《学前教育学》专升本复习题
第一章 学前教育与学前教育学 名词解释： 1、教育P1 2、学前教育P2 3、学前教育学P7 4、恩物P18 5、幼儿得完整学习 这就是在加德纳得多元智能理论基础上提出得概念。幼儿得完整学习，即为幼儿提供完整得、多方面得学习环境，及早激发幼儿在七大方面智力得充分发展，达到人类潜能得启发与健康身心得培养之境界。 6、最近发展区（刘焱P50） 7、整个教学法 陈鹤琴根据当时幼稚园各科教学相互孤立、相互脱节而提出了“整个教学法”。“整个教学法”就就是把儿童所应该学习得东西结合在一起，完整、有系统地教授儿童。 8、六大解放(P26) 9、白板说 “白板说”就是洛克提出得。洛克认为，人脑开始只就是一张白纸，没有特性也没有观念，人得一切经验都来自于后天得经验，根本就没有什么天赋原则。 简答题： 1、简述福禄贝尔得教育思想。（杨力P6） 2、简述蒙台梭利得教育思想。（杨力P6） 3、简述陈鹤琴得活教育思想P25? 4、简述陶行知得教育思想。P25? 5、陶行知主张要解放儿童创造力,其主要内容就是什么p26 6、简述张雪门得行为课程P26 7、幼儿教育得功能 P6 8、现代幼儿教育得发展 P6 9、杜威得教育思想 （梁p10） 10、皮亚杰得教育思想（梁p18）
第二章 学前教育制度与基本理论 名词解释： 1、学前教育制度p21 2、发展 3、发展得整体观 P27 4、幼儿园（梁p167） 5、托儿所（梁p119） 问答题： 1、我国幼儿园得性质与任务（目标）就是什么?p22；55 2、幼儿园得双重任务就是什么？p24 3、简述我国幼儿园得保教目标。P61 4、简述我国托儿所得保教目标。（刘焱p58） 5、我国学前教育得原则有那些？p28(论述题。每条原则也可单独作为一道简答题) 6、托儿所保育与教育得原则（梁志123） 7、简述我国学前教育得发展方针与管理体制。P23 8、我国幼儿教育理论得基本观点p27 9、学前教育目标制定得依据。 （1）我国得教育方针 （2）社会发展得需要 （3）学前儿童发展得需求 10、影响幼儿园保教内容得因素有哪些？p63 11、托儿所得保教要领（梁132-133 自己认真阅读 重点瞧动作、语言、认知、情感）
第三章 幼儿园全面发展教育 名词解释： 1、教育目得p55 2、幼儿体育P95 3、幼儿智育 P108 4、幼儿德育 P130 5、幼儿美育P147 6、主体性P57 7、社会性（刘焱131） 8、个体社会化（梁64） 9、幼儿社会化 指幼儿在一定得社会条件下，逐渐了解社会关系，获得社会经验，掌握社会规范而成为社会成员得过程，即从自然人转化为社会人得过程。 问答题： 1、全面发展教育中各育之间得关系。P56 2、简述主体性与全面发展教育之间得关系。P56 3、幼儿体育得意义（刘焱96） 4、幼儿体育得任务（刘焱98） 5、幼儿体育得内容（刘焱99） 6、幼儿体育得原则（刘焱106） 7、幼儿智育得意义（刘焱109） 8、幼儿智育得任务（刘焱112） 9、幼儿智育得内容（刘焱114） 10、幼儿智育得原则（刘焱128） 11、幼儿德育得意义（刘焱133） 12、幼儿德育得任务（刘焱136） 13、幼儿德育得内容（刘焱136） 14、幼儿德育应注意得问题（刘焱141） 15、幼儿美育得意义（刘焱149） 16、幼儿美育得任务（刘焱150） 17、幼儿美育得实施途径（刘焱153） 18、幼儿美育得注意事项（刘焱154） 19、健康教育得目标、要求及实施要点（64） 20、科学教育得目标、要求及实施要点（65） 21、社会教育得目标、要求及实施要点（66） 22、语言教育得目标、要求及实施要点（67） 23、艺术教育得目标、要求及实施要点（68）
第四章 幼儿教师与保育员 1、儿童观32 2、学前教育观 就是如何瞧待、对待学前教育目标、学前教育任务、学前教育内容、学前教育途径、学前教育手段、学前教育方法等观点得总与。 3、幼儿教师 幼儿教师就是在幼儿园履行保育与教育得职责，对幼儿身心实行特定影响得专业教育工作者。 4、保育员 保育员就是在幼儿园中主要负责幼儿得卫生保健、生活管理得人员。 5、社会本位得儿童观（梁旧44） 这种儿童观认为儿童就是氏族、社会或国家得财富，就是家族传承与繁衍得工具，就是未来得劳动力与兵源。儿童并不就是作为独立得个体、社会群体得正式成员受到尊重，她们不过就是父母得隶属物，没有任何权利甚至连最基本得生存权也得不到保障。 6、人本位得儿童观（梁旧45） 这就是文艺复兴运动之后出现得儿童观。人们开始要求尊重儿童得各种权利，认为儿童一出生就具有一切道德得、理智得、身体得能力得萌芽，认为儿童就是学习得主体等。这种儿童观得出现就是人类关于儿童认识史上一次哥白尼得革命。然而这种儿童观并未否定儿童对父母得隶属关系，也没有把儿童本身瞧做就是有个性价值得个体存在，因此，在社会上，把儿童瞧做就是父母得财产等儿童观依然占据着统治地位。 问答题： 1、托幼机构得特点 （刘焱160） 2、幼儿教师得职责（刘焱168） 3、保育员得职责（幼儿园工作规程 第三十八条） 4、简述幼儿教师劳动得特点（杨力67） 5、幼儿教师得职业素养。P43 6、谈谈幼儿教师得权利与义务。P43 7、现代儿童观得内容 p37 8、幼儿教师得职业角色p41 9、儿童成长得影响因素有哪些？为什么说学前教育就是一种特殊得环境？p35-36 10、简述学前教师得培训形式。P52 11、简述学前教师培养模式得改变p53
第五章 学前教育课程 名词解释： 1、课程p71 2、幼儿园课程p72 3、教学目标p76 4、课程目标p76 5、发展适宜性原则（杨力120） 6、幼儿园教育教学计划p89 问答题： 1、学前课程得性质p72 2、学前课程得价值取向p74 3、如何发展儿童得主体性p74 4、课程内容得来源及选择原则p79-80 5、课程组织得途径、形式p82 6、课程组织得原则p83 7、课程评价得范围p87 8、幼儿园教育教学计划得内容p89 9、对教育、教学评估得重点p91 10、安排好一日生活得要求p92
第六章 幼儿园环境与制度 名词解释： 1、幼儿园环境p152 2、幼儿园外部环境p152 3、幼儿园内部环境p152 4、生活制度p176 5、常规p178 6、常规教育p180 7、幼儿常规 答：即幼儿得行为常规。具体来说就就是教师将幼儿一日活动得各个环节有顺序地制定一系列得行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好得习惯。 问答题： 1、幼儿园环境创设得原则p156 2、幼儿园环境创设得基本要求？157 3、幼儿园户外环境创设得基本要求？p162 4、良好得幼儿园室内环境应符合那些标准？163 5、户内活动区材料投放得适宜性标准。P167 6、室内壁面布置应注意哪些p169 7、幼儿园物质环境得基本要求p169 8、幼儿园心理环境创设得要求p169 9、教师与幼儿沟通得基本技能与要点p174 10、制定幼儿园常规得意义178 11、幼儿园常规教育应注意那些问题？180 12、幼儿园常规指定得依据
第七章 幼儿园教育活动 1、角色游戏 （杨力142） 2、结构游戏（杨力146） 3、表演游戏（杨力150） 4、教学策略131 5、幼儿园教育活动116 6、生活活动138 7、作业教学活动147 8、幼儿园游戏活动141 9、项目教学活动150 10、游戏化方法：：就是学前教育得基本方法之一,对儿童用游戏得方法进行教育。包括游戏活动教育化与教育活动游戏化。 问答题： 1、论述游戏就是幼儿得基本活动p120 2、幼儿园以游戏为基本活动得意义及实践要点。125 3、游戏得特点（186梁志） 4、游戏对儿童发展得意义。（188梁志） 5、游戏得分类142 6、游戏活动得指导步骤145 7、教师对游戏得指导应注意什么146 8、幼儿园教育教学活动设计得步骤128 9、幼儿园一日活动得构成132 10幼儿园一日活动得组织应注意什么136 11、幼儿园一日活动计划得内容136 12、指导幼儿活动得方法136 13、如何恰当地运用教学方法137 14、幼儿园教育活动中教师与幼儿得关系118 15、非游戏互动游戏化得质量标准127 16、幼儿园教学中如何确立合理得课题129 17、角色游戏得指导（梁195） 18、结构游戏得指导（梁200） 19、表演游戏得指导（梁204） 20、各种生活活动得指导要点（132应用题，认真阅读）
第八章 教育得衔接与合作 名词解释： 1社区195 2社区教育195 3社区学前教育195 4提前开端计划 美国政府1965年颁布了“提前开端计划”。这就是美国联邦政府，以追求教育公平，改善人群代际恶性循环得一个早期儿童项目。该计划以联邦政府及州政府为主投入资金， 由受过培训得教师对家庭条件不佳得儿童提供免费得学前教育。 5分离焦虑184 问答题：
学前教育专升本练习题
学前教育专升本练习题# 学前教育专升本练习题## 一、选择题1. 学前教育的主要任务是：A. 教授知识B. 培养兴趣C. 促进幼儿全面发展D. 培养特长2. 以下哪项不是学前教育的特点？A. 以游戏为基本活动B. 以教师为中心C. 重视幼儿的身心发展D. 注重幼儿个体差异3. 学前教育中，教师应如何对待幼儿？A. 严格管教B. 尊重幼儿的主体性C. 忽视幼儿的感受D. 只关注幼儿的学习成绩4. 学前教育阶段，家长和教师应该：A. 只关注孩子的学习B. 重视孩子的生活习惯培养C. 完全放任孩子自由发展D. 只关注孩子的身体健康5. 学前教育课程设计应遵循的原则是：A. 单一性B. 多样性C. 统一性D. 随意性## 二、填空题6. 学前教育的目的是促进幼儿的________、________和________的全面发展。
7. 游戏是幼儿的________，也是他们________的主要方式。
8. 学前教育中的教育活动应该根据幼儿的________、________和________进行设计。
9. 家长在学前教育中的作用是________和________。
10. 学前教育课程应该包含________、________、________等多个领域。
## 三、简答题11. 简述学前教育的重要性。
12. 描述学前教育中教师的角色和职责。
13. 阐述家长如何参与到孩子的学前教育中。
## 四、论述题14. 论述如何根据幼儿的年龄特点设计适宜的学前教育课程。
## 五、案例分析题15. 阅读以下案例：小明是一名幼儿园大班的小朋友，他非常喜欢画画，但每次画画时总是很随意，没有章法。
请分析如何引导小明在保持兴趣的同时，学习一些基本的绘画技巧。
以上练习题涵盖了学前教育的基本知识、教师和家长的角色、课程设计原则等，旨在帮助学生全面理解和掌握学前教育的理论与实践。
通过这些练习，学生可以更好地准备专升本考试，提升自己的专业素养。
上海学前教育学专升本试题及答案
上海学前教育学专升本试题及答案单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．中国幼儿园的创始人是（）。
A．张之洞B．陈鹤琴C．张雪门D．蔡元培2．被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）。
A．陶行知B．马寅初C．胡适D．陈鹤琴3．学前教育的实施主要有两种形式，即（）。
A．学前家庭教育和学前公共教育B．学前家庭教育和幼儿园教育C．学前家庭教育和托幼机构教育D．学前社区教育和幼儿园教育4．杜威在批判旧教育的过程中提出（）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。
A．游戏是生命的镜子B．儿童中心主义C．归于自然D．绅士教育5．（）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。
A．幼儿园园长B．幼儿教师C．幼儿园教育要求D．家长6．幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则。
A．幼儿参与性B．发展适宜性C．开放性D．环境与教育目标的一致性7．在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。
A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.终结性评价8．从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。
A.交往环境B.文化心理环境C.语言环境D.生活活动环境9．（）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。
A．4 B．6 C．5 D．310．在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（）。
A．短得多B．差不多C．长得多D．视情况而定11．婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。
因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（）。
A．形成动力定型B．保证劳逸结合C．保证睡眠时间D．保证饮食营养12．幼儿园环境的特点是（）。
学前专升本试题及答案
学前专升本试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前儿童语言发展的关键期是：A. 0-1岁B. 1-3岁C. 3-6岁D. 6-12岁2. 以下哪项不是学前儿童社会性发展的特点？A. 依赖性B. 模仿性C. 独立性D. 合作性3. 学前儿童思维发展的特点主要体现在：A. 抽象思维B. 形象思维C. 逻辑思维D. 直观思维4. 学前儿童科学教育的目标不包括：A. 培养科学兴趣B. 培养观察能力C. 培养科学探究能力D. 培养应试能力5. 学前儿童艺术教育的主要目的是：A. 提高绘画技巧B. 培养审美能力C. 培养音乐天赋D. 培养舞蹈技巧6. 学前儿童体育活动的主要作用是：A. 培养竞技能力B. 促进身体发育C. 培养团队精神D. 培养运动技能7. 学前儿童心理健康教育的重点是：A. 情绪管理B. 行为矫正C. 认知发展D. 社交技巧8. 学前儿童数学教育的目的是：A. 学习算术B. 培养逻辑思维C. 学习几何D. 培养数学兴趣9. 学前儿童道德教育的核心是：A. 遵守规则B. 学会分享C. 培养同情心D. 学会尊重10. 学前儿童游戏活动的主要功能是：A. 娱乐B. 学习C. 社交D. 放松答案：1. C2. D3. B4. D5. B6. B7. A8. D9. C10. B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学前儿童心理发展的一般规律。
答：学前儿童心理发展一般遵循以下规律：从简单到复杂，从具体到抽象，从被动到主动，从不稳定到稳定。
在认知方面，儿童从感知运动阶段逐渐过渡到具体运算阶段；在情感方面，儿童的情感表达逐渐丰富，情感调节能力增强；在社会性方面，儿童从依赖性逐渐发展到独立性，学会与他人交往和合作。
2. 学前儿童如何通过游戏活动促进身心发展？答：游戏活动是学前儿童身心发展的重要途径。
通过游戏，儿童可以： - 促进身体运动技能的发展，如跑跳、平衡等；- 增强认知能力，如观察、记忆、思维等；- 培养情感和社交技能，如同情心、合作精神等；- 学习规则意识，如遵守游戏规则，学会等待和轮流。
学前教育学专升本试卷
学前教育学专升本试卷学前教育学》模拟试卷（一）一、单项选择题：1.教育是人类特有的一种什么样的活动？A。
自发性活动 B。
主体性活动 C。
生产性活动 D。
社会性活动2.教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和？A。
教育物资 B。
教育材料 C。
教育媒介 D。
教育环境3.教育的宏观功能是？A。
促进经济建设B。
增进社会文明C。
促进社会发展D。
提高人口素质4.教育发展的物质基础是？A。
社会生产 B。
经济发展 C。
工业革命 D。
现代农业5.___的“成熟势力学说”倡导？A。
先天决定论 B。
遗传决定论 C。
后天决定论 D。
环境决定论6.儿童个体发展遵循？A。
从脚到头的顺序 B。
由特殊到一般的过程 C。
从复杂到简单的过程 D。
由一般到特殊的过程7.文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了？A。
人本位儿童观 B。
家族本位儿童观 C。
社会本位儿童观 D。
自然本位儿童观8.___创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于？A。
1827年 B。
1803年 C。
1837年 D。
1823年9.___于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是？A。
学会生活、学会认知、学会工作、学会享受 B。
学会做事、学会研究、学会生活、学会合作 C。
学会做人、学会做事、学会研究、学会生存 D。
学会认知、学会做事、学会做人、学会共处10.托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色？A。
社会福利性和教育性 B。
社会福利性和保教性 C。
保教性和辅助性 D。
辅助性和社会性11.教育是一种什么样的社会活动？A。
特殊的 B。
普通的 C。
唯一的 D。
少有的12.教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和？A。
教育材料 B。
教育内容 C。
教育环境 D。
教育信息13.教育的微观功能是？A。
促进社会进步B。
促进文明进步C。
促进经济建设D。
促进人的身心发展14.决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是？A。
学前教育学[专升本]试题
![学前教育学[专升本]试题](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/36b981b1e53a580216fcfed0.webp)
《学前教育学》模拟试卷（一）一、单项选择题：1．教育是人类特有的一种什么样的活动A．自发性活动 B．主体性活动 C．生产性活动 D．社会性活动2．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和A．教育物资 B．教育材料 C．教育媒介 D．教育环境3．教育的宏观功能是A．促进经济建设 B．增进社会文明 C．促进社会发展 D．提高人口素质4．教育发展的物质基础是A．社会生产 B．经济发展 C．工业革命 D．现代农业5．格塞尔的“成熟势力学说”倡导A．先天决定论 B．遗传决定论 C．后天决定论 D．环境决定论6．儿童个体发展遵循A．从脚到头的顺序 B．由特殊到一般的过程C．从复杂到简单的过程 D．由一般到特殊的过程7．文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了A．人本位儿童观 B．家族本位儿童观C．社会本位儿童观 D．自然本位儿童观8．福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于A．1827年 B．1803年 C．1837年 D．1823年9．联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是A．学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B．学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C．学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D．学会认知、学会做事、学会做人、学会共处10．托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色A．社会福利性和教育性 B．社会福利性和保教性C．保教性和辅助性 D．辅助性和社会性11．教育是一种什么样的社会活动A．特殊的 B．普通的 C．唯一的 D．少有的12．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和A．教育材料 B．教育内容 C．教育环境 D．教育信息13．教育的微观功能是A．促进社会进步 B．促进文明进步C．促进经济建设 D．促进人的身心发展14．决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是A．经济发展 B．社会人口 C．地理环境 D．政治制度15．英国教育家洛克的“白板说”属A．父母决定论 B．教师决定论 C．环境决定论 D．遗传决定论16．在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是A．家族本位儿童观 B．社会本位儿童观C．个人本位儿童观 D．人类自然本位儿童观17．夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是A．《夸美纽斯教育论著全集》 B．《理想国》C．《母育学校》 D．《太阳城》18．我国陈鹤琴倡导的教学法为A．中心综合法 B．完整教学法 C．分科教学法 D．整个教学法19．我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括A．促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B．促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C．促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D．促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展20．托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是A．以游戏为基本活动进行教育 B．让婴儿在一日生活中系统学习C．寓教于养，保教并重 D．保教合一，完整教育二、名词解释：1．教育者2.人的个体社会化3．儿童发展4．儿童观5．教育观三、简答题：1．简述教育的功能。
学前教育升本考试题及答案
学前教育升本考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的基本任务是（）。
A. 传授知识B. 发展智力C. 培养良好的行为习惯D. 促进幼儿全面发展答案：D2. 幼儿园教育活动的设计应遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以教材为中心C. 以幼儿为中心D. 以家长为中心答案：C3. 幼儿园环境创设的原则不包括（）。
A. 安全性B. 教育性C. 随意性D. 适宜性答案：C4. 幼儿园教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀幼儿B. 为幼儿排名C. 促进幼儿发展D. 惩罚表现不佳的幼儿答案：C5. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应注重（）。
A. 游戏的难度B. 游戏的规则C. 游戏的娱乐性D. 游戏的教育性答案：D6. 幼儿园课程内容的选择应以（）为基础。
A. 教师的喜好B. 教材的要求C. 幼儿的兴趣和需要D. 家长的期望答案：C7. 幼儿园教育中，教师与幼儿的关系是（）。
A. 权威与服从的关系B. 命令与执行的关系C. 指导与被指导的关系D. 合作与互动的关系答案：D8. 幼儿园教育活动组织形式不包括（）。
A. 集体活动B. 小组活动C. 个别活动D. 无组织活动答案：D9. 幼儿园教育中，教师对幼儿的观察应（）。
A. 随意进行B. 有目的、有计划C. 仅在特定时间进行D. 仅在特定场合进行答案：B10. 幼儿园教育评价的方法不包括（）。
A. 观察法B. 访谈法C. 测试法D. 惩罚法答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 学前教育的目标包括（）。
A. 促进幼儿身心健康发展B. 培养幼儿良好的社会适应能力C. 发展幼儿的创造力和想象力D. 教授幼儿基本的科学知识答案：ABC12. 幼儿园教育活动的内容应包括（）。
A. 健康教育B. 语言教育C. 社会教育D. 艺术教育答案：ABCD13. 幼儿园环境创设应考虑的因素包括（）。
A. 幼儿的年龄特点B. 教育目标C. 教师的个人喜好D. 家长的意见答案：AB14. 幼儿园教育评价应遵循的原则包括（）。
学前教育学(专升本)试卷
吉首大学专升本课程测试试题（A卷）
第一部分：《学前教育
学》部分
一、选择题（每空1分，共10分）
园的保教目标是（）
A.实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育。
B.实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施智、体、德、美诸方面全面发展的教育。
C.实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、体、智、美诸方面全面发展的教育。
D.实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育。
7、教师和（）是影响幼儿社会化进程和质量的两个最为活跃的教育因素。
A.同伴
B.家长
C.社会
D.幼儿园
8、当教师教幼儿学习诗歌《玩具的家时》，不仅要使幼儿明白玩具玩好以后要放回原处的道理，而且还要使幼儿在认知的基础上，为乱丢玩具的行为而感到羞愧。
此外，还要
自
C.实践
C.家长
共9分)
3、表演游戏
三、简答题(11分)
1、设计学前教育课程的原则有哪些？(5分)
2、教师应如何为儿童提供游戏材料？（6分）
四、论述题(10分)
结合实际谈谈幼儿园教师应具备哪些能力？
五、案例分析题(10分)
《布娃娃之歌》这首儿童歌曲的歌词是这样的：“布娃娃，大眼睛，小嘴巴，真漂亮，真可爱”教师在备课时提出了疑问：为什么只有大眼睛、小嘴巴的布娃娃才漂亮可爱？难道小眼睛、大嘴巴的布娃娃就不漂亮可爱了吗？为了防止儿童。
海南专升本学前教育学真题
海南专升本学前教育学真题教师在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机。
这体现的是（）。
[单选题] *科学性原则目标性原则主体性原则(正确答案)保教结合原则答案解析：教师在教育活动中贯彻主三体性原则时，应注意两点:①准确把握幼儿发展的特点和现状;②在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机幼儿教师在组织语言活动时,只让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了（）原则。
[单选题] *活动性(正确答案)综合性发展性独立自主性答案解析：幼儿思维的直觉行动性上与形象性的特点决定了他们必须通过活动去接触各种事物和现象来获得发展。
题干中老师只让幼儿坐在在位置上听讲的做法违背了活动性原则在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上,提出略为超前的适度教育要求,即“跳一跳,摘个桃”。
这体现了学前教育原则中的（） [单选题] *保教结合原则整合性原则发展适宜性原则(正确答案)直观性原则答案解析：教师基于幼儿的发展水平提出略为超前的教育要求是为了引导幼儿的发展。
教育既适合儿童的现有水平,又有一定的挑战性体现了发展适宜性原则。
王老师在组织6的分解、组成活动时,为幼儿提供了小棒、积木和圆片等学具供其操作。
王老师的做法体现的学前教育原则是（）。
[单选题] *保教结合的原则以游戏为主要活动的原则教育的活动性和直观性原则(正确答案)生活化和一日活动整体性原则答案解析：指幼儿园的教育活动要以幼儿的活动为主，同时要提供丰富的材料供幼儿感知操作，通过直接感知、亲身体验和实际操作满足幼儿学习的需要。
题干中教师为幼儿提供了小棒、积木和圆片等学具供其操作，体现了学前教育的活动性和直观性原则。
刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,其浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴上了。
刘老师赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿张纸帮他擦一下。
”刘老师的做法违反了学前教育的（）。
[单选题] *目标性原则主体性原则保教结合原则(正确答案)发展适宜性原则答案解析：教师从儿童心发展的特点出发,在全面、有效地对儿童进行教育的同时，重视对儿童生活上的照顾和保护。
安徽专升本学前教育练习题
安徽专升本学前教育练习题一、选择题1. 学前教育的主要目标是（）A. 传授知识B. 培养能力C. 促进幼儿全面发展D. 准备入学2. 根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 学前教育中，游戏活动的主要作用是（）A. 娱乐B. 教育C. 社交D. 以上都是4. 以下哪项不是幼儿园教育的特点？（）A. 游戏性B. 系统性C. 实践性D. 互动性5. 学前教育中，教师与幼儿的关系应该是（）A. 权威与服从B. 指导与跟随C. 合作与互动D. 命令与执行二、填空题6. 学前教育的目的是促进幼儿_________、_________、_________和_________的全面发展。
7. 幼儿园教育的内容主要包括_________、_________、_________、_________和_________。
8. 幼儿园教育的方法主要有_________、_________、_________和_________。
9. 幼儿园教育的环境应具备_________、_________、_________和_________的特点。
10. 幼儿园教师应具备的基本素质包括_________、_________、_________和_________。
三、简答题11. 简述学前教育在幼儿成长中的作用。
12. 简述幼儿园教育的基本原则。
13. 简述幼儿园教育中家园合作的重要性。
四、论述题14. 论述如何根据幼儿的年龄特点，设计适合其发展的教育活动。
五、案例分析题15. 假设你是幼儿园的一名教师，面对一个经常哭闹的幼儿，你将如何进行教育和引导？【答案】1. C2. B3. D4. B5. C6. 身体、智力、情感、社会性7. 健康教育、语言教育、科学教育、艺术教育、社会教育8. 观察法、游戏法、讨论法、实践法9. 安全、舒适、富有启发性、适宜性10. 爱心、耐心、专业知识、创新能力11. 学前教育在幼儿成长中的作用包括促进幼儿身体和智力的健康发展，培养幼儿良好的情感和社交能力，为幼儿的终身学习和全面发展打下基础。
云南专升本《学前教育》测试(1)
云南专升本《学前教育》测试您的姓名： [填空题] *_________________________________一、判断题（共30小题，每小题1分，合计30分）1.佩西能认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。
[判断题] *对错(正确答案)2.教育是有目的地培养人的社会活动。
[判断题] *对(正确答案)错3.幼儿园是对4周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
[判断题] *对错(正确答案)4.幼儿园最小最具体的目标是活动目标。
[判断题] *对(正确答案)错5.狭义幼儿园环境是对幼儿身心发展产生影响的一切物质条件和精神条件的总和。
[单选题] *对(正确答案)错6.物质环境特指人工环境，他对学前儿童有着直接和间接的影响。
[判断题] *对错(正确答案)7.人本位的儿童观是14-16世纪文艺复兴时期形成的一种儿童观。
[判断题] *对(正确答案)错8.遗传因素包含了先天因素。
[判断题] *对错(正确答案)9.氏族社会的幼儿教育形式是以老教小。
[判断题] *对(正确答案)错10.斯巴达对儿童实施德智体美劳和谐发展的教育，奠定西方教育基础。
[判断题] *对错(正确答案)11.“教育是天底下最光辉的职业。
”是教育学之父夸美纽斯说的。
[判断题] *对(正确答案)错12.福禄贝尔与1907年在罗马的一批贫困区创办“儿童之家”。
[判断题] *对错(正确答案)13.张雪门主张实施“幼稚园行为课程”。
[判断题] *对(正确答案)错14.教育目标即通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人。
[判断题] *对错(正确答案)15.工业社会阶段的幼儿教育其任务是促进幼儿智力发展。
[判断题] *对错(正确答案)16.五大领域的目标分别是健康、语言、社会、科学、美术。
[判断题] *对错(正确答案)17.幼儿游戏具有主动性、社会性、愉悦性、生产性。
[判断题] *对错(正确答案)18.寄宿制的幼儿户外活动不少于2小时。