师德标兵演讲稿《爱岗敬业,做最好的自己》

师德标兵演讲稿

爱岗敬业，做最好的自己

教师就像一颗星星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，默默在平凡的工作岗位上，奉献着自己的光和热。

一.立德树人，做育人的先锋

教师的职责就是既教书又育人。经常有老师感叹：教书容易育人难！的确如此，而且我认为，育人比教书更重要。雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中指出：教育是人的灵魂的教育，而非知识和认识的堆积。教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

学生的成长历程中充满矛盾。如中学生早恋、强烈的逆反心理、沉迷网络、寻衅滋事等等都是其表现。当学生面临成长困惑、产生认识偏差，甚至可能误入歧途的时候，作为老师，就应该用社会主义核心价值观，引导学生确立积极进取的人生态度；用满满的正能量，引导学生回到正常的人生轨道。

一次中考临近，一个学生由于精神高度紧张，与父母产生了强烈的逆反心理，滋生了厌学情绪，不仅不上学，一度想要放弃中考。这可急坏了学生家长，家长连夜向我求助，我当天晚上十点给该学生打电话，在电话中，我晓之以理，动之以情，进行了耐心细致的心理疏导，终于稳定了该学生的情绪。第二天，我又早早起床，到该学生家里接其上学，进一步做其思想工作，

鼓励该学生好好学习。该学生终于调整心态，重整旗鼓，当年中考以优异的成绩考入孝感高中。后来该生在给我的信中写道：“陈老师，我忘不了您在我的人生路上给予我的帮助和教导。”

二. 以身作则，做孩子的表率

“喊破嗓子，不如做做样子；做做样子，不如甩开膀子。”要求学生做到的，老师一定要先做到。我还清晰地记得学校八年级教学楼刚刚启用的场景：同学们到达刚刚装修完的XXX楼XX班教室后目瞪口呆，地上垃圾遍地，课桌凌乱不堪，桌上铺满厚厚的灰尘，北边门窗紧闭，空气中弥漫着房子刚装修后甲醛的味道，几个同学早已用手绢捂住口鼻。见此情景，我连忙开启门窗，找来抹布擦拭讲桌。同学们深受感染，有的扫地，有的擦桌子，还有几个男同学找来拖把拖地，不一会，宽敞明亮的教师就变得整洁卫生，耳目一新了。我想这就是榜样的力量吧！为给学生做好表率，我经常随时捡起走廊和教室角落的纸团或牛奶盒，并随手扔到垃圾桶。七八年级时坚持陪学生一起做广播体操，九年级坚持与学生在操场一起跑步，坚持与孩子们一起吃早餐，讲究卫生，节约粮食……你在做，孩子们在看，当然也会受到潜移默化的影响！因为我相信，老师可以是一面旗帜，用自身的行为默默感化学生。

三.关爱学生，做学生的朋友

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。既然选择了教师这个职业，就应该：以身作则为人师，满腔真爱献学生。只有关爱学生，才能走进学生的心灵，做学生的朋友。

上个星期五上午，我在教室走廊例行巡堂，发现周宇同学地趴在课桌上，我轻轻走到周宇同学身边，打算提醒他专心听课，结果让我大吃一惊。在他抬头的一刹那，我发现他脸色苍白，一副无精打采的神情，嘴唇发乌，额头布满汗珠，就连趴过的桌子也被汗水浸湿了一大片。直觉告诉我，他生病了。我与英语老师打了个招呼，就急忙把周宇同学扶到办公室，递给他一杯温水后就用电话与家长联系。为避免耽误治疗，我第一时间把孩子带到了一医院的急诊室接受治疗。医生告诉急急赶来的家长，孩子食物中毒，患的是急性肠胃炎，幸亏及时送医，否则必须动手术就麻烦了。虽然耽误了午休和午饭，街上买了只饼子吃了就赶到学校上班，但学生没有危险还是让我倍感欣慰。

最让我们老师牵挂的是留守学生。他们缺乏父母关爱、缺少家庭温暖、缺乏亲情交流、缺乏行为管教。留守学生缺乏安全感，感情较脆弱，更需要老师的关爱。

许多学生的家庭都有着惊人的相似，而留守学生的家庭却各有各的不同。张明同学平时言语不多，沉默寡言，上学时穿的校服经常是脏得失去了本色，完成作业拖拖拉拉，导学案和学习用具常常丢三落四，自主学习自主管理更是一塌糊涂。虽然各科老师多次对其提要求，讲道理，但收效甚微。作为班主任，我早有到其家家访之意，谁知告知他这一想法时，却遭到他的阻挠推诿，这就更加坚定了我要到他家家访的决心。我和李老师辗转来到其租住地，穿过房东一楼庭院，经过一个狭窄的室外楼梯，艰难上到二楼，只有一间卧室，供祖孙四人居住，一个露天敞厨，上厕所必须要下到一楼楼梯间一个狭小的卫生

间，一切简陋得不能再简陋。这让我和李老师心灵受到很大的震撼。难怪该生平常生活俭朴，自卑寡言。在家访过程中，从其66岁的爷爷口中得知：孩子父母已经离婚三年了，父亲虽有腿疾，但迫于生计常年在外打工，母亲早已改嫁，留下张明同学和一个只有4岁的妹妹由爷爷奶奶照顾。平时兄妹2人生活方面主要由奶奶照料，爷爷在乡下种点地，偶尔在城里打点零工，以贴补家用。前段时间，奶奶下楼时不小心摔伤了手臂，不能洗衣服，只能由张明同学放学后自己洗衣服。

通过这次家访，我终于明白：孩子不希望老师到家里家访是因为经济拮据或居室简陋而自卑，抑或是不想让老师或他人知道自己是单亲家庭；校服很脏是因为自己洗不干净或根本没有时间洗；由于孩子平时背负的家庭负担和心理负担过重，自然是胆小、沉默、自卑……我建议孩子的爷爷奶奶自己也要保重身体，平时在搞好孙子孙女生活的同时，尽可能多地与孩子沟通，教会他们生活自理和做人的道理，激发他们勤奋学习，用知识改变命运。下午放学后，我把孩子叫到办公室，让他克服自卑，振作起来，制定好自己的学习目标，平时日常生活学会自理，学会安排好自己的学习和生活。接着，我拨通了其父亲的电话，先让他们父子通话，然后建议他父亲打工之余多关注孩子的学习和成长，多给孩子以亲情和温暖。最后我拿出几本作业本送给张明同学，鼓励他好好学习。

在接下来的几天，我发现该生性格开朗了一些，上课时眼睛更有神，还主动举手发言，校服也整洁了一些，见到老师还主动问好。后

来我经常在节假日与他电话沟通或到其家里家访，有时周末带他一起过早，常常送一些文具或书籍，勉励他好好学习。该生勤奋刻苦，进步明显。从七年级的400余名，到八年级的200多名，再到九年级一直保持在年级前一百名。这让我感到欣慰，真为这个孩子良好的转变感到高兴。

四、爱岗敬业，做最好的自己

只有先改变自己的态度，才能改变人生的高度。教育教学是教师的本职工作。在教学方面，我早上班，勤到班，晚下班，精心做好自己的教学常规工作，认真上好每一节课。虽曾长期担任初三毕业班的教学任务，无论教学和管理，都努力做到满怀激情，从不敢有丝毫的懈怠。在教研方面，积极参与课题研究，荣获省级优质课和论文一等奖，在《孝感教育》、《大家教育周刊》和《新课程》等杂志发表学术论文二十余篇。

我认为，无论我们从事何种职业，都应该干一行，爱一行，无论我们在哪个岗位上工作，都应该爱一行，专一行。我相信，只有爱岗敬业，才能做最好的自己。在学校宣传中心工作期间，我撰写和发表宣传学校的文章二十多篇；在学校团委工作期间，积极打造湖北省五四红旗团组织，团组织工作得到共青团中央领导的好评和肯定；在XX中学挂职锻炼期间，分管该校教学工作的同时，还根据学校要求，同时任该校两个班和本校三个班共五个班的教学任务并取得可喜成绩；现在具体负责学校的教研工作，我力求在教师培训、四优评比、学科竞赛和一师一优课诸方面为我校师生做好服务。我所带的XXX班目前班级稳定、班风良好，正在全力以赴备战中考。

我知道，爱岗敬业，做最好的自己没有终点。我也知道：做一名优秀教

师没有最好，只有更好！要实现自己的目标，就必须在平凡而又神圣的岗位上辛勤地耕耘，默默地奉献。

我的演讲完毕，谢谢大家！