高考议论文写作中的逻辑思维训练 ppt课件
合集下载
最新议写作思维训练(三)2-高中课件精选教学讲义ppt课件
因果分析法，就是在列举事例的基础 上，分析产生这一事实的直接或间接的原 因，是一种探究本质的分析方法。
思路：提出问题——分析原因。 关键：要善于以问引论，追本溯源， 将思路不断拓深；一定要紧扣论点。
7
当堂演练
论点：磨难，能带领人冲破黑暗，绽放 光彩。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下 创造出不朽的交响曲，撼人心灵。
9
二、假设分析法
假设分析法，就是运用假设推理对所 列举的论据进行分析的一种方法。列举或 概述事例后提出条件并不存在的假设，并 据此推导出一个与事实完全相反的结果， 在不同的条件与结果的比较中，观点就得 到了有力的论证。其标志性词语：“如 果……那么……”、“假如……怎能……”。
10
二、假设分析法
15
____
论点：凡事在于“为”。
富和尚未到达南海，而穷和尚却最终 到达了，其根本原因就在于一个“为”字。 穷和尚不达目的不罢休，朝着自己的目标 脚踏实地地去“为”，一步一个脚印地奔 向了目标。而富和尚只有美好的愿望，却 不能付之于实际行动，只想不“为”，所 以，他最终没有去成南海。看来“为”与 “不为”大相径庭，因此，凡事在于 “为”。
议论（因果分析法）：那__是__因__为__他_不__屈_ __服__命_运__的__压__打__，_顽__强__抗__拒__厄__运_，__才__谱__出__了_人__ __类__的_心__灵__之__歌__。_______________________
8
牛顿之所以取得瞩目的成就，正是因 为他站到了巨人的肩膀上。假若他只顾自 我地孜孜不倦，将他人的智慧结晶抛诸脑 后，那么他又怎能挥洒自己的豪情，在科 学史上留下浓墨重彩的一笔？角色转换， 能使已酿成的智慧琼浆，如醍醐灌顶，为 你乃至世界的未来做好坚实的储备。
思路：提出问题——分析原因。 关键：要善于以问引论，追本溯源， 将思路不断拓深；一定要紧扣论点。
7
当堂演练
论点：磨难，能带领人冲破黑暗，绽放 光彩。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下 创造出不朽的交响曲，撼人心灵。
9
二、假设分析法
假设分析法，就是运用假设推理对所 列举的论据进行分析的一种方法。列举或 概述事例后提出条件并不存在的假设，并 据此推导出一个与事实完全相反的结果， 在不同的条件与结果的比较中，观点就得 到了有力的论证。其标志性词语：“如 果……那么……”、“假如……怎能……”。
10
二、假设分析法
15
____
论点：凡事在于“为”。
富和尚未到达南海，而穷和尚却最终 到达了，其根本原因就在于一个“为”字。 穷和尚不达目的不罢休，朝着自己的目标 脚踏实地地去“为”，一步一个脚印地奔 向了目标。而富和尚只有美好的愿望，却 不能付之于实际行动，只想不“为”，所 以，他最终没有去成南海。看来“为”与 “不为”大相径庭，因此，凡事在于 “为”。
议论（因果分析法）：那__是__因__为__他_不__屈_ __服__命_运__的__压__打__，_顽__强__抗__拒__厄__运_，__才__谱__出__了_人__ __类__的_心__灵__之__歌__。_______________________
8
牛顿之所以取得瞩目的成就，正是因 为他站到了巨人的肩膀上。假若他只顾自 我地孜孜不倦，将他人的智慧结晶抛诸脑 后，那么他又怎能挥洒自己的豪情，在科 学史上留下浓墨重彩的一笔？角色转换， 能使已酿成的智慧琼浆，如醍醐灌顶，为 你乃至世界的未来做好坚实的储备。
写作指导：拟写分论点所用逻辑思维(课件23张)
• 不懈追求，更要有越挫越勇的斗志。
拟写分论点所用逻辑思维
• 二、递进思维：
•
保护环境
• 保护环境，我必当先。
• 保护环境，人人有责。
• 保护环境，人类的共同责任。
拟写分论点所用逻辑思维
• 二、递进思维： 我们要读书，因为书中自有颜如玉，书中有美女。
赏识超出你的人，因为他提高你的目标。 ② 珍惜时间是学有所成的保证。
• 我们要读书，因为书中自有颜如玉，书中 有美女。
• 我们要读书，因为书中车马多如簇，书中 有宝马。
拟写分论点所用逻辑思维
• 五、假设思维：
•
假如我们懂得感恩
• 假如我们懂得感恩，首先我们要感恩父母， 因为他们给了我们生命。
• 假如我们懂得感恩，其次我们要感恩老师， 因为他们给了我们知识。
• 假如我们懂得感恩，再次我们要感恩朋友， 因为他们给了我们友谊。
提炼观点。
《勿以善小而不为》
中心论点：乐为“小善” 分论点：
⑴乐为“小善”，体现心灵美； （个人） ⑵乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、 互助； （集体） ⑶乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转（；社会）
从个人到集体到社会，层层递进，纵向深入。
——层进式 三个分论点都是从“乐为小善”的好处， 即从“为什么”的角度分析。 ——并列 式
阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
《谈意气 》
总：人要有意气，有自己的意志和气概，要
意气风发。
分
析 分：①人有意气，才能有豁达的胸襟。 ②人有意气，才能千古留名，流芳百世，
理 才能在国家危难之时挺身而出。 ③人有意气，才能摧不垮，压不倒，追
求不泯，意志不衰。
由
高考复习议论文的写作构思 PPT课件
下面的句子中心突出，扣应观吗？
正是由于数不清的人们的思考，我们 的生活才能像现在这样绚丽多彩与丰富充 实，所以我说，生活因思考而精彩。
思考会给我们带来收获，但同时也会 带来灾难。 偏激的思考带来了人性的毁灭。 自私的思考危害了社会和民生。
体会下面两段话，事例与观点是否 一一扣应
• 悬崖边，一颗飞翔的星坠落了，那是小鸟 的尸首，不管生与死，它们都跳下去了， 因为若不敢跳，它们又怎么能体会搏击长 空的快感？不论思考结果如何，至少它们 认真思考过了。 • 海面上，一个美丽的梦破灭了，那是鸿鹄 沉寂的身影。不顾结果怎样，它们毅然选 择了搏击海面。它们思考过了，若不这样 做，将永远无法体会征服海洋的幸福。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟 悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理 习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击， 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
写作指导拟写分论点所用逻辑思维PPT课件
【名校课堂】获奖PPT-写作指导：拟 写分论 点所用 逻辑思 维（课 件）推 荐（最 新版本 ）推荐
《勿以善小而不为》
赏识，需要一双能发现不凡的慧眼； 【名校课堂】获奖PPT-写作指导：拟写分论点所用逻辑思维（课件）推荐（最新版本）推荐
中心论点：乐为“小善” 【名校课堂】获奖PPT-写作指导：拟写分论点所用逻辑思维（课件）推荐（最新版本）推荐
拟写分论点所用逻辑思维
• 五、假设思维：
•
假如我们懂得感恩
• 假如我们懂得感恩，首先我们要感恩父母， 因为他们给了我们生命。
• 假如我们懂得感恩，其次我们要感恩老师， 因为他们给了我们知识。
• 假如我们懂得感恩，再次我们要感恩朋友， 因为他们给了我们友谊。
• 假如我们懂得感恩，最后我们要感恩对手， 因为他们给了我们动力。
拟写分论点所用逻辑思维 【名校课堂】获奖PPT-写作指导：拟写分论点所用逻辑思维（课件）推荐（最新版本）推荐
• 苦 与 乐 拟写分论点所用逻辑思维
【名校课堂】获奖PPT-写作指导：拟写分论点所用逻辑思维（课件）推荐（最新版本）推荐 【名校课堂】获奖PPT-写作指导：拟写分论点所用逻辑思维（课件）推荐（最新版本）推荐
• 个人素质的高低，体现了一个国家、一个 民族的文明程度。
【名校课堂】获奖PPT-写作指导：拟 写分论 点所用 逻辑思 维（课 件）推 荐（最 新版本 ）推荐
示例
赏识导致“发现”， 赏识导致“超越”， 赏识导致“成功”， 赏识导致“和谐”。
——运用“递进法”来提炼分论点。
【名校课堂】获奖PPT-写作指导：拟 写分论 点所用 逻辑思 维（课 件）推 荐（最 新版本 ）推荐
【名校课堂】获奖PPT-写作指导：拟 写分论 点所用 逻辑思 维（课 件）推 荐（最 新版本 ）推荐
逻辑的力量——论证方法在议论文中的运用(教学课件)-高中语文人教统编版选择性必修上册
那么，怎样展开议论呢？阅读语段，我们发现，“三位人物在磨难 下的结果”已告知我们了，而对于原因则只字未提，所以，我们就可以 添加“原因探究”的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁， 达到“叙”为“议”服务的目的。
修改:有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双 耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵， 那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的 心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》， 汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于 诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王 子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事 业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为 他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新 路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路 上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
● 近年来，每隔一段时间，或媒体稍有宣 传，或某些专家略加点
拨，百姓就闻风而动， 上演一出出抢购风潮。百姓除了抢购生活 用 品如食盐、大蒜、生姜、茄子、绿豆等外， 甚至抢购房子、汽 车等。为什么出现这种抢购风潮?
1、内因: 恐慌不安烦躁; 盲从跟风冲动; 知识匮乏; 贪小便宜…
2、外因: 伪专家推波助澜; 媒体夸大宣传，甚至炒作; 政府引导滞后; 社会风气的浮躁，不安全感强; 不良商家囤积大量商品，等待 高价出卖，牟取暴利…
2、涉事各对象在这一事件/现象中存在的问题（挖因）
• 就“食品安全常出问题”这种现象来分析原因，该如何打开议论思维？ • 思维角度：所涉及的对象有谁？ • 一、生产、经营者，分析原因 • 二、老百姓， 分析原因 • 三、政府部门、执法部门， 分析原因
修改:有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双 耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵， 那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的 心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》， 汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于 诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王 子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事 业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为 他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新 路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路 上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
● 近年来，每隔一段时间，或媒体稍有宣 传，或某些专家略加点
拨，百姓就闻风而动， 上演一出出抢购风潮。百姓除了抢购生活 用 品如食盐、大蒜、生姜、茄子、绿豆等外， 甚至抢购房子、汽 车等。为什么出现这种抢购风潮?
1、内因: 恐慌不安烦躁; 盲从跟风冲动; 知识匮乏; 贪小便宜…
2、外因: 伪专家推波助澜; 媒体夸大宣传，甚至炒作; 政府引导滞后; 社会风气的浮躁，不安全感强; 不良商家囤积大量商品，等待 高价出卖，牟取暴利…
2、涉事各对象在这一事件/现象中存在的问题（挖因）
• 就“食品安全常出问题”这种现象来分析原因，该如何打开议论思维？ • 思维角度：所涉及的对象有谁？ • 一、生产、经营者，分析原因 • 二、老百姓， 分析原因 • 三、政府部门、执法部门， 分析原因
高考复习逻辑思维训练ppt
逻辑关系
逻辑是人的一种抽象思维。 逻辑思维是人通过概括、判断、分析、 论证来理解和评价客观世界的思维过程。
2017年全国语文高考试卷结构
一、现代文阅读（35分） •（一）论述类文本阅读（3道题，选择，共9分） •（二）实用类文本阅读（3道题，选择，简答，共12分） •（三）文学类文本阅读（3道题，选择，论述，共14分） 二、古代诗文阅读（35分） •（一）文言文阅读（3道选择题，1道翻译题，共19分） •（二）古代诗歌阅读（1道选择题，1道论述题，共11分） •（三）名句名篇默写（1道情景默写题，5分） 三、语言文字运用（5道题，共20分） •（成语 病句 表达得体 填句 推断 ） 四、写作（1道题，60分）
(2017· 新课标卷1· 21题)
下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式， 说明另外两处问题。
高考之后，我们将面临大学专业的选择问题。如 果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学 了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的 兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后 也就一定能很好地适应社会需要。 ①不是只有学了工科才能激发好奇心。 ②_____________________________________ ③_____________________________________
选项：在明代，中国的天文仪器只能满足肉眼测量 的极限，采用凹凸镜片的望远镜技术产生于欧洲，这 是中国天文学停滞不前的重要原因之一。
因果关系——强加因果
语段：进入明代后，中国天文学开始停滞不前。这 原因 里有政治、经济等社会原因，也有天文学本身的原因。 从天文学本身来看，首先，当时中国的天文仪器只能 满足肉眼测量的极限，除非加上凹凸镜片，精度不会 提高，而采用凹凸镜片的望远镜技术是在欧洲诞生的。 题目：在明代，中国的天文仪器只能满足肉眼测量 的极限，采用凹凸镜片的望远镜技术产生于欧洲，这 是中国天文学停滞不前的重要原因之一。
写作指导：拟写分论点所用逻辑思维 (课件23张)
• 个人素质的高低，体现了一个国家、一个 民族的文明程度。
示例
赏识导致“发现”， 赏识导致“超越”， 赏识导致“成功”， 赏识导致“和谐”。
——运用“递进法”来提炼分论点。
2021/1/25
6
拟写分论点所用逻辑思维
• 三、承接思维：
•
苦与乐
• 苦与乐是对立统一，不可分割的。
• 首先，苦是乐的前提。
3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
主要是从原因这个角度来设立分论点，通过
用“为什么”来设问达成，在论述过程中，
阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
2021/1/25
17
《谈意气 》
总：人要有意气，有自己的意志和气概，要
意气风发。
分
析 分：①人有意气，才能有豁达的胸襟。 ②人有意气，才能千古留名，流芳百世，
14
阐
《理想的阶梯》
释 中心论点：“奋斗是理想的阶梯” 内
涵 1、刻苦勤奋，是理想的阶梯;
2、珍惜时间，是理想的阶梯;
3、迎难而上，是理想的阶梯。
论证中并列的几个观点是对中心论点的 内涵的揭示与阐发，是对某一论题思索认识 的结果。
2021/1/25
15
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高，是一种永不满足的
• 假如我们懂得感恩，最后我们要感恩对手， 因为他们给了我们动力。
拟写分论点所用逻辑思维
• 六、对比思维。即将两种不同的事物或同 一事物的不同情况加以对照比较，从而从 正反两个方面提炼分论点。
•
如何估价自己
过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用， 不思努力，就会停滞不前。
过低评价自己，盲目崇拜别人，妄自菲薄， 悲观绝望，同样会倒退。