大学“五四青年奖章”申报材料
广西青年五四奖章集体申报材料
广西青年五四奖章集体申报材料
一、集体简介
（简要介绍集体的基本情况，包括成立时间、宗旨、主要活动范围等。
）
二、集体事迹
（详细阐述集体在推动青年事业发展、维护青年权益、服务青年群众等方面所做出的卓越贡献和突出成绩，可以按时间顺序或者分类别进行陈述。
）
三、主要荣誉
（列举集体曾获得的重要荣誉、奖项，包括获奖时间、奖项名称等。
）四、代表作品（案例）
（选取集体的一些典型代表性活动、项目或案例进行介绍，突出其创新性、影响力等特点。
）
五、申报理由
（阐明申报此次"广西青年五四奖章"的主要理由和意义。
）
六、支持材料
（提供相关证明材料，如新闻报道、评论文章、统计数据、照片等，
以佐证集体事迹。
）。
“青年五四奖章”申报材料--阎岩原创
申报“青年五四奖章”申报人：闫岩新疆师范大学生命科学与化学学院化学系06-8班闫岩，男，汉族，中共党员，2006年9月考入新疆师范大学生命科学与化学学院化学系化学06-8班进行学习，时任班级班长。
2006年10月加入生化学院学生会、校勤工助学办公室，先后担任学院学生会办公室主任、秘书长，2007年6月发起、成立了“为师—师范生教学交流学社”，2008年3月加入校学生联合会，担任校学联常委、副主席,现担任校学联常委、常务副主席、生化学院分团委副书记、为师学社理事、自治区团委青年就业指导中心新师大站站长、班级学习委员。
一、政治方面：我是非分明、永远向党组织靠拢。
我在日常生活中始终把理论学习放在首位，坚持用先进的理论武装头脑，关注时事，把握国家发展脉搏，紧跟时代前进步伐，政治立场坚定，是非面前信心坚定实事求是，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践“三个代表”思想，关注学习党的十七大，不断提高自己的政治素养。
在思想上，我严格要求自己，坚持中国共产党的领导，坚决拥护党的路线、方针、政策，向党组织递交了入党申请书，参加了由学校党委组织的党课培训班并顺利结业，做到了不仅在思想上入党而且在行动上入党，目前已被党组织列为预备党员并定期向党组织汇报思想情况，并且时刻以一名优秀的共产党员的标准在学习、工作、生活当中严格要求自己。
在学院学生会的工作中我积极与各民族同学团结合作，经常与其他干部交流思想，细致认真的对待组织交给的每一项工作，为把我院学生会建设成一个各方面杰出、民族团结、工作严谨、学习优异、共同进步的大家庭做出了自己的贡献。
对待组织交给我的各种日常学生工作时，我以一名学生干部和共产党员的高度责任感和使命感投入到各项工作中，多次参加学校、学院组织的座谈、交流会议、学习讲座，并且能把学习精神准确地传达给同学们，在学生群体中起到积极的作用，树立起模范带头作用，为学校的学生工作添砖加瓦。
09年4月我做为“新疆师范大学落实科学发展观”学生先进事迹汇报会成员，做了《一路走来》主题汇报，在向学校学生和老师汇报自己三年来的工作和学习，同时也加深了自己对党的精神指示的进一步了解，认识到了自己的不足，成为我以后前进的路上的指示牌。
大学生评选青年五四奖章材料
某某同学事迹材料——某某学院经济管理学部2010级某某专业某某，女，汉族，1992年10月出生，中共党员，现任学部自律委主席兼策划部部长。
自入学以来，刻苦努力、勤奋踏实、乐于助人的她，热心为同学服务，具有高度的工作责任心和责任感，并取得了显著的成绩。
凭借出色的表现荣获专业一等奖学金、“院级三好学生”“院级优秀学生干部”等荣誉称号。
其在校期间的学习和工作情况如下：一、坚定理想目标，争做“单科达人”在学习上她一直刻苦、认真，并且善于学习新知识，广泛阅读课外书籍、动手能力强。
大学校园里“学习牛人”的事迹时刻在激励、影响着她，大一时，她决心效仿成功的学长学姐，争做一个“单科达人”。
终于，功夫不负有心人。
她在2010-2011学年综合测评成绩第一、学习成绩第一、智育成绩第一，十门课程单科第一，荣获专业一等奖学金“院级三好学生荣誉称号”。
2011-2012学年综合测评成绩再次名列第一、学习成绩第一、智育成绩第一，五门必修课单科第一，荣获专业一等奖学金，累计到目前，共有16门课程单科第一。
这些成绩的取得使她在班级中起到了很好的榜样作用和带头作用。
二、强化责任意识，力作学生干部作为自律委主席兼策划部部长，她始终保持“积极、严谨、高效”的工作态度，努力做一名优秀的大学生干部。
平日里领导30余人出色完成学部分配的工作，严抓带早餐进教学楼、上课迟到、早晚自习缺勤，为学部学风建设贡献自己的力量。
一年来，自律委从以前单纯的查考勤到举办“学雷锋”活动、茶话会、送老晚会等活动，同时改革自律委的纳新时间以保持和学生会、青协一致，以此提高了自律委的竞争力和校园影响力。
作为学部第三党支部组织委员，她认真学习党的知识、政策，办好党员先进性学习的各项活动。
此外，为更好的服务广大同学，成功举办四六级经验交流会、考研经验交流会等活动。
这表示她时刻以饱满的热情做好工作，为大家和整个学部做好榜样，不仅是理论的学习和实践者更是一名先进思想的传播者。
2025年大学五四评优申请书
大学五四评优申请书尊敬的评审委员会：我是某大学XX专业的一名学生，同样也是这所大学的团员。
在我的大学生涯中，我积极参与各种社会实践活动和志愿者活动，尤其是在五四青年节期间参与了多项志愿者服务。
此次申请评选“大学五四青年评优”称号，旨在展现我在时代背景下积极进取、自我完善的特质，表达我强烈的爱国热情和服务社会的责任担当。
个人简介我是一名本科生，性格豁达，积极向上，善于沟通。
在大一的时候，我就加入了学生会，成为了学生组织的骨干成员。
在学生会中，我主要负责活动策划和管理工作。
为了更好地完成学生会的任务，我不断锤炼自己，提高自己的组织能力和沟通能力。
大一结束后，得到了学生会领导的表扬和同学们的赞誉。
在大学期间，我不单单局限于专业课程学习，更加注重各种科技和社会活动的学习。
我积极参加各种比赛和活动，在经历多次尝试和失败后，我逐渐拥有了创新性思维和实践经验。
这种经验不仅带给我个人成长，同时也能实现我对社会的贡献。
社会实践和志愿者服务经历参与青少年励志教育活动在大学期间，我积极参与了学校组织的青少年励志教育活动，担任辅导老师岗位。
在这项工作中，我能够积极参与青少年的教育和培养中，并且为他们提供更好的指导和支持。
参与高校创新创业大赛在大学中，我参加了多项高校创新创业大赛，如中国青年创新大赛等。
在这些比赛中，我担任小组负责人，带领团队完成各项任务并获得了不错的成绩。
这种经历让我学会了更好的创新思维和工作方法。
担任中华志愿者服务队成员在校期间，我积极申请成为校内志愿者服务队伍的一员，参加了各种社会福利服务、环保活动等，帮助解决大学生们所面临的社会问题。
在这种经历的丰富中，我收获了解决问题的能力、开发潜能的能力、协调团队和沟通能力等，形成了“自我培养、合作发展”的团队意识。
自我评价在我的大学生涯中，通过参与各种社会实践和活动，我形成了特定的自我认知和价值信念。
“走向社会、服务社会”已成为我发挥特长，支持发展和成长的重要领域。
先进个人五四奖章材料范文
先进个人五四奖章材料范文尊敬的评委：我谨向大家推荐我个人申请五四奖章的材料，希望能够得到您的肯定与认可。
作为一名普通大学生，我一直以来都秉持着五四精神，努力学习并为社会贡献自己的力量。
首先，我拥有较为优秀的学术成绩。
在大学期间，我始终保持良好的学习状态，每门课都严谨对待，并且努力提高自己的知识水平。
通过不断的努力，我多次获得了学院的优秀学子称号，并在各类学科竞赛中取得了优异的成绩。
这些成果不仅是我个人努力的回报，更是我向五四奖章申请的证明。
其次，我积极参与各类社会实践活动。
大学期间，我主动参加了多个社会实践团队，并在其中担任核心成员。
我曾组织并参与到一次扶贫活动中，在条件艰苦的山区，和当地的孩子们一起交流、学习，用实际行动帮助他们改变困境。
此外，我还参与了一次支教活动，为农村地区的孩子们提供课外辅导和关怀。
通过这些活动，我学会了关心他人，发现和解决问题，培养了良好的团队合作能力以及领导能力。
这些实践经历不仅让我感受到社会的需要，更让我认识到自己的责任和使命，进一步坚定了我为社会进步贡献力量的信念。
此外，我积极参加各类公益活动。
我曾加入学校的志愿者协会，并担任过志愿服务组织的负责人。
我带领团队参与了多次社区义务劳动和公益活动，包括环境保护、捐赠物资等。
这些活动不仅让我更加了解社会的问题和需求，同时也磨练了我的组织能力和应变能力。
通过我个人的努力和带领，在这些公益活动中，我们取得了丰硕的成果，得到了社会各界的一致好评和认可。
最后，我在大学期间还积极参与学生自治组织的工作。
作为班级的班长，我积极组织班级活动，维护班级的学习和生活秩序。
我也曾参与学生会的工作，负责学生权益维护和组织活动，为同学们提供优质的校园生活。
通过这些工作，我学会了与人沟通、协调和解决问题的能力。
总结来说，我相信我具备获得五四奖章的资格。
无论是优秀的学术成绩、积极的社会实践、参与公益活动还是学生自治组织的工作，都证明了我对五四精神的理解和践行。
校五四青年奖章申请书
湖南软件职业学院五.四青年奖章申报材料数字艺术系动漫设计与制作1002班2012年5月8日申请人：莫艳梅莫艳梅，数字艺术系动漫设计与制作1002班，女，21，瑶族，预备党员，亦是数字艺术系团学会的主席和班上副班长。
在本次评选活动中，我申请校五.四青年奖章。
我知道五.四青年奖章的表彰是为了进一步加大树立和宣传当代青年先进典型的力度，在广大青年中形成崇尚先进、学习先进的风气，发扬五四青年该有的爱岗敬业，勤奋学习，艰苦创业的精神。
“爱国、进步、民主、科学”是五四精神的核心内容。
五四精神也代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，也代表着我们的爱国精神。
从中也因为我了解，所以我会更加努力，不负所望。
进入大学这一扇辉煌与神圣的学校，我勤奋学习，在工作上爱岗敬业，做到自己该尽的义务，奉献出自己的一份力量。
在自我的努力中也得到了同学老师的一致认可。
个人奖励篇在10年11月参与数字艺术系作品展中荣获“优秀作品奖”；11年5月参加了学院的《书画作品征集赛》中荣获二等奖；11年11月的第二届社团文化艺术节之书画协会举办的《现场交流赛》中荣获三等奖；11年6月参加高等学校英语A级考试拿到合格证书；11年12月参加普通话水平测试等级考试拿到二乙合格证书；11年12月参加动画绘制员考试顺利拿到合格证书；在2010~2011学年度，因在校表现突出，成绩显著，被评为学院“优秀共青团干部”；2010~2011学年度因各项优秀获得了“国家励志奖学金”。
2010年10月成为入党积极分子，11年12月成为预备党员。
但是这些并没有使我感到满足，学无止境我依然在不停得提高自己，学习更需勤奋加油，没有金刚钻，难揽瓷器活。
要成为党性最强的干部必须做到学习更加勤奋，勤于学习，善于学习。
要把学习作为一种政治责任，一种人生态度，一种生存状态，一种终身行为。
在学习中提升能力，“腹有诗书气自华”。
只有学习更加勤奋，才会提高能力，提高水平。
五四青年奖章事迹材料 申请
五四青年奖章事迹材料申请
我自愿申请参加五四青年奖章评选，希望能够向全社会展现我在教育、科研和社会服务等方面所取得的成就和贡献。
以下是我个人的事迹材料：
教育方面：
在大学期间，我担任过多次班长和学生会干部，负责组织过各种形式的学术和文艺活动，同时也积极参加学生会的志愿服务工作。
在研究生阶段，我曾担任导师助教，协助指导本科生完成毕业设计，并在教学评估中获得了较高的评分。
现在，我在一所高中任教，致力于为学生提供优质的教育和辅导，同时也是学校的优秀教师代表。
科研方面：
我曾参与过多项科研项目的研究和开发，其中包括国家级和省级科研项目。
我还发表过多篇学术论文和会议论文，在学术会议上做过多次报告和演讲。
我的研究成果曾被多家媒体和科技网站报道和转载，同时也得到了同行专家的肯定和认可。
社会服务方面：
我一直积极参与社会公益事业，曾经担任过多次志愿者，参加过各种形式的社会服务活动，包括为贫困地区的孩子们捐赠书籍和文具，为老年人提供义务帮扶，为地震灾区的受灾群众提供物资和心理支持等。
我还曾担任过某青年组织的副主席，组织和开展过多次社会服务活动，得到了社会各界的认可和赞誉。
以上是我个人的事迹材料，希望能够得到您的认可和支持，谢谢！。
五四青年奖章组织申报材料
五四青年奖章组织申报材料五四青年奖章是由共青团中央和全国青联联合颁发的最高青年荣誉，旨在表彰优秀的、有优秀贡献的青年个人以及团体。
如果你认为自己或你所在的团队具有这样的素质，你可以申请五四青年奖章。
本文将为你详细介绍申请五四青年奖章需要准备的申请材料，以及申请流程。
一、申请者的个人条件首先，要成为申请者的个人条件是必填的。
你需要在申请表格的个人条件中填写以下内容：1.年龄：申请五四青年奖章的年龄范围在18-35岁之间，申请者需确认其符合年龄限制。
2.成长背景：如教育和家庭背景，这是你展示你的成长历程和丰富经验的机会。
3.社会参与经历：展示你在社会中的积极参与，例如志愿服务、社区建设、公益慈善等经历。
4.个人成就：如学术成就、艺术成就、创新创业、领导力等方面的成就。
二、团体条件如果你代表的是一支团体或者组织，你需要在申请表格中填写以下信息：1.团体的组成：则填写团队组成人员的人数、负责人和团队成员的职责。
2.经验：申请者需要说明团队在过去的工作中，实现了哪些成就。
如产品研发、工作团队成员获得荣誉、国家级奖项和获得了较好的认知度等。
3.贡献：申请者需要说明团队为社会和人民的贡献，包括服务社区、社会治理、支援困难群体、开创创新产业等方面的贡献。
三、申请材料除了上面的填写要求，你还需要提交以下材料：1.附有照片的申请人的自传，可以是视频自述（2个分钟）或手写近期简历（不少于1000字），自传中需体现申请人的个人背景、学习和就业经历，以及对事业的追求等等，同时也可以介绍他自己的团队和组织。
2.自我认识报告：3篇论文、30个成果中的一部分内容，或任何其他形式的自我认识和自我表达的作品。
四、申请流程1.登录官方网站并下载申请表格。
填写申请表格，核实所填写的信息后将电子版发送至指定的邮箱中。
2.在截止日期前将申请材料发送至指定的邮箱，并确定你的申请已被接受。
3.经过评审委员会的审查通过后，由全国青联发布申请结果。
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大学“五四青年奖章”申报材料
艺术学系06级戏剧影视文学专业的学生，籍贯xx绵阳。
她，既有着xx人的豪爽，又有着巴蜀人的乐观。
她很普通很平凡，却用自己坚忍不拔的毅力诠释着什么是自强自立的精神，传播着“赠人玫瑰，手留余香”的美好品质。
“穷人家的孩子早当家”，尽管家庭贫困，她却自立自强，积极乐观，有追求有梦想。
大学的三年，她实现了当初的承诺，除了学费借助国家助学贷款以外，其他的生活费都是她自己通过努力获得的，没有给体弱多病的父母增加任何负担。
奖学金是其生活费的主要来源，在学校的两次奖学金评比中，她分别荣获国家励志奖学金、国家奖学金，除此之外，她还通过家教、兼职等赚取一定的生活费。
除了解决了自己的生活费问题，她还经常给家里添置家用电器，在当地是个出了名的“大孝女”。
大学的三年，她过得忙碌而充实。
“微笑”是她的法宝，无论遇到什么，她都微笑着乐观面对。
除了不断夯实专业知识，提高专业技能，她在各种社会工作方面也做得有声有色。
(一)专业知识过硬
在专业学习上，勤奋踏实，不断进取。
在奖学金评定中，分别以专业综合排名第二、第一的成绩获得**大学甲等奖学金兼国家励志奖学金、**大学甲等奖学金兼国家奖学金，连续两年获得**大学三好学生的称号。
在**大学首届“三创”教育成果展上，其作品《你来了，却又走了》荣获成功参赛奖。
dv作品《没有触角的蚂蚁》，在参加“青春梦想”商务印书馆杯第三届xx省dv大赛中荣获专题片第一名的好成绩。
(二)社会工作突出
分别担任艺术学系团总支副书记、艺术学系学生会主席、青年传媒(集团)珞青报业中心主任、学生社团联合会人力资源部部长。
曾在未来学院、团副联席会学习，分别在考核评比中获得优秀。
在担任艺术学系团总支副书记与学生会主席期间，组织开展**大学首届“珞珈之春”艺术节、第四届“珞樱之影”戏剧影视经典片段模仿大赛，第五届“珞樱之影”戏剧影视经典片段模仿大赛、“民族艺术进校园”系列活动，并组织艺术学系参与多项校内校外活动，为繁荣校园文化做出了突出的贡献。
除了组
织活动以外，她还积极参与到活动中去，金秋艺术节情景剧大赛、合唱大赛，大型话剧《西望乐山》也都少不了她活跃的身影。
在担任青年传媒(集团)珞青报业中心主任期间，组织编撰多期《珞珈青年报》，均获得好评。
在5.12地震后，及时组织成员制作地震特刊，发挥校园媒体独特的舆论作用，引导同学们积极关注灾区，帮助灾区。
参与编辑《珞青百期精华集》;为迎接团的十二大的胜利召开，负责编撰改革开放三十年画册;并曾代表**大学出席了全国高校媒体论坛,并在论坛中展现了我校学生良好的精神风貌。
担任学生社团联合会人力资源部部长，积极进取，勇于拓新，带领新生部门策划出“赢在起点”首届xx省大学生创意企业未来之星选拔赛大型活动。
该活动不仅得到校团委、**大学珞珈创意园的支持，还得到了共青团xx省委、xx省学联及xx区委的大力支持。
目前活动正有条不紊的在展开。
(三)社会实践及志愿服务活动有声有色
积极参加社会实践活动和志愿服务活动。
分别带队赴北京调查中国百年话剧发展情况;赴xx市开展秦腔生态情景调研活动;回访高中母校，开展“回访母校，携手成长”寒假实践活动。
在去年暑假，参加“行走中华”―寻访世界五百强企业大型暑期社会实践活动，走访华为、腾讯、招商银行、丝宝、高露洁等知名企业。
获得xx省“三下乡”暑期社会实践优秀团队、**大学“回访母校，携手成长”优秀团队、**大学社会实践优秀成果二等奖、暑期社会实践先进个人等荣誉。
去年的“5.12”大地震如凶猛野兽般强行而来，家乡绵阳成为受灾最严重的城市之一。
虽然她的家人在这场大灾难中幸免于难，可房屋却严重受损，成为整个村最严重的四户之一。
由于当地受灾群众较多，板房有限，加之家庭经济本来就不宽裕，无力立即重新盖房，父母只能租住在条件很差的房屋里。
然而，她却克服了巨大的心理压力，不仅没有沉湎于悲痛之中，还使地震后的学习工作从未落下。
时任艺术学系主席，原定于5月22日的“珞樱之影”戏剧影视经典片段模仿大赛总决赛如期举行，不仅使比赛获得巨大成功，还在活动过程中特意设置了为灾区人民祈福的环节，让大家在得到艺术熏陶的同时也关心灾区人民;时任珞青报业中心主任，带领报社专门制作一期地震特刊，向全校师生发放，让大家多关注灾区人民。
同时，她和川渝籍的同学一起在全校范围内为灾区群众举行募捐活动，自己也曾在不同的场合多次捐款。
她还鼓励父母协助转运受伤的灾民到九洲体育馆安置点，由于长期与从北川运来的灾民接触，母亲甚至还受到疾病的传染。
作为一名灾区的学生，她时刻惦记着灾区人们的生活。
她还利用寒假期间，组织队员赴北川县城及北川中学临时板房区开展志愿服务活动，通过授课、心理辅导等方式，帮助北川中学的老师和学生尽快度过难关。
获得当地灾民和北川中学师生的一致好评，为**大学赢得了良好的社会声誉。
目前，她正带领团队成员积极筹划为北川中学建设一所图书馆，为师生构建一个安静舒适的心灵环境;将北川羌族人民的羌绣手工艺品带出大山，帮助他们重建自己的美好家园，也向世人更好地传播北川羌族文化，达到经济效益与社会效益的有机统一……
用理想来激聚青春，用人格来撑持使命，用创造来点燃激情。
张云华，一个自强自立、知恩图报的人，一个传递真情、创造美好的人，用她的一言一行，很好地诠释了校训中的“自强”精神，不仅磨练了自己，也激励了他人，使真情溢满心田，和谐永驻人间。
附奖励情况：
2006-20**年度:
**大学甲等奖学金、
国家励志奖学金、校级三好学生、
**大学优秀共青团干部、
**大学社会活动积极分子、
强生舒澈“新我衣装”比赛第三名、
暑期社会实践先进个人、
暑期社会实践优秀实践成果校级三等奖、
在**大学校园文化活动超市五周年总结表彰中荣获“先进个人”称号。
2007-2008学年度：
**大学甲等奖学金、
国家奖学金、校级三好学生
**大学思想政治理论学习先进个人、
**大学优秀学生干部、
**大学优秀“未来学院”学员、
**大学优秀青年志愿者、
寒假“寻访母校，携手成长”主题实践优秀实践团队、金秋艺术节合唱大赛一等奖、
情景剧大赛二等奖、
**大学首届“三创”教育成果展成功参赛奖。
2007-2008学年度：
xx省“三下乡”暑期社会实践优秀团队
“青春梦想”第三届xx省dv大赛专题片第一名
**大学暑期社会实践成果二等奖、
暑期社会实践先进个人
**大学优秀青年志愿者
**大学优秀学生会干部
**大学优秀社团干部
**大学优秀共青团员
资料来源：/data/sbcl/。