是(A)例：中轩敞者为舱，箬篷．．覆之A．叩石垦壤，箕畚．．运于渤海之尾B．渔人甚异．之，复前行，欲穷其林C．便扶向路，处处志．之D．闻水声，如鸣珮环，心乐．之【解析】例句和A项都是名词用作状语，例句，用箬篷：用船篷；A项，箕畚：用土筐；B项，异：形容词的意动用法，对……感到惊异；C项，志：名词用作动词，做记号；D项，乐：形容词的意动用法，以……为乐。
部编版八年级(下)第三单元语文测试卷(含答案)
八年级语文测试卷试卷满分：100分考试时间：70分钟一、积累与运用(55分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.潺．潺(chán) 行．辈(háng) 归省．(xǐnɡ) 刘子骥．(yì)B.蕴藻．(zǎo) 器皿．(mǐn) 白羊肚．(dù) 豁．然(huò)C.衣褶．(zhé) 脑畔．(pàn) 摇缀．(zhuì) 诣．太守(yì)D.篁．竹(huáng) 及郡．下(jùn) 撺．掇(cuān) 闭塞．(sè)2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A.踊越屹立疏朗油馍B.偏辟怠慢眼眶珮环C.箬篷纠葛松懈糜子D.欺侮采虹凫水壬戌3.下列句中加点词语运用正确的一项是( )(3分)A.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知．．．．，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。
B.新来的王校长豁然开朗．．．．，性格谦和，平易近人，老师和同学们都非常喜欢他。
C.新冠疫情全球大爆发，很多在欧美求学的留学生最近返回国内，他们耳濡目染．．．．了欧美等国因应对疫情不当而出现的恐慌，现在谈到还心有余悸。
D.中国小说的历史的变迁只是比较的慢，使我们性急的人，有一日三秋．．．．之感罢了。
4.下列对病句的修改不正确．．．的一项是( )(3分)A.这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。
(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)B.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。
(将“探访”改为“探究”)C.我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品,深受广大艺术爱好者青睐。
(在“审美”后加上“价值”)D.在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点。