两次工业革命试题

高一历史两次工业革命试题

一选择题(每题2分,共60分)

1.19世纪英国政府颁布了部分法律：1843年，《控制蒸汽机和炉灶排烟法》；1855年，《有害物质去除法》；1876年，《河流防污法》。其主要背景是

A.工业革命造成严重污染

B.工厂发展规模需要限制

C.多种疾病的发生和流行

D.英国社会普遍重视立法

2.亚当·斯密在《国富论》中主张经济自由放任，实行自由竞争、自由贸易以及各种生产要素的自由流动。下列各项经济活动能体现这一经济思想的是

A．美国建立洛克菲勒石油公司B．荷兰商人成立东印度公司

C．英国新兴城市建立大量工厂D．西班牙三角贸易的开展

3.第一次工业革命给英国社会生活带来的重大变化是

A．汽车在马路上奔驰B．人们可乘火车外出旅行

C．电灯照亮了千家万户D．电话成为重要的通信工具

4.“工业革命的本质就是竞争替代了早先曾经控制了财富的生产和分配的中世纪管制”。对此理解最为准确的是

A．工业革命促进了个人自由的发展B．工业革命前的欧洲缺少经济上的自由竞争C．自由放任政策是工业革命的要求D．工业化就是不断打破对经济的垄断

5.阿萨·勃里格斯在《英国社会史》中写到：“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人。从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界：从这条肮脏的下水道中，排出纯金的潮流。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。”以下各项对这段话的理解认识，正确的是

①工业革命改变了全球的贫困面貌②工业革命创造了巨大的物质财富

③工业革命带来了环境污染的问题④工业革命加深了西方的殖民掠夺

A．①②③④B．①③④ C.①②④D．②③④

6.1776年亚当·斯密在《国富论》中说到：“中国向来是世界上最富的国家，就是说土地

最肥沃，耕作最精细，人民最多而且最勤勉的国家。然而，许久以来，它似乎就停滞了。今日关于中国……的报告，与500年前视察该国的马可·波罗的记叙比较，几乎没有什么区别……中国的财富就已完全达到了该国法律制度允许的发展程度。”由此亚当·斯密认为中国经济停滞的根源是

A．农耕经济的落后 B．西方国家的侵略

C．人口压力的沉重 D．封建专制制度的束缚

7.第一次工业革命是一场经济和社会关系的变革。它包括生产组织变革、技术变革和社会阶级关系变革。下列与之对应最具代表性的是：

A．工厂蒸汽机工业资产阶级B．工场蒸汽机产业工人阶级

C．工场珍妮机金融资产阶级D．工厂飞梭中小资产阶级

8.我们习惯上把第一次、第二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，

这样划分的主要依据是

A．机械特色不同 B．通讯工具不同 C．主要动力不同 D．交通工具不同

9.18世纪末，英格兰人约翰·马卡丹设计了新的筑路方法，用碎石铺路，路中偏高，便于排水，路面平坦宽阔。后来，这种路便取其设计人的姓，取名为“马卡丹路”，简称“马路”。马路的出现主要是适应了

A．产业变革的需要B．铁路运输发展的需要

C．农业灌溉的需要D．对外殖民扩张的需要

10.当代世界研究中心徐斌指出，美国崛起的时期通常是指19世纪末前后约100年的时间。充分运用西欧工业革命的成果、善于利用国际矛盾、拥有独特的地缘位置等，让美国直接跻身世界一流国家之列。这里徐斌强调美国崛起的外部因素主要在于

A．新航路开辟后世界联系紧密 B．美国独立后与各地联系加强

C．世界市场的逐步形成 D．美国全球霸主地位的确

11.1776年，英国经济学家亚当·斯密完成《国富论》一书。书中主张政治中立，不随便干预经济活动，使每个人可以按照自己的意志，自由地进行经济活动，如此才能有效率。这种主张①突出了市场的经济地位②加速了资本的原始积累

③有利于世界市场的形成④促成了垄断组织的出现

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

12.“被工业革命推上权势顶峰的是这样一些人，他们中大多数……没有光荣的族谱和坚强的后盾……自己穷困潦倒。在工业革命的风暴中，他们凭自己的创造才能取得发明专利，更凭精明的计算和心狠手辣开办工厂，在社会财富的梯级上越爬越高。”这段材料旨在说明

A．资本主义世界市场的初步形成B．英国工业革命中贵族阶层的衰落

C．英国工商业资产阶级力量壮大D．工业革命中英国社会结构的变化13.“蒸汽机是工业城市之母”，其主要依据是蒸汽机的使用

A．是工业革命开始的标志 B．使工业集中生产成为可能

C．加快了工业革命的步伐 D．使人口向城市集中到一起

14.1825年英国取消了机器出口的禁令，迅速奠定了英国的“世界工厂”地位。英国的这一做法

A．有利于工业革命在世界范围内推广B．形成了工业国之间不平等的关系

C．成为英国建立世界霸权的基本条件D．体现了英国维护贸易保护主义政策15.1835年法国思想家托克维尔对英国工业革命城市曼彻斯特评论说，“从这污秽的阴沟

里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里达到了最为野蛮的状态；文明在这里创造了奇迹，而文明人在这里几乎变成了野蛮人。”对文明人变成“野蛮人”的理解最准确的是

A．工业革命创造了巨大财富 B．工业革命造成环境污染

C．工业革命推动了殖民掠夺 D．工业革命使人变得贪婪

16.19世纪后半期，股份公司大规模发展，广泛流行于资本主义世界各国。股份公司的分

布范围从金融、交通和公共事业等基础设施向钢铁、机器制造和商业扩散，遍及国民经济的各个部门。这一“发展”客观上反映了

A．新兴工业扩大规模的要求 B．科研与生产的直接结合

C．世界市场的进一步发展 D．帝国主义对外扩张的要求

17.1870年，31岁的美国人洛克菲勒把两座炼油厂和石油输出商行合并，创建了美孚石油

公司。从1872年2月17日到3月28日，短短39天，洛克菲勒一口气吞并了22个竞争对手，还曾在48小时内连续买下6家炼油厂。这体现了

A．第二次工业革命广泛开展B．企业的组织形式和规模发生变化

C．美国进行经济结构调整 D．石油工业成为主导产业

18.《怎样做大国》指出：“以粗略的线条勾勒现代金融市场，那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的‘北意大利金融’发展到以阿姆斯特丹为中心的‘荷兰金融’，然后发展到以伦敦为中心的‘英国金融’，最后到达以纽约华尔街为中心的‘美国金融’。”这一发展轨迹

A. 是欧洲“商业革命”的结果 B．受益于殖民扩张和殖民战争

C．最终改变了欧洲的传统地位 D．工业革命起了决定性的作用

19.19世纪末20世纪初，人类第一次在世界范围内形成了劳动分工的基本格局。粮食和

原料的生产越来越集中于第三世界国家，工业生产则集中于欧美诸国和日本。该状况反映出

A．资本主义世界市场初步形成B．全球经济秩序在竞争中逐步建立

C．该时期的国际关系日趋简单 D．亚非拉国家在国际分工中受益最大

20.1868年一1900年美、德、法、日在世界制造业产品中的比例（单位：％）如下表所

示，据此可知

A、美国是经济发展速度最快的国家

B、法德的增长速度始终要低于美国

C、欧洲的经济已出现严重负增长

D、日本是的亚洲经济最发达的国家

21.“管理的集中，以保证少数上层领导人大权独揽来维持规定的价格标准；消除竞争，以杜绝外国竞争的保护关税来保证在市场上的稳固地位；以较少数企业、但进行大规模生产的方法，来实现生产率的提高。”材料叙述的生产组织方式带来的积极影响是 A．开创了国家干预经济的新模式 B．一定程度上减少了生产的无计划性

C．推动了帝国主义列强对外扩张 D．客观上巩固了国有企业的领导地位22.下列表述与第二次工业革命史实不符的是

A．汽船的发明改变了水上运输的状况 B．发电机的问世使电力成为一种新能源

C．有线电话的出现增强了各国的联系 D．内燃机的创制推动了石化工业的发展23.“管理的集中，以保证少数上层领导人大权独揽来维持规定的价格标准；消除竞争，

以杜绝外国竞争的保护关税来保证在市场上的稳固地位；以较少数企业、但进行大规模生产的方法，来实现生产率的提高。”这种生产组织方式

A．促进工厂制度的全面建立 B．推动大企业时代的到来

C．促进世界市场的初步形成 D．推动人类进入“蒸汽时代”

24.有如下一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再

害怕大自然的黑暗。结合材料中的“发明”，请给该宣传材料添加一个合适的标题A．信息时代的到来B．理性时代的到来C．蒸汽时代的到来D．电气时代的到来25.下列四项发明中，属于“蒸汽时代”的是

A、汽车

B、电灯

C、飞机

D、火车

26."在美国，产值在100万美元以上的大企业， 1904年约1 900个，占工业总数的0. 9% ，

而它们拥有的工人占工人总数的25.6%，它们的产值占总产值的38%。"从材料中可获取的信息有

①企业生产规模大②资本集中③生产社会化趋势加强④国民贫富差距缩小

A.①②③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

27.美国石油开采量从1860年的50万桶上升到1910年的2亿桶以上，反映了当时美国

①新能源的开发成为重要产业②重工业地位上升

③内燃机广泛应用④成为最大石油输出国

A．①②③ B．②③④ C．①③④D．①②④

28.按因果关系排列下列各项，正确的顺序是

①科学理论有重大突破②第二次工业革命③生产和资本高度集中

④帝国主义形成⑤垄断组织产生⑥世界被瓜分完毕

A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤④⑥ C．①②⑤③⑥④D．②①③⑤⑥④29.第二次工业革命对资本主义生产关系产生的最大影响是

A．股票交易市场的形成 B．财富日益掌握到少数资本家手中

C．资本家加强对生产价格、市场的控制D．生产和资本高度集中产生垄断组织

30.19世纪末20世纪初，全世界基本完成了一体化进程，资本主义世界体系形成。下列

关于资本主义世界体系基本特征的表述，不正确的是

A．缓合了各国之间经济发展的不平衡性 B．以资本主义市场为框架

C．以物种交流、文化碰撞等为主要内容 D．以国际贸易和殖民主义为手段

31.阅读材料，完成下列各题。

历史上遭受雾霾折磨时间最长的大城市是号称“雾都”的英国伦敦。伦敦雾霾的早期来源主要是煤烟。……1842年，英国人使用了整个西方世界煤炭产量的三分之二……1873年的雾霾造成268人因支气管炎死亡。1879年，烟雾从当年11月延续到次年3月。在雾霾肆虐的时候，每天市场里都有被毒死的牲口出售。雾霾也影响了交通。……

有趣的是，二战期间，伦敦的雾霾明显缓解。这是因为政府为了全力抗击纳粹德国，而对燃煤进行了配给。……战后初期，英国面临严重的经济困难，1946年冬季取暖的燃煤不足，这成为英国接受马歇尔计划，允许西欧成为美国经济势力范围的重要原因。

1952年12月5日到12月8日，伦敦市10万人生病，死亡4000人，这是英国历史上最严重的空气污染事件。英语中出现了一个新词组“killer fog”（杀人的雾）。幸存者回忆为“乌黑的、肮脏的、刺鼻的”雾霾，让室内也不能幸免……

这次惨痛的事件，直接推动了1956年英国《空气清洁法案》出台，这是世界上第一部空气污染防治法案。然而，冰冻三尺非一日之寒，1956年、1957年和1962年，伦敦又发生了12次严重烟雾事件。由于法律得到严格的执行，1965年后，有毒烟雾才逐步销声匿迹。

——孙力舟《工业化进程中的“雾霾”》

（1）根据材料，概括近现代史上英国雾霾问题的特点。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，分析英国雾霾问题产生的原因。（8分）

32.阅读下列材料：

材料一、在18世纪现代工业初期，科学知识本身很贫乏，不能直接应用于工业过程。……事实上，在18世纪和19世纪早期，科技进步的最明显的特征之一就是发明者中大部分是天才的修补工、自觉的机修工以及自学成才者。——《世界经济史》

材料二、l870～1900年间，科学与技术的关系，比以前任何时期都密切得多，19世纪最后30年间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响，虽然这不是说传统的、来自经验的方法大部分或甚至全盘被抛弃了。经验主义在许多工业中仍然占统治地位，有些工业时至今日依然如此。但是，自1870年以后，我们可以清楚看到20世纪科学工业的开端。新兴工业，诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业，其面貌的改变当然要比那些早已建立的工业显著得多。——《新编剑桥世界近代史》

材料三、如果说工业化在开始时不得不满足于现有的交通工具，那么现在它就自己来发展新的交通工具。新的交通工具……加速了工业化的进程。

请回答：

(1)依据材料分别指出两次工业革命的特点。（4分）

(2)依据材料指出科学技术对第二次工业革命的影响。（6分）

高一历史两次工业革命试题答案

1.A

2.C

3.B

4.C

5.D

6.D

7.A

8.C

9.A 10.C 11.C 12.D 13.B 14.A 15.B

16.A 17.B 18.C 19.B 20.A 21.B 22.A 23.B 24.D 25.D 26.D 27.A 28.B 29.D 30.A

31.（1）特点：持续时间长；曲折反复；危害严重，影响广泛；与经济发展联系密切。（8分）

（2）原因：工业革命（工业化）的影响；能源结构以煤为主；交通工具燃油的排放；人口增加和城市规模的扩大；地理环境和气候条件（温带海洋气候）的作用。（8分，任答四点即可）

32.参考答案：

(1)第一次工业革命技术发明源于有实践经验的工匠；第二次工业革命则是自然科学同工业生产紧结合。（4分）

(2)促使新兴工业产生，如电气工业；新交通工具的出现；新技术、新发明迅速应用于工业生产，促进了经济发展，加速了工业化进程。(6分)

九年级历史第一次工业革命练习题

第12课第一次工业革命归纳和整理基础训练 1．英国工业革命发生的直接原因是( ) A.生产技术的积累 B．资本主义制度的完善 C．拥有丰富的资源和原料 D．海外市场需求的增加 2、工业革命是( ) A.资本主义制度代替封建制度的重大变革B．商品经济代替自然经济的重大变革 C．机器生产代替手工劳动的重大变革 D．雇佣关系代替依附关系的重大变革 3．英国工业革命首先发生在( ) A.毛纺业B．棉纺织业 C．造船业D．机器业 4．英国工业革命中至关重要的一项发明制造是( ) A.凯伊发明飞梭 B．珍妮纺纱机 C．瓦特改良蒸汽机D．水力织布机 5．京九铁路、青藏铁路等大动脉的建成，大大加快了我国经济建设步伐。而人类社会最早的火车机车是( ) A．蒸汽火车 B．内燃机车 C．电气列车 D．磁悬浮列车 6．第一次工业革命丰富了人们的生活。1850年，英国棉纺织老板可以( ) A.使用汽船运输产品 B．在电灯下制作棉衣样品 C．用电话谈生意 D．驾驶汽车欣赏泰晤士河夜景 7．近代交通工具首先突破于( )

A.英国 B．法国 C．美国 D．德国 8．恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”这场变革指的是( ) A. 1640年开始的英国资产阶级革命 B．英国资产阶级建立的君主立宪制 C．英国首先开始的工业革命 D．英国无产阶级进行的宪章运动9．“1801—1831年，英国曼彻斯特等城市人口增长两倍多。到1851年，英国城市人口已达总人口的54％，1870年进一步达到70％。”发生这一变化的主要原因是( ) A.新航路的开辟 B．工业革命 C．殖民扩张 D．宪章运动 10．下列表述中，不属于工业革命后果的是( ) A. 极大地提高了社会生产力 B．人口不断流向农村，农民大量失业C．社会日益分裂为两大对立阶级D．工厂遍及城乡，环境污染日益严重拓展训练 11．阅读下列材料。材料一：1770年一1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图：材料二：煤的大规模开采和使用，在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化硫、二氧化碳和其他有害物质。18世纪末期，伦敦上空多次出现烟雾现象，造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病

1 第13课《第一次工业革命》试题

第13课第一次工业革命夯实基础典型题 1、工业革命发生的时间是（） A．16世纪中期B．17世纪晚期C．18世纪60年代D．19世纪上半期 2、机器的发明和使用最早产生于（） A．交通运输业B．呢绒业C．棉纺织业D．丝织业 3、发明了飞梭代替抛梭，使织布速度大大加快，棉纱供不应求的是 A．凯伊B．哈格里夫斯C．瓦特D．史蒂芬孙 4、能纺16至18支棉纱，大大提高了纺纱效率的发明是（） A．飞梭B．珍妮纺纱机C．骡机D．水力织布机 5、机器的广泛应用需要方便而有效的动力，成功解决这一难题的是（）A．凯伊B．哈格里夫斯C．瓦特D．史蒂芬孙 6、蒸汽机被用来带动纺织机器的时间是（） A．1689年B．1715年C．1785年D．1825年 7、在纺织工业技术革新的推动下，很快也采用了机器生产的部门有（） ①服装业②冶金业③采矿业④运输业 A．①② B．②③ C．①③D．②④ 8、英国完成工业革命的标志是（） A．大机器生产代替手工劳动成为工业生产的主要方式 B．采矿、治金等部门也使用机器生产 C．资产阶级、无产阶级成为两大直接对立的阶级 D．工厂取代手工工场 9、1863年，一名记者从欧洲出发前往华盛顿采访美国总统林肯，他可能使用的交通工具是（）A．汽车B．蒸汽轮船C．飞机D．火车 10、世界上第一辆火车的发明者是（）A．凯伊B．哈格里夫斯C．瓦特D．史蒂芬孙 11、在促进陆上运输业和水上运输业的飞跃发展中，做出了重要贡献的有（） ①富尔顿②瓦特③哈格里夫斯④史蒂芬孙

A．①②③④B．①②C．②③D．①④ 12、下列交通工具属于第一次工业革命成果的是（） A．①②B．③④ C．②③ D．①④ 13、下列交通工具中，在动力的使用方面和第一次工业革命有紧密关系的是（）A．汽船 B．汽车 C．飞机 D．磁悬浮列车 14、小明在参加“调查家乡工厂生产管理状况”的社会实践活动中，想追寻近代大工厂制度的产生情况。他应该查阅下列哪方面的资料（）A．工业革命B．殖民掠夺C．海外贸易D．资产阶级革命 15、下列有关工业革命的成果，对应错误的一组是（） A．瓦特——改良蒸汽机B．哈格里夫斯——珍妮纺纱机 C．富尔顿——汽船D．史蒂芬孙——汽车能力提高典型题易错题 16、英国工业革命爆发的根本原因是（）A．英国资本主义迅速发展B．工场手工业生产不能满足市场需求 C．国内外市场扩大D．资产阶级迫切要求生产技术的改进 17、19世纪初，蒸汽机在交通运输业中的运用，给人们社会生活带来的重大意义在于（） A．迅速扩大了人类的活动和交往范围 B．促进了现代工厂的建立 C．极大提高了工人生产的积极性 D．促进了工人运动的兴起 18、交通运输工具的突破，首先发生在（） A．英国B．法国C．美国D．日本

第一次工业革命的影响

大家好，今天我要讲的是第七课第一次工业革命，上节课我们主要讲了第一次工业革命率先在英国开始的前提与条件，首先是政治前提，资本主义制度的确立，为英国社会提供了稳定的环境。还有四个条件，市场，资本，劳动力，技术。在这里我再次强调一下，工业革命最直接的动力就是不断扩大的市场需求，大家要牢记。第二，我们讲了第一次工业革命的进程，这是需要大家重点了解的内容。还有就是工业革命由英国扩展到了欧美国家。大家要重点知道，工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的珍尼纺纱机，而瓦特的蒸汽机则表示着工业革命进入了崭新的阶段。说完了工业革命率先在英国开始的原因，以及其进程，接下来，我们来重点分析一下工业革命带来的巨大影响。请大家集中精神，结合老师PPT上的材料以及课本“从工场到工厂”的内容，来探究工业革命的影响。材料一，这段材料表现出了工业革命的什么影响呢。工业革命引起了生产组织形式的变化，出现了工厂。传统的手工工场无法适应机器生产的需要，工厂成为工业生产的主要组织形式，发挥着日益重要的作用。在这里我们要知道手工工场与工厂的区别。工场指有若干助手或艺徒投入力量制作由师傅署名的作品的场所，而工厂则是指机器化生产的现代生产方式。材料二，很明显，从事农业的人口减少了，而工业增加了，这也表明了工业日益重要的作用。材料三，蒸汽机的发明使得生产摆脱了自然条件的限制，工场越来越集中，形成了许多工业城市，越来越多的人从农村进入城市做工，城市化进程就明显加快了。材料四，工业资产阶级是指占有工业生产资料，

依靠购买工人劳动力来完成劳动力和生产资料相结合这一生产过程，并依靠剥削工人生产的剩余价值赚取利润的经济阶级。相反的，无产阶级就是指丧失生产资料、靠出卖劳动力为生被雇佣的劳动者阶级。在材料五，六，随着经济实力的增长，工业资产阶级要求获得更多的政治权利，于是各国纷纷进行了社会变革，进一步巩固了资产阶级的统治。工业革命以后，资产阶级对内要求摆脱封建束缚，自由发展，对外则要求进一步的扩张和掠夺，取得更多的经济利益。看完了这几个资料，我们来归纳一下工业革命的影响。工业革命还有什么影响呢，贫富分化加剧，受到剥削和压迫的人越来越多。工业革命也带来了环境的污染，这启示我们，生产力的发展不能再以牺牲环境为代价。发展经济应与环境保护同步进行，要走“可持续发展”的道路。小结。这节课，我们讲了工业革命带来的巨大影响，这是需要大家重点理解的内容。那么为什么说工业革命促进了世界市场的基本形成呢？请大家回去仔细阅读“世界市场的基本形成”这一部分的内容，并结合之前学习过的内容，仔细探究，下节课我们请同学来谈谈看法。我的讲课到此结束，谢谢大家。

两次工业革命练习题1

两次工业革命测试题 1、工业革命最先产生于：Ａ、棉纺织业Ｂ、毛纺织业Ｃ、麻纺织业Ｄ、丝织业 2、19世纪中期，如果从伦敦到巴黎作短期旅行，下列哪些交通工具可以使用：Ａ、汽车、火车、飞机Ｂ、火车Ｃ、汽船Ｄ、火车、汽船 3、“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去一切时代所创造的生产力还要多，还要大……”（马克思《共产党宣言》），这段话说明了：Ａ、工业革命促进了生产力的巨大发展Ｂ、工业革命大大提高了工人的劳动热情Ｃ、工业革命改变了世界面貌Ｄ、工业革命使资产阶级统治了一百年4、英国工业革命的前提政治条件是：Ａ、资产阶级统治在英国确立Ｂ、殖民掠夺积累了大量资本Ｃ、大量生产技术和知识的积累Ｄ、同于国外市场的不断扩大 5、英国人对他们的发明很是骄傲，但下列成就中有一项不属于英国人的是：Ａ、珍妮纺纱机Ｂ、改良蒸汽机Ｃ、火车Ｄ、汽船 6、第一次和第二次工业革命发生于：Ａ、17世纪50年代、19世纪70年代Ｂ、18世纪60年代、19世纪初期Ｃ、18世纪60年代、19世纪70年代Ｄ、都发生在20世纪初期 7、第二次工业革命与第一次工业革命相比，最大的不同点是：Ａ、社会生产力获得极大提高Ｂ、整个革命进程的时间缩短Ｃ、先进国家几乎是同时进行Ｄ、科学与技术结合得特别紧密 8、在电气发明中，首先制成发电机的是：Ａ、卡尔·本茨Ｂ、贝尔Ｃ、西门子Ｄ、马可尼 9、19世纪晚期，推动石油开采业发展和石油化工业产生的直接原因是：Ａ、电力的广泛应用Ｂ、内燃机的应用Ｃ、飞机的研制成功Ｄ、垄断组织的出现 10、20世纪初，人类可使用的最新交通工具是：Ａ、汽船Ｂ、火车Ｃ、汽车Ｄ、飞机 11、世界上第一辆汽车发明于：Ａ、英国Ｂ、法国Ｃ、德国Ｄ、美国 12、下列有关工业革命的成果对应错误的一组是（） A、瓦特——改良蒸汽机 B、史蒂芬孙——汽车 C、富尔敦——汽船 D、哈格里夫斯——珍妮纺纱机 13、假如你生活在19世纪上半期的美国，你可以通过下列（）的方式到达欧洲A．坐飞机B．搭汽船C．开汽车D．乘马车 14、工业革命完成的标志是（） A、蒸汽机成为动力之源 B、水力织布机的出现 C、铁路交通运输迅速发展 D、机器生产代替手工劳动

人教版高中历史必修二教案《第二次工业革命》

第四章垄断资本主义的形成第一节第二次工业革命教学目标（一）知识与能力 1、知识方面：第二次工业革命的背景；电力的广泛应用；内燃机与新交通工具的创制；新通讯手段的发明；化学工业的建立；第二次工业革命的特点；第二次工业革命的影响；垄断组织的形成。 2、能力方面：通过对第二次工业革命中科学技术的发展和垄断组织形成的讲述，培养分析历史事物的能力；结合第一次工业革命和第二次工业革命的情况，分析其异同点，培养比较分析历史事物的能力。（二）过程与方法 1、对第二次工业革命的主要成就，运用举实例的方法说明科学技术是第一生产力。 2、对第二次工业革命的背景与特点，采用比较的方法，联系第一次工业革命进行分析。 3、采用释义说明的讲解法对“垄断组织”这一概念进行解析。（三）情感态度与价值观 1、通过分析第二次工业革命中科学技术与生产密切联系并推动生产力迅猛发展这一突出特点，认识科学技术是第一生产力。 2、通过归纳分析垄断的形成、影响，认识到垄断组织的形成是生产力发展的结果，反过来又推动了生产力的发展。重点难点重点：第二次工业革命的主要成就；第二次工业革命的特点难点：垄断组织的形成课时安排：一课时教学设计导入：方法1 以奔驰和福特汽车为切入点，通过提问学生这两种汽车是哪个发明国家和发明者是谁，最早出现在什么时期等问题展开话题，得出最早出现的时间是第二次

工业革命期间，从而进入课题的学习。方法2 通过想象第一次工业革命时期英国人开着汽轮点着油灯的生活的情景和第二次工业革命后美国人晚上在明亮的灯光下，听着音乐，打着电话给远方的朋友送去问候的生活情景对比，提问学生为什么会出现这两种截然不同的情景，导入到新课中。一、第二次工业革命（19世纪六七十年代） 1、背景（1）政治前提：资本主义制度在世界范围内确立第一次工业革命时只有英国确立资产阶级的统治地位，而第二次工业革命时俄美德意日等主要资本主义国家通过19世纪六七十年代资产阶级革命和改革，走上了资本主义发展的道路。（2）经济基础：第一次工业革命推动资本主义经济迅速发展第二次工业革命在第一次工业革命的基础上开展的，第一次工业革命推动了资本主义经济的迅速发展，为第二次工业革命的开展提供了物质条件（雄厚的资本、充足的原料）。（3）市场：资本主义世界市场的初步形成（4）技术条件：自然科学研究取得重大突破性的进展 19世纪，自然科学研究取得重大进展。这些科学技术的新成果被迅速、广泛的应用于工业生产，促进了经济的进一步发展，这也是第二次工业革命产生的直接原因。 2、主要成就（1）电力的广泛应用：发电机、电灯、电车、电影放映机 19世纪60-70年代，出现了一系列电气发明。1866年德国工程师西门子制成发电机；1870年比利时人格拉姆发明电动机，电动机开始被用来带动机器，成为补充和取代蒸汽动力的新能源；随后，电灯、电话、电车等各种电动生产资料和生活用具的出现，产生了对电的大量需求。（联系书上的图“爱迪生发明的电灯”）电力作为一种新能源的广泛应用，不仅为工业提供了方便而价廉的新动力，而且有力地推动了一系列新兴工业的诞生，如电力工业（发电、输电、配电）和电气设备工业（制造发电机、电动机、变压器、电线电缆等）。世界进入了电气时代。

高一历史第7课第一次工业革命练习题(有答案)

高一历史第7课第一次工业革命练习题（有答案）第7课第一次工业革命五年高考新课标真题演练 1.（2007海南卷）一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度是指 A．斯图亚特王朝前期实行的政治制度 B．“光荣革命”前夕实行的政治制度 C.由《权利法案》所确立的政治制度 D．议会选举改革之后完善的政治制度 2．（2008江苏）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”不能佐证这一观点的是 A.新航路的开辟 B.欧洲国家的对外扩张 C.工业革命密切了国际交流 D.英国确立了殖民霸权 3．（2008宁夏）美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出：“正如整个世界感受斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》、《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响，斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是 A．世界各地的横向联系进一步加强 B．工业革命对历史发展有重大影响 C．美国革命和法国大革命影响深远 D．科技革命对杜会的影响越来越大 4．（2009广东文基）从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是 A. 蒸汽机车 B. 内燃机车 C.电力机车 D.汽车 5．（2009山东文综）某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是 A．工业文明下的世界B．晚清政府的徘徊与挣扎 C．社会主义从理想到现实D．东西方的隔绝与冲突 6．（2009上海历史卷）1814年11月29日，正当《泰晤士报》的手工印刷工人准备工作时，社长竟向他们出示了一份印好的报纸，并骄傲地对工人们说“本期报纸在一个小时内就印刷完毕，这是印刷术发明以来的最大成就。”四位同学对这则材料发表了如下的意见甲说：这不可能，活字印刷术在19世纪还没有传入西方呢。乙说：这太夸张了，不可能在这么短霎时间内印好报纸。丙说：这是可能的，工业革命使机器生产的效率明显优于传统手工方式。丁说：我也认为是真实的，因为我听说这则材料来自于一位学者的著作。哪一位同学的意见最为合理？ A．甲 B.乙C．丙 D.丁 7.（2009全国卷1、2009山西文综）19世纪中期的一位英国记者报道：“没有一个曼彻斯特的工人没有钟表，这是他们须臾不可离开的东西……（他们）最通常的物品是那小小的荷兰机械，有一个忙碌的摆，在整个世界面前公开而公正地摆动着。”这一材料表明，当时的曼彻斯特

工业革命的影响

两次工业革命对人类近代史的推动作用前言：众所周知，在人类的历史上发生了三次重要的工业革命，它们对人类产生了深远的影响。下面我们重点介绍一下前两次工业革命对人类近代史的推动作用。两次工业革命都带来了生产关系的深刻变化：第一次工业革命确立了现代工厂制，第二次工业革命确立了公司制、垄断制。同时，两次工业革命在很多方面也形成了鲜明的对比：前者以蒸汽机的发明应用为标志，后者以电力、电动机和内燃机为标志；前者局限于轻工业领域，后者以重工业部门为主体；前者代表性的产业是纺织业，脱胎于传统的手工业行业，后者代表性的产业是以科学技术为本的新兴产业部门，如电气、电机制造、钢铁、汽车、化工等；前者局限于少数国家，持续时间长，进展缓慢，后者几乎同时在欧美诸国展开，见效快；前者开辟的是"纺织时代"和"蒸汽时代"，后者迎来的则是"电气时代"和"钢铁时代"。第一次工业革命 18世纪60年代，人类历史上爆发了以蒸汽机的广泛应为主要特征第一次工业革命。它首先发生在英国，接着扩展到西欧和北美的一些国家，例如：法国、美国和德国等。1840年前后，英国基本完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家。到19世纪中期为法、美两国也相继完成了工业革命的时间，这样第一次工业革命也就基本上完成。它作为人类历史上的第一次工业革命，它不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会的各个方面都产生了深刻的影响。一、极大地提高了生产力，使机器生产的工厂取代手工工场，巩固了资产阶级的统治地位，从而使资本主义生产制度取得了统治地位。机器的发明和蒸汽动力的使用，使社会生产力得到迅速提高，科学技术显示了巨大的作用。如英国工业革命刚刚开始的1770年，煤产量为260万吨，到工业革命接近完成的1836年，煤产量为3000多万吨，60多年间增加了10倍半。正像马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出："资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。"由于采用机器生产，工厂越来越多，手工工场逐渐被挤垮。资本主义生产制度最终取得了统治地位。二、引起了社会的变革，在工业社会中日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级，19世纪30、40年代，工人运动兴起工业革命引起了社会结构的重大变革。工业革命期间，由于采用机器生产，工厂越来越多，它广泛地排挤了手工工场和手工作坊，从而引起了社会关系和阶级关系的深刻变化，整个社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两个对立的阶级。工业资产阶级逐渐成为资产阶级的主导部分。在英国，工业无产阶级的历史是从18世纪后半期蒸汽机和棉花加工机的发明开始的，到19世纪20年代，英国已有200万工厂工人和运输工人，无产阶级也正式形成。掌握生产资料的资产阶级为了获取利润，无情地剥削无产阶级，尤其是对于童工和女工的残酷压榨，成为工厂出现初期的普遍现象。因此，封建主义与人民大众的矛盾已不再是主要矛盾。无产阶级为改变自己的处境而展开斗争，使资产阶级和无产阶级的矛盾上升为主要矛盾，工人运动逐渐兴起，社会主义运动兴起。无产阶级反对资产阶级的斗争，从无产阶级一出现就开始了。三、工业革命还改变了人口的流动方向，开始了城市化的进程由于工厂系统取代了分散在家庭加工的制度，使大批的人由乡村涌向新兴的工业城市，这样城市人口激增，加快了城市化的进程。巨大的新的城市人口因为能从世界各地取得粮食而得到供养；技术和医学上的进步使有可能消除以前曾大批害死城市居民的瘟

部编人教版历史九年级上册第20课《第一次工业革命》练习题[精选]

第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命一、单项选择 1．“1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易量直线上升，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是() A．殖民掠夺引发工业革命 B．资本流动带动工业革命 C．市场需求刺激工业革命 D．技术革新促成工业革命 2．工业革命首先开始于() A．英国 B．美国 C．法国 D．意大利 3．1765年，织布工出身的他发明了一种新式的手摇纺纱机，以其女儿的名字命名为“珍妮机”。这里的“他”指的是() A．凯伊 B．哈格里夫斯 C．瓦特 D．斯蒂芬森 4．工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出这一时期亟待解决的问题是() A．更广的销售市场 B．更多的工业原料 C．更好的机器动力 D．更大的生产场地

5．“它的重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步……”材料中的“它”是() A．珍妮机 B．瓦特改良蒸汽机 C．蒸汽机车 D．汽船 6．蒸汽机的改良解决了棉纺织业动力不恒定的问题，后来又引发了其他部门的技术变革。能佐证这一观点的史实为() A．蒸汽机的改良促使工人阶级的产生 B．棉纺织业的发展改善了人们的生活 C．人们开始使用内燃机作为交通动力 D．机器制造业引发了冶铁技术的革新 7．中国高速铁路技术目前处于世界领先地位。回顾火车诞生的历史，以下认识错误的是() A．瓦特改良蒸汽机为火车的发明奠定了动力基础 B．世界上第一辆蒸汽机车出现在美国 C．火车的发明扩大了人类的活动范围 D．火车诞生于第一次工业革命期间 8．从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。煤产量1700年为260万吨，1836年增至3000万吨。上述材料反映了工业革命() A．改变了生产组织形式 B．提高了工人生活质量 C．创造了巨大的生产力 D．引起了社会结构变化二、组合列举 9．工业革命是人类发展的里程碑，彻底改变了世界的面貌。 (1)1733年，凯伊发明了________，提高了织布速度。 (2)进入19世纪，传统的____________逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。 (3)1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着____________的开始。

第一次工业革命练习题

第一次工业革命练习题一、单项选择题 ( )1.“1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易直线上升，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是 A.殖民掠夺引发工业革命 B.资本流动带动工业革命 C.市场需求刺激工业革命 D.技术革新促成工业革命 ( )2、苏联霍姆林斯基说：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要……。”好奇心是人天生就有的求知欲望。因为好奇心而改进了蒸汽机的人是 A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.史蒂芬孙 D.富尔顿 ( )3、洋务运动中，第一批赴美留学的幼童乘坐一种叫“明轮”的海上交通工具。为这种“明轮”提供动力的应该是 A.人力、风力 B.蒸汽机 C.内燃机 D.电力（）4、英国人麦考利1830年说：“如今我们国家比1790年还穷吗？我们坚决相信，尽管统治者有种种管理不当之处，但英国一直在变得越来越富。有时略有停顿，有时暂时倒退，但总的趋势是不容置疑的。”这一说法的主要历史背景是 A．国际局势平稳发展B．资本主义世界市场形成 C．工业革命成效显著D．西方殖民主义体系确立（）5、英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快：1802年52家，1809年64家，1830年99家，以上现象出现的主要原因是（） A．珍妮纺纱机推动工业发展B．蒸汽动力的普遍推广 C．铁路交通大规模兴建D．英国棉纺品大量涌入中国（）6、从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是 A．蒸汽机车B．内燃机车C．电力机车D．汽车 ( )7、18世纪末，英格兰人约翰·马卡丹设计了新的筑路方法，用碎石铺路，路中偏高，便于排水，路面平坦宽阔。后来，这种路便取其设计人的姓，取名为“马卡丹路”，简称“马路”。马路的出现主要是适应当时英国社会出现的什么重大变革的需要 A．农业灌溉的需要 B．旅游观光的需要 C．工业革命商品运输的需要 D．借助水力驱动机器设备的需要（）8、从下图提供的历史信息可以判定蒸汽机车繁忙的码头蒸汽轮船 ①蒸汽机引发了生产和生活领域的革命②文明的进步必定会导致环境的牺牲 ③工业革命消除了封建等级观念④工业革命改变了世界的面貌，密切了世界各地的联系 A．①④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 第一次工业革命练习题一、单项选择题 ( )1. 18世纪下半叶开始的工业革命，以蒸汽机的改进和运用为标志，大大推动了人类交通工具的改进。1814年世界上第一辆蒸汽火车机车的发明者是（） A．瓦特B．斯蒂芬逊C．富尔顿D．莱特兄弟 ( )2、英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨，猛增到1856年的6000万吨。导致这一变化的主要原因是（） A．蒸汽机的推广B．相对论的提出 C．内燃机的出现D．发电机的发明 ( )3 A．工业化B．殖民战争 C．资产阶级革命D．第一次世界大战（）4、“瓦特蒸汽机出现以后，工厂不必建在水流湍急的地方”。这充分说明瓦特蒸汽机解决了工业发展中的 A．动力问题 B．资金问题 C．市场问题 D．劳动力问题（）5、19世纪初的一则名人讣告是这样评价该名人所研制的成果的：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。”这里的“它”是指该名人研制的 A．蒸汽机 B．发电机 C．电动机 D．计算机（）6、“创造出一个个诸如工厂、车间那样的东西，这些东西都集中在城市里，来搞生产、流通、交换、分配、消费；不仅远离自然，还要把大自然作为一个取之不尽、用之不竭的源泉，包括森林、矿藏、木材、淡水，一直到整个自然的一切，乃至生物和动物，都作为我们征服的对象、战胜的对象，甚至是破坏和消灭的对象”。文中所指的文明类型是 A．采集文明 B．农业文明 C．工业文明 D．后工业文明 ( )7、1839年，英国皇家委员会的一项报告指出：“我们调查发现，大面积的犯罪，其根源在于财产问题，这是一个共性问题……任何可考虑到的抢劫财物的犯罪，其根源在于万恶的贫困和匮乏。”有历史学家说，19世纪上半叶英格兰是一个盗匪肆虐的“黄金”时代。导致当时英国

第二次工业革命教案

《第二次工业革命》教案教学目的与要求： 1、知识与能力：了解第二次工业革命基本概念和内容及特点。说明电作为新能源给人类带来的巨大变化及对世界的影响。知道并了解本茨和莱特兄弟是世界著名的发明家。能够列出本茨和莱特兄弟的主要发明，简述汽车和飞机对人类社会发展产生的影响，培养分析表达能力。 2、过程与方法：利用教材的文字、图片或者其他资源，展示电气时代的特征和科学家的贡献，了解第二次工业革命的重要性。通过阅读与学习，制作“第二次工业革命成果”的表格。 3、情感态度与价值观：了解电气时代的来临对世界的深刻影响，感受科技是第一生产力的重要性。认识汽车和飞机的发明极大的改变了人类社会的面貌和生活方式。教学重点：能源领域的巨变，电的发明，汽车、飞机的发明。教学难点：对第二次工业革命的评价，认识科技是第一生产力。授课过程：1、导入新课：在改变世界面貌的蒸汽革命中，我们学习了第一次工业革命。下面我们来回第一次工业革命开始于18世纪中期，主要能源是蒸汽，因此被称为“蒸汽时代”，动力机是蒸汽机，以它为动力的交通工具是史蒂芬孙发明的火车。第一次工业革命极大的改变了我们的社会面貌。在它发生后一百多年，世界再次经历了一次翻天覆地的变革－第二次工业革命。今天就来学习第二次工业革命。 2、讲述新课：它包括电气时代的来临、叩响现代文明的大门。先阅读“能源领域的巨变”、根据课文完成表格中第二次工业革命的内容。第二次工业革命开始于19世纪末20世纪初，以电为能源，被称为电气时代，动力机为内燃机，交通工具是本茨发明的汽车、莱特兄弟发明的飞机。第二次工

业革命是以电为核心的革命。电的广泛使用是它最大的特点。从那时起直到今天，我们的生活和电密不可分，电和使用电的电器在我们身边随处可见。可以说人类社会已经离不开电。现在大家想象一下，如果有一天没有了电，没有了这些电器，我们的生活会变成什么样子？比如说：没有电、电灯，晚上如何照明？没有了电话，你如何和远方的亲戚通信？我们已经知道这些电器为我们的生活带来巨大的便利，提高生活质量，使我们的生活丰富多彩。一旦没有了电和电器，许多我们以往习以为常、司空见惯的生活方式将会消失，许多原本轻而易举就可以办到的事情变得困难重重。由此可见，电和电器对于我们的重要性。所以当第二次工业革命人类发明并开始广泛使用电之后，人们把这一时代称为“电气时代”。不过电和电器在带给我们方便的同时也带给我们一些困扰。比如：发电站利用煤炭、石油来发电，所带来的能源消耗、空气污染问题，我们使用过的旧电器变成了电子垃圾，它们如何无害的处理？这都需要我们把它们逐步解决。但是我们必须清楚的认识到：电和电器的广泛使用使我们进入电气时代，这是人类文明取得的巨大进步。在“电气时代”取代了“蒸汽时代”，而在“蒸汽时代”广泛使用的动力机“蒸汽机”也随之被“电气时代”的动力机“内燃机”所取代。下面我们来看一段影片，看看蒸汽机如何被内燃机取代，而使用内燃机的新的交通工具汽车又是如何发明的？（播放影片）从影片中我们知道从蒸汽机到内燃机的转变，许多象奥托、戴姆勒、本茨这样的科学家耗尽了毕生的心血，人类前后花费了近200年的时间。而在这一转变过程中，燃料的改变起了推动作用，从固体－煤炭到气体－煤气到液体－从石油提炼的汽油、柴油。燃料的改进促使人们不断改进动力机，最终发明高效、实用的内燃机，最终由本茨首先把它运用到汽车上。卡尔本茨先生发明了世界上第一辆汽车。后来他建立了自己的汽车制造厂。1926年它同戴姆勒汽车制造厂合并，成为今天著名的汽车制造集团戴姆勒－本茨汽车公司。在本茨发明内燃机汽车后的最初的几十年间，汽车造价高昂，成为少数富裕人群的奢侈品，成为身份的象征。这种情况到了1913年由福特打破，他的汽车公司采用流水线装配工艺，提高产量，降低价格，使汽车成为大众所接受的普通商品。

英国工业革命的历史意义

英国工业革命的历史意义 1、英国工业革命简介英国工业革命始于18世纪60年代，到1840年英国的大机器生产已基本取代了工厂手工业生产，工业革命基本完成，是一次重大的技术革命。此后，工业革命逐渐地从英国扩散到欧洲大陆和世界其他地区。工业革命是资本主义社会发展的必然结果，工业革命的发生，不仅对英国的发展产生了重要的影响，甚至使世界形势发生了改变。 2、英国工业革命的历史意义始于英国的工业革命具有划时代的历史意义，对人类社会的演进产生了空前绝后的深刻影响，其历史意义主要体现在三个方面： 2.1 英国工业革命对社会政治经济发展的影响英国工业革命对本国的社会政治经济的发展具有重大的历史意义，主要体现在如下五个方面：首先，英国工业革命使它的社会生产力得到飞速的发展，工业革命在短短的几十年内使英国由一个落后的农业国一跃而为世界上最先进的资本主义头号工业强国，号称“世界工厂”，称霸世界达半个世纪之久。其次，英国工业革命使它在国内的社会关系发生了巨大的变化，进一步加强和巩固了工业资产阶级的政治统治地位。到19世纪40年代，工厂制在英国工业生产中已占居统治地位。接着，英国工业革命改变了国内的经济和人口的分布，出现了一些新兴的工业区和工业城市。工业革命前，英国经济最发达和人口最密集的地区是以伦敦为中心的东南部。工业革命开始以后，西北盛产煤铁的荒芜地区出现了很多新兴的工业中心和城市，如曼彻斯特、兰开夏、伯明翰、利物浦、格拉斯哥、斯卡斯尔等。再次，英国工业革命推动了国内农业中资本主义的进一步发展，形成了农业工人和农业资本家。最后，英国工业革命使国内资本主义社会生产力和生产关系的矛盾、无产阶级和资产阶级的矛盾开始明显地暴露出来，并逐渐激化。 2.2 英国工业革命对社会的影响英国工业革命期间世界形势发生了根本性改变，随着工业革命的深入和扩展，资产阶级革命和改革运动超出了西欧和北美的范围，以空前的广度开展起来。

2020版高考历史人教版模拟试题：两次工业革命 (含解析)

课时检测（二十二）两次工业革命一、选择题(每小题4分，共48分) 1．1650～1749年，英国小麦价格下跌33%，工业品价格下跌29%，而建筑行业工人实际工资却提高了33%，其他行业工人实际工资也多有增长。“缺乏人手的抱怨到处都可以听到”。这表明此时的英国() A．商品价格下跌导致经济衰退 B．工资增长致使技术创新乏力 C．贫富差距拉大加剧社会矛盾 D．经济状况呼唤传统产业变革解析：选D题干比较了商品价格下降与工人工资增长，物价与经济衰退不构成前因后果的关系，故A项错误；题干中“缺乏人手的抱怨”，说明需要机器解决劳动力问题，故B项错误，D项正确；材料未提及贫富差距问题，故C项错误。 2．18世纪英国的手工工场中，做出一根大头针大约需要十八道工序，每天一个工人能制造出4 800根大头针。如果他们彼此无关独立工作，一个人一天也做不出二十根大头针。这对工业革命发生所起的作用是() A．可以省时省力地完成更多工作 B．将秩序和规律带到生产实践 C．对生铁的需求量有较大的增加 D．专业分工有利于技术的创新解析：选D根据材料可知分工合作提高效率，这有利于工人进行技术创新，推动工业革命的发生，故D项正确，A、B、C三项在材料中均未体现。

3．(2019·太原一模)据统计，18世纪末，英国棉纺厂中，约300家是雇佣人数在50人以上、使用动力机器的工厂，600家是雇佣人数在50人以下、使用珍妮机或骡机的工厂。这客观上反映出() A．机器生产摆脱地理环境限制 B．技术变革推动生产规模扩大 C．工业化造成分工越来越细密 D．生产力的提高促使资本集中解析：选B由材料“使用珍妮机或骡机的工厂”可知工业依然受到地理环境的限制，故A项错误；由材料“约300家是雇佣人数在50人以上、使用动力机器的工厂”可知工业革命促使生产规模扩大，故B项正确；材料强调的是生产规模而非工业分工，故C项错误；第二次工业革命推动资本的高度集中，故D项错误。 4．(2019·大连测试)自中世纪晚期开始。在英格兰东部、西部以及约克郡地区出现了“乡村制造业活动”：商人发放原材料，回收产品，销往海内外。这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”。这表明() A．工业革命已经在英国进行 C．市场是工业化的重要因素B．英国确立海上霸主地位 D．英国已经成为世界工厂解析：选C根据材料“‘乡村制造业活动’：商人发放原材料，回收产品，销往海内外”得出在英国农村已经出现了包买商，通过加工订货统一销售，拓展市场，促进了乡村制造业的发展，可知市场是工业化的重要因素，故C项正确。 5．(2019·衡水中学联考)工业革命前，美国家庭的经济重担一般由男性承担，女性鲜有在外谋求职业者。工业革命兴起后，女性就业人数开始缓慢增

第二次工业革命教案完整版

第二次工业革命教案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《第二次工业革命》教案一、本课概述 1870年以后开始的第二次工业革命极大地推动了社会的进步，使得人类进入到“电气时代”。本课主要介绍第二次工业革命期间重大科技成就以及第二次工业革命的影响。第一目“人类迈入‘电气时代’”，重点介绍了第二次工业革命的背景、成就，同时也阐述了第二次工业革命的特点之一：科学研究成果与工业生产紧密结合。第二目“垄断组织的出现”和第三目“世界市场的形成”，则从生产力与生产关系、世界市场的形成两个方面分析第二次工业革命的影响。此外教材运用大量图片、文字说明等资料，既充实了教材内容，又增强了教材的趣味性与知识性。教学时，要利用这些图片和资料，同时还可以补充一些中国与第二次工业革命的知识来引导学生分析问题。二、课标要求了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。三、教学目标 1、知识与能力：识记：认识电力方面的重大发明、汽车和飞机的发明等基础知识、熟记第二次工业革命的条件和特点，知道科技是第一生产力。理解：分类归纳和掌握工业革命的主要发明成就、领域和影响，从而以表格的形式比较第一次工业革命与第二次工业革命的异同点；从世界交流的规模、联系方式等方面认识世界市场的形成，总结资本主义世界体系形成的过程及各阶段的特点。 2、过程与方法： ①创设情境，问题探究，激发学生兴趣； ②通过学生自主学习、师生的对话，引导学生探索,培养学生的分析能力；③利用材料、图片等，为学生的探究提供历史背景。 3、情感态度与价值观：（1）正确认识整体世界形成对世界文明进步的影响和其中的罪恶给人类带来的灾难，形成正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样性。（2）通过对一系列科学家、发明家贡献的介绍，培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。四、学情分析本课内容的授课对象是高一学生，由此以知识背景和能力背景两方面进行学情分析。

【易错题】中考九年级历史上第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起试题附答案(3)

一、选择题 1．1771年阿克莱特创办了第一个棉纱厂，雇佣了5000多名工人……他将生产的各个工序集中于一个工厂，在工厂中实行了12小时的工作时间，并制定了严格的规章制度。这表明A．集中的手工工场出现B．第一次工业革命开始 C．现代工厂制度建立D．棉纱厂生产效率提高 2．九班同学在课堂上讨论文艺复兴的实质，哪位同学的观点最为正确 A． B． C． D． 3．第一次工业革命时期，在机器大生产代替手工劳动的过程中，在动力方面作出杰出贡献，将蒸汽机变为主要动力的发明家是 A．凯伊B．哈格里夫斯C．瓦特D．斯蒂芬森 4．导致下表数据发生变化的原因是英国农村人口占全国总人口比重简表年份1801182118311841 占比70%60%55.7%51.7% ——摘编自艾莎·布里格斯《英国社会史》A．光荣革命B．商业革命C．议会改革D．工业革命 5．“机器都在执行着一种新的纪律。纺织工也不再能够像过去那样在家里自由自在地投梭

织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命不知疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料表明 A．工业化限制了人们的自由 B．工业革命改变了生产方式 C．工业化改变了传统家庭结构 D．机器主宰了人们的社会生产 6．哪里有压迫，哪里就有反抗。下列反抗活动与其他三项明显不同的是 A．巴黎公社运动B．拉丁美洲独立运动 C．印度民族大起义D．埃及华夫脱运动 7．《兴盛与阴谋·拜占庭帝国》的叙述力求引人入胜，不落俗套。每一处细节、每一个形象、每一桩轶事、每一件史实，都会让您耳目一新——让你感受到那遥远年代的生活是个什么样子。在该书中可能会出现的场景有（） ①曾经被西方国家征服②因内部矛盾而导致国力衰落③拜占庭灿烂的文化④君士坦丁堡的陷落 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有( ) ①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④《汉谟拉比法典》 A．①②③B．②③④ C．①②D．①③ 9．“火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”这种情况最早应始于 A．17世纪B．18世纪 C．19世纪D．20世纪 10．钱乘旦先生认为，英国的现代化是最符合“统一民族国家—建立专制王权—克服专制王权”这一现代化的常规途径的，也是走得最顺利的。英国在“克服专制王权”这一环节上取得突破性进展的关键一步是（） A．处死国王，建立共和国B．《权利法案》的颁布 C．“光荣革命”的胜利D．民主共和制的建立 11．下图是《19世纪英国城镇人口比重变化图》，出现这种变化的主要原因( ) A．资产阶级统治的确立B．外来人口的增加

部编版九年级下册历史第5课第二次工业革命教案

部编版九年级下册历史第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命 1教学分析【教学目标】知识与能力了解第二次工业革命的特点；了解第二次工业革命的重大成就，如：电的应用，爱迪生的发明，内燃机、汽车和飞机的发明等；理解科学技术的进步与生产力的发展之间的关系过程与方法教师组织题为“第二次工业革命成就展”的活动，让学生以小组为单位，为第二次工业革命的成就配一段解说词，增强学生的学习兴趣，培养学生合作探究的能力情感态度与价值观通过教学，让学生进一步认识到科学技术是第一生产力，培养学生积极探索、勇于创新的精神【重点难点】教学重点：第二次工业革命中的成就教学难点：第二次工业革命的特点和影响 2教学过程一、导入新课猜谜语：一根藤儿连万家，家家开出幸福花，花儿夜夜放光芒，工作学习需要它。(电灯) 没嘴会说话，没手会摇铃，相隔千万里，说话能听清。(电话) 一只箱子方又长，两条辫子竖顶上，接上电线跑得欢，接送乘客忙又忙。(电车) 这些谜底的共同之处是什么呢？(与电有关) 同学们还能说出在生活中与电有关的哪些器物？(电视、冰箱、电梯、空调、电饭锅、电熨斗、电脑、电热水器等等) 同学们列出这么多电器，可见“电”这种能源与我们的生活息息相关，那么，发电机是如何发明的，它又是怎样走进我们的生产生活领域的？二、新课讲授目标导学一：第二次工业革命兴起的条件和特点 1．阅读材料，引导学生回答问题。材料一：珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠；骡机的发明者科伦普顿是个纺纱工兼织工；生产熟铁的搅拌法是工厂主特科和他的工头彼得·奥尼恩斯发明的。只有……瓦特具有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。材料二：第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。设问：上述材料反映了两次工业革命的哪些特点？提示：(1)第一次工业革命中的许多发明来源于工匠的实践经验，大部分工匠并不具备科学知识。因此，在第一次工业革命时期，技术和科学尚未真正结合。第二次工业革命时期，