中考政治 第一篇 第三部分 认识国情 爱我中华 第十六讲 民族团结 祖国统一复习课件
九年级中考政治复习专题专题维护祖国统一和民族团结
九年级中考政治复习专题专题维护祖国统一和民族团结九年级中考政治复习专题专题维护祖国统一和民族团结，促进共同繁荣专题解读祖国统一、民族团结，是各族人民之福；祖国分裂、民族离乱，是各族人民之祸。
我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家，各民族的命运与国家的命运紧密联系在一起。
国家统一和民族团结是中华民族的最高利益，加强民族团结、维护祖国统一是各族人民的共同责任，公民要自觉维护民族团结和祖国统一。
本专题设计的知识点包括：我国的民族概况、新型民族关系、处理民族关系的原则、民族区域自治制度、维护民族团结；“一个中国”原则、“和平统一，一国两制”等。
在2012年中考中，有几点需要注意：（1）可能联系民族地区繁荣发展的一些重要举措、所取得的重大成就、西藏和平解放60周年等时政热点，考察我国处理民族关系的原则、维护民族团结的重要意义及其对民族区域自治制度的理解和认识；或者考察我们如何为维护民族团结做出贡献，或如何促进少数民族地区的发展出谋划策；等等。
（2）可能会结合两岸第七次会谈、第三届海峡论坛、两岸万民青年大交流、马英九连任等重大时政，综合考察“一国两制”方针的内容及意义，分析交流往来对祖国统一的意义；引导学生以实际行动为实现祖国统一大业作出自己的贡献。
考点链接：1.我国是一个统一的多民族国家，各民族之间结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。
2.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。
3.我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。
4.民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，我发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
5.国家坚持把加快少数民族和民族地区经济发展作为解决中国民族问题的根本途径。
6.维护民族团结是每个公民的基本义务。
公民应增强民族团结意识，自觉履行维护民族团结的义务，坚决同各种破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
7.文化是民族的重要特征，是民族生命力、创造力和凝聚力的重要源泉。
九年级道德与法治上册第一单元认识国情爱我中华1.2民族团结国家统一第3框祖国统一共同心愿课件粤教版 (1)
2、一国两制的具体内容：
中华人民共和 一国： 国 实行 社会主义 大陆 制度 前提和基础
主体
补充
两 制
港 澳 台
保留 资本主义制 度
不会动摇我国的社会主义 性质
注意： “一国两制”下设立的特别 行政区享有高度的自治权 。
高度自治不等于完全自治， 它不能搞独立，不能另立中央， 外交权和国防事务权属于中央 人民政府。自治的权力是由中 央人民政府授予的。
考考你？
我国是社会主义制度的国 家,但有三个地区例外。你知 道吗?
英国国旗降落
五星红旗冉冉升起在香 港上空
葡萄牙国旗降落
五星红旗飘扬在澳门上空
1、实现祖国和平统一的 方针：
•为实现祖国的和平 统一，党和政府提 出了“一国两制” 的方针。
2、一国两制的具体内容：
“一国两制”是指在一个中国的前 提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、 澳门、台湾保留原有的资本主义制度。
3、“一国两制”的意义
• （3）、有利于港澳台地区的稳定、 繁荣和发展。
事实证明，一国两制方针是完全正确的，具 有强大的生命力。
4、台湾问题
世界上只有一个中国, (1)立场或态度: 大陆和台湾同属一个中 国,中国主权和领土完 整不容分割。 (2)两岸统一的基础: 坚持一个中国原则 (3)最佳方式: “一国两制”
6、为解决台湾问题，实现祖国统 一，国家应该如何做？
• 、坚持一个中国原则，坚持 “和平统一，一国两制”的基本 方针。 • 、坚决反对和遏制台独势力。 • 、以经济建设为中心，大力发 展生产力，不断增强综合国力。 • ④、积极促进台湾海峡两岸的交
7、为实现祖国统一，我们青少年应如何做？ 要坚决拥护和支持中国政府对台湾问
维护国家统一与民族团结 —— 初中政治第一册教案
维护国家统一与民族团结——初中政治第一册教案一、教学目标1.让学生理解维护国家统一与民族团结的重要性。
2.培养学生热爱祖国、维护民族团结的情感。
3.引导学生自觉践行社会主义核心价值观，为维护国家统一和民族团结作贡献。
二、教学重点与难点1.重点：理解维护国家统一与民族团结的意义。
2.难点：如何在实际生活中践行维护国家统一与民族团结。
三、教学过程1.导入新课（1）播放《歌唱祖国》歌曲，引导学生感受祖国的繁荣昌盛。
（2）提问：同学们，你们知道我们伟大祖国的领土面积吗？我国有多少个民族？2.学习新课（1）讲解我国多民族国家的形成，让学生了解各民族共同奋斗、共同发展的历史。
（2）讲解国家统一与民族团结的重要性，让学生认识到维护国家统一和民族团结是每一个公民的基本义务。
（3）案例分析：讲解一些维护国家统一和民族团结的典型事例，让学生了解在实际生活中如何践行这一理念。
3.课堂互动（1）分组讨论：每组选一个代表，谈谈本组对维护国家统一与民族团结的认识。
4.知识点讲解（1）讲解维护国家统一与民族团结的相关法律法规。
（2）讲解如何在实际生活中践行维护国家统一与民族团结，如尊重各民族的风俗习惯、关心国家大事等。
5.课堂小结（2）引导学生自觉践行社会主义核心价值观，为维护国家统一和民族团结作贡献。
四、课后作业1.结合本节课内容，写一篇关于维护国家统一与民族团结的感悟。
2.课下查阅资料，了解我国各民族的特色文化，下节课分享。
五、教学反思本节课通过讲解、案例分析、课堂互动等多种教学手段，让学生深刻理解了维护国家统一与民族团结的重要性。
在教学过程中，要注意引导学生将理论知识与实际生活相结合，培养他们热爱祖国、维护民族团结的情感。
同时，要加强课后辅导，关注学生的学习进度，确保教学效果。
六、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等，了解他们对维护国家统一与民族团结的认识。
2.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估他们对课堂所学内容的掌握程度。
2016届中考政治 专题讲解考点5 维护民族团结 倡导多元文化 第一讲 民族团结 祖国统一课件
（2）意义：①有利于少数民族自己管理本民族
的内部事务，保证少数民族人民当家作主；②有 利于推动少数民族地区经济和文化事业的发展， 促进民族团结，保证我国现代化建设的顺利进行；
③有利于把国家的集中统一与各民族的自主、平等结
合起来；④有利于把国家的法律、政策与民族自治地
方的具体实际、特殊情况结合起来；⑤有利于把国家 的富强、民主、文明、和谐与各民族的团结进步和繁 荣发展结合起来；⑥有利于把各族人民热爱祖国的情 感与热爱自己本民族的情感结合起来。（2010.15）
极拥护和支持我国政府在台湾问题上的方针和立场，自 觉维护国家主权和领土完整，维护国家安全、荣誉和利 益，反对“台独”分裂活动，积极宣传我国政府的对台 政策，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。
（3）全国人民对少数民族地区的支持，少数民族地区人
民发扬了艰苦奋斗的精神。 （4）坚持了民族平等、团结、互助、和谐的社会主义新 型民族关系和民族平等、团结和共同繁荣的原则。 （2014B卷8①②③）
维护民族团结的意义 （1）民族团结是国家统一的重要保证。只有实现了民族点：维护民族团结、民族区域自治制
度。解题思路：从题干中的材料可知我国尊重少数
民族的宗教信仰，西藏地区的发展离不开各族人民 和国家的支持，①④正确；我国新型民族关系是平 等、团结、互助、和谐，②错误；民族区域自治制 度是我国的一项基本政治制度，③错误。 【答案】 C
2. （2014重庆B卷8）新疆“5·22”暴恐袭击事件后，各族人 民义愤填膺：我们对暴徒这种丧失人性的行为感到无比愤 怒；破坏社会稳定、违背社会正义的行为我们坚决不答应； 坚决反对暴恐分子分裂国家的行径……从中我们可以看出 ( ) ②平等 ③维护国家统 ①民族精神是我们维护民族团结的强大精神力量 团结互助和谐的民族关系在我国牢不可破
江西省中考道德与法治专题探究热点加强民族团结维护祖国统一复习PPT学习教案
4．第十届海峡论坛的举办有哪些重要意义？
(1)有利于促进两岸的经济文化交流，增进两 岸人民的共识和感情，为两岸关系和平发展奠 定更为坚实的基础。
(2)有利于贯彻“一国两制”的基本方针，推 动两岸在合作中实现共赢，推动两岸和平统一 的进程。
(3)有利于提升两岸经济竞争力，推动两岸经 济共同发展。 第9页/共20页
1积极推动两岸关系发展最终实现祖国完积极推动两岸关系发展最终实现祖国完全统一是包括台湾人民在内的全体中华儿女全统一是包括台湾人民在内的全体中华儿女的共同心愿也是中华民族的根本利益所在的共同心愿也是中华民族的根本利益所在是每个公民的职责与义务
江西省中考道德与法治专题探究热点加 强民族团结维护祖国统一复习
乡情。
第5页/共20页
1．第十届海峡论坛“扩大民间交流，深化 融合发展”的主题蕴含着哪些深意？
(1)积极推动两岸关系发展，最终实现祖国完 全统一，是包括台湾人民在内的全体中华儿女 的共同心愿，也是中华民族的根本利益所在， 是每个公民的职责与义务。
(2)世界上只有一个中国，台湾是中国神圣不 可侵犯的一部分第6页，/共2中0页 国的主权和领土完整不容 分割。
3．从祖国统一的角度
(1)“一国两制”是两岸统一的最佳方式。按 照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现 祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
(2)坚持一个中国原则是发展两岸关系和实现 和平统一的基础。
(3)世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一 个中国，中国的第4页主/共2权0页 和领土完整不容分割。香 港和澳门的回归，丰富了“一国两制”的理论
1．60年来，我国对宁夏进行大力支援体现 了教材中的哪些观点？
(1)社会主义制度具有巨大的优越性。
(2)我国形成了平等、团结、互助、和谐的社 会主义新型民族关系。
九年级道德与法治上册 第一单元 认识国情 爱我中华 1.2 民族团结 国家统一 第3框 祖国统一共同心愿导学案(
祖国统一共同心愿课题 1.2.（3）祖国统一共同心愿课型新授课课时第课时主备人执教者审核审签累计课时总第课时使用时间学习目标知识目标：了解台湾自古以来就是中国领土，认识“一国两制”方针的优越性自觉投身于祖国的现代化建设，为实现祖国完全统一贡献力量。
能力目标：能够运用所学知识分析历史和现实材料问题，正确看待台湾问题的过去和现在。
情感目标：培养爱国主义情感，自觉维护祖国统一，树立崇高理想。
重难点重点：实现祖国统一大业，是全国人民的共同心愿。
难点：“一国两制”的含义。
学法指导学习流程及内容课堂随笔熟读教材，看课本找答案，在课本上划一划。
划横线处，写一写。
别忘了，有疑问，主动向组内同学或老师寻求帮助，对没有疑问的内容，要尽量记住！相信你能行。
合作交流分享质疑认真准备大胆展示梳理知识强化记忆一、自主学习1、欣赏诗歌:《望大陆》于右任葬我于高山之上兮（xi）,望我大陆；大陆不可见兮,只有痛哭.葬我于高山之上兮,望我故乡；故乡不可见兮,永不能忘.天苍苍,野茫茫；山之上,国有殇(sang).一起朗读诗歌，感受诗歌表达了中华儿女的的什么样的感情？2、自学教材19页，完成填空。
（1）为了实现祖国的____，党和政府提出了________的方针。
这就是在______的前提下，国家的主体坚持________制度，____、____、____是中国不可分割的组成部分，允许它们保持原有的_______制度和_______长期不变。
（2）香港、澳门分别于____年和____年回归祖国, 在中国的土地上结束了________的历史。
香港、澳门回归后，保持着____、____和____，标志着“________”方针的巨大成功，中国_______得以大大向前推进。
（3）_______是祖国美丽的宝岛，自古以来就是祖国领土不可分割的一部分。
台湾问题一直牵动着所有中国人的心，早日实现祖国_______，是包括______在内的全国各族和海内外_______梦寐以求的心愿。
九年级道德与法治上册 第一单元 认识国情 爱我中华 1.2 民族团结 国家统一 第二框 民族平等、民
民族平等、民族团结、共同繁荣教材分析我国是统一的多民族国家，关于民族问题学生通过历史的和地理的学习已经有一定的了解，同学们有对民族关系有一定了解。
这些了解只是初步的了解，对于怎样处理民族关系，我国的民族政策，以及一些民族问题学生还不能很好分析。
教学目标【知识与能力目标】了解我国的民族概况、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的，理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固新型的民族关系。
【过程与方法目标】我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情，培养运用辩证唯物主义的观点观察问题，认识问题，评价问题，从而提高分析问题、解决问题的能力。
【情感态度价值观目标】培养尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命。
教学重难点【教学重点】处理民族关系的基本原则及相互关系。
【教学难点】处理民族关系的基本原则及相互关系。
课前准备教学课件、图表、清单。
教学过程导入新课中国2010年上海世界博览会（Expo 2010），是第41届世界博览会。
于2010年5月1日至10月31日期间上海市举行。
此次世博会也是由中国举办的首届世博会，以“城市，让生活更美好”（Better City， Better Life）为主题，超过240个国家地区组织参展。
独特的地域风格和浓郁的民族风情使五个少数民族馆在上海世博会开园第二天，继续吸引众多游客驻足观看。
提问学生五一是否去了上海世博会，课内展示世博会图片。
宁夏馆：塞上江南展馆外观以灵动的曲线、层叠的“千年时光切片”结构，高度概括了宁夏集“山”、“川”、“沙”、“湖”于一身的多元地貌和交错融合的多元文化特征。
展馆以回族伊斯兰风格为形，以沿黄城市带发展为骨骼，以经济、科技、文化为血肉，以黄河水为魂，通过“朔色长天”、“凤鸣塞上”、“宁静致远”、“回民之家”等主题区，映射出黄河腹地的富饶和塞上江南的秀美，呈现一个开放、多彩、融和、富饶与充满生机活力的新宁夏。
九年级政治道德与法治 了解祖国 爱我中华 ppt课件
12.台湾为什么能最终实现统一呢？
①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中 国，中国的主权和领土完整不容分割。 ②解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华 儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。 ③我们遵循“和平统一，一国两制”的方针，坚决 维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利 益。 ④两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。 海内外中华子女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统 一就一定能够实现。
在香港和澳门我国实行什么制度？
9.“一国两制”
（1）制定的原因： 为了最终完成祖国统一大业（主要是为解决台湾问题）
（2）一国两制的含义： 一个国家，是指中国的主权和领土必须完整，不容分 割，中国是一个统一的国家。(前提、原则) 两种制度，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚 持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本 主义制度和生活方式长期不变。
2.我国社会主义建设取得成就的原因有哪些？ 根本原因： 主要原因：
根本原因： 开辟了中国特色社会主义道路,形成了中 国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制 度。（35页） 主要原因： ①坚持了党在社会主义初级阶段的基本 路线；②以经济建设为中心，大力发展生产力；③中 国共产党的正确领导和好方针政策；④全国各族人民 的共同努力奋斗；⑤坚持了科教兴国和人才强国战策， 实施了可持续发展战略，贯彻落实了科学发展观。
①途径—— ②依靠力量—— ③奋斗目标——
党的基本路线的核心内容——
2.什么是以经济建设为中心？
以经济建设为中心就是在整个社会主义初级阶段， 各项工作都必须服从和服务于经济，就是要把集中力 量发展社会生产力摆在首要地位。
3.为什么要坚持以经济建设为中心？
经济建设为中心是兴国之要，是我们党我们国 家兴旺发达和长治久安的根本要求。
九年级道德与法治上册第一单元认识国情爱我中华1.2民族团结国家统一第二框民族平等、民族团结、共同繁荣
民族平等、民族团结、共同繁荣教材分析我国是统一的多民族国家，关于民族问题学生通过历史的和地理的学习已经有一定的了解，同学们有对民族关系有一定了解。
这些了解只是初步的了解，对于怎样处理民族关系，我国的民族政策，以及一些民族问题学生还不能很好分析。
教学目标【知识与能力目标】了解我国的民族概况、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的，理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固新型的民族关系。
【过程与方法目标】我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情，培养运用辩证唯物主义的观点观察问题，认识问题，评价问题，从而提高分析问题、解决问题的能力。
【情感态度价值观目标】培养尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命。
教学重难点【教学重点】处理民族关系的基本原则及相互关系。
【教学难点】处理民族关系的基本原则及相互关系。
课前准备教学课件、图表、清单。
教学过程导入新课中国2010年上海世界博览会（Expo 2010），是第41届世界博览会。
于2010年5月1日至10月31日期间上海市举行。
此次世博会也是由中国举办的首届世博会，以“城市，让生活更美好”（Better City， Better Life）为主题，超过240个国家地区组织参展。
独特的地域风格和浓郁的民族风情使五个少数民族馆在上海世博会开园第二天，继续吸引众多游客驻足观看。
提问学生五一是否去了上海世博会，课内展示世博会图片。
宁夏馆：塞上江南展馆外观以灵动的曲线、层叠的“千年时光切片”结构，高度概括了宁夏集“山”、“川”、“沙”、“湖”于一身的多元地貌和交错融合的多元文化特征。
展馆以回族伊斯兰风格为形，以沿黄城市带发展为骨骼，以经济、科技、文化为血肉，以黄河水为魂，通过“朔色长天”、“凤鸣塞上”、“宁静致远”、“回民之家”等主题区，映射出黄河腹地的富饶和塞上江南的秀美，呈现一个开放、多彩、融和、富饶与充满生机活力的新宁夏。
(精编1-1)九年级道德与法治上册 第一单元 认识国情 爱我中华 1.2 民族团结 国家统一 第3框 祖国统一共同心
课题
1.2.（3）祖国统一共同心愿
课型
新授课
课时
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执教者
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总第课时
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学习
目标
知识目标：了解台湾自古以来就是中国领土，认识“一国两制”方针的优越性自觉投身于祖国的现代化建设，为实现祖国完全统一贡献力量。
能力目标：能够运用所学知识分析历史和现实材料问题，正确看待台湾问题的过去和现在。
①“一国两制”是香港繁荣稳定的“守护神”。②“一国两制”是正确的，具有强大的生命力。③香港要提高国际地位就必须走中国特色社会主义道路。④“一国两制”完全自治方针,保持了香港的繁荣稳定和发展。
A.①②B.③④C.②④D.①③
2.台湾游”一经推出即受热捧，见证了两岸同胞血浓于水的骨肉亲情。在祖国统一问题上，下列认识正确的是（）
情感目标：培养爱国主义情感，自觉维护祖国统一，树立崇高理想。
重难点
重点：实现祖国统一大业，是全国人民的共同心愿。
难点：“一国两制”的含义。
学法指导
学习流程及内容
课堂随笔
熟读教材，看课本找答案，在课本上划一划。划横线处，写一写。别忘了，有疑问，主动向组内同学或老师寻求帮助，对没有疑问的内容，要尽量记住！相信你能行。
①坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础②热捧“台湾游”是中华民族的根本利益③维护祖国统一是我们每个公民的基本义务④加强“台湾游”是祖国统一的最佳方式
A.①②B.①③C.②④D.③④
收获
与反思
材料二：台湾《远见杂志》发表的“2018台湾民心动向大调查”显示:台湾民众赞成两岸一的比例值为10年新高;超过五成年轻人想去大陆发展，比去年增长一成。