第一节_练习使用显微镜
第一节练习使用显微镜
用显微镜观察标本时对实验材料和
操作方法有哪些要求？ 归纳小结：
一、取镜和安放 右手握、左手托、略偏左、安目镜 二、对光 （1）低倍物镜对准通光孔。 （2）左眼看，右眼睁。 （3）转动反光镜，看到明亮的视野。
三、观察 （1） 标本放在载物台上，压住，正对通光 孔。 （2） 眼看物镜 ，镜筒下降，直到接近标本。 （3） 左眼注视目镜，镜筒缓缓上升，直到 看清物像.
粗 缓慢 3、转动___准焦螺旋，使镜筒_______下降，直到 物镜接近玻片标本。 4、为什么此时眼睛一定要看着物镜？ 要防止物镜碰到玻片标本 因为__________________________ 逆 粗 5、____时针方向转动____准焦螺旋，使镜筒缓缓 细 上升直到看清物像为止。再略微转动____准焦螺 旋，使看到的物像更加清晰。 左 6、如果物像偏左，你应将标本向_____移，才能使 物像居中 。
认识显微镜
使用显微镜
1、显微镜载物台有什 么作用？它中间的圆孔 叫什么？ 2、反光镜两面一样吗？ 3、显微镜的镜头分几 种？它们各叫做什么？ 4、怎样才能使镜筒上 升或下降？
目镜
• 显微镜的光学部分 • 作用：放大物象 • 镜头上标有放大倍 数
——接近人眼睛的
镜头，上面标有16× 或10×等字样，表示 目镜放大16倍或者10 倍
7.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜 的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数 分别为10×和40×。请问，这台显微镜的最大放 600 50 大倍数是_______，最小的放大倍数_______。 假如现在观察一个标本，需要放大150×，应该 15 10 选用的目镜为__________，物镜为_______。 8.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中 可以看到血细胞数目最多的一组为（ A ） A.目镜——5×，物镜——10× B.目镜——5×，物镜——40× C.目镜——10×，物镜——10× D.目镜——10×，物镜——40×
《练习使用显微镜》例题解析
第一节练习使用显微镜例1使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是A.粗准焦螺旋B.压片夹C.反光镜D.细准焦螺旋解析粗准焦螺旋，移动时可使镜台作快速和较大幅度的升降，通常在使用低倍镜时，先用粗准焦螺旋迅速找到物像；细准焦螺旋移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物像。
压片夹在载物台的两旁各有一个，用于固定所观察的物体。
反光镜是一个可以随意转动的双面镜，直径为50mm，一面为平面，一面为凹面，其作用是将从任何方向射来的光线经通光孔反射上来。
答案为B。
例2 下面显微镜的结构中，具有放大作用的是A.物镜B.反光镜C.细准焦螺旋D.遮光器解析物镜和目镜都是凸透镜，物镜是将标本作第一次放大，它是决定显微镜性能的最重要部件；目镜是将已被物镜放大的，分辨清晰的实像进一步放大，达到人眼能容易分辨清楚的程度。
遮光器上面有大小不等的圆孔，叫光圈；每个光圈都可以对准通光孔，可用来调节光线的强弱。
反光镜和细准焦螺旋的用途在例1中已作阐述，故略。
答案为A。
考点2 关于对光操作的要求对光是使用显微镜观察前的一个重要环节。
（1）做到“三转”：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；③转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
（2）做到“一线”，即通过目镜、物镜、通光孔、反光镜的光线是一条直线。
（3）“左视、右开”，即对光时一般左眼注视目镜，右眼同时睁开（为了便于绘图）。
最后通过目镜，看到均匀光亮的圆形视野为止。
光对好后不要再随便移动显微镜，以免光线不能准确地通过反光镜进入通光孔。
例3小华习惯用右手写字，正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的解析在使用显微镜对光或观察物像时，要养成两眼同时睁开的习惯，这是最基本的常识。
左眼注视目镜，用以观察视野；右眼同时睁开，用以绘图。
答案为D。
例4在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜，右眼睁开④转动反光镜调出一个白亮的视野A.①③②④B.②①③④C.③④②①D.③②④①解析掌握对光做到“三转”操作要求，学会习惯用眼方式，记住对光完成的标志是看到圆形的白亮视野为止。
练习使用显微镜练习(附答案)
练习使用显微镜练习（附答案）第一节练习使用显微镜一、显微镜的构造二、练习使用显微镜1．取镜和安放（1）将显微镜从镜箱中取出时，一只手握住______，一只手托住______。
（2）把显微镜放在实验台距边缘____厘米左右处。
安装好______和______。
2．对光（1）转动转换器，使______物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右）。
（2）用一个较大的光圈对准________。
一只眼注视______内。
转动______ __，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。
以通过______看到明亮的圆形视野为宜。
3．观察（1）把所要观察的玻片标本正面朝上放在__________上，用________压住。
玻片标本要正对________的中心。
（2）转动______________，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时，眼睛一定要看着物镜）。
（3）一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动 ____________，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
再略微转动____________ ，使看到的物像更加清晰。
4．总结从目镜内看到的物像是__________。
一台显微镜的______与______放大倍数的乘积是该显微镜的放大倍数。
答案：一、目镜镜筒物镜压片夹载物台遮光器反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂二、1.（1）镜臂镜座（2）7 目镜物镜 2．（1）低倍（2）通光孔目镜反光镜目镜3．（1）载物台压片夹通光孔（2）粗准焦螺旋（3）粗准焦螺旋细准焦螺旋 4．倒像目镜物镜显微镜的使用 1．显微镜的使用中低倍镜和高倍镜的规律特点比较观察到的细胞数目细胞体积物镜与标本的距离视野明暗低倍镜多小远亮高倍镜少大近暗 2.显微镜下污点判断的方法由于污点可能存在于目镜、物镜和玻片标本三个部位，若移动玻片标本污点随着移动说明污点在装片上；若转动目镜污点随着转动，说明污点在目镜上；换一个物镜污点消失，说明污点在物镜上。
(完整版)练习使用显微镜习题附答案
第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜1.下面有关显微镜的叙述错误的是( )A.低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多B.目镜和物镜都能放大物像C.对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈D.如果视野中物像模糊不清,可以转动细准焦螺旋使物像清晰解析:低倍镜换上高倍镜后,放大倍数变大,看到的细胞体积就越大,数目就越少;反之相反。
答案:A2.当显微镜视野过暗时,应该怎样调亮?( )①选用大光圈②选用小光圈③选用平面反光镜④选用凹面反光镜A.①③B.②④C.①④D.②③解析:大光圈使光线透过的较多,凹面镜有聚光作用,因此光线过暗时应用大光圈和凹面镜。
答案:C3.用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本都未能把污点从视野中移走,那么可以断定污点在( )A.目镜上B.物镜上C.玻片上D.反光镜上解析:污点可能存在的位置是目镜、物镜和玻片标本。
转动目镜,污点随着动,则污点在目镜上;若移动玻片标本,污点随着动,则污点就在玻片标本上,换一个物镜,污点消失,则污点就一定在物镜上。
答案:B4.在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“上”和“6”,那么载玻片上的物像是( )A.“上”和“6”B.“下”和“9”C.“上”和“9”D.“上”和“6”解析:从显微镜中看到的像是倒像。
所以看到的物像分别是“上”和“9”。
答案:C5.某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如右图,此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”,如果将镜头换成“10×”和“40×”,则可以看到的细胞数目是( )A.1个B.2个C.4个D.8个解析:由低倍镜头(10倍)换成高倍镜头(40倍),看到的细胞就放大为原来的4倍,数目相应减少为原来的1/4,即在低倍镜下能看到8个细胞,在高倍镜下只能看到2个细胞。
故选B项。
答案:B6.用显微镜观察人的血涂片,发现视野内有一淋巴细胞(如右图)。
第一节练习使用显微镜
第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜学习目标1、说出显微镜的构造和作用。
2、会使用显微镜说出成像规律。
3、能说出规范使用显微镜的操作方法。
预习解决下列问题1、显微镜的结构名称及作用？2、使用显微镜的操作步骤？3、显微镜的成像规律是什么？一、画龙点睛1、使用显微镜观察生物细胞时，主要经过三个步骤：（1）；（2）；（3）以及整理。
2、镜筒上方的是目镜，接近玻片标本的镜头是，控制镜筒大幅度上升下降的结构是，控制镜筒很小范围内升降的是；取镜时用手握的结构是，手托着的结构是。
放在距离试验台，偏侧。
3、对光时，首先转动使低倍物镜对准；用较大的光圈对准通光孔眼注视目镜，另一眼睁开，再转动，使光线反射到镜筒内，当目镜内看到，说明对好光了。
4、标本放在用压片夹夹住观察；从目镜中看到的物像是，显微镜的放大倍数是和放大倍数的乘积。
5、实验完毕要转动，把两个物镜偏到两旁，将镜筒降到处，放回镜箱。
二、精挑细选1、使用显微镜时，可以用来调节光线强弱的部件是（）A、物镜和目镜B、遮光器和反光镜C、压片夹和光圈D、转换器和反光镜2、利用显微镜观察时如果室内光线较弱要调节的是（）A、反光镜B、光圈C、通光孔D、反光镜或光圈3、观察物像时发现镜头上有灰尘选择什么擦干净（）A、纱布B、擦镜纸C、衣服D、抹布4、如果物像出现在视野右下方，要使所观察的物像到达正中央应移动玻片向A、左下方B、右上方C、左上方D、右下方5、下列组合中观察到的细胞数目最少的是（）A、目镜5×，物镜10×B、目镜10×，物镜10×C、目镜5×，物镜40×D、目镜10×，物镜40×6、在使用显微镜观察标本时，需要从侧面看物镜并旋转粗准焦螺旋，将镜筒下降，从侧面看物镜的目的是（）A、使物镜降到能看清物像B、使物像对准光源C、防止污染物镜D、防止物镜碰到玻片，造成损伤7/玻片上面有“上”用显微镜观察时会看到放大的图形是A、B、C、D、三、锦上添花对物像起放大作用的是和。
练习使用显微镜
第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜一、示标导学（一）学习目标1.知识目标：说明显微镜的结构与功能。
2.能力目标：使用显微镜，观察到清晰的图像。
3.情感目标：（1）认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯。
（2）初步形成实事求是的科学态度。
（二）教学重点显微镜的使用方法。
（三）教学难点规范使用显微镜，并观察到物像。
(要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开) 二、查学诊断回顾上一单元，并对以下概念加深了解：1.生物具有区别与非生物的特征2.生物的生存依赖于一定的环境3.生物以各种方式适应环境，影响环境。
4.生态系统的概念以及组成成分5.在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质能够沿着食物链积累。
三．导学示教1．创设情境导入新课教师利用多媒体展示图片资料，并提出下面的问题：(1)你知道上述两幅图片说明了什么吗？(2)这两幅图片上的结构用肉眼可以观察到吗？学生观察、思考、讨论，最后达成共识：这两幅图片表示叶片的结构以及叶片下表皮的结构。
这些结构用肉眼是看不见的，需要经过处理后，在显微镜下才能观察到。
那么，显微镜的构造有哪些？各结构有什么作用？使用显微镜应该注意哪些问题？这节课我们共同进行探讨。
2．从学生的生活经验入手导入新课教师利用多媒体展示图片资料：师生共同观察后，教师引导：无论是鲜艳的花朵还是高大的树木，构成它们的最基本单位都是细胞，如果要比较构成花的细胞和构成大树的细胞有哪些异同点，就需要进行观察和比较，那么，我们需要利用什么仪器进行观察呢？这节课我们学习显微镜的相关内容。
推进新课学习目标一：显微镜的构造细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。
要想探索生物的奥秘，必须要了解细胞。
绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜进行观察。
显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，它不仅应用于生物学领域，在医学、物理学、化学等其他领域的应用也很广泛，已经成为人们了解微观世界不可缺少的工具。
七年级生物练习使用显微镜
。改变光线明暗的三种方法：反光镜、镜头、、光圈。
。污点的三个位置：目镜、物镜、反光镜。
练习
• 1、现有甲乙两台显微镜，甲的目 镜是10倍，物镜是10倍，乙的目镜 是5倍，物镜是10倍，若要看到较 多的细胞，应选择的镜头组合是 （ 乙 ）显微镜。 • 若视野中有一物象偏左，应将玻片 标本移向（ 左 ）（左或右）
3、转动粗、细调节器时，不 要用力过猛，以防止机件损 伤，调节失灵。
三、请你动动手
1、放上人血涂片，，把玻片向左移动，则 物象向（ 左 ）移动。这说明玻片移 动方向和物象移动方向是（相反 ） （“相反或一致”）
规律1：玻片移动方向和物 像移动方向是相反的
2、在视野中，标本物像偏向视野左 上方，欲将其移到视野中央，应将 装片移动的方向是（ A ）
规律3：倍数越大，视野越暗，细 胞数目越少，细胞体积越大
5、某同学在用显微镜观察标本时，发 现视野中总有污物存在，移动玻片时 污物不动；换上高倍物镜，污物仍存 D） 在，那么污物在（
A、玻片上 C、反光镜上
B、物镜上 D、目镜上
规律4：视野中的污点只有三个位 置：玻片标本、物镜、目镜
使用显微镜的规律总结
目镜、物镜的比较及放大倍数的计算
目镜： 无螺纹，其长度随倍数的增加而变短 物镜： 有螺纹，其长度随倍数的增加而变长 物体放大倍数的计算
物镜 目镜
5× 50×
10×
100×
16 × 160×
10× 40×
200×
400×
640×
人教版七年级上册生物优秀教学案例2.1.1{第一节练习使用显微镜
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组，每组配备一台显微镜，让学生亲自动手操作，观察标本。
2.教师提出观察任务，要求学生观察细胞的基本结构，并记录观察到的现象。
3.学生相互交流观察心得，讨论显微镜操作技巧，共同解决问题。
2.提问：“你们知道这张图片是如何产生的吗？”引导学生思考显微镜在生物学研究中的重要性。
3.教师简要介绍显微镜的发展历程，引出本节课的主题——练习使用显微镜。
（二）讲授新知
1.教师讲解显微镜的基本构造，包括物镜、目镜、镜筒、台架、调焦旋钮等，并演示其作用。
2.教师详细讲解显微镜的使用方法，包括取镜和安放、对光、观察等步骤，并进行示范操作。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解显微镜的基本构造，包括物镜、目镜、镜筒、台架、调焦旋钮等，并能正确命名。
2.掌握显微镜的基本使用方法，包括取镜和安放、对光、观察等步骤，能够独立操作显微镜进行观察。
3.学会使用显微镜进行细胞观察，了解细胞的基本结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。
4.能够运用显微镜观察生活中的生物材料，如叶片、昆虫等，并描述所观察到的现象。
（四）总结归纳
1.教师邀请学生分享自己的观察成果，引导学生描述细胞的基本结构。
2.教师针对学生的描述，进行总结归纳，强调细胞的重要性和显微镜在生物学研究中的应用。
3.教师通过举例，展示显微镜在其他领域的应用，拓宽学生的视野。
（五）作业小结
1.教师布置作业：要求学生独立完成显微镜操作，观察生活中的生物材料，并撰写观察报告。
2.教师提醒学生在报告中要注意描述观察到的现象，以及显微镜操作中的心得体会。
第一节练习使用显微镜
载物台
作用： 安放玻片标 本
反光镜
作用： 反射光线
镜座
作用： 稳定显微镜
镜柱
作用： 支持镜身
粗准焦螺旋 作用：升降镜 筒（升降范围 大）
细准焦螺旋 作用：升降镜 筒（升降范 围小）
压片夹
作用： 固定玻片标 本
考考你
镜筒
细准焦螺旋
目镜
粗准焦螺旋
转换器
物镜
压片夹
通光孔 镜臂 载物台
练习
1．写有字母“上” 的玻片标本，视野中看 到的物像是字母 。 2．显微镜的目镜5,物镜10，放大倍数 是 ；目镜10，物镜10，放大倍数 是 ；目镜10，物镜40，放大倍数 是 。其中 看到细胞数最多，看到细 胞最大。 3．如果物像偏左，你应将标本向 移， 才能使物像居中。
实验：练习使用显微镜
3.用光学显微镜观察，必须使反射的可见光穿过被 观察的物体才行。因此在光学显微镜下看不清写 在不透明纸上的字。
练习答案:
1. 几个同学围着一台显微镜，可能会遮挡进 入反光镜的光线，因此显微镜视野有时会 变暗。 2. “ ” 3. 1号显微镜视野中细胞数目最多。因为显微 镜的放大倍数越高，被观察的细胞在视野 中就越大，在同样大小的视野中细胞的数 目会少，反之会多。
第一节
练习使用显微镜
你对显微镜 的构造了解 吗？
目镜 镜筒
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
转换器
物镜
压片夹
通光孔 镜臂 载物台
遮光器
镜柱
反光镜 镜座
显微镜
目镜和物镜 作用： 放大物象
注意： 这两者的乘积就是 放大的倍数
从显微镜目镜看到 的物ຫໍສະໝຸດ 是倒像。转换器作用： 安放和转换 物镜镜头
(人教七上)2.2.1练习使用显微镜
仙女阿姨教生物
PART 02
显微镜的使用
显微镜的使用
01 取 镜 和 安 放 02 对 光 03 观 察 04 复 原 放 回
仙女阿姨教生物
一.取镜和安放
取镜：一手握住镜臂，一手托住 镜座。 安放：把显微镜放在距实验台 边缘大约7厘米处，安装好目镜 和物镜。
二.对光
1.转动转换器，使低倍物镜对 准通光孔，物镜前端与载物台的 距离要保持2cm左右。（注意不 要用手扳物镜！）
仙女阿姨教生物
课堂小结
构造
练 习
方 取镜和安放
使 用 显
法 使用：步
骤
对光 观察
微
整理
镜
仙女阿姨教生物
你能行
1.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，
应将装片移动的方向是（ A ）
A.左上方
B.左下方
C.右上方 D.右下方
2.(易错题)使用显微镜时，若光线过强，可选用（ A ） A．平面镜、小光圈 B．凹面镜、大光圈
仙女阿姨教生物
显微镜的结构与功能 载物台
➢显微镜的机械部分 ➢作用：安放玻片标本
仙女阿姨教生物
Hale Waihona Puke 显微镜的结构与功能通光孔 ➢显微镜的机械部分 ➢作用：使光线通过
仙女阿姨教生物
显微镜的结构与功能
遮光器 ➢显微镜的照明部分 ➢作用：调节穿过通光孔的光线 ➢其上有大小不同的孔，叫光圈
仙女阿姨教生物
显微镜的结构与功能
仙女阿姨教生物
二.对光
用一个最大的光圈对准通光 孔，左眼注视目镜，右眼睁开， 同时用两手转动反光镜，使光线 通过通光孔反射到镜筒内，直到 呈明亮的圆形视野为止。
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镜筒：使光线通过
镜臂：握镜部件 载物台：放玻片标本 镜柱：支持作用 镜座：稳定镜身 通光孔 压片夹
2. 第二部分
粗准焦螺旋：逆时针升，顺时针降 细准焦螺旋：细调 转换器：转换低/高倍物镜 光强时用小光圈 遮光器 光弱时用大光圈
⒊第三部分
目镜
物镜 平面镜：光线强时用 反光镜 凹面镜：光线弱时用
9 10 11 12 6
5 5.物镜 6.镜柱
7 7.镜座
显微镜的使用
请同学自学相关内容，了解显微镜的使用，并尝试完成以下讨论： 1.显微镜的使用步骤有哪些？ 2.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？
3.在显微镜下能看清写在透明纸上的“上”字吗？若能，请说出
光线在显微镜中经过的路线。
4.复原放回
（1）观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。 （2）用______将显微镜外表擦拭干净。
（3）转动转换器，把两个物镜偏向两旁，将镜筒缓缓
下降到最低处。 （4）把显微镜放进镜箱里，送回原处。
你知道吗？ 光线从显微镜进入眼的路径：
光线→反光镜→遮光器→通光孔 →标本（一定要透明）→物镜的 透镜→镜筒→目镜→眼
11.观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ） A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B.物像小、视野暗，看到的细胞数少 C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少
D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多
12.让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ A.镜筒 B.目镜 C.物镜 ） D.准焦螺旋
Ｄ
此生物的实际位置是左下方， 运动路线是逆时针方向运动。
练习
1.P40练习1、2、3、4、5、6
2.下列可以调整光线强弱的是 A、遮光器和载物台 B、反光镜和通光孔 C、遮光器和反光镜 D、反光镜和镜臂 3.显微镜的目镜为5×，物镜为40×，该显微镜放大倍数是 A、5倍 B、40倍 C、45倍 D、200倍 4.小强在显微镜下观察到了细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪动给同 组同学，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是（ ） A.没有调节粗准焦螺旋 B.射入光线发生改变 C.显微镜的物镜转换了 D.光圈的大小改变了 5.下列是有关显微镜的构造及其作用，其中搭配正确的是（ ） A 转换器：可换用不同放大倍数的目镜 B 细准焦螺旋：调节焦距，使看到的物像更清晰 C 光圈——调节视野的大小 D 反光镜——调节物像的大小
3.观察
把所要观察的玻片标本放在载物 台上，用压片夹压住，标本要正 对__________
转______ 螺旋，顺时针旋转， 使镜筒缓慢下降，直到物镜 接近玻片标本为止 注意：此时眼睛一定要看 着________！
左眼向目镜内看，同时逆时针 方向转动______螺旋，使镜筒 缓缓上升直到看清物像为止。 再略微转动______螺旋，使看 到的物像更加清晰
回忆
除病毒以外，生物都是由 细胞 构成的。 细胞 是生物体结构和功能的基本单位。 细胞极微小，需借助显微镜 观察。
第一节 练习使用显微镜
显微镜的发展史
1665年，罗伯特・虎克 第一次发现细胞
19世纪30年代 光学显微镜 细胞内部结构
20世纪30年代 电子显微镜 细胞更细微结构
一、显微镜的结构
4.物体的移动方向与物像的移动方向是怎样的？ 相反 练习： 1、显微镜观察发现所看到的目标在视野的左下方,如果想将目标移 到视野中央,玻片标本的移动方向是( ) Ａ.右上方 Ｂ.右下方 Ｃ.左上方 Ｄ.左下方 2、小轩在显微镜下，观察到某生物体所处位置及运动路线如图所 示，请你告诉他此生物体的实际位置及运动路线。
放大倍数越大，细胞数目越少，体积越大，视野越暗。
2.如何判断显微镜视野中的污点是在物镜、目镜还是载玻片上？ 若边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上；
若边观察边转动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上；
若如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。 3.视野中看到的物像是正的还是倒的？ 显微镜观察到的物像是倒像（相当于将物体旋转180°）
C.目镜10×，物镜10× D.目镜10×，物镜40× 8.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动 的方向是（ A、左上方 ( ( ) A.b ） B、左下方 B. d C、右上方 C. q D. p D.调节准焦螺旋 D、右下方
9.在载玻片上写下字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是 10.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是 )A.缩小光圈 B.换高倍物镜 C.选用凹面镜反光
目镜
显微镜的光学部分 作用：放大物像 镜头上标明的数字表示目 镜的放大倍数
放大10倍放大4倍源自物镜显微镜的光学部分 作用：放大物像 镜头上标有放大倍数
有低倍物镜、高倍物镜
反光镜
显微镜的照明部分 作用：反射光线 有平面镜、凹面镜 两种
粗准焦螺旋
显微镜的机械部分
作用：升降镜筒，升降幅 度较大 逆时针旋转上升镜筒；顺 时针旋转下降镜筒
归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤 1.取镜和安放
取镜：_____________，
_____________。
安放：_____________， _____________。
2.对光
转动转换器，使______ 物镜对准通光孔（注意 不要用手扳物镜！）
用一个___的光圈对准通光孔， 左眼注视目镜，右眼睁开，同 时用两手转动反光镜，使光线 通过通光孔反射到镜筒内。直 到整个视野呈雪白色为止
6.下列有关显微镜的叙述中，不正确的是（
）
A．对光时，应先用低倍物镜对准通光孔 B．下降显微镜镜筒时，眼睛应该注视物镜 C．观察时，应该双眼睁开 D．将位于右上方的标本移到视野中央，应将玻片向左上方移 7.用下列四组镜头看，细胞数目最多的一组为（ A.目镜5×，物镜10× B.目镜5×，物镜40× ）
A.目镜—5×，物镜—10×
B.目镜—5×，物镜—40×
C.目镜—10×，物镜—10× D.目镜—10×，物镜—40×
4.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应
将装片移动的方向是（ A.左上方 B.左下方 ） C.右上方 D.右下方
13.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移 动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ）
A.玻片上 B.物镜上 C.反光镜上 D.目镜上
考考你
正确顺序： 2、4、1、7、5、3、6 5
1.请说出操作显微镜的规范方法（将图片排序）。
1
3
6
2
4
7
2.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别 为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×。这台显微镜的 600 50 最大放大倍数是____，最小的放大倍数是____。假如现在观察一个 10× 15 × 标本，需要放大150×，应该选用的目镜为____，物镜为______。 3.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看 到血细胞数目最多的一组为（ ）
细准焦螺旋
显微镜的机械部分 作用：升降镜筒，升降幅 度较小 逆时针旋转上升镜筒；顺 时针旋转下降镜筒
转换器
显微镜的机械部分 作用：安放和转换物镜镜头
遮光器
显微镜的照明部分
作用：调节穿过通光
孔的光线
1
1.目镜 2 2.粗准焦螺旋 3 3.细准焦螺旋 4 4.镜臂
一试身手
8.镜筒 8
9.压片夹 10.载物台 11.遮光器 12.反光镜
归纳：
⒈取镜和安放 一握、一托、7cm、安放目物镜 ⒉对光 “三转”：①转动转换器：使低倍物镜对准通光孔 ②转动遮光器：选较大光圈对准通光孔 ③转动反光镜：使光线通过通光孔 ⒊观察：放、压、看降、看升、细调 4.复原放回
知识要点：
1.如何知道显微镜的放大倍数？
显微镜的放大倍数
=
物镜放大倍数 × 目镜的放大倍数