学高为师,身正为范方案.(优选)

裴嘴小学开展“学高为师，身正为范”

学习大讨论活动方案

为进一步加强师德建设，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，现决定在全校范围内开展以“学高为师，身正为范”为主题的学习教育大讨论活动。现将活动进程制定如下：

一、活动意义

开展“学高为师，身正为范”师德教育活动，是全面贯彻党的教育方针和习近平总书记系列重要讲话精神的重要举措；是践行社会主义核心价值观的必然要求，以此强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德，进一步增强我校广大教师教书育人的责任感和使命感，真正成为知识的授予者、人生的引路者、文明的传承者、道德的示范者。

二、学习对象

裴嘴小学全体教职工

三、活动阶段（附时间安排）

（一）制定方案与动员宣传（8.27日--8.31日）

认真学习上级文件精神，结合本校实际情况，制定具体的“学高为师，身正为范”师德教育活动方案。学校充分利用板报、宣传栏、召开校会等宣传方式，广泛开展“学高为师，身正为范”师德宣传教育活动。

（二）集中学习阶段（9.1日--9.16日）

1、进一步强化师德教育。要充分利用每周一次的例会时间，开展好以“学高为师、身正为范”为主题的师德建设活动。

2、组织好政治理论学习，学习加强和改进师德师风建设方面的法律、法规、文件和规章制度；如学习《教师法》、《教育法》等；学习党的十八大报告和习近平总书记系列讲话为精神；深入学习社会主义核心价值观。

3、以“学高为师、身正为范”为主题，就如何认识加强师德教育的重要意义；如何在实践中杜绝违背教师职业道德现象的发生；如何结合自身实际提高师德修养大讨论活动。

4、发现和挖掘身边的先进师德典型，充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用。组织全校教师对照先进找差距，认真开展自查自省活动，从世界观、人生观和价值观上深刻反思。

（三）感悟体会阶段（9.17日--9.26）

根据前期的学习、自查，每个教师从自身实际出发进行整改，坚持有什么问题就解决什么问题。根据本校实际，认真梳理教师中存在的问题，并在今后工作中予以整改。每个教师在学习过程中的收获要做好笔记，相互分享学习体会经验。

（四）总结提升阶段（9.27日--9.30日）

总结活动中得出的对工作有好处的经验，为今后提高师德师风教育提供借鉴。教师把师德风尚渗透到学习生活中，真正做到“学高为师，身正为范”，为学生树立良好的榜样，处处展示出教师的风貌。

裴嘴小学 2018年8月26日

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