语文六年级下苏教版第七单元.24 明天,我们毕业课时测评附答案
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元24《明天,我们毕业》同步练习(I)卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元24《明天，我们毕业》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （6分）辨字组词，抗________哗________奥________杭________桦________懊________2. （6分）我会判断（说出下列句子的修辞手法）。
一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
________3. （6分）选择正确的语气助词填空，再读一读，体会一下语气词的作用。
呢啊吧哪①您的肩膀都被淋湿了，快擦擦________！②它把肉叼到哪里去了________？③你看它金灿灿的，多好看________！④他想：我多么自私________！4. （4分）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”的是（）A . 李广B . 项羽C . 曹操5. （5分）连一连A B豫山西战胜知觉川河南做出伤痛沪四川失去医生晋上海配合榜样6. （5分）阅读短文，回答问题。
六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。
母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。
是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。
日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。
然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元24《明天,我们毕业》同步练习(II )卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元24《明天，我们毕业》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （6分）填空。
①写出近义词。
宏伟——________牢固——________美丽——________思念——________珍贵——________隐隐约约——________②写出反义词。
隐隐约约——________强大——________③写四个人物神态的成语。
________2. （6分）把下列词语补充完整。
绿草________ 窗明________ 天真________ 和蔼________3. （6分）在横线上填上恰当的词________的身躯 ________的河床 ________地挺立________的胡杨 ________的呵护 ________地挣扎4. （4分）《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的日记本小说，主人公是（）A . 爱德华B . 汤姆C . 安利柯D . 海伦5. （5分）连一连A B豫山西战胜知觉川河南做出伤痛沪四川失去医生晋上海配合榜样6. （5分）阅读短文，回答问题。
六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。
每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。
早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢!上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。
中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。
从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。
每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。
一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
2019-2020年小学六年级下册语文第七单元24.明天,我们毕业苏教版复习巩固第四十二篇
联系上下文，解释词语。
①全力以赴
②截然不同
【答案】：
【解析】：
阅读短文，完成练习。
再见了，亲爱的母校
敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！小学的学习生活转瞬间就过去了。在这离别母校的时刻，我们的心情格外激动，心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目。
忘不了，敬爱的老师！忘不了您那________的教诲，忘不了您那________的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心。杨老师，你还记得我这个曾经口吃的学生吗？您送给我一本《绕口令》的书，________地嘱咐我天天读。是您那充满期待的目光鼓舞了我。在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃的毛病！
2019-2020年小学六年级下册语文第七单元24.明天，我们毕业苏教版复习巩固第四十二篇
说出下列句子的修辞手法
日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。______
【答案】：
【解析】：
形近字组词。
练______健______精______
炼______键______情______?
“历历在目”的意思是______，即将离开母校了，至今使你历历在目的是______。
仿照画线句子写一句话。
【答案】：无
【解析】：
诱______（yóu xiù）人朝______（zhāo cháo）夕相处
【答案】：
【解析】：
阅读短文，回答问题。一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几静的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢!上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。说说作者从哪些方面表达了对母校的深深眷恋之情。
苏教版语文六年级的下册第七单元第24课《明天,我们毕业》同步练习C卷
苏教版语文六年级下册第七单元第24 课《明日，我们毕业》同步练习C卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 20 题；共 87 分)1.（6 分）在横线上填上适合的四字词语。
________的操场________ 的教室________ 的同学________的老师________ 的课本________ 的画卷2.（6 分）看拼音，写词语。
ji ǎo ji àn dòng li áng yīwēi chúyīng níng j ùgū f ù________________________________________________3.（7 分）看拼音，写汉字。
bì y ěji è y án zhǔ x íwū y ā________________________________shòu y ì wú qi óng yā qu è wú sh ēng qíng b ú z ì j īn________________________4.（3 分）读《李广射虎》写出词语意思：林暗： ________平明： ________没： ________5.（3 分）选择适合的词语填空找寻找寻查寻①李广用警惕的眼光四周________着。
②李广的跟从便去射虎的现场________那只射击去的箭。
③小明在图书室里________资料。
6.（5 分）我会看图写话。
提示：图上画的是什么地方？他们在干什么？（不会写的字用拼音取代）7.（3 分）写出近义词。
尽兴— ________优雅—________感觉—________ 8.（4 分）写出反义词。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元24《明天,我们毕业》同步练习
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元24《明天，我们毕业》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （6分）补充词语。
若_______其_______ 欲_______又_______ 踌躇_______ _______鱼贯_______ _______ _______ _______吁吁响_______云_______见死_______ _______ 愚不_______ _______2. （6分）多音字组词。
着zhe_______ zháo_______乐lè_______yuè_______3. （6分）选词填空。
（1）结果成果后果①不听劝告，_______自负。
②不听劝告，不会有什么好的_______的。
③科学家的研究取得了丰硕的_______。
（2）白花花白霎霎白茫茫①三黑看到自己种的荞麦已经开花，_______像一片雪。
②那云朵不是我们平时所见的_______的云朵,而是五彩缤纷的。
③脚下踩着_______的雪,想踩着一面白色的毛毯一样,软绵绵的,舒服极了。
4. （4分）下列作家属于同一时代的是（）①陶渊明②王维③屈原④杜甫⑤辛弃疾⑥杜牧⑦欧阳修A . ②④⑥B . ③④⑤C . ①③⑦D . ①⑤⑥5. （5分）连一连A B豫山西战胜知觉川河南做出伤痛沪四川失去医生晋上海配合榜样6. （5分）阅读短文，回答问题。
六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。
母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。
是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元24《明天,我们毕业》同步练习B卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元24《明天，我们毕业》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （6分）在横线上填上表示“看”的意思的词语。
张家港真美呀！来到长江边________，江水滚滚流向远方；踏上凤凰山，________四周，桃林片片；登上香山，________烈士陵园，思绪起伏。
张家港人真热情呀！他们会带领你________梁丰生态园、引领你________暨阳胡公园，保证你看得目不暇接。
2. （6分）说出下列句子的修辞手法日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。
________3. （6分）选择合适的词语搭配。
凶猛的________ 马门溪龙迟钝的________ 霸王龙轻灵的________ 鸽子五彩的________ 孔雀4. （4分）（）不是词牌名。
A . 满江红B . 天净沙C . 西江月D . 水调歌头5. （5分）连一连A B豫山西战胜知觉川河南做出伤痛沪四川失去医生晋上海配合榜样6. （5分）阅读短文，回答问题。
六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。
母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。
是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。
日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。
然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元24《明天,我们毕业》同步练习C卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元24《明天，我们毕业》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （6分）选词填空。
壮烈热烈①刘胡兰________牺牲了②课上同学们发言很________2. （6分）写出近义词。
尽情—________ 优雅—________ 感受—________3. （6分）哪两个词搭配在一起最合适，选一选。
A.隆隆的________花草树木B.茂盛的________大地C.辽阔的________江河D.奔流不息的________云E.飘动的________雷声4. （4分） (2018六下·盐田期末) 下列说法不正确的一项是（）A . 《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德所写的，它属于记叙文。
B . 《凡卡》一文中，作者在凡卡写信过程中穿插了两次对乡村快乐生活的回忆，这样安排意在与现实中城里的悲惨生活形成鲜明的对比。
C . 《汤姆·索亚历险记》中汤姆经历的几次历险不单纯是孩子的游戏，还穿插着“乔埃”这个强盗的故事。
D . 《铁道游击队》《红目》《小兵张嘎》都是革命题材小说。
5. （5分）连一连A B豫山西战胜知觉川河南做出伤痛沪四川失去医生晋上海配合榜样6. （5分）阅读短文，回答问题。
六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。
母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。
是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。
2024年六年级语文下册第七单元24明天我们毕业教案含反思苏教版
24.明天，我们毕业第一课时教学目标：1.学会本课生字，理解生字新词。
2.正确流畅地朗读课文，理清脉络，初步感知课文内容。
教学重点：正确流畅地朗读课文，理清脉络。
教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程：一、谈话导入1.同学们，不久你们就要小学毕业了，你们将告辞漂亮的校内，告辞朝夕相处的同学，大家有什么感想呢？2.作者在小学毕业时感慨万千，饱含激情地写下了《明天，我们毕业》。
今日我们就来学习这篇文章。
二、初读课文1.自学课文。
（1）提出自学要求：1.读准字音，认清字形，读顺每句话。
2.画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解。
（2）学生自学，老师巡察2.检查自学效果（1）指名读课文，订正错误（2）了解对部分词语的理解状况眷恋向往朝夕相处博大精深3.读课文，想想课文可分几段，每段写什么。
(1)学生思索(2)集体探讨。
第一段（1）写想到即将告辞校内、老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情。
其次段（2——5）写对六年学习生涯的回忆。
第三段（6——9）写我们不会遗忘母校，更不会遗忘进尊敬的老师。
4.分段朗读课文。
三、指导书写生字四、布置作业1.练读课文，做到正确、流利。
2.抄写词语。
其次课时教学要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4、5自然段。
2.会用“天真烂漫”“凝合”造句。
3.能结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情。
4.凭借课文中的语言材料，体会同学对母校、老师和同学的眷恋之情。
一、复习、导入想到明天就要告辞漂亮的校内，告辞朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。
（1）“眷恋”是什么意思？眷恋什么？漂亮的校内、眷恋朝夕相处的老师和同学（2）还会眷恋什么呢？五彩斑斓的学习生活（3）为什么呢？为什么深深眷恋漂亮的校内？为什么深深眷恋五彩斑斓的学习生活？为什么深深眷恋朝夕相处的老师和同学？二、学生分小组探讨，相互启发，老师巡察三、学习第2自然段（1）指名回答（2）观赏画面，体会校内的漂亮。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元24《明天,我们毕业》同步练习(I)卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元24《明天，我们毕业》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （6分）根据意思写出词语①波光闪动的样子。
________②才显得美。
________③云雾迷茫的样子。
________④也奇妙。
________2. （6分）写出近义词。
尽情—________ 优雅—________ 感受—________3. （6分）把句子补充完整。
________把________。
4. （4分）选择正确的说法（）。
A . 《静夜思》的作者是唐代的李白。
B . 《静夜思》的作者是唐代的杜甫。
C . 《静夜思》表达了作者在寂静的月夜思念家乡的感受。
5. （5分）连线6. （5分）阅读短文，回答问题。
六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。
母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。
是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。
日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。
然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。
在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
“老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。
在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！”如何理解这句话？二、阅读理解 (共2题；共42分)7. （17分）快乐阅读。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元24《明天,我们毕业》同步练习(II )卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元24《明天，我们毕业》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （6分）写出句中加下划线的词语的近义词①老人得意________地指给我看。
②老人边给海鸥喂食边对它们亲昵地说着话。
________③老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。
________④我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出一片空地。
________2. （6分）说出下列句子的修辞手法日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。
________3. （6分）我能在横线上填上适当的词语。
________地摆动________的涟漪________地欣赏________的目光________地操纵________的启示4. （4分）选择正确的说法（）。
A . 《静夜思》的作者是唐代的李白。
B . 《静夜思》的作者是唐代的杜甫。
C . 《静夜思》表达了作者在寂静的月夜思念家乡的感受。
5. （5分）连线6. （5分）阅读短文，回答问题。
六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。
母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。
是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。
日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。
然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
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24明天，我们毕业
课时测评方案
字词模块
一、选择读音完全正确的一组，在括号里打“√”。
A.眷恋．（niàn）憧憬．（jǐnɡ）炽．热（zhì）（）
B.散．发（sàn）画卷．（juàn）成为．（wâi）（）
C.吮．吸（shǔn）临帖．（tiâ）凝．聚（nínɡ）（）
D.给．予（jǐ）教诲．（huǐ）相．聚（xiānɡ）（）
二、看拼音，写词语。
jiǎo jiàn dînɡliánɡyīwēi
chúyīnɡnínɡjùɡūfù
三、下列词语搭配有误的是（）。
A.听得专心
B.读得动情
C.唱得流利
D.议得热烈
四、在括号中写出加点词语的近义词。
1.七月的风儿把我们召唤
．．（），新的生活让我们向往
．．（）。
2.在优雅
．．（）的乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖。
3.一到这个时候，我们便奔向各自喜爱
．．（）的天地。
句子模块
五、按要求完成下列句子练习。
1.母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记呢？（改成陈述句）
________________________________________________________________________
2.在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！
（1）这句话运用了和的修辞方法，表达了之情。
（2）请你用同样的句式表达对老师的感情：在我们心目中，您是，您
是，您是。
3.在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
仿写：在这离别的时刻，敬爱的老师，我要___________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、对“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋”的理解不正确的一项是（）
A.这句话说明老师在学生心目中的形象很低微，只是大自然中的一物。
B.老师像天使一样，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生；老师像大树一样，为学生遮风挡雨，解决学习、生活中的困难，关心、爱护着学生；老师像海洋一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长。
C.作者用“天使”“大树”“海洋”来比喻老师，赞美了老师的圣洁、伟岸和宽广。
读写模块
七、课内语段阅读。
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。
是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。
然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。
在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！
1.“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！”这句话中，把老师分别比成了（）、（）和（）。
2.请你联系上下文选一选：老师像天使一样，是因为（）；老师像大树一样，是因为（）；老师像海洋一样，是因为（）。
A.老师有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长
B.老师为学生解决学习、生活中的困难，关心、爱护着学生
C.老师有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生
3.语段中的省略号省略了什么？
________________________________________________________________________
4.毕业在即，你有什么话想对辛勤教导你的老师说？请写下来。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案
一、C.√
二、矫健栋梁依偎雏鹰凝聚辜负
三、C
四、1.呼唤憧憬 2.优美 3.喜欢
五、1.母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。
2.（1）比喻排比学生对老师由衷的赞美（2）春蚕蜡烛暖阳
六、A
七、1.天使大树海洋 2.C B A 3.老师为我们做的许许多多的事。