最新最新人教版八年级物理第十一章第三节《动能和势能》ppt课件教学讲义ppt
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人教版八年级物理 下册 第十一章 11.3 动能和势能 课件(共30张PPT)
2、踢出去的足球在水平草坪上滚
动时动能 变__小___。
3、飞机做匀速飞行，并不断向灾 区空投救灾物资，则飞机在这个过程
中，动能变__小___。 (填“变大”或“变
小”)
4、“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动 员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做
是为了（ D ）
A、增大跳远运动员的惯性
一个斜坡的 同一高度释 放，运动到 水平面时的
将小车放在斜面上由静止滚下；改 速度的大小
（4）怎变样小改车变放质置量在？斜面上的高度
相等。
用两个质量不等的小车（同一小车加上不同的钩码）
重现实验过程：
结论：
运动的物体＿速＿度＿越大，＿质＿量＿越大，
它具有的动能就越多。
物体动能的大小跟物体的质量和速度有关.
（3）山顶上的石头：_重_力__势__能_____ （4）山顶上滚下的石头：动__能_和__重__力__势_能_ （5）天花板上的吊灯： _重_力__势__能_____ （6）天花板上摇摆的吊灯：动__能__和_重__力__势__能 （7）拉长的橡皮筋：_弹__性__势__能____ （8）下落的雨滴：__动__能__和_重__力__势能
1991年10月6日，海南省海口市乐 东机场，海军航空兵的一架“014”号 飞机刚腾空而起，突然“砰”的一声 巨响，机体猛然一颤，飞行员发现左 前三角挡风玻璃完全破碎，追究原因 还是一只迎面飞来的小鸟。
人教版八年级物理 下册
11.3 动能和势能
1.知道能量、动能、重力势能、弹性 势能的概念；
2.知道影响动能、重力势能大小的因 素。
物体的弹性形变越大，弹性势能越大
如图所示为模拟打桩的装置图，将“重锤”举高
至“桩”的正上方，让其自由下落，将“桩”打入 沙中。
人教版八年级物理下册第11章第3节1动能和势能上课图文课件(共37页)
基本题型三 探究影响物体重力势能大小的因素
3.如图甲所示，是设计的“探究小球的重力势 能大小与哪些因素有关”的实验装置． 其中ABI是 四分之一光滑圆弧轨道，BC 是粗糙的水平面，木 块初始静止在 B 点，让小球从距水平面高 h 处由静 止释放，小球刚好能沿着过A点的切线方向进入圆 弧轨轨道，然后与木块产生碰撞，木块运动一段距
D. 以一定速度运动的物体，对于不同的参照
物，它的动能是相同的 ×
对于不同的参照物而言， 物体运动的速度不同
课后反馈总结 布置作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后反馈总结 教学反思
1.在帮助学生理解动能、势能的概念时，可以 让学生根据平时的视察，结合自己身边的事例进行 分析，这样起到更好的效果.在“探究物体的动能跟 哪些因素有关”的实验的“交流、评估”环节中， 控制变量法的利用，让各个小组的同学发表各自的 见解，这样便于提高学生今后动手实验的能力.
C. 能够对外做功的物体具有能量多的物体所做的功一定就多 ×
基础题型二 比较动能大小
2. 在空中盘旋的老鹰和刚出枪口的子弹，关 于它们所具有的动能大小的说法正确的是（ D ）
A.老鹰的动能一定大于子弹的动能 B.子弹的动能一定大于老鹰的动能 C.老鹰的动能不可能等于子弹的动能 D.子弹的动能可能会大于老鹰的动能 解析：因为老鹰的质量大于子弹的质量，而 子弹的速度又大于老鹰的速度，所以无法判断它 们的动能的大小.
（3）步骤二、步骤三是探究小球的重力势能 大小与__小__球__的__高__度___的关系．
基础题型四 弹性势能的理解
4.如图所示生活中的物品，使用时具有弹性势 能的是（ C ）
解析：被夹使用时产生了弹性形变，根据弹 性势能的定义，所以被夹具有弹性势能.
第十一章 功和机械能 11.3 动能和势能课件 (共17张PPT) 八年级下物理 人教版
物体由于弹性形变而具有的能量
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
动能可能与
速度
物体的质量
有关
2、猜想：动能的大小与那些因素有关？并说明猜想的依据？
（二）动能的大小与那些因素有关
水流速度越快，水流越大，橡皮艇运动的越远
（1）如何判断哪个小车的动能大呢？
让从斜面滑下的小车撞击放在水平面上的木块
若木块被小车撞得远，则表明小车的动能大（转化法）
3、设计实验：
C
1.下列物体具有何种形式的机械能: 升空的火箭: ; 正在下落的雨滴: ; 被拉长的橡皮筋: .
思考：物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？
定义：由于物体发生弹性形变而具有的能。
（二）弹性势能
实心球是我县中考体育测试的一个重要项目，小明斜向上与水平成45°角抛出实心球。从球离开手到最后落在地面的过程中，则动能随时间t的变化关系（不计空气阻力），最接近下图中的哪一个？（ ）A． B． C． D．
例题
D
例题
我国是世界上水资源最丰富的国家之一，下列关于水能的说法中，不正确的是（ ）A．诗句“不尽长江滚滚来”，描述的是长江水具有动能B．诗句“黄河之水天上来”，描述的是黄河水具有重力势能C．水力发电时建造拦河大坝是为了防止水流太急冲坏发电机组D．利用水能发电时，从上游奔腾而下的水既具有动能又具有重力势能
三、势能
举高的重锤
山顶的巨石
（一）重力势能
物体重力势能的大小与____________和____________有关， __________越大，___________越大，物体所具有的重力势能就越大。
物体的质量
被举起的高度
被举起的高度
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
动能可能与
速度
物体的质量
有关
2、猜想：动能的大小与那些因素有关？并说明猜想的依据？
（二）动能的大小与那些因素有关
水流速度越快，水流越大，橡皮艇运动的越远
（1）如何判断哪个小车的动能大呢？
让从斜面滑下的小车撞击放在水平面上的木块
若木块被小车撞得远，则表明小车的动能大（转化法）
3、设计实验：
C
1.下列物体具有何种形式的机械能: 升空的火箭: ; 正在下落的雨滴: ; 被拉长的橡皮筋: .
思考：物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？
定义：由于物体发生弹性形变而具有的能。
（二）弹性势能
实心球是我县中考体育测试的一个重要项目，小明斜向上与水平成45°角抛出实心球。从球离开手到最后落在地面的过程中，则动能随时间t的变化关系（不计空气阻力），最接近下图中的哪一个？（ ）A． B． C． D．
例题
D
例题
我国是世界上水资源最丰富的国家之一，下列关于水能的说法中，不正确的是（ ）A．诗句“不尽长江滚滚来”，描述的是长江水具有动能B．诗句“黄河之水天上来”，描述的是黄河水具有重力势能C．水力发电时建造拦河大坝是为了防止水流太急冲坏发电机组D．利用水能发电时，从上游奔腾而下的水既具有动能又具有重力势能
三、势能
举高的重锤
山顶的巨石
（一）重力势能
物体重力势能的大小与____________和____________有关， __________越大，___________越大，物体所具有的重力势能就越大。
物体的质量
被举起的高度
被举起的高度
新人教版物理八年级下册11.3《动能和势能》教学课件(共15张PPT)
1.概念：物体由于运动而具有的能
影响动能大 小的因素？
影响动能和势能大小的因素
猜想： 动能的大小跟哪些因素有关 1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关 设计实验方案： 实验1：探索动能与速度 的关系
① 你要采用的实验方法是控制变量法、转换法 ② 你比较动能大小的标准 是__木__块__移__动__的__距__离____。 归纳结论： 质量相同时，速度＿大＿的物体能做的功多，表明它具有的动 能＿大＿
实验：探索动能与 质量的关系
比较右图两个实验 得出：
速度相同时，质量＿大＿的物体能做的功多，这表明 它具有的动能＿大＿ 归纳以上两组结论得出： 运动的物体＿速＿度＿越大，＿质＿量＿越大，它具有的动 能就越多
动画演示：影响动能大小的因素
影响重力势 能大小的因
素？
物体由于被举高而做功，它们具有的能 量叫做重力势能。
。2021年3月6日星期六下午3时10分6秒15:10:0621.3.6
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午3时10分21.3.615:10March 6, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月6日星期六3时10分6秒15:10:066 March 2021
•
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时10分6秒下午3时10分15:10:0621.3.6
谢谢观看
的动
能.
4.—物体沿斜面匀速下滑，物体的 ( C ) A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.621.3.6Saturday, March 06, 2021
影响动能大 小的因素？
影响动能和势能大小的因素
猜想： 动能的大小跟哪些因素有关 1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关 设计实验方案： 实验1：探索动能与速度 的关系
① 你要采用的实验方法是控制变量法、转换法 ② 你比较动能大小的标准 是__木__块__移__动__的__距__离____。 归纳结论： 质量相同时，速度＿大＿的物体能做的功多，表明它具有的动 能＿大＿
实验：探索动能与 质量的关系
比较右图两个实验 得出：
速度相同时，质量＿大＿的物体能做的功多，这表明 它具有的动能＿大＿ 归纳以上两组结论得出： 运动的物体＿速＿度＿越大，＿质＿量＿越大，它具有的动 能就越多
动画演示：影响动能大小的因素
影响重力势 能大小的因
素？
物体由于被举高而做功，它们具有的能 量叫做重力势能。
。2021年3月6日星期六下午3时10分6秒15:10:0621.3.6
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午3时10分21.3.615:10March 6, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月6日星期六3时10分6秒15:10:066 March 2021
•
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时10分6秒下午3时10分15:10:0621.3.6
谢谢观看
的动
能.
4.—物体沿斜面匀速下滑，物体的 ( C ) A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.621.3.6Saturday, March 06, 2021
人教版八年级物理下册课件第十一章 11.3 动能和势能(共19张PPT)
质量 m/kg
速度 v/m·s
－1
E/J
牛
约 600
约0.5
约 75
中
约
学 约50 约6 90
生
0
分析数据，可以看出，对物体动能大小影响 较大的因素是___速_度____，你这样判断的依据是
___人__的_质__量_是__牛_的__质_量__的_1_/_12_，__而_速__度_约__是_牛__的_1_2_倍_，__此_时__人 的_动_能__约_是__牛_的__12_倍__，____________________________
二、能
１、一个物体能够做功，我
们就说它具有能。
２ 、 一个物体能够做的功 越多，它具有的能量就越大。
３、能的单位:焦(J)
不同形式的能量
1．疾驰的汽车
2．拉伸变形的皮筋
3、锤子钉钉子用
动能
三、动能的概念
㈠、物体由于运动 而具有的能
叫动能
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.3021.8.30Monday, August 30, 2021
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。19:57:4919:57:4919:57Monday, August 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.3021.8.3019:57:4919:57:49August 30, 2021
与弹性强弱 和形变大小 有关
作业：
1、课后2、3题
《动能和势能》人教版八年级初二物理下册PPT课件
J 能量的单位 : 焦耳 简称焦,符号是
人教版物理八年级下册（初中）
第十一章 功和机械能
感谢各位的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.5.20
人教版高中物理选修3-5
第16章 动量守恒定律
第2节 动量和动量定理
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
练一练
4、在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,让三个相同的木桩被从空中 静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中,如图所示,在此实验中,我们是通过观察
木桩陷入沙坑的深度 来比较各铁块重力势能的大小?
< 若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA hB,
若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是mA
答：因为质量一定时，车的速度越大，动能也越大，越不容易刹车，所以要对车的速度加以 限制，以免发生交通事故。
速度一定时，质量越大，动能也越大，破坏性越强，所以大型客车限制速度比小型客车 更小。
练一练
1.一架沿竖直方向上升的直升机，它具有( D )。
A．动能
B．重力势能
C．弹性势能
D．动能和重力势能
2.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ D ）。
由牛顿第二定律： F = ma
F m v ' v 联立可得： t
加速度定义： a v ' v t
Ft mv' mv
四、冲量(impulse)
1.定义：作用在物体上的力和作用时间的乘积，叫做该力对这个物体的冲量I
2.单位：在国际单位制中，冲量的单位是牛·秒，符号是N·s
3.冲量是矢量：若为恒力，则冲量的方向跟合力的方向相同，若为变力，则由动 量变化方向决定
人教版八年级物理下册第十一章第三节动能和势能课件(共19张PPT)
三、认真阅读课本上的实验,然后回答以下问题: 1.实验中是通过观察什么来反映小球的动能的大 小的? 2.实验中是怎样探究动能与质量的关系的? 3.实验中是怎样探究动能与速度的关系的? 4.这个实验是用什么方法探究的? 5.这个实验得出的结论是什么?把结论填到课本上. 物体的动能与物体的________和________有关. 质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越 ______,运动速度相同的物体,质量越大,它的动能 越_____.
自学指导
一、阅读课本P69的1、2、3段,并填写下列
空格:
________
______叫重力势
能.
__________
__________叫弹性
势能.
_____________________________叫势能.
__________和_________统称为势能.
针对练习
1.下列物体中具有重力势能的是 _______________;具有弹性势能的是
2.动能、势能、变化的判断. 例2.直升飞机在空中匀速上升过程中,它的( ) A 重力势能增大,动能减小 B 重力势能和动能增大 C 动能不变,重力势能增大 D 动能和重力势能减小
针对练习
1.下列说法中正确的是( ) A 质量大的物体重力势能一定大 B 所处的高度大的物体重力势能一定大 C 高山的石头没有重力势能 D 放在同一高度的物体,质量大的物体重力势能大 2.下列物体中重力势能最大的是( ) A 放在一楼窗台上的质量是4kg的石块 B 放在三楼窗台上的质量是4kg的陶罐 C 放在五楼窗台上质量是4kg的一盆花 D 晾晒在五楼窗台上的质量是1.5kg的球鞋
3.下列物体既具有动能又具有重力势能的是( )
A 在轨道上行驶的火车
新人教版物理八年级下册11.3动能和势能课件(共35张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹 性势能。
想一想
重力势能的大小 与什么因素有关？由于被举高而具
有的能量应该与 高度和质量有关！
2.探究:重力势能的大小与什么因素有关? 猜想： 1.重力势能的大小可能跟物体被举的高度有关 2.重力势能的大小可能跟物体的质量有关
设计实验方案： 思考：1.采用什么研究方法？ 2.如何比较重力势能的大小？ 3.如何改变高度或质量?
复习
下列几种情况中，人对物体做功的是（ ） A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B．人提着重物沿水平路面匀速前进 C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地 面上运动 D．小孩用力搬石头，未能搬动
一、能
１、一个物体能够做功，我
们就说它具有能。
２ 、 一个物体能够做的功 越多，它具有的能量就越大。
３、能的单位:焦(J)
约3×103
飞行的步枪子弹
约5×103
行驶的小汽车
约2×105
三 势能
1.什么是势能? （观察下列图片,思考下列问题）
举起的杠铃、树上的苹果、天花板上的吊灯有没有能量？ 它们有什么共同点？
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二、设计实验： “控制变量法”
A:将不同质量的重锤，举高到同一高度后让其自由 下落，观察每次木桩下陷的程度。 B:将同一重锤举高到不同高度后让其自由下落，撞 击木桩，观察每次木桩下陷的程度。
实验ห้องสมุดไป่ตู้论：
物体重力势能可能跟 物体的质量与 被举高的高度 有关
。
物体的
_重__力__（__质_量__）__越大，_高_度____越高，重
有 能；量
3. 那么被举高的重锤具有什么 能呢？
二、重力势能 １、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
举高的杠铃
棚架上的瓜果
高山上的大石块
瀑布落下
举高的 重锤
一切被举高的物体都具有重力势能。
2、重力势能的大小与什么因素有关？ 一、提出猜想： 物体重力势能可能跟 物体的质量与 被举高的高度 有关 。可能……
4.—物体沿斜面匀速下滑，物体的 ( C ) A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加
5.苹果从树上自由下落，苹果的 ( A ) A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加
3．质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞 行,如果它们的动能相等,那么＿燕＿子＿飞得快。 4．唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚
运动着的子 弹射穿鸡蛋
流水能推动竹排
一、能
1、物体能够对外做功，个物体具 有能量，简称能。单位：焦（J） ２、一个物体能够做的功越多， 它具有的能量就越大。 运动着的子弹、流水、运动着的 锤子有什么共同特征？----运动
运动着 的锤子 能将钉 子钉入 木板中
运动着的子 弹射穿鸡蛋
流水能推动竹排
二、动能：物体由于运动而具有的能 还有哪些物体也具有动能？
为什么骑车速度 不要太快?
想想议议：
如图为高速公路一景，请用物理学术 语解释：
（1）为什么要对机动车的行驶速度 进行限制？ 答:（1）物体的速度大,动能就大,不容 易刹车,容易造成交通事故。
（2）为什么在同样的 道路上，不同车型的限 制车速不一样？
答：质量大，动能就大，
所以大客车的限速要比小 汽车的更低
滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反 映了这两条大河蕴藏了大量机的械＿能＿＿＿ 。
８、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区
空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_变__小__，势 能_变__小_＿(填“变大”或“变小”)
5. 现有(1)被拉长的橡皮筋；(2)水平前进的火车；(3) 正从高空下落的小石块；(4)从坡顶下滑的自 行车；(5)放在阳台上的花盆。
力势能越大； 。
被 压
被 拉
弯
弯
的
的
撑
弓
…
杆
想一想:它们具有能量吗？ 产生条件是什么？
三、弹性势能：物体由于 弹性形变 而具有的能量
弹性势能大小与什么因素有关？
我学到了什么？
动能
物体由于 运动 而具有的能叫动能
重力势能 物体由于被举高 而具有的能叫重力势能
弹性势能 物体由于 发生弹性形变 具有的能叫弹性势能
尝试练习 1、一辆轿车和一辆货车在平直的公路上做匀速直线运 动，那么可以判定（D ）
A、轿车的动能一定比货车大； B、货车的动能一定比 轿车大； C、轿车的动能一定和货车相等； D、轿车 的动能可能比货车大。
3. 唐诗中有“黄河远上白云间，不尽长江滚滚来”的诗句 ，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大 量的 重力势能能和 动 能.
“感动中国”的最美 妈妈吴菊萍，当 一个2岁女童突然 从10楼坠落，在 楼下的吴菊萍奋 不顾身地冲过去 用双手接住了孩 子，女孩稚嫩的 生命得救了，但 吴菊萍的手臂成 粉碎性骨折。
为什么“最美妈妈”手臂受伤如此严重？
观 察 打桩机的工作过程
锤 桩
1. 重锤对桩做功了吗？
2.被举高的重锤具有对桩做功的 本领，因此被举高的重锤应该具
在上述物体中只具有动能 ___(_2_)__，只具有重力势能的 是 __(_5_)____，只具有弹性势能的________(_1_)__，既具有动 能又具有势能的是 ___(_3_)_(_4_)。
５.绷床表演中演员从高空跳下落在绷床上，
分析数据,可以看出,对物体动能大小影响 较大的因素是 物体的速度 。 你这样判断的依据是
牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大； 子弹尽管质量不大，但速度大，动能大。
4.如图为三峡拦河大坝，它能使上游的水位升 高，提高水的势能。
瑞士的大笛克桑斯大坝高284m，我国三峡 水坝高185m。有人说前者水的重力势能比后者 的大，能够这样简单地得出结论吗？为什么？
动能
与速度和 质量有关
研究 方法：
机械能
重力势能
与被举高度 控制 和质量有关 变量
势能 弹性势能
法 与材料和弹性
形变大小有关
静止物体动能 为零 ，地上物体重力势能 为零 。
物理与社会
想想议议
你能否解释小小的馒头为什么会伤人吗？ 这则新闻对你的日常行为习惯有什么启示？
试一试 你是最榜的
5.下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞 行的子弹的一些数据：
运动着 的锤子 能将钉 子钉入 木板中
风
动能的大小与什么因素有关？
设计实验 1、提出猜想:
动能的大小可能与物体的 质量、速度 等因 素有关。 2、设计实验方案 提示（1）考虑“控制变量法”
（2） 怎样比较动能的大小？
实验器材
大铁球 小铁球 铜球 木块
斜面
探究:动能的大小与什么因素有关
h1 h2
h1
实验录像
（图1） （图2） （图3）
比较图1、图2可得结论： 质量相同的物体,速度越 大的动能越大。
比较图1、图3可得结论： 速度相同的物体，质量 越大的动能大。
小 资 料 城市街道上的最高行驶速度 v/(km ·h1)
用物理学的术语解释，为什么 要对机动车的行驶速度进行限制? 为什么在同样的道路上，不同车 型的限制车速不一样?
2013年最新人教版八年级物理 第十一章第三节《动能和势能》
PPT课件
物理与社会
小小的馒头为什么会伤人?
一、复习
功 W ＝ Fs（F与S必须在同一直线上）
下列几种情况中，人对物体做功的是（C ） A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B．人提着重物沿水平路面匀速前进 C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上 运动 D．小孩用力搬石头，未能搬动
A:将不同质量的重锤，举高到同一高度后让其自由 下落，观察每次木桩下陷的程度。 B:将同一重锤举高到不同高度后让其自由下落，撞 击木桩，观察每次木桩下陷的程度。
实验ห้องสมุดไป่ตู้论：
物体重力势能可能跟 物体的质量与 被举高的高度 有关
。
物体的
_重__力__（__质_量__）__越大，_高_度____越高，重
有 能；量
3. 那么被举高的重锤具有什么 能呢？
二、重力势能 １、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
举高的杠铃
棚架上的瓜果
高山上的大石块
瀑布落下
举高的 重锤
一切被举高的物体都具有重力势能。
2、重力势能的大小与什么因素有关？ 一、提出猜想： 物体重力势能可能跟 物体的质量与 被举高的高度 有关 。可能……
4.—物体沿斜面匀速下滑，物体的 ( C ) A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加
5.苹果从树上自由下落，苹果的 ( A ) A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加
3．质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞 行,如果它们的动能相等,那么＿燕＿子＿飞得快。 4．唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚
运动着的子 弹射穿鸡蛋
流水能推动竹排
一、能
1、物体能够对外做功，个物体具 有能量，简称能。单位：焦（J） ２、一个物体能够做的功越多， 它具有的能量就越大。 运动着的子弹、流水、运动着的 锤子有什么共同特征？----运动
运动着 的锤子 能将钉 子钉入 木板中
运动着的子 弹射穿鸡蛋
流水能推动竹排
二、动能：物体由于运动而具有的能 还有哪些物体也具有动能？
为什么骑车速度 不要太快?
想想议议：
如图为高速公路一景，请用物理学术 语解释：
（1）为什么要对机动车的行驶速度 进行限制？ 答:（1）物体的速度大,动能就大,不容 易刹车,容易造成交通事故。
（2）为什么在同样的 道路上，不同车型的限 制车速不一样？
答：质量大，动能就大，
所以大客车的限速要比小 汽车的更低
滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反 映了这两条大河蕴藏了大量机的械＿能＿＿＿ 。
８、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区
空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_变__小__，势 能_变__小_＿(填“变大”或“变小”)
5. 现有(1)被拉长的橡皮筋；(2)水平前进的火车；(3) 正从高空下落的小石块；(4)从坡顶下滑的自 行车；(5)放在阳台上的花盆。
力势能越大； 。
被 压
被 拉
弯
弯
的
的
撑
弓
…
杆
想一想:它们具有能量吗？ 产生条件是什么？
三、弹性势能：物体由于 弹性形变 而具有的能量
弹性势能大小与什么因素有关？
我学到了什么？
动能
物体由于 运动 而具有的能叫动能
重力势能 物体由于被举高 而具有的能叫重力势能
弹性势能 物体由于 发生弹性形变 具有的能叫弹性势能
尝试练习 1、一辆轿车和一辆货车在平直的公路上做匀速直线运 动，那么可以判定（D ）
A、轿车的动能一定比货车大； B、货车的动能一定比 轿车大； C、轿车的动能一定和货车相等； D、轿车 的动能可能比货车大。
3. 唐诗中有“黄河远上白云间，不尽长江滚滚来”的诗句 ，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大 量的 重力势能能和 动 能.
“感动中国”的最美 妈妈吴菊萍，当 一个2岁女童突然 从10楼坠落，在 楼下的吴菊萍奋 不顾身地冲过去 用双手接住了孩 子，女孩稚嫩的 生命得救了，但 吴菊萍的手臂成 粉碎性骨折。
为什么“最美妈妈”手臂受伤如此严重？
观 察 打桩机的工作过程
锤 桩
1. 重锤对桩做功了吗？
2.被举高的重锤具有对桩做功的 本领，因此被举高的重锤应该具
在上述物体中只具有动能 ___(_2_)__，只具有重力势能的 是 __(_5_)____，只具有弹性势能的________(_1_)__，既具有动 能又具有势能的是 ___(_3_)_(_4_)。
５.绷床表演中演员从高空跳下落在绷床上，
分析数据,可以看出,对物体动能大小影响 较大的因素是 物体的速度 。 你这样判断的依据是
牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大； 子弹尽管质量不大，但速度大，动能大。
4.如图为三峡拦河大坝，它能使上游的水位升 高，提高水的势能。
瑞士的大笛克桑斯大坝高284m，我国三峡 水坝高185m。有人说前者水的重力势能比后者 的大，能够这样简单地得出结论吗？为什么？
动能
与速度和 质量有关
研究 方法：
机械能
重力势能
与被举高度 控制 和质量有关 变量
势能 弹性势能
法 与材料和弹性
形变大小有关
静止物体动能 为零 ，地上物体重力势能 为零 。
物理与社会
想想议议
你能否解释小小的馒头为什么会伤人吗？ 这则新闻对你的日常行为习惯有什么启示？
试一试 你是最榜的
5.下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞 行的子弹的一些数据：
运动着 的锤子 能将钉 子钉入 木板中
风
动能的大小与什么因素有关？
设计实验 1、提出猜想:
动能的大小可能与物体的 质量、速度 等因 素有关。 2、设计实验方案 提示（1）考虑“控制变量法”
（2） 怎样比较动能的大小？
实验器材
大铁球 小铁球 铜球 木块
斜面
探究:动能的大小与什么因素有关
h1 h2
h1
实验录像
（图1） （图2） （图3）
比较图1、图2可得结论： 质量相同的物体,速度越 大的动能越大。
比较图1、图3可得结论： 速度相同的物体，质量 越大的动能大。
小 资 料 城市街道上的最高行驶速度 v/(km ·h1)
用物理学的术语解释，为什么 要对机动车的行驶速度进行限制? 为什么在同样的道路上，不同车 型的限制车速不一样?
2013年最新人教版八年级物理 第十一章第三节《动能和势能》
PPT课件
物理与社会
小小的馒头为什么会伤人?
一、复习
功 W ＝ Fs（F与S必须在同一直线上）
下列几种情况中，人对物体做功的是（C ） A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B．人提着重物沿水平路面匀速前进 C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上 运动 D．小孩用力搬石头，未能搬动