小学教务工作总结
小学教务工作总结
小学教务工作总结
一学期来，我校教务处在县教师进修学校(教研室)的指
导下，在校长室和学校支部的领导下，在全体教师的共同努
力下，我们教务处与学校各部门团结协作，坚持以教学工作
为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以提
高教师课堂教学能力和教学研究能力为根本，认真落实学校
计划，积极推进素质教学。加强教学常规管理，充分发挥教
务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，
教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将一年
来学校教务处的工作向全体教师作一汇报：
一、加强教研组队伍建设
教研组是学校进行教育教学研究的最基层的集体性组
织，是学校办学思想与老师教育教学行为之间相互转化的关
键的中间组织，也是教师最基本的学习互助团队。在新课程
改革中，教研组的建设将有利于教师的专业学习交流、校本
研修与教师培训，有利于校园文化和品牌建设，学校业绩创
新，实现教师、团队和学校的共同发展。
两年来，我们的语文和数学两个教研应该说在组长的努
力下，在组员的积极参与下，发挥了教研组的功能。但我们
也发现了教研组活动开展不正常，活动无主题，内容单调，
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形式单一等现状，20xx年暑期，我参考了网络和其他学校教
研组的活动主要，制作了《钳口小学教研组活动手册》，把
衢州市先进教研的标准放置于首页，里面的教研组活动制度，
有记录表，有好的教学设计、教学反思等一些内容，应该说
对教研组做了一个较好的规范。
特别是这个学期来，我们看到了学校语文教研组活动时
间有保障，活动有主题（口语交际和读书月活动），大家参
与的热情也较高，取得了较好的成效。相对而言，数学组存
在首一定劣势，教研组成员中老教师较多、领导较多，参与
的时间得不到保障，参与的积极性也不是很高，我想数学组
需要好好思考一下如何改变现状，促进教研组活动有效、扎
实开展。
教研组的建设是一个发展的、充满张力的话题，说不尽
也道不完。归根到底要领导重视，要领导放权，也要领导放
钱。一是我们教师的学习杂志比较少，学校是否可以征订一
些，然后开办一个教师阅览室，把老师们自己订阅的杂志也
放一起，大家有空去看看，培养教师的学习习惯。二是教研
组开展一些活动时是否可以设立一些奖项，提高教师参考的
积极性。以上是我个人的一些想法与建议。
二、努力提高教学质量管理
1、抓常规促质量 一学年来，我校严格执行课程计划，
采用“定时检查——要求教研组每月定时开展月查活动”与
小学教务工作总结
“随机抽查相结合——教务处随机组织检查”的办法，加强
课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促
进了学生的全面发展。
本常年突出了教学管理中的“三抓”：
①抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新
课程的今天，课堂教学如何依据课程标准，创造性地使用教
材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，
成为大家共同关注和思考的问题。
②抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是
提高教学质量的关键。思想汇报专题一年来我们开展了推门
听活动，第一学期陈校长亲自开展了推门听活动，本学期我
从高段入手，在课前与某个老师打个招呼，然后上课就去听
课了，这样的活动可以真实的掌握教师的备课情况，可以掌
握教师的常态课教学情况，促进教师的学的最好方式，每学
期教务处对各科作业批改情况抽查了两次，发现绝大多数班
级学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，教
师批改认真及时。
④注重教学过程管理。自陈校来后，教学过程管理已在
老师们留下了深刻印象，一是抓好音体美教学过程监测，促
进学生全面发展；二是开展学力测试活动，及时把握教学动
态。这个学期我们在以往的学力测试基础上，还开展了薄弱
学科检测和毕业班教学检测，应该说活动是取得了较好的效
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果。这些都是加强学校教学过程管理中应运而生的一些新举
措，在一定程度上引起了教师对过程教学管理的重视，充分
体现了既注重过程又重视结果的评价理念。
小学教务处工作总结范文
小学教务处工作总结范文小学教务处工作总结范文【最新10篇】总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。
下面是小编整理的关于小学教务处工作总结的内容，欢迎阅读借鉴！小学教务处工作总结精选篇1两个多月以来，学校依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习，开展课件教学。
在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。
学校建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。
通过自学、讨论、各层培训等形式理解掌握新理念，教学中切实实施新教法，提高了教师的教学水平，教导处积极提高了教育管理与服务水平，进一步提高了学校的教学质量，并贯彻了全面发展的原则。
总起来说，学校主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。
校长、教导主任领导语文、数学、英语教研组，把好了审阅教案关，指导教师上好了每一节课，督促教师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，成功地组织了期中考试，具体情况如下所述：一、教师的备课情况。
依据上级教育主管的备课要求，学校严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。
每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。
教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。
都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。
最可喜之处，备课中课改意识浓，全体教师写出了教后反思。
学校查教案2次，且有记录与通报，全体教师基本上能超额完成备案任务。
二、教师的上课情况。
本学期来，教导处采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。
对发现的问题采取了及时的措施。
在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。
2024年小学教务处工作总结例文(3篇)
2024年小学教务处工作总结例文本学期本部教务处在中心校各部门的正确领导下，在本校同事的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。
一学期来取得了一点成绩。
现就以下几方面加以总结。
一、培训学习求实效本学期，我们一如继往抓好校本培训。
培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。
1、集体学习是校本培训的重要组织形式。
我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理；配合教科室开展了"名师课堂观摩活动"，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。
同时，加大走出去力度。
2、自主学习是校本培训的重要方式。
组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。
在辛勤耕耘的同时，不忘给自己"充电"：读读专着，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想；组织教师围绕"如何提高课堂教学效率"讨论主题展开了课堂教学大讨论。
从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。
3、教学研修课是校本培训的实践环节。
我们教务处开展了"一人一节好课活动"、"信息技术赛课活动""名师师范观摩活动"等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。
二、教学管理求细化教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
2025年小学教务处教学工作总结样本（3篇）
2025年小学教务处教学工作总结样本教务处工作总结时间飞逝，转眼间，我们已经度过了____年的一年。
回首过去的一年，小学教务处的全体教职员工团结协作，积极工作，完成了各项教学任务。
在教育改革的推动下，我们迎来了一系列新的挑战和机遇。
在这一年的工作中，我们坚持高标准、严要求，不断探索和创新，取得了一系列可喜的成绩。
现将____年的工作进行总结如下：一、严格落实国家课程改革作为全体教职员工的共同任务，我们积极响应国家课程改革的号召，认真贯彻各项教育政策。
我们按照新课程标准的要求，优化教学方案，更新教材教辅资料，使教学内容更加贴近学生的实际需求。
通过反复研讨和实践，我们对国家课程改革的理念和方向有了更深入的了解，并在教学中积极运用，为学生提供更高质量的教学资源。
二、有效组织实施教学工作在____年，我们注重提高教师的教学能力和专业素养。
我们组织了一系列的教学培训活动，邀请专家学者进行讲座，培养教师们的教学理念和创新能力。
我们严格执行教学计划，制定合理的教学进度，落实各项教学任务。
我们注重教学质量的提高，加强教学评价和反馈机制，及时发现并解决教学中存在的问题，为学生提供更加优质的教育服务。
三、丰富学生的课外活动除了课堂教学，我们还注重学生的全面发展。
我们举办了一系列丰富多彩的课外活动，如校运动会、读书活动、科技创新大赛等，激发学生的学习兴趣和创造力。
我们注重培养学生的团队合作意识和社会责任感，组织学生参加各类社会实践活动，增强学生的实践能力和社会经验。
通过这些活动，我们激发了学生的求知欲和学习动力，促进了学生的全面发展。
四、加强与家长的沟通和合作我们重视与家长的沟通和合作，积极开展家校合作活动。
我们定期组织家长会，向家长介绍学校的教育理念和工作情况，征求家长的意见和建议。
我们制定了家庭作业的指导手册，帮助家长更好地辅导孩子的学习。
我们积极开展家访活动，深入了解学生的家庭情况，促进学校和家庭的密切联系。
通过与家长的合作，我们共同努力，为孩子们提供更好的教育环境和学习条件。
小学春季教务工作总结6篇
小学春季教务工作总结6篇篇1本学期，我校教务工作坚持以科学发展观为指导，以提升教学质量为核心，以强化教学管理、教研教改和师资队伍建设为重点，全面实施素质教育。
在学校领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，较好地完成了本学期的教务工作任务，取得了显著的成绩。
一、强化教学管理，提高教学质量1. 严格按课程计划开齐课程。
本学期，学校严格按照上级教育部门颁发的课程计划，合理安排作息时间，保证学生每天在校活动时间不超过6小时，确保学生有足够的休息和自由支配的时间。
2. 加强教学常规管理。
开学初，学校对全体教师提出明确具体的教学要求，严格按教学常规要求进行备课、上课、布置作业、辅导学生。
同时，教务处定期检查教师备课、上课情况，及时发现问题，提出改进意见。
3. 做好学籍管理工作。
本学期，我校继续实行学籍电子化管理，建立学生学籍电子档案，做到学籍管理科学化、规范化。
同时，及时办理新生学籍转入手续，做到手续完备，资料齐全。
4. 强化考试管理。
本学期，学校继续实行期中期末考试制度，并及时做好成绩统计和分析工作。
在考试过程中，严格考风考纪，确保考试结果的真实性。
二、加强教研教改，提高教师素质1. 开展教学研讨活动。
本学期，学校开展了多种形式的教学研讨活动，如公开课、观摩课、专题讲座等。
这些活动为教师提供了一个互相学习、互相交流的平台，有效地促进了教师教学水平的提高。
2. 开展教学评比活动。
本学期，学校开展了青年教师基本功比赛和优质课评比活动。
在活动中，青年教师表现出色，取得了优异的成绩。
这些活动不仅锻炼了教师的业务能力，也激发了广大教师的工作热情。
3. 加强教学科研工作。
本学期，学校继续开展课题研究活动。
通过课题研究，使教师掌握了先进的教学理念和方法，提高了课堂教学效率。
同时，也促进了教师由经验型向科研型转变。
三、加强师资队伍建设1. 做好教师的培养工作。
本学期，学校继续加强对青年教师的培养力度。
通过导师制、青年教师基本功比赛等形式，促进青年教师快速成长。
小学教务工作总结(15篇)精选范文
小学教务工作总结(15篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
小学教务工作总结第1篇：本学期, 教导处在白山镇中心校和校长室的正确领领导下, 贯彻教研室工作计划, 全面落实学校工作意见, 以生为本, 以实践有效教学为主题, 以提高学校的教育教学质量为目的, 加强教师业务素质培训, 努力提高教师教育教学水平, 加常规教学管理力度, 全面提高教学质量, 实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习, 努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践, 能不断更新教师的教育观念, 提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习, 能有效提高教师的专业水平。
1、进取组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》, 认真学习, 认真做笔记。
领悟新课改精神、新课程理念, 转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际情景搜集有关教学理论, 组织教师学习, 用理论来指导教师的教育教学实践。
同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座, 提高广教师的教科研理论水平, 使广教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、进取开展教研活动。
(1)、进取组织参加校内外研讨课。
本学期我校派部分教师到庐江县参加了合肥市送培送教活动, 在本校举行优质课比赛活动, 提高了各教师对上课与评课的认识。
在以上举行的几次教研活动中, 从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上, 我们教导处都认真组织, 精心筹备, 努力把教研工作做得更好, 尽量提高每个教师的教学水平。
(2)、努力开展教学研讨会。
教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会, 由教导处及教研组长主持, 就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。
如:低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简便学英语、记单词等, 激发教师参与教研的主体意识和创造热情, 鼓励教学合作、交流、共享教研成果。
小学教务工作总结15篇
小学教务工作总结15篇小学教务工作总结1在校长室的统一领导和部署下，经过我处全体职工的共同努力，总务处完成了如下工作：一、做好学校的后勤服务工作，美化校园，核清校产，做好资产管理，给教育一线做好后勤保障。
二、完成维修改建工程，改善了教育教学条件和师生生活条件。
1、添置8台投影仪和26台手提电脑等教学设备。
2、开通校园网络。
3、安装校园防范监控系统。
4、学生宿舍设备添置、安排新学年学生入宿。
5、教学楼、行政楼、食堂防盗设置定制。
6、暑期食堂二楼餐厅改建。
7、完成各类电改造工程。
8、校园文化走廊和小品文化制作工程。
9、音乐广场雕塑。
三、学校维修改建工程和物品采购实行政府采购和项目招标相结合的模式，费用结算以审计价为据。
四、绿化工作绿化养护坚持专人专职养护与全校师生共同养护相结合的原则，首先专职养护与龚小马签订绿化养护合同，专职负责全校绿化的日常养护。
主要工作为除虫施肥，修剪枝，移栽浇水，养花摆花等。
其次，各班班主任教育学生爱护校内花草树木，要求大家做好绿化保养工作。
五、在总务工作人员很少的同时，加强对总务工作人员工作职责心的教育和管理，做好学校后勤保障工作。
总务工作人员不辞辛劳、坚持天天巡视，主动做好保养维修工作，确保电、水、及其他教学和生活设施的正常运转。
六、贯彻执行学校后勤服务社会化的方针，加强对食堂承包伙食供应的管理，针对师生提出的关于伙食供应方面的推荐和批评，及时做好根据师生意见，化力气改善厨房工作人员的服务态度，提倡微笑服务，自觉做好师生就餐的服务工作，工作人员做到挂牌上岗以加强监督。
12月底我校食堂已顺利透过了苏州市学校学生群众用餐卫生监督量化分级a级验收。
七、加强卫生管理工作，确保场地全天候整洁，做好厕所除臭保洁工作。
加强对清洁工的管理，提高了工作效率。
八、做好财会、发票核报工作，严格核报工作，做到教师申请购物由分管处室主任签字核准，为学校节省宝贵的资金。
全体总务工作人员竭尽全力，在能保质保量的完成各自的工作同时，也存在一些问题。
2023年小学教务处工作总结(精选15篇)
2023年小学教务处工作总结(精选15篇)小学教务处工作总结1本学期，我校以提升学生学习成绩为重点，以落实教学常规，加强课堂教学为突破口，全面推进素质教育。
完成了期初教学工作计划，取得较好成绩。
现将本学期教育教学工作总结如下：主要工作：一、落实计划制定，确保工作条理性开学初，根据中心校工作计划，立足学校长远发展，打造自身特色，制定了教务处工作计划。
计划中活动内容丰富详实，既注重教师理论学习，提高教师业务素养，又加强教学实践活动，提高教师课堂能力。
计划的制定为今后的工作指明了方向，明确了思路，提供了依据。
二、抓常规落实，确保工作实效性本学期继续加强常规工作的开展与落实。
加强对教师的“备、辅、访、作、测”等各项工作严格检查，发现问题，立即要求整改。
备好课是上好课的关键，在检查的各项业务中侧重对备课环节的检查，杜绝抄袭教案，生搬硬套，同时要求每位老师加强教学反思，提高课堂有效性。
加强课堂管理，落实上课制度。
教务处严把课堂秩序关，杜绝随意调课、擅自空堂、不按课表上课等现象。
对有特殊情况不能上课的教师，教务处统一调配，力争确保课程有人上，课堂有人管。
3、做好一年级新生学籍登记。
规范学籍管理，严把学籍关，是规范办学的.具体体现。
三、严把质量关，扩大学校影响学校声誉的好坏，教学质量是关键。
教务处始终紧紧抓住质量不放松，牢固树立质量观。
在县教育局颁发的毕业班会考奖和中心校进行毕业会考总结会中，我校分别获得嘉奖。
鼓舞了全体教师，增强了集体荣誉感。
大家对今后如何提高教学质量献计献策，既充满了信心，同时又感到前所未有的压力。
四、抓教研开展，提高教师教学素养1、本学期继续拓展教研渠道，丰富教研内涵，提升教研品味。
在同课异教的基础上，实行集体备课，年级组骨干引领，全体教师参与的模式。
开设语、数、研究课，校内研究课共上10节。
蒙兰生、李加弯、黄哲坚等老师的课得到大家好评。
活动开展讲究高效，要求全员参与。
2、对年轻教师实行推门听课制度，了解年轻教师教学水平，摸清他们业务底子，为课程分配提供依据。
2024年小学教务处上学期工作总结（四篇）
2024年小学教务处上学期工作总结本学期，我们严格遵循区局和学校的教学部署，坚持以学校实际为立足点，全力推进素质教育的深入实施，将育人作为核心任务，以提升教学质量为目标，积极推动课程改革。
我们充分发挥教导处的协调、组织、检查和管理职能，切实加强各学科的教学研究和业务指导，确保课堂教学效果的提升，从而促进学校教学水平的持续提高。
以下是工作总结：一、巩固基础，强化常规，教学质量再创新高常规教学是教学管理的基石，也是提升教学质量的关键。
本学期，教导处人员深入教学一线，持续强化教学常规管理，重点关注教师教学过程的监督和指导，以促进教学质量的稳步提升。
1、优化设施，支持教学本学期，得益于学校多方面的努力，所有教室都配备了多媒体教学设备，为教师提供了更丰富的教学资源，为课堂注入新的活力，教师无需再为寻找更多资源而奔波，丰富多样的课程资源使学生在快乐和充实中学习。
2、走进课堂，引导交流教导处每日对各班级进行课堂巡查，评估教师的课堂管理能力和专业素养，观察学生的学习状态。
对教师的优秀教学方法及时肯定并推广，对发现的问题及时指导，帮助教师规范教学行为，有效提升教学质量。
3、执行考核，科学管理教导处主导，各年级具体执行，严格实施教师教学考核。
组织了学生作业、备课检查、月考、期中、期末考试、家庭作业日报和各项能力测试，不断优化考务工作，及时分析、评价和总结，以科学的管理手段推动教学质量的提高。
4、规范流程，服务家长开学初期，教导处人员通过培训掌握了转学手续的办理，以热情周到的服务接待每一位家长，得到了家长的高度认可。
5、课程调整，全面考虑我们根据国家课程设置，充分考虑学生发展需求，确保所有课程的开设。
我们加班加点制定课表，期间因人员变动进行调整，每次调整都需深思熟虑。
在面临学校检查或大型活动时，我们迅速协调教师，确保学生安全。
6、午托管理，细致有序开学初，年级组长迅速排定午托课表，每日安排午托检查，准确统计教师的午托节数，每周公布，每月汇总，确保数据无误。
小学学期教务工作总结报告(7篇)
小学学期教务工作总结报告（7篇）小学学期教务工作总结报告（7篇）教务是指学校中跟教学活动有关的行政工作，包括课表编排、实践安排、考试事务、白迎采等级考试、学生成绩等，以下是小编准备的小学学期教务工作总结报告范文，欢迎借鉴参考。
小学学期教务工作总结报告（篇1）一学期来，我们认真落实新来的林校长的工作精神，结合中心校教导处的工作计划，立足我校实际，全面深化教育教学，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥村完小“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。
同时发挥教导处的教育教研作用，将我校的教研推向一个新的台阶。
一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。
本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。
并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的月查，规范教学过程。
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。
我校教导处和各班主任加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作月查表。
在教学管理环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：平时做到教师互相交流，共同研究集体备课，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。
本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。
期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。
在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。
2024年小学教务处工作总结范例(3篇)
2024年小学教务处工作总结范例本学期本部教务处在中心校各部门的正确领导下，在本校同事的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。
一学期来取得了一点成绩。
现就以下几方面加以总结。
一、培训学习求实效本学期，我们一如继往抓好校本培训。
培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。
1、集体学习是校本培训的重要组织形式。
我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理;配合教科室开展了"名师课堂观摩活动"，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。
同时，加大走出去力度。
2、自主学习是校本培训的重要方式。
组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。
在辛勤耕耘的同时，不忘给自己"充电"：读读专着，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想;组织教师围绕"如何提高课堂教学效率"讨论主题展开了课堂教学大讨论。
从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。
3、教学研修课是校本培训的实践环节。
我们教务处开展了"一人一节好课活动"、"信息技术赛课活动""名师师范观摩活动"等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。
二、教学管理求细化教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。