模块七 使用多功能一体机课件 学生版3

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一体机使用培训 PPT

一体机使用培训 PPT




二、软件学习


5、白板软件与PPT文件结合使用 先打开白板软件,再双击打开PPT文件,进入幻灯片放 映状态,PPT下方出现一排工具按钮,可对幻灯片进行 页面切换播放、批注、擦除、关闭等,点击其他工具按 钮,来调出白板软件。
三、日常维护及常见问题处理



(一)日常维护 1、正确开、关机顺序; 2、即用即开,用完关闭,再用再开; 3、日常软抹布擦拭屏幕,断电进行; 4、锁好黑板,切勿撞击、敲打及锐物刻画屏幕; 5、线路收放整齐隐蔽。
二、软件学习
(二)白板软件使用



1、启动和退出 启动:双击SCT Board软件图标;
退出:点击主菜单上关闭选项,选择是否保存退 出;
二、软件学习

2、白板软件界面
二、软件学习

3、白板软件和电脑的使用界面切换
方法一:点击主工具栏顶部“SCT”区域; 方法二:点击屏幕两边类似“电脑屏幕”的图标快捷键; 方法三:手势切换,五指张开靠近屏幕合拢,选择要切 换的界面。
小学 一体机使用培训


一、硬件学习
二、软件学习 三、日常维护

一、硬件学习
一、硬件学习
按键及端口认识
电源指示灯 各种数据接口
显示器开关 音量键
电脑开启键(红) 菜单键 信号源键
总开关 USB接口
一、硬件学习


正确开关机
1、开机:打开电源开关“—”,待指示灯显示红 色,点击显示器按钮,指示灯转为绿色,屏幕 打开,再启动电脑电源按钮。 2、关机:点击电脑系统开始按钮,弹出对话 框,选择关闭选项,待电脑关闭后,再关闭显 示器电源,最后关闭一体机电源“O”。

模块七 使用多功能一体机课件 学生版1

模块七  使用多功能一体机课件 学生版1
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任务1 认识和选购多功能一体机
二、技术指标
(5)复印缩放比 多功能一体机的复印缩放比则是指通过多功能一体
机的复印可以将复印对象放大或缩小的比率范围。一般来 说能够有50%~200%的复印缩放比完全可以满足要求。
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任务1 认识和选购多功能一体机
三、选购目标
(1)设备价格较低。 (2)设备维护方便。 (3)机型耗材价格合适。 (4)操作使用方便。 (5)具有良好的售后服务。
模块七 使用多功能一体机
1
学习目标
技能目标:
(1)选购符合实际需求的多功能一体机。 (2)安装、调试多功能一体机,并能进行使用。 (3)能维护与保养多功能一体机。
知识目标:
(1)了解多功能一体机的参数含义。 (2)学习多功能一体机的分类。
情感态度和价值观:
培养现代办公的意识和能力,增加就业机会和社会竞争力。
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任务1 认识和选购多功能一体机
二、选购注意事项
(1)功能不是越多越好。
衡量自身需求。不同用户的使用需求不尽相同,厂商也经过市 场细分推出了:很多针对性产品,用户可以根据自身需求来选择一台 适合自己的多功能一体机。没有传真业务的就选三项功能的产品,有 传真业务的就可以选四项功能的产品。
考察产品功能的平衡性。随着办公自动化程度的提高,多功能一 体机更好地实现了“多功能”性,中高档产品打印、复印、扫描、传 真样样行,低端产品也具备打印、复印、扫描三大功能。当前多功能 一体机不仅功能齐备,并且各项功能均有“独当一面”的本领。
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任务1 认识和选购多功能一体机
二、技术指标
(3)扫描光学分辨率
一般来说,低端经济型多功能一体机的扫描光学分辨率和目前 低端的扫描仪相比都不是很高,基本为600x600~1200x600 dpi, 这样的分辨率进行文字、照片扫描完全足够了。

seewo使用课件课件PPT

seewo使用课件课件PPT
教育资源整合与共享
未来希望能够有更多优质的教育资源整合到一体 机中,实现资源共享,提高教学质量。
3
个性化教学支持
发展一体机在个性化教学方面的应用,根据学生 的不同需求和特点进行差异化教学。
06 seewo一体机的教学应用 案例
小学课堂应用案例
01
语文课堂
利用seewo一体机展示汉字书写过程,辅助学生理解笔画顺序和结构。
使用环境
01
02
03
学校教室
Seewo一体机适用于学校 教室,可放置在教室前方, 方便师生使用。
培训机构
培训机构也可以使用 Seewo一体机进行教学, 提高教学质量和效果。
会议和展览
Seewo一体机还可以用于 会议和展览,展示各种信 息和内容。
适用人群
教师
Seewo一体机适用于广大 教师,方便他们制作课件、 开展教学和与学生互动。
不足之处
价格较高
相对于传统教学设备,Seewo一体机的价格较高,增加了采购成 本。
长时间使用对眼睛有负担
长时间盯着显示屏会对学生的眼睛造成一定负担,需要合理安排使 用时间。
对网络依赖度高
一些教育资源和应用需要联网才能正常使用,对网络稳定性要求较 高。
未来展望
1 2
技术升级与优化
随着技术的不断发展,期待Seewo一体机在显示 效果、互动功能等方面有更大的提升。
地理课堂
通过seewo一体机,教师可以展示地理地貌、气候分布等知 识,帮助学生更好地理解地理环境和人类活动的关系。同时 ,一体机还可以进行虚拟旅行和探险活动,增加学生的实践 经验。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
生物课堂
seewo一体机可以展示生物细胞、组织等微观结构,帮助学生更好地理解生物学概念。同 时,一体机还可以进行互动游戏,帮助学生巩固知识点。

模块七 使用多功能一体机课件. 学生版4 pptx

模块七  使用多功能一体机课件.  学生版4  pptx
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任务4 维护与保养多功能一体机 二、多功能一体机的日常保养 1、扫描仪的清洁
(5)检查扫描仪内的各个滚轴是否沾有污垢或残屑。 使用蘸有少量清水的无绒布或镜头薄纸清洁不干净的 滚轴。 (6)检查压脚和压板是否沾有污垢或残屑。
如果压脚和压板不干净,请使用醮有少量清水的 无绒布进行清洗。
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任务4 维护与保养多功能一体机 二、多功能一体机的日常保养 1、扫描仪的清洁
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任务4 维护与保养多功能一体机
二、多功能一体机的日常保养 1、扫描仪的清洁
(3)如果白色长条沾有污垢,请使用干棉签清洗。如果 长条上仍有污垢或残屑,请使用蘸有少量异丙醇的棉签 轻轻清洗白色长条。如果使用酒精,仅可使用极少量的 酒精。酒精滴落到设备内部的部件上会损坏设备。 (4)如果白色长条对面的玻璃长条沾有污垢,请使用干 燥棉签进行清洗。如果玻璃长条上仍有污垢或残屑,请 使用蘸有少量异丙醇的棉签轻轻清洗该玻璃长条。
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任务4 维护与保养多功能一体机 二、多功能一体机的日常保养 3、墨盒的清洁
清洁喷墨打印墨盒本身可以纠正缺失线或缺失点的问 题,并能消除纸张上的条痕,从而提高打印机性能。要清洁 墨盒,请按以下步骤:
(1)打开打印机电源,抬起打印机顶盖。在打印机墨盒 移动到打印机中心位置之后,从打印机背面拔下电源线缆。 取下墨盒并将其侧向放置于纸上。
模块七 使用多功能一体机
1
学习目标
技能目标:
(1)选购符合实际需求的多功能一体机。 (2)安装、调试多功能一体机,并能进行使用。 (3)能维护与保养多功能一体机。
知识目标:
(1)了解多功能一体机的参数含义。 (2)学习多功能一体机的分类。
情感态度和价值观:
培养现代办公的意识和能力,增加就业机会和社会竞争力。

《办公设备使用与维护》模块七 使用多功能一体机课件

《办公设备使用与维护》模块七  使用多功能一体机课件
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拓展实训
1.多功能一体机的连接 2.多功能一体机的基本操作
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任务2 安装多功能一体机
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1.多功能一体机的环境选择
1).选择一处通风良好、免受灰尘侵扰且没有阳光直射的固定区 域来安放设备。 2).不要堵上或盖住插孔以及打印机机箱的开口。 3).在设备四周留有足够的空间以便操作或维修。 4).不要将设备放置在低温或多尘的地方以及温湿度变化剧烈的 地方使用。 5).设备在使用时要使用独立的电源,不要与其他设备共用一个 电源。 6).如果具有传真功能的一体机,还要将设备放在电话线附近。 7).不要将机器至于办公桌或工作台的边缘。
5
3.选购目标
1)设备价格较低。 2)设备维护方便。 3)机型耗材价格合适。 4)操作使用方便。 5)具有良好的售后服务。
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任务总结
多功能一体机是应用数字化技术,将打印、复印、传真、扫描 等功能进行组合,通过硬件、软件的共同作用,最大限度地实 现功能共享,使设备的体积更小、使用成本更低,提高设备的 性价比和使用效率。 。
加页面”后再次点击 ,可将多份文稿扫描到同一个PDF文件中。
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任务总结
多功能一体机是将传真、打印、扫描、复印等功能模块 固化在一个整机之内的特殊办公设备,充分掌握多功能 一体机的正确使用是非常重要的,不但为日常办公带来 了极大地便利,而且可以延长设备的使用寿命。
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任务4 维护与保养多功能一体机
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一、多功能一体机的维护
1. 清洁一体机 2. 使用墨盒 3. 保护感光鼓 4. 按步骤拆装 5. 其他保养注意事项
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多功能一体机的日常保养
1.扫描仪的清洁: 2.打印机的清洁: 3.墨盒的清洁: 4.墨盒校准:

《教学一体机培训》课件

《教学一体机培训》课件

1 故障诊断
2 常见故障及解决方法

掌握相关维修技巧,解决教 学一体机常见故障,确保设 备正常运行。
了解教学一体机的保养方法, 延长设备的使用寿命,确保 长期稳定的教学效果。
七、总结
培训效果评估
通过评估问卷了解培训效果, 帮助我们不断改进课程内容和 教学方式。
五、教学一体机的应用
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教育教学场景
教学一体机在学校教育中广泛应用,提供创新的教学方式和资源共享平台。
2
企业培训场景
教学一体机为企业培训带来便利,支持多媒体演示、互动交流和在线培训。
3
医疗行业应用场景
教学一体机在医疗行业用于病例教学、手术展示和医学演讲等场景,提升教学效果和医疗质量。
六、故障排除与维护
广泛应用于学校教育、企业培训和医疗行业等领域,提供高效、便捷的教学和演示环境。
三、教学一体机硬件介绍
教学一体机的外观
现代设计、精致外观和触摸屏幕, 为用户提供舒适的操作体验。
教学一体机的主要组 成部分
包括主控端、触摸屏、投影仪、 音响和接口等组成部分,确保多 功能性和稳定性。
教学一体机的选购建 议
选择适合自己需求的教学一体机, 注意配置、品牌和功能等因素。
四、教学一体机软件介绍
操作系统介绍
教学一体机通常搭载Windows或 Android操作系统,具备简单易用 的界面和稳定性。
教学软件介绍
各种教学软件可支持教师制作教 案、学生参与课堂互动和多媒体 资源播放等功能。
教学一体机的网络设 置
支持有线和无线网络连接,方便 教师和学生实现信息共享和互动。
培训内容
课程将包括教学一体机概述、硬件介绍、软件介绍、教学应用、故障排除等内容。

电子课件-《电子基本操作技能(第五版)》-A05-3067 模块七

电子课件-《电子基本操作技能(第五版)》-A05-3067 模块七

模第块二七单元简单电维子修产电品工整基机本装技配工能艺
(5)配套明细表 编制装配所需的零部件、整件及材料 与辅助材料清单,供各有关部门在配套及领发料时使用。
(6)装配工艺过程卡 本过程卡是整机装配中的重要文 件,它反映了装配工艺的全过程,供机械装配和电气装配使 用。
(7)工艺说明及简图 可作任何一种工艺过程的续卡, 供绘制简图、表格及方案说明用,也可用作编写调试说明、 检验要求及各种典型工艺文件等。
模第块二七单元简单电维子修产电品工整基机本装技配工能艺
工艺文件的主要作用: (1)为生产部门提供规定的流程和工序便于组织产品 有序的生产; (2)提出各工序和岗位的技术要求和操作方法,保证 操作员工生产出符合质量要求产品; (3)为生产计划部门和核算部门确定工时定额和材料 定额,控制产品的制造成本和生产效率; (4)按照文件要求组织生产部门的工艺纪律管理和员 工的管理。 。
模第块二七单元简单电维子修产电品工整基机本装技配工能艺
2)技术说明、使用说明、安装说明: 技术说明是供研究、使用和维修产品用的,对产品的性 能、工作原理、结构特点应说明清楚,其主要内容应包括产 品技术参数、结构特点、工作原理、安装调整、使用和维修 等内容。 使用说明是供使用者正确使用产品而编写的,其主要内 容是说明产品性能、基本工作原理、使用方法和注意事项。
模第块二七单元简单电维子修产电品工整基机本装技配工能艺
4)零件图:一般用零件图表示电子产品某一个需加工的零 件的外形和结构,在电子产品中最常见也是必须要画的零件图 是印制板图。
5)逻辑图:逻辑图是用电气制图的逻辑符号表示电路工作 原理的一种工程图。
6)软件流程图:用流程图的专用符号画出软件的工作程序。 电子产品设计文件通常由产品开发设计部门编制和绘制, 经工艺部门和其他有关部门会签,开发部门技术负责人审核批 准后生效。

外研版七年级英语上册课件Module 7 Computers

外研版七年级英语上册课件Module 7 Computers

新课讲解
Lingling:OK,what's next? Betty: Next,you write your
homework in the new document. Use the keyboard. Lingling:What do I do next? How do I save the document? Betty: You click “save”,and write a name for it. Lingling:Where do I write the name? Betty: Write it in the box .OK,then click “save” again. Lingling:OK. Finally,how do I print my document? Betty: Click “print” and “OK”.
新课讲解
一说
8 Pronunciation and speaking
Listen and repeat.
/aʊ/ how mouse /f/ finally first
/əʊ/ home open /v/ of save
新课讲解
一说
9 Work in pairs. Ask and answer questions about computers.
新课讲解 7 Find the words from the box in the conversation. Write the words they go with.
open print save use write
open a new document 1 use __t_h_e_k__ey_b__o_a_rd______ 2 write _t_h_e_n_a_m__e__________ 3 save __t_h_e_d__o_cu__m_e_n_t_____ 4 print__t_h_e__d_o_c_u_m_e_n_t_____
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3、使用数字键盘输入对方的传真机号码。
4、按“开始”键。
5、如果将文档放在文档扫描玻璃板上,当文档被扫描到内存之后, 显示屏顶行会显示 “Another Page?”(下一页?)。如果有下 一页要扫描,将下一页放在扫描玻璃板 上,然后选择 “1.Yes.” (1. 是)。根据需要重复以上步骤。
扫描完所有页之后,显示屏显示 “Another Page?”(下一 页?) 时,请选择 “2.No”(2. 否)。
。 注意: 如果要取消传真作业,可在发送过程中随时按停止 /
清除。
任务3 使用多功能一体机
接收传真
1、在传真模式中自动接收: 本机在出厂时预设为 Fax 模式。 在接收传真时,
机器以指定的响铃次数应答来电,并自动接收传真。 2、在电话模式中手动接收:
可通过以下方式接收传真电话:提起电话分机的 听筒,然后按远程接 收代码 ,或者按免提拨号 (可 听到来自发送机的 传真音),然后按开始键。 3、 机器开始接收传真,接收完毕后返回 “待机”模 式。
任务3 使用多功能一体机
取消打印作业
取消打印作业的方法有两种:
1、 从控制面板停止打印作业: 按停止 / 清 除按钮。机器会完成正在进行的页面打印作 业,并删 除其余的打印作业。按一次按钮 只会取消当 前的 作业。如果机 器内 存中有 多个 打印 作 业,必须针对每个作业按一次 按钮。
2、双击 Windows 桌面右下角的机器图标, 即可打开打印作业窗口,可同时取消多个打 印任务。
二、Epson L351多功能一体机的使用
2、复印(或扫描)时,将原稿面朝下,稿页左上角与文 档台右下角对齐。
夹纸时,可掰开机箱取出卡的纸;打开机箱时不要打 开文稿盖。
9
任务3 使用多功能一体机
二、Epson L351多功能一体机的使用
3、扫描操作:
可同时按住
,以全自动模式进行扫描,并保存为
PDF格式;也可在计算机上操作,运行扫描程序
任务3 使用多功能一体机
任务总结
多功能一体机是将传真、打印、扫描、复印等功能 模块固化在一个整机之内的特殊办公设备,充分掌握多 功能一体机的正确使用是非常重要的,不但为日常办公 带来了极大地便利,而且可以延长设备的使用寿命。
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作业
一、书面作业: 简述延长多功能一体机的寿命的使用方法。
二、实训作业: 运用多功能一体练习打印、复印、扫描、
任务3 使用多功能一体机
(四)三星 SCX-4720F 传真参数
调制解调器速度:33600b/s 传送速度:3秒/页 最高传真分辨率:300*300 线路:公用电话线
任务3 使用多功能一体机
自动发送传真
1、将多页文档正面朝上装入 ADF。 或将单页文档正面朝下放在文 档扫描玻璃板上。
2、根据具体传真需要调整文档的分辨率:STANDARD(标准)、 FINE(精细)、SUPER FINE(超精细)、PHOTO(照片) 。
2、在桌面窗口的开始菜单中选择设置、控制面板,然后选择扫描 仪和 照相机。
3、双击本机的图标。将启动扫描仪和照相机向导。 4 、选择扫描首选项,然后单击 预览查看首选项对图片的效果。 5、单击下一步。 6 、输入图片名称,然后选择保存图片的文件格式和目标位置。 7、将图片复制到计算机后,请按屏幕上的说明编辑图片。 注意:如果要取消扫描作业,请按控制面板上的停止 / 清除按钮。
模块七 使用多功能一体机
1
学习目标
技能目标:
(1)选购符合实际需求的多功能一体机。 (2)安装、调试多功能一体机,并能进行使用。 (3)能维护与保养多功能一体机。
知识目标:
(1)了解多功能一体机的参数含义。 (2)学习多功能一体机的分类。
情感态度和价值观:
培养现代办公的意识和能力,增加就业机会和社会竞争力。

多份文稿扫描到同一个PDF文件中。
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任务3 使用多功能一体机
三星SCX4720多功能一体机的使用
任务3 使用多功能一体机
三星SCX4720多功能一体机
任务3 使用多功能一体机
三星SCX4720控制面板
任务3 使用多功能一体机
三星 SCX-4720F 主要参数
型号:SCX-4720F 标配功能:打印,扫描,复印,传真 主导功能:打印 内存:32MB 自动输稿器:50页 纸张类型:普通纸 接口类型:Parallel(IEEE1284),USB2.0
2、根据文档尺寸调整文档 导板。
3、使用控制面板按钮自定 义复印设置。
4、按开始按钮开始复印。
任务3 使用多功能一体机
设置复印选项
1、明暗度 : 变浅:适用于深色打印文档。 正常:适用于标准浓度的打印文档。 变深:适用于浅色打印文档或模糊的铅笔标记。 2、原稿类型 : 文本:适用于内容主要是文本的文档。 混合:适用于文本和图片混合的文档。 照片:适用原件是图片的情况。
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任务3 使用多功能一体机
二、Epson L351多功能一体机的使用
1、纸张放置 (1).打开进纸挡板,抽出拖纸架和出纸器。
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任务3 使用多功能一体机
二、Epson L351多功能一体机的使用
1、纸张放置 (2).纸张沿右侧放置,滑动左导轨使其靠住纸张,合上进 纸挡板。
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任务3 使用多功能一体机
传真功能。
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感谢聆听
任务3 使用多功能一体机
延长多功能一体机的寿命的使用方法 小知识
2.事先摆放好纸张
使用优质打印纸或者传真纸并把纸张正确放置在导纸盒 中。设备连续工作状态时,最有可能影响效率的就是复印纸 张出现问题,一旦纸张在传送过程中出现异常,不但影响一 体机的正常工作,而且可能损坏一体机纸张传送装置。为了 避免复印纸张在传送出问题,首先应该确保使用高质量的复 印纸,其次要求复印纸摆放要正确,平整放置在送纸器内, 不要放得太满,并且将导轨调整到适应纸宽。
任务3 使用多功能一体机
延长多功能一体机的寿命的使用方法 小知识
3.使用节省工作模式
节省墨粉的功能,对于少量的复印作业可能不会太明 显,但是如果需要处理的信息量很大时,这种功能产生的效 果就很显著了。
任务3 使用多功能一体机
延长多功能一体机的寿命的使用方法 小知识
4. 保护感光鼓
一体机需要更换墨粉或者检查故障需要拿出墨粉盒时, 一定要避免感光鼓放在阳光下直接照射,也不能在室内灯光 下放置超过10min;另外还需要将墨粉盒放在一个干净、平 滑的表面上,而且要避免用手触摸感光鼓。此外在更换墨粉 时,还要及时把废粉收集仓中的废粉清理干净,因为废粉堆 积太多时,在输出的文稿上会出现麻点现象,严重的话还会 损坏感光鼓。
任务3 使用多功能一体机
小知识 延长多功能一体机的寿命的使用方法
1、多用连续复印
2、事先摆放好纸张
3、使用节省工作模式
4、保护感光鼓
5、定期清洁
任务3 使用多功能一体机
延长多功能一体机的寿命的使用方法 小知识
1. 多用连续复印
与普通打印机不一样的是,一体机在每次启动时,都 需要进行重新预热,如果长期频繁启动一体机,就很容易 会影响一体机内部光学器件的寿命。为了避免这种频繁启 动,应该尽可能地集中作业,把需要复印的材料都集中起 来,使用多功能一体机的连续复印功能,来进行批量化操 作,这样做不但可以很好地保护一体机的寿命,还能提高 复印的速度。
任务3 使用多功能一体机
(二)三星 SCX-4720F 复印参数
复印速度:20页/分 最高复印分辨率:600*600dpi 最大复印幅面:A4 连续复印:1-99页 复印缩放:25%-400%
任务3 使用多功能一体机
在文档扫描玻璃板上复印 1、将文档正面朝下放在文
档扫描玻璃板上,并与 玻璃板左上角的定位 指 示对齐。
2
学习提纲 模块七 使用多功能一体机
认识和选购多功能一体机 安装多功能一体机 使用多功能一体机
维护与保养多功能一体机
3
任务3 使用多功能一体机
4
任务3 使用多功能一体机
一、Epson L351多功能一体机控制面板各按钮功能
5
任务3 使用多功能一体机
一、Epson L351多功能一体机控制面板各按钮功能
注意:确保在 ADF ( 自动进纸器)中没有任 何文档。如果在 ADF 中检测到文档,机器会 优先复印此文档,然后 才会复印文档扫描玻璃
板上的文档。
任务3 使用多功能一体机
在文档扫描玻璃板上复印
2、使用控制面板按钮自定义复印设置,包括 份数、复印件尺寸、明暗 度和原稿类型。 要清除设置,使用停止 / 清除按钮。
任务3 使用多功能一体机
延长多功能一体机的寿命的使用方法 小知识
5.定期清洁
一体机是将传真、打印、扫描、复印等功能模块固化在一个整 机之内的特殊办公设备,除了要按照扫描仪、传真机以及打印机的清洁 要求来维护一体机外,还应该特别注意保护一体机的光学成像部分,一 体机的光学成像部分设计最为精密,光学镜头或反射镜头的位置稍有变 动就会影响CCD成像的质量,甚至可能使CCD接收不到图像信号。而且 一体机在进行复印工作时,光从灯管发出后到CCD接收期间要经过玻璃 板以及若干个反光镜片及镜头,其中任何一部分落上灰尘或其他微小杂 质都会改变反射光线的强弱,从而影响复印的效果。因此,工作环境清 洁以及光学成像部分的保护是确保文件复印质量的重要前提。
任务3 使用多功能一体机
单页双面复印
1、将要复印的文档放在文档扫描玻璃板上,合上盖板。 2、按特殊复印键。 3、按特殊复印或滚动左右按钮 ,直到 2 Sides in 1pg 出现在底
行。 4、按*键确认进行选择。 5、如果有必要,请使用控制面板按钮自定义复印设置,包括份数
、明 暗度和原稿类型。 6、按“开始”按钮开始复印 。 7、当“Set Backside”(设置背面)在底行显示时,打开文档盖
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