中班感统活动设计
活动设计篇
活动名称：《可爱的小青蛙》
适合班级：中班
活动目标：
1、建立初步的合作意识。
2、尝试用多种方法玩羊角球，发展幼儿的创造性思维能力。
3、练习跨坐羊角球跳跃，发展幼儿的下肢力量，强化前庭刺激及双侧的统合。
游戏准备：
1、羊角球、青蛙头饰与幼儿人数等同
2、垫板、纸制害虫若干
3、塑料筐3个、不同高度的栏杆6个
活动过程：
一、开始部分
准备活动《青蛙蹦蹦跳》
二、基本部分
1、幼儿自由玩羊角球，鼓励幼儿创新及合作。并请部分幼儿当小老师示范玩法，大家跟学。
玩法如：
（1）抛接球：可自抛自接，也可两人或多人结伴抛接。
（2）小蜗牛：趴在地上双脚夹球匍匐前进。
（3）演杂技：躺在地上，双脚将球夹起举高。
活动设计篇
（4）拍大球与踢足球等。
2、小青蛙分组练本领
（1）跳荷叶：跳远
每只青蛙手拿两片荷叶摆放在池塘中，练习跨坐羊角球在荷叶间跳跃（引导幼儿根据自己的能力，由近到远适当调整荷叶间距）；（2）跳田埂：跳高
小青蛙跨坐羊角球逐个跳过由积木搭成的障碍（幼儿根据自己的能力跳不同高度的田埂）。
（3）交流并总结经验，交换组练习。
3、竞赛游戏《小青蛙抓害虫》
（1）场地：在池塘一头画起点，放三个筐，另一头是农田，农田里有害虫，小青蛙要站在预先画好的线后；
（2）讲解规则及玩法：妈妈发出信号，小青蛙从线后出发，轻轻
跳过每一片荷叶及田埂，最后跳到农田里抓一只害虫，并从池塘两边跑回来，将害虫放进筐里，再次去抓；
（3）反复进行，直至害虫抓完。以害虫抓得多的组为胜。
三、集体合作游戏《开火车》
小青蛙一手抓球角，一手抓前面同伴的衣角连成小火车，一起跳跃前进绕“池塘”巡逻，继续搜捕害虫。
四、结束部分：
两两结伴用羊角球互相按摩放松，引导幼儿重点放松腿部肌肉。
活动设计篇
活动名称：《勇敢的小炮手》
适合班级：中班
活动目标：
1、培养孩子坚持不懈及勇敢的良好品质。
2、改善孩子注意力的分散，提高身体协调能力、前庭感觉和固有感觉。
3、加强颈部肌肉和上肢力量的锻炼。
游戏准备：
1．球、滑板车人手一份、大滑梯2面、拱门6个；
2．侧放的平衡台若干（上帖猛兽图）
活动过程：
一、准备活动《小炮手练本领》
利用球来模拟往各方向开炮的动作。
二、基本活动
1、幼儿两人一组面对面进行趴地开炮（推球）的练习。
2、游戏《打猎》
幼儿来到“森林”里，每人找准一只猛兽作为袭击目标，将球摆在事先贴好的点上，连续趴地推“炮”击打野兽100—200次。
指导重点：趴在地上，球摆在面前，离“野兽”约30—50厘米，双脚并拢，手臂抬起，肘关节不撑地，双手对准目标连续推球。
3、游戏《空中挡炮弹》
活动设计篇
幼儿分两组持滑板站于滑梯后，俯冲下来后，用双手推出老师
迎面滚来的球，再两边钻“山洞”滑回。
指导重点：
（1）尽量保持下滑路线不偏离；
（2）以腹部为中心贴板，抬头，双脚并拢伸直。
三、放松活动
幼儿依次呈开火车状坐下，后面的“车厢”给前面的“车厢”放松。
活动名称：《小蚂蚁运粮食》
适合班级：中班
活动目标：
1、激发幼儿参加感觉统合活动的兴趣和热情，感受与同伴合作的快
乐。
2、强化前庭刺激，提高运动企划能力。
游戏准备：
滑板人手一块、沙包若干、筐4个
活动过程：
一、准备部分：
1、老师导入活动：“天气真好，小蚂蚁一起出去玩玩吧！”
2、准备操《小蚂蚁》
活动设计篇
二、基本部分
1、幼儿自由探索双人合作玩滑板车的办法。
2、趣味游戏：蚂蚁走路
幼儿两两组合，一个在前俯卧滑板，一个在后拉住前面幼儿的双脚。前面幼儿双手趴地带动后面幼儿前进。
请一组幼儿来演示（老师指导，边讲解动作要领）。
3、幼儿自由组合练习。
4、讨论：怎样才滑得又快又稳？
小结：两人要配合，前面的人手用力划，后面的人用脚用力蹬地。
5、幼儿再次练习。
6、游戏《小蚂蚁运粮食》
规则：两人合作滑到粮仓运粮食，每次只能运一袋。
三、结束部分
放松整理，仰卧滑板。
活动名称：《有趣的触觉板》
适合班级：中班
活动目标：
1、促进幼儿间友好合作进行游戏的能力。
2、提供丰富的触觉刺激，抑制过敏讯息，调节前庭感觉。
活动设计篇
3、能够根据自己的能力选择“货物”，并练走平衡。
活动准备：
触觉板两套
活动过程：
一、开始部分
听音乐利用触觉板做脚步热身运动
二、基本部分
1、自主探索：
（1）幼儿自由组合将触觉板拼成各种图案，如：放射状、圆形、三角形或是数字、字母、人的样子等，并尝试在自己的“作品”上行走。（2）交流分享，并尝试走别人组拼的图。
2、集体游戏：过桥
（1）引导孩子将触觉板拼成一长条，进行走桥的练习；
（2）加大难度，在桥上放置拱门，或请部分幼儿横在桥中模仿“仙人掌”的样子阻碍其他幼儿过桥。
3、竞赛游戏：小小搬运工
幼儿分两组自选粮食（沙包）、矿泉水、砖（积木）、西瓜（球）等物品，沿着小桥进行运送。
规则：脚必须沿触觉板前进，如果跌进河里，必须从跌下处接着往前走，运到后即跑回拍下一幼儿的手，以先运完全部货物的组为胜。
四、结束部分
活动设计篇
模仿大气球的样子做放松运动。
活动名称：《汉堡包》
适合班级：中班
活动目标：
1、体验与同伴合作游戏的乐趣。
2、消除紧张心理，养成活泼大胆的性格。
3、感受有压力的触觉刺激，不逃避。
游戏准备：
两块大垫子及沙包若干
活动过程：
一、开始部分：
导入活动：小朋友们，你们喜欢吃汉堡包吗？今天我们来玩做汉堡包的游戏，好吗？
二、基本部分：
1、请几个小朋友并排趴在垫子上，手臂前伸，两腿并拢伸直，身上再
盖一块垫子。
2、老师往两块垫子中间塞一些沙拉酱（沙包）。
3、其他小朋友一个跟着一个从垫子上面滚过去。
指导重点：
（1）注意观察夹在垫子中间的小朋友的情绪以及身体姿势，游戏中
活动设计篇
不要强迫孩子。
（2）提醒垫子上面的小朋友在滚动时不要停下来，以免下面的孩子承受不住。
4、交换角色再次进行游戏。
三、结束部分：
1、表扬做汉堡包的小朋友；
2、放松游戏：融化的冰激凌
活动名称：《小小飞行员》
适合班级：中班
活动目标：
1、能够自主探索滑板的多种玩法，激发幼儿的发散性思维能力。
2、平稳地玩滑板，动作协调灵活。
3、具有对滑板车的操作与控制能力。
游戏准备：
1、滑板车、飞行牌
2、场地布置：起飞区、风暴区、降落区
活动过程：
一、准备活动：
热身操《小飞侠》
二、基本活动：
活动设计篇
1、自主探索：幼儿自由探索玩滑板车的各种方法，练习飞行本领。
2、难点把握：指导幼儿练习玩滑板车的正确动作。要求俯卧在滑板上
面，抬头看前方，双脚并拢伸直，双手撑地向前进。
3、趣味游戏：小小飞行员
玩法：“飞行员”排成一列纵队，滑滑板进入起飞区，飞向风暴区，在风暴区内进行原地旋转，表示遇到风暴，最后排除困难进入降落区，平稳降落。
规则：当前面的“飞行员”进入起飞区后，后面的“飞行员”才能
起飞。
三、结束部分
1、激发幼儿从小具有热爱祖国，保卫家园的意识。
2、调整呼吸，放松身体。
活动名称：《蚕宝宝》
适合班级：中班
活动目标：
1、学习在活动中自我调节。
2、积极尝试利用小布袋开展活动，激发幼儿的想象力。
3、练习爬、跑等基本动作，发展平衡能力和灵敏性。
活动准备：
1、小布袋人手一只
2、幼儿已了解蚕的生长过程
活动过程：
一、开始部分
《布袋操》
二、基本部分
1、启发幼儿充分利用小布袋，动脑筋想出各种玩法；
2、请个别幼儿进行演示，其他幼儿集体学做动作。
3、游戏《蚕宝宝》
幼儿模仿蚕的生长过程：吃桑叶——吐丝——作茧——变飞蛾（1）幼儿双脚套入布袋中，俯卧在地，双手抓紧袋口，靠躯干的屈
伸自由模仿蚕宝宝爬行。
教师做喂桑叶的人，不断变动自己的位置，蚕宝宝们也随着改变爬行方向。
（2）幼儿摇头吐气并发出“嘶——”的声音模仿“蚕吐丝”。
（3）幼儿团身藏入布袋内，模仿“蚕作茧”。教师适当地搬动
几个藏得较好的“蚕茧”，以激发大家的积极性。
（4）幼儿从袋内钻出，模仿飞蛾的飞行动作四散跑。
三、放松游戏《小布袋变魔术》
将小布袋平铺在地上，先把它从胖子变成一个瘦子（将布袋竖向对折）；然后变成一个矮子（再将布袋横向对折）；然后再变得矮一点，成一个小矮人（再将布袋横向对折，此时布袋已经被折叠好），把这些小矮人放回家里（筐里）。
活动名称：《小袋鼠》
适合班级：中班
活动目标：
1、培养幼儿自我调节的能力。
2、发展幼儿听音辨方向的能力，提高前庭功能。
3、锻炼下肢耐力，发展幼儿的弹跳、平衡和协调能力。
游戏准备：
布袋人手一个、音乐盒一个、直板平衡木二座、平衡链四条、圈若干
活动设计篇
活动过程：
一、准备活动：律动《小袋鼠》
二、基本活动
1、幼儿扮演小袋鼠在草地上自由创编跳布袋的多种玩法，并进行交流。方法如：
（1）单人跳：向前后左右跳或边跳边转等；
（2）双人跳：面对面或并排互扯袋耳往前跳或转圈跳等；
（3）多人组合跳：多人站成一竖排或一横排，互相牵扯着往前跳。
指导重点：合作跳时注意步调、速度尽量一致。
2、游戏《小袋鼠过桥》
教师引导幼儿将双腿套入袋中：小袋鼠肚子饿了，要到河的对面去吃青草。这里有一座高桥，一座矮桥，请你们选择适合自己的桥跳过河。要是大灰狼来了，你们可要马上跳回自己的家（圈）里。
草地
××××
××××
指导重点：
（1）坐地象穿裤子一样将袋套到底，不留长尾。
（2）手抓布袋的耳根，往上提紧。
3、游戏《听音走路》
活动设计篇
天黑了，小袋鼠们将布袋从头上往下套，蒙住眼睛，听着小仙女的音乐盒发出的声音寻找回家的路。
指导重点：
（1）幼儿将布袋从头顶往下罩住身体，不能偷看。
（2）仔细聆听并判断方向摸索前进，尽量相互不碰撞。
三、结束部分
1、幼儿躺在小布袋上相互按摩、放松身体。
2、叠好布袋，收拾场地。
活动名称：《寻宝》
适合班级：中班
活动目标：
1、培养幼儿团结协作的精神和互相谦让的品质。
2、培养幼儿的观察力。
3、提供触觉刺激，统合全身肌肉，强化下肢的灵敏性和手眼协调能力。游戏准备：
波波池
活动过程：
一、开始部分：
活动设计篇
1、教师与幼儿在球池旁边赤脚进行行走及跳跃等热身练习。
2、导入活动：我们今天到海洋里去寻找蓝宝石，看谁的眼睛最亮，能
很快找出宝石。
二、基本部分：
1、竞赛游戏——寻宝
（1）幼儿分成两组，通过翻、扒、拣等办法寻找目标球，每人找到一枚
后，便退出球池，让给下一位幼儿“寻宝”。
（2）选出最先找完蓝宝石的优胜组。
2、埋宝石
请一组幼儿自己藏宝石，另一组幼儿去寻找。
指导重点：将宝石埋深一点，尽量不让对方发现。
3、交换角色再次游戏。
三、结束部分：
1、幼儿在波波池内“洗泡泡澡”；
2、平卧在球池内进行适当的休息。
活动名称：《变换的圆圈》
适合班级：中班
活动目标：
1、在活动中能积极动脑，遵守纪律、不怕累。
2、利用圈的一物多玩，并学习合作游戏。
3、练习走、跑、跳、钻、爬等基本动作，强化运动企划的能力及身活动设计篇
体动作的协调发展。
游戏准备：
1、人手一个呼啦圈，红绿灯玩具。
2、录音机，音乐磁带。
活动过程：
一、开始部分
幼儿在老师的带领下，听音乐用圈做各种准备动作。
二、基本部分
1、幼儿自由玩呼啦圈，创编各种玩法。
2、游戏“开火车”：幼儿将圈套在腰部，依次连接起来，进行碎
步走的练习。
3、游戏“开汽车”：幼儿将圈当作汽车方向盘，老师举“绿灯”时，幼儿转动“方向盘”在场内自由跑动，老师举“红灯”时，幼儿即停止跑动。
4、游戏“过小河”：老师将圈自由散放在场地上，圈与圈之间的间距有长有短（以适应不同水平的幼儿），幼儿过“小河”时，必须依次跳在圈内，才能通过。若跳在圈外，则“摔到了河里”。
5、游戏“钻山洞”：请女孩子手持呼啦圈蹲在一排做成一个长山洞，男孩子钻过去，然后再调换角色玩游戏。
三、结束部分：
放松律动“世界是个小天地”。
活动名称：《食品加工厂》
适合班级：中班
活动目标：
1、感受玩泥巴的乐趣，增强触觉体验。
2、能大胆运用泥巴制作各种食品，发展幼儿的动手操作能力。
游戏准备：
1、
2、
活动过程：
一、开始部分