教师业务学习材料：教师角色新思考

提到教师的角色，从古自今有过很多的经典的描述，既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉，也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象。最近，因为一些意外的事件，让我对教师的角色又有了新的思考。

一、教师要是一位出色的语言大师。

前不久，就因为教师与家长沟通的不好，使得家长对教师的工作产生了误会，生发出了一些不必要的麻烦；在平时课堂上，就因为有一些教师语言表述的不清楚、不贴切、不到位，使得教育教学工作质量不尽人意，带来了一些不应该有的缺憾；在教育学生的过程中，就因为部分教师说话不把握尺度、不注意分寸，使得学生心灵受到很大的伤害，造成了很多无法挽回的悲剧等等一些事例，都表明了教师的语言表述能力是何等的重要。教师要完成职业使命，必须成为一位出色的语言大师！

二、教师要是一位优秀的心理医生。

现在的孩子心理问题越来越多，要想把学生培养成合格的有用之人，就必须正视孩子们的心理问题，因为心理问题不解决，根本就无法实施正常的教育。影响心理健康的因素有许多，心理问题产生的原因也相当地复杂，作为一名新时期的教师，就要通过学习多掌握一些心理知识，对有心理问题的孩子进行必要的开解和辅导，使之走出不健康的心理阴影，健康快乐地学习、生活。所以说，新时期的教师要是一位优秀的心理医生！

三、教师要是一位细心的保健医师。

前日，一名学生在课堂上突然抽搐倒地，老师吓得惊慌失措，找来的学校领导比较有经验，掐了孩子的人中，孩子慢慢恢复，原来孩子有癫痫的家史。由此联想随时可能发生的其他的一些意外，比如一个淘小子在课间不小心把脚崴了、一位同

学突然出了鼻血等等，作为临场教师应该做哪些工作？随着季节的改变、天气的突变、传染病的来临等，教师又要给学生提醒些什么？这些都是每个教师在平时的工作中都要经常面对的一些问题，为了不让意外变成遗憾，做教师的还真要补上医疗保健这一课，要了解一些易发生的常见性的“意外”事故的防范知识和处理办法，要掌握一些突发疾病或伤害的应急常识。因此，新时期的教师要是一位细心的保健医师！

为了完成教育使命，我们的教师角色越来越多，为了把教育做好，教师到底要扮好哪些角色，还真不好一下子说清楚，也许教师应该成为一名魔法师——能解决很多问题的魔法师！

教师优秀个人工作简历范文最新

教师优秀个人工作简历范文最新许多工作简历表又不仅仅填写工作历程的简单经历，而是对个人自然状况、学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍。以下为大家分享的是教师优秀个人工作简历范文，希望对大家有所帮助。如果想了解更多内容，敬请关注CN公文站! 教师优秀个人工作简历范文(一) 个人基本简历国籍：中国目前所在地：XX 民族：汉族户口所在地：湛江身材：178 cm65 kg 婚姻状况：未婚年龄：30 岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职

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公司名称：新塘颖海染厂起止年月：20XX-XX ～20XX-XX 公司性质：所属行业：担任职务：文员工作描述：离职原因：公司名称：某某中学起止年月：20XX-XX ～20XX-XX 公司性质：事业单位所属行业：担任职务：曾担任体育老师/数学老师/治政老师工作描述：离职原因：教育背景毕业院校：XX解放军体育学院最高学历：大专毕业- 20XX-XX-01 所学专业一：体育教育所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构) 专业获得证书证书编号

解读教师角色.doc

解读教师角色教师角色行为的研究就是从角色入手，研究教师实际表现的特征和进入多种角色的方法和途径，帮助教师对照基本职能，完善自我。传统的教学是以教师为中心的教育，学生所接受的是应试为中心的教育。老师把要讲的内容在课堂上讲完，老师就是绝对的权威，而做为学生的他们只要负责认真听讲就行。我们要如何看待当今的教师这个角色呢？教师角色新思考一、教师要是一位出色的语言大师。前不久，就因为教师与家长沟通的不好，使得家长对教师的工作产生了误会，生发出了一些不必要的麻烦;在平时课堂上，就因为有一些教师语言表述的不清楚、不贴切、不到位，使得教育教学工作质量不尽人意，带来了一些不应该有的缺憾;在教育学生的过程中，就因为部分教师说话不把握尺度、不注意分寸，使得学生心灵受到很大的伤害，造成了很多无法挽回的悲剧等等一些事例，都表明了教师的语言表述能力是何等的重要。教师要完成职业使命，必须成为一位出色的语言大师! 二、教师要是一位优秀的心理医生。现在的孩子心理问题越来越多，要想把学生培养成合格的有用之人，就必须正视孩子们的心理问题，因为心理问题不解决，根本就无法实施正常的教育。影响心理健康的因素有许多，心理问题产生的

原因也相当地复杂，作为一名新时期的教师，就要通过学习多掌握一些心理知识，对有心理问题的孩子进行必要的开解和辅导，使之走出不健康的心理阴影，健康快乐地学习、生活。所以说，新时期的教师要是一位优秀的心理医生! 三、教师要是一位细心的保健医师。前日，一名学生在课堂上突然抽搐倒地，老师吓得惊慌失措，找来的学校领导比较有经验，掐了孩子的人中，孩子慢慢恢复，原来孩子有癫痫的家史。由此联想随时可能发生的其他的一些意外，比如一个淘小子在课间不小心把脚崴了、一位同学突然出了鼻血等等，作为临场教师应该做哪些工作?随着季节的改变、天气的突变、传染病的来临等，教师又要给学生提醒些什么?这些都是每个教师在平时的工作中都要经常面对的一些问题，为了不让意外变成遗憾，做教师的还真要补上医疗保健这一课，要了解一些易发生的常见性的"意外"事故的防范知识和处理办法，要掌握一些突发疾病或伤害的应急常识。因此，新时期的教师要是一位细心的保健医师! 为了完成教育使命，我们的教师角色越来越多，为了把教育做好，教师到底要扮好哪些角色，还真不好一下子说清楚，也许教师应该成为一名魔法师——能解决很多问题的魔法师! 教师角色的十大转变新一轮基础教育课程改革的理论生长点是"综合实践活动"，综合实践活动的核心是"探究性学习"。课程改革的目标之一是推动学生学习方式的变革。即由被动接受性学习向主动探究性学习转变。要实

改革中教师角色的新思考.

改革中教师角色的新思考 2008-05-02 本学期我们幼儿园开始了对二期课改的实践，对于我们幼儿园的老师来说，虽然对“二期课改”这个词并不陌生，或多或少的听说过有关二期课改的消息，但是要真正的行动起来，大家都感到很困惑，不知该怎样做。后来，教研组专门组织教师学习了二期课改的精神和内涵，学习了上海市学前教育课程指南，针对老师的困惑进行了讨论，并听了有关专家的报告，观摩了示范园的教学实践等等，使我们逐渐理会了二期课改的理念，走出自己的困惑，开始尝试以新课程的理念指导教学实践，下面我就重点谈谈在进行二期课改活动中教师角色这一方面的体会： 1、教师要成为倾听者、观察者在幼儿园的一日活动中，伴随着大量的言语谈话，信息交流，其中包含了许多能促进幼儿发展的内容，而这时教师就应该是一位细心的观察者，去倾听幼儿谈论的热点话题，及时捕捉幼儿的兴趣热点，分析幼儿的探索需要，从而确立起幼儿感兴趣的主题。如在预设主题“周围的人”活动中，当时，我只是让幼儿事先调查他们身边认识的人的职业，以便幼儿在交流介绍时丰富知识，在幼儿相互交流介绍时，当梅姝华小朋友介绍“我爸爸是一名警察”时，冉豪小朋友就很自然发出了提问：“是不是和110中的警察一样的？”紧接着其他小朋友也发出了提问：你爸爸抓小偷吗？你爸爸本领大吗？等等，针对孩子好奇心，我就专门组织幼儿关于警察进行讨论，让幼儿自由提问你想了解警察的什么秘密？幼儿围绕这一话题提出了很多问题：如我想了解警察是怎样抓小偷的？我想了解警察是怎样破案的？……根据孩子们的提问，我进行了归纳整理，寻找孩子们的关注热点，于是“警察破案”，这一生成活动就生成了。正是由于教师的留心观察、倾听才发现了来自幼儿的活动主题。当活动的内容是他们所喜欢和感兴趣的时候，幼儿所表现出来的学习积极性和主动性是我们难以想象的，幼儿的潜能得到了真正的发挥。 2、教师要成为幼儿的促进者在幼儿园的一日活动中，幼儿随时都可能会产生许多问题，但由于年龄的特点和经验有限，他们往往还不会归纳事物的特点，这时就需要老师及时的介入和引导，是探索深入下去，从而促进幼儿的主动学习，如有一次吃过中饭，我带领幼儿在幼儿园中散步。那天，阳光明媚，小朋友们在阳光下自由的玩耍，我发现许多幼儿都在做手影游戏，他们对影子非常感兴趣。于是我组织幼儿去找影子，找找自己的影子在你的什么地方？由于时间关系，那时幼儿回答的答案是有的影子在前面，有的影子在后面，有的在左面，有的在右面，当幼儿回答出四中不同的答案后，小朋友们都困惑了，他们都睁着眼盯着我，并问：“王老师，这是怎么回事呀，怎么会这样呢？”而这个问题其实是幼儿站立时的方向不同造成的。于是，在我的引导下，幼儿开始了不同方位找影子，在观察、

美术老师个人工作简历

美术老师个人工作简历倪琉璃(女，22岁)美术专业雕塑绘画陶艺基本情况：本科|应届生|现居黄山屯溪区屯溪老街|安徽黄山人求职意向：求职培训助理、音乐/美术教师、美术指导、美编/美术设计、教师/助教、幼教/早教、教学/教务管理、培训师/讲师|想在上海、杭州工作|期望薪资面议自我评价细心，谦虚，务实，吃苦耐劳，讲诚信，有耐心，在校期间表现良好，积极学习向上，有奋斗精神，有良好沟通水平，把持续学习当成是充实自己的一样享受，热爱艺术，热爱雕塑陶艺，曾在小学当过美术老师，有亲和力，有较强的组织水平和集体意识。工作经验(工作了1年8个月，做了2份工作) 私人工作室工作时间：2013年11月-2015年06月[1年7个月] 在职职位：发起人工作职责：江西景德镇私人陶艺工作室荷花池小学工作时间：2014年12月-2015年01月[1个月] 在职职位：美术老师工作职责：小学二年级代课美术老师。

学历教育 2011年09月-2015年06月景德镇陶瓷学院雕塑在校情况获奖学金：院校级二等奖1次活动奖项： 2013年11月获得院校级三好学生 2012-2013年度语言水平英语：听说一般读写一般获得证书普通话二级甲等2013年05月全国计算机一级证书2012年06月专业技能美术绘画：熟练7年经验雕塑陶艺：熟练4年经验篇二基本资料姓名：国籍：中国民族：汉族当前住地：广州户籍地：福建

婚姻状况：未婚年龄：23 身材：168cm65kg 联系电话：158 求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：广告创意专员、平面设计师、包装设计工作年限：3 职称：初级求职类型：均可可到职日期：随时月薪要求：3000元希望工作地区：广州工作经历公司名称：广州XXXX文化公司起止年月：2011-02～2013-08 公司性质：民营企业所属行业：广告/媒体担任职务：项目总监工作描述：全程主持负责项目的创意、设计及完稿输出工作，并对团队成员实行相对应的专业指导和培训。

中学教师工作证明

中学教师工作证明【篇一：**县中学教师工作证明】兹证明_______，男（女）身份证号码：______________系我校在编在职教师。现担任_______一职，该同志任职期间，工作认真负责，热爱学生，团结同志。曾荣获年度优秀教师。特此证明。 ______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想积极，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，符合城区学校选调教师条件。（附）近三年年度考核成绩：兹证明，本单位XX同志，性别：女，于1985年8月11日出生，本文身份证编号，XXXXXX。于20xx年8月1日至今，在XX乡中心小学从事英语教育教学工作。以上经历表明该同志已具有1年以上教育工作经历。特此证明。姓名_______，性别，身份证号码_______。_______年_______ 月专业普通全日制教育学历（中师、专科、本科）毕业。_______年_______月该同志在我局申办教师资格证。经审核该同志的申报材料，符合_______教师资格证（幼儿园、

小学、初级中学、高级中学、中等职业学校）的认定条件，任教学科_______，教师资格证号码_______，教师资格证正在办理中。特此证明 < 教育行政部门盖章： < _______年_______月_______日 ---来源网络整理，仅供参考

[教师优秀个人简历范文(,共5篇)]教师个人简历模板范文

[教师优秀个人简历范文(,共5篇)]教师个人简历模板范文基本信息姓名：张xx 性别：男婚姻状况：未婚民族：汉户籍： xx年龄：28 现所在地：xx 身高：178cm __：电子邮箱：求职意向希望岗位：音乐教师（音乐制作，录音，编曲，钢琴、乐理）工作年限：职称：无职称期望月薪：面议

求职类型：全职到岗时间：随时工作经历 xx-06 ~ xx-09，xx天艺音乐工作室担任歌曲创作和音乐制作。教育背景毕业院校：xx大学最高学历：本科获得学位：学士学位毕业日期：xx-07 专业一：音乐学专业二：电脑音乐

语言能力外语：英语一般国语水平：良好粤语水平：一般获奖情况 xx.11 在xx大学70周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖； xx.6 通过国家普通话二级乙等考试； xx.10 在广东海洋大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。专业能力 1、有3年midi作、音乐创作经验，键盘功底好，熟练掌握cubase 或nuendo；

2、熟悉录音前期后期； 3、精通键盘，擅长做轻音乐。自我评价本人热情随和，待人真诚，我相信爱一行才能干好一行，我对音乐工作一直很执着，从中学期间已参加过很多大型表演，本人有很好的音乐功底，我相信凭我自己的努力我能做出好的音乐给大家！优秀教师个人工作范文我系xx县人，于年月出生于。由于从小受到父母的教诲，在心里就有对教育职业的默然和追求，于年由师专政史系毕业。在教学中深感自我知识的结构差异性，又在大学学习，于年毕业于贵师大思想政治与经济学院。年至今的教学中，曾任中学语文、政治、历史和书法教学，担任班主任，组织本班日常工作。在教学中我始终坚持党的教育方针，遵守国家的法律法规，积极完成上级安排的各项任务，配合学校做好各种日常工作。教学中，认真备课，组织教学，根据学生的综合情况实施教学，做到因材施教，采用启发式教学，培育学生的创新思维，组

教师工作证明范本

教师工作证明范本导读：本文是关于教师工作证明范本的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：**县中学教师工作证明】兹证明_______，男（女）身份证号码：______________系我校在编在职教师。现担任_______一职，该同志任职期间，工作认真负责，热爱学生，团结同志。曾荣获年度优秀教师。特此证明。 **县中学校 _______年_______月_______日【篇二：寻乌县选调教师工作证明】 ______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想积极，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，符合城区学校选调教师条件。（附）近三年年度考核成绩：学校负责人意见：学校（盖章）： 2013年7月1日【篇三：教育工作经历证明书】兹证明，本单位XX同志，性别：女，于1985年8月11日出

生，身份证编号，XXXXXX。于2010年8月1日至今，在XX乡中心小学从事英语教育教学工作。以上经历表明该同志已具有1年以上教育工作经历。特此证明。单位联系电话： XX乡中心小学2014年3月24日【篇四：教师资格证证明（样本）】姓名_______，性别，身份证号码_______。_______年_______月专业普通全日制教育学历（中师、专科、本科）毕业。_______年_______月该同志在我局申办教师资格证。经审核该同志的申报材料，符合_______教师资格证（幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校）的认定条件，任教学科_______，教师资格证号码_______，教师资格证正在办理中。特此证明颁发教师资格证书教育行政部门盖章： _______年_______月_______日备注：1、出具证明的机构必须严格执行教师资格认定的有关政策，凡出具虚假证明的要严肃追究有关部门和人员的责任； 2、该证明信息招聘机构将登陆中国教师资格网进行查询核对。

关于教师角色的思考与探索

关于教师角色的思考与探索发表时间：2015-04-28T09:55:26.290Z 来源：《读写算（新课程论坛）》2015年第1期（上）供稿作者：苟敏[导读] 教师的工作繁忙而琐碎，既要面对各种各样的压力，也有生活上的烦恼。◇苟敏（威远县观英滩镇中心学校威远 642450）教师的工作繁忙而琐碎，既要面对各种各样的压力，也有生活上的烦恼。但是孩子的心灵是纯真的，同时也是十分敏感的，更是十分脆弱的，教师的每一句话，每一个举动对学生的影响力都特别大，而一旦造成不好的影响，可能花上十倍，甚至二十倍的心血和时间都难以挽回。所以教师在工作中，既要传道，授业，解惑，更要严于律己，宽于待人，放下架子，贴近学生，多一点微笑，少一丝威严，做学生的知心朋友，成为学生快乐成长，健康成长路途中的良师益友。一、用真心，做学生的良师益友真诚对待学生，尊重学生的人格。孟子说过：“诚者，天之道也。诚之者，人之道也。”真诚常常被当作是人际交往中的第一准则，也是教师与学生交流、谈心时，必不可少的一项品质。前苏联教育学家素霍姆林斯基曾花十年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。虽然我们无法像太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以像母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。在学生心中，亦师亦友，民主平等，是好教师的最重要的特征。我是一名山区的小学语文教师，多年来遇到过形形色色的学生，其中既有成绩差的学生，也有行为习惯差的学生。面对这样的学生，有时真有一种束手无策的感觉。“你怎么这么笨！”“你这么自私，真是叫人讨厌！”“你这种恶劣的行为，我为你感到羞耻。”诸如此类的话，有时真的想说出口，每每话到嘴边就咽下去了，为的是怕伤害了学生的情感，伤害学生的自尊。常想起教育家们的告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”如果把这些带有歧视性的话换成带有启发性的话“我觉得你还没有明白我的意思！”“我不赞赏你的行为。”“你是否想过你也许过于从自我出发去做事，这样别人能接受吗？”等等，既维护了学生的自尊，又能达到教育得效果，学生更容易接受。二、俯下身，做学生行为的榜样孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”的确，我认为，老师的模范带头作用是非常明显的。可以想象，一个举止文明、公正无私、品德优秀的老师，他本身就是活得教材。当学生面对这样的教师时，他们的言行必然会有些收敛，首先会在老师的面前有意识的控制自己的言行，其次是在离开班主任的时候也能够主动地约束自己的行为，最后则是将这种约束转化成为内在的习惯。记得一次语文课下课后，我走出教室，看到地上有一个纸团，想想学生马上就会出来了，应该会捡，再说自己手里又抱着一叠作业本，就直接去了办公室。可等我再回来时，看到走廊上都是在玩的同学，那个纸团仍然在地上，不过位置移动了一下，当时正想发火，想想算了，于是我走过去，弯下腰捡起那个纸团。那些学生以为我要对他们不客气，当看到我捡起纸团的那一刻，他们都愣住了。我只是看了他们一眼说：“这个纸团的家应该在垃圾桶里，不应该再这里，你们不带它回家，就让我带它回家吧！”此时，我发现好多学生都低下了头，我明白这次身教非常成功。在培养行为习惯方面，榜样也尤为重要。列宁说过：“榜样的力量是无穷的。”榜样是无声的力量，是学生良好学习习惯的典范，是行为规范化的模式。榜样是活的教科书，具有生动、形象、具体的特点。对学生具有更大的说服力，更强的感染力，对学生形成良好习惯具有特殊的作用。小学生的心理特点就是模仿。他们可塑造性强，给他们树立什么榜样十分重要i，如果用正面的典型给他们做榜样，就可以激励他们向积极方向去努力，如在遵守纪律方面，多给孩子树立身边的榜样，挖掘每个孩子身上的优点及时树立典型，孩子们都有争强好胜的心理，就会不由自主地以他们为标准要求自己，养成严格遵守纪律的习惯。榜样还有校正作用，它像一面镜子，可以使学生经常对照检查，改正自己的不良行为。如我经常组织学生参观好的班级礼貌表现、组织纪律、集合、列队、升旗、课间活动等，直观形象地教育，使学生能够找出自己的不足，比较快、比较好地规范自己的行为。另外，教师和家长的榜样作用也是不可忽视的，在孩子们的眼里，教师是完美无缺的榜样，是学生学习的楷模，在平时的生活中，教师要注意自己的言行，凡是要求学生做到的，教师首先做到。三、善思索，做学生学习的伙伴一个孩子在他的人生旅途中，与他相伴时间最长的就是家长、同学、老师，而教师更起着引导作用。一个小学老师要把一个七八岁的孩子教育成比较懂事的青少年，需要付出很大的努力。在这六年的时间里，他们不仅是师生关系，还是朋友关系，是伙伴关系。放眼当今社会，学生获取信息的渠道非常广泛，看看我们的校园，有多少老师能静下心来学习。部分教师对教育理论定位过窄，误将教育理论窄化为教育文件、课程标准以及纯学术性教育理论文章。而大多数老师认为这些学习材料虽然对教育教学实践有价值，但与自己的教育教学实践又距离，“没有吸引力”，且学习起来感觉枯燥乏味，于是对理论学习活动失去兴趣，这使得教育理论学习活动流于形式。所以，在教师所应承担的角色当中，“学习者”似乎是经常被遗忘或者误读的一个角色。教师是教别人学习的人，但自己必须首先是一个学习者，使一个爱学习、会学习的人。“三人行，必有我师焉！”这是一个基本常识。教师除了拥有扎实的理论功底、丰富的知识外，还要调整自己的心态，摆正自己的位置。都说教师是一个多面手，小学课堂上的老师更是一个好演员，这个说法很确切，老师就像童话故事中的仙子，也像龟兔赛跑中的裁判，学生学习中最好的伙伴。

教师角色新思考(2)

教师角色新思考提到教师的角色，从古自今有过很多的经典的描述，既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉，也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象。最近，因为一些意外的事件，让我对教师的角色又有了新的思考。一、教师要是一位出色的语言大师。因为教师与家长沟通的不好，使得家长对教师的工作产生了误会，会生发出了一些不必要的麻烦；在平时课堂上，就因为有一些教师语言表述的不清楚、不贴切、不到位，使得教育教学工作质量不尽人意，带来了一些不应该有的缺憾；在教育学生的过程中，就因为部分教师说话不把握尺度、不注意分寸，使得学生心灵受到很大的伤害，造成了很多无法挽回的悲剧等等一些事例，都表明了教师的语言表述水平是何等的重要。教师要完成职业使命，必须成为一位出色的语言大师！二、教师要是一位优秀的心理医生。现在的孩子心理问题越来越多，要想把学生培养成合格的有用之人，就必须正视孩子们的心理问题，因为心理问题不解决，根本就无法实施正常的教育。影响心理健康的因素有很多，心理问题产生的原因也相当地复杂，作为一名新时期的教师，就要通过学习多掌握一些心理知识，对有心理问题的孩子实行必要的开解和辅导，使之走出不健康的心理阴影，健康快乐地学习、生活。所以说，新时期的教师要是一位优秀的心理医生！

三、教师要是一位细心的保健医师。一名学生在课堂上突然抽搐倒地，老师吓得惊慌失措，找来的学校领导比较有经验，掐了孩子的人中，孩子慢慢恢复，原来孩子有癫痫的家史。由此联想随时可能发生的其他的一些意外，比如一个淘小子在课间不小心把脚崴了、一位同学突然出了鼻血等等，作为临场教师应该做哪些工作？随着季节的改变、天气的突变、传染病的来临等，教师又要给学生提醒些什么？这些都是每个教师在平时的工作中都要经常面对的一些问题，为了不让意外变成遗憾，做教师的还真要补上医疗保健这个课，要了解一些易发生的常见性的“意外”事故的防范知识和处理办法，要掌握一些突发疾病或伤害的应急常识。所以，新时期的教师要是一位细心的保健医师！为了完成教育使命，我们的教师角色越来越多，为了把教育做好，教师到底要扮好哪些角色，还真不好一下子说清楚，也许教师应该成为一名魔法师——能解决很多问题的魔法师！

教师角色新思考,心得体会

教师角色新思考,心得体会篇一：教师角色新思考教师角色新思考提到教师的角色，从古自今有过很多的经典的描述，既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉，也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象。最近，因为一些意外的事件，让我对教师的角色又有了新的思考。一、教师要是一位出色的语言大师。前不久，就因为教师与家长沟通的不好，使得家长对教师的工作产生了误会，生发出了一些不必要的麻烦；在平时课堂上，就因为有一些教师语言表述的不清楚、不贴切、不到位，使得教育教学工作质量不尽人意，带来了一些不应该有的缺憾；在教育学生的过程中，就因为部分教师说话不把握尺度、不注意分寸，使得学生心灵受到很大的伤害，造成了很多无法挽回的悲剧等等一些事例，都表明了教师的语言表述能力是何等的重要。教师要完成职业使命，必须成为一位出色的语言大师！二、教师要是一位优秀的心理医生。现在的孩子心理问题越来越多，要想把学生培养成合格的有用之人，就必须正视孩子们的心理问题，因为心理问题不解决，根本就无法实施正常的教育。影响心理健康的因素有许多，心理问题产生的原因也

相当地复杂，作为一名新时期的教师，就要通过学习多掌握一些心理知识，对有心理问题的孩子进行必要的开解和辅导，使之走出不健康的心理阴影，健康快乐地学习、生活。所以说，新时期的教师要是一位优秀的心理医生！三、教师要是一位细心的保健医师。前日，一名学生在课堂上突然抽搐倒地，老师吓得惊慌失措，找来的学校领导比较有经验，掐了孩子的人中，孩子慢慢恢复，原来孩子有癫痫的家史。由此联想随时可能发生的其他的一些意外，比如一个淘小子在课间不小心把脚崴了、一位同学突然出了鼻血等等，作为临场教师应该做哪些工作？随着季节的改变、天气的突变、传染病的来临等，教师又要给学生提醒些什么？这些都是每个教师在平时的工作中都要经常面对的一些问题，为了不让意外变成遗憾，做教师的还真要补上医疗保健这一课，要了解一些易发生的常见性的“意外”事故的防范知识和处理办法，要掌握一些突发疾病或伤害的应急常识。因此，新时期的教师要是一位细心的保健医师！为了完成教育使命，我们的教师角色越来越多，为了把教育做好，教师到底要扮好哪些角色，还真不好一下子说清楚，也许教师应该成为一名魔法师——能解决很多问题的魔法师！教师业务学习材料（二） 40年教学的20条经验一、备课的经验 1.备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学

优秀教师个人简历

优秀教师个人简历个人基本简历简历编号：更新日期：姓名：.com国籍：目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：江门身材：160 cm 45 kg婚姻状况：未婚年龄：23 岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：行政/人事类：行政人事、贸易类：外贸、文教法律类：文教法律工作年限：1职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：XX3500希望工作地区：广州深圳江门个人工作经历：公司名称：广州百德洋行起止年月：XX04 ～ XX04公司性质：外商独资所属行业：其他担任职务：外贸跟单工作描述：1、对邮件进行跟进 2、到工厂和仓库验货(主要是衣服) 3、寻找供应市场和供应商 4、处理一些单据 5、到供应市场离职原因：公司名称：江门新会区崖门镇电器商场起止年月：XX07 ～ XX08公司性质：其它所属行业：其他担任职务：销售，还做过市场调查员，派单员工作描述：离职原因：教育背景毕业院校：广东金融学院最高学历：大专毕业日期：XX0701所学专业一：法律事务（经济法方向）所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号XX09XX07江门市新会区陈经纶中学高中毕业证XX09XX07广东金融学院法律事务（经济

法方向）大专毕业证语言能力外语：英语优秀国语水平：优秀粤语水平：优秀工作能力及其他专长1、能听说读写英语 2、会应用办公软件 3、拥有一些服装跟单的经验 4. 熟悉广州的一些供应市场 5、工作细心认真，喜欢提前把工作安排好详细个人自传本人毕业于广东金融学院的法律系，虽然本人学的是法律，但是本人对英语很感兴趣，在大学期间巩固专业知识的同时还努力提高英语，并且通过努力通过了大学英语六级考试。本人还有参加法律本科的自学考试，因为只有自身的不断提高才能为自己创造出更好的价值。虽然深知知识的重要性，但是实践也很重要。在大学期间本人利用课余时间积极参加学校活动和校实践，曾经做过服务员和市场调查员等兼职。毕业后本人在一家外贸公司工作，担任外贸跟单。在工作中本人积累了一些工作经验。本人学习能力强，能较快接受和掌握新知识。本人希望能找到新的发展空间，更好地丰富我的职业生涯。个人联系方式通讯地址：联系电话：159XXXXXXXXX家庭电话：手机：159XXXXXXXXXＱＱ号码：电子邮件：个人主页：

教师角色的新思考--读书笔记

教师角色的新思考《做一名优秀教师》读书笔记陈维提到教师的角色，从古自今有过很多的经典的描述，既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉，也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象。最近，读了《做一名优秀教师》，加上因为一些“意外”的事件，让我对教师的角色又有了新的思考。一、教师要是一位出色的语言大师。前不久，就因为教师与家长沟通的不好，使得家长对教师的工作产生了误会，生发出了一些不必要的麻烦；在平时课堂上，就因为有一些教师语言表述的不清楚、不贴切、不到位，使得教育教学工作质量不尽人意，带来了一些不应该有的缺憾；在教育学生的过程中，就因为部分教师说话不把握尺度、不注意分寸，使得学生心灵受到很大的伤害，造成了很多无法挽回的悲剧等等一些事例，都表明了教师的语言表述能力是何等的重要。教师要完成职业使命，必须成为一位出色的语言大师！二、教师要是一位优秀的心理医生。现在的孩子心理问题越来越多，要想把学生培养成合格的有用之人，就必须正视孩子们的心理问题，因为心理问题不解决，根本就无法实施正常的教育。影响心理健康的因素有许多，心理问题产生的原因也相当地复杂，作为一名新时期的教师，就要通过学习多掌握一些心理知识，对有心理问题的孩子进行必要的开解和辅导，使之走出不健康的心理阴影，健康快乐地学习、生活。所以说，新时期的教师要是一位优秀的心理医生！三、教师要是一位细心的保健医师。前日，一名学生在课堂上突然抽搐倒地，老师吓得惊慌失措，找来的学校领导比较有经验，掐了孩子的人中，孩子慢慢恢复，原来孩子有癫痫的家史。由此联想随时可能发生的其他的一些意外，比如一个淘小子在课间不小心把脚崴了、一位同学突然出了鼻血等等，作为临场教师

教师岗位个人简历

教师岗位个人简历个人简历教师个人简历范文，供大家参考。阅读请查看本站个人简历！教师个人简历范文教师个人简历范文姓名：性别：女民族：汉族出生年月： 1983年9月10日婚姻情况：未婚身高： 160cm 体重： 44kg 户籍：安徽安庆现所在地：广东广州毕业学校：淮北煤炭师范学院学历：本科专业名称：汉语言文学毕业年份： 20XX年工作年限：二年以上求职意向职位性质：全职

欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师; 工作地区：广东广州 ; 待遇要求： 3000元/月不需要提供住房到职时间：三天内教育经历时间所在学校学历 20XX年9月 - 20XX年7月淮北煤炭师范学院本科工作经历工作地点1：南京市景明佳园小学时间范围： 20XX年9月 - 20XX年7月担任职位：中小学类-小学语文教师工作描述：刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!! 工作地点2：桐城市石河高中时间范围： 20XX年9月 - 20XX年12月担任职位：中小学类-高中语文教师工作描述：

教师工作证明模板汇总.doc

教师工作证明模板汇总教师工作证明对于一些有需要的教师来说是十分重要的，下面是我搜集整理的教师工作证明模板汇总，欢迎阅读。教师工作证明模板姓名_______，性别，身份证号码_______。_______年_______月专业普通全日制教育学历(中师、专科、本科)毕业。_______年_______月该同志在我局申办教师资格证。经审核该同志的申报材料，符合_______教师资格证(幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校)的认定条件，任教学科_______，教师资格证号码_______，教师资格证正在办理中。特此证明

颁发教师资格证书教育行政部门盖章： _______年_______月_______日备注： 1、出具证明的机构必须严格执行教师资格认定的有关政策，凡出具虚假证明的要严肃追究有关部门和人员的责任; 2、该证明信息招聘机构将登陆中国教师资格网进行查询核对。教师工作证明模板 ______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想积极，热爱党的教育事业;工作踏实，遵守学校各项规章制度;成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，符合城区学校选调教师条件。

(附)近三年年度考核成绩：学校负责人意见：学校(盖章)： 20xx年7月1日教师工作证明模板兹证明，本单位XX同志，性别：女，于1985年8月11日出生，身份证编号，XXXXXX。于2015年8月1日至今，在XX乡中心小学从事英语教育教学工作。以上经历表明该同志已具有1年以上教育工作经历。特此证明。单位联系电话：

教师个人简历范文

教师个人简历范文姓名：性别：民族：出生年月：婚姻情况：身高：体重：户籍：现所在地：毕业学校：学历：专业名称：毕业年份：工作年限：求职意向职位性质：全职欲从事岗位：工作地区：待遇要求：到职时间：教育经历时间所在学校学历工作经历工作地点1：时间范围：担任职位：工作描述：刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!! 工作地点2：桐城市石河高中时间范围： 2007年9月 - 2008年12月担任职位：中小学类-高中语文教师工作描述：

从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里.我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样. 自我评价：本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。发展方向：本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步. 希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我.篇二：教师个人简历范文教师个人简历范文教师个人简历范文中学教师，小学教师个人简历范文 xxx专业个人简历姓名： **** 性别：女出生日期： 1978-01-02 籍贯：黑龙江目前城市：北京市工作年限：五年以上目前年薪： 5-6万人民币联系电话： e-mail：应聘方向求职行业：教育/培训应聘职位：中学教师，小学教师求职地点：北京市薪资要求：面议工作经历 2007/03—现在： ***公司

优秀教师个人工作简历范文

优秀教师个人工作简历范文写一份好的简历，单独寄出或与求职信配套寄出，可以应聘自己感兴趣的职位。参加求职面试时带上几份，既能为介绍自己提供思路和基本素材，又能供主持面试者详细阅读。面试之后，还可以供对方存入计算机或归档备查。下面是小编为大家搜集整理的优秀教师个人工作简历范文，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。优秀教师个人工作简历范文（一）基本信息姓名：张xx 性别：男婚姻状况：未婚民族：汉户籍：广东年龄：28 现所在地：湛江身高：178cm 联系电话：135**27758 电子邮箱：求职意向希望岗位：音乐教师(音乐制作，录音，编曲，钢琴、乐理) 工作年限：职称：无职称期望月薪：面议求职类型：全职到岗时间：随时工作经历 20xx-06 ~ 20xx-09，湛江天艺音乐工作室担任歌曲创作和音乐制

作。教育背景毕业院校：xx大学最高学历：本科获得学位: 学士学位毕业日期：20xx-07 专业一：音乐学专业二：电脑音乐语言能力外语：英语一般国语水平：良好粤语水平：一般获奖情况 20xx.11 在广东海洋大学70周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖; 20xx.6 通过国家普通话二级乙等考试; 20xx.10 在广东海洋大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。专业能力 1、有3年midi作、音乐创作经验，键盘功底好，熟练掌握cubase 或nuendo; 2、熟悉录音前期后期; 3、精通键盘，擅长做轻音乐。

自我评价本人热情随和，待人真诚，我相信爱一行才能干好一行，我对音乐工作一直很执着，从中学期间已参加过很多大型表演，本人有很好的音乐功底，我相信凭我自己的努力我能做出好的音乐给大家! 优秀教师个人工作简历范文我系xx县人，于年月出生于。由于从小受到父母的教诲，在心里就有对教育职业的默然和追求，于年由师专政史系毕业。在教学中深感自我知识的结构差异性，又在大学学习，于年毕业于贵师大思想政治与经济学院。年至今的教学中，曾任中学语文、政治、历史和书法教学，担任班主任，组织本班日常工作。在教学中我始终坚持党的教育方针，遵守国家的法律法规，积极完成上级安排的各项任务，配合学校做好各种日常工作。教学中，认真备课，组织教学，根据学生的综合情况实施教学，做到因材施教，采用启发式教学，培育学生的创新思维，组织学生深入实践中，提升学生对知识的应用性，加强学生的实践操作能力。在教学课程中逐步渗透德育教育和人文教育等，培养学生正确的人生价值观理念和社会价值观等，让学生为社会主义现代化建设的复合型人才。在担任班主任工作中，我深感班主任是学校、学生之间的传带。认真配合学校做好各项工作，带领学生做好班级文化、创办校园文化，为该班该校增辉，认真做清家访工作，，了解学生在家的各种情况，让学生在课余自行组织一些小调查;观看先进人物、伟人和先进事迹

教师的工作证明

教师的工作证明（）××字第××号兹证明（男或女，××××年×月×日出生）于××××年×月至××××年×月在××省××市××中学任英语教师，××××年×月至××××年×月在××省××县中学任英语教师。中华人民共和国××省××市公证处公证员（签名）教师的工作证明（二）同志，女，汉族，年月出生，现年岁，年毕业于专业，本科学历，年月经人事局招聘至我校工作至今，教龄年。该同志自参加工作以来，思想积极，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，符合城区学校选调教师条件。（附）近三年年度考核成绩：学校负责人意见：学校（盖章）：年月日以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢教师的工作证明（三）姓名,性别，身份证号码年月专业普通全日制教育学历（中师、专科、本科）毕业。年月该同志在我局申办教师资格证，经审核该同志的申报材料，符合教师资格证（幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中

等职业学校）的认定条件，任教学科,教师资格证号码,教师资格证正在办理中。特此证明颁发教师资格证书教育行政部门盖章：年月日备注：1、出具证明的机构必须严格执行教师资格认定的有关政策，凡出具虚假证明的要严肃追究有关部门和人员的责任； 2、该证明信息招聘机构将登陆中国教师资格网进行查询核对。教师的工作证明（四）兹证明，本单位同志，性别,于年月日出生，身份证编号，.于年月日至今，在中心小学从事英语教育教学工作以上经历表明该同志已具有1年以上教育工作经历。特此证明。单位联系电话：中心小学年月日教师的工作证明（五）兹证明先生（女士）是我单位职工，工作年限年，在我单位工作年，职务为,岗位为,工作性质为（正式制；合同制；临时制；其他），职称为,该职工是否有违规违纪行为（有；无）。其身份证号码为：其平均月收入为人民币（大写）元

小学教师角色的新思考

小学教师角色的新思考一、小学教师是“人师”从教育传统和现代教育要求出发，小学教师需要把关注小学生的生存，注重小学生的人格教育视为首要责任。小学教师该如何扮演好人师角色?一是要树立人本理念和服务理念。要把小学生视为活生生的人，而不是僵化的容器，要关注他们的生存和发展。二是在教育全过程中要突现小学生的主体意识。例如教学《养花》时，教师先设疑激趣提出这样的问题：同学们喜欢养花吗？能不能说说自己养花的感受呢？在学生畅谈后，兴趣盎然之时，设疑导读“我国人民艺术家老舍先生也爱养花，他养花有什么感受呢？”，组织学生自主阅读课文。课堂组织采用合作学习互动式教学模式。学生独立阅读，发现问题，提出问题，自主探究。再进一步阅读，深入思考探索，讨论交流，解决问题。最后小组汇报，教师点评。这样的语文课堂教学充分体现学生的主体作用。三是要加强教师自身的人格修养。《后汉纪》指出“经师易遇，人师难遭。”何以难遭？就是因为合格的“人师”少，也突显了合格“人师”的艰难。二、小学教师是“知师”知识、能力和素质的并重成为新时代教育发展的新价值导向。这基于以下几方面的原因：一是承认知识教育的重要性。知识是重要的教育内容，它涉及到人和自然与社会的方方面面。通过学习知识，人能够在短时间内了解自身所处的社会，更好地适应个人的生存与发展，同时具备探索未知世界的

能力。相反，如果人不具备基本的知识，那么就不太可能得到自我的发展，也不可能推动社会更长远的发展。二是知识教育不是教育的全部，教育的全部应包括知识、能力和素质。人的生存与发展除了需要知识外，更需要能力。没有一定的知识，是不太可能有高能力的。能力指的是运用知识认识并改造自然和社会的技术。知识和能力需要并重。到现代，由于注重到人自我发展的无限性，提出了素质教育，不仅要发展知识、能力，更要求全面发展人的可持续性。对于小学教师而言，应给予小学生良好的知识、能力和素质全面发展的教育，为他们的生存和发展，打下坚实的基础。三、小学教师是“研师”教育过程是复杂的、发展的过程。在此过程中，教师无疑会遇到种种的困惑。例如在课堂教学中如何更好地根据学生的差异开展教学，教师如何开展互动式教学等等。在小学教育过程中，教师、学生和教育内容是互相关联的。但相对小学生自我意识不强等因素，教师的作用相对较大。上述教育过程存在的问题，更多地是由教师进行探索和解决。为了促进人的更好发展，教师就急需对上述问题作出一定的判断，并相应进行改善。可以这样认为，教育的过程就是教师不断调整能够产生最优化效益的教育行为，促使学生更好更快发展的过程。所以，教师需要成为教育研究者，对教育全过程进行全面、细致的思考，所研究的领域应包括受教育者、教育内容、教学方式等因素，以及由这些因素组成的联结体。可以判定，只有教师能够不断思考、探索教育过程的种种现象，教育效果才会是理想的。现