质量与密度知识点及练习
第六章《质量与密度》知识点汇编第一节质量一、质量1、物体是由物质组成的。
2、物体所含物质的多少叫做质量，用“ m‘表示。
3、质量的基本单位是千克（kg）,常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg。
1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg4、质量是物体本身的一种属性，不随它的形状、状态、温度以及所处的位置的改变而改变。
二、质量的策测量1、实验室测质量的常用工具是天平。
2、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。
三、天平的使用1、基本步骤（1、放：测量时，应将天平放在水平桌面上；（2、调：先将游码拨回标尺左端的零刻线出（归零），在调节平衡螺母（走向高端），使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡；（3）测：将物体放在左盘砝码放在右盘（左物右砝），用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；（4）读：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。
2、注意事项（1）被测物体的质量不能超过天平的量程；（2）用镊子加减砝码时要轻拿轻放；（3）保持天平清洁、干燥，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上，也不要把砝码弄湿，弄脏,以免锈蚀。
第二节密度1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
2、公式：p =m/v3、单位：1g/cm3=103kg/m34、含义：以水为例p水=1.0 x 103kg/m3 其物理意义为：体积为1 m3的水的质量为1.0 x 103kg。
5、应用：（1）求物体的体积（v=m/p、或质量（m=p v）；（2）测出物体密度来鉴别物质。
第三节测量物质的密度一、量筒的使用1、看：首先认清量筒米用的单位、量程、分度值；2、放：应将量筒放在水平桌面上；3、读：当液面是凹形时，视线应与凹液面的底部保持水平；当液面是凸形时，视线应与凸液面的顶部保持水平。
二、测量液体密度的步骤1、将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出杯与液体的总重量m1;2、将杯中的部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积v;3、用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m24、计算液体的密度：p = m/v = m1-m2/v三、测量固体的密度1、用天平称出固体的质量m2、在量筒中倒入适量的水，读出水的体积v1;3、用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体水的总体积v2;4、计算固体的密度：p = m/v = m/v2-v1第四节密度与社会生活一、密度与温度1、在质量不变的前提下，物质温度升高，体积膨胀，密度减小（个别物质除外，如水4C时密度最大。
2、热气球原理：空气受热，温度升高，体积膨胀，密度减小而上升。
二、密度与鉴别物质1、原理：密度是物质的基本特性，不同的物质的密度不同；2、方法：用天平和量筒测出被鉴定物质的密度，与标准密度表比较即可。
1、如右图所示，两支完全相同的试管分别装有质量相等的不同液体，甲竖直放置，乙倾斜放置，此时液面恰好相平，比较两种液体密度的大小，下列正确的是（A. p甲〉p乙B. p甲＜p乙C. p甲=p乙D. 无法判断2、如图是A B C三种物质的质量m与体积V的关系图线，由图可知B、C和水的密度水之间的关系是（）3、由铜、铁、铝、木四种材料做成的四个小球，测得其质量相等，体积也相等，则:A、铜球一定是空心的B、铁球可能是实心的C、铝球可能是实心的D、木球一定是实心的4、用铜和铝两种材料制成的导线.如果它们的质量和横截面积都相同.则这两条导线的长度之比等于（ A ）A.27:89B.89:27C.1:3D.3:15、分别用铝和铁做成一个实心球.在下列四种情况中，哪一种措施是不可能的？（D）A.铝球的体积和质量都比铁球小B. 铝球的体积和质量都比铁球大C.铝球的体积大于铁球，但质量小于铁球D.铝球的体积小于铁球，质量大于铁球6、有甲、乙两个质量相等的实心正方体，甲的棱长是乙棱长的2倍，则甲的密度是乙密度的（C ）1 1A. 2倍B . 8倍C . 倍D .—倍8 2m甲V甲V乙a l a乙 16、解：丄甲乙乙乙- •答案：C.乙卫V甲a甲（2a乙） 8V乙7、有两种材料制成的体积相同的甲乙两种实心球，在天平右盘里放2个甲球，在左盘中放3个乙球，天平恰好平衡，则甲：乙为（A ）A. 3: 2 B . 2: 3 C . 1: 1 D . 9: 4m甲7、A.点拨：由题意可知： 2 m甲3m乙,V p V乙,贝U -—V甲V乙———乙卫乙m乙V甲 2 1 2V乙8、甲、乙两种金属的密度分别为p甲和p乙，由质量相等的甲、乙两种金属制成的一个合金物体，它的密度（D）A .卩合=p乙+p甲B . p合=2 p乙卩甲C . p合=1/2 （p乙+p甲）D . p合=2 p乙p甲/（p乙+ p甲）9、在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（ A ）A.用天平称出空烧杯的质量B. 取适量的油倒入烧杯，用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中油的体积D.用天平称出烧杯和剩余油的总质量10、小桅同学在实验室里将一金属块放在酒精灯上加热了一段时间，此时金属块的密度将_______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
11、1米3的水结成冰后，体积增大了 __________ 米3。
A B、C三种物质的密度C.A 水B .A B C，且 C 水A 水D . A B C，且 C 水A.A B C，且B C ，且12、如图是某种物质的质量和体积关系的图象，由图象可知，这种物质的密度是14、三个体积相同的实心球，密度之比p 1： p 2： p 3=2:3:4，它们的质量之比m:m 2：m 3= 们的质量相同,体积之比V 1：V 2：V 3=2:3:4,则密度之比为正北牌”方糖是利用一种白砂糖精制而成的长方形糖块 ，为了测出它的密度，除了一些方糖外，还有下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、小勺、镊子、玻璃棒，利用上述器材可有多种测量方糖密度的方法出2种测方糖密度大小的方案•要求：写出方案的设计步骤及所测物理量，并用所测物理量表示方糖的密度.［方法一：用天平测出 3块方糖的质量 m ,用毫米刻度尺测出其中一块的长 a 宽b 、高c ,则密度方法四：用天平测出 3块方糖的质量 m ,再把3块方糖放入量筒里，倒入适量白砂糖埋住方糖，晃动量筒, 糖表面变平，记下白砂糖和方糖的总体积V 1；用镊子取出方糖，晃动量筒使白砂糖表面变平，记下白砂糖的体积16、给你一架无砝码、无游码、已调好的等臂天平和一个量杯、细绳、一些细砂及适量的水（设水的密度 水已知）。
请你测出一块小矿石的密度要求：（1） 写出实验步骤及要测量的物理量。
（2） 推出用所测物理量表达矿石密度的表达式。
答（1 ）实验步骤及要测量的物理量：A •将空量杯放在右盘，在左盘放适量的细砂，使天平平衡；B .在左盘再放上小矿石，在右盘的空量杯中慢慢加水，直至天平再次平衡； c .记录下此时量杯中水的体积 V ；D .取下量杯，在杯中装适量的水，记录下此时量杯中水的体积 V 2；E .将小矿石放入量杯中，记录下此时量杯中水面对应的示数V 3。
3点拨：由图象可知，当物质的体积 V 6cm 时，其对应的质量为10g ,则— 卫％ 1.67g/cm 31.67 103 kg/m 3V 6 cm13、甲物体的质量是乙物体的3倍, 使甲、乙两个物体的体积之比 3: 2，求甲、乙两物体的密度之比13、解：-甲乙22:1 点拨：解这类比例题的一般步骤： （1 ）表示出各已知量之间的3比例关系.（2） 列出要求的比例式，进行化简和计算.kg/m 3.,如果它15、 ，请你设计m 3abc使白砂V 2.则密度m V 1 V 2 .]12m 石 m 水水V(2)推导： V 石 V 3 V 2.矿石的密度石叫水V1V 石 V 3 V 217、小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度，操作如下：(1) 用调节好的天平测量矿石的质量. 当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图 a 所示,矿石的质量是 g (2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用了一只烧杯，按图 b所示方法进行测量，矿石的体积是 _____________ c m 3. (3)矿石的密度是 kg/m 3,从图b 中A 到B 的操作引起的密度测量值比它的真实值 ------------------------------------------ 标记M! ■■ ■-(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)._18、某班同学收集到一块火山岩标本，他们使用天平、盛■--'水量筒和绳子测火山岩的密度时，出现不规范操作:(1) 用绳子扎住这块火山岩，浸没在量筒的水中测它的体积. (2) 测量过程中观察量筒读数时，视线均与液面边缘相平. (3) 测火山岩体积时发现火山岩吸水性很强.(4) 测完火山岩体积，将其取出立即放在天平的盘中称测量.上述有些操作会造成测量值偏大或偏小，其中造成测量值偏小的步骤是⑴ •(填序号)19、小明用天平、量筒和水(p 水=1.0g/cm 3)等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时，进行了下列操作:① 用调好的天平测出软木塞的质量m 1 ；② 将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V 1；③ 用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数 V 2；④ 将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量 m 2。
(1)指出小明操作中的不规范之处：_一。
(2)下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。
请根据图8中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完 整。
(3) 对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ O【(1)将潮湿的软木塞直接放在天平上称量( 2) 400 16 0.15 ( 3)将吸水性物质放入水中，吸足水后，再放入装有水的量筒中测出体积】20、、某同学要测定某种液体的密度•现有一架托盘天平(带有一盒砝码) 、一个小烧杯和适量的水.(1)写出简要的实验步骤；(2)根据实验中测得的物理量(用字母符号表示)写出液体密度的表达式. 解 ①调节天平使天平平衡，测出空烧杯的质量m 1；② 烧杯中装满水，测出烧杯和水的总质量 m 2,则水的质量为 m 2-m 1； ③ 倒掉烧杯中的水，装满液体，测出烧杯和液体的总质量 m 3,则液体的质量为 m 3=m 1；④ 液体的密度p 液=山3 m1水.■loo? _Oe人甌岀萌右u 同蚩醤也卓住怖屮至伍记m2m121、某同学在“测液体的密度”的实验中，测得的数据如右下表。
质量与密度的知识点归纳
质量与密度的知识点归纳一、质量。
1. 质量的定义。
- 物体所含物质的多少叫做质量。
质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
例如，一块铁，把它做成各种形状，它的质量不变；水结成冰，状态改变了，但质量不变；把物体从地球拿到月球上，位置改变了，质量也不变。
2. 质量的单位。
- 国际单位制中质量的基本单位是千克（kg）。
常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
它们之间的换算关系为：1t = 1000kg，1kg = 1000g，1g = 1000mg。
3. 质量的测量。
- 工具：实验室常用天平测量物体的质量。
生活中还有台秤、电子秤等测量质量的工具。
- 天平的使用。
- 使用前：- 把天平放在水平台上，游码归零。
- 调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处，这时横梁平衡。
- 使用时：- 把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
- 被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
二、密度。
1. 密度的定义。
- 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。
2. 密度的公式及单位。
- 公式：ρ=(m)/(V)（ρ表示密度，m表示质量，V表示体积）。
- 单位：国际单位制中，密度的单位是千克每立方米（kg/m^3），常用单位还有克每立方厘米（g/cm^3）。
它们之间的换算关系为：1g/cm³ = 1000kg/m³。
3. 密度的测量。
- 固体密度的测量。
- 用天平测量固体的质量m。
- 用量筒测量固体的体积V（对于规则固体，可根据几何公式计算体积；对于不规则固体，可采用排水法测量体积，即先在量筒中倒入适量的水，读出体积V_1，再将固体浸没在水中，读出总体积V_2，则固体的体积V = V_2 - V_1）。
- 根据公式ρ=(m)/(V)计算固体的密度。
(完整版)第五章《质量和密度》知识点
《质量和密度》基础知识一、质量：1.定义：物体所含物质的多少叫质量。
物体的质量不随其形状、状态和位置的改变而改变。
2.单位：主单位是千克（kg），常用单位有克（g），毫克（mg），吨（t）1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg3.质量的测量：生活中用秤称物体的质量，实验室中用天平测物体的质量4.天平的使用：放平归零, 横梁平衡,左物右砝,恢复平衡。
（1）使用前要观察天平的称量和标尺上的分度值；（2）把天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺左端的零刻度线处；（3）调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中央，这时横梁平衡；（4）把被测物体放在左盘里，根据估测，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；（5）砝码的质量加上游码对应的刻度值，即为物体的质量。
5.天平的使用注意事项：略二、密度：1.定义：某种物质的质量与体积之比叫做这种物质的密度。
（比值定义法）2.公式：3.单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。
换算关系：1g/cm3=103kg/m3。
4.理解密度：（1）密度是物质的一种性质，与物质的质量、体积、形状无关。
密度与物质的种类、压强、温度和状态有关。
（2）只能用来计算密度，但是密度ρ与m、V无关。
不能说ρ与m成正比。
（3）根据m=ρV，同一种物质的质量与它的体积成正比。
5.比较不同物质密度的方法：①相同的质量，比较体积；②相同的体积，比较质量。
三、密度的测量：（原理：）1.测量盐水的密度：①用天平称出烧杯和盐水的总质量m1；②把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积V；③称出烧杯和杯中剩下的盐水的质量m2；④求出盐水的的密度ρ=（m1-m2）/ V 。
2.测量小石块的密度：①用调好的天平称出石块的质量m；②在量筒内倒入适量的水，记下水的体积V1；③用细线拴好石块，慢慢放入量筒中，直到石块全部被水浸没，记下石块和水的总体积V2；④求出石块的密度ρ=m/(V2-V1) 。
[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结
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[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结质量与密度是物理学中的重要概念，它们都与物体实质性质有关，其在实际应用中有重要作用。
本文总结了八年级物理《质量与密度》的必考知识点。
一、质量的定义与称量1、质量的概念：质量是物质的客观存在形式，是物质及其在某一条件下所具有的结构性质、属性以及对外部特征、功能和质能的定义，是描述物体实质性质的量，通常用单位重量来表示，被确定的物体质量越大，其重量越大，反之越小。
2、质量的称量：一般来说，物体质量的称量有两种不同的方式，一是直接称量法，即用天平进行称量；二是绝对称量法，即知道实验中物体的体积、密度等参数后，根据公式计算其质量。
二、密度的概念1、密度的概念：密度是物质的性质，是物质在单位体积所含质量的大小，即在特定条件下，物质一立方厘米内所含质量的大小（用单位体积表示）。
一般认为，密度可以用数字（公斤每升）来表示。
2、密度计算：通常情况下，密度可以通过物质的质量和体积关系来计算，公式为：密度=质量/体积，该公式假定物质为同一单位体积内的集合物，故可以简写为：ρ=m/v。
三、质量与密度的特性1、质量与密度之间的关系：一般来说，物体质量越大，其密度越大；反之，物体质量越小，其密度越小。
2、质量与密度的变化：一般来说，物体的质量和密度随着其体积发生变化而发生变化，体积变大时，质量和密度会变小，反之，体积变小时，质量和密度会变大。
四、应用1、爆炸及其影响：爆炸是因物体质量及其密度的变化而引起的现象，如火药的爆炸，物体先是膨胀状态，然后质量及其密度的迅速变小，形成爆炸能，造成巨大的破坏力。
总而言之，“质量”和“密度”是物理学中重要的概念，其定义、计算方式、特性、和应用都有着重要意义。
质量与密度是物质之间存在重要关系，通过它们可以更好地了解物质的物理性质，分析和研究物质的变化，为实际应用提供技术支撑。
(必考题)人教版初中物理八年级上册第六章质量与密度知识点(培优)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（）A．能装1kg的水的瓶子一定能装下1kg的酒精B．铁比铝的密度大，表示铁的质量一定比铝大C．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大D．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高，密度大的材料制造2．关于物质的密度，下列说法正确的是（）A．一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变B．一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大C．一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度不变D．一块冰熔化成水后，它的体积变大，密度变大3．在用调好了的天平称量物体时，发现指针偏向分度盘中线的右侧，接下来正确的操作是（）A．把右端的平衡螺母向左调B．向右移动游码C．减小右盘中的砝码D．向右盘中增加小砝码4．小欣用调节好的托盘天平称量物体质量时，将被称量的物体放在右盘，并向左盘加减砝码并调节游码使天平恢复了平衡。
此时，他将左盘中砝码的质量与游码所对的刻度值相加之和是112g，则物体的质量为（）A．104g B．112g C．108g D．110g5．小融用天平、量筒和水等器材测干燥的小石块(具有吸水性)的密度时，进行了下列操作:①用调好的天平测出干燥的小石块的质量60g；②将干燥的小石块用细线吊着，慢慢放入装满水的溢水杯中，稳定后，溢水杯中的水面仍与杯口齐平，测出溢出水的体积为21cm3；③将小石块从杯中取出，用调好的天平测出其质量64g。
假设小石块吸水前后体积不发生变化，不考虑石块表面附着的少许水，下列说法正确的是（）A．小石块所吸收水的质量为25gB．小石块的体积为21cm3C．干燥小石块的密度为2.4g/cm3D．以上说法都不正确6．估测是人们生活能力的一种体现，下列估测符合实际值的是（）A．一间教室里空气的质量约为0.243tB．一个初中学生的身高约1.68dmC ．正常人心跳60次所用时间约为120sD ．正常人的体温约为37.8℃7．在学习、生活中所涉及到的下列数值，最接近实际情况的是（ ）A ．初中生跑200m 所需的时间约为10sB ．我们所用的物理课本长度约为26dmC ．一个中学生的正常体温约为39℃D ．一只鸡蛋的质量约为50g8．不漏气的氢气球由地面上升过程中，体积会增大，则球内的气体（ ）A ．质量不变，密度增加B ．质量不变，密度减小C ．质量增加，密度不变D ．质量减小，密度不变9．如图所示的竹筒，是商店卖米酒和酱油时常用来量取的容器。
第六章--质量与密度知识点总结
第六章质量与密度基础知识测验姓名班级分数1、质量单位的换算关系： 1kg= 1000 g 1mg= 10-3 g=10-6kg 1t=103kg2、天平的使用方法(一放平,二回零,三调横梁成水平.)（1）天平的调节：1)把天平放在水平台上.2)把游码放在标尺左端的零刻线上3)调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处, 横梁平衡.（向横梁翘起的方向调或向与指针相反的方向调）右边图中平衡螺母应向右边調3天平的使用:1）估计被测物体的质量2）把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码,直到横梁恢复平衡.3）被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值（注意：读游码的左边）。
如右图天平的分度值是0.2 g，物体的质量是 10.2 g5、密度公式：ρ=m/v1克/厘米3= 1× 103 千克/米 3 1千克/米3=1× 10-3克/厘米37.9克/厘米3= 7.9× 103 千克/米 3 7.9× 103千克/米3 =7.9克/厘米36、人的密度=水的密度是1.0×103 kg/m37、测量盐水密度的实验中：器材：天平、砝码、量筒、烧杯、盐水步骤：A．往烧杯倒入适量的盐水，用天平测出杯和盐水的总质量m1B、把烧杯中的一半的盐水倒入量筒中，用天平测出杯和剩下盐水的质量为m2C．读出量筒中盐水的体积VD．用公式ρ=m/V求出盐水的密度ρ=（2）、测量铁块密度的实验步骤及器材：天平、砝码、量筒、水、铁块、细线（3）、测定密度小于水的一大块石蜡的密度。
器材有：天平、砝码、量筒、水、铁块、细线。
（也可以用大头针A、用天平测出石蜡的质量为mB、在量筒中加入适量的水，把铁块用细线捆绑吊在石蜡的下面，让铁块浸没在水中，记下铁块和水体积为V1C、把石蜡完全浸没在水中，用量筒测出铁块、蜡和水总体积为V2D、被测石蜡的密度ρ=（4）测量牛奶的密度（无量筒）器材：天平、空瓶、水、牛奶A．用天平测出空瓶的质量为mB、往空瓶倒满水，用天平测出瓶和水的总质量m1C、把水全部倒掉，再把牛奶装满空瓶，用天平测出瓶和牛奶的质量为m2D．用公式ρ=m/V求出牛奶的密度ρ=10、判断球体是否空心的方法判断球体是否空心的方法②用物体质量÷物体体积，将计算出的平均密度和材料的密度相比较，相同是实心，偏小是空心③用物质的密度×物体的体积，将计算出的实心球的质量和物体的质量比较，相同是实心，铁球质量偏小是空心④用物体的质量÷材料的密度，将计算出的实心球的体积和物体的体积比较，相同是实心，实心铁球体积偏小是空心例题．一个铜球，体积10cm3，质量62.3g，这个球是空心还是实心？如果是空心的，空心部分体积多大？(提示：ρ钢=8.9×103kg/m3)1、密度与温度：温度能改变物质的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀，密度变小。
质量与密度物理知识点归纳
质量与密度物理知识点归纳质量与密度物理知识点一：质量1、质量的定义：物体含有物质的多少。
2、质量是物体的一种基本属性。
它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。
3、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克。
其它常用单位还有吨、克、毫克。
4、质量的测量：常用测质量的工具有杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。
实验室常用托盘天平来测量质量。
5、托盘天平(1)原理：利用等臂杠杆的平衡条件制成的。
(2)调节：1:把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。
2:调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
有些天平，只在横梁右端有一只平衡螺母。
有些天平，在横左、右两端各有一只平衡螺母。
它们的使用方法是一样的。
当旋转平衡螺母使其向左移动时，相当于向左盘增加质量，或认为从右盘中减少质量。
当旋转平衡螺母使其向右移动时，情况正好相反。
(3)测量：将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
(4)读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
(5)天平的称量和感量。
称量表示天平所能测量的最大质量数。
感量表示天平所能测量的最小质量数。
称量和感量这两个数可以在天平的铭牌中查到。
有了这两个数据就可以知道这架天平的测量范围。
6、会估计生活中物体的质量质量与密度物理知识点二：密度1.密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，这种性质表现为：在体积相同的情况下，不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的情况下，不同物质的体积不同。
2、定义式：P=M/V因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。
3.单位：国际单位kg/m3;常用单位g/cm3.1g/cm3=1103 kg/m34.物质密度和外界条件的关系物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大;温度降低时，体积变小。
质量和密度知识点题型
一、质量和密度的影响因素1、一块石头在下列各种情况中，它的质量会发生变化的是：( )A、把石头加热B、把石头磨成粉C、把石头加工成石像D、把石头运到月球上2、一杯水倒掉一半后，下列判断正确的是：( )A、质量不变，密度不变B、质量变小，密度不变C、质量变小，密度变小D、质量不变，密度变小3、一瓶氧气用掉一半后，下列判断正确的是：( )A、质量不变，密度不变B、质量变小，密度不变C、质量变小，密度变小D、质量不变，密度变小4、质量为54g，体积为20cm3的金属密度是_______，将这块金属切掉一半，剩下的密度是：__________kg/m3二、密度的物理意义5、平常我们所说的“铁比棉花重”的正确含义是：( )A、铁比棉花质量大B、铁比棉花的密度大C、铁比棉花的体积大D、以上都不对6、关于水的密度，下列说法中正确的是：( )A、1m3的水质量是100kgB、1m3的水质量是1kgC、1m3的水质量是1tD、1m3的水的质量是103kg/m3三、图像题7. （2011•青岛）下列图象中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是（）8.（2011•黄石）分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）A.a物质的密度最大B.b物质的密度是1.0×103kg/m3C.c物质的密度是a的两倍D.c的密度与它们的质量、体积有关9、如右图所示，两支完全相同的试管分别装有质量相等的不同液体，甲竖直放置，乙倾斜放置，此时液面恰好相平，比较两种液体密度的大小，下列正确的是( )A.ρ甲>ρ乙B. ρ甲<ρ乙C. ρ甲=ρ乙D. 无法判断四、比值题10、两实心物体质量之比为4：5，体积之比为3：4，密度之比为：( )A、16：15B、3：4C、15：16D、4：3五、质量相等问题：11、两个相同的杯中分别装有质量相同的水和酒精，液面高的是_______；12、一块体积为100厘米3的冰块熔化成水后，体积是六、体积相等问题13、体积相同的实心铁球和铝球，质量大的是：_________。
初中物理知识点及典型例题汇总--质量和密度
初中物理知识点及典型例题汇总--质量和密度知识点1：叫质量，任何物体都有质量，物体的质量不随物体的、、及温度的变化而变化。
质量的国际单位是（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
实验中常用来测量物体的质量。
应用：1、下列物体中质量约为2kg的是：【】A、两个鸡蛋B、一只老母鸡C、一头大绵羊D、一张课桌2、人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量．对图3中几幅图给出的比较或说法，不正确的是：【】A．进行长短的比较，引入“长度”的物理量B．进行大小的比较，引入“质量”的物理量C．进行运动快慢的比较，引入“速度”的物理量D．进行压力作用效果的比较，引入“压强”的物理量知识点2：天平使用方法：（1）使用前先把天平放在上，把游码置于标尺左端的处。
（2）再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡。
（3）使用时被测物体放在盘，砝码放在盘，用镊子向右盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量= + 。
应用：1、使用托盘天平前必要的操作有：A．将游码放在标尺左端的零刻度线处．B．调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡．C．将天平放在水平台面上．以上操作的合理顺序应为_________________(填字母代号)．2、天平是测质量的常用工具。
使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时(如图所示)，要使指针停在中央刻度线，应该：【】A．将平衡螺母向右调 B．将平衡螺母向左调C．将游码向右移动D．在右盘中加砝码知识点3：某种物质的叫做这种物质的。
密度是物质的一种。
通常用字母表示密度，表示质量，表示体积，计算密度的公式可写为：。
如果质量的单位是kg，体积的单位用m3，那么密度的单位就是：；纯水的密度是kg/m3= g/cm3。
1 m3 = dm3（升）= cm3（毫升）= mm3。
应用：1、一块冰化成水后质量____________，体积___________，密度_______;若将此冰切去2/3,则剩余部分的密度将________________________。
中考物理知识与专题训练6 质量与密度(含答案)
储备2020年中考物理知识库专题训练 6 质量与密度知识点1：质量1.定义：物体所含__物质的多少__叫质量，通常用字母__m __表示。
2.单位：基本单位是千克，符号是kg ，常用单位有t 、g 、mg ；换算关系： 1 t ＝__103__kg ＝__106__g ＝__109__mg 。
3.测量工具：生活常用案秤、台秤、杆秤等；实验室常用天平。
知识点2：质量的测量——天平的使用1.使用：看、放、移、调、称、读。
2.注意事项：①天平测量物体的质量时不能超出天平的称量；也不能小于天平的分度值；②砝码要用__镊子__夹取，轻拿轻放；③调节好的天平不要随意更换位置或交换托盘，否则要重新调节。
3.特殊测量：①测量轻小物体的质量时，可测出多个同样物体的质量，再求出这个物体的质量，这种方法叫“__累积法__”；②测量粉末状物体的质量时，可以在天平两盘各垫一张大小适中的相同纸片，再进行称量；③液体和潮湿的物体不能直接倒入天平盘中称量，应将它们装入容器中，再进行称量。
知识点3：密度1.定义：在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度2.单位：（1）基本单位：千克每立方米，符号是kg/m 3（2）常用单位：g/cm 3 （3）换算关系：1 g/cm 3＝__103__kg/m 33.密度与温度：温度能够改变物质的密度，常见物质受温度影响的一般规律是_热胀冷缩，一般__气体__受温度影响最大，__固体__受温度影响最小4.密度的应用：①鉴别物质；②判断实心、空心【提示】运用公式ρ＝m V及其变形式进行计算应注意：(1)公式中物理量应针对同一物体。
(2)统一公式中物理量的单位。
(3)当题中涉及几种物质时，每个物理量应采用“角标”的方式加以区分。
知识点4：体积与密度的测量1．体积的测量：2.密度的测量：（1）实验原理__ρ＝m V__（2）测量工具天平、量筒【提示】(1)测量固体的密度时，必须先测量固体的质量，然后再测量固体的体积，这样就不会因为物体表面有液体残留，造成所测质量偏大，所测密度偏大。
新人教版八年级物理第六章质量与密度知识点及检测
质量和密度一、知识梳理质量：1.定义：物体含有多少叫质量，用字母表示。
质量是物质本身的，它不随物体的、、、的变化而变化。
2.质量的单位：国际通用单位，符号其他单位：、、。
单位换算：1t= kg，1kg= g，1g= mg。
★常见物体的质量：一张邮票的质量约为50 mg；一桶矿泉水的质量约为19kg；一名普通中学生的质量约为50 kg；一个鸡蛋的质量约为50 g生活中一斤= g= kg；地球的质量约为6×1024 kg 。
3.天平的使用方法:（1）把天平放在上；把游码拨到标尺左端的线处.（2）调节横梁右端的，使指针指在分度盘的中线处，这是横梁平衡。
（3）把被测物体放在盘，估计被测物体的质量，按“先后”的顺序添加砝码。
注意：(a)天平称的物体的质量不超过天平的最大 (b）感量表示天平的灵敏程度(c)保持天平干燥清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。
思考：一个物体的质量什么时候会发生改变？密度：4. 密度的定义：我们把叫做这种物质的密度，用符号“ρ”来表示。
密度是物质的一种，同种物质的密度不随物体的质量和体积的变化而变化；不同物质的密度一般 .5.密度公式：单位：密度的国际单位是，常用单位是，关系。
6.水的密度是，其物理意义为：。
思考：一个物体的密度什么时候发生改变？密度的测量：7.量筒的作用：量筒是测量的专用仪器，上面标的刻度单位一般是。
1L= mL。
8.量筒的使用：使用量筒前应先观察它的和，读数时，视线要跟相平。
9.测密度的原理：测量物体密度时只要测出物体的和物体的，运用密度公式，就可以计算出它的密度。
AB二、典例分析 1.质量【例1】把一块橡皮泥捏成不同的形状，其质量_________；一块铁熔化成铁水时，其质量_________；宇航员把一块手表从地球上带到太空中，手表的质量_________。
由此可知物体的质量与物体的_________、_________以及所处的_________无关。