美术构图形式(用)
美术的构图方式
美术的构图方式
1. S字形（电光形构图法）：
比斜线平行构图法更具强力的动态构图。
2. 垂直并行线构图法：
画面表现稳重感，且具有幽静典雅之美。
3. 倒置三角形构图法：
画面有不安定感，为开朗．奔放之最佳构图。
4. 斜线平行构图法：
具有强烈动态感，对初学者来说较为困难。
5. 三角形构图法：
最古老的构图法，使用上以宗教画居多，画面具有安全感与崇高的气氛。
6. 十字形构图法：
由垂直线与水平线交叉构成，而得到极为平衡之构图，代表安定的感觉。
7. 椭圆形构图法：
属于古老构图法之一，常用于宗教画上，但画面过于集中而显得单调，故少用于传统画上，而常用在商业图案广告上。
8. 对角线构图法：
在西画上应用最广泛，具有动态要素。
9. 菱形构图法：
予人坚强的印象，具有安定感。
10. X字形构图法：
由两条斜线交又而成，常用在街景、水道- - -等，有集中于画面焦点的特色。
《美术构图基础》课件
创意构图练习
总结词
发挥想象力和创造力，尝试不同的构图方法和表现形 式。
详细描述
选择一个主题或场景，运用所学构图原则进行自由创 作。可以尝试不同的拍摄角度、特殊视角、抽象表现 等形式，以展现出独特的创意和视觉效果。同时，鼓 励运用后期处理软件进行创意加工和调整。
THANKS
感谢观看
平面构图的基本原则包括对称、平衡、对 比、韵律等，这些原则在实际应用中可以 相互融合，创造出丰富的视觉效果。
立体构图
总结词
通过表现物体的三维形态和空间关系，创造出具有立体感 的画面效果。
示例
在产品摄影中，立体构图能够准确地表现出产品的形态和 特点，增强观众对产品的认知和感受。
详细描述
立体构图注重表现物体的形态、大小、远近、透视等关系 ，以及光影和质感的处理。通过合理的立体构图，可以使 画面更加真实、生动。
次感。
02
CATALOGUE
构图元素
点
点在构图中的作用
点在构图中的作用是吸引观众的注意力，作为视觉焦点。它 可以是一个人、一个物体、一个符构图中，可以通过改变点的位置、大小、形状和密度来创 造出不同的视觉效果。例如，将点放置在画面的中心或角落 ，可以产生不同的视觉感受。
色彩在构图中的作用是表达情感和创造氛围。不同的颜色可以引起不同的心理反应和情感体验，如红色代表热情 和力量，蓝色代表平静和稳定。
色彩的运用
在构图中，可以通过改变颜色的明度、饱和度和色调来创造出不同的视觉效果。例如，使用暖色调可以创造出温 暖和亲密的感觉，而使用冷色调则可以创造出冷静和疏远的感觉。
光线与影调
03
CATALOGUE
构图形式
平面构图
总结词
详细描述
美术_学学构图_课件
学学构图
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
学学构图
五年级美术名师课程
构 ：
就是根据主题和内容，将所要表
现的形象加以适当的组织和安排，
使之构成一个完整和谐的画面。
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
比一比
五年级美术名师课程
比一比
五年级美术名师课程
比一比
五年级美术名师课程
学一学
分 割
五年级美术名师课程
学一学
分 割
五年级美术名师课程
学一学
组 合
五年级美术名师课程
学一学
上 色
五年级美术名师课程
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
常见的构图形式：
满构图 S形构图 斜线构图 三角形构图
五年级美术名师课程
满 构 图
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
形 构 图
S
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
斜 线 构 图
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
三 角 形 构 图
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
说一说
满构图 S形构图 斜线构图 三角形构图
五年级美术名师课程
初中美术教学的画面构图(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中美术教学的画面构图第一篇范文：初中美术教学的画面构图画面构图是美术创作中的重要环节，它关系到作品的整体效果和表现力。
在初中美术教学中，引导学生掌握画面构图的基本原则和方法，对于提高他们的美术素养和创作能力具有重要意义。
本文将从以下几个方面探讨初中美术教学中的画面构图。
一、画面构图的基本原则1.平衡感：平衡感是画面构图的核心，主要包括对称平衡、不对称平衡和放射平衡。
教师应引导学生根据作品内容选择合适的平衡方式，使画面显得和谐统一。
2.对比与和谐：对比是指画面中不同元素之间的差异，如形状、大小、色彩等。
和谐则是指画面中各元素之间的协调统一。
教师应教导学生善于运用对比与和谐，使画面更具表现力。
3.层次感：层次感是指画面中元素的立体感和空间感。
教师可引导学生运用透视、色彩等因素，创造明显的层次感，使画面更加丰富和生动。
4.动态与静态：动态构图强调画面中元素的活力和动感，静态构图则强调画面的稳定和宁静。
教师应根据教学内容，引导学生灵活运用动态与静态构图，表现不同的主题和氛围。
二、画面构图的方法与技巧1.简化与提炼：在构图过程中，教师应引导学生学会简化画面元素，提炼主要形象，以突出主题和表现力。
2.位置与角度：教师应指导学生合理选择对象的位置和角度，使画面更具吸引力。
例如，通过改变观察角度，可以产生独特的视觉效果。
3.线条与形状：线条和形状是构图的重要组成部分。
教师应引导学生运用线条和形状引导观者的视线，形成有意味的构图。
4.色彩与质感：色彩和质感对于画面构图也有重要影响。
教师可引导学生运用色彩和质感的变化，增强画面的表现力。
三、教学实践与案例分析在实际教学中，教师可以通过以下方式引导学生学习和实践画面构图：1.欣赏与分析：教师可引导学生欣赏经典美术作品，分析其中的构图特点，从而提高学生对构图的认识和理解。
2.练习与创作：教师应鼓励学生进行构图练习，鼓励他们大胆尝试，创作出具有个性和表现力的作品。
3.评价与反馈：教师应对学生的作品进行认真评价，给予及时的反馈，指导他们不断改进和提高。
八年级美术上册第一单元第3课构图的作用
然 的 气 息 。
表 现 出 一 种 宁 静 、 平 和 而 自
将 画 面 中 的 人 物 分 割 开 来 ，
画 家 采 用 垂 直 构 图 的 形 式 ，
做一做
A、S构图 B、＃字构图
C、圆形构图 D、水平线构图 E、垂直线构图
F、疏密，清爽 舒适 G、安静，稳定，沉寂 H、宁静，平和自然 I、结构丰满，具有节奏美 G、富有动感
最常见的构图形式——三角形构图
正三角形 构图在力学上 是最稳定的， 在心理上给人 以安定的、坚 实的、不可动 摇的稳定感。
三角形
三角形构图有崇高、坚实、稳定的感觉，建 筑上运用的多，如埃及的金字塔； 《蒙娜丽莎》采用的是三角形构图,这幅作品 的成功，很大程度上得益于它优秀的构图方 式。
再如建筑摄影运用这种构图达到了坚实、稳定 和向上的视觉效果。
《 舞 蹈 》 （ 油 画 ） 法 国
马 蒂 斯
以圆形构图来安排作品中的人物形象， 使画面看上去更加活泼和富有动感。
《阳关三叠》（油画 ）现代 王宏剑
定种线画 、形上家 安式安基 静的排本 、构众上 沉图多在 寂最人一 的适物条 场合形水 面表象平 。现，的
稳这直
《 吉 祥 蒙 古 》 （ 油 画 ） 现 代 韦 尔 申
《自由引导人民》 法国 德拉克罗瓦
拉《
克自
洛由
瓦引
（导
法人
国民
）》
—
（
油
画
）
德
《自由引导人民》是三角形构图的典范。画中象征自由、平等、博爱的 三色旗位于等腰三角形的顶点，引导人民的自由女神处在横向黄金分割 线处，巷战人群的头部位于纵向黄金分割线的位置。如此人物众多、宏 伟而动荡的战斗场面，被画家组织在了一个井然有序的画面构图之中 。
美术的主要表现手段构图的作用
三、构图的形式
构图形式：构图形式指的就是画面的结构形式。
1、几何形 它取决于画面主体物所组成的基本形及其占有的位置和面积。基
本形的组成和变化，使得绘画的构图形式各不相同。基本形形状的大小， 也使得绘画的构图形式给人以不同的视觉感受。
三、构图的形式
（1）三角形（一般指正置的三角形），有崇高、坚实、稳定的感觉； 长三角形，有向上、飞驰、崇高的感觉。
美术的主要表现手段 ——构图的作用
制作：郭建伟
目录
一、 欣赏作品 二、构图的概念 三、构图的形式 四、作业布置
一、欣赏作品
此画取材于法国1830 年的“七月革命”， 表现的是法国人民反 对封建专制主义的波 旁王朝复辟的斗争。 因事件发生在1830年 7月27～29日，所以 此画又名《1830年7 月27日的起义》。德 拉克洛瓦亲眼目睹了 这一革命事件，同年 他就创作了这一作品。
露气（中国画） 现代 潘天寿
三、构图的形式
画家基本是在一条水平的直 线上安排众多的人物形象， 这种形式的构图最适合表现 稳定、安静、沉寂的场面。
阳关三叠（油画）现代 王宏剑
1988
三、构图的形式
吉 祥 蒙 古 （ 油 画 ） 韦 尔 申
画家采用垂直构图的形式， 将画面中的人物想象分割开 来，表现了宁静、安详、自 然的气氛。
巷战人群的头部位 于纵向黄金分割线 的位置。如此人物 众多、宏伟而又动 荡的战斗场面，被 画家组织在了一个 井然有序的画面构 图之中。
二、构图的概念
在美术创作中，一般只在平面的物质空间上， 安排和处理审美客体的位置和关系，把个别或局部 的形象组织成整体的艺术作品，以表现构思中预想 的形象与审美效果。构图是艺术传达的第一步，也 是对构思的检验和修正。
人教版八年级上册美术第一单元美术的主要表现手段第3课构图的作用
摄影中的构图
画面元素的取舍
摄影构图讲究在有限的画面内合 理选择和安排元素，突出主体， 去除冗余，以营造简洁、有力的
视觉效果。
视角与构图
不同的拍摄视角和构图方式，如 三分法、黄金分割等，能够影响 照片的视觉效果和观众的感知。
创意与个性
构图在摄影中也是展现摄影师创 意和个性的重要手段，通过独特 的构图方式，摄影师能够表达自
人教版八年级上册美术
第一单元美术的主要表现手段 第3课构图的作用
目录
CONTENTS
• 引言和概述 • 构图的基本元素 • 构图的原则和技巧 • 构图在不同美术领域中的应用 • 学生作品展示与评析 • 结语与作业布置
01
引言和概述
课程介绍
01
本课是八年级上册美术第一单元 的第3课，主要聚焦于构图在美术 表现中的重要作用。
色彩的明暗和饱和度
明暗和饱和度的变化也可以影响构图的效果。明亮的色彩可以使画面显得更为 清新和活泼，而暗调的色彩则可能带来沉稳和神秘的氛围。不同饱和度的色彩 运用，则可以创造出丰富的视觉层次和对比效果。
03
构图的原则和技巧
平衡与对称
平衡感
构图时，元素在画面中的分布需要达到一种 平衡状态，以避免画面出现单调或失衡的情 况。
05
学生作品展示与评析
学生作品选择
作品1：《春日山水》
01
• 学生运用了流畅的线条，表现出了春风 吹拂、水流潺潺的感觉。
03
• 这幅作品呈现了城市的夜晚景象，高楼 大厦、繁华街道一览无余。
05
02
• 该作品以春日为主题，展现了山水之间的 美好景色，色彩明亮，画面清新。
04
作品2：《城市夜景》
美术构图的常见方法汇总
美术构图的常见方法1. 水平线分割水平分割线一般用于表现大自然的广阔与平静，比如山川、平原和海岸，多见于风景画。
在画面中添加水平线可以添加画面的稳定感，给人平稳、舒展的感觉。
但过多的水平线反而会破坏画面的紧凑感，要注意控制水平线的数量和疏密程度。
2. 垂直线构图在画面中运用长度、粗细不同的垂直线，会令画面产生一种动态的节奏感，比较常见的垂直线分割手法是让垂直线沿着一个方向逐渐变短，从而产生距离感，为画面增加深度。
（可参考梵高《有两个人的灌木丛》）3. 水平线与垂直线组合这是构图的基本形式之一。
常见于地面水平线和山川树木构成的自然风光。
只用水平线和垂线构成的画面给人理性、平静的稳定感，如果换作斜线和曲线就不一样了。
（可参考莫奈《四棵树》）此外，水平线与垂直线的组合还有一种变形，就是十字分割。
十字分割能让观者的视线集中在十字交叉的中心点上，制造出视觉中心。
是画家引导观众视线按照他的想法欣赏画作的一种方式。
4. 斜分割线斜线是从水平线或者垂直线倾斜而成，让画面产生不稳定感，能够为画面制造动感。
但由于斜线能够制造一种不稳定的感觉，倾斜的角度过大或者没有一个与之对抗的反方向的斜线，画面就会失衡。
此外，斜线有一种变体，是对角线分割。
对角线分割把画面分割成了两个均等的部分，因此能让画面产生一种稳定感，适用于风景或者人像。
5.折现分割折线分割也可以叫做之字型分割，能够引导观众的视线沿着折线前进。
由于折线将画面分割成近大远小的不同块，能够使画面产生距离感。
（可参考夏凡纳《贫穷的渔夫》）5. 曲线分割曲线分割能另画面充满一种动态的美，曲率越高，动态越强。
（可参考威廉·阿道夫·布格罗《维纳斯的诞生》）6. 圆形构图常见的圆形构图有实心圆、空心圆、同心圆等。
实心圆，使画面有一种紧凑感；空心圆，会让人不自觉的寻找圆心，使视觉中心停留在圆心，可以产生一种聚焦的效果；多个圆组成的画面，能让因为圆形本身的形象让画面更饱满，同时又能够让观者感觉到多个圆之间的紧密联系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。