高中历史人教版必修二第二单元单元总结(资本主义世界市场的形成和发展)课件
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人教版高中历史必修2精品课件:单元学习总结:第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
验,科学和技术尚未真正结合 面发挥重要作用
几乎同时发生在几个先进 开始的范围 首先在英国,后扩展到欧美各国
的资本主义国家
工业部门
轻工业领域(如纺织业)
重工业领域(如钢铁、汽 车、化工)
重要发明
蒸汽机
发电机、电动机、内燃机
企业组织形式
工厂
垄断组织
方法探究 触类旁通
典例分析 (2018·天津卷,4)1830年,剑桥大学数学教授查尔斯·巴利奇 出版《论英国科学的衰退》一书,分析了欧洲各国的科学状况,指出英 国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。他呼吁英国人必须 将科学作为一项事业来加以关注,科学家应受到良好的培养和教育,并 成为一种职业。这反映出 A.欧洲其他国家科学水平超越英国 B.英国丧失原有优势地位 C.英国科学家普遍缺乏培养和教育
(4)影响 ①为工业资产阶级攫取了更广阔的市场和更丰富的原料,极大地促进了殖民国家工 业资本主义的迅速发展。 ②进一步加强了世界各地的联系,资本主义世界市场最终形成。 ③给当地人民带来深重灾难,客观上传播了资本主义生产方式和思想观念,有利于 当地的近代化。
中国民族资本主义的发展阶段特征及其原因
特征 产生 初步发展
√D.工业革命的不断扩展
解题规范 答案
体现、反映类选择题的解题技巧
题型解读 “体现”“反映”主要说明不是直接的,而是间接的;不是表面的,而 是深层的;不是现象,而是本质。“反映”多用于文字材料型选择题, “体现”多用于结论型选择题。 解题技巧 解答此类选择题不能用简单的直观方法去认识,必须透过现象掌握本质。 概括历史事件本质的一般方法是先确立所要表述的历史事件的主体,再 确立其本质属性。
②国有企业改革 内容:中心环节是增强企业活力,以产权制度改革和股份制改革为主要内容。 意义:增强了企业竞争力,解放了社会生产力,国有资产大幅增长,有利于国民经 济的稳定和健康发展。 (3)对外开放格局的初步形成 ①过程 从1980年起先后建立深圳、珠海、汕头、厦门和海南五个经济特区。 1984年开放大连、天津、秦皇岛、青岛等14个沿海港口城市。 1985年以后,长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区又相继开辟为沿 海经济开放区。 ②特点:形成从经济特区到沿海开放城市,再到内地省会开放城市,从东部到中西 部全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局。
几乎同时发生在几个先进 开始的范围 首先在英国,后扩展到欧美各国
的资本主义国家
工业部门
轻工业领域(如纺织业)
重工业领域(如钢铁、汽 车、化工)
重要发明
蒸汽机
发电机、电动机、内燃机
企业组织形式
工厂
垄断组织
方法探究 触类旁通
典例分析 (2018·天津卷,4)1830年,剑桥大学数学教授查尔斯·巴利奇 出版《论英国科学的衰退》一书,分析了欧洲各国的科学状况,指出英 国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。他呼吁英国人必须 将科学作为一项事业来加以关注,科学家应受到良好的培养和教育,并 成为一种职业。这反映出 A.欧洲其他国家科学水平超越英国 B.英国丧失原有优势地位 C.英国科学家普遍缺乏培养和教育
(4)影响 ①为工业资产阶级攫取了更广阔的市场和更丰富的原料,极大地促进了殖民国家工 业资本主义的迅速发展。 ②进一步加强了世界各地的联系,资本主义世界市场最终形成。 ③给当地人民带来深重灾难,客观上传播了资本主义生产方式和思想观念,有利于 当地的近代化。
中国民族资本主义的发展阶段特征及其原因
特征 产生 初步发展
√D.工业革命的不断扩展
解题规范 答案
体现、反映类选择题的解题技巧
题型解读 “体现”“反映”主要说明不是直接的,而是间接的;不是表面的,而 是深层的;不是现象,而是本质。“反映”多用于文字材料型选择题, “体现”多用于结论型选择题。 解题技巧 解答此类选择题不能用简单的直观方法去认识,必须透过现象掌握本质。 概括历史事件本质的一般方法是先确立所要表述的历史事件的主体,再 确立其本质属性。
②国有企业改革 内容:中心环节是增强企业活力,以产权制度改革和股份制改革为主要内容。 意义:增强了企业竞争力,解放了社会生产力,国有资产大幅增长,有利于国民经 济的稳定和健康发展。 (3)对外开放格局的初步形成 ①过程 从1980年起先后建立深圳、珠海、汕头、厦门和海南五个经济特区。 1984年开放大连、天津、秦皇岛、青岛等14个沿海港口城市。 1985年以后,长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区又相继开辟为沿 海经济开放区。 ②特点:形成从经济特区到沿海开放城市,再到内地省会开放城市,从东部到中西 部全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局。
学年新高中历史人教必修单元整合第二单元资本主义世界市场的形成和发展精选PPT
社会史观:工业革命带来了严重的社会问题,如无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题)、城市化问题等。
5.生态史观:工业革命造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗,
影响了人类的第二单元资本主义 世界市场的形成和发展
运用新史观认识两次工业革命的影响
社会史观:工1业.革整命带体来史了严观重的:社两会次问题工,如无业产阶革级命相对中贫困新化问型题(交包括通童工和问题通)、城信市工化问具题等的。 发明为世界
运用新史观认识两次工业革命的影响
联 法 社234系制会...文现社的化生明代 会加 、 活史化 史强 民 上观史 观提 主 的:观:供 化 文工工:了 明业 ,业工经物 化革革业济质 。命命革上条促带命的件进来推工,了了动业推人严了化动类重全、了由的球城整农社近市体业会代化世文问化界,思明题历的想程,向形如文,工成无带化业与产来上文发阶了的明展级政科的。相治学转对上化变贫的, 。 社学社运运 学文运学社文运运运学文社社整运社学社会年会用用年明用年会明用用用年明会会体用会年会史 新 史 新 新新 史 新 新 史 史 新 新 新 新 史 史 史 史 新 史 新 史观高观史史 高观史高观观史史史高观观观观史观高观:中:观观 中:观中::观观观中::::观:中:工工工工工工工工两工工历认认 历认历认认认历认历业业业业业业业业次业业史识识 史识史识识识史识史革革革革革革革革工革革人两两 人两人两两两人两人命命命命命命命命业命命教次次 教次教次次次教次教带带促带促促带带革带带必工工 必工必工工工必工必来来进来进进来来命来来修业业修业修业业业修业修了了了了了了了了中了了课革革 课革课革革革课革课严严人严人人严严新严严件命命 件命件命命命件命件重重类重类类重重型重重单的的 单的单的的的单的单的的由的由由的的交的的元影影 元影元影影影元影元社社农社农农社社通社社整响响 整响整响响响整响整会会业会业业会会和会会合合合合合问问文问文文问问通问问第第第第第题题明题明明题题信题题二二二二二向向向工,,,,,,,如如如如如如如单单单单单工工工具无无无无无无无元元元元元业业业的产产产产产产产资资资资资文文文发阶阶阶阶阶阶阶本本本本本明明明明级级级级级级级主主主主主的的的为相相相相相相相义义义义义转转转世对对对对对对对世世世世世变变变界贫贫贫贫贫贫贫界界界界界。。。联困困困困困困困市市市市市系化化化化化化化场场场场场的问问问问问问问的的的的的加题题题题题题题形形形形形强(((((((包包包包包包包成成成成成提括括括括括括括和和和和和供童童童童童童童发发发发发了工工工工工工工展展展展展物问问问问问问问质题题题题题题题条)))))))、、、、、、、件城城城城城城城,推市市市市市市市动化化化化化化化了问 问 问 问 问 问 问整题题题题题题题体等等等等等等等世。。。。。。。界的形成与发展。 困化问题(包括童工问题)、城市化问题等。 学年新高中历史人教必修课件单元整合第二单元资本主义世界市场的形成和发展
5.生态史观:工业革命造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗,
影响了人类的第二单元资本主义 世界市场的形成和发展
运用新史观认识两次工业革命的影响
社会史观:工1业.革整命带体来史了严观重的:社两会次问题工,如无业产阶革级命相对中贫困新化问型题(交包括通童工和问题通)、城信市工化问具题等的。 发明为世界
运用新史观认识两次工业革命的影响
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人教版高中历史必修2课件:第二单元 资本主义世界市场的形成和发展B综合拓展(共24张PPT)
5.[2019四川德阳三模]1884年,英、法、德等国签署《柏林会议总议定书》,其中规定:任何国家在非洲占领新的土地,
必须通知其他国家,占领方为有效;占领非洲大陆之沿岸地区的国家,有责任保证贸易自由和过境自由。据此推知,此
次柏林会议
()
A.解决了欧洲列强争夺非洲的矛盾
B.适应了资本主义发展的需要
C.确立了国际经济交流的基本原则
6.[2019四川德阳高二期末考试]1765年后的80年间,英国涌现了大量的机器发明,比如1769年的水力纺纱机,1782年
的联动式蒸汽机,1785年的水力织布机,1814年的蒸汽机车等。据此可推知,当时英国
()
A.传统手工业趋于消亡
B.纺织技术领先于世界
C.技术革新已形成体系
D.重工业发展尚未起步
2.11—13世纪两宋政权统治下的中国和16世纪的欧洲的商业都得到了突破性、革命性发展,出现了“商业革命”。造
成这两个阶段的“商业革命”的结局不同的主要原因是 ( )
A.世界性贸易的发展
B.贸易场所的变化
C.主导阶级不同
D.商品经济的发展
答案
2.C 【解题思路】 两个阶段“商业革命”发展前途的不同是由经济与阶级本质属性决定的,封建专制统治下的小 农经济居于绝对主导地位,经济发展不可能超出封建经济的范畴,而在资产阶级活跃、资本主义经济良性发展的社会 状态下,封建统治则必然会被取代。综合以上分析可知,本题选C项。
第二单元·资本主义世界市场的形成和发展
历史·必修2·人教
一、选择题:本题共10小题,每小题5分,共50分。
1.对于哥伦布及其事业的评价,现在更多的人认为,不能站在当时印第安人的立场上,也不能仅从对西欧某些国家资本
高三历史复习课件:人教版高中历史必修二第二单元资本主义世界市场的形成和发展复习课件
考点三: 两次工业革命--世界市场由初步形成到最终形成
说出两次工业革命的兴起的背景、起始时间。
两次工业革命之比较
项目 第一次工业革命 第二次工业革命
显著标志 开辟时代 科技结 合程度 工业化 侧重点 起源与 进程
蒸汽机的发明应用 “蒸汽时代”“纺织时代” 科学和技术尚未真正 结合 轻工业领域
电力和内燃机的应用
资本主义世界市场
新航路开辟 开始形成
殖民扩张 拓展
工业革命 基本形成
第二次 工业革命 最终形成
考点一:新航路的开辟---世界市场雏形形成
1、新航路的开辟的历史条件 2、新航路的开辟的经过、影响
巩固落实
例1.史学家黄邦和说:“没有把世界连成整体的地理大革命,就不可能出现 否定旧传统的思想解放运动。”这表明“地理大革命”( ) A.直接推动了文艺复兴运动的兴起 B.实现了从农耕文明向工业文明的转变 C.促进了欧洲人文主义思想的传播 D.奠定了欧洲资产阶级政治革命的基础 例2. 新航路的开辟,不仅改变了世界历史的进程,也对欧洲各国产生了重大 影响,由此出现了一些新的名词,如“现代金融和商业制度创立者”“新航 路的受害者”等,其对应的分别是( ) A.荷兰、意大利 B. 葡萄牙、英国 C.西班牙、意大利 D.意大利、法国
• 1.(2018江苏卷16)近代的机器与其说是需要的结果,不 如说是被迫无奈时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了 新式纺纱机和织布机,因为机械动力不足而改良了蒸汽机。 这表明,工业革命时期的技术革新( ) • A.源于人们生活中的无意发现 B.着力解决生产中 的迫切问题 • C.推动垄断组织的产生与发展 D.体现科学与技术 的密切结合
⑶了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场 发展的影响。
高中历史人教课标版必修2资本主义世界的市场的形成和发展 课件PPT
《20世纪世界史》下卷
“计划能补偿自由的缺点,而同 时又不使它失去优点。”
—戴高乐
制订指导性经济计划,可以避免生产的 无政府状态,保证经济运行的有序状态, 对一定时间内的经济发展方向和产业结 构调整起了重要作用。
40年代
50年代
60年代
措施
建立国有企业
制定经济计划
70年代
80年代
制订了由政府投资50 扩大
CCC:民间资源保护队 PWA:政府公共工程署
到二战前,罗斯福政府支出180亿美元,修建1000 多座机场,12000多个运动场,800座校舍和医院,当时 全美国工赈机关总计雇佣人员占全国劳动力的一半。
美国生产恢复示意图
200
150
100
5
-0 1933年
1937年
美国工人失业减少示意图
百 分 30 比 25
0
19191939
19451959
资本主义国家参加 罢工斗争总人数
30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00%
5.00% 0.00%
1936 1946
法国共产党在议会选 举中获得选票的比例
二战后,一系列国家走上社会主义道路, 社会主义已越出一国范围。
背景
30年代
资本 主义 经济 危机
80年代
“福利国家”的概念源于19世纪中叶 的欧洲,现代福利国家则是20世纪的产 物。它是指国家运用社会保障政策和社 会福利开支,来保障个人和家庭的最低 收入,保障其经济安全,并保证所有公 民能享受到公认的高标准的社会服务。
经济大危机和罗斯福新政 经济危机 ——生产相对过剩的危机
消费(购买力)
1920—1929年 生产产品增长比例与工人工资增长比例
“计划能补偿自由的缺点,而同 时又不使它失去优点。”
—戴高乐
制订指导性经济计划,可以避免生产的 无政府状态,保证经济运行的有序状态, 对一定时间内的经济发展方向和产业结 构调整起了重要作用。
40年代
50年代
60年代
措施
建立国有企业
制定经济计划
70年代
80年代
制订了由政府投资50 扩大
CCC:民间资源保护队 PWA:政府公共工程署
到二战前,罗斯福政府支出180亿美元,修建1000 多座机场,12000多个运动场,800座校舍和医院,当时 全美国工赈机关总计雇佣人员占全国劳动力的一半。
美国生产恢复示意图
200
150
100
5
-0 1933年
1937年
美国工人失业减少示意图
百 分 30 比 25
0
19191939
19451959
资本主义国家参加 罢工斗争总人数
30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00%
5.00% 0.00%
1936 1946
法国共产党在议会选 举中获得选票的比例
二战后,一系列国家走上社会主义道路, 社会主义已越出一国范围。
背景
30年代
资本 主义 经济 危机
80年代
“福利国家”的概念源于19世纪中叶 的欧洲,现代福利国家则是20世纪的产 物。它是指国家运用社会保障政策和社 会福利开支,来保障个人和家庭的最低 收入,保障其经济安全,并保证所有公 民能享受到公认的高标准的社会服务。
经济大危机和罗斯福新政 经济危机 ——生产相对过剩的危机
消费(购买力)
1920—1929年 生产产品增长比例与工人工资增长比例
人教版高中必修二历史课件 第2单元《资本主义世界市场的形成和发展》课件
3.随着殖民扩张、海外市场的扩大,英国 率先开展工业革命,使人类进入蒸汽时代, 主要资本主义国家开始在全球抢占市场, 资本主义世界市场初步形成。
4.伴随科学技术的巨大进步,第二次工业 革命开始并使人类进入电气时代。资本主义 列强掀起瓜分世界的狂潮,版 ·必修2
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
第二单元 单元视点
●开篇导读
在葡萄牙首都里斯本塔古 斯河口矗立着一座地理大 发现纪念碑。它兴建于 1960年,是为纪念航海 王子亨利逝世500周年而 建。高30米,用红色大 理石砌成的纪念碑主体是 一艘扬帆远航的航船,亨 利王子和一群水手以不同 的姿势立于船头,目光远 眺西方的新大陆。
碑前的地上刻着一幅世界地图,上面刻有 发现新大陆的日期。这座纪念碑生动地再 现了以亨利王子为代表的葡萄牙人对海洋 探险的执着。让我们回到亨利所生活的时 代,去探寻为什么一位王子会放弃安逸的 宫廷生活,而热衷于海上冒险?这与资本 主义世界市场的形成和发展又有什么关系 呢?
●读图探新
●单元综述
本单元主要探究资本主义世界市场形成和 发展的历程。
1.16世纪前后,随着西欧商品经济的发展 和资本主义萌芽的产生,西欧国家陆续开 辟通往世界各地的航路,打破了世界相对 隔绝的状态,一个以欧洲为中心的资本主 义世界市场的雏形开始出现。
2.伴随着新航路的开辟,西欧国家走上了 殖民扩张之路,早期殖民扩张使大量的财 富流入西欧,有利于西欧资本主义的发展,
人教版高中历史必修二资本主义世界市场的形成与发展课件
专题 7 │ 重点要点探究
B 【解析】 本题考查对早期殖民扩张的主要目的和 特点的分析。解答此题需要理清资本主义发展阶段殖民扩 张的目的。本题易错选A,错因在于混淆资本主义发展不同 阶段殖民扩张的目的。新航路开辟后的殖民扩张主要是占 据大量的殖民地,以公开的殖民掠夺为主要方式,充满暴 力色彩,其基本动因即为资本原始积累,排除D。工业革命 后,西方列强出于发展工业的需要,才开始寻找商品倾销 市场,掠夺原料,故排除A、C 。
(3)本专题命题与当今世界经济发展中的国家与地区间 贸易摩擦问题、南北差距、科技创新发展等热点问题联系进 行考查,也注重将国际政治、经济格局演变与大国关系和综 合实力消长、当今世界发展的焦点、地区贸易保护主义等问 题密切联系起来进行考查。复习时应特别重视。
【复习策略】
(1)复习本专题时把握资本主义世界市场形成发展的主线, 突出对新航路开辟、西欧殖民扩张、两次工业革命的复习,分 析其形成背景、表现及影响等。 (2)复习时注意分析比较早期殖民扩张与工业革命时期殖民 扩张的不同特征,分析两次工业革命的异同;进行中外纵横联 系,分析说明资本主义世界市场形成、发展对中国社会政治、 经济、思想文化的影响等。
1.从背景上看 (1)新航路开辟的最根本的原因是当时欧洲资本主义的发 展,而社会根源则在于人们对黄金的追求。 (2)欧洲资本主义发展原始资本积累的需求是新航路开辟 的本质动因,而航海技术的进步、造船技术的发展、地理知 识的丰富等因素是新航路开辟的客观条件。
专题 7 │ 重点要点探究
2.从影响上看 (1)经济方面:引起“商业革命”“价格革命”,加速 了西欧封建经济的解体和资本主义的发展,引起了商业经 营模式的变化;引发了欧洲国家开始殖民扩张,使亚非拉 逐步卷入了资本主义世界市场,掠夺的财富加快了欧洲资 本的原始积累;世界市场的雏形出现。 (2)政治方面:首先引起了阶级关系的变化,新兴的商 业资产阶级开始崛起,传统的贵族和封建主受到了削弱。 (3)思想文化方面:动摇了教会的权威,加快了世界文 明的交流、冲突和融合。
高中历史第二单元资本主义世界市场的形成和发展单元高效整合课件新人教版必修2
单元检测·大通关演练
18 世纪中期至 19 工业革命 工业资本 商品输出
世纪中后期
世界市场初步形成
19 世纪中后期至 第二次 私人垄 瓜分世界、 20 世纪初世界市场最终
20 世纪 40 年代 工业革命 断资本 资本输出
形成
20 世纪 40 年代以 第三次 国家垄 不平等的国
世界市场进一步发展
来
科技革命 断资本 际经济秩序
知识纵横·全方位通览
专题归纳·多视角解读
单元检测·大通关演练
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历史 必修2
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
知识纵横·全方位通览
专题归纳·多视角解读
单元检测·大通关演练
(3)人类思想震撼之路:新航路的开辟极大地冲击了西欧的思想文化领域。它 以无可辩驳的事实证实了“地圆学说”的正确性,直接冲击了神学理论和教会的 绝对权威。
2.工场手工业时期西欧各国的殖民扩张 (1)条件 ①15—16 世纪新航路开辟为西班牙、葡萄牙的殖民扩张提供了条件。 ②随着新航路开辟,主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸,荷兰和英国 积极对外扩张。
历史 必修2
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
知识纵横·全方位通览
专题归纳·多视角解读
单元检测·大通关演练
新航路的开辟和近代西方国家的殖民扩张 1.新航路的开辟 (1)世界市场联结之路:新航路的开辟打破了世界各地相互隔绝的状态,使世 界各地开始连为一个整体,不同区域的文明联结在一起,原来区域性的市场开始 走向世界。 (2)殖民掠夺之路:西方国家为了获取财富,进行资本原始积累,对外殖民扩 张掠夺,给亚非拉地区人民带来了深重的灾难,最终导致东方从属于西方,形成 了不平等的国际政治经济秩序。
人教版高中历史必修二资本主义世界市场的形成和发展课件
A.发现了“新大陆”
B.开辟了“新航路”
C.证实了“地圆学说”
D.找到了“无主地”
3、在世界近代历史上,曾出现如下国际分工:美洲和 东欧提供自然资源,非洲提供奴隶劳动力,亚洲制造 日常消费品和奢侈品,西欧则主要从事运输业、金融 业和制造业。促成这一分工的主要原因是
A.新航路的开辟
B.荷兰和英国的殖民掠夺
1.对殖民国家(欧洲):
①掠夺的大量财富转化为资本,促进欧洲的资本主义发展 ②新全球贸易为工业革命创造的条件
2.对殖民地:破坏新、建设性
③给亚非拉地区带来巨大的灾难,造成了这些地区的落后 ④带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念,客观上促 进了殖民地的进步和发展
3.对世界:
⑤拉开了东西方历史进程的差距,使东方逐渐从属于西方 ⑥加强了世界各地区的经济联系,推动世界市场不断扩展
产阶级政府对科技的支持和奖励
⑤市场:海外市场的扩大,工场手工业时期的商品生
产无法满市场的需要(直接)
第3讲:资本主义世界市场最终形成——工业革命
一、第一次工业革命
2.过程:
①开始: 18C60年代,珍妮纺纱机的发明 ②1785年瓦特改进“万能蒸汽机”:
人类进入“蒸汽时代”
③冶金和采矿业技术革新:
1807年,美国人富尔顿发明轮船
第3讲:资本主义世界市场最终形成——工业革命
二、第二次工业革命
1.背景 :
①政治:资本主义制度在世界范围最终确立
②经济:第一次工业革命完成,资本主义经济迅速发展
③科技:自然科学研究取得重大突破性的进展
④资本:殖 为资民本掠主夺义以发及展西提方供各了国充通足过的对资本本国的改革,
⑤市场:
资本主义世界市场初步形成,不断刺激工业 发展
(人教新课标)必修2历史第二单元《资本主义世界市场的形成和发展》单元整合课件
是由于生产力水平不同导致的。
【例1】 (2011· 山东文综,15)下图为1600~1913年西班牙、 荷兰、英国和美国(自殖民地时代起)人均国内生产总值变 化曲线图。其中,代表英国的曲线是 ( )。
A.① 解析
B.②
C.③
D.④
从图中曲线看,②为英国,第一次工业革命时期
(图中1820~1870),英国是世界第一工业大国;19世纪末
简析 (1)对世界市场而言。欧洲殖民扩张进一步打破世 界相对孤立状态,使世界日益成为相互影响、联系紧密 的整体,促进了世界一体化的进程。 (2)对殖民国家而言。殖民者从殖民地掠夺了大量的财 富,转化为资本,促进了欧洲资本主义发展。 (3)对殖民地而言:①殖民主义是灾难和祸害,造成了 亚、非、拉地区的落后。 ②殖民主义带来了先进的生产 方式、生活方式和思想观念,促进了殖民地历史的发展 和进步。
【典例】 马克思就英国对印度的殖民统治曾指出:“问题
并不在于英国是否有权利来征服印度,而在于印度被不
列颠人征服是否要比被土耳其人、波斯人或俄国人征服 好些。”下列观点最切合马克思这一论述的是 ( A.英国有权利征服印度 B.英国侵略印度具有双重作用 C.先进文明侵略落后文明值得肯定 D.落后文明难以征服先进文明 )。
力,其中586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的
1/3。上述现象说明 A.军国主义政策推动了生产集中 ( )。
B.能源革新成为生产集中的主要动力
C.生产集中有利于新兴工业的发展 D.生产集中根本改变了轻重工业比例
解析
注意关键词“巨型企业”,体现“生产集中”, 而586
家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3,可以推
20世纪初,英国是世界第三工业大国,在题目给的四个国
