(湘教版)地理必修1练习【第3章】自然地理环境的整体性(3)(含答案)

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湘教版 地理必修一 第三章第二节 自然地理环境的整体性练习题-教学文档

湘教版 地理必修一 第三章第二节 自然地理环境的整体性练习题-教学文档

第二节自然地理环境的整体性一、选择题(单选题,每小题5分,共60分)(2019溧阳实验中学检测)下图为低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示意图(图中圆圈的大小表示所储存养分的多少,箭头的粗细表示物质养分流的大小)。

读图,回答1~2题: 1.土壤、生物量、枯枝落叶在生态系统中所储存养分的比重大小,最主要的影响因素是( )A.土壤条件B.气候条件C.生物条件D.地质条件2.图中所示三个自然带纬度由高到低排列的顺序是( )A.①②③B.②①③C.③②①D.③①②如图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。

读图,回答3~4题:3.松花江和珠江的水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用( )A.①B.②C.③D.④4.能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是( )A.⑤B.⑥C.⑦D.⑧读图,回答5~6题:5.引起图中地理环境变化的根本因素是( )A.大气环流B.地壳运动C.海陆位置D.人类活动6.图示地理环境的演化过程主要体现了( )A.地理环境的整体性B.地理环境的差异性C.地理环境的稳定性D.地理环境的复杂性土壤是岩石风化的产物,是地理环境中的重要组成因素。

读“土壤组成的物质分布图”,回答7~8题:7.图中表示土壤组成物质中有机质的是( )A.①B.②C.③D.④8.该土壤的厚度约为( )A.300 cmB.100 cmC.60 cmD.20 cm草原丰美、草场面积广大、畜种优良的新疆具有发展畜牧业的有利条件。

然而让人忧虑的是:目前新疆约有80%的天然草场出现不同程度的退化。

这与生产方式落后、产业结构不合理大有关系。

据此回答9~10题:9.从地理环境整体性角度分析,下列现象中与我国西北内陆景观相符的是( )A.风力作用强烈,物理风化强烈B.多外流河和咸水湖C.流水侵蚀严重,风力侵蚀微弱D.植被稀少,土壤有机质含量丰富10.若大量植被退化或消失,新疆地理环境受到的影响可能有( )①空气中氧气含量减小②地表径流短期内增加③土壤趋于贫瘠化④水资源增多⑤土壤盐渍化A.①②④B.①②③C.①③⑤D.②④⑤地理环境中各事象之间是相互联系的,某事象发生变化就会给其他事象带来影响,甚至发生一系列的变化。

高中地理湘教版必修1第三章 自然环境地理的整体性与差异性湘教版习题精选

高中地理湘教版必修1第三章  自然环境地理的整体性与差异性湘教版习题精选

高中地理湘教版必修1第三章自然环境地理的整体性与差异性湘教版习题精选第1题【单选题】读我国部分山地垂直带谱,完成下列各题。

按由高纬到低纬排序正确的是( )A、甲—乙—丙B、乙—丙—甲C、丙—甲—乙D、甲—丙—乙图中针叶林分布高度不同的主要原因是( )A、地形B、水分C、热量D、坡向乙山所在地的气候类型可能是( )A、地中海气候B、亚热带季风气候C、温带季风气候D、温带大陆性气候【答案】:【解析】:第2题【单选题】如果亚马孙雨林被毁,可能造成的影响是( )①大气中C02含量增多,全球气候变暖②全球水循环和水量平衡将受到重大影响③当地生态环境将可能恶化④雨林地区物种灭绝速率将大大加快A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】生物在地理环境的形成和发展中起着重要的作用,最根本的原因是( )A、微生物的分解作用B、动物的消费作用C、植物的呼吸作用D、植物的光合作用【答案】:【解析】:第4题【单选题】下图为“我国天山和喜马拉雅山的垂直自然带分布示意图”,读图,天山是新疆的主要牧区,天山山脉草场垂直分布,四季轮回。

下列关于天山乙坡“山腰山麓轮牧”对应的时间和地区正确的是( )A、夏季在1处,冬季在3处放牧B、夏季在3处,冬季在4处放牧C、夏季在3处,冬季在1处放牧D、夏季在4处,冬季在3处放牧【答案】:【解析】:第5题【单选题】环境效率是指在既定技术水平条件下,普通投入(资本、劳动力、水资源)和产出保持不变,可以实现的最小化有害投入(有害投入指排放的污水)与当前的有害投入之间的比率。

环境效率高表示现有技术条件下污染物可减少的程度比较低,此时只有通过进一步提高技术水平才能更大幅度地减少污染物排放;环境效率低表示即使不提高技术水平,也可以通过充分利用现有技术而大幅度减少污染物的排放,从而改善环境质量。

读下图“2013年中国各省环境效率分布情况”,在现有技术水平条件下,可大幅度减少污染物排放的省(区)是( )A、山东省B、湖南省C、山西省D、甘肃省【答案】:【解析】:第6题【单选题】下图为我国某地区,读图回答下列问题。

湘教版高中地理必修1第三章《自然地理环境的整体性与差异性》单元检测题

湘教版高中地理必修1第三章《自然地理环境的整体性与差异性》单元检测题

《自然地理环境的整体性与差异性》单元检测题一、单选题下图为由赤道到北极地区自然地理景观示意图,读图,完成下列问题。

1.图中序号①代表的自然景观是( )A.常绿硬叶林 B.落叶阔叶林 C.温带草原 D.针叶林2.该图所示内容的主题应是自然带的( )A.植被高度变化 B.干、湿度变化 C.纬度地带分异 D.垂直地带分异下图为我国季风区某山地不同海拔、不同坡向某森林植被分布百分比图。

读图回答下列问题。

3.该山地自然带垂直带谱中此森林集中分布的海拔最可能是A.1 800~1 900 m B.1 900~2 000 m C.2 000~2 100 m D.2 100~2 200 m 4.该森林植被的生长习性有①喜光②抗风③喜湿④耐寒⑤喜阴⑥耐贫瘠A.①⑥ B.②③ C.③⑤ D.④⑥5.调查发现,近年来高山苔原带中该森林植被增长趋势明显。

主要原因是A.土壤肥力增强 B.封山育林 C.气候变暖 D.降水增加下图是陆地环境各要素的相互关系示意图。

读下图完成下列各题。

6.图中各要素之间的关系体现了地理环境的特点是( )A.整体性B.差异性C.复杂性D.相似性7.图中a、b、c、d箭头中,表示形成黄土高原千沟万壑地表形态的地质作用是( ) A.a B.b C.c D.d台湾是祖国的神圣领土,是富饶的宝岛。

台湾是世界著名的“水果之乡”,当地水果品种繁多。

下图为台湾分布示意图,读图回答下列问题。

8.图中水果分布特征最能反映的自然带分异规律是A.由赤道向两极的分异 B.由沿海向内陆的分异C.由山麓向山顶的垂直分异 D.非地带性分异9.台湾有“东方盐库”的美誉,与高雄附近的盐场无关的要素是A.东南信风的背风坡 B.沿海地势低平,沙滩广布C.气温高,蒸发多 D.晴天多,降水少又是一年春暖花开季,很多小伙伴都有春游的计划,观赏油菜花成了春游必备项目之一。

不同地方油菜花的花期不同,其中广东是2月中旬到3月中旬,上海是3月中旬到4月上旬,辽宁是6月初到6月下旬。

高中地理湘教必修一章末检测 第三章 自然地理环境的整体性与差异性 含答案

高中地理湘教必修一章末检测 第三章 自然地理环境的整体性与差异性 含答案

章末检测(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题4分,共60分)1.下列植物进化由低级到高级排序正确的是() A.藻类植物—被子植物—孢子植物—裸子植物B.藻类植物—裸子植物—孢子植物—被子植物C.藻类植物—孢子植物—裸子植物—被子植物D.孢子植物—藻类植物—裸子植物—被子植物2.下列分异规律以水分为基础的是() A.从广州沿京广铁路坐火车北上,沿途看到的植被景观的变化B.在同一海拔高度上珠穆朗玛峰南北坡植被不同C.从连云港坐火车向西到乌鲁木齐,沿途看到的植被景观的变化D.天山博格达峰从山麓到山顶自然带有明显的更替变化读“某区域地理要素关联图”,完成3~4题。

3.图中各地理要素形成的根本原因是() A.大气环流B.太阳辐射C.地理位置D.下垫面状况4.近年来该地频繁发生滑坡、泥石流等地质灾害,主要是下列哪种因素受人类活动的影响() A.气候B.地形C.植被D.河流下图示意我国某山地的东坡和西坡的垂直带谱。

读下图完成5~7题。

5.该山3 000m以上东西坡各带分布差异反映出同海拔东坡比西坡() A.较暖、较湿B.较凉、较湿C.较凉、较干D.较暖、较干6.干旱河谷灌丛带所在的河谷终年盛行() A.干冷北风B.干热南风C.上升气流D.下沉气流7.该山可能位于() A.四川B.新疆C.安徽D.山西人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类影响的自然要素。

结合下图回答8~10题。

8.判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是()①土壤水增多②库区蒸发量增大③蒸腾加强④植被覆盖率增大A.①③②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②9.图中各要素之间的关系体现了地理环境的() A.整体性特征B.区域性特征C.差异性特征D.不稳定性特征10.阿斯旺大坝修建之后,对尼罗河河口地带产生的负面影响有()①土壤肥力下降②产生土壤盐碱化③洪涝灾害加剧④渔业产量下降⑤三角洲面积扩大A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①②④11.读“某大陆东岸沿海地区图”,本地区自然土壤的改良措施是在补充有机肥的同时应()A.增施硫酸铵B.增施硝酸铵C.增施氢氧化钙D.增施氯化钙读“雪线高度随纬度变化而变化表”,回答12~13题。

湘教版高中地理必修一 3.2自然地理环境的整体性 同步测试

湘教版高中地理必修一 3.2自然地理环境的整体性 同步测试

2019-2019学年湘教版高中地理必修一3.2自然地理环境的整体性同步测试一、单选题1.修建水库会对自然地理环境产生诸多影响。

读图8,回答问题。

(1)下列对图8空白处内容的补充合理的是()A. 甲—水位下降B. 乙—改善局部气候C. 丙—增加 D. 丁—加重(2)图8反映了地理环境的()A. 区域性B. 开放性C. 整体性 D. 差异性2.归一化植被指数(NDVI)是反映地表植被覆盖状况的一种遥感指标(-1≤NDVI≤1,负值表示地面覆盖为水、雪等,0表示有岩石或裸土等,正值表示有植被覆盖)。

下图为近15年来秦巴山区归一化植被指数、平均气温和平均降水量随时间变化趋势图。

据此完成下面小题。

(1)近15年来秦巴山区植被覆盖的变化趋势是()A. 增加B. 减少C. 先减少,后增加 D. 先增加,后减少(2)造成秦巴山区植被覆盖发生变化的最主要原因是()A. 降水减少B. 气候变冷C. 地形抬升 D. 土壤贫瘠3.读下列材料和图,回答下列各题。

材料一:土壤是反映地理环境整体性的一面“镜子”,不同土壤可以反映出不同的气候、地表物质、地形、水文条件、生物及人类活动情况。

材料二:土壤与其他自然地理要素的关系。

(1)下列有关生物与土壤的关系的叙述,正确的是()A. 生物是土壤矿物养分的最初来源B. 生物作用与土壤肥力的产生关联密切C. 绿色植物促进了耕作土壤的形成D. 树木根系很深,提供土壤表层有机质多(2)关于地形与土壤的叙述,正确的是()A. 在陡峭的山坡上,地表疏松物质迁移速度较快,逐渐发育成深厚的土壤B. 阳坡的蒸发量大,水分状况较阴坡好C. 阳坡接受太阳辐射多于阴坡,温度状况比阴坡好D. 地形是土壤形成中比较活跃的影响因素4.图中,A是绿色植物,据此回答题。

(1)图示内容造成的结果有( )①将无机物合成有机物②将太阳能转化为化学能③改变化学元素的存在形式④把有机界和无机界联系起来A. ①B. ①②C. ①②③D. ①②③④(2)图示内容体现了自然地理环境的( )A. 调节功能B. 平衡功能C. 整体功能 D. 生产功能5.在开采煤矿时,要大量剥离表土,处理不当往往造成水土流失,破坏土地资源,这主要说明了( )A. 自然资源具有分布的规律性B. 自然资源具有时间的变化性C. 自然资源具有联系的整体性D. 资源的开发利用与环境保护的对立性6.下图为某设计师设计的“蓄水菜棚”工作原理示意图。

高中地理第三章自然地理环境的整体性与差异性第二节自然地理环境的整体性习题湘教版必修1(2021022

高中地理第三章自然地理环境的整体性与差异性第二节自然地理环境的整体性习题湘教版必修1(2021022

第二节自然地理环境的整体性y重点展示1 •自然地理环境的组成要素及影响土壤组成的因素。

2 .自然地理环境整体性的表现及自然环境要素的相互作用。

3 •运用整体性原理解释自然现象或地理演变过程。

、预读教材一、自然地理环境整体性的表现1.自然地理环境的组成包括大气圈、岩石圈、水圈、生物圈、土壤圈、人类圈等自然地理圈层。

2 .整体性表现(1) 每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系和相互作___________(2) 某一要素的变化,会导致其他要素甚至整体的改变。

(3) 某一要素的变化,会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。

二、自然地理要素的相互作用1 .成土母质与土壤(1) 风化作用使岩石破碎,理化性质改变,形成结构疏松的风化物__________ (成土母质),逐步发育成土壤。

(2) 成土母质是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素的最初来源。

(3) 成土母质对土壤的物理性状和化学组成均有重要的影响。

2 .气候与土壤(1) 通过土壤与大气之间不断进行的水分和热量交换,气候直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。

(2) 气候还通过影响岩石风化过程、外力地貌形态,以及动植物和微生物的活动等,间接影响土壤的形成和发育。

3 .生物与土壤(1) 土壤有机物质的来源。

(2) 土壤形成过程中最活跃的因素。

(3) 土壤肥力的产生与生物作用密切相关。

4 .地形与土壤主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。

5 •人类活动与土壤(1) 积极影响:培育高产耕作土壤,如水稻土。

(2) 消极影响:造成土壤退化。

三、自然地理环境的整体性与资源综合利用1.认识整体性的意义合理利用自然资源、修复生态系统和改善环境质量。

2 •资源综合利用的理论依据单顼资源及其某一部分都与其他自然因素构成豎体祭筮各地咗之河的自然资源相互影响|不町更新资源的利用•需其他资源配合,也影响其他环境要素知识点自然地理环境整体性的表现问题探究结合下图,共同探讨自然地理环境整体性原理问题。

高中地理湘教必修一同步训练 第三章 自然地理环境的整体性与差异性 第三节 训练2 含答案

训练2主要陆地自然带[基础过关]读“世界大陆自然植被水平地域分布示意图(部分)”,回答1~2题。

1.a地所处自然带为() A.亚热带常绿阔叶林带B.温带落叶阔叶林带C.亚热带常绿硬叶林带D.亚寒带针叶林带2.在b处出现草原景观的可能原因是受() A.纬度位置的影响B.沿岸寒流的影响C.海陆位置的影响D.人类活动的影响下图为“沿某纬线自然环境变化剖面示意图”。

读图,完成3~4题。

3.图中b地的自然带名称是() A.温带落叶阔叶林带B.亚寒带针叶林带C.温带草原带D.温带荒漠带4.导致图中由c到a自然景观差异的主要因素是() A.热量条件B.水分条件C.土壤条件D.人类生产方式下图是“某大洲自然带分布示意图”。

读图回答5~6题。

5.下列叙述正确的是() A.①自然带呈南北狭长分布,主要受寒流的影响B.①附近世界著名大渔场的形成与寒、暖流交汇无关C.②自然带与⑤自然带形成原因基本一致D.⑤→⑥→③→④自然带更替体现了干湿度地带分异6.关于⑤自然带所在地区的说法,正确的是() A.受赤道低气压带控制,全年多雨B.主要农业地域类型是水稻种植业C.降水主要类型为地形雨和锋面雨D.主要的环境问题是土地荒漠化7.苎麻是中国特有的以纺织为主要用途的农作物,长江流域麻区是我国的主要产麻区。

该作物属深根型植物,具有根系发达,茎高而密度大,每窝分蘖为10~20株,一年生长三季等特点。

在四川省的坡地种植可以() A.防治水土流失B.预防地震C.预防沙尘暴D.预防寒潮8.读下图,解答有关天山地区的地理现象的问题。

(1)天山山地自然植被自下而上的变化是遵循陆地自然带分布的________地带性规律。

据图判别天山南坡积雪冰川高度比北坡________(高、低)。

天山南北地区利用天山冰雪融水发展________农业。

(2)为了合理利用草场资源,天山北坡牧民在夏季应将牲畜赶往()A.高山草甸B.山地草原C.荒漠草原D.山地草甸草原(3)下列牲畜中,新疆天山地区放牧的是()A.三河牛B.伊犁马C.滩羊D.阿拉善骆驼[能力提升]读下图,回答9~10题。

高中地理 3.2 自然地理环境的整体性课后训练 湘教版必

第二节自然地理环境的整体性洋面封冻产生的效应叫洋面封冻效应,下图示意洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系。

读图,完成第1~2题。

1.根据图中各项内容之间的相互关系可知,序号①②③所代表的内容分别是( )A.①气候变暖②温室效应增强③气候变暖B.①气候变冷②温室效应减弱③气候变冷C.①气候变暖②温室效应减弱③气候变冷D.①气候变冷②温室效应增强③气候变暖2.图中所示的各项内容之间的平衡,体现了地理环境的( )A.整体性B.差异性C.规律性D.不均衡性解析:第1题,洋面封冻阻断了洋流的热输送,导致气候变冷,生物光合作用减弱,大气中二氧化碳浓度升高,温室作用加强,导致全球气候变暖。

第2题,图中所示内容,体现了地理环境各要素相互影响、相互制约的整体性。

答案:1.D 2.A下图为某区域不同时期地理环境变化示意图。

据图完成第3~4题。

3.引起该区域地理环境变化的根本原因是( )A.地壳上升B.植被破坏C.气候变化D.农业开发4.该区域地理环境的变化,主要体现了( )A.地理环境的独特性B.地理环境的区域性C.地理环境的差异性D.地理环境的整体性解析:第3题,主要考查影响地理环境形成和变化的因素。

比较三个阶段的变化可知,正是由于地壳上升而导致陆地东西两侧的水分条件变化,才导致植被发生变化,所以根本原因是地壳上升。

第4题,主要考查地理环境的整体性。

某一要素的变化,引起其他要素甚至整个地理环境的变化,这反映了地理环境的整体性。

答案:3.A 4.D导学号74420038据青海省气象部门监测,青海湖面积自2005年以来持续增大,2012年达到近12年来的最大值。

而2004年之前的近30年,由于气候变化和人类活动的影响,青海湖面积曾不断萎缩。

读青海湖流域图,完成第5~6题。

5.2004年前青海湖湖面萎缩对周边自然地理环境的影响,错误的是( )A.局部地区气候更趋干旱B.荒漠化面积扩大C.河流流域面积缩小D.生物多样性减少6.2005年以来青海湖面积不断增大的可能原因是( )①全球气候变暖使冰川加速融化②生态保护和改善③沿岸工农业用水大量减少④大面积退耕还湖A.①②B.②③C.①④D.③④解析:第5题,青海湖湖面萎缩,生态功能降低,蒸发减弱,使湖泊周边局部地区气候更趋干旱,植被退化,荒漠化加剧,生物多样性减少。

湘教版高中地理必修1 第三章 第二节 自然地理环境的整体性 同步测试

第二节自然地理环境的整体性一、选择题1.地球表面组成自然地理环境的大气、水、岩石、地貌和土壤要素相互联系,相互制约,相互渗透,构成了()A. 地理环境的整体性B. 地理环境地域差异C. 地理环境D. 地质环境2.从地理环境整体性分析,下列现象与我国南方景观不符的是()A. 气候干旱,降水少B. 化学风化为主,物理风化较弱C. 植被茂密高大D. 流水侵蚀显著,风力侵蚀微弱3.下列关于自然地理环境的整体性,叙述正确的是()A. 地理环境的各要素无关联B. 地质作用不会对气候产生影响C. 气候要素直接影响生物、水文等要素,但生物、水文不会对气候产生影响D. 某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变4.如图为45°S附近地理环境形成和演变过程示意图,①﹣③的地质史由老到新.读图完成下题(1)引起该区域地理环境变化的根本原因是()A. 地壳上升B. 砍伐植被C. 气候变化D. 农业开发(2)该区域地理环境的变化主要体现了地理环境的()A. 开放性B. 区域性C. 差异性D. 整体性5.浙江地处亚热带季风气候区,红壤广泛发育,植被为亚热带常绿阔叶林.说明()A. 各自然地理环境要素是相互联系,相互制约的,体现整体性B. 浙江省的自然环境与其他地区的自然环境有差异,体现出地理环境的差异性C. 浙江各地自然地理环境没有差异D. 浙江省地理环境不受人类活动影响6.人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类干扰的自然要素。

结合下图,回答下列各题。

(1)关于方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是()①土壤水增多②蒸腾加强③库区蒸发量增大④植被覆盖率增大A. ①②③④B. ①④②③C. ①④③②D. ②④①③(2)图中各要素之间的关系体现了地理环境的()A. 整体性特征B. 区域性特征C. 差异性特征D. 不稳定性特征(3)陆地环境整体性表现在()A. 气候会影响植被,但不会影响土壤B. 某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化C. 各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透D. 黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关7.从地理环境整体性分析,下列现象与我国南方景观不符的是()A. 气候干旱,降水少B. 化学风化为主,物理风化较弱C. 植被茂密高大D. 流水侵蚀显著,风力侵蚀微弱8.人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素变化,其中水是比较易受人类影响的自然要素。

湘教版高中地理必修一 3.2自然地理环境的整体性 同步测试

湘教版高中地理必修一3一、单项选择题1.修建水库会对自然天文环境发生诸多影响。

读图8,回答以下效果。

〔1〕以下对图8空白处内容的补充合理的是〔〕A. 甲—水位下降B. 乙—改善局部气候C. 丙—添加D. 丁—减轻〔2〕图8反映了天文环境的〔〕A. 区域性B. 开放性C. 全体性D. 差异性2.归一化植被指数(NDVI)是反映地表植被掩盖状况的一种遥感目的(-1≤NDVI≤1,负值表示空中掩盖为水、雪等,0表示有岩石或裸土等,正值表示有植被掩盖)。

以下图为近15年来秦巴山区归一化植被指数、平均气平战争均降水量随时间变化趋向图。

据此完成下面小题。

〔1〕近15年来秦巴山区植被掩盖的变化趋向是〔〕A. 添加B. 增加C. 先增加,后添加D. 先添加,后增加〔2〕形成秦巴山区植被掩盖发作变化的最主要缘由是〔〕A. 降水增加B. 气候变冷C. 地形抬升D. 土壤贫瘠3.读以下资料和图,回答以下各题。

资料一:土壤是反映天文环境全体性的一面〝镜子〞,不同土壤可以反映出不同的气候、地表物质、地形、水文条件、生物及人类活动状况。

资料二:土壤与其他自然天文要素的关系。

〔1〕以下有关生物与土壤的关系的表达,正确的选项是〔〕A. 生物是土壤矿物营养的最后来源B. 生物作用与土壤肥力的发生关联亲密C. 绿色植物促进了耕作土壤的构成D. 树木根系很深,提供土壤表层无机质多〔2〕关于地形与土壤的表达,正确的选项是〔〕A. 在峻峭的山坡上,地表疏松物质迁移速度较快,逐渐发育成深沉的土壤B. 阳坡的蒸发量大,水分状况较阴坡好C. 阳坡接受太阳辐射多于阴坡,温度状况比阴坡好D. 地形是土壤构成中比拟生动的影响要素4.图中,A是绿色植物,据此回答题。

〔1〕图示内容形成的结果有( )①将无机物分解无机物②将太阳能转化为化学能③改动化学元素的存在方式④把无机界和无机界联络起来A. ①B. ①②C. ①②③D. ①②③④〔2〕图示内容表达了自然天文环境的( )A. 调理功用B. 平衡功用C. 全体功用D. 消费功用5.在开采煤矿时,要少量剥离表土,处置不当往往形成水土流失,破坏土地资源,这主要说明了( )A. 自然资源具有散布的规律性B. 自然资源具有时间的变化性C. 自然资源具有联络的全体性D. 资源的开发应用与环境维护的统一性6.以下图为某设计师设计的〝蓄水菜棚〞任务原理表示图。

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自然地理环境的整体性同步练习
一、单项选择题
1.有关土壤的叙述:①土壤的物质组成决定了土壤的肥力特征;②矿物质是土壤中有机质的主要;③秸杆还田可增加土壤有机质含量,使土壤疏松肥沃;④农作物淹死是由于土壤中缺氧造成的;⑤理想土壤中的主要成份是有机质。

以上说法正确的有几种()
A..5种 B.4种 C.3种D.2种
材料一:土壤是反映地理环境整体性的一面“镜子”,不同土壤可以反映出不同的气候,
地表物质、地形、水文条件、
生物及人类活动情况。

材料二:“土壤与其他自然地
理要素的关系”图,据材料回
答2—3题。

2.下列有关生物与土壤的关系
的叙述,正确的是
()
A..生物是土壤矿物养分的最初
B.绿色植物促进了耕作土壤的形成
C.生物作用与土壤肥力的产生关联密切
D.森林根系很深,提供土壤表层有机质多
3.土壤有机质含量()
A..热带地区高于温带地区 B.湿润地区高于干旱地区
C.江南丘陵红壤高于黄河三角洲冲积土 D.青藏高原寒漠土高于黄河三角洲冲积土
4.关于成土母质与土壤的叙述,正确的是()
A..成土母质是土壤的初始状态及土壤形成的物质基础和植物有机养分元素的最初
B.发育在残积物和坡积物上的土壤具有明显的分层特征C.成土母质的化学成分,在很大程度上决定着土壤中的化学元素和养分
D.基性岩母质上的土壤硅的含量明显高于酸性岩母质上的土壤
5.关于气候与土壤的叙述,错误的是()
A..气候直接影响土壤的水热状况和土壤中物理化学过程的性质与强度
B.在寒冷条件下,有机质分解缓慢
C.从干燥的荒漠地带到热带雨林带,化学与生物风化逐渐减弱
D.气候还通过影响岩石风化过程外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等,间接地影响土壤的形成和发育
6.关于地形与土壤的叙述,正确的是()
A..在陡峭的山坡上,地表疏松物质迁移速度较快,逐渐发育成深厚的土壤
B.阳坡的蒸发量大,水分状况较阴坡好
C.阳坡接受太阳辐射多于阴坡,温度状况比阴坡好
D.地形是土壤形成中比较活跃的影响因素
7.目前我国农民主要依靠大量使用化肥来增加土壤的肥力,某些地区单位面积可耕地上的氮肥使用量甚至高达5000千克/公顷。

而有机肥的施用量却明显不足。

化肥过多对土壤结构的影响表现在()A..增加土壤中有机质和矿物质的含量
B.土壤矿物质含量增加,土壤团粒增大而使土壤板结C.破坏土壤团粒,减少土壤中空气或水分的含量
D.使土壤团粒更好,土壤中各成分比例接近理想土壤
8.近年来,在我国北方地区出现了严重的沙尘暴天气,这主要是地理环境中哪个因素发生变化造成的()
A..土壤B.植被C.地貌D.水文9.陡峭的山坡上难以发育成深厚土壤的原因是()
A..地表疏松物质的迁移速度快 B.地表疏松物质的侵蚀速率较慢
C.光热条件太差 D.水分条件太差10.在各种成土的因素中,比较活跃的因素是()
①成土母质②地形③气候④生物
A..①② B.③④ C.②④D.①③
11.干旱地区,人们常常借助植物寻找水源,是因为()
A..植物对环境具有指示作用B.植物对环境有适应能力
C.植物对环境有改造能力D.植物分布受环境因素的制约
12.城市绿地的环境效益主要表现于()
A..涵养水源 B.防风固沙 C.吸烟滞尘D.保持水土
13.古诗云:“童孙未解务耕织,也傍桑荫学种瓜。

”说明这种作物 ( )
A..要在背阴而且荫蔽的地方生长
B.靠攀援爬升以争取阳光,充分进行光合作用
C.依靠吸取树下的营养和水分才能生长得好
D.落子成苗,随缘而生,适应性很强
黄土高原恰好处在我国
与夏季风带来的“水”二者有着恰到好处的结合。

完成14—15题。

14.“土”少了说明没有物质的持续补充,
“土”多了意味着沙尘暴的频繁发生,根据
黄土高原某日气温变化曲线图,分析
该地最有可能引发沙尘暴的天气时段是()
A..甲 B.乙 C.丙D.丁
15.只考虑大气运动(风力大小、空气对流)和地面状况(植被、冰冻)黄土高原扬沙天气最容易发生在()
A..春季 B.夏季 C.秋季D.冬季
二.双项选择题
16.本着“因地制宜,合理布局”的原则,我国北方许多半干旱草原地区土地利用的方式是()
A..发展大农业 B.发展高科技农业 C.退耕还林 D.退耕还草
17.近年来,我国南方部分沿海地区适当扩大红树林面积的主要目的是()
A..为过往船只提供避风场所
B.阻挡海浪侵蚀海岸
C.保持生物多样性
D. 增加用材林
18.陆地环境的整体性表现在()
A..陆地环境各要素相互影响、相互制约、相互渗透
B.陆地环境各要素虽然构成一个整体,但是它们是独立存在与发展的
C.某一要素的变化,会导致其他要素甚至整个环境状态的变

D .各要素对环境的影响作用是相同的
19.下列易形成洪水的因素有 ( )
A..土壤含水率高 B .河流中下游河道顺直
C .植被覆盖率高
D .河流中下游河道纵向
坡度大
读某地城市化前后水循环示意图,回答第20题。

20
( )
A..绿化面积增大,地表径流量减少
B .地面建筑物和不透水的道路增多使地表径流量增多
C .蒸发增多,总降水量会增加,人感到更舒适
D .冬季气温升高,落叶树种落叶期推迟
三、综合题
21.根据自然地理环境各要素相关
模式图,回答
(1) 图中两事物间的逆向箭头反
映了自然地理环境各要素间存在
___________、 、
__________的密切关系。

(2) 据模式图可以看出,黄土高原的地貌状况是
受 、 、 等要素 影响的;同时,地貌状况也影响其他相关要素。

(3) 把下列地理现象的序号填写在图中线条上,反映地理事物和现象之间的相互联系性(有的可以同时写在几处)
①塔里木河的水量变化与气温有直接关系②亚马孙平原的热带雨林遭到滥采乱伐,使大气中CO2含量增加,也使地貌失去保护,土壤侵蚀加剧③骆驼刺根系发达,叶小多刺④海洋和湖泊对沿岸地带的气温有明显调节作用⑤亚洲地势中高周低,许多大河发源于中部高原山地,呈放射状流入周边海洋⑥横断山脉植被垂直分布
22.请根据资料填空回答:由于地理环境不同,形成了对环境条件要求不同的作物品种,下列资料记载的是南京、佳木斯和北京当地的大豆品种在原产地和在北京栽培时的播种和
(1)将高纬度地区的大豆品种移往低纬度地区种植,开花时间_________(提前、延迟)。

(2)如将广州当地的大豆品种(番禺豆)移往北京种植,开花时间________(提前、延迟),产量________(增加、减少)(3)除温度的影响外,影响大豆开化的主要环境因素是_____________。

23.阅读下列材料,回答问题。

材料一东北地区黑土原本非常肥沃,但由于长期以来人们
重利用少养护,肥力下降。

材料二华北地区春旱严重,蒸发旺盛,使地下水中的大量
盐碱成分被带到地表土壤中,形成大面积的盐碱化土壤。

材料三黄土高原水土流失严重,造成土壤退化甚至沙化。

(1)是否多向土壤中施肥,就能做到对土壤的用养结合?
(2)要做到用养结合,对东北、华北、黄土高原地区应当各
采取哪些措施?
24.读“陆地环境主要构成要素的相互
关联图”,回答问题。

(1)图中哪个箭头可以表示形成黄土
高原千沟万壑的地质作用?请将符号
“×”标注在该箭头的线段上。

(2)A.箭头表明生物在土壤形成中的
作用有_____________________。

(答出要点)
(3)此图说明了陆地环境具有________特征。

参考答案:
一、单项选择题:
1. C
2.C
3.B
4.C
5.C
6.C
7.C
8.B
9.A. 10.B 11.A. 12. C 13.B 14.C 15.A.
二、双项选择题
16.CD 17.BC 18.A.C 19.A.C 20. BD
三、综合题:
21.(1)相互联系相互制约相互渗透 (2)水文土壤植被 (3)略
22、(1)提前(2)延迟(3)减少(4)日照时间
23、(1)否。

(2)要做到用养结合需对东北地区合理施肥,最好是农家肥,提倡秸秆还田,保持土壤肥力,还应采取轮作的方法恢复土壤肥力。

针对华北地区土壤盐碱化应采取减少蒸发和合理灌溉相结合的措施。

黄土高原地区采取保持水土的综合措施。

诸如植树种草、营造防护林,使降水的下渗量增多,减小地表径流,修梯田,改变坡度等。

24、(1)水地貌(2)有机质的积累过程;养分元素的富集过程(3)整体性。

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